音乐师范生实习报告(标准版)
音乐专业师范生假期实习报告
音乐专业师范生假期实习报告时间：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日地点：xxxx音乐学校/乐团一、实习目的与背景作为一名音乐专业的师范生，在假期期间进行实习是提高自身教学能力和音乐素养的重要途径。
本次实习旨在通过接触实际教学、参与乐团演出等形式，进一步提高我的教学实践能力和舞台表演技巧。
二、实习具体内容1.教学实践在实习期间，我在xxxx音乐学校担任音乐教师助教，负责辅导初学钢琴的学生。
在教学中，我着重培养学生的基本琴技和音乐理论知识，通过朗读乐谱、弹奏简单的练习曲等方式，帮助学生建立正确的弹奏姿势和技巧。
同时，我还注重培养学生的音乐表达能力，通过分析乐曲结构和情感表达，引导学生在弹奏时发挥自己的想象力和表演力。
在教学过程中，我始终保持耐心和积极的态度，与学生建立起良好的师生关系，取得了一定的教学成果。
2.乐团演出在实习期间，我还参与了xxxx乐团的演出工作。
乐团演出是一种良好的展示个人音乐能力和团队协作能力的机会。
通过与其他乐手的合作，我深刻体会到了团队合作的重要性和乐器表演的技巧。
在演出中，我承担了主奏曲目，并与其他乐手紧密配合，完美地呈现出音乐作品中的美妙旋律和情感。
通过不断的排练和演出，我逐渐掌握了舞台表演的技巧和语言，提高了自己的音乐素养和舞台魅力。
三、实习心得体会通过这次师范生实习，我收获了很多。
首先，在教学实践中，我深刻认识到作为一名教师，要具备扎实的专业知识和较高的教学能力。
只有不断学习和积累，我才能更好地指导学生并感染他们对音乐的热爱。
其次，在乐团演出中，我深入体验到合作的重要性。
只有与其他乐手和谐合作、相互倾听和配合，才能真正达到音乐作品的最优表现。
同时，这次实习也暴露了我个人的不足之处。
首先，我在教学中有时对学生的个体差异处理不当，没有根据学生的实际情况进行针对性教学。
其次，在乐团演出中，我对舞台表演的技巧和自信心还有待提高。
在未来的音乐学习和教学中，我将不断修正这些不足，努力提升自己的综合实力。
音乐师范生实习总结范文7篇
音乐师范生实习总结范文7篇篇1一、实习背景与目的作为音乐师范生，我深知实习环节的重要性。
此次实习旨在将所学理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，为将来的教育事业奠定坚实基础。
通过实习，我得以深入了解音乐教学的实际状况，体验真实的教学环境，以期达到提高个人专业素养和教育教学能力的目的。
二、实习单位与岗位我在某中学进行了为期一个学期的实习，担任音乐教学工作。
实习期间，我参与了学校的音乐教学活动，包括课堂教学、课外活动组织以及学生音乐社团的指导。
三、实习内容与过程1. 课堂教学在实习期间，我认真备课，积极参与课堂教学。
我主要讲授了西方经典音乐史、音乐欣赏以及基础乐理知识。
在教学过程中，我注重培养学生的音乐鉴赏能力和实践能力，引导学生感受音乐的魅力。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励学生提出问题，培养他们独立思考的能力。
2. 课外活动组织除了课堂教学，我还参与了学校音乐会的组织工作。
在筹备音乐会的过程中，我学会了如何与团队成员协作，如何组织和管理学生，以及如何规划和执行一项活动。
3. 学生音乐社团指导在实习期间，我负责指导学校音乐社团的排练工作。
我帮助学生选择曲目，指导他们进行排练，并关注他们的进步。
通过指导音乐社团，我提高了自己的指导能力和组织能力。
四、实习收获与体会1. 教育教学能力的提高通过实习，我将所学的理论知识运用到实际教学中，提高了自己的教育教学能力。
我学会了如何备课、如何授课、如何与学生互动、如何评估学生的学习效果等。
2. 理论与实践相结合实习让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实践中，才能不断总结经验，提高教学水平。
3. 教育教学责任感增强在实习过程中，我深刻体会到了教师的责任重大。
我需要对学生负责，对家长负责，对学校负责。
这让我更加明确了自己的职责和使命。
4. 团队合作与沟通能力提升在实习过程中，我学会了与同事、学生、家长等不同的人沟通交流。
我学会了如何与团队成员协作，如何解决问题，如何达成共同目标。
音乐师范生实习报告范文大全
音乐师范生实习报告范文大全1500字音乐师范生实习报告一、实习单位概况本次实习我选择了某某中学音乐教育实习，在实习期间，我主要负责参与教学辅助工作，包括音乐课堂的设计和指导，音乐活动的组织和策划，学生音乐水平的评估等。
该中学是一所综合性学校，拥有完善的音乐教育体系和设施。
学校重视音乐教育，注重培养学生的审美能力和创造力，每年都会举办音乐比赛和演出活动。
学校的音乐团队由专业音乐教师和乐团成员组成，他们具有丰富的教学经验和良好的表演水平。
在实习期间，我有幸与他们一起工作，从他们身上学到了很多宝贵的经验。
二、实习内容与收获1. 参与教学辅助工作在音乐课堂中，我负责协助教师进行教学和指导。
我参与了课堂的设计和准备工作，包括课件的制作和乐谱的整理。
我还帮助教师解答学生的问题，纠正他们的错误，帮助他们提高演奏技巧。
通过这些工作，我深入了解了音乐教学的实际操作和教学方法，提高了自己的教学能力。
2. 参与音乐活动的组织和策划学校每年都会举办一系列的音乐活动，包括音乐比赛、音乐晚会等。
在实习期间，我参与了这些活动的组织和策划工作。
我负责制定活动流程，联系演员和乐团成员，安排排练和演出。
通过这些活动，我提高了自己的组织和协调能力，培养了一个团队合作意识。
3. 学生音乐水平的评估作为音乐师范生，我参与了学生音乐水平的评估工作。
我负责组织评价考试，制定评分标准和考试内容，对学生成绩进行评定和分析。
通过这项工作，我对学生的音乐能力和水平有了更深入的了解，也提高认识到音乐教育的重要性。
三、实习总结与体会通过这次实习，我深刻感受到了音乐教育的魅力和挑战。
音乐教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的情感和个性。
音乐教育能够激发学生的创造力和想象力，提高他们的审美能力和表达能力。
作为未来的音乐教师，我要不断提升自己的艺术修养和教学能力，为学生创造更好的学习环境和机会。
此外，我在实习中还收获了一些技能和经验。
