价值评估与财务报表分析_教学大纲
《财务报表分析》教学大纲.doc
《财务报表分析》教学大纲一、课程教学目的通过学习该课程，使学生加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，从理论、政策与实务三个基本面上，系统的掌握公司财务报表主要项目以及企业整体的财务状况分析方法，并基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
二、课程教学基本要求1. 课程重点•在对资产负债表项目进行分析时，按照资产质量分类的观点，除了对各资产项目进行一般分析外，还应该对主要资产如商业债权、存货、对外投资、无形资产等展开质量分析;•在对利润表项目进行分析时，对企业利润质量下降的种种表现进行分析；•在对现金流量表进行分析时，应侧重对现金流量的质量进行分析，强调现金流量的整体观，注重将企业现金流量的状态与企业的发展阶段、经营状况相结合进行分析；•在对企业财务状况进行整体分析时，注意企业财务信息的质量对信息分析以及非货币信息的极端重要性，并对与财务信息质量有密切关系的审计报告及审计质量进行分析。
2. 课程难点难点在于对企业财务状况进行整体分析的思维构建，并应用于财务决策；对资产重组、企业重组、资本重组以及债转股等热点问题从财务角度进行的分析和研究。
3. 能力培养要求培养学生阅读财务报告、分析财务报告、撰写分析结论报告、根据分析结论进行决策的能力。
通过讲授“财务报表分析”课程，要求学牛了解公司财务报表及其分析的发展及其特征，掌握中外财务报表分析的基础理论和环境知识，掌握财务报表的基本结构，掌握财务报表分析的基本方法和案例分析的原则及方法；掌握上市公司的财务报表分析方法；掌握预计财务报表的编制方法；熟悉特殊的财务报表问题的分析；了解其他因素对财务报表及其分析的影响等。
三、课程教学内容与学时36学时1. 概述（2学时）• 1.1会计与财务神秘么？• 1.2评价财务状况的四字真经• 1.3财务分析的哈佛框架• 1.4行业与战略分析的思路2. 摸清家底：阅读资产负债表，看企业财富积累（4学时）• 2.1资产负债表是怎样形成的？• 2.2评估资产及其泡沫• 2.3低估负债与高估利润• 2.4资本结构风险• 2.5解读某上市公司资产负债表•讨论：如何计算真实的资产负债率？3. 装饰门面：阅读利润表，透视利润质量（4学时）• 3.1利润分层分析与辨析盈余泡沫• 3.2分析利润表的几种思路-3.3解读某上市公司利润表4. 过好日子：阅读现金流量表，评价幸福指数（4学时）• 4.1资金链分析常用的几种技术方法• 4.2调整现金流量的几个伎俩-4.3现金流量表与盈余质量5. 谁动了我的奶酪：股东权益变动表（2学时）• 5.1如何进行利润分配？• 5.2如何弥补亏损？• 5.3如何评价企业价值？6. 四大报表的整合分析（4学时）• 6.1资产负债表和利润表啥关系？• 6.2财务比率大集合• 6.3 “资源-利润-现金”链条分析• 6.4借款、固定资产投资、营业收入及利润之间的匹配发展7. 利润的来源：虚增或隐藏收入的手法评析（4学时）•7.1什么是“收入”？•7.2评价收入质量：成长性，波动性，真实性•7.3收入常用的操纵手法•7.4收入操纵的识别及报表调整•讨论：发票在收入确认中的作用&利润的黑洞：虚列成本和费用（3学时）•8.1企业常见的费用类别•8.2费用的低估•8.3虚列费用•8.4成本和费用的财务分析•讨论：解析虚假发票的若干种操作形式及防范9. 数字游戏：盈余管理与信息舞弊（3学时）•9.1盈余管理的动机•9.2盈余管理的模式与手法•9.3财务信息舞弊的常见操作方式■9.4 ST公司扭万为盈的奥秘•9.5讨论：如何恰当地运用盈余管理？10. 如何编制漂亮的财务报告？（2学时）•10.1编给集团•10.2编给银行•10.3编给股东（以上市公司为例）-10.4如何规避“编错”和“错编”的风险11. 财务知识加油站（2学时）•11.1结算手段的选择•11.2论利益输送•11.3税收筹划及风险•11.4集团典型治理结构12.课程总结以及习题课安排（2学时）•课程总结；•习题安排；四、作业1、参照指定教材课后习题。
财务报表分析教学大纲
财务报表分析教学大纲Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT《财务报表分析》教学大纲财务报表分析是以如何充分利用信息，挖掘财务报表所包涵的实质内容为研究对象的课程，该课程将系统讲解如何解读财务报表，对财务报表进行趋势 分析、质量分析和结构分析，并在此基础上讲解对企业的各项财务能力，包括 偿债能力、营运能力、发展能力和盈利能力的分析方法。
通过本课程的学习：1 ．使学生熟悉财务报表和财务报表分析的基本原理，系统掌握分析的基本 知识和技能， 具备灵便的思维方式和动手操作能力；2 ．使学生能够运用分析的基本原理站在不同的立场对各类型企业的实际财 务状况作出正确地评价和决策。
1、财务分析的概念；2、财务分析的目的；3、财务分析的内容；4、财务分析的方法。
