(完整word)三年级下册语文基础知识(背诵+默写)
部编三年级下册语文听写与默写汇总(看拼音+古诗课文积累)
统编教材三年级下册基础知识学习看拼音写词语第一单元wūhēi huópōchūn rìqīng fēng chuīfúsǎluògǎn jíjùlǒng xíng chéng jiārùchūn guāng húmiàn ǒuěr xián sǎn xiān xìhéhuāqīng xiāng yuán pán huābàn lián peng pòlièzīshìyǎn qián běn lǐng fǎng fúsuífēng piāo dòng wǔdǎo tíng zhǐhuāgūduoguó wángjiāo ào ào màn qiān xū nuò ruòshén qì zhù zuǐ xiāng tí bìng lùn wáng cháochén tǔ guāng jié měi guān gǔ dài jià zhídòng shǒu chí táng tòng kuài dào yìng dào yǐngxīn shǎng yún chèn jīng měi bié zhì jī lingāi yā shī zi jī huì tàn qìméi jīng dǎ cǎiwěi dàjìlùbǎo cún dàyuēxīshōu jīng yàn yuán liào mǎn zúcháo xiǎn bàn dǎo rìběnōu zhōu shèhuìshíjiàng shèjìchuàng jǔchōng jījiéshěng búdàn ér qiěgèzìsìhūtǐxiàn rén mín zhìhuìzào zhǐshùālābózhào zhōu qiáocái gàn lìshǐzhēng qídòu yàn fēn fāng mírén yàn lìshuìlián xǐng lái xīn rán sūxǐng hán xiào zhǎn shìkūn chóng xiūjiàn zǔchéng mìfēng biàn rèn néng lìzǔlìjiāng jìn bāo kuòjiǎn chámíshīzhǔn quèwúwùjǐn guǎnyán túmòshēng quèshíjìyìběn néng wàn shòu júxīng kōng liútǎng mìmìlóu tīxiāng yùlíng shēng wàn wùchéng fǎsīxùxíng zhuàng húli dān xīn dīng líng shīwàng bēi bāo qiǎo kèlìxiāng cháng miàn bāo huāshēngniúnǎi jìxùfàn cài pái gǔtái tóumá fan第六单元chuíliǔdiào gān pūtēng shān dòng xìshuǎbō dòng làng huāhúlu sōng shùqīng shuǎng sōng zhēn mógu dàshībiǎo dìdǎn xiǎo zhōng yào gūfu lǐfàhuān yíng chóu rén bǎi bùshuāng bèi guò nián yāng qiúsuīrán tiān fèn zhǒng lèi qízhōng wǎng qiútòu míng fēn lièxíng shìyuán mǎn fēi yuèyīngér mùsòng xīwàng shuǐmòhuàdiàn dēng pào féi zào pào qīng yōu yōu第七单元qí miàochéng xiàn biàn huàn qún xīng qí jìyòu rén yuán rùn gǎn tàn guāng máng bīng zhùfēng lì dāo jiàn pǔ tōng mó xíng cún zàiwú qióng hǎi dǐ níng jìng qì guān xíng jìnwēi xiǎnhǎi shēn gōng jī xùn sùhòu tuìlún chuán cháng tú dì qiú shēng wùshíyóuwǎn fàn hú zi xiōng měng jiē zhe wēi wǔtiān rán qì fǎn tuī lì huǒ shāo yúnzhèn jìng jīn càn càn第八单元xìng zi bùliào jiāo huòxiào huàdàfāngkuājiǎng dào lǐshízài tíqián fúwùchèn shān fùzémíng shēng shǒu yìgǎn dòng lǐwūmòfēi lìhɑi fā dǒu sōng shǒu gēn qián gān xīn日积月累语文园地一忆江南[ ]，。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料[0001]
