心得体会:“严出”制度落地要迈过“四道坎儿”(最新)

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2024年讲 严立心得体会(2篇)

2024年讲 严立心得体会(2篇)

2024年讲严立心得体会新时代的党员干部无论在工作上,还是在生活上,都必须时时刻刻严格要求自己,维护好个人形象,绽放一名普通党员的应有的光辉。

因此,我们不妨扪心自问:这些年____忘没忘、____牢不牢。

理想信念是否动摇过。

是否始终践行入党誓言。

意志有没有松懈。

____有没有消退。

作出的承诺有没有遗忘。

纪律既是高压线,又是保护网,作为党员干部,必须始终把讲纪律、守规矩牢记在心目中,贯穿于行动上。

纪律好比交通信号灯,具有很强的约束性、强制性。

遵守法律法规,纪律就能起到“护身符”、“保护网”的作用;越出了道德底线、违反了规章制度,纪律就是带电的“高压线”,将会受到严厉的惩罚、责任的追究、法律的制裁。

纪律不是空的,是由诸多法规制度构成的,这次我们所学的一系列法规制度文件,都是纪律建设的重要内容,特别是一些“不准”、“严禁”、“禁止”,更是明令禁止的纪律“高压线”,我们只有学深了、悟透了、掌握了,才能自觉做到执行上令行禁止、落实上不打折扣。

而在现实生活中,有的人却是人前人后“两张脸”。

在大家视线里、有人监督的时候,能够按章办事,从严要求自己;而在远离____、无人监督的时候,一旦没人看见时,便肆无忌惮、放纵自己,不该吃的东西进了口、不该拿的东西伸了手、不该进的场所迈了步、不该做的事情动了情,这样做的后果是很危险的。

养成遵章守纪习惯,不仅是对党员干部的基本要求,更是个人成长发展的需要。

作为一名党员,我要时刻不忘____的培养、信任,不论是在八小时以内,还是在八小时之外,不论是在工作圈,还是在生活圈、社交圈,都要自觉遵守法律法规,认真接受监督,时常照照镜子,检点自己的工作行为,带头严格自律,稳得住神,管得住脚,抗得住诱惑,耐得住寂寞,经得住考验,时刻记住法律与纪律的“红线”,以平常之心对“名”,以淡泊之心对“位”,以敬畏之心对“权”,切实做一个让____放心的人。

2024年讲严立心得体会(2)____年,一个充满希望和挑战的新时代。

2024年学习五严规定心得体会范本(2篇)

2024年学习五严规定心得体会范本(2篇)

2024年学习五严规定心得体会范本今年____月起,一场教育改革,悄悄的在____省内进行着—严格执行省教委“五严”规定。

起先,大家并没有把这放在心上。

以为不过又是一场文字游戏,一篇表面文章,顶多是夏日里一场大而疾,时间很短的暴风雨,杀伤力有限。

半年过去了,随着几个学校违规被通报批评等消息传来,业界突然醒悟,这次动真格了。

开始,大家还在讨论,“五严”了,分数没得比了,比什么呢。

似乎还很不习惯(想想真是命贱,拼死拼活地比分数,从前嫌累,现在还念念不忘。

)但是又不敢“顶风作案”,只好硬着头皮执行。

本学期开学两个半月,是“五严”规定下的两个半月。

和从前相比,我发现了学生的几处变化:本文____公务员在线://.____ie____iebang.一、学生的眼睛变得有神采了。

从前,学生打上课铃时才刚下课,或是作业本刚刚收起。

因此,抬眼,满是疲惫,满是怨恨,满是不快;现在,学生上课时眼睛似乎多了些灵气,因为他们课间有了休息,所以眼里有了快意,有了童趣。

上课时思维也比往常快了些。

二、学生的腰直了,脖子直了。

从前,教毕业班的老师说。

看着那些毕业班的学生就可怜。

小小年纪,有些背都已微驮,还有好几个肩膀、颈椎已有发育不良倾向了。

是呀,一个学期到头能上几节体育课呢。

肯定没有如今一个月上得多;一天有多少次课间能休息呢,这些都成为学生的“愿望”了,因为课间还得做一张讲义呢。

而今,体育课每周三节,班上的小胖墩明显瘦身,在集会上晕倒的学生几乎没有,操场上跑个三五圈再不会眼冒金星了。

课间蹦跳的身影,欢快的笑声,这才是“祖国的春天”。

三、学生的整体成绩还是差不多。

a老师说。

“今年的这届毕业班执行’五严‘规定了,作业少了很多,上语、数、外课的时间也少了,但怎么做的练习与作业情况还和上学期差不多呢,好像也没差到哪里去呢。

”看来,虽小有回调,但整体持平。

从前,的确是有些“高耗低效”了。

四、“五严”给了学生自由发展的空间。

就拿我们班的涛来说。

2024年“严于律已”专题学习心得体会范本(3篇)

2024年“严于律已”专题学习心得体会范本(3篇)

2024年“严于律已”专题学习心得体会范本《严于律已》专题学习心得体会2024年, 我有幸参与了“严于律已”专题学习, 这是一次非常有意义的学习经历。

通过本次学习, 我对“严于律已”的含义有了更深入的理解, 也对如何在生活中严于律已有了更明确的思考。

以下是我的学习心得体会。

首先, 在学习过程中, 我明白了“严于律已”的重要性。

律已是关于规则和纪律的, 严于律已则是对待规则和纪律非常严肃, 倡导遵守规则和纪律的态度。

在现代社会, 法律、道德、礼仪等规则和纪律构成了社会秩序和道德风尚的基础, 只有严于律已, 才能确保社会的稳定和和谐。

在个人发展方面, 严于律已也是一种态度和追求, 它要求个人不断提高自我约束和自我要求的能力, 不断超越自己, 实现自己的价值。

其次, 在学习过程中, 我深刻认识到“严于律已”的实践价值。

严于律已不仅仅是一种口号或口头禅, 而是要贯彻到实际行动中。

在学习生活中, 我们要自觉遵守学校各项规章制度, 按时上课, 认真完成作业,不违反纪律;在社交活动中, 我们要守规矩、讲礼貌、尊重他人, 遵守社会公德;在工作中, 我们要按照工作要求认真完成任务, 不偷懒不拖延;在家庭中, 我们要关心家人, 尊重父母, 履行自己的家庭责任。

