关于期中考试的各项措施

关于期中考试的各项措施

临近学校期中考试，本培训机构为提升学生学习成绩，提高学习效率和效果，将于4月15日对学生进行各科专门性的期中复习。现对本机构全职和兼职教师做出如下要求：

1、制定所带班级学科的期中复习计划表（详见附表1），并于4月12日交与________处。

2、展开专门性的期中复习时，要根据本班的学习情况和具体教学情境可适当延长三十分钟的教学时间。

3、要求教师针对本班学生知识掌握的情况以及在考试中存在的问题，结合学校考试试卷制定2套有针对性的查漏补缺式的巩固性预测试题。并于4月26日交于__________/处。

4、要求教师填写好当天的复习反馈表（详见附表2），并留底，以备查。

5、教师应加强与本班学生家长的联系和沟通，将学生的学习情况及存在的问题及时反馈给家长，至少做到一个星期与两位家长沟通，并将沟通内容和沟通结果反映在每天的工作日志第10条中，该项将作为对教师绩效考核的依据。

6、要求教师一个星期至少对学生进行两次的专项拓展训练，具体内容由教师根据本班学生的学习基础和学习问题灵活制定，也可根据不同的学生进行不同的提升训练。并将训练结果及时反馈至工作日志的第8条中，该项也将作为对教师绩效考核的依据。

7、语文应加强以下几方面的复习：

a、充分利用晚读时间加强对课文的熟悉，能背诵重要课文，默写所学唐诗。

b、以单元为单位，进行系统复习：

汉语拼音：要求学生能正确认读声母，韵母和整体认读音节；能正确书写大，小写字母；能正确地书写出相关的汉子。看拼音写汉字，多音字是复习的重点和关键。

●汉字：汉字的结构，音，形义，书写规范的基础，也是复习的重点。通过复习，

让学生掌握查子典的两种方法，培养学生理解多音字和一字多义的能力。

●词语：要求学生积累丰富的词汇。重点是课文中学过的词语。考试中关键要注

意选词填空，根据词语的构词特点仿写词语，遣词造句等。

●句子：要求学生掌握四种基本句式：陈述句，疑问句，感叹句，祈使句。根据

表达的需要，能正确运用比喻、拟人，把句子写得生动一些。认识复句，要求能使用关联词语造句，在句子中填上适当的关联词语。能正确的修改病句。病句的主要类型是：用词不当，句子成分残缺，词义重复，前后矛盾等。其次时候扩句，缩句，对话的三种形式，复习时也要引起重视。

●标点符号：要求学生能正确的运用句号，逗号，冒号，问好，感叹号，省略号，

书名号，认识分号和破折号。

●阅读：重点是理解与感悟，有自己独立的见解。考查的题型主要是：第一，给

文章加题目。题目要慨括文章内容，语言简炼，富有诗意；第二，句子意思的理解；第三，加标点符号；第四，结合语言环境理解词语的意思；第五，体会词语的感情色彩或近义词，反义词；第六，给自然段划分层次，写出层意；第七，给文章分段，慨括段落大意；第八，文章的中心思想和思想感情。

●写作：写作前，要求学生认真阅读习作的要求和所有提示，要根据题的要求，

选好所写内容，要想好先写什么，然后写什么，最后写什么；注意习作的开头，过渡，照应等，做到语言生动，内容具体，表达准确。

8、数学应加强一下几方面的复习：

a、理清每单元的重点，罗列知识点，形成知识网络体系。并要求学生熟练掌握基本的知识要点，包括巩固定义、总结公式等。

b、联系实际运用，将知识点与填空、判断、选择、应用题、问答题等题型相结合，多练，多讲，再练，再讲。

c、同一知识点可以变换不同形式出题，减少学生的思维定势和功能固着。

附表1：

各科各年级期中复习计划表

一、复习科目：

二、复习时间：

三、复习重点：

❖第一单元：

❖第二单元：

❖第三单元：

❖第四单元：

四、复习方法：

五、复习措施

具体安排

✧时间：___________________，事项__________________________________ ✧时间：___________________，事项__________________________________ ✧时间：___________________，事项__________________________________ ✧时间：___________________，事项__________________________________ ✧时间：___________________，事项__________________________________

✧时间：___________________，事项__________________________________ 附表2：

复习反馈表

班级：___________ 填表人：_______________

1、复习主题（重点、课题）

2、复习内容

3、学生掌握情况