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三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元 单元主题：感受大自然的美好 1、燕子 一、课文的写作顺序 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从 南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容 课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第 二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多 生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段 讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
矚慫润厲钐瘗睞枥。
三、作者的观察顺序 作者是按照由远及近的顺序观察燕子的1 / 57四、思考问题： “像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花 儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句： 1 、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬 间而过。
2 、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么 像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春 天的赞歌。
聞創沟燴鐺險爱氇。
3 、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪 刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌 黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的 特点。
残骛楼諍锩瀨濟溆。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活 泼可爱的特点。
2 / 57七、全文背诵默写 2 古诗两首 一、背诵默写两首古诗 二、作者简介 贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》 《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思 《咏柳》 咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
” 单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作 碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、 整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝 编成的带子。
酽锕极額閉镇桧猪。
3 / 57全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去 好像用碧玉装饰扮的一样。
三年级下册语文基础知识(背诵+默写)
三下语文基础知识(背诵+默写）1、燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
家长签名：２、古诗两首咏柳 (唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日（南宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
家长签名：请将以上古诗句蒙住默写：３、荷花清早,我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂开似的.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿。
看看这一朵,很美；看看那一朵，也很美。
如果把跟前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢.家长签名:三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
三年级语文必背知识点打印
三年级语文必背知识点打印三年级语文必背知识点包括但不限于以下内容：1.古诗：《九月九日忆山东兄弟》（唐，王维）、《望庐山瀑布》（唐，李白）、《夜书所见》（宋，叶绍翁）、《赠刘景文》（宋，苏轼）、《山行》（唐，杜牧）、《枫桥夜泊》（唐，张继）、《清明》（唐，杜牧）、《咏柳》（唐，贺知章）、《春晓》（唐，孟浩然）、《游子吟》（唐，孟郊）、《咏鹅》（唐，骆宾王）、《春夜喜雨》（唐，杜甫）、《悯农》（唐，李绅）、《静夜思》（唐，李白）、《望天门山》（唐，李白）、《早发白帝城》（唐，李白）、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐，李白）、《元日》（宋，王安石）、《泊船瓜洲》（宋，王安石）、《梅花》（宋，王安石）、《四时田园杂兴》（宋，范成大）、《小儿垂钓》（唐，胡令能）、《三衢道中》（宋，曾几）、《惠崇春江晚景》（宋，苏轼）、《清明》（唐，杜牧）、《江畔独步寻花》（唐，杜甫）、《蜂》（唐，罗隐）、《浪淘沙》（唐，刘禹锡）、《赋得古原草送别》（唐，白居易）、《忆江南》（唐，白居易）、《所见》（清，袁枚）、《江雪》（唐，柳宗元）、《绝句》（唐，杜甫）、《塞下曲》（唐，卢纶）、《望洞庭》（唐，刘禹锡）、《池上》（唐，白居易）、《绝句》（唐，杜甫）、《寻隐者不遇》（唐，贾岛）、《江南春》（唐，杜牧）、《蜂》（唐，罗隐）、《江上渔者》（宋，范仲淹）、《元日》（宋，王安石）、《六月二十七日望湖楼醉书》（宋，苏轼）、《书湖阴先生壁》（宋，王安石）、《饮湖上初晴后雨二首·其二》（宋，苏轼）、《惠崇春江晚景二首/ 