课程代码课程性质专业核心课程课程名称 《财务报表分析》课程类别 专业必修课程总学时 52 (34/18) 开课学期大三第一学期合用专业 会计、会电专业考核方式 考试编写人员 审核人员石佳伟制定日期 审核日期 2022 年 8 月 24 日修订人员修订日期审核人员审核日期1、了解财务报表分析的目的；2、理解财务报表分析的概念；3、掌握财务报表分析的内容与方法。
财务报表分析的内容与方法。
财务报表分析的因素分析法。
1、资产负债表质量分析；2、资产负债表趋势分析；3、资产负债表结构分析。
1、了解资产负债表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性；2、运用比较资产负债表和定比资产负债表分析方法、共同比资产负债表和资产负债表结构分析方法进行资产负债表的趋势分析、结构分析。
资产负债表的质量分析、趋势分析、结构分析。
资产负债表一些具体项目的解读，特殊是一些具体项目要涉及到对会计处理相关规范的深入了解。
1、利润表质量分析；2、利润表趋势分析；3、利润表结构分析。
1、了解利润表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性；2、运用比较利润表和定比利润表分析方法、共同比利润表和利润总额构成份析方法进行利润表的趋势分析、结构分析。
《财务报表分析》教学大纲适用于本科、专科教学
《财务报表分析》教学大纲适用于本科、专科教学目录课程简介： (2)教学目标： (3)教学方法： (3)教学内容： (5)第一章财务报表分析概述 (5)第三节财务报表分析的基本方法 (5)第二章财务报表分析基础 (5)第三章资产质量分析 (6)第四章资本结构质量分析 (7)第五章利润质量与所有者权益变动表分析 (8)第六章现金流量质量分析 (8)第七章合并报表分析 (9)第八章财务报告的其他重要信息分析 (10)第九章财务报表的综合分析方法 (10)第十章综合案例分析 (11)课程名称：《企业财务报表分析》Financial Statement Analysis课程性质：会计学与财务管理专业基础课，其他专业和学院选修或根据专业培养方案确定学分课时：2学分，36课时教学对象：四年级本科生或具有同等学历的学生考核方式：课堂提问、讨论，小组案例分析（演讲和提交分析报告以及小组提问），期中阶段测试，期末考试其中：课堂提问、讨论10%小组案例分析20%期中阶段测试10％期末考试60%出勤要求：学生累计旷课不得超过四课时，缺课累计不得超过该门课程教学总课时的三分之一。
课程简介：《企业财务报表分析》是会计学专业和其他相关专业必须学习的专业基础课程。
本课程的特色在于：坚决摒弃传统的就会计论会计、就报表论报表、就财务论财务的讲授方法，力图在企业管理的系统中对财务状况及其质量进行分析，并通过财务报表分析对企业战略和管理质量进行透视。
学完本门课程，学生将树立正确的效益观、正确的资产质量观、资本结构质量观、利润质量观、现金流量质量观、财务状况整体的质量观等。
教学目标：本课程注重分析问题和解决问题能力的培养，积极参与课堂讨论非常重要。
因此，在学习该课程中，还将分小组进行案例分析，各小组成员的参与程度与小组成绩呈正相关。
小组案例分析评分标准：分析报告格式规范；分析内容合理及逻辑性强；陈述报告简洁、明了；回答问题注意技巧；小组成员参与度高；小组成员积极提问题。
财务报表分析教学大纲
《财务报表编制分析》教学大纲1 本课程的性质及适用专业本课程是一门专业限选课，适用于会计、财务管理专业。
2本课程的教学目标通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表，理解财务报表信息的含义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路，认识体现企业财务活动及效果的指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。
3 对先修课程的要求建议先修《会计学》和《管理学原理》等课程。
4 课程教学内容与基本要求4.1 财务报表编制与分析概述教学内容：财务报表编制的概述、财务报表分析的概述、财务报表编制与分析的原则、财务报表分析的对象与内容。
基本要求：了解财务报表的概念、构成、报表编制的要求；了解财务报表分析产生的背景、发展过程；熟悉财务报表编制的作用、财务报表分析的意义、原则、目的；理解财务报表分析的内涵、对象、内容及财务报表分析的过程；掌握财务报表分析与其他经济分析的关系、财务报表分析的结果及对分析资料和分析者业务素质要求。
4.2 财务报表编制与分析基础教学内容：财务报表编制基础、财务报表分析的信息基础基本要求：了解财务信息结构、掌握财务信息种类、掌握财务评价标准信息、掌握财务报告体系4.3财务报表编制与分析程序教学内容：财务报表编制基础、财务报表分析的信息基础基本要求：掌握财务报表编制和分析的基本程序，财务报表分析的一般步骤和基本方法，尤其要掌握比较法、比率法、趋势法和因素法的具体运用。
