议论文提出论点方法指导

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议论文写作指导之论点的提出

【例2】一位提琴家用一把“包装”成文艺复兴时期古琴的廉价提琴演奏出了美妙绝伦的音乐，沉浸在乐音中的听众始觉制琴者手艺高妙，当他们被告知事情的真相时，愕然失语。原来，音乐之妙，并不在于乐器之好歹，而在于演奏它的人。人生何尝不是如此呢？人生之途，有顺风顺水的直航，也不乏风急浪高，暗石险滩的逆水行舟。但不管人生之路是由鲜花铺就的，还是由荆棘覆盖的，人生的主动权永远在我们自己手中。我们要成功或失败，人是决定的因素。做人生之途的舵手，而非甘于平淡的渡客。（《掌握人生之舵》）修辞句不能作论点！
高考作文评分标准
深刻发展等级 20 分 2、揭示问题 5、形象 8、善于运用修 11、推理想象有独到产生问题丰满辞手法之处丰富有文采有创新 1、透过现象 4、材料 7、语言生动，10、见解新颖，材料深入本质丰富句式灵活新鲜、构思精巧
3、观点具有 6、意境启发作用深远
• 立意点拨：
• 1、不能看重表面，而要注意实质。（从观众的角度） • 2、事业成败，人是决定性的因素。（从艺术家的角度） • 3、艺术的内容与形式的关系。（从音乐与乐器的关系角度）
• 有位著名提琴家将用一张价值连城的琴演奏。一曲终了观众一致惊叹昔日提琴制造师的手艺。突然，提琴家把琴摔碎。主持人告诉大家，被摔碎的只是一把廉价琴，目的在于告诉大家，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏者。于是，听众撇开主观因素，专心的聆听真正珍贵的提琴演奏的乐曲。这则故事启示我们，要在闪耀的光环下，发现真正具有价值的东西。即我们应该透过现象看本质，发现事物的真正价值所在。（《真正的价值》） • 方式1：整体概述+过渡句+论点
论点的建立（续）（2）论点的表述（语言特点）：庞杂集中（简练）

议论文开头提出论点的方法

做自己的救世主
箭依靠弓飞了起来，却无法像鹰一样飞得长远，仅能勉强呼吸蓝天的片刻清新，而后就一头栽于地上。这样看来，别人的帮助只是暂时的，帮人一时并不能帮人一世。依靠别人不是长久之计，成功必得靠自己。
再见！
2、快——迅速入题，三言两语，点明文章的基本观点或议论的话题，亮出自己的观点态度。
3、新——不同凡响，新颖别致。
提出论点的方法
1、开门见山
《谈骨气》：我们中国人是有骨气的。《锲而不舍》：治学的态度应该持恒专一，只要有锲而不舍的精神，就一定能到达预期的目的。
2、设问作答Байду номын сангаас
《锲而不舍》：做学问是一件艰苦的事，一个做学问的人应该有怎样的治学态度呢？是半途而废、锲而舍之，还是坚忍不拔、锲而不舍？答案当然是后者，拥有坚忍不拔、锲而不舍的精神是一个人取得成功的关键。
（2）可以由一件事或社会上的某一现象开头引出所要议论的话题，确立论点。
《议中学生高消费》：现在我们青少年中出现了高消费的现象，这些人出门打的士，穿名牌，吃的要贵，用的要高级，他们只讲铺张浪费，不注意勤俭节约。我认为：这是极不适宜的。
《“作弊”一席谈》：考试临近，班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之，但它却证明了一个事实：“作弊”这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。
思路提示
提炼出怎样的观点？其实，寓言的寓意（即所给文字材料要说明的道理）便是所谓的“观点”（论点）。寓意可能是多元的，但作为观点，我们只需从中选取一个，并且通常选取我们最容易驾驭的那一个。例如：我们可以拿“成功的关键在于自身的努力”作论点。或自立自强是成功的基石，是安身立命的根本。