首先，我学会了如何使用音乐教学软件和设备，提高了教学效果和互动性。
应届音乐师范生毕业实习报告2篇
应届音乐师范生毕业实习报告应届音乐师范生毕业实习报告精选2篇（一）报告标题：应届音乐师范生毕业实习报告一、实习单位及时间实习单位：XXX音乐学院实习时间：20XX年X月至20XX年X月二、实习背景及目的作为一名即将毕业的音乐师范生，我选择在XXX音乐学院进行为期X个月的实习，旨在通过实践，提升自己的音乐技能，并熟悉音乐学院的教学模式与工作流程，为未来的教学工作做好准备。
三、实习内容与任务1. 参与课堂教学：作为实习生，我有机会参与音乐学院的课堂教学。
我协助老师进行课堂布置、学生指导与辅导，并在教学过程中负责组织演奏、合奏等活动。
2. 参与学生考试评估：我有机会参与学生的考试评估工作，包括为学生打分、撰写评语和提供建议。
通过这个过程，我不仅了解学生的学习情况，还提升了自己对音乐教学评估的能力。
3. 参与音乐活动策划与组织：我参与了学院的音乐活动的策划与组织工作，包括音乐会、比赛、演出等。
我负责与其他同事合作，制定活动计划、联系演员和组织场地。
四、实习收获与成果1. 提升音乐技能：通过参与教学、演奏和合奏，我得到了大量演奏与指导的机会，从而提升了自己的演奏技巧、教学能力和团队合作能力。
2. 学习教学经验：亲身参与课堂教学，我了解了不同学生的学习需求和特点，并学会根据不同学生的情况进行个性化教学。
3. 掌握活动策划与组织能力：参与音乐活动的策划与组织工作，我学会了制定活动计划、沟通协调、解决问题等技能，为今后的教学工作做好准备。
五、实习体会与改进意见在实习期间，我深刻感受到了音乐教学的重要性和挑战性。
我发现自己仍需不断努力提升音乐技能，增强教学能力。
在今后的工作中，我希望加强对教材内容的学习，注重与同事交流经验，不断提高自己的音乐素养和教学水平。
同时，我建议实习单位在教学中更加注重培养学生的创造力和表现力，以及注重教师的专业发展和培训，提升整体的教学质量。
六、结语通过本次实习，我进一步明确了自己对音乐教学的热爱和追求，并收获了非常宝贵的经验和知识。
2022年音乐师范生实习报告范文（精选15篇）
2022年音乐师范生实习报告范文（精选15篇）2022年音乐师范生范文篇1x月x日至x月xx日，我在xx县音体美中学初x(x)班进行了为期近三个月的。
音体美中学座落于xx县县城南星路中段。
学校占地45亩。
建筑面积12019余平米。
学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。
学校实行的是寄宿制。
学校现有在校生1788多人。
音体美中学师资力量雄厚，教职工103人，任课教师88人。
中高级教师10人，中级教师93人，省市级骨干教师5名，县级骨干教师和学科带头人11人。
我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
此外，还有其他的一些工作我实习的班级——初二(2)班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。
虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。
所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。
通过指导老师韩秀丽老师的帮助和鼓励，我慢慢放开了一些，从心理上克服紧张情绪，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。
即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。
决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。
要做到一点——敢于表达自己。
但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。
指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。
音乐师范生实习总结范文8篇
音乐师范生实习总结范文8篇篇1时间过得真快，转眼间，我在某中学实习的三个月结束了。
这次实习对于我来说是一次难忘的经历，通过这次实习，我不仅学到了很多关于音乐教学的知识，还锻炼了自己的能力，为未来的教育工作打下了基础。
一、实习背景与目标这次实习的背景是我即将成为一名音乐教师，为了更好地适应教育工作，我选择了到中学进行实习。
实习的目标是提高自己的音乐教学水平，了解中学音乐教育的现状和需求，为未来的教育工作做好准备。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了音乐课程的教学工作。
根据学校的课程安排，我每周需要上10节左右的音乐课，此外，还需要参与学校的音乐活动和比赛的指导工作。
在音乐课程的教学过程中，我注重学生的音乐基础知识和基本技能的培养，同时也注重学生的音乐感受力和表现力的提高。
在教学方法上，我采用了多种形式，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
除了教学工作外，我还积极参与学校的音乐活动和比赛的指导工作。
在指导过程中，我注重学生的个性发展和特长培养，帮助学生找到适合自己的音乐发展方向。
在比赛中，我不仅关注学生的表现，更关注学生的心态和情绪变化，及时给予指导和鼓励。
三、实习收获与体会通过这次实习，我收获了很多关于音乐教学的宝贵经验。
首先，我认识到音乐教学不仅要注重知识传授，更要注重学生的感受和体验。
其次，我学会了如何激发学生的音乐兴趣和积极性，以及如何与学生进行有效的沟通和互动。
此外，在指导学生的过程中，我也学到了很多关于音乐教育和人才培养的知识和技能。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时学生的纪律性不够好，需要我花费更多的时间和精力来维护课堂秩序；有时学生的音乐基础较差，需要我从基础开始耐心地教授。
但是，通过不断的努力和探索，我逐渐克服了这些困难，取得了良好的教学效果。
四、反思与展望回顾这次实习经历，我认为自己在很多方面还有待提高和完善。
首先，我需要进一步提高自己的音乐教学水平，学习更多的教学方法和技巧，以满足学生的多样化需求。