4.4资产负债表编制与分析教学内容：资产负债表及其信息含量、资产负债表的编制、资产负债表的总体分析、资产及资金结构分析、资产项目及周转性分析、负债项目及偿债能力分析、所有者权益的分析、资产负债表其他分析基本要求：掌握资产负债表的编制方法；了解企业的资产、负债、所有者权益各项目分析的内容；理解短期、长期偿债能力分析的各种衡量指标；掌握短期、长期偿债能力的各种影响因素；熟悉影响长短期长期偿债能力的表外因素，为投资决策提供参考。
企业价值评估教学大纲
企业价值评估教学大纲企业价值评估教学大纲一、引言企业价值评估是金融领域中的重要课题，它关乎企业的发展和投资者的决策。
本教学大纲旨在帮助学生全面理解企业价值评估的概念、方法和应用，培养他们的分析能力和决策能力。
二、基础知识1. 企业价值概念- 企业价值的定义和意义- 企业价值的组成部分2. 企业价值评估方法- 直接估值方法：市场多空模型、市盈率法、市净率法- 折现现金流量法：自由现金流量法、经济附加值法- 相对估值方法：对比分析法、行业平均法三、财务分析与企业价值评估1. 财务报表分析- 资产负债表分析- 利润表分析- 现金流量表分析2. 关键财务指标- 盈利能力指标：净利润率、毛利率、营业利润率- 偿债能力指标：资产负债率、流动比率、速动比率- 运营能力指标：应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率3. 财务分析与企业价值评估的关系- 财务分析的目的和方法- 财务分析对企业价值评估的影响四、企业价值评估案例分析1. 企业背景介绍- 行业背景- 公司概况2. 企业价值评估方法选择- 根据企业特点选择适合的方法- 方法选择的依据和原则3. 数据收集与处理- 财务数据的获取与整理- 非财务数据的收集与分析4. 企业价值评估模型建立- 折现现金流量法模型建立- 相对估值法模型建立5. 评估结果分析与讨论- 各种方法得出的企业价值结果比较- 结果的合理性和可靠性评估五、实践案例与讨论1. 实际企业案例介绍- 不同行业、规模的企业案例2. 学生小组讨论与分析- 学生分组进行实践案例分析- 团队合作与解决问题的能力培养3. 案例讨论与总结- 学生展示分析结果- 教师点评与总结六、总结与展望企业价值评估是金融领域中的重要课题，本教学大纲旨在通过理论学习和实践案例分析，培养学生的分析能力和决策能力。
希望学生能够在实践中不断提升自己的价值评估能力，为企业的发展和投资者的决策提供有力支持。
《财务报表分析》教学大纲
《财务报表分析》教学大纲财务报表分析是财务管理领域中的重要内容，它通过对企业财务报表的分析，帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的决策提供有力的支持。
本文将从财务报表分析的基本概念、方法和应用等方面进行探讨。
一、财务报表分析的基本概念财务报表分析是指对企业财务报表中的各项指标进行综合分析，以评估企业的财务状况和经营情况。
财务报表分析主要包括对资产负债表、利润表和现金流量表的分析。
通过对这些报表的分析，可以揭示企业的盈利能力、偿债能力、运营能力和发展能力等方面的情况。
二、财务报表分析的方法1. 比率分析法比率分析法是财务报表分析中最常用的方法之一。
它通过计算财务指标之间的比率，来评估企业的财务状况。
常用的比率包括盈利能力比率、偿债能力比率、运营能力比率和发展能力比率等。
比率分析法可以帮助企业了解自身的财务状况，并与同行业的企业进行比较，从而找出自身的优势和不足之处。
2. 趋势分析法趋势分析法是对企业财务报表中的数据进行时间序列分析的方法。
它通过比较不同时间点上的财务数据，来揭示企业的发展趋势。
趋势分析法可以帮助企业了解自身的财务状况的变化情况，从而为企业的决策提供参考依据。
3. 垂直分析法垂直分析法是对企业财务报表中各项指标在同一时间点上的占比进行分析的方法。
它通过计算各项指标在总量中的比例，来评估企业的财务状况。
垂直分析法可以帮助企业了解各项指标在整体中的重要程度，从而为企业的决策提供参考依据。
三、财务报表分析的应用财务报表分析在企业的决策中有着广泛的应用。
首先，它可以帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的经营决策提供参考依据。
其次，它可以帮助企业了解同行业的竞争对手的财务状况和经营情况，从而为企业的竞争战略提供支持。
此外，财务报表分析还可以帮助企业评估投资项目的可行性，为企业的投资决策提供参考依据。
总之，财务报表分析是财务管理中的重要内容，它通过对企业财务报表的分析，帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的决策提供有力的支持。
财务报表分析教学大纲
财务报表分析教学大纲财务报表分析教学大纲引言：财务报表分析是一门重要的学科，它通过对企业财务报表的解读和分析，帮助投资者、管理者和其他利益相关方了解企业的财务状况和经营绩效。
本文将探讨财务报表分析教学大纲的设计，以帮助学生全面理解和应用财务报表分析的方法和技巧。