只有将“严于律已”真正融入到自己的日常生活中, 才能够体现出其真正的作用和价值。

再次, 学习过程中, 我也明白了“严于律已”的挑战和困难。

在遵守规则和纪律的过程中, 往往面临着各种各样的诱惑和困扰。

对于一个人而言, 时刻保持警惕, 不受外界诱惑影响自己的行为, 迫切需要一种强大的内心力量和自我约束能力。

这需要我们坚定自己的信念, 坚持正确的行为准则, 并且勇敢面对各种挑战和困难。

只有克服困难、保持坚持, 才能真正做到“严于律已”。

最后, 在学习过程中, 我还认识到“严于律已”的积极影响。

严于律已不仅对个人自身有益, 更对社会和他人产生积极的影响。

一个严于律已的人, 能够起到示范和引领的作用, 带动周围人一起严于律已。

2024年从严管理心得体会(3篇)

2024年从严管理心得体会(3篇)

2024年从严管理心得体会从严管理,是指对工作场所、组织中的员工、团队等进行严格的管理。

它要求管理者在管理中加强监督、规范行为、强化执行,从而达到提高工作效率、保障组织利益、塑造良好组织形象的目的。

在过去的工作经历和实践中,我深刻体会到了从严管理的重要性,并总结出了一些心得和体会。

首先,从严管理能够提高工作效率。

在工作中,许多人往往会有一种惰性,在没有外力的监督下,容易懈怠和拖延。

而从严管理可以规范员工的行为和工作态度,让他们时刻保持高度的警惕和紧张感,从而避免拖延和懈怠的情况发生。

管理者通过制定明确的工作目标和任务,并对员工进行绩效考核和奖惩制度,可以有效地激发员工的工作动力和积极性,提高工作效率。

其次,从严管理有助于保障组织利益。

在工作中,每个人都是组织的一部分,他们的行为和决策都会对组织产生影响。

如果没有从严管理,员工可能会出现违反组织规章制度、盗窃公司资产、泄露商业机密等行为,从而对组织的利益造成损害。

而通过从严管理,能够建立起一套完善的制度和控制机制,对员工的行为进行监督和约束,保障组织利益的实现和最大化。

再次,从严管理能够塑造良好的组织形象。

组织形象是组织在外部传达给社会大众的形象,它会影响到组织的声誉、形象和信誉。

从严管理可以帮助员工养成良好的工作习惯和行为规范,提高个人素质和职业道德,从而树立起组织的良好形象。

管理者要以身作则,注重自身的形象管理,并通过严格的管理措施,对员工的言行进行规范和约束,保持组织形象的完整和良好。

同时,从严管理还能够提升员工的专业能力和素质。

在严格的管理中,管理者会对员工进行培训和学习,提高他们的专业知识和技能水平。

管理者还会要求员工不断学习和进修,提升自己的综合素质和职业素养。

严格的管理措施和要求会促使员工不断努力进取,充实自己,从而提高自身素质和能力。

最后,从严管理能够促进团队的协作和合作。

在管理过程中,管理者可以通过明确团队目标和任务,规范团队成员的行为和责任,建立起一个和谐的团队氛围。

2024年严纪律心得体会(2篇)

2024年严纪律心得体会(2篇)