议论文中心论点及其提出方式

议论文中心论点及其提出方式中心论点及其提出方式一直是各地中考议论文常出的题型，属于整体感知的考点，一般是议论文的第一道题，能够胸有成竹答好这道题，对本语段的整体阅读非常重要。

中心论点的找法可从五个方面考虑。

第一，看位臵。

虽然中心论点可能在任何位臵，但最常见的是在总说部分，即标题、开头、结尾。

如果标题是一个完整、全面的道理性的句子，那么标题就是中心论点。

如‚生活中需要思索‛、‚传统文化须敬畏‛。

如果开头、结尾都有观点性的句子，那么开头的会是论点，结尾的可能是结论。

第二，看句式。

中心论点一般是一个陈述句，尤其是判断句。

还有复句，如‚只有……才……‛等。

如‚学习的目的就是‘善其身、曾其智、兴其国’‛、‚每个人只有给自己的人生正确定位并发挥潜能，才能在他所选择的领域取得成功‛。

第三，看关键词。

中心论点的前面常有‚我认为‛、‚由此可见‛等提示性的关键词。

第四，看论题。

如果标题不是论点，一般会是论题。

我们找到的中心论点应该是围绕论题展开的。

如《责任》一文，论题是标题，论点是‚每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任‛。

第五，看论据。

看文章所用的事实和道理是不是证明这个中心论点的。

当然，如果中心论点不在文中，则需要自己概括。

中心论点的提出方式一般有四种：标题即中心论点，开门见山（开宗明义）即开篇直接提出中心论点，通过材料引出中心论点，在具体论证之后归结中心论点。

近年来最常见的是通过材料引出中心论点。

这个答案中最关键的得分点是对中心论点前面的内容进行梳理和概括。

需要概括出是谁做什么事什么结果，或是引用了谁关于什么的名言，或是举出社会上的什么现象。

如果中心论点前面的内容不止一个，则需要注意几个材料之间的衔接。

这时，论点的提出方式就成了论证思路的一部分。

【例文】当美德成为智慧（1）在美国波士顿‚二战‛犹太人蒙难纪念碑上，刻着德国新教牧师马丁〃尼莫拉留下的铭文：在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有出来说话──因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我出没出来说话──因为我不是犹太人；此后他们追杀工会成员，我没有出来说话──因为我不是工会成员；后来他们追杀天主教徒，我没有出来说话──因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，那里却再也没有人能够站出来为我说话了。

议论文写作指导——如何拟好分论点答案

议论文写作指导（一）分论点提炼1、并列式分解法：注意要点：各分论点处于同等地位，不能重复，不能包含，也不能交叉。

2、对比式注意要点：两种看法为一正一反的关系，通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

3、层进式分解法：依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

注意要点：文章各层次之间是层层深入，前后顺序有严格要求，不能随意改动。

4、设疑法：即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。

【典型病例】【病例诊断】论点一存在如下几个问题：一是角度失当。

两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述，视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性，不能使分论点合成一个完整的逻辑框架；二是分论点只有两个，不匀称，不丰富；三是分论点（1）没有扣住关键词“沉潜”，且句式随意，不整齐，不精炼。

分论点二的主要问题是重心偏向了“弧线”，而不是“沉潜”，且内容基本上雷同，缺乏层次性。

论点三的分论点(1)(2)虽然语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难；第三个分论点“沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应表达的中心思想之外，与材料的主旨也没有关联。

【精彩分论点】1．为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。

2．沉潜能够历练我们的意志；沉潜能够积聚我们的实力；沉潜使我们准备得更完善；沉潜使我们对未来更有信心。

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，……人生经历中，各种接触，交流的过程都是“读”的过程。