一、财务报表基础知识1.1 财务报表的定义和目的在这一部分，学生将了解财务报表的定义和目的，明确财务报表在企业管理和投资决策中的重要性。
1.2 财务报表的组成和要素学生将学习财务报表的组成和要素，包括资产负债表、利润表和现金流量表，以及各个要素的含义和计算方法。
1.3 财务报表的编制原则和准则在这一部分，学生将了解财务报表的编制原则和准则，如会计主体、会计期间、货币计量等，以及这些原则和准则对财务报表分析的影响。
二、财务比率分析2.1 财务比率的概念和分类学生将学习财务比率的概念和分类，包括偿债能力比率、盈利能力比率、运营能力比率等，以及这些比率的计算方法和解读。
2.2 偿债能力比率分析在这一部分，学生将学习偿债能力比率的分析方法，包括流动比率、速动比率、负债比率等，以及如何通过这些比率评估企业的偿债能力。
2.3 盈利能力比率分析学生将了解盈利能力比率的分析方法，包括净利润率、毛利率、营业利润率等，以及如何通过这些比率评估企业的盈利能力。
2.4 运营能力比率分析在这一部分，学生将学习运营能力比率的分析方法，包括应收账款周转率、存货周转率、固定资产周转率等，以及如何通过这些比率评估企业的运营效率。
三、财务报表分析的其他方法3.1 垂直分析和横向分析学生将了解垂直分析和横向分析的概念和方法，以及如何通过这些方法对财务报表进行综合分析。
3.2 财务比率的趋势分析在这一部分，学生将学习财务比率的趋势分析方法，包括计算比率的变化率和比率的平均增长率，以及如何通过趋势分析评估企业的财务状况和经营趋势。
3.3 重要财务指标的解读学生将了解一些重要财务指标的含义和解读方法，如每股收益、市盈率、市净率等，以及如何通过这些指标评估企业的价值和投资潜力。
《财务报表分析》教学大纲
《财务报表分析》教学大纲课程编号：B23 学时：64学分：4 其中实验、实习实训学时 20一、大纲说明（一）使用专业：会计电算化（二）课程的性质、目的和任务1.课程性质：《财务报表分析》是会计电算化专业（专科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门较高层次的专业课。
2.课程目的：学习本课程的目的是在学生掌握的会计报表编制方法的基础上，进一步加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
3.课程任务：介绍基础理论，分析典型案例，通过对案例中分类指标的分析讲解，过渡到对报表的综合分析，使学生树立全局观念，提升学生对报表的整体认识能力和综合分析能力。
（三）相关课程衔接本课程作为会计专业的高层次课程，必须建立学生已经具备比较丰厚的会计专业知识的基础之上。
即必须已经完成了《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等相关课程的学习并考核合格的基础之上。
二、课程目的基本要求1.明确财务报表分析的意义、内容、要求、程序和基本方法；2.能够结合案例数据，完成资产负债表的水平分析、垂直分析、和项目分析；3.能够结合利润表的案例数据，完成利润表的项目分析和综合分析；4.能够结合现金流量表的案例数据，完成现金流量表的项目分析、一般分析、水平分析、结构分析等；5.能够结合《财务管理》中所学知识，综合案例数据，对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等加以分类分析。
6.能够运用“杜邦分析法”、“帕利普财务分析法”、“沃尔评分法”等分析方法，对企业的财务报表数据进行综合分析。
三、课程的重点、难点及关键点1.课程重点：基本报表的简单分析、财务效率分析和财务报表的综合分析。
2.课程难点：财务报表的综合分析。
3.课程关键点：对财务报表的数据有一个整体的、立体的、清晰的概念，厘清数据间的勾稽关系。
《财务报表分析》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和目的
《财务报表分析》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和目的《财务报表分析》是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。
学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
二、课程教学基本要求1、要注意财务报表分析和其他课程内容的联系，财务报表分析要使用会计提供的财务报表，为有关的管理和决策服务。
2、要注意财务报表分析的发展，它随着会计和管理的发展而发展，不是一成不变的。
3、要注意财务报表分析的局限性，正确运用分析的结果。
第二部分教学内容和教学要求第一章财务报表分析概述Ⅰ、教学内容第一节财务报表分析的意义一、财务报表分析的历史（一）为贷款银行服务的信用分析（二）为投资人服务的收益分析（三）为经营者服务的管理分析二、财务报表分析的定义财务报表分析,以财务报表为对象，采用专门方法系统地分析企业的财务状况和经营成果的过程，目的了解过去、评价现在和预测未来，以改善报表使用人的决策。