2024年严纪律心得体会在我参加工作已经有几年的时间了,____年我步入职场,从那时起,我认识到一个组织或者社会的高效运行离不开严格的纪律。

纪律不仅是一种规则,更是一种品质,它贯穿于组织的方方面面。

2024年,我所在的组织进一步强化了纪律建设,对我来说,这是一次重要的历练和成长,我在这个过程中有了一些心得和体会。

首先,纪律是一种自我约束。

在过去的几年中,我亲身体会到,一个人若没有自我纪律,很难在工作中取得好的成绩。

在新的一年里,组织进一步加强了内部纪律建设,鼓励我们自觉遵守规章制度,加强工作纪律意识。

比如,在考勤方面,我们要求每天按时上下班打卡,这个规定对我来说一开始是一个挑战,因为有时工作会超时,或者有其他突发情况导致不能按时下班。

但是,通过严格执行这个规定,我渐渐养成了按时上下班的好习惯,这对我的职业形象和工作效率都有很大的提升。

其次,纪律是一种责任担当。

在过去的工作中,我有时会遇到领导临时交给的任务,要求在短时间内完成,有时候会觉得压力很大。

然而,在2024年,我们的组织更加注重规划和时间管理,通过制定详细的工作计划和时间表,合理安排工作进程,使我在工作中更有条不紊地完成任务。

同时,我们的组织鼓励我们积极参与团队合作,互相支持、协作,确保团队的整体纪律得以执行。

这让我逐渐明白,一个人的纪律是与整个团队的纪律相结合的,只有每个人都能够履行自己的责任,才能够保证团队的高效运行。

再次,纪律是一种价值观。

在过去的一年里,我越来越意识到纪律与道德、伦理价值观有着密不可分的联系。

我们的组织强调诚信、正直、责任意识,将这些价值观内化于我们每个人,通过纪律做到言行一致。

在这个过程中,我深刻体会到纪律不仅是一种行动,更是一种态度和信念。

只有坚守自己的信念,才能够追求真正的自由和发展。

最后,纪律是一种进步。

严格的纪律要求我们不断进步和提升。

2024年,组织为我们提供了丰富的培训和学习机会,追求专业知识和技能的提升,这让我有更多的机会发展自己,不断提高自己的工作能力和实践经验。

2024年严纪律明规矩心得体会

2024年严纪律明规矩心得体会

2024年严纪律明规矩心得体会在2023年,社会发展迅速,我国的严纪律明规矩得到了进一步的推进和贯彻。

在这一年的工作和生活中,我深深地感受到了严纪律明规矩对我们的影响和意义。

在这里,我将就我的体会和心得作一总结,以表达我对严纪律明规矩的认知和理解。

首先,严纪律明规矩是建立和维护社会秩序的重要基础。

当社会的各个方面有了明确的规章制度和行为准则,人们就能够在明确的框架下行事,从而避免了混乱和无序。

在工作中,我们遵守岗位职责,严格按照规章制度进行工作,使工作能够有序进行,提高工作效率。

在生活中,我们尊重他人的权益,遵守社会公德,维护社会秩序的良好运行。

严纪律明规矩的存在,能够有效地保障社会的稳定发展。

其次,严纪律明规矩是提高工作和生活质量的保障。

在工作中,我们要按照规章制度执行工作任务,严格要求自己,才能够保证工作质量的高效和提高。

严纪律明规矩也能够减少工作中的不必要的失误和纠纷,确保工作的顺利进行。

在生活中,遵守社会公德规范,保持公共环境的整洁和秩序,使我们的生活变得更加舒适和宜居。

严纪律明规矩能够使我们的工作和生活过得有条不紊,提升整体的幸福指数。

再次,严纪律明规矩是保证公平正义的重要手段。

在一个有严纪律明规矩的社会,每个人都应该受到公正的对待,并享有平等的机会。

在工作中,我们要按照相应的规章制度进行评价和晋升,确保每个人都可以公平地获得自己应得的回报。

在生活中,我们遵守社会公德,尊重他人的权益和尊严,保护弱势群体的合法权益,构建一个公正的社会秩序。

严纪律明规矩能够推动公平正义的实现,减少不公平现象的发生。

最后,严纪律明规矩是培养良好行为习惯和道德品质的关键。

在规章制度的指导下,我们能够养成良好的行为习惯,遵守社会道德规范,做到言行一致,诚实守信。

在工作中,我们按照要求完成工作任务,言行规范,树立良好的职业形象。

在生活中,我们遵纪守法,树立正确的价值观念,做到重视道德伦理。

通过严纪律明规矩的约束,我们能够养成良好的品行,培养出对社会和他人负责的精神。

2024年四严四提学习心得体会(三篇)

2024年四严四提学习心得体会(三篇)

2024年四严四提学习心得体会在学习过程中,我们常常会遇到各种各样的问题和困难,而四严四提是一种行之有效的学习方法。

它包括四个严字和四个提字,即严格要求自己、严肃对待学习、严格遵守纪律、严格遵守规章制度,提高学习兴趣、提高学习效率、提高学习能力、提高学习质量。

通过遵守这些原则,我取得了一定的进步,思维更加清晰,学习能力也有了显著提高。

下面是我在学习中的一些体会和心得。

一、严格要求自己在学习过程中,我意识到了自己的不足之处,并且努力去克服。

首先,我要提高自身的学习态度,保持积极的心态,不断鼓励自己,相信自己能够克服困难。

同时,我也要严格要求自己的学习习惯,合理安排学习时间,制定学习计划,坚持不懈地去执行。

其次,我要做到认真对待每一门课程,不放过任何一个细节。

在课堂上,我积极参与讨论,认真听讲,做好笔记,这样不仅能够更好地理解和掌握知识,还能够提高思维能力和表达能力。

在课后,我会主动复习上课内容,解答自己的疑惑,巩固所学知识。

最后,我要善于总结和归纳,把学到的知识和技能应用到实际中。

学习不仅仅是为了应付考试,更重要的是为了提高自己的综合素质和能力。

所以,在学习过程中,我要学会思考,提出问题,分析问题,解决问题,这样才能真正理解和掌握所学内容。

二、严肃对待学习严肃对待学习是一个诚实学习者应有的基本素质。

在学习中,我始终坚持按照规章制度完成学习任务,不偷懒,不抄袭。

我时刻提醒自己,如果不努力学习,就不可能获得真正的知识和技能。

同时,我也明白学习是一个长期的过程,不能急于求成,不能走捷径。

只有坚持学习,才能获得稳定的进步。

所以,我不仅要认真对待每一门课程,还要积极参加各种讲座、研讨会等学习活动,不断提高自己的学习能力和水平。

在学习过程中,我还要注重培养自己的学术道德和学术修养。

要尊重知识,尊重科学,不盲目崇拜权威,不听信传言。

要坚持独立思考,勇于发表自己的观点,敢于质疑和批判。

只有这样,才能真正成为一个独立思考、勇于创新的学者。

2024年从严管理心得体会范文

2024年从严管理心得体会范文

2024年从严管理心得体会范文2024年,是我国从严管理的关键之年。

经过多年的努力,我国的经济实力得到了极大的提升,国际地位也在逐步提高。

然而,与此同时,我国也面临着一系列的挑战和问题。

为了进一步巩固和发展我国的经济实力,我国政府决定加强从严管理,提高政府效能,净化政治生态,推动国家治理体系和治理能力现代化。

在这一年里,我有幸作为一名政府工作人员,亲身参与了从严管理工作,并收获了一系列宝贵的经验和体会。

首先,从严管理要抓住重点领域和关键环节。

在整个管理过程中,我们要敢于直面问题,深入查找问题,准确找到问题的根源。

只有找准了问题的关键,才能针对性地采取相应的措施进行管理。

例如,在我的工作中,我们发现在某些行业存在官员与企业的关系腐败问题,这给当地的社会治安和经济发展带来了很大的困扰。

因此,我们组织了专门的调查组对这些问题进行了深入的调研,并成立了专门的领导小组来负责统筹协调解决这些问题。

通过这些措施,我们成功地解决了许多问题,为当地的社会经济发展创造了良好的环境。

其次,从严管理要注重宣传教育。

在从严管理的过程中,我们发现很多问题的根源是群众的觉悟不高,缺乏法律法规的意识。

因此,我们要在加强管理的同时,加大对群众的宣传教育力度,提高他们对法律法规的认知和遵守意识。

在我的工作中,我们组织了一系列的宣传活动,利用媒体和社区广播等渠道向群众传播相关的法律法规知识,并通过讲座和教育培训等形式进行现场互动,让群众深入了解从严管理的重要性和必要性。

这样的宣传教育工作取得了良好的效果,群众的法律意识和遵守意识得到了明显提高,为从严管理的顺利进行创造了良好的基础条件。

再次,从严管理要注重制度建设。

制度是保证从严管理顺利进行的重要保障。

只有建立健全的制度,才能有效地遏制不良行为的产生,提高管理效能。

在我的工作中,我们注重从严管理的制度建设,在企业和政府机关中建立了一系列的从严管理制度,包括追责制度、激励制度、惩罚制度等。

2024年“四严格一提升”活动心得体会范文(2篇)

2024年“四严格一提升”活动心得体会范文(2篇)

