电视台少儿主持人大赛策划书
电视台少儿主持人大赛策划书
少儿主持人大赛策划书一.活动背景:“每个孩子都有一个梦，而我们只是为他们插上梦的翅膀。
”随着教育理念的慢慢变迁，释放天性成为了教育的主题。
在此前提下，我们组织策划了本次大赛，旨在搭建一个为孩子圆梦的平台，为孩子插上梦的翅膀，更是为未来电视行业输送优秀的人才。
二、活动目的:大赛以培养和发掘学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。
主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高学生朋友的综合素质。
三、大赛说明：主办单位：中国文化报永州通联站永为梦工厂承办单位：永为梦工厂活动对象：7-13岁爱好播音主持的青少年活动时间：待定活动地点：待定活动口号：“挑战无处不在，舞台由我主宰”赛程设计：大赛分为初赛，复赛，总决赛三个阶段初赛以海选的形式进行，海选是考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛。
复赛是通过考查选手的语方表达能力，台风，形象气质等方面的能力，采取多数参赛选手中挑选10名选手进入最后的总决赛．根据比赛的要求和效果，会安排主持,播音方面的培训，以提高选手在主持播音方面的能力及技巧．决赛以晚会形式举办，在决赛中也会采用场外拉票的形式和学生实行互动,届时也会邀请各级领导和专业老师以及专业主持人到场观看比赛。
奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名以及最佳才智奖、最佳台风奖、最佳才艺奖、和优胜奖。
四、活动前期准备1. 确定活动具体日期、地点2.制作报名表，内容包括姓名、家长姓名、联系方式3. 宣传工作1）网络宣传:永州广播旗下频率、官方微博、官方微信等媒体资源整合发力，展开集中宣传。
官方微博、官方微信通过置顶宣传贴和一对一群发消息2）学区宣传：和各大学校进行合作，在学校内部进行宣传，张贴海报，分发宣传单等3）户外宣传：在永州各大户外大屏播放大赛宣传片以及大赛细则4. 活动经费的申请和争取赞助5. 联系评委6. 舞台设计方案的商讨及确定7.场地布置所需物品的准备和购买8.开选手会议介绍比赛具体流程，以及选手进行抽签编号。
小主持人比赛方案
小主持人比赛方案一、活动宗旨：为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个属于同学们自己的展示平台，我们本着“公平、公正、公开”的原则，特此策划举办一场小主持人比赛。
希望通过这次比赛，同学们能提高自己的普通话水平，增强自己的勇气和自信心，同时也能增进彼此的了解和友谊。
二、比赛内容：1.自我介绍：参赛者需要在规定的时间内（1分钟内）完成自我介绍，要求内容健康、积极向上、有新意，语言流畅、表达清晰。
2.模拟主持：参赛者需要模拟主持一段节目，可以是新闻、综艺、访谈等不同类型的节目，要求能够充分展现主持人的综合素质，包括语言表达能力、思维反应能力、形象气质等。
三、比赛时间：XXXX年XX月XX日晚上X点四、比赛地点：XXXX五、参赛对象：XXXX全体同学六、报名方式：1.各班同学自行组织报名，每班限报3人。
2.报名截止日期为XXXX年XX月XX日。
3.报名时需提供参赛者的姓名、班级、联系方式及模拟主持节目的类型等相关信息。
七、评审团队：1.评委由学校领导、教师及外聘专家组成，共计5人。
2.评审标准主要包括语言表达、形象气质、思维反应、综合素质等方面。
八、奖项设置：1.一等奖：1名，颁发荣誉证书及奖金200元。
2.二等奖：2名，颁发荣誉证书及奖金100元。
3.三等奖：3名，颁发荣誉证书及奖金50元。
4.优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、比赛规则：1.参赛者需按时到达比赛现场，遵守比赛纪律，服从工作人员的安排。
2.参赛者在比赛过程中不得有作弊行为，一旦发现将取消比赛资格。
3.参赛者在比赛过程中应注意言行举止，保持良好的形象。
4.参赛者需自行准备比赛所需的道具和服装等物品。
5.比赛结果以评委的评分和意见为准，最终解释权归学生会所有。
十、活动组织机构：1.主办单位：XXXX学校学生会。
2.协办单位：XXXX学校广播站、文艺部等部门。
3.活动负责人：XXXX（学生会主席）。
小主持比赛方案
小主持比赛方案第1篇小主持比赛方案一、方案背景随着社会的发展，青少年儿童在艺术领域的兴趣与需求日益增长。
为发掘和培养具有主持才能的青少年，提升他们的语言表达能力及舞台表现力，特制定本主持比赛方案。
本方案旨在为参赛选手提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时选拔出具有潜力的主持人才。
二、比赛宗旨1. 培养青少年儿童的语言表达能力，提高他们的自信心和舞台表现力。
2. 激发青少年儿童对主持艺术的兴趣，发掘和培养主持人才。
3. 促进青少年儿童之间的文化交流，增进友谊。
三、组织机构1. 主办单位：XX市青少年宫2. 承办单位：XX市语言艺术培训中心四、比赛分组1. 少儿组：6-12岁（出生日期在2009年1月1日至2015年12月31日之间）2. 青少年组：13-18岁（出生日期在2002年1月1日至2008年12月31日之间）五、比赛内容1. 自我介绍：限时1分钟，要求简洁明了，展示个人特点。
2. 才艺展示：限时3分钟，内容可为诗歌朗诵、故事讲述、相声、小品等，展示选手的语言表达能力和舞台表现力。
