小学廉政制度
2024年小学廉政建设实施方案
2024年小学廉政建设实施方案____年小学廉政建设实施方案一、前言廉政建设是一项长期而系统的工程，对于小学阶段的廉政建设，尤其重要。
小学时期是学生人格形成与道德观念形成的关键时期，通过加强小学廉政建设，能够培养学生良好的品德和道德观念，为未来社会的廉政建设打下基础。
因此，制定一套完整的小学廉政建设实施方案是非常必要的。
二、总体目标通过____年小学廉政建设实施方案的推行，旨在培养小学生遵纪守法、诚实守信、廉洁自律的良好品质，增强他们的廉政意识与责任感，从小树立正确的道德观念和价值观，为未来社会的廉政建设打下坚实的基础。
三、具体措施1. 加强廉政教育（1）制定小学廉政教育课程根据小学生的年龄特点和心理发展规律，制定一套与小学生实际情况相符合的廉政教育课程。
该课程应包含廉政知识、道德教育、法治教育等内容，将廉政教育融入学生日常学习生活之中。
（2）组织廉政教育活动开展各类形式的廉政教育活动，如演讲比赛、征文比赛、廉政知识竞赛等，通过积极参与这些活动，培养学生的廉政观念和责任感。
2. 建立廉政文化（1）树立榜样在学校中树立廉政榜样，选树一批廉洁自律的老师和学生代表，通过他们的榜样力量，引导学生养成良好的道德行为习惯。
（2）制定校规校纪建立严格的校规校纪，明确学生的行为准则和规范，加强学生的纪律意识。
（3）开展廉政主题活动定期组织廉政主题的活动，如廉政讲座、廉政教育展览等，通过这些活动的开展，增强学生对廉政建设的关注和理解。
3. 加强家校合作（1）开展家庭教育加强学校与家庭的联系，开展家庭教育工作，将廉政教育纳入家庭教育的重要内容之一，引导家长和学生一起参与廉政教育活动。
（2）家长廉政家教引导家长树立正确的价值观和道德观念，严格要求自己的言行举止，作为学生廉政教育的实践者和榜样。
4. 建立廉政监督机制（1）设立廉政监督组织成立廉政监督组织，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，对学校的廉政建设工作进行监督和评估。
小学廉政文化建设基本制度范文
小学廉政文化建设基本制度范文一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，对于培养学生的廉洁意识、道德修养以及正确的价值观具有重要作用。
为了加强小学廉政文化建设，制定基本制度，我校积极推行廉政教育工作，下面就小学廉政文化建设的基本制度进行说明。
二、树立正确的价值观念1. 提倡良好的道德风尚，培养学生正确的价值观念。
2. 强调实事求是，注重公正公平的原则。
三、加强廉政教育1. 廉政教育要持续、深入地进行，不定期进行廉政知识竞赛、演讲比赛等活动。
2. 学校要定期组织学生观看廉政教育相关的影视作品，引导学生从小树立正确的廉政观念。
四、严格规范教师的廉政行为1. 教师要严格遵守教师职业道德准则，坚决抵制各种形式的腐败行为。
2. 教师要积极主动地教育学生，树立良好的师表形象，做学生廉政教育的表率。
五、建立监督机制1. 建立廉政督查制度，定期组织相关人员对学校廉政文化建设的情况进行检查，确保制度的有效执行。
2. 设立投诉渠道，鼓励学生和家长积极举报不正当行为，并坚决保护举报者的合法权益。
六、建立奖惩机制1. 奖励表扬廉洁行为，设立廉政示范岗位，鼓励学生争做廉洁的模范。
2. 对于违反廉政规定的行为，要进行及时纠正和处理。
七、营造廉洁的校园环境1. 学校要建立清廉校园文化，弘扬廉洁风尚，营造廉洁的学习生活环境。
2. 强化课堂教育，加强学生成长环境的廉政教育。
八、加强家校合作1. 学校与家长要保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的学习情况、日常生活，建立家校廉政宣传平台。
2. 家长要积极参与学校的廉政教育活动，引导孩子正确对待物质诱惑，树立正确的价值观。
结语小学廉政文化建设是一个长期、复杂的过程，需要学校、教师、家长以及社会各界共同努力。
通过制定基本制度，我们可以更好地引导学生树立正确的廉政观念，培养廉洁意识，从小养成遵纪守法、诚实守信的良好品德，为创建廉洁、和谐的社会做出贡献。
小学党风廉政建设责任制度
3、实行党风廉政建设责任检查考核制度。检查考核分为年度考核和平时考核（半年、年终），检查考核的结果均归入个人年度考核成绩计算。
5、大力推行学校校务公开制度。对学校的基建、大宗物品采购、招生、收费等重大项目，积极实行阳光操作、适时公开的制度，不断完善各项程序，确保参与人员的廉洁自律，让广大教职工进行监督。
（3）党内廉政建设工作内容。认真贯彻落实市政府、教育局的工作部署，制订工作计划，健ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规章制度，积极组织开展党风廉政建设和反腐败工作会议、学习和教育活动。
2、实行党风廉政建设责任报告制度。报告的主要内容：
（1）为完成责任目标采取的措施及落实情况，好的做法及经验；
（2）学习廉政建设相关规定的情况和廉洁自律的情况；
4、实行党风廉政建设责任追究制度。责任追究坚持实事求是、教育督促为主，责任追究为辅和谁主管谁负责、谁负责谁承担责任的原则。进行责任追究，一般通过下列方式进行：（1）诫免；（2）责令检查、限期改正；（3）通报批评；（4）停职检查；（5）调离工作岗位；（6）免除职务；（7）给予党纪政纪处分。对责任主体进行责任追究，按照干部管理权限组织实施，以上处理可以单独使用，也可以合并使用。
参考范本
小学党风廉政建设责任制度
______年______月______日
____________________部门
1、实施党风廉政建设责任制
（1）党风廉政建设责任主体为：校班子全体成员，全体教师党员。