2024年“四严格一提升”活动心得体会范文在2024年“四严格一提升”活动中,我深刻领悟到了其重要性和必要性。

经历了一系列的培训和实践,我对自身的工作方法和态度有了新的认识和提升。

在此,我将就我参与活动的心得体会进行总结。

首先,学习严格要求。

培训课程中,我们学习了严格要求的重要性和必要性。

只有将工作要求提高到严格的程度,才能保障工作质量和效率。

我深深意识到,不论是工作中的细节,还是完成任务的过程,都需要严格要求自己。

严格要求自己,就是对自己有高标准、高要求,要做到有条不紊地完成每一项任务,不能有丝毫马虎的心态。

只有这样,我们才能够在工作中不断提升自己,达到更高的工作效率和品质。

其次,学会严格纪律。

没有纪律的工作环境是无法进行有效工作的。

在活动中,我们学习了工作纪律和规范,并对自己的工作纪律进行了检查和整改。

我深刻认识到,只有遵守工作纪律,才能够使我们的工作更加有条不紊,更加高效。

而且,只有在严格的纪律约束下,我才能够规范自己的工作流程,落实工作步骤,这样才能够提高工作效率,提升工作质量。

再次,学会严格要求自己的思维和态度。

在活动中,我们还学习了严格要求自己的思维和态度。

因为思维和态度决定了我们对待事物的方式和方法,严格要求自己的思维和态度,可以让我们以更加积极、专注的心态来处理工作中的问题。

在工作中,我们常常会遇到各种各样的问题,有时候会遇到困难和挫折,这时候只有用积极的心态、严谨的思维来解决问题,才能够更好地完成任务,达到我们的目标。

最后,提升自我。

在活动中,我们学习了提升自我,不断进取的重要性。

只有不断地学习、积累经验,才能够不断提高自己的素质和能力。

在工作中,我们需要追求卓越,不断改进和创新,这样才能够在激烈的竞争中获得优势。

在这个过程中,我们还要保持谦虚、虚心的态度,不断接受他人的意见和建议,在不断改进的同时提升自己。

通过这次活动,我深刻认识到,“四严格一提升”对我们每个人的工作和发展都有着重要意义。

2024年四严四提学习心得体会范文(三篇)

2024年四严四提学习心得体会范文(三篇)

2024年四严四提学习心得体会范文在____年四严四提学习心得体会范文——《积极参与、主动学习,为实现中国梦贡献力量》时间匆匆,不知不觉中,我已经步入了____年。

回顾这一年的学习生活,我深感收获颇丰,收获的不仅仅是知识的增加,更是对于自己的成长和未来的期待。

在这一年中,我积极参与,主动学习,为实现中国梦贡献自己的力量。

首先,我积极参与各类学习活动,丰富自己的知识面。

学习是一种持续不断的过程,离开课堂的学习同样重要。

今年,我积极参与了社会实践活动,并且报名参加了一些学术交流会议。

通过与不同领域的人士交流,我拓宽了自己的视野,了解了更多的知识和信息。

在社会实践中,我走进了中小学,与学生们互动交流,了解他们的思考方式和需求,进一步增强了我对于教育事业的认识和热爱。

这些参与让我逐步形成了一个全方位发展的理念,让我明白只有积极参与,才能真正理解和掌握知识。

其次,我主动学习,培养了自学能力和终身学习的习惯。

作为一个学生,教授的知识只是冰山一角,我们需要主动去学习更多的知识。

在这一年中,我主动利用课余时间去研究一些自己感兴趣的课题,通过阅读相关的书籍和文献,进行深入的学习和思考。

在学术交流会议上,我也积极主动地发言,与他人分享自己的学习心得和研究成果。

通过这些主动学习的经历,我不仅增加了自己的专业知识,更培养了自我学习和终身学习的能力。

在未来,无论是学术研究还是职业发展,这种主动学习的能力都将成为我最宝贵的财富。

最后,我秉持着实现中国梦的信念,为之努力奋斗,并努力将自己的梦想与社会实际相结合。

中国梦是我们共同的梦想,也是我们每个人的梦想。

为了实现中国梦,我们需要积极参与并为之贡献力量。

这一年,我努力将自己的学习成果与社会实际相结合,在研究领域探索解决实际问题的方法和途径。

在社会实践活动中,我也积极为社会做出一些贡献,积极参与公益活动,帮助有需要的群体。

通过这些努力,我深刻体会到了实现中国梦的重要性和意义,同时也在努力中实现了自己的人生价值。

2024年“严于律已”专题学习心得体会(四篇)

2024年“严于律已”专题学习心得体会(四篇)

2024年“严于律已”专题学习心得体会自从政府推出“严于律已”专题学习活动以来,我加入了这个学习团队,并积极参与各种学习活动。

通过这一学习过程,我深深地体会到了“严于律已”的重要性,并对自己在未来的生活和工作中如何严于律已有了更深刻的认识。

以下是我对“严于律已”的学习心得体会。

首先,严于律已是一种责任担当的体现。

一个人如果不能严于律已地对待自己的生活和工作,就很难承担起自己应有的责任。

在学习过程中,我深入研究了中国古代文化中的“道德经”,其中有一句名言令我印象深刻:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

”这句话告诫我们,一个好的领导者应该以德为先,以德治国,为全体民众做出榜样。

这也同样适用于我们每个普通人,我们要以德为先,严于律已,才能在自己的领域中有所建树,为社会做出有益的贡献。

其次,严于律已是一种素质提升的保障。

在这次学习活动中,我参与了一系列的培训课程,包括领导力提升、专业技能培养等等。

通过这些培训,我不仅学到了很多实用的知识和技能,更重要的是培养了自己严谨的工作态度和自律的品质。

在工作中,只有严于律已,才能做到事事精益求精,不断追求卓越。

严于律已不仅能提高工作的效率和质量,还能培养自己的自我约束力和自我控制力,使自己成为一个有素质、有担当的人。

再次,严于律已是一种自我管理的重要手段。

在学习过程中,我经常反思自己的行为和工作方法,总结经验教训,并制定相应的改进措施。

通过这种自我管理的方式,我能够不断发现自己的不足和不足之处,并加以改进。

比如,我发现自己在时间管理上有一定的困难,经常无法按时完成工作任务。

于是我制定了一个详细的工作计划,并通过提高工作效率和规范工作流程来解决这个问题。

通过这种自我管理的方式,我能够更好地管理自己的时间和资源,使自己的生活和工作更加有序和高效。

最后,严于律已是一种人生态度的体现。

一个人能否严于律已,直接关系到他的品格和人生态度。

养成严于律已的习惯,不仅要在工作中有所表现,更要在日常生活中做到严格要求自己。

2024年四严四提学习心得体会(3篇)

2024年四严四提学习心得体会(3篇)