（一）财务报表分析的对象（二）财务报表分析的结果（三）财务报表分析的过程财务报表分析不同于企业分析、经营分析、财务分析和经济活动分析。
三、财务报表分析的主体（一）投资人：目标、主要决策、财务报表分析的内容；（二）债权人：目标、主要决策、财务报表分析的内容；（三）经理人员：目标、主要决策、财务报表分析的内容；（四）政府：目标、主要决策、财务报表分析的内容；（五）其他人员：目标、主要决策、财务报表分析的内容；四、财务报表分析的内容（一）资产运用效率分析（二）短期偿债能力分析（三）长期偿债能力分析（四）现金流动分析（五）盈利能力分析（六）投资报酬分析第二节财务报表分析的方法一、财务报表分析的原则目的明确的原则；实事求是的原则；全面分析的原则；动态分析的原则；系统分析的原则；定量分析与定性分析结合的原则二、财务报表分析的一般步骤明确分析目的；设计分析程序；收集有关信息；将整体分为各个部分；研究各个部分的特殊本质；研究各个部分之间的联系；得出分析结论三、比较分析法（一）比较的对象：历史标准；同业标准；预算标准（二）比较的指标：总量指标；财务比率；结构百分比四、因素分析法（一）因素分解法（二）定基替代法（三）连环替代法第三节财务报表分析使用的资料一、财务报表的种类财务报表分析所使用的资料主要是财务报表，还包括其他有关的财务报告。
财务报表分析 教学大纲
《财务报表分析》教学大纲一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务本课程是高职高专财务管理专业的的一门职业能力核心课程，也是会计学专业学科体系中的核心专业课程。
本课程以“财务管理”的学习为基础，同时与“财务会计”这门课程相衔接，本课程可以为学生提供将来从事财务、会计等相关工作所必需的知识和技能基础。
通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力；能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础，同时提高学生的创新精神和实践能力，毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。
在学习的过程中，要掌握基本财务报表分析的相关原理和方法，能够运用这些原理和方法对财务报表及企业披露的其他信息进行深入分析。
同时要注重会计规范内容的学习。
三、课程教学的基本要求(一)知识、能力和素质的基本要求1、熟悉财务分析的基本概念，掌握财务报表分析的基本方法；2、能对资产负债表进行质量、趋势、结构分析；3、能对利润表进行质量、趋势、结构分析；4、能对现金流量表进行质量、趋势、结构分析；5、掌握偿债能力分析的方法和步骤；6、掌握企业营运能力分析的方法和步骤；7、掌握企业盈利能力分析的方法和步骤；8、掌握企业发展能力分析的方法和步骤；9、掌握企业非会计报表信息的利用和分析；10、会对企业的财务进行综合分析和评价。
(二)教学模式基本要求本课采用理论教学模式，鉴于专业性和课程自身特点，在教学过程中大量采用案例教学和课堂讨论的方法。
(三)教学思路基本要求本课程教学目的是培养财会类专业学生进行财务报表的分析技能，教学应以报表分析的内容和方向为主线、以教学参考资料和课外案例为依托，着重使学生掌握常见报表基本财务分析的技能。
四、课程的教学内容、重点和难点第一章财务分析概论教学内容1、财务分析的基本概念2、财务信息3、财务分析的程序和方法重点及难点会计信息的质量特征、财务分析的基本方法第二章资产负债表解读教学内容1、资产负债表质量分析2、资产负债表趋势3、资产负债表结构分析重点及难点比较资产负债表和定比资产负债表分析方法；共同比资产负债表和资产负债表结构分析方法。
财务报表分析课程教学大纲
财务报表分析课程教学大纲第一局部大纲说明一、课程的性质和任务财务报表分析是中央播送电视大学开放教育本科〔专科起点〕会计学专业的一门统设必修课，是为会计学专业学生掌握根本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。
通过本课程的学习，使学生加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方式，具有评价企业经营功效和财务状况的能力。
财务报表分析作为管理的分析工具可以普遍应用于财务管理、投资管理和企业管理，但本课程的重点是对学生分析能力的培育，而非各项管理本身。
二、与相关课程的衔接、配合与分工本课程是会计学专业本科阶段一门综合性较强的专业课，其先修课程中级财务会计、高级财务会计、本钱会计、管理会计、财务管理、集团企业财务管理等。
本课程以“已经编成的财务报表〞为根底，围绕“财务报表的分析利用〞展开。
本课程不讲述报表的编制，以便和财务会计课程〔包括中级财务会计和高级财务会计〕分清界限；也不讲述财务报表之外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。