3. 主持能力测试：现场抽取题目，限时2分钟，测试选手的应变能力和主持技巧。
六、比赛程序1. 报名：参赛选手需填写报名表，并提供相关证明材料（身份证或户口簿复印件）。
2. 初赛：按照分组进行，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：分为两个阶段，第一阶段为才艺展示和自我介绍，第二阶段为主持能力测试。
4. 颁奖典礼：公布比赛结果，颁发奖品及证书。
七、评分标准1. 自我介绍：占20%a) 语言表达：清晰、流畅、富有感染力b) 仪表仪态：自然、得体、自信2. 才艺展示：占40%a) 语言表达：准确、生动、有感情b) 舞台表现：动作协调、表情丰富、有感染力3. 主持能力测试：占40%a) 应变能力：快速反应、语言组织能力强b) 主持技巧：掌握节奏、善于互动、氛围营造八、奖励措施1. 少儿组和青少年组分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
小学生主持人比赛活动方案
小学生主持人比赛活动方案
活动介绍
本次小学生主持人比赛旨在培养小学生的表达能力和主持风格，展示他们的才艺和自信，同时增加他们之间的交流与合作。
比赛将
会评选出一位优秀的小学生主持人，并为他们提供展示自己的机会。
活动内容
1.报名和选拔阶段
- 通过宣传，邀请小学生参加比赛。
- 学生们需提交一段不超过2分钟的自我介绍视频。
- 由评委根据报名学生的录像，选择10名进入决赛。
2.决赛
- 决赛分为两轮。
- 第一轮：每位选手将根据指定的主题或素材进行现场表演。
- 第二轮：选手将根据抽签随机选择一篇短文或故事，并进行
朗读。
3.评选和奖励
- 由评委对选手的表现进行评分，综合考虑表达能力、语言表达、语调、自信等因素。
- 最终评选出一位优秀的小学生主持人。
- 对于冠军和其他入围选手，将颁发奖品和证书，以鼓励他们在主持方面的才能。
4.活动安排和组织
- 确定比赛地点和时间，并通知参赛选手和家长。
- 准备必要的设备，如麦克风、音响和投影仪等。
- 指定工作人员负责比赛现场的组织和引导。
项目预算
- 场地租赁费用：XXX元
- 奖品和证书费用：XXX元
- 设备租赁费用：XXX元
- 宣传费用：XXX元
- 总预算：XXX元
项目执行时间表
- 报名和选拔：X月X日至X月X日
- 比赛决赛：X月X日
- 评选和奖励：X月X日
- 活动总结和反馈：X月X日
以上为小学生主持人比赛活动方案，希望能够满足您的需求。
如有任何疑问或需要进一步讨论的地方，请随时与我联系。
少儿主持比赛策划书3篇
少儿主持比赛策划书3篇篇一《少儿主持比赛策划书》一、比赛背景随着社会的发展和进步，少儿主持人才的培养越来越受到重视。
为了给广大少儿提供一个展示自我、锻炼自我的平台，激发他们对主持艺术的热爱，特举办本次少儿主持比赛。
二、比赛目的1. 发掘和培养优秀的少儿主持人才，为他们提供展示才华的机会。
2. 提高少儿的语言表达能力、自信心和舞台表现力。
3. 促进少儿主持艺术的发展，丰富少儿的课余文化生活。
三、比赛主题“梦想舞台，绽放光彩”四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象年龄在 6-15 周岁的少儿，分为幼儿组（6-9 周岁）、少儿组（10-12 周岁）、少年组（13-15 周岁）三个组别。
六、比赛流程1. 报名阶段报名时间：[具体报名时间]报名方式：线上报名，填写报名表格并个人照片和自我介绍视频。
报名费用：[具体费用]2. 初赛阶段时间：[初赛时间]地点：[初赛地点]形式：选手进行自我介绍和才艺展示（才艺形式不限，如朗诵、演讲、唱歌、舞蹈等），评委根据选手的表现进行打分，选出一定比例的选手进入复赛。
3. 复赛阶段时间：[复赛时间]地点：[复赛地点]形式：选手进行模拟主持环节，根据给定的主题进行主持展示，评委根据选手的主持能力、语言表达、形象气质等方面进行打分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段时间：[决赛时间]地点：[决赛地点]形式：自我介绍：选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
模拟主持：选手根据现场抽取的题目进行主持展示，考查选手的应变能力和主持水平。
才艺展示：选手进行个人才艺展示，可与主持环节相结合，展示综合才艺。
评委点评和打分：评委根据选手的表现进行点评和打分，评选出各个奖项。
5. 颁奖仪式时间：决赛结束后地点：决赛现场形式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛奖项设置1. 冠军：[具体奖项名称] 1 名，颁发证书和奖品。
2. 亚军：[具体奖项名称] 2 名，颁发证书和奖品。
小主持人比赛方案
小主持人比赛方案一、活动背景为了培养孩子们的语言表达能力和自信心，同时提高他们的综合素质，我们策划了一场小主持人比赛。
本次比赛旨在为孩子们提供一个展示自我、交流学习的平台，让他们在激烈的比赛中锻炼自己的能力，提升自身价值。
二、活动目标1. 培养孩子们的语言表达能力和自信心；2. 提高孩子们的综合素质和社交能力；3. 激发孩子们对主持人的兴趣和热情。
三、参赛对象本次比赛面向全市范围内的小学生，鼓励各个学校和培训机构积极参与。