2024年四严四提学习心得体会学习是人类进步的重要手段和动力源泉,而学习心得体会则是对学习过程中的收获和经验的总结和反思。

在2023年的四严四提学习活动中,我深刻地意识到了自身的不足和进步,下面是我对这次学习活动的心得体会。

首先,四严四提学习活动让我更加认识到了学习的重要性。

通过学习活动,我明白了只有不断积累知识、不断学习提升才能实现个人的发展和进步。

学习的过程虽然辛苦,但是在学习的过程中,我也感受到了巨大的成就感。

每一次掌握新知识、攻克新难题都会带给我满满的成就感,激励我在学习的道路上走得更远。

其次,四严四提学习活动强调要严格遵守学习纪律。

在活动中,我深刻体会到了纪律对于学习的重要性。

只有有条不紊地遵守学习纪律,才能保持高效率的学习状态。

不论是规定的学习时间段、任务要求、还是学习素材的归纳整理,都需要我严格遵守。

这样的学习纪律让我感受到学习的严肃性和高效性,进一步提高了我的学习效果和效率。

再次,四严四提学习活动促使我主动提升学习能力。

活动中,我发现了自身的不足之处,并主动寻找方法进行改进。

例如,我在学习中存在分析问题不够细致、解决问题不够深入等问题,为了提高这方面的能力,我通过查找相关资料、请教老师和同学等途径进行针对性的学习和探索。

这样的主动提升学习能力的过程让我体验到了学习成长的快乐和满足感。

最后,四严四提学习活动让我深刻认识到学习的目的是为了服务他人和社会。

学习不仅仅是为了追求个人的成就和效益,更是为了能够为社会做出贡献。

在学习的过程中,我不仅注重提高自身的能力和素质,还积极参与各种实践活动,通过学习给予他人帮助和支持。

这样的学习,让我明白了学习的价值和意义,并激励我更加努力地学习,为社会做出更大的贡献。

总之,四严四提学习活动是我学习历程中的一次重要经历和收获。

通过这次活动,我懂得了学习的重要性,学会了严格遵守学习纪律,主动提升学习能力,明白了学习为他人和社会服务的意义。

这些体会和收获将伴随我终身学习的道路,推动我不断前进。

2024年“四严格一提升”活动心得体会样本(2篇)

2024年“四严格一提升”活动心得体会样本(2篇)

2024年“四严格一提升”活动心得体会样本四严格一提升活动心得体会2024年某某公司组织了一次名为“四严格一提升”的活动,旨在加强组织管理、提高员工素质、推动企业发展。

通过这次活动,我深刻体会到了四严格一提升的重要性,并且在实践中取得了一定的成效。

以下是我对这次活动的心得体会。

一、对“四严格”要求的理解在活动中,我们被要求严格要求自己,严格要求工作、行为、责任和纪律。

这些“四严格”要求给了我一个明确的方向,让我知道了自己应该如何去做。

严格要求自己意味着要在工作中时刻保持高度的责任心和紧迫感,不断追求卓越;严格要求工作意味着要严谨、细致地完成每一项任务,确保质量和效率;严格要求行为意味着要秉持良好的职业道德和行为规范,做一个合格的员工;严格要求责任意味着要对自己的工作负责,对组织的发展负责;严格要求纪律意味着要遵守规章制度,严守工作纪律和规范。

通过对“四严格”要求的理解,我知道了自己应该怎样去要求自己,并且在实践中不断改进和提高。

二、对“一提升”要求的认识在活动中,我们还被要求不断提升自我。

提升自我包括提升工作能力、提升思维能力和提升个人素质。

通过这次活动,我认识到了自身的不足,意识到了自己需要不断学习和进步。

在工作能力方面,我参加了一些培训班和学习交流会,提高了自己的专业知识和技能,并且将学到的知识应用到实际工作中,取得了一定的成效。

在思维能力方面,我多读书、多思考,提高了自己的思辨和创新能力,能够更好地解决问题和应对挑战。

在个人素质方面,我注重自身修养和品德建设,提高了自己的自律性和抗压能力,使自己成为一个更好的人。

通过不断提升自我,我发现自己的工作能力和素质有了明显的提高,更能适应企业的发展需求。

三、实践中的收获和成效通过这次活动,我收获了很多,取得了一些成效。

首先,我在实践中认识到了自己需要改进的地方,比如在工作中需要更加谨慎细致、行动更加果断、对上级工作的安排更加积极等。

这些反思让我更加明确了自己的不足,并激发了我改进的动力。

严制度心得体会参考5篇

严制度心得体会参考5篇

严制度心得体会参考5篇心得写好是可以改变个人的思想的,要是个人感想得不到纾解,就要及时记录在心得中,XX小编今天就为您带来了严制度心得体会参考5篇,相信一定会对你有所帮助。

严制度心得体会篇1这个炎热的夏天注定要带给我们不一样的回忆。

从第十六周开始,我们就进入了盼望已久的实习阶段。

每一天按时去八栋六楼实习,我们系称之为“上班”。

但是,似乎真的给我们一种上班族的感觉。

尽管烈日炎炎,我们一百四十多人就挤在一间教室里,而我们这组所在的地方连风扇都没有,但是我们还是坚持了十五天。

也许前几天确实是带着几分新鲜感,但我想让我们坚持下去的更多的是一份职责,是我们对未来的这份工作的一种承诺。

十五天的时间不算太长,但给我们留下了一份宝贵的经验。

我们在实习中学到了很多知识,也发现了自己诸多的不足之处。

实习磨炼了我们的意志,培养了我们的耐心。

原本以为自己是一个很有耐心的人,但这次实习给我敲醒了警钟,其实我在这方面还是有待提高的。

记得在建账时,由于没有经验,事先并没有思考周全,账户随着实践的深入而不断调整、添加,最后账户名称的顺序全都被打乱了,导致登账时候工作量十分大,而且很繁琐。

一个不留神就容易登错账,整页又得重做。

有时候,辛辛苦苦工作了一个上午,下午才发现又出现了纰漏,又得重新开始。

有好几次,我都想打退堂鼓,把它丢在一边算啦,简直就是挑战我的忍耐潜力。

当然,最后还是坚持下来了。

所以,当我把账做好时心里有一种说不出的喜悦,我想如果没有那么艰难的过程,结果肯定会缺少一番滋味。

温故而知新也是这次实习中的一种收获。

在实习过程中渐渐明白,原先上课时学的很多东西都是有着深刻的实践基础的。

还记得大一时,我学账户结构的时候一向都不理解为什么要用不同的账户来登账,总觉得很抽象,当时为了考试只好死死地记住。

透过实践,我最后了解到什么样的账用什么样的账户来登更为方便、直观。

有句话叫做“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次的实习似乎让我对它的理解又多了一分。

2024年两严学习心得体会范本(2篇)

2024年两严学习心得体会范本(2篇)