读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。

（06安徽）1。

议论文提出论点的十种方法

但在重视论点论证的同时，也不可忽视怎样提出论点。

实践证明，艺术地提出论点，能使论点得到突出，给读者留下深刻印象，为整篇文章锦上添花。

本文介绍提出论点的十种方法，供初学者参考学习。

一、在因果分析中提出论点我们常说，事出有因。

可见，因与果是密切相关的：因是果的依据，果是因的必然。

在因果分析中提出论点，就是从事物纷繁复杂的联系中，找出论点与特定的“因”的相互关系，并加以理性地分析阐述，进而水到渠成地引出论点。

这样，既能使论点成为必然结论，又能揭示论点的特殊意义，唤起读者的特别关注。

如邓小平的《要吸收国际经验》，文章的标题就是本文的论点，为了引出这个论点，作者是这样开篇的：我们是在一个贫穷的大国里进行改革的，这在世界上是没有先例的。

我们搞建设有三十几年，有成功的经验，也有失败的教训。

但是光凭自己的经验和教训，还解决不了问题。

中国要谋求发展，摆脱贫穷落后，就必须开放。

开放不仅是发展国际间的交往，而且要吸收国际经验。

没有先例，需要经验；经验不足，要借鉴经验；“中国要谋求发展，摆脱贫穷落后”，就“要吸收国际经验”。

在自我封闭了几十年的中国，提出“要吸收国际经验”的主张，本身就是十分响亮的论点。

一个响亮的论点加上简洁明晰的原因为依托，一下子突出了它的深远意义。

二、在背景分析中提出论点背景是事物发展变化的历史或现实的环境气候，它对事物的发展变化有决定性的影响，因此，我们可以这样说，背景是产生论点的土壤。

论点的提出，如果能结合背景分析，就会使论点有了雄厚的客观基础，显示出它的必然性。

如《中学德育的综合改革》一文论点的提出：“近几年中学的思想政治教育有进步，也有改革，学生的思想道德素质有明显的变化，主流是好的。

但从总体来看，德育工作还没有摆到应有的地位上来，措施不够有力，队伍不够健全，在学生的思想德育素质方面还存在着不少问题，整个工作不适应社会主义四化建设的需要，迫切需要改革。

”通过对“近几年”中学德育教育现状的分析，特别是对存在问题的分析，必然得出“迫切需要改革”的结论。

议论文如何提出论点

《气》，一段就是“我们中国人是有气的”。一种
方法是先作要的，再亮出中心论点。如苏《国论》，先
从否定角度强调“ 国破，非兵不利，战不 ”，然后才指明
“ 在秦”。再如《谏太十思疏》，先以“求木之长者，
固其本欲流之远者，其源”进行比兴，再亮出“思国之
安者，其德义”的中心论点。使用后一种方法时，切忌。
自信力了吗》，是采用此法。这文章，先由现象引入，得
出“失他信力”的结论。然后，又出“中国人现在是在发展着自欺力 ”的结论。最后，变角度，正面设例，形成自己的观点：“自信力的有无，状相的文章不足为，要看地下。”
、有些议论文，出中心论点后，再将中心论点成几个论点有的议论文，则只设置论点，并不形成中心论点。前者在结上现为总式，后者在结上现为并列式、层进式，者横交式。例如，《气》以“我们中国人是有气的”这一中心论点，统起“富贵不能 ”“ 不能 ”“威武不能 ”三个论点。《敬业与乐业》则别从“敬业就是任心”“乐业即是趣 ”两方面论，并不将二者合为一个心论点。此两种方法，有利于点突破。之以整体进的结，容易。
一、
题
常状态下，议论文的题目，要么采用论题式，要么采用论点
式。论题式命题，思余地大，但观点容易出现离论点式命题，
直陈观点，表明态度，有利于紧心意义论，论。
初中段学习过的《事物的正
不止一个》《应有格物致知精
神》《生于忧患，死于安乐》几文，题目都是全文论的中
心论点。借题目亮明中心论点时，语言简洁有力。就语法成
用作引的话语，要近生活，能和论点成比、对比兴起