四、比赛内容1. 自我介绍：参赛者需要在规定时间内完成自我介绍，展示自己的个性和特点；2. 指定稿件：参赛者需要现场抽签，准备一段时间后进行指定稿件的朗读；3. 即兴发挥：参赛者需要根据现场给出的主题进行即兴发挥，展示自己的思维能力和语言表达能力；4. 才艺展示：参赛者可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、魔术等，展示自己的多方面才华。
五、比赛流程1. 报名阶段：通过学校、培训机构等渠道进行宣传，吸引更多的孩子参与报名；2. 初赛阶段：在各个学校和培训机构进行初赛，选拔出优秀的选手进入决赛；3. 决赛阶段：在市电视台进行决赛，评选出最终的优胜者。
六、评选标准1. 语言表达清晰、流畅，声音洪亮；2. 形象气质佳，有亲和力；3. 思维敏捷，反应迅速；4. 才艺展示有个性、有创意。
七、奖励办法1. 设立一、二、三等奖及优秀奖若干名；2. 对所有获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品；3. 对优秀指导老师和机构进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算本次比赛需要预算以下方面：1. 场地租赁费用：为保证比赛的顺利进行，需要租赁专业的比赛场地，同时需要配备音响、灯光等设备；2. 宣传费用：为了提高比赛的知名度，需要进行广泛的宣传，包括海报制作、宣传单印刷等；3. 评委团组建费用：为了确保比赛的公正性，需要邀请专业的评委团对比赛进行评判；4. 奖品费用：为了激励参赛者积极参与，需要准备丰厚的奖品；5. 其他杂项费用：如餐饮、交通等。
牟平电视台第三届小主持人大赛文稿
“富丽·紫玉花园”杯牟平电视台第三届小主持人大赛实施方案为了推动“书香牟平”和和谐校园建设，展示我区少年儿童风采和素质教育成果，挖掘有潜力的语言艺术人才，加强电视媒体与孩子们的互动交流，活跃少年儿童的课余生活，提高普通话水平，牟平区广播电视台、牟平区教育体育局与烟台中泰置业有限公司联合举办“富丽·紫玉花园杯”牟平电视台第三届小主持人大赛，为我区少年儿童提供一个开阔视野、展现才艺、挑战自我的舞台，促进他们语言表达能力和舞台表现能力等综合素质的提高。
一、主题与口号1、主题：主持精彩人生点亮梦想天空2、口号：（1）小主持，大舞台，超越无极限！（2）挑战金话筒，主持我最棒！二、报名条件1、会说标准普通话；2、有一定的主持能力和艺术特长；3、6—12周岁的在校小学生。
三、报名地点我区各小学、牟平电视台广告文艺部。
四、比赛内容1、自我介绍：包括姓名、学校、特长、爱好等，表达简洁清晰，时间30秒以内。
2、模拟主持：自备一段模拟主持,内容不限，时间90秒以内。
3、才艺展示：自选一项特长进行展示，要求健康向上，有独特的风格、有创意，展现自己的精神风貌。
以演唱、器乐演奏、舞蹈等艺术形式为主,也可选择其他的表演形式（如模仿秀、武术、跆拳道等），时间3分钟以内。
五、比赛安排比赛分海选、初赛、决赛、颁奖晚会四个阶段进行。
伴奏带、乐器等选手自备。
1、海选4、5月份在全区小学中进行海选，按照好中选优的标准，选出一百二十名选手进入初赛，海选花絮将在《快乐相约》栏目中陆续播出。
没有在学校参加海选的，可以在5月5日上午8点直接到牟平电视台参加海选(牟平电视台三楼会议室)。
2、初赛5月下旬举行，选拔三十名选手进入决赛。
3、决赛6月份举行，评出金奖一名(将获得奖杯、证书和价值800元的奖品1份)，银奖两名（将获得奖杯、证书和价值600元的奖品1份），铜奖三名（将获得奖杯、证书和价值400元的奖品1份），优胜奖四名（将获得证书和价值200元的奖品1份），优秀奖十名（将获得证书和价值100元的奖品1份），入围奖十名（将获得证书和价值50元的奖品1份）。
主持人大赛策划书锦绣前程
主持人大赛策划书锦绣前程一、赛事背景近年来，主持人行业备受关注，主持人的才艺、口才和形象正日益成为社会的追捧对象。
为了进一步推动主持人行业的发展，激发主持人的潜能和创造力，我们拟举办一场规模盛大、具有一定专业性的主持人大赛——锦绣前程。
二、赛事目标1. 发掘优秀主持人：通过比赛选拔优秀主持人，为行业引入新鲜血液，培养有才华的新一代主持人。
2. 促进行业发展：聚焦主持人行业，提升行业形象与竞争力，推动行业的快速发展。
3. 增进交流与合作：为主持人提供互相学习、交流的平台，促进行业内外的合作与联动。
三、赛事内容1. 赛事形式：初赛、复赛和决赛。
初赛为线上选拔，复赛和决赛设立现场表演环节。
2. 报名条件：具备一定的主持经验，对主持行业有浓厚的兴趣。
年龄、性别和学历不限。
3. 赛事评分标准：a) 口才表现：评估选手的发音、语调、语速、语言组织能力等口才方面的表现。
b) 形象魅力：评估选手的仪表形象、服装搭配、气质等形象方面的表现。
c) 多媒体运用：评估选手对多媒体设备的运用，包括PPT制作、视觉呈现等方面的表现。
d) 主持能力：评估选手对现场氛围把控、与嘉宾互动、应对突发情况等主持能力方面的表现。
4. 赛事奖项设置：设立优胜奖、亚军奖和冠军奖，并为获奖选手提供进一步发展的机会和平台。
四、赛事营销与推广1. 媒体合作：与主流媒体建立合作关系，通过报刊、电视、广播等渠道进行宣传报道。
2. 社交媒体推广：通过微博、微信等社交媒体平台，发布赛事信息、选手花絮等内容，并组织线上互动。
3. 合作伙伴：与相关行业的机构、企业合作，共同推广赛事。
例如与电视台、演艺公司、广告公司等合作。
4. 线下宣传：在商业中心、高校等人流密集地进行宣传，如悬挂横幅、发放传单、举办宣传活动等。
五、赛事组织与运营1. 组织机构：设立组委会，由行业专家、媒体代表、主持人代表等组成，负责赛事的策划、组织与评审工作。