2024年两严学习心得体会范本学习是我们成长和提升自己的重要途径,而学习心得体会是我们对于学习经验的总结和反思。

学习心得体会可以帮助我们更好地了解自己的学习方法和习惯,找到适合自己的学习策略,并且在学习中不断提升自己的能力。

下面是我总结的两则学习心得体会,均围绕我的学习过程、学习方法和学习态度展开阐述,以期对大家有所启发和帮助。

一、学习心得体会一:探索适合自己的学习方法在我的学习过程中,我深感学习方法的重要性。

初入大学时,我是一个习惯依赖老师讲解和死记硬背的学习者。

然而,随着知识的深入和学习任务的增加,我逐渐意识到这种传统的学习方法已经不能满足我的需求。

于是,我开始主动探索适合自己的学习方法。

首先,我明确了学习的目标和方向。

在学习之初,我会仔细阅读教材和课程大纲,了解学习的目标和要求。

然后,我会制定学习计划,将学习任务合理地分解和安排,确保自己能够按时完成学习任务。

在学习过程中,我会时刻保持目标意识,将学习的内容与自己的学习目标相连接,确保学习的有效性和高效性。

其次,我注重培养自主学习的能力。

在学习过程中,我会主动寻找和收集相关的学习资源,如教材、资料、视频等,利用图书馆、互联网和学习平台等途径深入学习并获取更多的知识和信息。

同时,我也善于利用各种学习工具和技术,如笔记、划重点、概念图等,对学习内容进行整理和归纳,以便于记忆和复习。

此外,我还会积极参加学校组织的学习活动和讲座,扩展自己的学习视野和知识面。

最后,我坚持不断反思和调整学习方法。

在学习的过程中,我会时常回顾自己的学习效果和学习方法,思考哪些方法是有效的,哪些方法是无效的,进而对学习方法进行调整和优化。

同时,我也会倾听他人的学习经验和心得分享,从中汲取经验和启示,丰富自己的学习方法库。

二、学习心得体会二:培养良好的学习态度学习态度是决定学习结果的重要因素之一。

在我的学习过程中,我深信良好的学习态度能够推动自己不断前进,取得更好的学习成果。

2024年四严四提学习心得体会范文(2篇)

2024年四严四提学习心得体会范文(2篇)

2024年四严四提学习心得体会范文2024年是我人生中一个重要的转折点,这一年,我参加了四严四提学习活动,收获了许多知识和经验。

在这一段时间的学习中,我深刻体会到了四严四提的重要性,也体验到了学习的快乐。

下面是我在2024年四严四提学习过程中的心得体会。

首先,四严四提注重日常学习的细节。

在学习的过程中,要严谨。

这就要求我们要对学习的内容进行深入的思考和分析,不能完全依赖于记忆力,要敢于提出自己的观点和疑问。

同时,对于学习过程中的偷懒和拖延要有足够的警惕,要时刻保持学习的激情和热情。

在学习的过程中,要严格按照学习计划进行安排和执行,不能随意放松,要时刻提醒自己保持学习的动力。

其次,四严四提注重对学习方法的研究和实践。

学习方法直接关系到学习效果的好坏,因此我们要深入研究和实践各种学习方法,找到适合自己的学习方法,提高学习的效率和质量。

在过去的学习中,我发现了自己比较适用的方法是结合理论和实践的方式,通过实际操作来巩固和运用所学的知识。

同时,多与同学进行讨论和交流,互相学习,共同进步。

再次,四严四提注重学习态度的调整。

学习是一种持续不断的过程,要有正确的学习态度,保持积极向上的精神状态。

在学习的过程中,要保持谦虚的态度,知道天外有天,要不断学习,不断提高自己的能力。

同时,要保持乐观的态度,遇到困难和挑战时,要勇于面对和解决,相信自己能够克服困难,取得好的成绩。

在学习中,要有自律和自制力,合理安排时间和精力,避免浪费和消耗。

最后,四严四提注重学习成果的检验和评估。

学习的最终目标是为了提高自己的能力和素质,在学习的过程中,要不断检验和评估自己的学习成果,看是否达到了预期的目标。

可以通过做题、写作、演讲等形式来检验自己所学的知识和技能,并不断进行反思和总结,找出不足之处,改进和提高。

同时,要根据自身的实际情况,制定适合自己的学习目标和计划,并时刻与之对比和衡量,不断调整和完善。

总之,四严四提是一种高效、系统的学习方法,它能使我们在学习中保持正确的态度和方法,提高学习的效率和质量。

2024年从严管理学习心得(2篇)

2024年从严管理学习心得(2篇)

2024年从严管理学习心得“从严管理年”大讨论活动的开展,使我深刻的认识到了从严管理的重要性。

从严管理是安全生产的保障,关乎着广大职工的切身利益,要在工作中切实做到从严管理。

经过此次讨论,我认识到从严管理涉及到三个方面:规矩、管理者、职工。

规矩,是管理活动的标准。

“无规矩不成方圆”,有明确合理的规矩才能进行有效的管理活动。

何为明确合理的规矩。

首先必须符合实际,能在实际工作中执行下去并有利于工作。

其次要条理清晰,奖惩明确。

当然监督人员是不可缺少的,要对各个单位进行定期检查和不定期抽查,对于规矩落实到位的优秀____进行表彰和物质奖励,对于规矩落实不到位甚至不落实的____进行通报批评并限期整改。

管理者,是管理活动的执行者。

关系着整个管理活动的执行力度与结果。

为了实现从严管理,避免“将帅____累死兵”的现象出现,管理者就需要有过硬的技能和高水平的管理能力。

拥有过硬的技能,才能更加了解本职工作,知道哪些工作需要从严管理,提高警觉,规避风险。

拥有高水平的管理能力,才能合理的分配工作,让职工信服,从容的进行管理活动。

为了提高管理者的技能和管理能力,就需要公司多____一些学习培训和经验交流会。

通过培训提高管理者的专业技能,通过经验交流会相互学习,将他人好的管理方法或理念运用到自己的工作中去。

职工,是从事管理活动的核心。

整个管理活动都是围绕着广大职工开展的,为了顺利高效的开展管理活动,就要让职工认识到安全生产不仅仅是维护企业的利益,还关乎着自身安全和利益。

这就必须提高职工的安全意识和个人素质。

提高职工安全意识,使职工充分的意识到工作中的危害,自觉的远离,避免造成对自己和他人的伤害。

提高职工个人素质,使职工自愿接受管理,虚心听取他人意见并完善自己。

最终实现职工从原来的被动管理和接受管理到自我管理和我要管理。

作为一名记录工,我现在的主要工作是记录参数,我深知这份工作的重要性,只有详细准确的记录各项参数,才能通过参数的变化来分析井下情况,及时发现问题解决问题,保证安全快速的完成生产任务。

