财务报表分析教学大纲
《财务报表分析》教学大纲.doc
《财务报表分析》教学大纲一、课程教学目的通过学习该课程，使学生加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，从理论、政策与实务三个基本面上，系统的掌握公司财务报表主要项目以及企业整体的财务状况分析方法，并基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
二、课程教学基本要求1. 课程重点•在对资产负债表项目进行分析时，按照资产质量分类的观点，除了对各资产项目进行一般分析外，还应该对主要资产如商业债权、存货、对外投资、无形资产等展开质量分析;•在对利润表项目进行分析时，对企业利润质量下降的种种表现进行分析；•在对现金流量表进行分析时，应侧重对现金流量的质量进行分析，强调现金流量的整体观，注重将企业现金流量的状态与企业的发展阶段、经营状况相结合进行分析；•在对企业财务状况进行整体分析时，注意企业财务信息的质量对信息分析以及非货币信息的极端重要性，并对与财务信息质量有密切关系的审计报告及审计质量进行分析。
2. 课程难点难点在于对企业财务状况进行整体分析的思维构建，并应用于财务决策；对资产重组、企业重组、资本重组以及债转股等热点问题从财务角度进行的分析和研究。
3. 能力培养要求培养学生阅读财务报告、分析财务报告、撰写分析结论报告、根据分析结论进行决策的能力。
通过讲授“财务报表分析”课程，要求学牛了解公司财务报表及其分析的发展及其特征，掌握中外财务报表分析的基础理论和环境知识，掌握财务报表的基本结构，掌握财务报表分析的基本方法和案例分析的原则及方法；掌握上市公司的财务报表分析方法；掌握预计财务报表的编制方法；熟悉特殊的财务报表问题的分析；了解其他因素对财务报表及其分析的影响等。
三、课程教学内容与学时36学时1. 概述（2学时）• 1.1会计与财务神秘么？• 1.2评价财务状况的四字真经• 1.3财务分析的哈佛框架• 1.4行业与战略分析的思路2. 摸清家底：阅读资产负债表，看企业财富积累（4学时）• 2.1资产负债表是怎样形成的？• 2.2评估资产及其泡沫• 2.3低估负债与高估利润• 2.4资本结构风险• 2.5解读某上市公司资产负债表•讨论：如何计算真实的资产负债率？3. 装饰门面：阅读利润表，透视利润质量（4学时）• 3.1利润分层分析与辨析盈余泡沫• 3.2分析利润表的几种思路-3.3解读某上市公司利润表4. 过好日子：阅读现金流量表，评价幸福指数（4学时）• 4.1资金链分析常用的几种技术方法• 4.2调整现金流量的几个伎俩-4.3现金流量表与盈余质量5. 谁动了我的奶酪：股东权益变动表（2学时）• 5.1如何进行利润分配？• 5.2如何弥补亏损？• 5.3如何评价企业价值？6. 四大报表的整合分析（4学时）• 6.1资产负债表和利润表啥关系？• 6.2财务比率大集合• 6.3 “资源-利润-现金”链条分析• 6.4借款、固定资产投资、营业收入及利润之间的匹配发展7. 利润的来源：虚增或隐藏收入的手法评析（4学时）•7.1什么是“收入”？•7.2评价收入质量：成长性，波动性，真实性•7.3收入常用的操纵手法•7.4收入操纵的识别及报表调整•讨论：发票在收入确认中的作用&利润的黑洞：虚列成本和费用（3学时）•8.1企业常见的费用类别•8.2费用的低估•8.3虚列费用•8.4成本和费用的财务分析•讨论：解析虚假发票的若干种操作形式及防范9. 数字游戏：盈余管理与信息舞弊（3学时）•9.1盈余管理的动机•9.2盈余管理的模式与手法•9.3财务信息舞弊的常见操作方式■9.4 ST公司扭万为盈的奥秘•9.5讨论：如何恰当地运用盈余管理？10. 如何编制漂亮的财务报告？（2学时）•10.1编给集团•10.2编给银行•10.3编给股东（以上市公司为例）-10.4如何规避“编错”和“错编”的风险11. 财务知识加油站（2学时）•11.1结算手段的选择•11.2论利益输送•11.3税收筹划及风险•11.4集团典型治理结构12.课程总结以及习题课安排（2学时）•课程总结；•习题安排；四、作业1、参照指定教材课后习题。
(财务报表管理)财务报表分析课程教学大纲