2. 赛事场地：选取较大型的演播厅或剧院作为赛事主场地，确保赛事的可视性和现场氛围。
小主持人比赛方案
小主持人比赛方案一、活动背景与目的随着社会的不断发展，语言表达和沟通技巧在人们日常生活中的作用越来越重要。
为了培养孩子们的自信心、口才和语言表达能力，我们特别策划了一场小主持人比赛。
通过比赛，孩子们不仅可以提升自己的语言表达能力，还能结识到来自不同地方的小伙伴，拓宽视野。
二、活动主题以“小小主持人，大大梦想”为主题，鼓励孩子们勇敢地站在舞台上，展现自己的风采。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX四、参赛对象与报名方式参赛对象：XX岁至XX岁的儿童报名方式：通过官方微信公众号或现场报名五、比赛流程与规则1. 自我介绍（5分钟）：参赛者需用简洁明了的语言介绍自己的姓名、年龄、学校等基本信息，并表达自己对主持的热爱和梦想。
2. 模拟主持（10分钟）：参赛者需模拟主持一段节目，内容自选，可以是新闻、晚会、活动等。
要求语言流畅、表达清晰、有感染力。
3. 即兴演讲（5分钟）：现场抽取主题，参赛者需进行即兴演讲，表达自己的观点和想法。
要求思维敏捷、逻辑清晰。
4. 知识问答（5分钟）：根据主持相关的知识进行问答，检验参赛者的知识储备和应变能力。
5. 才艺展示（5分钟）：参赛者可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、魔术等，增强主持效果。
6. 现场互动（10分钟）：与现场观众进行互动，提高比赛氛围。
7. 评委点评与颁奖：比赛结束后，评委将对参赛者进行点评，并为获奖者颁发奖品和证书。
8. 注意事项：参赛者需按时到达比赛地点，遵守比赛规则和纪律。
比赛过程中，禁止恶意干扰他人比赛。
六、奖项设置与评选标准1. 奖项设置：本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
2. 评选标准：根据参赛者的语言表达、舞台表现、思维应变及知识储备等方面进行综合评价。
评委将根据评分标准对参赛者进行打分，最终以总分排名。
3. 评分标准：语言表达（30分）、舞台表现（25分）、思维应变（20分）、知识储备（15分）、才艺展示（10分）。
少儿主持比赛策划书3篇
少儿主持比赛策划书3篇篇一《少儿主持比赛策划书》一、活动主题“小小主持人，大大梦想家”二、活动目的为了提高少年儿童的口语表达能力和综合素质，提供一个展示自我的平台，特举办本次少儿主持比赛。
三、参赛对象[具体年龄段]的少年儿童四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在官方网站或指定平台填写报名信息。
线下报名：在指定地点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）自我介绍：选手进行简单的自我介绍。
自备稿件朗诵：选手自备一段文章进行朗诵。
评委问答：评委根据选手表现进行提问。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）模拟主持：选手根据给定主题进行模拟主持。
即兴评述：选手随机抽取题目进行即兴评述。
评委点评：评委对选手表现进行点评。
颁奖仪式：颁发奖项并合影留念。
六、评分标准1. 语言表达（40 分）普通话标准，发音清晰。
语速适中，语调抑扬顿挫。
表达流畅，感情真挚。
2. 形象气质（20 分）仪表端庄，着装得体。
精神饱满，自信大方。
3. 主持能力（30 分）主持风格自然大方。
能够灵活应对突发情况。
与观众互动良好。
4. 综合印象（10 分）七、奖项设置1. 冠军（1 名）2. 亚军（2 名）3. 季军（3 名）4. 优秀奖若干八、宣传推广1. 制作宣传海报、传单，在社区、学校、商场等场所张贴、发放。
2. 利用官方网站、社交媒体平台发布活动信息，吸引选手报名。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动知名度。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖项设置费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 选手需按时参加比赛，迟到或缺席将视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 家长需负责选手的安全问题，确保比赛过程中不发生意外事故。
篇二少儿主持比赛策划书一、活动主题“小小主持人，大大梦想家”二、活动目的为了给少年儿童提供一个展示自我、锻炼自我的平台，提高他们的口语表达能力和综合素质，特举办本次少儿主持比赛。
少儿主持比赛策划书3篇
少儿主持比赛策划书3篇篇一《少儿主持比赛策划书》一、活动主题“小小主持人，未来大明星”二、活动目的本次活动旨在为喜爱主持的少年儿童提供一个展示自我的平台，通过比赛发掘和培养优秀的少儿主持人，提高他们的语言表达能力和舞台表现力，同时也为孩子们提供一个交流学习的机会，让他们在比赛中成长，在成长中收获快乐。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参与对象[年龄段]的少年儿童五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 媒体支持：[媒体名称]六、活动流程（一）宣传推广1. 在电视台、广播电台、报纸、网站等媒体发布活动信息和报名通知。