议论文分论点写法指导

例2：《阅读使人生辽阔而充实》 ①阅读可以启迪智慧。 ②阅读可以锤炼思想。 ③阅读可以成就人生。
并列式分论点拟写角度3：“怎么办”
例1：《弘扬红船精神，走好中国道路》 ①弘扬红船精神，要敢为人先。 ②弘扬红船精神，要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神，要凝聚力量。
例2：《践行生态理念，共建美丽家园》 ①践行生态理念，共建美丽家园，需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念，共建美丽家园，需要你我携手同行。 ③践行生态理念，共建美丽家园，需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨，明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手？（为什么） ②困难来了，我们应该怎么办？（怎么办）
递进式分论点 2.从由浅入深，由小到大，由过去到未来，由个人到国家等的顺序对论点进行分析。
例1：《问，打开真理之门》 ①好问，就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲，是问的基础。 ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。 ③会问，就是对问题有所研究的基础上再深究，是问的目的。
例2：《甘做孺子牛，全心为人民》 ①甘做孺子牛，是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛，是现实的召唤。 ③甘做孺子牛，是未来的答卷。
例3：《薪火中国梦，激昂家国情》 ①扬先辈之光彩，当立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩，当以家为本，树高尚家风，扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩，当以国为重，立家国情怀，造民族逐梦天梯。
例3：《养身之恩常感念，位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩，追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩，责任的重担不能丢。 ③欲报国恩，坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思路提炼分论点。
例：《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。（为什么） ③想要生活丰富多彩，就得会工作，会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么办）

提出论点的十种方法

提出论点的‎十种方法马增芳议论文是证‎明论点的文‎章，写议论文最‎重要的工作‎当然是要搞‎好论点的论‎证。

但在重视论‎点论证的同‎时，也不可忽视‎怎样提出论‎点。

实践证明，艺术地提出‎论点，能使论点得‎到突出，给读者留下‎深刻印象，为整篇文章‎锦上添花。

本文介绍提‎出论点的十‎种方法，供初学者参‎考学习。

在因果分析‎中提出论点‎我们常说，事出有因。

可见，因与果是密‎切相关的：因是果的依‎据，果是因的必‎然。

在因果分析‎中提出论点‎，就是从事物‎纷繁复杂的‎联系中，找出论点与‎特定的“因”的相互关系‎，并加以理性‎地分析阐述‎，进而水到渠‎成地引出论‎点。

这样，既能使论点‎成为必然结‎论，又能揭示论‎点的特殊意‎义，唤起读者的‎特别关注。

如邓小平的‎《要吸收国际‎经验》，文章的标题‎就是本文的‎论点，为了引出这‎个论点，作者是这样‎开篇的：我们是在一‎个贫穷的大‎国里进行改‎革的，这在世界上‎是没有先例‎的。

我们搞建设‎有三十几年‎，有成功的经‎验，也有失败的‎教训。

但是光凭自‎己经验和教‎训，还解决不了‎问题。

中国要谋求‎发展，摆脱贫穷落‎后，就必须开放‎。

开放不仅是‎发展国际间‎的交往，而且要吸收‎国际经验。

没有先例，需要经验；经验不足，要借鉴经验‎；“中国要谋求‎发展，摆脱贫穷落‎后”，就“要吸收国际‎经验”。

在自我封闭‎了几十年的‎中国，提出“要吸收国际‎经验”的主张，本身就是十‎分响亮的论‎点。

一个响亮的‎论点加上简‎洁明晰的原‎因为依托，一下子突出‎了它的深远‎意义。

二、再背景分析‎中提出论点‎背景是事物‎发展变化的‎历史或现实‎的环境气候‎，他对事物的‎发展变化有‎决定性的影‎响，因此，我们可以这‎样说，背景是产生‎论点的土壤‎。