《财务报表分析》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和目的《财务报表分析》是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。
学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
二、与相关课程的衔接、配合、分工本课程的先修课有：《高级财务会计》、《高级财务管理》和《管理学基础》。
本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。
本课程不讲报表的编制，以便和财务会计分清界限；也不讲财务报表以外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。
财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。
由于在教学计划中未安排会计理论课程，为了使学生提高对财务报表的理解能力，本课程适当补充了有关财务报表理论的有关问题。
三、课程教学基本要求1、要注意财务报表分析和其他课程内容的联系，财务报表分析要使用会计提供的财务报表，为有关的管理和决策服务。
2、要注意财务报表分析的发展，它随着会计和管理的发展而发展，不是一成不变的。
3、要注意财务报表分析的局限性，正确运用分析的结果。
第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时分配二、多种媒体教材的总体说明（一）教材：《财务报表分析》，基本教材。
（二）学习指南：《财务报表分析学习指南》，补充列出各章节的重点，每章附有自我测验的题目，与教材配套的习题和答案提示。
（三）录象带：《财务报表分析》讲解第三部分教学内容和教学要求第一章财务报表分析概述Ⅰ、教学内容第一节什么是财务报表分析一、财务报表分析的历史（一）为贷款银行服务的信用分析（二）为投资人服务的收益分析（三）为经营者服务的管理分析二、财务报表分析的定义财务报表分析,以财务报表为对象，采用专门方法系统地分析企业的财务状况和经营成果的过程，目的了解过去、评价现在和预测未来，以改善报表使用人的决策。
《财务报表分析(简明版)》教学大纲(本科32学时)
《财务报表分析》教学大纲课程名称：《财务报表分析》Financial Statement Analysis课程性质：非会计专业学生选修或根据专业培养方案确定学分课时：2学分，32课时教学对象：三、四年级非会计专业本科生考核方式：课堂提问、讨论，小组案例分析（演讲和提交分析报告以及小组提问），期中阶段测试，期末考试其中：课堂提问、讨论10%小组案例分析20%平时作业20％期末考试50%出勤要求：学生累计旷课不得超过3课时，缺课累计不得超过该门课程教学总课时的1/3。
课程简介：《财务报表分析》是相关专业必须学习的专业基础课程。
本课程的特色在于：坚决摒弃传统的就会计论会计、就报表论报表的讲授方法，充分考虑传统财务比率分析存在的局限性，采用战略视角下的财务报表分析框架，在管理系统中对企业财务状况及其质量进行分析与综合评价。
学完本门课程，学生将树立正确的效益观、正确的资产质量观、资本结构质量观、利润质量观、现金流量质量观、财务状况整体的质量观等。
教学目标：本课程注重分析问题和解决问题能力的培养，积极参与课堂讨论非常重要。
因此，在学习该课程中，还将分小组进行案例分析，各小组成员的参与程度与小组成绩呈正相关。
小组案例分析评分标准：分析报告格式规范；分析内容合理及逻辑性强；陈述报告简洁、明了；回答问题注意技巧；小组成员参与度高；小组成员积极提问题。
通过本课程的学习，学生应掌握的主要内容包括：与报表编制有关的基本原则、基本概念；资产质量及其分析、资本结构质量及其分析、利润质量及其分析、现金流量质量及其分析、财务状况整体质量及其分析、比率分析等；影响经济决策的非财务因素，等等。
课程结束以后，学生应能够对企业财务状况的整体质量进行系统化分析。
教学方法：1．课堂精讲理论。