（2）党风廉政建设责任制划分：以年度为期限，按照“一级抓一级”的原则，班子成员根据各自分工情况与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及分管部门党风廉政建设完成情况负主要责任；党员与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及本部门党内廉政建设目标完成情况，承担主要责任。
小学岗位廉政风险点及防范制度模版
小学岗位廉政风险点及防范制度模版廉政风险点及防范制度模板一、小学岗位廉政风险点1. 财务管理方面的廉政风险点：损害国家、单位和个人经济利益，可能出现的风险点包括财务纪律不严，财务记录不准确，职工私自挪用公款或虚报报销等。
2. 教学管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括学术不端行为，包括抄袭、教学不真实等；违反规定的教学行为，包括表面工作、敷衍塞责等。
3. 考试招生方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括违规操作，包括泄露试卷、作弊等；利用职权为亲友谋私利等。
4. 人力资源管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括违规招聘、招聘腐败等；腐败现象，包括权力寻租、权钱交易等。
5. 日常行政管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括不作为、懒政等；职权滥用，包括权力寻租、违法违纪等。
二、小学岗位廉政防范制度模板1. 财务管理方面的廉政防范制度(1) 严格财务纪律，禁止私自挪用公款和虚报报销。
(2) 定期组织财务培训，提高职工财务管理意识和能力。
(3) 建立健全财务审计制度，及时发现并纠正财务管理中的问题。
(4) 加强财务监管，建立相应的内部控制制度，防止财务失误和失职行为。
2. 教学管理方面的廉政防范制度(1) 加强教学监督，定期组织教学督导和考核。
(2) 严禁学术不端行为，建立学术道德和规范的考评体系。
(3) 加强教师培训，提高教学水平和教学质量。
(4) 建立教学评估制度，对教学进行评估和改进。
3. 考试招生方面的廉政防范制度(1) 严禁违规操作，包括泄露试卷、作弊等。
(2) 建立监考制度，加强监考人员的培训和监督。
(3) 公开招聘考试人员，并建立相应的报名和评审制度。
(4) 加强考试招生宣传，提高社会知晓度和认同度。
4. 人力资源管理方面的廉政防范制度(1) 严厉打击违规招聘行为，建立招聘流程和标准。
(2) 定期开展人员考核，及时发现并纠正违法违规行为。
(3) 建立公平竞争的晋升机制，杜绝权力寻租和权钱交易。
小学党风廉政的规章制度
小学党风廉政的规章制度一、学校组织架构1.校长负责全校党风廉政建设工作，设立专门的党风廉政管理办公室负责具体的执行工作。
2.成立学校党风廉政建设领导小组，由校长担任组长，校长助理、教导处主任、保卫处主任、纪律检查委员会主任等组成，负责全校党风廉政建设的规划、协调和督促。
3.成立学校纪律检查委员会，负责对学校教职工、学生及家长的党纪国法教育工作，加强学校的纪律检查和监督。
4.设立学校党风廉政教育工作小组，负责对全校师生的党风廉政教育工作及宣传工作。
二、学生党风廉政教育1.开设党风廉政教育课程，加强学生对党风廉政意识的培养，使学生明白诚信是立身之本。
2.组织学生参加各类党风廉政教育活动，如主题班会、演讲比赛等，培养学生积极的党风廉政意识。
3.建立学生党风廉政守则，明确学生在校内的行为规范和道德标准，加强对学生的党风廉政教育。
4.设立学生党风廉政先进典型评选活动，鼓励学生珍视荣誉，争做廉洁敬业的模范生。
三、教职工党风廉政管理1.加强对教职工的政治思想教育，坚定理想信念，树立正确的党风廉政观念。
2.建立教职工廉洁文化，禁止接受各种形式的礼品礼金，保证教职工的行为合乎道德规范。
3.严格执行教职工考勤制度，对迟到早退者进行旷工处罚，保证教职工的工作纪律。
4.建立教职工奖惩制度，对教学成绩优秀的教师进行表彰奖励，对违纪违规行为严重的教师进行处罚。
四、家长党风廉政教育1.加强家长群体的党风廉政宣传，提高家长对学校党风廉政建设的认知度。
2.建立家长参与学校党风廉政建设的机制，组织家长参加各类活动，推动家校共育。
3.设立家长监督委员会，监督学校教育过程中的不正之风，保障教育活动的公正、公平和公开。
以上是小学党风廉政规章制度的一部分，仅供参考。
希望全体师生家长积极配合，共同为学校的党风廉政建设做出应有的贡献，让学校成为一个充满正能量的团结家园。
谢谢。
小学廉洁从教工作制度
小学廉洁从教工作制度一、总则第一条为了加强小学廉洁从教工作，提高教师队伍的师德素养，确保教育公平和教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，制定本制度。
第二条小学廉洁从教工作要坚持以下原则：（一）坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
（二）坚持社会主义核心价值观，培养具有良好道德品质的小学生。
（三）坚持依法依规从教，保障教师和学生的合法权益。
（四）坚持廉洁自律，强化教师职业道德建设，树立良好的师德形象。
第三条小学廉洁从教工作要贯穿教育教学全过程，涵盖教师招聘、培训、考核、评价等各个环节。
二、教师职业道德规范第四条教师要树立正确的教育观念，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，尊重学生的人格，促进学生全面发展。
第五条教师要严格遵守教学纪律，认真备课、上课、批改作业和辅导学生，提高教育教学质量。