音乐师范生见习报告(共10篇)
篇一：音乐专业实习报告实习指导教师：孙巍巍原班主任：李卉卉实习单位：徐州经贸高等职业学校实习时间：2013.3.1~2013.4.30音乐学院2012-2013学年下学期实习生总结报告实习生：杨思涵2013年4月30日音乐学院2012-2013学年上学期优实习生总结报告实习，对于师范生而言是极为重要而有意义的。
特别是这次的教育实习处在非常阶段，学院老师真是操碎了心：一方面要考虑到实习工作的顺利进行，另一方面还要考虑到我们实习生的安全。
然而，这仅是老师们操心的冰山一角。
实习让我们知道了作为一名普通音乐的教师（当然，我的志向不仅仅是做一名普通的音乐老师，千里之行始于足下）自身还有哪些不足和亟待加强的地方，让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理准备，加强实践的技能储备。
在中小学音乐教学法课上，老师不仅为我们教授了相关理论知识，指导我们教案的设计，更安排了课堂实践让我们“实战演练”——为自己班的同学讲课。
在“演练”过程中，难免存在一些问题。
老师让我们通过相互的交流和讨论，提出了在音乐教学环节中应该注意和应该避免的问题，使我们知道上课不能想当然，要注意讲课的对象和讲课的内容及方式方法，这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。
我本人也很重视教育实习。
我知道当一名老师要对学生负责任。
教育，先育人。
教学，不仅仅只是教学生学知识，还应该教学生做人之道。
平时我就要求自己谦虚勤奋、积极上进，坚持练习钢琴和声乐技能，留心各种关于音乐的内容，以便提高音乐技能水平、积淀音乐素养和提升个人素质。
虽说我的主项是声乐，但是在假期的时候我还自学了小提琴，因为我预感小提琴会为我将来的音乐教学环节增添几分亮色。
果不其然，无师自通的我在教育实习中把小提琴作为了教学的重要工具。
欣赏着学生们投入而又陶醉的表演，我心中满是激动和欣慰。
忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励；忘不了第一次坐在学生们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟；忘不了第一次协助老师指导鼓号队，学生们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容；忘不了第一次给学生们上课时的小小紧张和学生们对知识的渴求的眼神；忘不了每次上完课后，指导老师给我耐心的指导和无私的帮助；更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。
音乐师范生实习总结范文8篇
音乐师范生实习总结范文8篇第1篇示例：音乐师范生实习总结作为音乐专业的师范生，实习是我们提升自己音乐教学能力和实践经验的重要途径之一。
在这次实习中，我有幸进入了一所中学担任音乐教师助理，亲身体验了教学现场的喜怒哀乐，收获颇丰。
在这里，我将总结一下这段实习经历，反思自己的不足，总结经验教训。
实习期间我主要负责协助老师进行教学准备、课堂管理和学生辅导等工作。
通过这段时间的实践，我深刻体会到教学工作的复杂性和挑战性。
每次上课前，我都会提前准备教学内容，根据学生的实际情况进行调整，确保教学内容贴近学生生活，易于理解。
在课堂上，我积极与学生互动，引导他们参与到音乐教学中来，激发他们学习音乐的兴趣。
我还帮助老师管理班级秩序，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，促进他们的全面发展。
实习期间我参与了学校音乐活动的筹备和实施。
学校每年都会举办各类音乐比赛、音乐会等活动，我作为音乐师范生，也积极参与负责帮助老师进行排练、指导学生练习、组织活动等工作。
这些活动不仅锻炼了我的组织能力和协调能力，也让我更加深入地了解音乐教育的重要性和意义。
通过这些活动，我发现学生们在音乐方面的潜力巨大，只要给予他们足够的关爱和指导，他们就能够取得很大的进步。
实习期间我还利用课余时间参加了一些音乐培训班以及教学讲座。
通过这些活动，我扩大了自己的音乐视野，了解了更多的音乐教学方法和技巧，也结识了许多志同道合的音乐人。
在未来的教学工作中，我将继续不断学习，不断提升自己的音乐教学水平，让更多的学生从音乐中获益。
这段实习经历是我音乐教育之路上的一次宝贵经历，让我更加深刻地了解了教学工作的重要性和复杂性，也让我更加坚定了走音乐教育这条路的决心。
我会珍惜这段宝贵的实习经历，不断努力，不断进步，成为一名优秀的音乐教师。
感谢学校和老师对我的大力支持和信任，让我得到了这次难得的实习机会。
我会铭记在心，永远不忘初心，为音乐事业贡献自己的一份力量。
【字数：610】第2篇示例：音乐师范生实习总结我要感谢实习单位给予我这次宝贵的机会。
音乐师范生实习报告(5篇)
音乐师范生实习报告(5篇)音乐师范生实习报告1____年，我到__中学进行了为期__天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。
每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。
听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。
对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。
或许会起到反作用，后果不堪设想。
在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。
所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。
最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。
这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。
在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。
他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。
2023音乐类实习报告三篇(多篇)