在本课程上，教师将主要讲授下列理论问题：企业财务状况质量分析的概念体系与方法体系（包括资产质量、资本结构质量、利润质量、现金流量质量等概念体系以及上述诸方面质量分析的方法体系）；企业财务信息操纵的识别方法；比率分析方法；企业财务分析中非货币信息的利用等。
《财务报表分析》教学大纲
《财务报表分析》教学大纲财务报表分析是财务管理领域中的重要内容，它通过对企业财务报表的分析，帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的决策提供有力的支持。
本文将从财务报表分析的基本概念、方法和应用等方面进行探讨。
一、财务报表分析的基本概念财务报表分析是指对企业财务报表中的各项指标进行综合分析，以评估企业的财务状况和经营情况。
财务报表分析主要包括对资产负债表、利润表和现金流量表的分析。
通过对这些报表的分析，可以揭示企业的盈利能力、偿债能力、运营能力和发展能力等方面的情况。
二、财务报表分析的方法1. 比率分析法比率分析法是财务报表分析中最常用的方法之一。
它通过计算财务指标之间的比率，来评估企业的财务状况。
常用的比率包括盈利能力比率、偿债能力比率、运营能力比率和发展能力比率等。
比率分析法可以帮助企业了解自身的财务状况，并与同行业的企业进行比较，从而找出自身的优势和不足之处。
2. 趋势分析法趋势分析法是对企业财务报表中的数据进行时间序列分析的方法。
它通过比较不同时间点上的财务数据，来揭示企业的发展趋势。
趋势分析法可以帮助企业了解自身的财务状况的变化情况，从而为企业的决策提供参考依据。
3. 垂直分析法垂直分析法是对企业财务报表中各项指标在同一时间点上的占比进行分析的方法。
它通过计算各项指标在总量中的比例，来评估企业的财务状况。
垂直分析法可以帮助企业了解各项指标在整体中的重要程度，从而为企业的决策提供参考依据。
三、财务报表分析的应用财务报表分析在企业的决策中有着广泛的应用。
首先，它可以帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的经营决策提供参考依据。
其次，它可以帮助企业了解同行业的竞争对手的财务状况和经营情况，从而为企业的竞争战略提供支持。
此外，财务报表分析还可以帮助企业评估投资项目的可行性，为企业的投资决策提供参考依据。
总之，财务报表分析是财务管理中的重要内容，它通过对企业财务报表的分析，帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的决策提供有力的支持。
《财务报表分析》课程教学大纲
《财务报表分析》课程教学大纲
开课学院：商学院授课专业：金融专硕课程中文名称：财务报表分析
课程英文名称：Financial Statement Analysis课程学分：3
课程学时：54预备知识：
本课程为金融硕士的专业必修课，它要求学生先期掌握基础会计、财务会计和管理会计等基础知识，熟悉资产负债表等四张基本财务报表的结构，基本了解报表附注的内容。
课程重、难点：
本课程要求学生运用财务报表分析的方法和技能，对企业的财务状况、经营成果等进行分析，评估其过往业绩，预测其未来发展。
本课程的学习重点在于财务分析方法中的杜邦分析法、沃尔比重分析法、央企综合绩效评价、EVA；各单项资产的质量分析、资产整体质量分析、利润质量分析、现金流量质量分析等；以及财务报表分析的整体框架。
本课程学习的难点，首先在于如何选择正确的分析对象；其次，央企综合绩效评价、经济增加值绩效考评、找准四张基本财务报表之间的勾稽关系、构建合理的财务报表分析整体框架，也是本课程的学习难点。
课程学习要求：
本课程要求理论与实务相结合，突出案例教学；通过本课程的学习，学生应全面系统地掌握财务报表分析的基本理论、基本方法、基本技能，加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价企业过去财务状况和经营成果，并预测企业发展前景的能
力。
通过教师讲解案例和学生自己动手编制案例、上台讲解案例，使学生基本具备帮
助相关利益主体改善决策的能力。
主要内容与学时安排:
考核形式：笔试、闭卷。
财务报表分析教学大纲