第六条教师要诚实守信，严禁抄袭、剽窃、篡改他人教学资源，不得以任何形式谋取不正当利益。
第七条教师要积极参加学校组织的各项教育教学活动，积极参与学校管理，为学校发展贡献力量。
第八条教师要关心学生的身心健康，尊重学生的个性差异，不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱、诽谤学生。
第九条教师要积极参与家校合作，加强与家长的沟通，共同促进学生健康成长。
第十条教师要自觉接受学校、学生、家长的监督，认真履行教师职责，树立良好的师德形象。
三、教师招聘与培训第十一条小学招聘教师要严格按照招聘程序进行，公开透明，公平竞争，确保招聘质量。
第十二条小学要加强教师培训，提高教师的教育教学能力和职业道德素养。
第十三条小学要定期组织教师学习国家法律法规、教育政策、教师职业道德规范等，加强教师职业道德教育。
四、教师考核与评价第十四条小学要建立科学合理的教师考核评价体系，注重教师教育教学成果的内涵发展。
第十五条小学教师考核评价要突出教育教学实绩，注重学生发展、教师成长和学校发展相结合。
小学岗位廉政风险点及防范制度范文(2篇)
小学岗位廉政风险点及防范制度范文为了进一步增强岗位廉政建设的针对性和实效性，建立健全岗位廉政风险点防范管理机制，使廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制，结合学校实际，特制订西街小学廉政风险点防范制度。
一、学校岗位廉政风险点防控领导机构团小学岗位廉政风险防范教育活动领导小组组长由校长苏占杰担任，副组长由书记房新华担任，成员有其他班子成员、年级组长。
领导小组下设办公室(设在学校办公室)，具体负责廉政风险防范管理工作的____实施、督查指导和考核、评估和建档工作。
二、岗位廉政风险点防范责任制度1、廉政风险点防范对象为。
学校班子全体成员、学校财务室报账员及全体教师。
2、廉政风险点防范管理工作内容。
廉政风险点包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、业务流程风险点、学校制度机制风险点、外部环境风险点。
三、学校岗位廉政建设规定1、学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校财务领导小组____决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
2、不准利用职务之便，向学生、学生家长索取钱、物，不能接受学生家长的吃请，不向学生及家长推销商品。
3、不准利用职务之便，侵占公共财物和____利益。
4、坚决杜绝乱收费。
四、岗位廉政风险点防范措施㈠一级风险点：1、风险岗位：校长、副校长和总务主任2、风险目录。
(1)经费开支。
(2)物品采购。
(3)设施、设备维修管理。
凡涉及“三重一大”的事项、包括人、财、物等权力较大、较灵活，有自由裁量权的岗位和个人存在的共性问题。
3、防范措施：(1)坚持开支预算和大额采购班子____研究制度。
千元以上大额开支，必须经校委会____研究决定，认真审核。
对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。
(2)严格采购管理。
千元以上开支由校委会____研究决定。
凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。
(3)加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、____公款和私设小金库的行为。
小学岗位廉政风险点及防范制度（三篇）
小学岗位廉政风险点及防范制度小学岗位廉政风险点主要包括以下几个方面：1.学校招生入学：小学是教育的起始环节，学校招生入学环节存在着收取好处费、利用职权为自己或他人谋取私利等风险。
2.财务管理：小学的财务管理涉及经费预算、收支管理、采购等，存在着挪用公款、虚假报账、收受贿赂等风险。
3.学生福利管理：小学需要管理学生的伙食、住宿、医疗等福利事务，存在着将学生福利作为交换条件、收受附条件礼品等风险。
4.教材选用与采编管理：小学的教材选用与采编涉及版权合法性、商业利益交换等，存在着收受回扣、泄露教材内容等风险。
为防范以上廉政风险点，可建立下列防范制度：1.建立招生入学公平公正机制，实施公开、透明的招生政策和程序，防范收取好处费，加强对教师招生权力的监督。
2.建立严格的财务管理规章制度，明确财务预算和使用程序，加强财务审计，防范公款挪用和虚假报账。
3.建立学生福利管理制度，明确福利发放原则和程序，加强福利使用监督，防范权力滥用和收受贿赂。
4.加强教材选用与采编管理，建立正当的教材采购渠道，严禁收受回扣和泄露教材内容，加强教材版权保护。
此外，还应加强对小学岗位人员的廉政教育和监督，建立举报奖励制度，加强对廉政风险点的监测和评估，及时发现和处理廉政违纪问题。
小学岗位廉政风险点及防范制度（二）一、暗箱操作风险小学岗位中存在暗箱操作的风险，主要指在招聘、评聘、晋升、奖惩等环节中存在不公平、不透明的操作。
暗箱操作容易滋生腐败现象，导致人才浪费和公平正义的缺失。
为了防范暗箱操作风险，小学可以采取以下措施：1. 建立公开透明的招聘制度，明确岗位需求和选拔标准，并通过公开竞争方式招聘人才；2. 建立科学公正的评聘制度，明确评聘依据和程序，并组织专业评委进行评定；3. 定期对晋升和奖惩决策进行审查和监督，确保公平、公正、公开。
二、贪污行为风险小学岗位中存在贪污行为的风险，主要指教师、管理人员等以权谋私，利用职务之便谋取私利，损害了小学的利益和声誉。
小学岗位廉政风险点及防范制度