2023音乐类实习报告三篇音乐类实习报告篇1（1385字）在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经验，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步，音乐教育老师实习报告。
我体会到做一名人名教师的骄傲和乐趣。
我每天与孩子们都处得很愉快，在这里留下了很多美好的回忆。
初到实习学校，我很紧张，很担忧。
可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“老师好！”心里舒服极了。
平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。
这所学校的.音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。
与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。
当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。
看着他们，我的心突然感到好温暖。
实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。
凭着心底对孩子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们，实习报告《音乐教育老师实习报告》。
所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。
正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己成功地迈出了第一步。
听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。
五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。
但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会。
在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。
这些从未有过的经历让我进步了，成长了。
五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。
最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生。
对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力。
音乐生师范生实习报告
一、实习背景为了进一步提高音乐生的教育教学能力，培养具备综合素质的音乐教师，我校音乐专业于XX年X月至XX年X月组织了一次为期一个月的师范生实习活动。
本次实习旨在让学生将所学理论知识与实践相结合，提高音乐教学技能，为今后成为一名合格的音乐教师打下坚实基础。
二、实习内容1. 实习班级及科目本次实习共分为两个阶段，第一阶段在小学进行，实习班级为XX小学三年级的音乐课；第二阶段在中学进行，实习班级为XX中学初一年级的音乐课。
2. 实习任务（1）备课：根据实习班级的实际情况，设计符合学生年龄特点、兴趣爱好的教学方案，确保教学内容的科学性、趣味性。
（2）课堂教学：按照教学计划，完成音乐课的教学任务，注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
（3）课后辅导：针对学生在课堂学习中遇到的问题，进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
（4）参与学校组织的各类音乐活动，如音乐比赛、文艺演出等，培养学生的团队协作精神。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我们参加了学校组织的实习动员大会，明确了实习的目的、任务和注意事项。
同时，我们还对实习班级进行了初步的了解，为实习工作做好准备。
2. 实习过程（1）小学实习阶段在小学实习期间，我们按照教学计划进行了音乐课的教学。
针对低年级学生的特点，我们采用了游戏、歌曲演唱、舞蹈等多种形式，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我们注重培养学生的音乐素养，提高他们的审美能力。
（2）中学实习阶段在中学实习阶段，我们面对的学生已经具备一定的音乐基础。
因此，我们在教学中注重提高学生的音乐技能，培养他们的音乐鉴赏能力。
同时，我们还针对学生的个性特点，进行有针对性的辅导。
3. 实习总结在实习过程中，我们不断总结经验，改进教学方法。
以下是我们实习过程中的一些收获：（1）提高了音乐教学技能：通过实习，我们学会了如何根据学生的年龄特点、兴趣爱好设计教学方案，提高了课堂教学效果。
（2）增强了团队协作能力：在实习过程中，我们与实习同学相互学习、共同进步，增强了团队协作能力。
音乐师范生实习报告（三篇）
音乐师范生实习报告摘要：本实习报告是针对音乐师范生在实习过程中所学到的经验和感悟进行总结和分析，主要包括实习目标、实习机构的介绍、实习工作的内容和成果、实习经验和感悟等方面。
通过实习，我深刻体验到了音乐教育的重要性和挑战性，并从实践中获得了丰富的教学经验和技巧，对音乐教育的理论知识也有了更深入的理解。
本次实习对于我未来成为一名优秀的音乐教育者有着重要的意义。
关键词：音乐师范生、实习报告、音乐教育、实践经验一、实习目标作为一名音乐师范生，我的实习目标主要有以下几个方面：1. 学习和掌握音乐教育的基本理论知识和教学技巧；2. 锻炼和提高自己的音乐表演和指导能力；3. 深入了解实际教学中的困难和挑战，并找到解决问题的方法；4. 与教师和学生建立良好的师生关系，并能有效地与他们沟通和合作；5. 形成一份全面的实习报告，总结和归纳实习过程中的经验和教训。
二、实习机构的介绍我的实习机构是一所中学，该校音乐教育水平较高，拥有一支优秀的音乐教师团队。
实习期间，我主要在音乐教室进行教学实践，并参与了校内音乐活动的组织与指导工作。
三、实习工作的内容和成果在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作，并取得了一定的成果：1. 协助老师进行音乐课堂教学。