三、课程的教学根本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务报表分析的根本方式，并能够运用这些方式对企业的财务报表进展分析。
四、教学方式和教学形式建议由于本课程是一门实践性和技术性较强的课程，因此必需运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。
除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学之外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些案例、图表、字幕等手腕对重点、难点问题进展讲解和说明。
各地方电大辅导教师除催促学生阅读教材和收看电视录像课之外，应特别注意对作业的批改和讲评，还有课堂讨论和小组学习。
〔一〕对教师的建议1．了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业余学习的特殊需求及困难，采取有效的教学组织形式和教学手腕。
2．关注学科开展及国家财经法规、会计准那么、会计制度的转变，及时给学生提供最新的专业知识。
3．各地方电大辅导教师要认真研究中央电大统一提供的各类教学资源，指导学生正确而充分地利用这些教学资源，并在此根底上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。
财务报表分析与评价教学大纲
《财务分析与评价》课程教学大纲课程名称：财务分析与评价英文名称：Financial Analysis and Appraisal课程代码: 09202005一、课程基本情况1．学分：3 学时：48 （理论学时：48）2．课程类别：专业限定选修课3．适用专业：财务管理专业4．适用对象：本科5．先修课程：经济学、管理学、会计学6．教材与参考书目：教材：《财务报表分析》，袁淳，张玲玲编著，中国财政经济出版社，2010参考书：《企业财务报表分析》，张新民编著，中国财政经济出版社，2010《财务报告分析》，孙铮、王鸿祥编著，企业管理出版社，1997二、课程介绍《财务报表分析与评价》是财务管理专业的专业限定选修课程，也是财务管理专业学科体系中的核心专业课程。
通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析与评价基本原理和方法，具有较强的财务报表分析能力；能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。
该课程是在经济学、管理学、会计学、财务管理和成本管理课程的基础上开设的。
教学中主要利用多媒体手段进行理论讲授和案例分析相结合的方式。
三、教学内容、学时分配及教学基本要求◎第一章财务分析概论（4学时）【教学目的】了解财务分析的有关概念，掌握财务分析的基本方法，为以后财务报表的指标分析打下基础。
（一）教学内容◇第一节财务分析的基本概念◇知识要点：财务分析的目的、内容和财务分析的评价基准；◇第二节财务信息◇知识要点：财务信息供给与需求的主体、财务信息的内容、会计信息的质量特征；◇第三节财务分析的程序和方法◇知识要点：财务分析的程序、财务分析的基本方法教学重点：财务分析的内容和财务分析的评价基准以及财务信息的内容教学难点：财务分析的程序和方法（二）教学基本要求：了解财务分析的目的、内容和评价基准的含义；了解财务信息的供给和需求的主体和财务信息的内容；掌握会计信息的质量特征；掌握财务分析的基本方法。
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《价值评估与财务报表分析》教学大纲课程编号：093212B课程类型：专业选修课总学时：32 讲课学时：30学分：2适用对象：资产评估专业先修课程：资产评估学、会计学、财务管理学一、教学目标《价值评估与财务报表分析》课程是为了培养资产评估专业学生面向评估服务机构和其他经济组织就业时所必须具备的基本理论、基本知识和基本方法技能和而设置的一门专业课。
本课程是资产评估专业学生在学习《资产评估》课程条件下的扩展。
是资产评估专业新的人才培养方案中设置的专业课程之一。
当前在世界经济全球化日益深入，投资相互渗透，资本不断国际化以及我国发展一路一带战略新形势下，投资建设风险、项目运行风险以及公共部门管理风险也不断加大。
本课程内容全面介绍价值评估与财务报表分析风险评估的基本理论、原理和专业分析技能等内容，通过对本课程的学习，力争把学生培养成为适应新时期从事资产评估的专业人才，为学生今后的学习和今后工作实践奠定良好的专业知识基础。