小学岗位廉政风险点及防范制度小学岗位廉政风险点及防范制度为了进一步增强岗位廉政建设的针对性和实效性，建立健全岗位廉政风险点防范管理机制，使廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制，结合学校实际，特制订西街小学廉政风险点防范制度。
一、学校岗位廉政风险点防控领导机构团小学岗位廉政风险防范教育活动领导小组组长校长苏占杰担任，副组长书记房新华担任，成员有其他班子成员、年级组长。
领导小组下设办公室，具体负责廉政风险防范管理工作的组织实施、督查指导和考核、评估和建档工作。
二、岗位廉政风险点防范责任制度1、廉政风险点防范对象为：学校班子全体成员、学校财务室报账员及全体教师。
2、廉政风险点防范管理工作内容：廉政风险点包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、业务流程风险点、学校制度机制风险点、外部环境风险点。
三、学校岗位廉政建设规定1、学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须学校财务领导小组集体决定，并校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
2、不准利用职务之便，向学生、学生家长索取钱、物，不能接受学生家长的吃请，不向学生及家长推销商品。
3、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
4、坚决杜绝乱收费。
四、岗位廉政风险点防范措施㈠一级风险点：1、风险岗位：校长、副校长和总务主任2、风险目录：经费开支。
物品采购。
设施、设备维修管理。
凡涉及“三重一大”的事项、包括人、财、物等权力较大、较灵活，有自裁量权的岗位和个人存在的共性问题。
3、防范措施：坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。
千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。
对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。
严格采购管理。
千元以上开支校委会集体研究决定。
凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。
加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。
认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。
2024年小学廉政风险防控机制建设实施方案
2024年小学廉政风险防控机制建设实施方案____年小学廉政风险防控机制建设实施方案一、背景廉政风险防控是我国所有组织和机构都应重视和加强的工作, 小学作为一个重要的社会教育机构, 廉政建设更是关系到孩子们的健康成长和未来发展。
因此, 建立健全小学廉政风险防控机制, 是小学管理者和教职工的重要责任。
为此, 我们制定了以下____年小学廉政风险防控机制建设实施方案。
二、目标与原则1.目标: 建立完善的小学廉政风险防控机制, 提高廉政意识, 加强廉洁教育, 防范廉政风险, 促进小学健康发展。
2.原则:(1) 全员参与: 全体管理人员和教职工都应参与廉政建设, 共同推动机制的实施。
(2) 预防为主: 注重廉政风险的预防工作, 做到事前防范, 防微杜渐。
(3) 事后追责：对于违反廉洁纪律的行为, 坚决依法追究责任, 对违纪人员进行严肃处理。
(4) 审慎决策：决策过程要公开、透明, 坚决杜绝搞特权、违法乱纪的行为。
三、重点工作1.完善廉政组织架构成立小学廉政建设领导小组, 明确主要负责人和各成员的职责, 定期召开廉政建设会议, 协调推进廉政工作。
2.加强廉政宣传教育开展多形式的廉政宣传教育活动, 邀请专家学者给教职工进行廉洁教育培训, 组织开展廉洁文化主题活动, 提高全体人员的廉政意识。
3.建立健全廉政纪检机构设立廉政纪检室, 明确纪检人员的职责和权限, 定期开展廉政风险排查和检查, 发现问题及时处理, 并建立相关档案, 加强廉政建设的监督和检查。
4.完善廉洁教育体系建立健全廉政教育体系, 制定廉政教育课程, 将廉洁教育纳入教学内容, 加强师生廉洁教育, 增强学生的廉洁意识和自律能力。
5.加强廉洁风险评估和防控措施通过制定廉洁风险评估指标和方法, 对小学各项工作进行风险检测和评估, 制定相应的廉洁风险防控措施, 确保学校各项工作的廉洁运行。
6.建立健全廉洁举报制度建立廉洁举报制度, 明确举报受理部门和举报处理流程, 保护举报人合法权益, 对查实的廉政违纪行为进行严肃追责, 并及时向社会公开通报。
小学廉政文化建设基本制度模版
小学廉政文化建设基本制度模版一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，也是深化改革、建设社会主义法治国家的必然要求。
小学作为学生接受教育的重要阶段，廉政文化建设必须纳入学校教育体系，并形成一套完善的制度。
本文将介绍小学廉政文化建设的基本制度模版，包括教育目标、教育内容、教育方法和教育评估等方面，旨在为小学廉政文化建设提供一个系统和可操作的参考。
二、教育目标廉政文化建设的首要目标是培养学生的廉洁意识和道德观念，使他们成为具有良好品质和道德修养的公民。
具体目标包括：1. 培养学生自觉遵守道德底线，不违纪违法；2. 提高学生的法治意识和法律素养，强化他们的法律意识；3. 培养学生的廉洁自律意识，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观；4. 培养学生勇于担当、诚实守信的品质，培养他们成为社会主义建设者和接班人。