在老师的指导下，我积极参与到教学过程中，辅助老师进行乐理知识的讲解和音乐表演的指导。
通过与学生的互动，我逐渐掌握了一些教学技巧，如如何引导学生的兴趣和培养他们的音乐能力等。
2. 参与校内音乐活动的组织与指导。
在学校举办的音乐演出和比赛中，我负责指导学生的表演和排练工作。
通过这些活动，我提高了自己的指导能力和演出技巧，并对学生的表现和进步感到骄傲。
3. 教师与家长的沟通和合作。
我与学生的家长进行了多次沟通，了解他们对孩子音乐教育的期望和需求，同时也积极与家长合作，共同关注孩子的音乐素养和发展。
4. 整理和总结实习期间的教材和教案。
通过整理和总结，我获得了一份完整的教材和教案，对未来教学有了更明确的目标和规划。
2023年音乐师范生实习报告
2023年音乐师范生实习报告一、实习背景本次实习是我作为一名2023年音乐师范生在大学期间的一项重要实践活动，目的是为了更好地掌握音乐专业知识，加深对音乐教育工作及音乐艺术的理解，提高综合素质和实践能力。
实习地点是某音乐教育培训机构，在此期间，我主要担任助教职位，参与授课和教学实践，与老师和同学们一起度过了十分充实的一个学期。
二、实习内容2.1 课程规划和备课在实习期间，我主要参与了钢琴、小提琴、声乐等多个课程的教学工作。
在每个教学环节中，老师们都会提供详细的教案和课程大纲，同时定期组织备课交流会，引导我们分析教学目标、教学内容、方法、手段、评价方式等方面的问题，加深对课程内涵和思路的掌握。
通过备课和交流，我逐渐掌握了一些教学中的技巧和应对策略，并且能够更好地配合老师完成授课任务。
2.2 实际教学操作在实际教学中，我们会负责小组教学内容引导、学生知识点巩固以及答疑等工作。
针对不同年龄段的学生，我们需要具备不同的教学策略和技巧，有效帮助学生理解和掌握课程内容。
在教学过程中，我们还要注意细节处理、班级管理、文化建设等方面的问题，使班级教学成果迈上新的阶段。
2.3 学习总结和评价在本次实习中，我不仅深入了解音乐教育实际工作，还提高了自身教育实践经验。
在实际教学操作中积累了许多宝贵的经验和方法，并且在专业知识、思维能力、团队协作和沟通能力等方面都得到了进一步提高。
同时，课程主题和内涵也深刻体现了实习的宗旨和意义。
整个实习过程中，老师们的指导和同学们的支持都给予了我许多鼓励和帮助。
三、实习感想从此次实习中，我深刻认识到作为一名音乐教育专业学生，不仅要具备扎实的音乐基础和文化素养，还应当积极参加社会实践和教育实践活动，不断提高自身能力和素质。
实习期间，我深刻感受到教育实践的难度和重要性，尤其是在从事钢琴教学过程中，需要我们具备多方面技能和人际沟通能力。
同时，我们也深知音乐教育事业的意义和发展方向，以此为目标，一定要不断锤炼自己，成为一名合格的音乐教育工作者。
音乐学院师范生实习报告
音乐学院师范生实习报告一、实习背景与目的作为一名音乐学院的师范生，我深知实习对我专业成长的重要性。
在大学三年学习过程中，我积累了丰富的音乐理论知识，但实践教学经验相对不足。
为了更好地将所学知识运用到实际教学中，提高自己的教育教学能力，我于2022年9月至12月，在福州市第八中学进行了为期三个月的实习。
本次实习旨在锻炼我的音乐教学能力、班级管理能力和团队协作能力，为今后从事教育工作奠定坚实基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学在实习期间，我担任了音乐课堂的助教，参与了课堂教学的各个环节。
实习导师张方老师指导我如何根据学生的实际情况制定教学计划，如何进行课堂导入、教学演示和课堂互动。
在实际授课中，我负责协助张老师进行课堂管理，指导学生进行音乐练习，并及时给予学生反馈。
通过实习，我深刻体会到音乐教学不仅要注重技能培养，还要关注学生的情感体验和创造力发展。
2. 课外活动除了课堂教学，我还参与了学校的课外活动。
在民乐团和合唱团的排练中，我充分发挥自己的专业特长，耐心指导同学们练习，努力解决所遇到的问题。
通过与同学们的交流和互动，我不仅提升了自己的专业技能，还积累了丰富的教学经验。
3. 班级管理在实习期间，我还有机会参与班级管理。
我学会了如何与学生沟通，如何处理学生间的矛盾和问题。
在指导学生的过程中，我逐渐形成了自己的教育理念和管理方法，努力为学生营造一个和谐、愉快的班级氛围。
4. 团队协作实习期间，我与实习队的其他成员密切合作，共同完成各项任务。
我们相互学习、相互支持，共同成长。
在团队协作中，我学会了如何与他人沟通、协调和解决问题，提高了自己的团队协作能力。
三、实习收获与反思1. 实习使我认识到理论知识与实践能力的结合的重要性。
在实际教学中，我深刻体会到只有将所学知识运用到实际教学中，才能真正发挥出音乐教育的价值。
2. 实习使我明白了教师的责任和使命。
作为音乐教师，我们要关注每一个学生的成长，激发他们的音乐兴趣，培养他们的音乐素养，为他们的全面发展奠定基础。
2024音乐师范生实习报告内容4篇
2024音乐师范生实习报告内容2024音乐师范生实习报告内容精选4篇（一）尊敬的导员：您好！我是2024级音乐师范生，以下是我在实习期间的报告内容：1.实习单位介绍：介绍实习单位的基本情况，包括单位的性质、规模、历史背景等。
并对单位的教学资源、师资力量、教育理念等进行分析，说明与音乐师范生培养目标的契合度。
2.实习任务：详细描述实习期间的具体任务，包括教学实践、教育教研活动、班级管理等方面。
说明自己在实习期间的任务完成情况，以及遇到的困难和挑战，并总结自己在实践中的经验和提升。
3.实习教师评价：通过与实习导师、实习指导教师的交流和观察，总结实习教师对自己的评价和建议。
分析自己在教学实践中的不足之处，并提出改进意见。
同时，也可以提及在实习期间与其他教师和同事的合作情况。
4.实习收获：总结实习期间所获得的知识和技能，并归纳出对自己专业发展有影响的重要经验。
可以对自己的专业职业规划进行展望和思考，说明实习对自己的理想和目标的影响。
5.实习反馈：根据实习单位和实习教师的反馈，评估自己在实习期间的表现和成长情况。
可以结合实习中的实际事例和教学数据，提出对自己未来发展的改进方向和目标。
6.实习心得：从个人角度出发，结合自己的实习经历和感受，写出实习期间的心得体会。
可以谈论在实习中遇到的困惑和困难，以及如何克服并提升自己的能力。