论点的提出‎，如果能结合‎背景分析，就会使论点‎有了雄厚的‎客观基础，显示出它的‎必然性。

如《中学德育的‎综合改革》一文论点的‎提出：“近几年中学‎的思想政治‎教育有进步‎，也有改革，学生的思想‎道德素质有‎明显的变化‎，主流是好的‎。

议论文指导如何提炼分论点(三个角度分论点)-推荐

❖ 3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字。
❖ 4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
❖ 5、分论点之间不能意义重复或概念交叉。
高考阅卷老师提示：结构要清晰
泯，意志不衰。
事例: 邰丽华结尾（回扣论点，联系实际，深化论点）:意气，是成
就人生所必需的。人，要有意气，要意
气风发。
角度：为什么
从《谈意气》一文的分论点可以看出，
它是定下中心论点后从“为什么”的角度提
炼分论点。“人要有意气”，为什么呢？ “人有意气，才能……”，找出了三个原因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫
总——意气，是成就人生所必需的。
题目:谈意气
开头: 用三个排比句引入（李白、杜甫、毛泽东）中心论点:人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分论点１:人有意气，才能有豁达的胸襟。事例: 李白、苏轼分论点２:人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能
在国家危难之时挺身而出。
事例: 岳飞、文天祥、苏武、张骞分论点３:人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不
明确拟分论点的总的要求
❖ 1、中心论点一般放在每一段的开头。分论点一般放在每一段的开头或独立成段，为了避免单一，最好有名言名句或者比喻等引出论点，形式错落有变化。
❖ 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个，而且不要同一个层次，两个原因+一个做法，或者两个做法+一个作用，两个是什么+一个怎么做。
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家
危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？

议论文论点提炼的步骤与方法

议论文论点提炼的步骤与方法在撰写议论文时，论点的准确且有力的表达是非常重要的。

一个明晰的论点能够引导文章的结构和发展，使整个论文更加连贯以及有说服力。

因此，本文将探讨议论文论点提炼的步骤与方法，帮助读者更好地理解如何有效地构建论点。

第一步：明确主题和立场在提炼论点之前，首先需要明确文章的主题和自己的立场。

确定自己对于主题的观点是支持还是反对，以此为基础展开论点的提炼工作。

同时，对于主题的背景和相关信息也要有一定的了解，这有助于提炼出更具说服力的论点。

第二步：梳理论据和逻辑在确定立场的基础上，需要梳理出支撑自己观点的论据和逻辑。

论点的提炼不仅仅是简单地陈述自己的观点，更需要通过合理的论证和事实支撑来使论点更具可信度。

梳理出关键的论据和逻辑链，有助于构建出有力的论点。

第三步：精炼论点表达一旦确定了论据和逻辑，接下来就要着手提炼论点的表达。

论点应该简洁明了，能够清晰地传达自己的核心思想。

避免使用过于晦涩或复杂的表达方式，保持简洁性和直白性有助于读者更好地理解和接受论点。

第四步：反复推敲与修改最后一步是反复推敲和修改论点。

在提炼出初步的论点表达后，需要对其进行反复斟酌和修改，确保每个词语都准确地传达自己的意思，没有任何歧义。

此外，也要考虑读者的接受程度，适当调整表达方式，使论点更贴近读者的思维方式。

通过以上步骤和方法，我们可以更好地提炼出有力和清晰的论点，使我们的议论文更加具有说服力和逻辑性。

在论点的基础上展开文章的写作，能够使整个论文更加流畅和有条不紊，从而更好地引导读者理解和接受我们的观点。

议论文的五种写作方法怎么分析议论文的论点

议论文的五种写作方法怎么分析议论文的论点1、概念分析法。

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

如“说‘面子’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。

要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。

这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

2、因果分析法。

这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。

在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

如要论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。

这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。

3、辩证分析法。

它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。

①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。

这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。

②一分为二地分析，如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。

这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。

4、条件分析法。

这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

如要论证“争做跨世纪的接班人”，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。

5、比较分析法。

作文指导：议论文提出论点的方法

作文指导：议论文提出论点的方法写作技巧的掌握很重要，写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助，特别是一些拔尖的学生，更是有很大的益处，能给他们带来醍醐灌顶的重要作用，以下是小编整理的关于议论文提出论点的方法，供大家参阅。

议论文论点提取——提出论点的方法议论文是通过论证的手段使人信服自己的观点，或通过对问题的分析，提出解决问题的方案，让人觉得它可靠、可行，也可以通过反驳别人的观点、论据、论证方法，使错误的认识得以澄清、纠正。