财务报表分析教学大纲财务报表分析教学大纲引言：财务报表分析是一门重要的学科，它通过对企业财务报表的解读和分析，帮助投资者、管理者和其他利益相关方了解企业的财务状况和经营绩效。
本文将探讨财务报表分析教学大纲的设计，以帮助学生全面理解和应用财务报表分析的方法和技巧。
一、财务报表基础知识1.1 财务报表的定义和目的在这一部分，学生将了解财务报表的定义和目的，明确财务报表在企业管理和投资决策中的重要性。
1.2 财务报表的组成和要素学生将学习财务报表的组成和要素，包括资产负债表、利润表和现金流量表，以及各个要素的含义和计算方法。
1.3 财务报表的编制原则和准则在这一部分，学生将了解财务报表的编制原则和准则，如会计主体、会计期间、货币计量等，以及这些原则和准则对财务报表分析的影响。
二、财务比率分析2.1 财务比率的概念和分类学生将学习财务比率的概念和分类，包括偿债能力比率、盈利能力比率、运营能力比率等，以及这些比率的计算方法和解读。
2.2 偿债能力比率分析在这一部分，学生将学习偿债能力比率的分析方法，包括流动比率、速动比率、负债比率等，以及如何通过这些比率评估企业的偿债能力。
2.3 盈利能力比率分析学生将了解盈利能力比率的分析方法，包括净利润率、毛利率、营业利润率等，以及如何通过这些比率评估企业的盈利能力。
2.4 运营能力比率分析在这一部分，学生将学习运营能力比率的分析方法，包括应收账款周转率、存货周转率、固定资产周转率等，以及如何通过这些比率评估企业的运营效率。
三、财务报表分析的其他方法3.1 垂直分析和横向分析学生将了解垂直分析和横向分析的概念和方法，以及如何通过这些方法对财务报表进行综合分析。
3.2 财务比率的趋势分析在这一部分，学生将学习财务比率的趋势分析方法，包括计算比率的变化率和比率的平均增长率，以及如何通过趋势分析评估企业的财务状况和经营趋势。
3.3 重要财务指标的解读学生将了解一些重要财务指标的含义和解读方法，如每股收益、市盈率、市净率等，以及如何通过这些指标评估企业的价值和投资潜力。
《财务报表分析》教学大纲
《财务报表分析》教学大纲课程编号：B23 学时：64学分：4 其中实验、实习实训学时 20一、大纲说明（一）使用专业：会计电算化（二）课程的性质、目的和任务1.课程性质：《财务报表分析》是会计电算化专业（专科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门较高层次的专业课。
2.课程目的：学习本课程的目的是在学生掌握的会计报表编制方法的基础上，进一步加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
3.课程任务：介绍基础理论，分析典型案例，通过对案例中分类指标的分析讲解，过渡到对报表的综合分析，使学生树立全局观念，提升学生对报表的整体认识能力和综合分析能力。
（三）相关课程衔接本课程作为会计专业的高层次课程，必须建立学生已经具备比较丰厚的会计专业知识的基础之上。
即必须已经完成了《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等相关课程的学习并考核合格的基础之上。
二、课程目的基本要求1.明确财务报表分析的意义、内容、要求、程序和基本方法；2.能够结合案例数据，完成资产负债表的水平分析、垂直分析、和项目分析；3.能够结合利润表的案例数据，完成利润表的项目分析和综合分析；4.能够结合现金流量表的案例数据，完成现金流量表的项目分析、一般分析、水平分析、结构分析等；5.能够结合《财务管理》中所学知识，综合案例数据，对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等加以分类分析。
6.能够运用“杜邦分析法”、“帕利普财务分析法”、“沃尔评分法”等分析方法，对企业的财务报表数据进行综合分析。
三、课程的重点、难点及关键点1.课程重点：基本报表的简单分析、财务效率分析和财务报表的综合分析。
2.课程难点：财务报表的综合分析。
3.课程关键点：对财务报表的数据有一个整体的、立体的、清晰的概念，厘清数据间的勾稽关系。
财务报表分析教学大纲
《财务报表编制分析》教学大纲1 本课程的性质及适用专业本课程是一门专业限选课，适用于会计、财务管理专业。