以上是我在2024年的音乐师范生实习期间的报告内容，希望能对您的评估有所帮助。
如果需要更详细的报告或其他材料，请随时告知，谢谢！2024音乐师范生实习报告内容精选4篇（二）音乐师范生实习报告实习时间：2024年X月X日至X月X日实习地点：XXX音乐学校实习内容：在实习期间，我主要参与了XXX音乐学校的音乐教学工作。
作为一名音乐师范生，我有幸得到了优秀的指导教师的指导和帮助，对音乐教学有了更深入的了解和实践。
首先，我参与了音乐课堂的教学工作。
我观摩了许多资深音乐教师的课堂，学习他们的教学方式和技巧。
音乐教育实习报告10篇
音乐教育实习报告10篇音乐教育实习报告1我系××××届音乐教育专业的毕业生实习工作已于××××年××月××日圆满结束。
今年的毕业实习工作得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体教师的共同努力下，顺利完成了毕业生的毕业实习工作，并取得了较好的成绩。
下面是我对××××届毕业生实习工作的简要总结：一、实习前的准备工作1、给学生开实习前的动员会。
要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。
另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导。
每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。
2、组织安排全面部署。
全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。
我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。
经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实习点大部分是中小学。
为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学过程，系里开展了《如何上好中小学音乐课》的讲座。
3、制定实习工作计划。
为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系__届音乐教育专业毕业生实习工作计划》。
实习内容分两部分进行：第一是安排毕业生到实习单位进行实习第二是舞台实践4、实习成绩的评定。
音乐师范生实习总结范文7篇
音乐师范生实习总结范文7篇第1篇示例：音乐师范生实习总结在实习期间，我深刻理解到了音乐教育的重要性和独特性。
音乐是一门艺术，它不仅仅是传授一些乐理知识和技巧，更是培养学生的情感、表达能力和审美能力。
音乐教育不仅仅是要让学生学会演奏乐器，更是要培养他们对音乐的热爱和对音乐文化的认识。
在实习中，我发现学生们对音乐的热情是无穷的，他们乐此不疲地参加各种演出、比赛和活动，希望能够更好地展现自己和分享音乐的快乐。
在实习中，我也体会到了团队合作的重要性和力量。
音乐教育工作是一个团队行为，需要不同领域的专业人士共同协作才能做到最好。
在音乐学校实习期间，我得到了许多老师和同事的帮助和支持，在他们的协助下，我顺利完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩和进步。
通过和他们的交流和合作，我学会了如何承担责任、分工合作、共同成长，也让我在团队中找到了安全感和归属感，让我更加热爱和珍惜这个集体。
音乐师范生的实习经历是一段宝贵的人生经历，它不仅让我更深入地了解了音乐教育的本质和实践，更让我在实践中成长和进步。
通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学能力和管理能力，更让我对音乐工作的未来充满信心和期待。
希望未来我能够更加努力地学习和工作，成为一名优秀的音乐教育工作者，为音乐事业的发展和学生的成长贡献自己的力量。
【至关重要】,【整体来说-表现出了音乐师范生实习的重要性和自身的成长】。
第2篇示例：音乐师范生实习总结音乐师范生是指专门接受音乐教育培训的学生，在完成学业之前需要进行实习来提升自己的实践能力。
音乐师范生实习是他们在学校学到的理论知识与实际教学相结合的重要环节，也是他们成长为合格音乐教师的关键阶段。
我在音乐师范生实习的过程中，积累了许多宝贵的经验，下面我将对这次实习进行总结。
一、实习岗位我实习的地点是一所小学，担任音乐老师的助教。
在这里，我负责辅助老师进行音乐课堂教学，指导学生练习乐器和歌唱，以及组织校园音乐活动。
这个岗位让我更加深入地了解了音乐教学的具体内容和方法，让我在实践中不断提升自己。
2024音乐师范生实习报告4篇
2024音乐师范生实习报告2024音乐师范生实习报告精选4篇（一）2024年音乐师范生实习报告一、实习单位介绍实习单位：XXX中学音乐教育部地址：XX市XX区XX街道XX号XXX中学是一所规模较大的中学，是我所在学校合作的实习基地之一。
音乐教育部是学校的重要部门之一，负责学生的音乐教育和培养学生的音乐综合素质。
该部门拥有一支强大的教师团队，为学生提供专业的音乐教育。
二、实习时间和任务安排实习时间：2024年6月1日-6月30日实习任务：1.参与音乐教学活动，包括帮助老师进行课堂辅助、组织音乐活动等；2.观摩和参与校内外音乐比赛、演出等活动；3.与实习老师进行交流，了解音乐教学经验，并实践运用；4.参与音乐会、讲座等学术交流活动；5.完成实习报告，总结实习经验。
三、实习收获和感想在实习期间，我深入学习了音乐教育的理论知识，并通过实际操作加深了对音乐教学的理解。
通过参与课堂辅助和音乐活动的组织，我提高了沟通和组织能力。
观摩和参与音乐比赛、演出等活动，让我更加了解音乐舞台的运作和准备工作。
与实习老师的交流，让我获得了许多宝贵的经验和指导。
此外，参与音乐会、讲座等学术交流活动，让我接触到了许多优秀的音乐家和教育家，扩展了自己的音乐视野。
通过实习报告的撰写，我总结了实习经验，反思了自身的不足，并明确了今后学习和发展的方向。
通过这次实习，我对音乐师范生的职业素养和实践能力要求有了更深入的了解。
我将继续努力学习，提高自己的音乐专业知识和教学能力，为将来成为一名优秀的音乐教师打下坚实的基础。
2024音乐师范生实习报告精选4篇（二）尊敬的领导：我是2024音乐师范生实习生。
经过一段时间的实习，我很荣幸能够向您汇报我所参与的实习工作和所取得的成绩。