我们常见的议论文的类型有一般性立论文、读后感、评论文、驳论文、驳立结合议论文、学科小论文以及杂文、小品文、随笔等。

同时，议论文与其他说理性文章应该区分开来，如明理型叙事记叙文、事理性说明文、说理散文。

一、议论文的结构模式分为两种类型：(1)研究型结构提出问题——分析问题——解决问题(2)展示型结构提出论点——分析论点——证明论点二、论证方法的种类与作用：(一)举例论证法举例论证法：简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。

事实要求充分、确凿、有代表根据性。

举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。

(二)引用论证法引用论证法：简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经典着作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。

作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。

(三)比喻论证法比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知的事物来作比喻证明观点。

比喻论证法的作用：深入浅出，生动形象地证明观点，使观点更为清晰，读者更易理解。

(四)对比论证法：将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。

对比论证法的作用：可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。

第一部分议论文提出论点的方法在考场作文中，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文，都涉及到文章的论点怎样提出来的问题。

议论文如何提出论点

议论文如何提出论点如果将一篇议论文比作一栋楼房，论点便是建筑这座楼房的施工蓝图。

论点的针对性是否明确，措辞是否严谨，位置是否妥当，都将影响到整篇文章的议论质量。

写作议论文时，应该如何绘制这幅“蓝图”，使其既能统领全文的分析论证，又能画龙点睛地凸显核心意义呢？其理论根基为“缘事而发，重在点睛”。

具体而言，方法有五：一、以论点为题，直陈己见。

常规状态下，议论文的题目，要么采用论题式，要么采用论点式。

论题式命题，思考余地大，但观点容易出现偏离；论点式命题，直陈观点，表明态度，有利于紧扣核心意义选择论据，组织论证。

初中阶段学习过的《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知精神》《生于忧患，死于安乐》等几篇课文，题目都是全文论证的中心论点。

借题目亮明中心论点时，语言必须简洁有力。

就语法构成看，宜多用主谓短语、动宾短语等。

名词性的并列短语、偏正短语，都不能用来表达中心论点。

需要强调的是，设置于正文中的中心论点或分论点，虽也需要同样的语法结构形式，较之以作为文章题目的中心论点，语言则可以稍微丰富些。

二、以论点开头，统领全文。

写作论题式议论文时，绝大多数人偏好于第一段中亮出中心论点。

一种方法是独语成段，全段就这一个表明中心论点的句子。

如吴晗《谈骨气》，第一段就是“我们中国人是有骨气的”。

另一种方法是先作必要的铺垫，再亮出中心论点。

如苏洵《六国论》，先从否定角度强调“六国破灭，非兵不利，战不善”，然后才指明“弊在赂秦”。

再如魏徵《谏太宗十思疏》，先以“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”进行比兴，再亮出“思国之安者，必积其德义”的中心论点。