三、教育内容小学廉政文化建设的教育内容应包括以下方面：1. 廉洁自律教育：通过讲解典型案例、分析廉洁道德的重要性，引导学生正确认识贪污腐败的危害，树立诚实守信、廉洁自律的理念；2. 法治教育：教育学生学习法律法规，了解法治国家的基本原则和制度，培养学生遵纪守法、诚实守信的意识；3. 人文关怀教育：通过培养学生的人文关怀意识，使他们懂得关心他人、乐于助人，培养公民责任感和社会责任感；4. 心理素质教育：引导学生积极乐观、自信向上，培养学生良好的心理素质，防止其境遇的不利因素引诱走上违纪违法的道路。
四、教育方法小学廉政文化建设的教育方法应采用多种形式，使学生在愉悦的氛围中接受教育，提高教育效果。
具体方法包括：1. 典型案例教育：通过讲解真实的典型案例，引导学生深入分析案例中的问题和教训，从而引起学生的反思和警示；2. 视听教育：通过宣传片、纪录片等方式，向学生展示廉洁自律的典范和成功事例，激发学生的向上心态；3. 知识竞赛教育：通过开展知识游戏、竞赛等形式，让学生在游戏中学习廉洁道德知识，加深对廉政文化的理解和认同；4. 社会实践教育：组织学生开展社会实践活动，参观廉政展览，亲身感受廉洁风尚和社会正气，增强学生的实践能力和社会责任感。
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度在2024年的小学岗位中，存在一些廉政风险点，需要建立相应的防范制度。
以下是对这些风险点及防范制度的描述：1. 招生录取风险：小学是学生人数众多的阶段，招生录取工作成为了一个重要的风险点。
可能出现的问题包括收受贿赂、违规操作等行为，导致招生录取不公正。
为了防范这些风险，可以建立严格的招生录取程序和监督机制，通过抽样抽查、录取结果公示等方式确保招生录取的公正性。
同时，建立举报渠道，鼓励家长和学生举报不正当行为。
2. 资金管理风险：小学作为一个教育机构，涉及到资金的管理。
资金管理风险包括挪用公款、虚报报销、假冒冒领等。
为了防范这些风险，可以建立规范的财务管理制度，明确资金使用的程序和限制。
建立财务审计制度，定期对财务情况进行内部和外部审计。
同时，加强对财务人员的教育和培训，提高他们的财务管理能力，增强风险意识。
3. 教师职务风险：小学教师是教育教学的主体，但也存在一些职务风险。
可能出现的问题包括教师私自收费、利用职务便利谋取个人利益等行为。
为了防范这些风险，可以建立严格的教师职务管理制度，规定教师职务权限和责任。
加强对教师的培训和教育，提高他们的职业道德和教育教学水平。
同时，建立教师考核制度，对教师的工作进行评估和监督。
4. 教材采购风险：小学教材的采购工作可能存在一些风险，包括教材质量不合格、价格虚报等问题。
为了防范这些风险，可以建立教材采购制度，明确采购程序和标准。
加强对教材质量的监督和评估，确保教材的质量合格。
建立采购审计制度，对教材采购情况进行审核和检查。
5. 学生安全风险：小学是学生安全的主要场所，但也存在一些安全风险。
可能出现的问题包括学生被欺凌、学生校园欺凌等。
为了防范这些风险，可以建立学生安全管理制度，明确学校和教师的安全责任。
加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识。
同时，建立学生安全监测机制，及时发现和处理安全问题。
以上是对2024年小学岗位廉政风险点及防范制度的一些描述。
2024年学校党风廉政建设制度（七篇）
2024年学校党风廉政建设制度盖德中心小学校党风廉政建设制度为深入推进党风廉政建设，明确领导班子和领导干部在党风廉政建设中的责任，确保各项决策和部署得到有效执行，实现依法治校、依法治教，办人民满意教育的目标，依据相关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度1. 学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负有全面领导责任。
2. 学校领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3. 学校领导班子的副职及其他成员，根据各自工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负有直接领导责任。
4. 学校领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：全面负责贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，结合实际制定工作计划并组织实施。
党政副职需承担标本兼治、综合治理的责任，完善管理机制和监督机制，建立健全规章制度，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责。
支部学习委员、党政副职需负责组织党风廉政建设的学习和宣传教育活动，强化党性、党风、党纪和廉政建设教育。
支部宣传委员、党政副职需负责贯彻落实党风廉政建设法规制度。
支部纪检委员需承担对党风廉政建设的监督责任。
支部组织委员、党政副职需承担按规定选拔任用学校干部的责任，防止和纠正用人不正之风。
二、党风廉政建设责任过错追究制度1. 对由领导班子集体研究决定的或按党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，若出现问题，将追究领导班子集体的责任。
2. 对由领导班子正职或其他成员决定的事项，或按党风廉政建设责任制规定应由其承担的责任，若出现问题，将追究个人责任。
3. 主管领导对其直接主管的工作，因不负责任、不履行或不正确履行职责而造成损失或恶劣影响的，将追究其直接领导责任。
4. 对应管工作或参与决定的工作，因不履行或不正确履行职责而造成损失或恶劣影响的，将追究其主管领导的次要领导责任。