惠崇春江晓景二首》（宋，苏轼）、《题西林壁》（宋，苏轼）、《夏日绝句》（宋，李清照）、《示儿》（宋，陆游）、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》（宋，陆游）、《四时田园杂兴·其三十一》（宋，范成大）、《晓出净慈寺送林子方》（宋，杨万里）、《春日》（宋，朱熹）、《观书有感二首·其一》（宋，朱熹）、《题临安邸》（宋，林升）、《游园不值》（宋，叶绍翁）、《乡村四月》（宋，翁卷）、《墨梅》（元，王冕）、《石灰吟》（明，于谦）、《竹石》（清，郑燮）、《所见》（清，袁枚）、《村居》（清，高鼎）、《己亥杂诗》（清，龚自珍）。
三年级下册背诵默写(古诗+课文+日积月累)~恩典加非会员
三年级（下册）必背内容第dì1课kè《古gǔ诗shī三sān 首shǒu》《绝jué句jù》唐táng杜dù甫fǔ迟chí日rì①江jiāng 山shān 丽lì，春chūn 风fēng 花huā草cǎo 香xiāng。
泥ní融róng②飞fēi 燕yàn 子zǐ，沙shā暖nuǎn 睡shuì鸳yuān 鸯yāng③。
注释：① 迟日：春日。
② 泥融：这里指泥土变湿。
③ 鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《惠huì崇chóng①春chūn 江jiāng 晚wǎn 景jǐng》宋sòng苏sū轼shì竹zhú外wài 桃táo 花huā三sān 两liǎng 枝zhī，春chūn 江jiāng 水shuǐ暖nuǎn 鸭yā先xiān 知zhī。
蒌lóu 蒿hāo②满mǎn 地dì芦lú芽yá③短duǎn ，正zhèng 是shì河hé豚tún 欲yù上shàng④时shí。
注释：① 惠崇：北宋名僧，能诗能画，《春江晚景》是他的画作。
② 蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，春天初生时柔嫩香脆，可以食用。
③ 芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
④ 上：指逆江而上。
译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
《三sān 衢qú①道dào 中zhōng》宋sòng曾zēng几jī梅méi子zi 黄huáng 时shí②日rì日rì晴qíng ，小xiǎo 溪xī泛fàn 尽jìn③却què④山shān 行xíng。
1.10三年级语文(下册)全册重点默写纸
三年级语文（下册）全册重点归纳一、全册课文背诵内容归纳1.《绝句》唐代 杜甫，春风花草香。
泥融飞燕子，。
2.《惠崇春江晚景》宋代 苏轼，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，。
3.《三衢道中宋代》曾几，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，。
4.《忆江南》唐代 白居易，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，，？5.《元日》宋代 王安石，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，。
6. 《清明》唐代 杜牧，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？。
7.九月九日忆山东兄弟唐代王维，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
8.《滁州西涧》唐代 韦应物，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，。
9.《大林寺桃花》唐代 白居易，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，。
10.《守株待兔》《韩非子・五蠹》。
田中有株。
兔走触株，。
，冀复得兔。
兔不可复得，。
11.有关知错就改的名言见善则迁，。
—《周易》过而不改，。
—《论语》改过不吝，。
—苏轼邯郸 滥竽 掩耳矛盾求剑添足杞人 井底 杯弓13.八字成语兵来将挡，。
不入虎穴，。
1.文学常识《蜜蜂》告诉了我们：。
《童年的水墨画》。
《肥皂泡》。
《我们奇妙的世界》。
《海底世界》。
《火烧云》描。
《慢性子裁继和急性子顾客》告诉我们：。
《方帽子店》。
《漏》告诉人们的道理：。
二、人物主人公品质归纳：《燕子》—燕子：。
《陶制和铁罐》—铁罐的特点：。
陶罐的特点：。
《池子与河流》—池子：。
河流：。
《赵州桥》—赵州桥特点是：。
《蜜蜂》—法布尔：。
《我不能失信》—宋庆龄：。
《慢性子裁继和急性子顾客》裁缝的性格特点：顾客的性格特点：《漏》—老虎和贼：《枣核》—枣核：课文知识的情景，表现出一派的景象，表达了作者的心情。