2. 在商场、学校、社区等场所张贴海报、发放传单，进行线下宣传。
3. 利用主办单位和承办单位的官方公众号、微博等社交媒体平台进行宣传推广。
4. 邀请知名主持人或演艺界人士作为活动的形象代言人，提高活动的知名度和影响力。
（二）报名方式1. 线上报名：在活动官方网站或公众号上报名表格，填写相关信息后发送至指定。
2. 线下报名：在指定时间内前往活动报名点，填写报名表格并提交相关材料。
（三）比赛环节1. 初赛：自我介绍、朗诵、模拟主持等，选拔出[X]名选手进入决赛。
2. 决赛：第一环节：自我介绍、才艺展示，每位选手进行限时[X]分钟的展示。
第二环节：即兴主持，选手根据现场抽取的题目进行即兴主持，限时[X]分钟。
第三环节：拉票环节，选手进行限时[X]分钟的拉票表演。
第四环节：评委点评和打分，评选出各个奖项的获得者。
（四）奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳表现奖、最佳创意奖等若干单项奖。
（五）后续活动1. 为获奖选手颁发荣誉证书和奖品，并组织合影留念。
2. 邀请获奖选手参加电视台、广播电台等媒体的节目录制和采访。
3. 组织优秀选手参加公益活动，为社会做出贡献。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台布置费用：[X]元4. 灯光设备租赁费用：[X]元5. 嘉宾邀请费用：[X]元6. 宣传推广费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场应设置安全警示标识，确保参赛选手和观众的安全。
小学主持人比赛方案【三篇】
【导语】为进⼀步丰富校园⽂化⽣活，选拔培养优秀主持⼈才，推动学校少先队活动和“红领⼱电视台”的建设。
以下是整理的⼩学主持⼈⽐赛⽅案，仅供参考！ 篇⼀ ⼀、参评条件： 1.普通话标准，⼝齿清楚，声⾳富有感染⼒，表达能⼒强，有较强的⽂字功底和清晰流畅的表达能⼒; 2.有⼀定的舞台驾驭能⼒，临场应变能⼒强; 3.五官端正，外形良好，⽓质⼤⽅，有亲和⼒; ⼆、参评对象： 全校各年级(每班选送⼆⼈，⼀男⼀⼥) 三、选拔流程： 1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评⽐，选拔男⼥⽣各⼀名填写报名表，参加学校评⽐。
2.学校评选：为保证公平、公正，现场进⾏抽签，按抽签号码参加评⽐。
(1)⾃选项⽬ 以主持节⽬的形式参加，策划主持⾃⼰喜欢的⼀个节⽬参加⽐赛，时间为3分钟以内。
(2)现场抽考 现场抽取短讯⼀则(短讯会准备若⼲份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选⼿即时模拟播报。
3.选拔时间：(暂定)201x年5⽉20⽇下午1:00开始 4.选拔地点：梦想剧场 四、评分细则： 1.语⾔表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、⽣动，语速适中，语调⾃然。
2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情⾃然，形体动作⼤⽅得体。
3.现场感染⼒(20分)：有较强的现场感染⼒，能引起评委的共鸣。
4.主题内容(20分)：切合⾃⾝实际，符合⼩学⽣年龄特征。
5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注： 1.学校本着公平、公正、公开的态度进⾏此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2.“⼗佳主持⼈”将获得聘书，作为校园电视台签约主持⼈，在校电视节⽬中出镜，主持学校各类活动。
3.“⼗佳主持⼈”之外，对于表现优秀的其他选⼿给予“优秀主持⼈”称号若⼲名。
在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
篇⼆ ⼀、活动宗旨和⽬的 为了丰富⼩学⽣的校园⽣活，我校将举办“校园⼩主持⼈⼤赛”活动，本着发掘和培养具有潜⼒和综合素质的学⽣，秉承展现⽂化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着⼒全⽅位体现⼀实⼩⼈的风采。
少儿主持人大赛方案
少儿主持人大赛方案第一篇：少儿主持人大赛方案房产新干线少儿金话筒主持大赛活动概述: 活动时间：2015.07.XX 活动地点：XX楼盘营销中心要求：具备铺设舞台的空间活动对象：4-13周岁的在校学生活动主题：通过金话筒大赛宣传楼盘，在比赛网络投票环节大规模微信传播，提升楼盘的知名度，宣传楼盘形象。
一、活动准备1.舞美的准备：搭建舞台，制作背景板2.评委的选定：必须有一位播音圈内知名主持人…3.奖品的制定：与合作方商议4.观众席安排：与合作方商议5.选手的来源：学校报名，培训机构合作报名6.评分标准的制定：与合作方商议7.与电视台合作意向推广方式：1.房产新干线微信转发消息、条幅、学校领导推广2.每天惠便利店LED滚动3.房产新干线网站4.单页宣传二、活动内容 1．海选：海选内容:选手自我介绍及限时自备作品朗读（材料选手自备，题材、形式不限，主要考察选手普通话水平）。
海选地点：与合作方商议海选通过短信、电话、网络等形式取前3 名直接进入决赛，其余以评委评分按比赛人数X%（暂定）进入复赛。
2.复赛：复赛时间：复赛内容：选手自我介绍、自备材料朗读、选手自备语言类才艺展示等。
复赛成绩以评委评分、短信、电话、网络等取前X名选手进入决赛。