5. 对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或对上级交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理，或对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，将追究负直接领导责任的主管人员的责任。
小学岗位廉政风险点及防范制度范文
小学岗位廉政风险点及防范制度范文小学是我国基础教育的起点，承载着培养学生健康成长和全面发展的重要责任。
然而，小学岗位同样面临着廉政风险，其中包括贪污、挪用资金、权力寻租等问题。
为加强小学岗位廉政建设，需要制定相应的防范制度。
本文将针对小学岗位廉政风险点进行分析，并提出相应的防范制度措施。
一、财务管理风险财务管理是小学岗位廉政建设中的一个重要环节，同时也是廉政风险点较为集中的地方。
小学拥有大量的经费、物资和资产，如果管理不善，将会面临贪污、挪用资金等风险。
为了防范财务管理风险，小学可以制定以下防范制度：1. 财务审计制度：建立财务审计制度，定期对小学的财务进行审计，确保财务数据的真实性和准确性。
2. 资金管理制度：规定小学输入和输出资金的管理流程和权限，确保公款使用合法、规范。
3. 预算管理制度：建立预算编制和执行制度，将财务支出纳入合理的预算范围，并定期审查和评估预算执行情况。
4. 内部控制制度：建立内部控制制度，规范小学的财务管理流程和操作，加强对资产的管理和监控。
二、招生管理风险小学的招生管理涉及到学生的入学资格、录取程序和选拔标准等方面，如果管理不善，容易出现权力寻租、腐败等问题。
为了防范招生管理风险，小学可以制定以下防范制度：1. 透明招生制度：建立透明的招生管理制度，明确招生的程序和标准，杜绝不公平、不合理的招生现象。
2. 招生监督机制：建立招生监督机制，由多个部门参与，对招生过程进行监督和检查，确保公正、公平、公开。
3. 招生信息公布制度：及时公布招生信息，包括招生计划、报名时间、报名条件等，确保信息畅通，方便家长和学生了解和参与。
4. 防止权力寻租制度：加强对招生人员的培训和教育，明确禁止权力寻租行为，建立相应的惩处和问责机制。
三、教育教学管理风险教育教学是小学的核心任务，如果管理不善，容易出现腐败、舞弊等风险。
教师抱住权力较大，如果滥用权力，可能影响学生的正常学习和成长。
为了防范教育教学管理风险，小学可以制定以下防范制度：1. 教学质量监控制度：建立教学质量监控制度，定期对各个班级和科目进行教学评估和考核，保证教学质量的提高。
小学岗位廉政风险点及防范制度范本
小学岗位廉政风险点及防范制度范本一、小学岗位廉政风险点1. 办公经费管理：财务人员在办公经费管理过程中存在的操纵、挪用、私分等廉政风险，如虚报报销、虚列开支等。
2. 人事任免：教师招聘、晋升、奖惩等人事任免环节中，可能存在的腐败行为，如利用权力进行人情交往、收受贿赂等。
3. 招生录取：小学招生录取过程中，可能存在教职工利用职务之便、收受好处费等现象。
4. 教育资源分配：教师资源、学生资源等在分配过程中，可能存在利益输送、内部交易等廉政风险。
5. 考试管理：考试过程中存在的违规、舞弊行为，如教师泄露考题、学生作弊等。
6. 奖学金评选：奖学金评选过程中可能存在的不公正、腐败现象，如利用职权干预评选结果等。
7. 校园建设项目：校园建设项目招投标过程中，可能存在教职工收受回扣、违规操作等风险。
8. 社会募捐：学校开展公益活动时，可能存在学校教职工利用职权收受捐款、挪用募捐款项等违规行为。
9. 学生负面信息处理：教师在处理学生违纪、犯罪行为时，可能存在利用职权谋取私利、包庇学生等问题。
二、防范制度范本1. 办公经费管理制度1.1 统一管理：学校设立经费管理部门，负责对办公经费进行统一管理和监督。
1.2 严格审批：财务人员要严格按照相关规定办理经费报销手续，必须由部门主管审批签字，并经财务部门审核。
1.3 财务监督：财务部门定期对经费使用情况进行审计，对异常情况进行核查和处理。
2. 人事任免制度2.1 公开透明：学校人事任免应按照程序进行，公开宣布岗位空缺、招聘条件和程序。
2.2 简化程序：建立人事任免程序，减少人事任免环节，提高公正性。
2.3 限制权力：限制任免人员的权限，避免权力滥用和腐败现象。
3. 招生录取制度3.1 公平公正：学校招生录取过程应公开透明，按照统一标准进行，避免利益输送和不公平现象。
3.2 严禁索贿受贿：学校明确规定，对任何收受或索取好处费、礼品等行为，一经查实将严肃处理。
4. 教育资源分配制度4.1 透明公开：学校教育资源分配应公开透明，按照公正、公平的原则进行。
小学党风廉政建设制度
大兴区第七小学党风廉政建设制度为了加强党风廉政建设，明确领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，根据上级有关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度1、学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
2、学校党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3、党政领导班子副职根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