《惠崇春江晚景》通过对的描写，表现出了的景色，抒发了对的喜爱之情。
《三衢道中》用生动的笔触，描写了的外形和在的描写，赞美了的小燕子，表达了对热爱之情。
的清新美丽，展现了一幅的情感。
的语言描述对的样子和特点。
描述生动，特点突出，表现了的故事，告诉我们的故事。
部编版三年级下册语文期中课文重点梳理复习资料(1-4单元)
三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。
“裁”，裁剪。
语文 三年级下 背诵内容
语文三年级下背诵内容以下是小学语文三年级下册的部分背诵内容：
1. 《绝句》杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2. 《惠崇春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3. 《三衢道中》曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4. 《忆江南》白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
5. 《滁州西涧》韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
6. 《大林寺桃花》白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
7. 《九月九日忆山东兄弟》王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8. 《望天门山》李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9. 《饮湖上初晴后雨》苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
10. 《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
三年级下册语文每日词语默写小单
三年级下册每日词语默写小单第2课《燕子》班级姓名wūhēi huópōchūn rìqīng fēng chūīfúsǎluògǎn jíjùlǒng xíng chéng jiārùchūn guāng húmiànǒuěr xián sǎn xiān xì日期三年级下册每日词语默写小单第3课《荷花》班级姓名héhuāqīng xiāng yuán pán huābàn lián péng pòlièzīshìyǎn qián běn lǐng fǎng fúsuífēng piāo dòng wǔdǎo tíng zhǐ三年级下册每日词语默写小单第6课《陶罐和铁罐》班级姓名guówáng jiāoàoào màn qiān xūnuòruòshén qízhùzuǐxiāng tíbìng lùn wáng cháo chén tǔjīng yàguāng jiéměi guān gǔdàijiàzhídòng shǒu日期三年级下册每日词语默写小单第7课《鹿角和鹿腿》班级姓名chítáng tòng kuài dào yìng xīn shǎng yún chèn jīng měi biézhìméi jīng dǎcǎi jīling āi yāshīzi jīhuìtàn qì第10课《纸的发明》班级姓名zào zhǐshùwěi dàjìlùbǎo cún dàyuēxīshōu jīng yàn yuán liào mǎn zúcháo xiǎn bàn dǎo rìběnālābóōu zhōu shèhui日期三年级下册每日词语默写小单第11课《赵州桥》班级姓名zhào zhōu qiáo shíjiàng shèjìchuàngjǔchōng jījiéshěng bùdànér qiěgèzìsìhūtǐxiàn rén mín zhìhuìcái gàn lìshǐ第13课《花钟》班级姓名zhēng qídòu yàn fēn fāng mírín yàn lìshuìlián xǐng lái wàn shòu júxīn rán sūxǐng hán xiào zhǎn shìkūn chóng xiūjiàn zǔchéng日期三年级下册每日词语默写小单第14课《蜜蜂》班级姓名mìfēng biàn rèn néng lìzǔlìjiāng jìn bāo kuòjiǎn chámíshīzhǔn quèwúwùjǐn guǎn yán túmòshēng quèshíjìyìběn néng第16课《宇宙的另一边》班级姓名yǔzhòu xīng kōng liútǎng mìmi lóu tīxiāng yùlíng shēng wàn wùchéng fǎsīxù日期三年级下册每日词语默写小单第17课《我变成了一棵树》班级姓名xíng zhuàng húli dān xīn dīng líng shīwàng bēi bāo qiǎo kèlìxiāngcháng miànbāo huāshēng niúnǎi jìxùfàn cài pái gǔtái tóu máfan第18课《童年的水墨画》班级姓名shuǐmòhuàchuíliǔdiào gān pūtēng shān dòng