海选与复赛成绩均由评委评分+渠道投票组成。
3.决赛：决赛时间：决赛内容：选手自行设计并主持一档节目的开场白、配乐朗诵（相关不限形式）、才艺展示。
4.评奖：比赛将邀请相关专家组成评委班子，本着公开、公正、公平的原则最终选出一等奖 1 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名、优秀奖10 名、最佳人气奖 1 名、最佳口才奖 1 名、最具潜质奖 1 名。
（获奖人数暂定）分别予以奖励。
获一、二、三等奖的选手XXX称号。
5.其他：所有参赛的选手均可得到本次比赛组委会提供的“每天惠购物礼券”。
Ps 1.投票：网站：房产新干线官网网页投票（附XX楼盘宣传）微信：房产新干线每天惠 XX楼盘微信公众投票电话：暂定 2.活动合作方媒体（网络、电视）：将活动播出代言（楼盘、媒体）：肯定合作资质第二篇：少儿主持人大赛方案少儿主持人大赛方案一、时间及地点 2010 年 7 月中旬，比赛地点另行通知。
小主持人比赛方案
小主持人比赛方案一、赛事背景与目的主持人是一档节目的灵魂和形象代表，他们的风采和口才不仅可以带给观众欢乐，也能为品牌塑造形象，因此选拔和培养一批优秀的小主持人是非常有必要的。
本次小主持人比赛旨在挖掘和展示青少年主持人的潜力，提高他们的主持能力和表达能力，培养优秀主持人人才，也给他们一次展示自我的机会。
二、赛事时间与地点时间：本次小主持人比赛将于x月x日下午x点在x地举行。
地点：x地。
三、赛事形式1.初赛环节：（1）初选：报名后，选手需提交一段无主持经验的自我介绍视频，以及一段自由发挥的主持示范视频。
由赛事主办方筛选出最具潜力的选手进入复赛。
（2）复选：复赛阶段，选手需要选择一位著名主持人进行模仿表演，并在现场进行主持技能的展示和评审。
2.决赛环节：（1）决赛现场主持：选手从初赛中脱颖而出，进入决赛。
他们将以小组形式进行现场主持表演，通过摇滚舞台（主持风格活泼、自信）和娱乐舞台（主持风格幽默、有趣）两个舞台进行主持技能的展示。
（2）自我发挥：每位选手自由发挥展示自己的个人主持风格，并进行才艺展示，如歌唱、舞蹈、快板等。
四、参赛对象及规则1.参赛对象：优质初中及高中学生（年龄在12至18周岁之间），对主持有浓厚兴趣并具备表达能力和口才优势的年轻人。
3.选拔规则：评委通过对报名视频的初步评审，选拔出参赛选手，进入复赛阶段。
五、评分标准1.初赛评分标准：（1）自我介绍：选手的表达能力、形象气质、自信度等。
（2）主持示范：主持的语言表达、声音走调、节奏感等。
2.复赛评分标准：（1）模仿主持人准确度：选手对所选择的主持人的模仿程度。
（2）主持展示：选手自由展示主持技巧和表演能力。
3.决赛评分标准：（1）主持能力：选手的表现、语言组织能力、主持节目的流畅度等。
（2）舞台表演：选手的台风、形象、临场应变能力等。
（3）才艺表演：选手的舞台表现、才艺水平等。
六、赛事支持及奖项设置1.赛事支持：赛事主办方将通过专业导师指导，提供主持培训班等方式，帮助选手提高主持水平和舞台表现能力。
小主持比赛活动方案
小主持比赛活动方案活动简介小主持比赛是一项旨在培养孩子们主持能力和自信心的活动。
通过参与小主持比赛，孩子们可以锻炼口才、表达能力和应变能力，同时也提供了一个展示自己的舞台。
本文档将介绍小主持比赛活动的目标、规则、准备工作和比赛流程，以帮助您成功举办一场有意义的小主持比赛活动。
活动目标•培养孩子们的主持能力和自信心•提高孩子们的口才和表达能力•培养孩子们的团队合作意识和应变能力活动规则1.参赛资格：适合8-12岁的孩子参加。
2.参赛人数：每场比赛最多可参赛10名选手。
3.报名方式：参赛者需提前报名，名额有限，先报名先得。
4.参赛内容：参赛者可以自选或指定主题进行主持演讲，演讲时间不超过5分钟。
5.评分标准：评委将根据表达能力、语言表达、主持风格和舞台表现等方面进行评分。
6.决赛选拔：每场比赛根据评委评分选出3名获胜者，进入决赛。
7.决赛设置：将由决赛选手进行再次比赛，决出前三名，并颁发奖品。
准备工作1.场地选择：选择一个宽敞明亮的场地作为比赛舞台，确保能够容纳参赛选手和观众。
2.设备准备：准备好麦克风、音箱和投影仪等必要设备，确保声音清晰可听和演讲内容可见。
3.主持人和评委选择：选择热情有经验的主持人和专业的评委，确保比赛顺利进行。
4.奖品准备：准备奖品，如奖杯、奖状或奖金，以奖励获胜者和鼓励其他参赛选手。
比赛流程1.开幕式：在比赛开始前进行开幕式，介绍比赛规则和主题，让选手和观众有个基本的了解。
2.选手表演：逐个请选手上台进行主持演讲，时间控制在5分钟以内。
3.评委评分：每个选手表演完毕后，评委进行评分，评分标准包括表达能力、语言表达、主持风格和舞台表现等方面。
4.决赛选拔：每场比赛根据评委评分选出3名获胜者，进入决赛。
5.决赛表演：决赛选手进行再次表演，最终评选出前三名。
6.颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖，并对其他参赛选手进行鼓励和致谢。
7.结束语：主持人进行比赛总结，以及对参赛选手和观众的感谢和鼓励。
小主持人大赛活动方案
小主持人大赛活动方案1. 活动背景小主持人大赛是一个旨在培养孩子们口才表达能力和沟通能力的活动。
通过这个活动，孩子们可以锻炼自己的主持能力，提高自信心和团队合作意识。
本文档将提供小主持人大赛的详细方案，包括活动目的、活动时间、活动流程、奖励机制等内容。
2. 活动目的•培养孩子们的口才表达能力和沟通能力•培养孩子们的自信心和团队合作意识•增进孩子们对主持行业的了解和兴趣3. 活动时间小主持人大赛活动将于每年暑假期间举办，持续一个月。