4、学校党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：（1）党政一把手承担认真贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，并结合实际制定工作计划，并组织实施的全面责任；（2）其他副校长分别按照分管的职责承担以下责任：标本兼治、综合治理，完善管理机制，监督机制，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责的职责；组织学习以及进行党性、党风、党纪和廉政教育的责任；贯彻落实党风廉政建设法规制度的责任；对本校、本单位党风廉政建设监督责任；按规定选拔任用干部和防止、纠正用人不正之风的责任。
二、党风廉政建设责任过错追究制度1、由班子集体研究决定的或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，追究领导班子集体责任。
2、由领导班子正职或者其它成员决定的事项，或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子正职或者其它成员承担的责任，追究个人责任。
3、按照党风廉政建设责任制规定，由其直接主管的工作，由于不负责任，不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者恶劣影响负直接领导责任的，追究其主要领导责任。
4、按照党风廉政建设责任制规定，对应管的工作或者参与决定的工作由于不履行或者不正确履行职责，造成损失或恶劣影响负次要领导责任的，追究其重要领导职位。
5、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或者对上级交办的党风廉政责任范围的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
小学清廉学校建设规章制度
小学清廉学校建设规章制度第一章总则第一条为落实全面从严治党要求，培养学生良好品德和道德素养，加强学校清廉建设，提高师生廉洁意识，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校师生及所有工作人员，包括教师、学生、职工等。
第三条学校清廉建设的宗旨是弘扬廉洁文化，倡导品德正直，提高师生道德素质和廉洁度。
第四条学校将不定期组织开展清廉教育活动，促进全校师生的清廉意识和廉洁行为。
第二章廉洁自律第五条教师要以身作则，做学生的楷模，绝不收受任何礼品、红包或其他利益。
第六条学生要珍惜学习机会，认真学习，不得抄袭、舞弊，不得利用不正当手段考试作弊。
第七条各项经费要严格使用，不得挪用私用，不得以学校名义进行违法乱纪或者不良行为。
第八条学校职工要做到廉洁自律，不得违反工作纪律，不得擅自利用学校资源谋取私利。
第三章廉洁风气第九条学校将建立廉洁风气监督机制，定期对师生廉洁意识和行为进行检查，发现问题及时处理。
第十条学校将举办廉洁文化主题活动，提高师生的知识水平，增强清廉意识。
第十一条学校要积极开展廉政文化教育活动，引导师生树立廉洁从政理念。
第四章廉洁管理第十二条学校将建立廉政档案，对每个师生进行廉洁记录，彰显清廉风采。
第十三条学校将建立举报制度，对发现的问题线索进行处理，严惩违纪行为。
第十四条学校将建立廉政奖惩机制，奖励遵守廉洁规定的师生，惩罚违反规定的人员。
第五章监督机制第十五条学校将建立学生会、团委等学生组织进行廉洁监督，增强师生廉洁意识。
第十六条学校将建立监督委员会，负责对师生廉洁行为进行监督和检查，定期汇报工作情况。
第十七条学校将建立督导制度，通过定期巡查和检查，及时发现问题，及时整改，确保学校廉洁有序。
第六章处罚措施第十八条违反廉洁规定的师生将被严肃处理，情节严重的将追究法律责任。
第十九条违反规定行为的处理，分为轻微、一般、严重三个等级，分别给予相应的处理措施。
第七章附则第二十条本规章制度自颁布之日起生效，学校将不定期进行修订和完善。
小学廉政警示教育制度
小学廉政警示教育制度一、制度背景廉政警示教育是一种重要的思想道德教育，是对廉政意识的培养和廉政行为规范的教育。
在小学阶段，实施廉政警示教育，有利于小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，对于预防和减少青少年违法犯罪，促进学生健康成长具有重要意义。
二、制度目的1. 增强小学生的廉政意识，使学生明白什么是廉洁，为什么要廉洁，怎样做到廉洁。
2. 培养小学生的道德品质，使学生具备诚实、守信、公正、公平的品质。
3. 规范小学生的行为习惯，使学生养成良好的行为习惯，自觉遵守法律法规和社会公德。
4. 提高小学生的自我保护能力，使学生能够自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪。
三、制度内容1. 开展廉政教育课程。
将廉政教育纳入学校课程体系，通过课堂教学，让学生了解廉政的基本要求和重要性，培养学生的廉政意识。
2. 举办廉政教育活动。
通过举办廉政知识竞赛、廉政演讲比赛、廉政故事会等活动，激发学生的学习兴趣，增强学生的廉政意识。
3. 建立廉政教育宣传平台。
利用校园广播、黑板报、校报、校园网等宣传媒体，宣传廉政知识和廉政典型，营造良好的廉政教育氛围。
4. 加强廉政教育师资队伍建设。
加强对教师的廉政教育培训，提高教师的廉政教育水平，使教师能够更好地开展廉政教育工作。
5. 开展廉政教育实践。
组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中感受廉政的重要性，培养学生的廉政行为。
6. 加强家校合作。
通过开展家长开放日、家长座谈会等活动，让家长了解学校的廉政教育工作，引导家长支持孩子参与廉政教育活动。
7. 建立廉政教育评价机制。
对学生的廉政行为进行评价，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对存在问题的学生进行批评和教育。