使用后一种方法时，切忌卖弄。

用作导引的话语，要贴近生活，能够和论点构成类比、对比或兴起的关系。

三、从现象切入，中途点题。

时评、杂文类的议论文，需先引现象，通过对现象的深入剖析而得出结论，亮出中心论点。

此类文章的结构，多为“引——议——联——结”四部分。

中心论点的获得，一定要建立在对现象合情合理地分析解剖的前提之上，决不能强加观点。

高考【议论文】写作指导：让论点更准确的7种表述方法

高考【议论文】写作指导：让论点更准确的7种表述方法论点、论据、论证是写作议论文的三要素。

其中论点是作者对所议论的话题所持的见解和主张，是议论文的核心。

论点的表述首先要做到准确、鲜明，其次要形象、生动。

然而在写作考场议论文的过程中，不少同学在表述论点时常常会犯下中心论点或分论点表述含混笼统、分论点与中心论点脱节、中心论点表述中途易辙等错误。

那么该釆用什么样的方法来表述论点呢？下面，笔者便结合高考作文予以解析。

一、判断表述判断是对思维对象有所肯定或否定的思维形式。

运用判断的方法来表述论点，即运用“A是B”的格式，直接、鲜明地表达自己主张什么、反对什么。

运用判断表述法，要抓住事物的本质和规律，进行概括和提炼，做到语言明确、限制严密、意思完整，切忌使用“可能”"大概”等含糊不清、模棱两可的词语。

同时又要一分为二，不要把话说得太绝对了。

例如2017年高考全国新课标卷3优秀作文《招贤纳才是为考——我看高考》，该文作者釆用“正标题+副标题”的形式拟题，正标题运用判断句式来表述文章的中心论点，集中而明确。

又如2017年高考北京卷优秀作文《说纽带》，该文作者将文章的中心论点用判断句表述为“我要说，翻译家是人类精神文化的纽带”，简洁明了。

二、对比表述对比表述法常见的有两种形式，一是把主张什么、反对什么，用对比复句的形式来表述，这种方法的基本格式是“不是……而是……” “……而……”；二是论点内容包含两种对立而又统一的要素，将二者并提，体现了辩证思维，使得论点阐述更完整。

运用对比表述法，有利于将论点表述得更鲜明、完整。

例如2017年高考全国新课标卷1的优秀作文《大国姿态——从长城到"一带一路”》，该文釆用总分总式结构布局，如下所示：（引论）长城，"一带一路”，一古代，一现代，用意截然不同，内涵有所变迁，但展现的都是泱泱华夏五千年来不改的大国姿态。

（中心论点）（分论1）其一，长城意在守御，“一带一路”则着重于开放。

如何确立分论点议论文写作指导

（梭罗）；
范文
《无人逃脱》
中心论点：但求内心的挣扎逃脱
论证过程：
1.现象：亚式理论+今人生活；
2.原因：心灵早已被城市束缚了，人并没有从根本上逃脱；
3.做法：城市人需要孤独，需要给手机放个假（牧羊人）；
无人逃脱
企业高管们本想“逃离城市”，享受片刻孤独，体会禅宗所谓“独坐大雄峰”的世间稀奇事——但结果却是雪峰也无法给予一点点。寂寞，他们最终无人逃脱。【开头直截了当，不拐弯抹角。“独坐大雄峰”，形象，生动，别致，新颖。】
炼分论点
分
《勤有三益》
析
理
中心论点：“为人当勤劳”:
由 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)
2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)
3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
《谈意气》
生命因判断而美丽。生命因选择而美丽。生命因奋斗而美丽。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
并列式
《真正的逃离城市》
1.若从心灵中真正的逃离城市，学
一要“结构完整”，所谓“结构完整” 是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。
对策
•
文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的
结构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短