一、实习单位概况我所实习的单位是某著名音乐学院，这是一所拥有雄厚师资力量和丰富教学资源的学府。
该音乐学院以培养优秀的音乐教师和演奏家为目标，拥有一流的设施和教学环境。
二、实习工作内容1. 教学参与作为一名音乐师范生实习生，我参与了数个教学班级的教学工作。
音乐师范生实习报告
音乐师范生实习报告一、实习背景我是一名音乐师范生，在大学期间选择了音乐教育专业。
为了提升自己的实践能力和专业水平，我参加了为期一个月的音乐师范生实习。
本次实习是在某小学进行，旨在通过与学校音乐老师合作，亲身体验教学过程，提高我的教学能力和组织能力。
二、实习目标本次实习我制定了以下几个目标：1. 熟悉小学音乐课程标准和教材，了解小学音乐教学的基本方法和技巧；2. 学习和掌握音乐教学中的教学设计和课堂管理技巧；3. 进一步提升我的演奏和指导能力，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
三、实习内容1. 观摩和参与音乐课堂教学我在实习期间有幸观摩了学校音乐老师的多堂课。
在观摩课程中，我学到了很多音乐教学的方法和技巧。
老师们通过生动的示范和互动的教学方式，成功激发了学生的学习兴趣和参与度。
我也积极参与了一些课堂活动，辅助老师引导学生进行合唱和乐器演奏。
2. 设计和授课一堂音乐课为了实践自己的教学能力，我与学校音乐老师合作，设计并授课了一堂音乐课。
课程主题是“音乐的节奏感”，通过多种形式的活动，让学生们感受到音乐的节奏和韵律。
我在准备教案的过程中，深入研究了课本内容，并根据学生的年龄和兴趣做出了相应的调整。
3. 指导学生乐器演奏学校音乐教室里有多种乐器供学生们学习和练习，我有机会为一些学生提供指导和辅导。
我选择了小提琴作为指导的乐器，与学生们一起练习了简单的音阶和曲目。
通过与学生们的交流，我了解到他们对音乐的热情和渴望，也学到了如何耐心引导学生学习和解决学习中的困难。
四、实习收获通过这次音乐师范生的实习，我获得了很多宝贵的经验和收获：1. 加深了对音乐教学的理解和认识，学习到了一些有效的教学方法和技巧；2. 提高了自己的演奏和指导能力，培养了与学生互动交流的能力；3. 锻炼了自己的组织和管理能力，在实践中提高了自己的教学水平。
五、实习总结通过这次音乐师范生的实习，我更加深入地了解了音乐教育的重要性和挑战。
音乐不仅是一门艺术，更是一种表达情感和培养审美能力的工具。
音乐师范生实习报告
音乐师范生实习报告一、实习单位简介我是一名音乐师范生，在大学期间，我有幸实习于某知名音乐学院。
该音乐学院创建于上世纪50年代，是全国重点本科院校之一，也是国内较早培养音乐专业人才的学府之一。
二、实习目标及任务作为一名音乐师范生，我在实习期间的主要目标是提升自己的音乐素养和教学能力。
具体任务包括参与教学课程，辅助教师完成教学任务，参与学生的考核评估等。
三、实习内容和收获1.参与教学课程在实习期间，我参与了多门音乐教学课程，如音乐理论、钢琴演奏、声乐技巧等。
通过参与教学课程，我不仅加深了对音乐知识的理解和掌握，还提升了自己的演奏技巧。
2.辅助教师完成教学任务作为一名实习生，我协助教师完成了一些教学任务。
我帮助教师准备教材、调试乐器、组织学生演出，并参与了一些校内音乐会的策划和组织。
通过这些实际活动，我学到了如何组织和管理音乐活动，培养了团队合作和协调能力。
3.参与学生考核评估在实习期间，我与教师共同参与了学生的考核评估。
我负责听课、观摩演出，并给予学生专业的指导和建议。
通过参与学生考核评估，我更加深入地了解了学生的学习状况和问题，并学到了如何正确评估学生的音乐水平。
通过以上实习内容，我不仅增加了自己的专业经验和知识，还提高了自己的教学水平和教育能力。
在实践中，我学到了许多书本上学不到的知识和技能，收获了丰富的音乐实践经验。
四、实习中遇到的问题和解决方法在实习期间，我遇到了一些问题，如教学中遇到学生不够集中注意力，教学效果不佳等。
面对这些问题，我及时与教师沟通交流，听取他们的意见和建议，并根据实际情况进行调整和改进。
同时，我也积极寻求其他教师的帮助和指导，从他们身上学习经验，改进自己的教学方法。
五、实习总结和感悟通过这次实习，我深刻意识到音乐师范生不仅需要扎实的音乐素养和技巧，还需要教育学、心理学等相关知识和能力。
作为一名音乐师范生，我将来要成为一名优秀的音乐教师，需要不断提高自己的综合能力和专业能力。
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编号：YB-BG-0284
( 实习报告)
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音乐师范生实习报告(标准版)
The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.
音乐师范生实习报告(标准版)
备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂
上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
2011年3月1日至6月30日，我在xx县音体美中学初二（2）班进行了为期近三个月的。
音体美中学座落于xx县县城南星路中段。
学校占地45亩。
建筑面积12000余平米。
学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。
学校实行的是寄宿制。
学校现有在校生1788多人。
音体美中学师资力量雄厚，教职工103人，任课教师88人。
中高级教师10人，中级教师93人，省市级骨干教师5名，县级骨干教师和学科带头人11人。
我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
此外，还有其他的一些工作
我实习的班级——初二（2）班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教
处副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。
虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。
所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。