2024年“严于律已”专题学习心得体会范本(3篇)

2024年“严于律已”专题学习心得体会范本(3篇)

2024年“严于律已”专题学习心得体会范本《严于律已》专题学习心得体会2024年,我有幸参与了一场关于“严于律已”主题的学习活动。

通过这次学习,我对“严于律已”的内涵有了更深刻的理解,并从中汲取了宝贵的经验和启示。

下面是我的学习心得和体会,具体分为三个方面进行总结。

首先,我学到了对待事务要有责任心和自律精神。

在学习“严于律已”过程中,我们深刻认识到,在工作和学习过程中,只有做到有责任感、对自己严格要求,才能更好地完成任务。

正所谓“不忘初心,方得始终”,我们要时刻牢记自己的使命和责任,做到勤奋努力,持之以恒。

学习“严于律已”的经历让我意识到,没有自律精神和责任感,很难做到高效、有质量的工作。

因此,我决定从现在开始,养成良好的工作习惯,严格要求自己,提高自己的责任心和自律精神。

其次,我在学习过程中认识到要善于规划和管理时间。

时间是有限的,我们要充分利用时间,做到高效工作和高效学习。

通过“严于律已”专题学习,我明白了时间管理的重要性。

如果不能合理安排时间,我们很容易被琐事和娱乐所拖累,从而影响工作和学习进度。

因此,我发现自己需要在日常生活中合理规划时间,合理安排每天的工作和学习任务,以确保高效完成任务。

我将采取一些行动来实践这一点,比如设定优先级、制定详细的计划表等,来帮助我更好地管理时间。

最后,我还学到了勇于面对困难和压力的态度。

在生活和工作中,每个人都会面临各种各样的困难和压力,如何正面面对,勇往直前很重要。

通过学习“严于律已”,我意识到,只有在面对困难时坚持不懈,勇往直前,才能取得成功。

在这个过程中,我要学会正确处理困难和压力,要善于寻找解决问题的方法和思路,要保持积极的态度和良好的心态,才能战胜困难,实现自己的目标。

总的来说,学习“严于律已”专题让我收获颇丰。

通过这次学习,我明白了做事情要有责任心和自律精神,要善于规划和管理时间,要勇于面对困难和压力。

我相信,只有通过不断努力,提高自己的素质和能力,才能更好地适应社会的发展和变化。

严制度心得体会5篇

严制度心得体会5篇

严制度心得体会5篇严制度心得体会篇1自3月13日,市分行机关开展规章制度学习教育活动以来,透过十几天对13部法律法规的学习,使我更加清醒地认识到学习法律法规,遵守规章制度的重要性和紧迫性。

下面根据学习状况,结合个人实际谈一点肤浅的体会。

一、透过学习提高了思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。

金融是现代经济的核心。

近年来,我国银行业在运行过程中,由于体制交替、机制的不健全,客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤,导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生,严重危及金融和经济的安全。

尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的状况下,由于我们平时疏于学习,对规章制度学习不深,理解不够全面,只抱着兢兢业业干好工作,遵守纪律,规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学,在这种思想支配下,久而久之,就会萌生一些自由散漫的思想,造成违规违纪的现象发生,甚至走上犯罪的道路。

透过这次规章制度学习教育,使我深刻地认识到,不学习法律法规有关条文,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。

当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外,大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强,违规操作而造成的,不但给国家造成了损失,而且也毁了自己的人生和前程。

例如,不认真学习《合同法》和农业银行《信贷新规则》,信贷岗位的员工,就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程,就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差,而带来信贷风险的发生。

作为从事文秘工作的人员,如果不学习《保密法》,不熟悉内部的各项规章制度,就有可能在实际工作中造成解密事故的发生。

因此,掌握法律法规基本知识,学好内部的各项规章制度,对我们的工作和生活具有重要的指导好处和现实好处。

二、透过学习进一步掌握了学习方法,并力求在理解和用运上下功夫。

法律法规的学习不是一蹴而蹴,一时半会就可学成或学好记牢的,关键要靠长期的学习和积累,要养成长期学习的习惯,要有刻苦钻研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上认识到学习的重要性,才能真正在实践中去学习,并自觉做一名遵纪守法,遵章守纪的合格员工。

严制度心得体会8篇

严制度心得体会8篇

严制度心得体会8篇严制度心得体会篇1开学初,看到校学生会招新举办的如火如荼,我便有了踊跃欲试的冲动,凭着这份冲动,以及一份天生的自信,我参加了竞选大会,根据自身特点,个人爱好以及专业需求,我选择了权益中心后勤部,并且表示愿意服从组织调配,因为我知道无论哪个部门都可以锻炼人。

学生会是一个服务广大师生,锻炼学生能力,创建和谐校园的组织,能够最终成为其中的一员是我的荣幸,也是组织对我的肯定,所以当我在收到录取短信的那个晚上,心里感到无比的激动和自豪。

既然组织给了我一个展现自我的平台,那么我就要干出一番作为。

但是一转眼一学期就要结束了,回想这一学期来,我为组织做的事实在太少了,而领导给予我们的关心和帮助却实在太多了。

在已经召开的几次会议中,主席、主任以及副部教会我们如何把自己的工作做好,并且在肯定成绩的同时指出我们的不足,循循善诱,指导我们如何去改正,看到他们在百忙中还不忘对我们关心,我心里面感到很温暖。

做事情的热情也立刻大幅度增长。

虽然我进校学生会的时间不长,但我已经深深地“爱”上了她。

我知道在以后的日子里我会得到更多更好的锻炼,因为她有好的领导、好的宗旨、好的服务信念、好的组织机构,撇开其他不说,单拿我所在的权益中心举个例子吧,虽然这个部门还很年轻,但她有着明确的办事宗旨,能够在自身组办一些活动的同时协助其他部门办好学生会举办的各项活动,而且部长对下属也很关心,每当有活动或会议时,部长会不厌其烦地给每个成员发信息,并且遇到成员时不会忘给她们适时的提醒,虽然这些事情都很小,甚至微不足道,但是殊不知水滴虽小却可以反射太阳的光辉。