xìshuǎbōdòng làng huāhúlu sōng shùqīng shuǎng sōng zhēn mógu日期三年级下册每日词语默写小单第19课《剃头大师》班级姓名dàshībiǎo dìdǎn xiǎo zhōng yào gūfulǐfàhuān yíng chóu rén bǎi bu shuāng bèi guònián yāng qiúsuīrán tiān fèn diàn dēng pào第20课《肥皂泡》班级姓名féi zào pào zhǒng lèi qízhōng wǎng qiútòu míng fēi lièxíng shìyuán mǎn qīng yōu yōu fēi yuèyīngér mùsòng xīwàng日期三年级下册每日词语默写小单第22课《我们奇妙的世界》班级姓名qímiào chéng xiàn biàn huàn qún xīng qíjìyòu rén yuán rùn gǎn tàn guāng máng bīng zhùfēng lìdāo jiàn pǔtōng móxíng cún zài第23课《海底世界》班级姓名hǎi dǐníng jìng qìguān xíng jìn hǎi shēn gōng jīfǎn tuīlìxùn sùhòu tuìlún chuán cháng túshíyóu tiān rán qì日期三年级下册每日词语默写小单第24课《火烧云》班级姓名huǒshāo yún wǎn fàn húzi xiōng měng jiēzhējīn càn càn wēi wǔzhèn jìng日期第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》班级姓名xìng zi bùliào jiāo huòxiào hua dàfang kuājiǎng dào li shízài tíqián fúwùchèn shān fùzémíng shēng shǒu yìgǎn dòng日期三年级下册每日词语默写小单第27课《漏》班级姓名lǐwūmòfēi lìhai fādǒu sōng shǒu gēn qián gān xīn日期。
三年级下册语文必背知识点可打印
三年级下册语文必背知识点可打印一、课文内容1、《燕子》：了解燕子的外形特点和飞行习性，学习作者如何运用生动的语言描写燕子。
2、《古诗两首》：背诵《咏柳》和《春日》，理解诗意，感受春天的美好。
3、《荷花》：学习荷花的形态特点，体会作者对荷花的喜爱之情。
4、《珍珠泉》：了解珍珠泉的地理位置和特点，感受大自然的神奇魅力。
5、《翠鸟》：认识翠鸟的外形和生活习性，学习如何保护动物。
6、《燕子专列》：理解人类对动物的爱护和关怀，培养保护动物的意识。
7、《一个小村庄的故事》：认识到环境保护的重要性，珍惜自然资源。
8、《路旁的橡树》：学习如何保护生态环境，人与自然和谐共生。
二、课文内容深化理解1、《燕子》：这篇文章不仅描绘了燕子的美丽形象，还通过燕子的飞行，传达了作者对自由与生活的热爱。
在深入阅读时，我们可以感受到作者的情感是如何融入每一个细节的描写中的，比如燕子飞翔的姿态、筑巢的情景等，都充满了生活气息和情感色彩。
2、《古诗两首》：《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用生动的比喻展现了柳树的新绿与柔美。
而《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”则传达了作者对春天的深厚情感，展现了春天的生机与活力。
三、生字词四、生字词的深入学习与运用生字词不仅是语文学习的基础，更是理解课文、表达思想的关键。
在学习生字词时，不仅要掌握其读音和意思，还要学会如何正确运用。
例如，“燕子”一词，在描绘春天景色或表达对生活的热爱时，就可以灵活运用到句子中，如“春天到了，燕子在天空中欢快地飞翔”。
1、掌握课本中出现的生字词，如“燕子、咏柳、春日、荷花、珍珠泉、翠鸟、专列、故事、橡树”等。
2、理解生字词的意思，并能在句子中正确运用。
五、古诗词1、《咏柳》：贺知章o诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”o诗意：描绘了春天柳树的美丽姿态，赞美了大自然的神奇。
2、《春日》：朱熹o诗句：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
【配套K12】三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理一、课文背诵：课、2课、3课（①、②）、5课（①、②、③）、6课（③）、0课（⑨）、11课（18段）、13课（④、⑤、⑨、⑩）二、课后题、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。
2、第37页2题（背诵）《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚了。
《南辕北辙》告诉我们：行动和目的相反，无论花多少力气，也无法达到目的。
3、第44页2题（背诵）：《画杨桃》读后懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
4、第55页关于珍惜时间的格言。