通过指导老师韩秀丽老师的帮助和鼓励，我慢慢放开了一些，从心理上克服紧张情绪，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。
即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。
决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。
要做到一点——敢于表达自己。
但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师（相关阅读：师范大学生实习心得体会：如何成为一名真正的老师？）的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷
径。
实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。
指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。
总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。
所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。
通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。
经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的
说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。
总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在文言文的教学方面，指导教师韩老师很注重诵读法。
让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。
对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到“读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。
”例如教学《岳阳楼记》这样的名篇，指导教师就让学生在反复的朗读中骈句整齐、琅琅上口的特点，领略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的旷达胸襟以及他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的宏大抱负。
读时要求学生要“不可误一字，不可少一字，不可多一字。
”进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。
对要求背诵的文言文，韩老师还加强背诵的指导。
其中我了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。
第一，读准字
音；第二，读清句读、读懂文意；第三读美意境与情感。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。
新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。
指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。
他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。
要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。
好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。
了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。
指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。
教学案中的问题应该是具有启
发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。
教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。
备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。
上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。
在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的
班主任工作也是实习的一个重要方面。
班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。
班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。
早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上
一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。
同时我也从中也学习到了，班主任与学生交流和建好一个班级的经验。
（1）设计集体教育；
（2）对于一些学生进行冷处理；
（3）了解学生的性格、爱好；
（4）建立良好的师生关系；
（5）处事是要公平公正；
（6）对于学生要因材施教；
（7）赏罚分明；
（8）灌输集体观念。
因为指导老师是政教处副主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。
没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。
虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东
西，可以算是我实习的意外收获吧。
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