2本课程的教学目标通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表，理解财务报表信息的含义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路，认识体现企业财务活动及效果的指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。
3 对先修课程的要求建议先修《会计学》和《管理学原理》等课程。
4 课程教学内容与基本要求4.1 财务报表编制与分析概述教学内容：财务报表编制的概述、财务报表分析的概述、财务报表编制与分析的原则、财务报表分析的对象与内容。
基本要求：了解财务报表的概念、构成、报表编制的要求；了解财务报表分析产生的背景、发展过程；熟悉财务报表编制的作用、财务报表分析的意义、原则、目的；理解财务报表分析的内涵、对象、内容及财务报表分析的过程；掌握财务报表分析与其他经济分析的关系、财务报表分析的结果及对分析资料和分析者业务素质要求。
4.2 财务报表编制与分析基础教学内容：财务报表编制基础、财务报表分析的信息基础基本要求：了解财务信息结构、掌握财务信息种类、掌握财务评价标准信息、掌握财务报告体系4.3财务报表编制与分析程序教学内容：财务报表编制基础、财务报表分析的信息基础基本要求：掌握财务报表编制和分析的基本程序，财务报表分析的一般步骤和基本方法，尤其要掌握比较法、比率法、趋势法和因素法的具体运用。
4.4资产负债表编制与分析教学内容：资产负债表及其信息含量、资产负债表的编制、资产负债表的总体分析、资产及资金结构分析、资产项目及周转性分析、负债项目及偿债能力分析、所有者权益的分析、资产负债表其他分析基本要求：掌握资产负债表的编制方法；了解企业的资产、负债、所有者权益各项目分析的内容；理解短期、长期偿债能力分析的各种衡量指标；掌握短期、长期偿债能力的各种影响因素；熟悉影响长短期长期偿债能力的表外因素，为投资决策提供参考。
财务报表分析课程教学大纲
财务报表分析课程教学大纲第一局部大纲说明一、课程的性质和任务财务报表分析是中央播送电视大学开放教育本科〔专科起点〕会计学专业的一门统设必修课，是为会计学专业学生掌握根本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。
通过本课程的学习，使学生加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方式，具有评价企业经营功效和财务状况的能力。
财务报表分析作为管理的分析工具可以普遍应用于财务管理、投资管理和企业管理，但本课程的重点是对学生分析能力的培育，而非各项管理本身。
二、与相关课程的衔接、配合与分工本课程是会计学专业本科阶段一门综合性较强的专业课，其先修课程中级财务会计、高级财务会计、本钱会计、管理会计、财务管理、集团企业财务管理等。
本课程以“已经编成的财务报表〞为根底，围绕“财务报表的分析利用〞展开。
本课程不讲述报表的编制，以便和财务会计课程〔包括中级财务会计和高级财务会计〕分清界限；也不讲述财务报表之外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。
三、课程的教学根本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务报表分析的根本方式，并能够运用这些方式对企业的财务报表进展分析。
四、教学方式和教学形式建议由于本课程是一门实践性和技术性较强的课程，因此必需运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。
除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学之外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些案例、图表、字幕等手腕对重点、难点问题进展讲解和说明。
各地方电大辅导教师除催促学生阅读教材和收看电视录像课之外，应特别注意对作业的批改和讲评，还有课堂讨论和小组学习。