具体日期可根据学校和参与者的时间安排进行调整。
4. 活动流程4.1 报名阶段•在活动开始前，向各个学校发放活动通知，并向学校老师宣传活动内容和意义。
•学生可以根据自愿报名参加活动。
报名表将包括学生姓名、班级、联系方式等基本信息。
4.2 初赛阶段•初赛将在学校内部进行，由学校选派评委进行评审。
•初赛形式可为学生现场主持，或提交自录视频。
•初赛结束后，评委根据孩子们的表现和评分选出一定数量的选手晋级。
4.3 半决赛阶段•半决赛将在市区范围内选择一家专业的演播室进行。
•每个学校的选手将通过分组进行比赛。
•评委将根据选手对主持技巧的掌握情况，选出进入决赛的选手。
4.4 决赛阶段•决赛将在离市区较近的大型活动场地进行。
•决赛将由所有进入决赛的选手进行角逐。
•评委将根据选手在决赛中的发挥、主持技巧和团队合作能力等方面进行综合评审。
4.5 颁奖典礼•活动结束后，将举行颁奖典礼，表彰获奖选手。
•同时，将向所有参与活动的学生发放参与证书，以鼓励他们的努力和参与。
5. 奖励机制•决赛中的前三名将获得金、银、铜奖，并颁发奖杯和奖章。
•决赛中的优秀选手将获得荣誉奖，颁发奖牌。
•所有参与活动的学生将获得参与证书，以表彰他们的努力和参与。
6. 资源需求•活动所需的设备包括演播室、音响设备、摄像设备等。
•活动所需的经费包括奖励金、活动场地租赁费用等。
•活动所需的人力资源包括活动策划组织人员、评委等。
小主持比赛方案
小主持比赛方案一、比赛简介小主持比赛是一项旨在培养孩子们表达能力和主持才能的活动。
通过比赛，孩子们可以锻炼自己的口才表达能力、思维敏捷性和舞台表演能力。
同时，比赛也能为孩子们提供一个展示自己才华和魅力的舞台，增加他们的自信心。
二、参赛对象本次比赛面向年龄在10岁至15岁之间的孩子，既包括学生群体，也包括其他对主持感兴趣的孩子。
比赛不限制参赛人数，欢迎广大孩子们踊跃参与。
三、比赛形式1.分组赛比赛采用分组赛的方式进行，每组参赛人数为5人。
比赛开始前进行抽签确定分组，确保公平公正。
每组选手进行自由主持演讲，时间不超过3分钟。
由评委根据选手的表现进行打分，每组选取得分最高的三名选手晋级。
2.复赛复赛阶段，将选出各组的前三名选手进行再次角逐。
选手将按照抽签顺序进行自由主持演讲，时间限制为5分钟。
评委根据选手的表现综合评定，选出进入决赛的选手。
3.决赛在决赛中，所有晋级选手将进行朗诵表演。
选手需准备一段短篇自选故事或诗歌进行朗诵，时间限制为5分钟。
评委根据选手的语言表达能力、情感表达和舞台表现进行综合评定，选出冠亚季军。
四、评分标准1.语言表达能力：包括语速、语调、语音准确性等方面的评估。
2.情感表达：选手在演讲过程中能否通过声音、语言和身体语言传递自己的情感。
3.主持功底：包括演讲的结构完整性、连贯性以及主持技巧的运用。
4.舞台表现：评估选手在舞台上的形象、姿态和表演力度。
5.整体效果：评估选手整体的表现效果以及对观众的吸引力。
五、比赛安排1.报名时间：自发布比赛通知之日起，持续3周。
2.分组赛：预计在一个周末进行，具体时间和地点将提前通知参赛选手。
3.复赛：预计在分组赛之后的两周内进行，具体时间和地点将提前通知参赛选手。
4.决赛：预计在复赛之后的一周内进行，具体时间和地点将提前通知参赛选手。
5.颁奖晚会：在决赛结束后，将举办一场颁奖晚会，对所有参赛选手进行表彰，并颁发奖杯和证书。
六、其他事项1.比赛期间，所有参赛选手需要自备道具和服装，以展示自己的特色和个人风格。
我是闪亮小主播大赛总决赛策划案
我是闪亮小主播大赛总决赛策划案”我是闪亮小主播”大赛总决赛策划案一、大赛目的为《少儿欢乐天地》栏目选拔8名优秀的电视小主播二、大赛意义提高孩子的表示能力、沟通能力和临场反应能力, 培养良好的心理素质和坚强的意志力, 为全市热爱主持的小朋友们提供一个展示自己的舞台三、大赛宗旨丰富学生课余生活, 发展文化产业, 倡导公平赛事四、比赛时间6月6日下午2: 30五、比赛地点桐乡市科技会展中心六、主办单位: 桐乡市广播电视台承办单位: 桐乡市电视台文化生频道桐乡市教育局桐乡金凤凰艺术学校协办单位: 桐乡香港城OUTLETS 桐乡好视立视光中心桐乡某某广告公司七、参赛对象经海选和淘汰赛角逐出的16名选手八、主持人赵娜、段丽阳九、评委团专家评委: 电视台主持人、金凤凰老师、教育局老师大众评委: 20名《少儿欢乐天地》栏目小记者十、邀请嘉宾( 桐乡市市政府的领导、教育局的领导、电视台的领导、金凤凰的领导等)十一、观众全市中小学生( 由市教育局安排)十二、资源需要:1.人力资源: 桐乡市电视台文化生频道工作人员( 前期策划、活动组织、舞台布置、会场服务、实时拍摄等) ; 金凤凰工作人员( 舞台布置、会场服务等) ; 桐乡市中小学学生( 表演嘉宾、大众评委)2.物力资源: 科技会展中心、音响、话筒、灯光、摄影、布置会场的材料、选手参赛号码牌、投票道具、奖品、荣誉证书、题签、短片或录音( 海选和淘汰赛的精彩花絮) 、大众评委投票席( 或其它)十三、比赛流程: 见附件1十四、奖项设置1、进入总决赛的选手每人都获得本次大赛优秀奖, 都有奖品奖励2、总决赛胜出的8名选手全部签约一年的桐乡电视台《少儿欢乐天地》栏目小竹帛, 其余淘汰的8名选手直接成为桐乡电视台的小记者十五、节目播出安排播出频道: 桐乡电视台文化生活频道播出时间: 6月14日、 6月15 日十六、前期宣传1、 5月17日的最后一场淘汰赛预告总决赛, 并有移动字幕预告2、 5月24日晚20: 00播出比赛精彩花絮, 并有移动字幕预告3、从5月17日开始可间断性地播出移动字幕预告4、学校宣传、宣传海报等十七、具体分工1、舞台布置和道具准备——金凤凰艺术学校和广告公司2、前期策划、宣传、比赛花絮制作和当天拍摄——桐乡文化生活频道3、歌舞彩排——桐乡教育局十八、前期准备1、所有参赛选手开会5月25日晚7点( 待定)2、已淘汰选手和合唱辅导老师开会5月26日( 待定)3、彩排时间6月1日上午( 待定)十九、资金预算舞台布置材料:道具材料:海报:奖金:奖品:荣誉证书:横幅:等等附件1”我是闪亮小主播”总决赛比赛流程开场:。