目标1：通过对本课程的学习以全面了解价值评估与财务报表分析的内在联系，价值评估对报表异常性分析、报表要素调整分析、报表预测分析、财务能力和非财务信息分析所提出基本分析内容和基本要求；目标2：通过对本课程的学习使学生掌握基于价值评估的财务报表分析的基本理论、基本原理和基本方法，提高学生解决实际问题的能力；目标3：通过对本课程的学习以满足资产评估专业必备专业知识的需要，为以后从事风险评估工作打良好专业基础。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系1、教学内容讲授上的要求本课程的重点内容包括以下几个方面：价值评估与财务报表分析概述、基于价值评估的资产负债表的核查与分析、基于价值评估的损益表核查与分析、基于价值评估的现金流量表核查与分析、会计报表异常的综合分析法、基于价值评估的会计报表要素分析调整、基于价值评估的盈余预测分析和基于价值评估的财务能力和非财务信息分析共八章内容，可向学生系统地介绍基于价值评估的财务报表分析的基本原理、基本实务和基本方法。
首先，在系统掌握基础上还应突出重点。
系统学习、全面掌握是最重要的学习方法和学习要求，但与此同时，学习也要抓住重点。
所谓重点就是基本概念、基本知识、基本实务方法和基本理论，对于这些内容在讲授时应对细讲、精讲；其次，在突破学科重点难点内容方面，应着重采用理论讲述与案例教学相结合的教学方法，这不仅可以加深对理论难点，重点的理解，又能够深刻体会理论与实践的关系。
2、教学方法与教学手段（1）案例教学环节，案例教学的好处在于增强学生对本课程的思考能力，注重求解答案的分析和思考过程；在于课堂讲授的不仅仅是投资学的固定理论、原理、规则和方法，通过案例更加灵活有效地学习掌握这些理论、原理、规则和方法；在于使学生对于教学大纲中的教学重点和难点在案例分析中得到启发和加深理解。
（2）、习题作业环节，习题作业包括章节习题作业和综合习题作业两个部分，通过习题作业环节，使学生在课堂教学基础上，加深理解和掌握各章节教学大纲的重点、难点和基本理论、方法以及综合系统地掌握投资分析等内容，特别是后者，可以说习题作业是突破课程内容重点和难点的重要环节。
（3）、期末综合考核环节第一，考试范围与考核要求。
应根据本大纲所规定的课程内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，考试命题的范围要力求覆盖到各章，并突出重点章节，以反映出本课程的重点内容。
第二，能力层次的比例分配。
根据考核目标的要求，在本课程考试命题过程中，对不同能力层次要求的分数比例可设计为：基础知识占30%，领会占30%，应用占40%。
第三，试题难易度与结构要合理。
一般而言，试题的难易度可分为容易、较易、较难和难四个等级。
每份试卷中，不同难易度的分数比例一般为容易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
务必注意的是，试题的难易度与能力层次不是同一概念，在同一个能力层次，都会存在不同难度的问题，请勿混淆。
第四，试题采用题型建议。
本课程考试试卷可采用的题型一般有：填空、单项选择题、多项选择题、辨析题、名词解释题、计算题、案例分析题、简答题和论述题。
第五，综合考评，为全面考核学生对本课程重点难点掌握的情况，采取多环节综合考评方法较为合理，具体方法是，课堂学习以学生出勤和期末卷面考核成绩为准，分别占课程总成绩的10%和70%；习题作业占课程总成绩的20% 。
3、对课后作业以及学生自学的要求学生自学是专业教育的重要环节，在自学过程中要求学生要做到以教学大纲为核心，大纲、授课和教材的内容和体系基本是一致的，学生自学应以教学大纲内容为准。
教学大纲的目的在于提纲挈领地掌握课程的结构、逻辑，准确地掌握考试的要求，提高学习效率；课后作业是根据教学大纲核心内容设计的，同时也是突破教学重点、难点的重要手段之一，要求学生在学习相关章节之后熟悉案例的基础上独立完成习题作业，评阅之后进行点评。
4、促进学生毕业要求的实现（1）、掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类、专业类知识及相关学科知识，并能将所学知识用于解释资产评估及相关领域的现象和问题，了解资产评估学科发展前沿，具有国际视野；（2）、能够应用资产评估学科基本原理、方法对资产评估及相关领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案；（3）、适应互联网+背景，能够恰当使用现代工具，对资产评估领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业任务；（4）、能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就资产评估领域现象和问题进行有效沟通与交流；（5）、具有团队协作意识，能够在资产评估学科及多学科团队活动中发挥个人能力，并能与其他成员进行协调合作；（6）、具有自主学习和终身学习意识，有创业创新能力及不断学习与适应发展的能力；（7）、具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉资产评估领域相关政策及法律、法规，能够在资产评估实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。