〔一〕对教师的建议1．了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业余学习的特殊需求及困难，采取有效的教学组织形式和教学手腕。
2．关注学科开展及国家财经法规、会计准那么、会计制度的转变，及时给学生提供最新的专业知识。
3．各地方电大辅导教师要认真研究中央电大统一提供的各类教学资源，指导学生正确而充分地利用这些教学资源，并在此根底上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《财务报表分析》教学大纲
、课程基本信息
、教学目的
财务报表分析是以如何充分利用信息，挖掘财务报表所包涵的实质内容为研究对象的课程，该课程将系统讲解如何解读财务报表，对财务报表进行趋势分析、质量分析和结构分析，并在此基础上讲解对企业的各项财务能力，包括偿债能力、营运能力、发展能力和盈利能力的分析方法。
通过本课程的学习：
1 •使学生熟悉财务报表和财务报表分析的基本原理，系统掌握分析的基本知识和技能，具备灵活的思维方式和动手操作能力；
2•使学生能够运用分析的基本原理站在不同的立场对各类型企业的实际财务状况作出正确地评价和决策。
三、教学内容
（一）财务分析概论
教学内容：
1、财务分析的概念；
2、财务分析的目的；
3、财务分析的内容；
4、财务分析的方法。
教学目的与要求：
1、了解财务报表分析的目的；
2、理解财务报表分析的概念；
3、掌握财务报表分析的内容与方法。
教学重点：财务报表分析的内容与方法。
教学难点：财务报表分析的因素分析法。
（二）资产负债表的解读
教学内容：
1、资产负债表质量分析；
2、资产负债表趋势分析；
3、资产负债表结构分析。
教学目的与要求：
1、了解资产负债表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性；
2、运用比较资产负债表和定比资产负债表分析方法、共同比资产负债表和资产负债表结构分析方法进行资产负债表的趋势分析、结构分析。
教学重点：资产负债表的质量分析、趋势分析、结构分析。
教学难点：资产负债表一些具体项目的解读，特别是一些具体项目要涉及到对会计处理相关规范的深入了解。
（三）利润表的解读
教学内容：
1、利润表质量分析；
2、利润表趋势分析；
3、利润表结构分析。
教学目的与要求：
1、了解利润表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性；
2、运用比较利润表和定比利润表分析方法、共同比利润表和利润总额构成分析方法进行利润表的趋势分析、结构分析。
教学重点：通过对利润表各个具体项目的分析以及趋势分析和结构分析对利润表进行深入解读。
教学难点：定比利润表和共同比利润表的编制。
（四）现金流量表的解读
教学内容：
1、现金流量表质量分析；
2、现金流量表趋势分析；
3、现金流量表结构分析。
教学目的与要求：
1、了解现金流量表各个项目提供的信息内容；
2、运用比较现金流量表和定比现金流量表分析方法、现金流入、现金流出构成分析
进行现金流量表的趋势分析、结构分析。
教学重点：现金流量表的趋势分析、结构分析。
教学难点：现金流量表一些具体项目的解读和现金流量表定比趋势分析。
（五）企业偿债能力分析
教学内容：
1、偿债能力分析概述；
2、短期偿债能力分析；
3、长期偿债能力分析。
教学目的与要求：
1、了解偿债能力分析的意义和作用、内容，短期、长期偿债能力的概念；
2、掌握偿债能力各项财务比率的概念及计算公式；
3、理解短期偿债能力与长期期偿债能力的关系，短期、长期偿债能力的影响因素及特殊项目；
4、应用偿债能力各项财务比率进行企业偿债能力分析。
教学重点：短期偿债能力分析和长期偿债能力分析的比率分析方法和评价。
教学难点：短期偿债能力分析和长期偿债能力分析的比率分析方法和评价。
（六）企业营运能力分析
教学内容：
1、企业营运能力分析内容与目的；
2、流动资产周转情况分析；
3、固定资产周转情况分析；
4、总资产周转情况分析。
教学目的与要求：
1、了解企业营运能力的内涵与分析内容；
2、掌握营运能力各项财务比率的概念及计算公式；