四、制度实施1. 制定详细的廉政教育计划，明确廉政教育的目标、内容、方法和时间安排。
2. 组织实施廉政教育活动，确保活动的顺利进行，达到预期的效果。
3. 定期对廉政教育工作进行检查和总结，对存在的问题及时进行整改。
小学廉政文化建设基本制度
小学廉政文化建设基本制度廉政文化建设是培养学生廉洁意识、道德品质和行为规范的重要任务，对于提高学生的道德素养和社会责任感具有重要意义。
为了加强小学廉政文化建设，需要建立一系列基本制度，以引导学生树立正确的价值观和道德观。
以下是一些基本制度的介绍。
一、明确廉洁行为标准廉洁行为是小学生应该具备的基本品质之一，为了引导学生树立正确的廉洁观念，需要明确廉洁行为标准。
学校可以制定《小学生廉洁行为守则》，对学生的课堂、宿舍、食堂等各个方面进行规范，明确课堂上不得作弊、宿舍不得私藏违禁品、食堂不得浪费食物等廉洁行为规范。
二、加强廉洁教育廉政文化建设需要通过教育引导学生树立正确的廉洁观念和道德观念。
学校可以开展廉洁教育主题活动，如廉政文化讲座、廉洁德育课程等，向学生宣传廉洁的重要性，讲解廉洁的内涵和要求，引导学生树立正义、诚信的价值观。
三、建立廉洁监督机制廉政文化建设需要建立起有效的监督机制，确保学生廉洁行为的规范执行。
学校可以组织成立廉洁监督小组，由教师、家长和学生代表组成，定期进行廉洁行为检查和评估。
同时，学校还应加强与社会机构的合作，建立与廉政相关部门的联系，增强廉政文化建设的协同效应。
四、加强师生廉洁教育互动师生之间的廉洁互动对于小学廉政文化建设至关重要。
学校可以组织师生共同参与廉洁行为评议，鼓励学生对教师的廉洁行为进行监督和评价；同时，老师也要时刻树立榜样形象，做到廉洁自律，以身作则。
通过师生之间的廉洁互动，促进廉政文化的形成和传播。
五、引导学生参与廉政实践廉政文化不能仅停留在理论层面，更需要引导学生参与廉政实践。
学校可以组织学生参观廉政教育基地、参与廉洁行为示范活动等，让学生亲身体验廉洁的重要意义，增强廉洁意识和自觉遵守廉洁行为规范。
六、加强家校合作家庭是学生价值观和道德观形成的重要环境，家校合作是促进小学廉政文化建设的重要手段。
学校可以与家长合作开展廉政家庭教育，组织家长参与廉政主题讨论活动，共同培养学生的廉洁意识和品德修养。
2024年学校党风廉政建设制度样本（三篇）
2024年学校党风廉政建设制度样本为了深入学习和贯彻____重要思想，进一步强化我校党风廉政建设，确保依法行政、规范办学行为，提升干部廉洁自律的自觉性，并加强师德师风建设，特制定以下党风廉政建设制度：一、规范学校办学行为1. 严格遵循《教育法》、《教师法》等国家、省、市关于规范中小学校办学行为的相关法律法规，坚决执行收费标准，严守收费纪律。
2. 在招生、学籍管理、课程设置、办班、考试、学生转学、作息安排等管理环节中，全面遵循国家、省、市教育法律法规，确保学校开展的各项实验活动均在法律框架内进行。
二、加强师德师风建设1. 坚定引导教师树立忠诚于党的教育事业，弘扬敬业、爱生、团结、奉献的职业精神。
2. 严格执行《教师法》及《中小学教师职业道德规范》，确保教师行为符合职业道德标准。
3. 倡导廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教活动，禁止利用学生资源进行经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。
4. 严格遵守学校公开承诺，坚决执行上级关于廉洁自律的各项规定。
三、党政干部廉洁从政，树立良好表率党政干部廉洁从政是新时代从严治党、端正党风的关键前提，是贯彻党的路线、方针、政策，推动改革开放和经济建设，维护政治和社会稳定的重要保障。
依据《党章》精神，结合学校实际情况，特对我校党政干部廉洁自律提出以下具体要求：1. 学校大额经费的使用及重要财产的处置，必须经学校党政干部集体决策，并经教职工代表大会审议通过后实施。
2. 推行校务、党务公开，深化民主决策、民主管理。
在经费支出上，严禁未经讨论擅自表态，一切后果由个人承担。
严禁利用职务之便，向管理服务对象索取财物。
3. 禁止借公务活动之机，进行奢侈浪费的餐饮消费。
4. 禁止利用职权，在公务活动中谋取私利。
5. 严禁使用公款进行请客送礼及高消费娱乐活动。
6. 禁止采用不正当手段为个人谋取职位，或在干部选拔、教职工聘用过程中徇私舞弊、收受财物。
7. 加强对家属的管理，严禁利用职权为亲友及身边人员谋取私利。
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中心小学廉政制度
1、学校校长对本单位党风廉政建设负总责，其他领导在分管的工作范围内负责。
年度内至少召开一次班子会专题研究、分析本校党风廉政建设工作。
2、建立学校廉政目标责任制，教师与学校签订目标责任书。
3认真组织本单位干部职工学习上级有关党风廉政建设的文件及规定，并把个人党风廉政情况列为党内民主生活会的重要内容，年度内至少召开一次党风廉政专题民主生活会。
4、学校领导、教职工在招生、转学、升学等工作中严禁利用工作之便搞钱权交易，谋取个人和小团体私利，坚决做到不贪污、不行贿受贿、不收礼、不吃请，按政策秉公办事。
5、学校在执行政策和研究决定与群众利益有关的重大问题上，要增加公开性，提高透明度，坚持公开办事制度，公布办事结果，接受群众监督。
6、建立严格的校产登记保管制度。
重要器械设备，指定专人负责保管，不得擅自借给个人使用或据为己有。
严格执行“收支两条线”的规定，严格票据管理，严禁私设小金库，不搞帐外帐。
7、认真贯彻党中央、国务院关于严禁奢侈浪费的规定，做到招待费逐年下降。
8、严格按照政府规定的各项收费标准收费，坚决杜绝巧立名目乱收费的现象。