（8）、通过对本课程的学习以全面了解和熟练掌握企业价值评估的实务分析技能。
三、各教学环节学时分配教学课时分配四、教学内容第一章价值评估与财务报表分析概述第一节价值评估与财务报表分析的任务与内容1、价值评估与财务报表分析的关系2、通过报表分析，确保以财务报表为信息基础的真实性3、通过报表分析，确保以财务报表为信息基础的合理性3、建立以财务报表分析为基础的盈余预测模型4、价值评估与财务报表分析的内容第二节基于价值评估常用的财务报表分析的一般方法1、财务报表分析的基本原则2、结构分析法3、趋势分析法4、比率分析法5、财务报表的综合分析第三节价值评估的一般方法与信息基础1.企业价值的本质与内涵2.企业价值评估的成本法与信息基础3.企业价值评估的市场法与信息基础4.企业价值评估的收益法与信息基础教学重点、难点：本章教学重点、难点包括以下几个方面1、价值评估与财务报表分析的关系2、基于价值评估的财务报表分析的任务3、基于价值评估的财务报表分析的内容4、基于价值评估常用的财务报表分析的一般方法5、价值评估的信息基础本章的考核要求：通过本章学习，要求学生了解价值评估的信息基础；理解价值评估与财务报表分析的关系，准确把握基于价值评估的财务报表分析的三个基本任务和要求；掌握基于价值评估的财务报表分析的主要内容；学会运用财务报表分析的一般方法。
复习思考题：1、价值评估与财务报表分析的关系是什么？2、基于价值评估的财务报表分析有哪三大任务？3、基于价值评估的财务报表分析有哪些内容？4、常用财务报表分析的一般方法有哪些？简述其特点和适用性？5、试述价值评估的信息基础？6、试比较企业价值与财务报表价值的异同？第二章基于价值评估的资产负债表的核查与分析第一节资产负债表结构特征与作用1、资产负债表结构特征2、资产负债表作用第二节资产负债表异常的核查1、资产负债表异常对价值评估的重要影响2、资产负债表异常的核查3、资产负债表异常的核查方法教学重点、难点：本章教学重点、难点包括以下几个方面1、资产负债表异常对价值评估的重要影响2、资产负债表异常核查的内容3、资产负债表异常核查的一般方法本章的考核要求：通过本章学习，要求学生了解资产负债表的结构特点和异常表现；理解资产负债表异常对价值评估的重要影响，准确把握资产、负债和净资产异常的重点项目内容；掌握资产负债表异常的核查方法；学会运用资产负债表异常的核查方法。
复习思考题：1、简述资产负债表的结构特征？3、资产负债表异常对价值评估有何重要影响？2、资产负债表异常核查的包括哪些主要内容？4、资产负债表异常核查一般方法有何特征？如何运用这些方法？第三章基于价值评估的损益表核查与分析第一节利润表结构特征和作用1、利润表的结构内容特征2、利润表作用：第二节应计制会计方法特点及影响1、应计制以“权、责”作为确认收支的依据2、应计制会计利润的形成3、应计制会计利润的特征4、应计制会计利润的合理性5、应计制会计利润的局限性第三节应计制会计方法与收入确认核查1、应计制会计方法确认收入的原则2、应计制收入确认的核查第四节配比会计原则、稳健性原则与应计制成本费用的确认1、应计制成本费用的确认原则2、配比会计原则、稳健性原则对成本费用的影响3、应计制成本费用确认的分析第五节盈余操纵核查与分析1、操纵盈余的动机2、盈余操纵分析的意义3、盈余操纵的基本手段特征4、以增加收入为目的的操纵5、以减少费用为目的的操纵6、以增加费用为目的的操纵(洗大澡)7、盈余异常的核查与分析方法教学重点、难点：本章教学重点、难点包括以下几个方面1、应计制会计方法特点及影响2、配比会计原则、稳健性原则与应计制对成本费用的影响3、收入确认的核查4、盈余操纵5、盈余异常的核查与分析方法本章的考核要求：通过本章学习，要求学生了解应计制会计方法特点及影响；理解配比会计原则、稳健性原则与应计制对成本费用的影响，准确把握收入、成本和费用确认的核查；掌握基于不同目的下盈余操纵的基本手段特征；学会运用应计制下对收益核查的一般方法。
复习思考题：1、应计制会计方法特点是什么？对收益有何影响？2、试述配比会计原则、稳健性原则与应计制对成本费用的影响？3、收入确认的原则是什么？如何进行收入确认的核查？4、盈余操纵基本手段特征是什么？5、如何进行成本费用异常的核查？第四章基于价值评估的现金流量表核查与分析第一节现金流量表结构特征和核查的意义1、现金流量表结构特征2、现金流量表作用3、现金流量表核查的意义第二节现金流量表异常的核查与分析1、从现金流量综合状况分析企业的现金流量异常2、从日记账和业务状况核查企业的现金流量异常3、从企业的发展周期分析企业的现金流量异常教学重点、难点：本章教学重点、难点包括以下几个方面1、现金流量表结构特征与编制要求2、从现金流量综合状况分析企业的现金流量异常4、日记账和业务状况核查企业的现金流量异常5、从企业的发展周期分析企业的现金流量异常本章的考核要求：通过本章学习，要求学生了解现金流量表结构特征和编制要求；理解对现金流量表进行核查的意义，准确把握现金流量表与资产负债表和损溢表的关系；掌握现金流量异常的主要特征；学会运用从不同角度分析企业的现金流量异常的方法。