3、理解营运能力与企业偿债能力、盈利能力的关系；
4、应用反映营运能力的各项财务比率进行企业营运能力分析。
教学重点：流动资产周转情况分析。
教学难点：应收账款和存货周转情况分析。
（七）企业盈利能力分析
教学内容：
1、盈利能力分析概述；
2、与投资有关的盈利能力分析；
3、与销售有关的盈利能力分析；
4、与股本有关的盈利能力分析。
教学目的与要求：
1、了解企业盈利能力的内涵与分析目的；
2、掌握盈利能力各项财务比率的概念及计算公式；
3、理解总资产收益率、净资产收益率的影响因素，影响盈利能力的其他项目；
4、运用反映盈利能力的各项财务比率进行企业盈利能力分析。
教学重点：各项反映盈利能力指标的计算与应用。
教学难点：每股收益的计算与应用以及影响企业盈利能力的各项因素的理解。
（八）企业发展能力分析
教学内容：
1、企业发展能力分析内涵与框架；
2、企业竞争能力分析；
3、企业周期分析；
4、企业发展能力财务比率分析。
教学目的与要求：
1、了解企业发展能力的内涵与分析内容，企业竞争能力的含义、企业竞争能力、产品竞争能力的分析内容，企业周期的主要类型；
2、掌握发展能力各项财务比率的概念及计算公式；
3、理解企业竞争策略对竞争能力的影响，周期分析对财务分析的影响，企业现处周期的判断与分析；
4、应用反映发展能力的各项财务比率进行企业发展能力分析。
教学重点：企业发展能力财务比率的计算与分析。
教学难点：企业发展能力财务比率的计算与分析。
（九）财务综合分析与评价
教学内容：
1、财务综合分析与评价概述；
2、沃尔评分法；
3、杜邦分析法。
教学目的与要求：
1、了解财务综合分析与评价的意义、特征，沃尔评分法的优缺点；
2、理解沃尔评分法的含义和分析思路，杜邦分析法的含义和分析思路；
3、应用沃尔评分法和杜邦分析法进行财务综合分析。
教学重点：沃尔评分法和杜邦分析法的应用。
教学难点：沃尔评分法和杜邦分析法的应用。
四、学时分配表
五、推荐教材及参考书
（一）推荐教材：
王化成•《财务报表分析》（第二版）•北京大学出版社.2014年
（二）参考书
1、宋娟.《财务报表分析从入门到精通》.机械工业出版社.2013年
2、文杨.《一本书读懂财务报表一一财务报表分析从入门到精通》.中国华侨出版社.2014年
3、弗里德森阿尔瓦雷斯.《财务报表分析》（第三版）.中国人民大学出版社.2010 年
4、张新民.《从报表看企业：数字背后的秘密》（第二版）.中国人民大学出版社.2014年
5、克拉克.《巴菲特教你读财报》.中信出版社.2015年
《财务报表分析》课程实训教学大纲
课程名称：财务报表分析
课程代码：
课程总学时：52
实训总学时：18
课程总学分：4
实训学分：2
开设实训项目数：6
一、实训教学目的及要求
通过实训，使学生比较系统地练习财务分析的基本程序和方法，加强对基本理论的理解、基本方法的理解、运用和基本技能的训练，达到理论教学和会计实务的统一，提高学生的实际操作能力，为未来从事财务分析工作，打下坚实的基础。
要求掌握并运用财务分析方法；能够灵活应用比较、比率、因素和趋势分析的方法对企业财务状况和损益状况进行分析；能够熟练进行分析报表分析以及图
型分析，会写财务分析报告。
二、实训项目内容与学时分配表
三、考核方式与标准
（一）考核方法：期末成绩+平时成绩（二）成绩评定
1、平时成绩：100分（占总成绩的40%）
（1）出勤：30分
（2）课堂PK：30 分
（3）作业：40 分
2、期末考试：100分（占总成绩的60%）
四、推荐教材及参考书
（一）推荐教材：
王化成. 《财务报表分析》（第二版）.北京大学出版社.2014 年（二）参考书
【1】宋娟. 《财务报表分析从入门到精通》.机械工业出版社.2013 年
【2】文杨. 《一本书读懂财务报表——财务报表分析从入门到精通》.中国华侨出版社.2014 年
【3】弗里德森阿尔瓦雷斯. 《财务报表分析》（第三版）. 中国人民大学出版
社.2010 年
【4】张新民. 《从报表看企业：数字背后的秘密》（第二版）. 中国人民大学出版社.2014 年
【5】克拉克. 《巴菲特教你读财报》.中信出版社.2015 年本大纲主撰写人：石佳伟审核人：
2016 年8 月24 日年月日。