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少儿主持人大赛
策
划
书
一.活动背景:
“每个孩子都有一个梦，而我们只是为他们插上梦的翅膀。
”
随着教育理念的慢慢变迁，释放天性成为了教育的主题。
在此前提下，我们组织策划了本次大赛，旨在搭建一个为孩子圆梦的平台，为孩子插上梦的翅膀，更是为未来电视行业输送优秀的人才。
二、活动目的:
大赛以培养和发掘学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。
主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高学生朋友的综合素质。
三、大赛说明：
主办单位：中国文化报永州通联站永为梦工厂
承办单位：永为梦工厂
活动对象：7-13岁爱好播音主持的青少年
活动时间：待定
活动地点：待定
活动口号：“挑战无处不在，舞台由我主宰”
赛程设计：大赛分为初赛，复赛，总决赛三个阶段
初赛以海选的形式进行，海选是考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛。
复赛是通过考查选手的语方表达能力，台风，形象气质等方面的能力，采取多数参赛选手中挑选10名选手进入最后的总决赛．根据比赛的要求和效果，会安排主持,播音方面的培训，以提高选手在主持播音方面的能力及技巧．
决赛以晚会形式举办，在决赛中也会采用场外拉票的形式和学生实行互动,届时也会邀请各级领导和专业老师以及专业主持人到场观看比赛。
奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名以及最佳才智奖、最佳台风奖、最佳才艺奖、和优胜奖。
四、活动前期准备
1. 确定活动具体日期、地点
2.制作报名表，内容包括姓名、家长姓名、联系方式
3. 宣传工作
1）网络宣传:永州广播旗下频率、官方微博、官方微信等媒体资源整合发力，展开集中宣传。
官方微博、官方微信通过置顶宣传贴和一对一群发消息
2）学区宣传：和各大学校进行合作，在学校内部进行宣传，张贴海报，分发宣传单等
3）户外宣传：在永州各大户外大屏播放大赛宣传片以及大赛细则
4. 活动经费的申请和争取赞助
5. 联系评委
6. 舞台设计方案的商讨及确定
7.场地布置所需物品的准备和购买
8.开选手会议介绍比赛具体流程，以及选手进行抽签编号。
9. 选手准备表演的伴奏
10. 选手表演节目的统计
11. 门票的制作和发放
12.所需物品的最后清点
五、大赛报名：
1、电话报名：待定
2、现场报名：届时，主办方将设置两个报名地点，便于大家咨询以及填写报名表
3、网络报名：在永为梦工厂首页下载电子版报名表，填写完毕后发送到指定邮箱即可
六、大赛流程
1.初赛阶段比赛环节：
1）自我介绍 30秒
要求：新颖大胆，富有自我特色。
带有丰富的表情和自然大方的肢体动作。
2）普通话测试 1分钟
选手从指定的稿件中任意抽取一篇进行朗读（稿件分别有：新闻、散文、诗歌等）
注：选30人进入复赛
2.复赛阶段（预计两个半小时）比赛环节：
1）模拟主持或播音 3分钟
类型：新闻类、娱乐类、访谈类、少儿类、评说类、晚会场景主持类等。
2）才艺展示 2分钟
形式不限，如：相声、话剧、小品、朗诵、舞蹈、歌曲等。
要求：新颖创新，能够吸引观众眼球。
注：10人进入决赛
3.总决赛阶段（预计两个半小时）比赛环节：
1）全体展示+自我介绍
开场舞：（赛前集中培训） 2分钟
自我介绍： 1分钟
要求：每位参赛选手先用各自的方言进行自我介绍，然后再用普通话重复介绍，此举旨在考察各选手的普通话是否含有地方方言、普通话的标准程度，以及综合考察学生的舞台表现能力，自我介绍要够突出自我个性。
2）模拟主持 4分钟
赛前提前抽签决定出场秩序和搭档，每两人一组，提前一个星期两个人共同做好模拟主持的准备，以自己抽签决定的形式模拟场景主持人，要求语言表达流畅，立意新颖，有很好的时代感，同时两人搭档要有默契。
模拟主持可分为：旅游类、娱乐类、新闻类、评说类、晚会场景
等各种类型。
内容要求积极向上。
3）才艺展示 3分钟
要求：形式多样，内容丰富，能够表现出选手与众不同的气质及多才多艺，能够让人过目不忘。
4）《我在现场》 2分钟
每位选手依次抽题，主持人以“直播间主播”身份根据题目材料连线“现场记者”身份选手。
要求：每位选手以现场记者的身份出现在模拟的突发事件现场，选手能以敏锐的视角发掘现场信息反馈给主持人
七、奖项设置
大赛设一、二、三等奖各一名，另设“最佳才艺奖”、“最佳气质奖”、“最佳口才奖”、“最具创意奖”各一名。
八、颁奖安排
由事先邀请的领导嘉宾为优胜者颁奖
每对选手颁奖完后不离场，等所有人员颁完奖后一起合影留念。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
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