议论文写作指导之如何拟好分论点

议论文写作指导之如何拟好分论点议论文是一种旨在通过论述和辩论来表达作者观点和说服读者的文体。

而要写一篇出色的议论文，拟好合适的分论点是至关重要的。

本文将提供一些建议，以帮助你拟好分论点。

第一步：明确主题首先，你需要明确你要撰写的议论文的主题。

主题应该是一个明确、具体的观点或问题，这样才能更好地展开对议题的分析和辩论。

第二步：研究和收集资料在拟定分论点之前，你需要进行一些研究和收集资料，以便对主题有更深入的了解。

可以阅读相关书籍、学术论文、新闻报道以及网络上的相关内容，以获取相关资讯和观点，并对主题进行更全面的分析。

第三步：思考和整理观点在研究和收集资料的基础上，思考你对主题的立场和观点。

然后，将你的观点整理成几个有逻辑、有条理的分论点。

第四步：确保分论点合适在整理观点时，确保你的分论点和主题相关、具有说服力，并且能够在文章中得到充分的论证和支持。

每个分论点应该是独立的、有自己的逻辑和证据支持。

第五步：分论点排序将你的分论点按照逻辑顺序进行排序，让文章的结构更清晰地呈现出来。

你可以从重要性、逻辑性或时间顺序等角度进行排序，以使文章更具有连贯性和条理性。

第六步：构建段落和论证在论文的每个主体段落中，展开对每个分论点的论证和支持。

使用合适的证据、例子和引用来加强你的观点，并注意在段落之间进行过渡，以确保整篇文章有一个连贯的结构。

第七步：反驳和回应反对观点在写作议论文时，不可避免地会遇到一些反对观点。

为了增强你的立场，要有意识地反驳和回应这些反对观点。

通过强有力的论证和逻辑，来驳斥对方的观点，并强调自己观点的可靠性和合理性。

第八步：编辑和校对最后，进行编辑和校对，确保你的文章表达清晰、结构合理、条理清楚。

检查语法、拼写和标点错误，并进行必要的修改和改进。

可以请别人帮助你进行审阅，以获取第三方的意见和建议。

总结：拟好分论点是成功写作一篇议论文的重要一步。

通过明确主题、研究资料、整理观点、确保分论点的合适性、排序、构建段落和论证、反驳反对观点以及编辑和校对等步骤，可以帮助你拟好合适的分论点，并最终写出一篇有力和有说服力的议论文。

议论文指导-如何提炼分论点

人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，假如一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！
要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄对生命的理解，对人生价值的理解。蒲松龄的一生，确实很苦，他屡试不中，生活贫苦，始终在贫困线上挣扎，面对一次次打击，蒲松龄从没放弃书写《聊斋志异》。好友劝他不要写小说，全心全意考功名，但他相信自己的选择，要证实自己的价值。于是，我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。于是，一个失意文人终于懂得了怎样去把握人生，呈现生命的价值。

怎样提炼议论文的中心论点

怎样提炼议论文的中心论点提炼出议论文的中心论点是撰写高质量议论文的必要步骤之一。

中心论点是整篇文章的核心和主题，也是作者对问题的看法和观点的总结。

一篇好的议论文应该具备明确的中心论点，以便让读者了解作者的立场和观点，进一步体验文章本身，同时还应该支撑文章中的所有观点和支持素材。

本文将介绍一些技巧和建议，帮助你提炼出清晰、有效的中心论点。

1. 选择一个具体的主题要写一篇好的议论文，首先要认真思考选择一个具有明确且具体的主题。

要确保主题不仅具有足够的深度和广度，也不应该过于宏观或抽象。

例如“爱情”这个主题就太过抽象，在具体的议论文中可以将其变成“现代社会中爱情观的变化”。

这样更具有针对性，更容易准确表达观点，并且通过具体的例子和分析论述塑造一个完整的中心论点。

2. 设立论点要提取出议论文章的中心论点，需要先明确自己的论点。

一篇好的议论文章应该有一个清晰的中心论点和一系列支持点来支持该中心论点。

因此，在撰写文章之前，需要明确自己的中心论点和支持点，并在文章中有条不紊地阐述。

3. 将中心论点嵌入引言在撰写论文引言时，尝试用一个简单、直接的方式表达中心论点。

引言不应该只是泛泛而谈，相反，应该包含关键信息并充满概述性。

只有当读者清楚地了解文章的中心论点，才会有动力继续阅读并探索更多的观点和论据。

4. 运用逻辑和推理能力正确的逻辑和推理是提炼中心论点的关键技能。

为了使中心论点更加有效和清晰，需要考虑文中的各个观点之间的联系。

通过建立和阐述各个支持点，整篇文章应该旨在支撑中心论点，反复强调而不会导致读者困惑或失去焦点。

5. 咨询导师或同行最后，提炼中心论点的最好方法之一是寻求专家的帮助和建议。

同行评审和导师的反馈可以帮助提高文章的质量，并确保中心论点的逻辑正确性和有效性。

通过与审稿人这种交流，可以更好地把握自己的观点，让自己的论文更加系统和有说服力。

总的来说，建立一个清晰、有效的中心论点需要认真思考，具体主题选择，设立明确的论点，然后通过逻辑和推理来建立文章的各个观点之间的联系，最后通过专家的指导来提高文章的质量。