事情虽小却体现了部长们自己本身的良好素质以及学生会良好的办事作风。

短短的2个月已经过去,但是这段时间里学生会所举办的各项活动却深深的烙在我的记忆里,各个部门都能积极的举办活动以达到服务师生,甚至服务社会的目的,在这个过程中,不但锻炼了我们的办事能力,组织能力,交际能力,更拓展了我们的视野,给予了我们很多书本上学不到的知识,这让学生提前适应了社会,为以后的工作打下了夯实的基础,学生会不愧是一座连接学校和社会的桥梁。

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心得体会:“严出”制度落地要迈过“四道坎儿”(最新)
强化本科教育,实行“严进严出”,是最近全国上下讨论得最为热烈的教育话题之一。

其宏观背景是今年6月在成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上,教育部提出“四个回归”、淘汰“水课”、打造“金课”、取消“清考”等焦点话题。

而触发此次广泛讨论的直接原因则是:华中科技大学对18名学分不达标学生给予“本科转专科”处理、湖南环境生物职业技术学院对2017—2018学年经补考后学业成绩仍未达到要求的22名学生予以退学处理、中国科学院大学教授苏湛对涉嫌选修课论文抄袭的22名研究生判了0分。

对于“严进严出”,社会舆论导向毫无疑问是“支持”占绝对多数,但也有不少舆论担心这是“应景式”从严,只抓几个淘汰不合格学生的典型。

有人举例说,早在2010年,清华大学就曾对学分不够本科毕业标准的学生颁发了专科文凭。

更有好事者甚至通过高度发达的互联网,挖出了上海大学早在2004年就对81名学生给予退学处分的新闻,当年曾经引起社会舆论的广泛关注,甚至舆论“惊呼”大学不好混了。

然而,时至今日,我国大学并没有完全建立起科学、严格的淘汰机制。

眼下,但凡遇
有大学淘汰学业不合格的学生,竟然还是“大新闻”,还会“引发热议”,足以说明“严出”的培养模式还缺乏制度保障,还不是常态化的做法。

由此可见,“严进严出”说起来容易,并且很能契合人们对“钱学森之问”的期待,但要真正落实起来,还有许多具体问题需要深入研究。

作为我国高等教育体系的重要组成部分,高职院校的“严进”早已难成现实,低门槛的“注册入学”会成大势所趋,而“宽进严出”更是需要突破“四道坎儿”。

一是认知坎儿。

虽说“严出”是众望所归、人心所向,因为谁都知道只有严管才能提升质量、才能形成良性循环,然而真要严格执行起来,难免还会有不同的声音。

姑且不说“人情关难过”“特殊情况需要灵活机动”之类摆不上台面的顾虑,仅仅是“影响生源”这一条理由,就足以让“严出”政策胎死腹中,或流于形式。

在许多人看来,保护生源是学校生存的基本前提,“宽进宽出”尚且只能维持勉强完成招生计划,一旦实行“严出”政策,鉴于目前的生源基础和学习风气,必有较大比例的学生不能合格毕业。

学生学习3年却拿不了毕业证书,无论是对家长的期待,还是对学生的就业,都算不上是好的交代,很有可能使当前的生源危机雪上加霜。

所以,在充分研讨的基础上统一认知就显得非常重要,要让全校教师都能认识到,只有从严治校、治教、治学,才能逐步打造学校品牌,才能提升育人质量,才能最终让学生真正受益。

为了形成办学的良性循环,即使牺牲眼前得过且过的“良好”局面,也要高瞻远瞩物有所值。

二是考评坎儿。

对学业不合格的少数大学生做出“退学”或“本科转专科”处理,对学校来说可能只是一件小事,然而对于学生本人及其家庭来说,却是天大的事情。

因此,处理过程中的有理有据就显得非常重要,这不仅是为了让被处罚人“心服口服”,不致节外生枝、闹出事端,更是对其他学生形成一种明确导向。

所以,如何进行考评,如何判断是否“合格”事关大局。

长期以来,我们可能只习惯于关心考试有没有“及格”,却常常忽略了考试内容的科学性和合理性。

现实中,以高职院校的“3+2专接本”分段培养为例,由于文化基础和职业能力的影响,许多学生在专科段的考试考核(重在考核实践技能)可能非常优秀,但换成对接的本科院校考试(重在考查知识体系)之后,却往往出现大批量的“挂科”现象;有些学生因为综合职业素养较好,早在毕业前就被用人单位抢着预录了,但却因为“挂科”而面临无法“顺利”毕业的尴尬。

诸如此类的情况还有很多,敦促我们一定要按“多元智能理论”要求,对考核内容和考核方法进行科学设计,以免让不合理的“严出”对学生产生“误伤”和误导。

三是教学坎儿。

众所周知,要解决学生的“混学”问题,首先要杜绝教师“混教”,否则学生考试“挂科”的责任就不能全由学生来承担。

有人把“混教”和“混学”比
喻成一对孪生兄弟,二者如影随形。

在某种程度上讲,“混教”是“混学”的根源,而“不愿教”往往比“不会教”危害更大。

可想而知,如果教师上课随便教、考试分数随便给,怎么还会有学生认真学?现实中真要有这类学生,也常常会被看成“另类”。

反之,如果教师拒绝“混教”,对教育事业全情投入,对教学刻苦钻研,对学生要求严格、经常加以提点和敲打,那么学生想“混学”还真的有难度,更不会出现完不成学业、最终落得“退学”或“本转专”的结局。

因此说,要想实施毕业生“严出”,首先要治理教师的“混教”,这不仅需要对教师定规矩、提要求,更要在完善学校考核体制上多下功夫,为教师有时间上课、有能力上课、有心思上课创造良好条件。

四是补救坎儿。

学业没完成、不合格的学生固然需要淘汰,但学校也要强化过程监控,避免“小洞不补,大洞吃苦”“下雨天挑稻草,越挑越重”,最终无法补救。

而对于那些非学习态度原因造成学科成绩“挂科”的学生,学校在给予常规补考机会之外,更要积极探索其他多元的学分替换制度。

目前,绝大部分高职院校都在试行“学分制”管理,但在实践过程中往往又受课程资源不足、师资力量不强等因素的制约,不能实行“完全学分制”,导致学校局限于以学生“挂科”的门数来确认学生能不能毕业,而不是以学生“学分满不满”来做决策。

这就需要学校在推进“完全学分制”上多做文章,为学生提供尽可能多的“选修”资源。

针对高职生动手能力较强,以及
职业教育具有开放性实践性的特点,学校可以允许“挂科”的学生通过完成“创客”作品来赢得“替代”学分,通过完成社会调查、参与公益活动来赢得“素养学分”,共同为学生顺利完成学业构筑补救和“缓冲”通道。

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