（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【课外】时间就是生命。
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
三、语文园地园地一、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱（课外：万紫千红春暖花开鸟语花香）4、描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二、写比喻句。
（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（把花比作手掌；用手掌比喻花）【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
三年级下册语文第一单元 背诵默写填空
三年级下册语文
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《古诗三首》
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《绝句》
（唐）（1）
迟日江山丽， （2）
（3）
， Байду номын сангаас4）
。 。
《 （5） 春江晚景》
（宋） （6） （7） （8）
，春江水暖鸭先知。
， （9）
。
《三 （10） 道中》
（宋）（11）
（12）
满地时，（25） 于旷亮无比的天空，叽的一声，
（26）
，飞到那边的高柳下了。
《荷花》
荷花已经开了不少了。荷叶 （27） ，
像一个个 （28） 。百合花在这些大圆盘
之间冒出来。有的 （29）
。
有的
（30） ， （31）
。
有的
（32）
， （33）
。
《荷花》
（34） ，一朵又一朵的姿势。看看 这一朵， （35） ；看看那一朵， （36） 。 如果把 （37） 看作 （38） ，那画家的本 领可真了不起。
（51）
， （52）
。
能不忆江南？
谢谢观看
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《荷花》
我忽然觉得自己
（39） ，
（40）
，
（41） 。 一阵微风
吹来， （42） ，雪白的衣裳 （43） 。
不光是我一朵，（44）
。风过了，我停
止了（45） ，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，
告诉我（46）
。小鱼在 （47） ，告诉
我（48）
~~~~~~
《忆江南》
（49）白居易
江南好， （50）
。
三年级下册语文默写
三年级下册语文默写由于您没有给出具体的默写内容相关要求，以下为人教版三年级下册语文课本中一些常见的默写重点整理：一、古诗。
- 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
- 重点字词：迟日（春日）、泥融（泥土滋润、湿润）、鸳鸯（一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没）。
- 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
- 重点字词：蒌蒿（一种生长在洼地的多年生草本植物）、芦芽（芦苇的幼芽）、河豚（一种肉味鲜美的鱼，有毒性）。
- 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
- 重点字词：三衢（衢州，今浙江省常山县）、小溪泛尽（乘小船走到小溪的尽头）、却（再，又）。
二、日积月累中的语句。
1. 关于传统文化的。
- 文房四宝：笔墨纸砚。
- 雅人四好：琴棋书画。
- 花中君子：梅兰竹菊。
- 中医四诊：望闻问切。
2. 关于诚信等品德的语句。
三、要求背诵的课文段落。
- 荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
- 宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
- 重点字词：株（树桩）、走（跑）、因（于是）、释（放下）、耒（古代用来耕田的一种农具）、冀（希望）。
三年级下册语文必考知识点
三年级下册语文必考知识点
以下是三年级下册语文的一些必考知识点：
1. 生字：学生需要掌握一定数量的生字，包括会读、会写、会组词等。
2. 词语：学生需要掌握一定数量的词语，包括成语、谚语、俗语等，以及近义词、反义词等。
3. 句子：学生需要掌握一定数量的句子，包括句型、句式、修辞手法等。
4. 阅读理解：学生需要提高阅读理解能力，包括对文章内容的理解、对作者意图的把握、对文章结构的分析等。
5. 写作：学生需要提高写作能力，包括对不同文体的写作技巧的掌握、对语言文字的运用能力等。
6. 文学常识：学生需要了解一些基本的文学常识，如作家、作品、文学流派等。
7. 古诗词：学生需要背诵一定数量的古诗词，并理解其含义和意境。
以上是三年级下册语文的一些必考知识点，学生需要认真学习和掌握，以提高语文水平。
部编版三年级语文下册第一单元知识梳理 (2)
部编版三年级语文下册第一单元知识梳理一、字音1.易混的多音字sǎn（闲散）gān（栏杆）āi（挨打）ｍǎ（蚂蚁）散sàn（分散）杆gǎn（笔杆）挨ái（挨近）蚂ｍà（蚂蚱）2.易读错的字横掠．（ｌüè）纤．细（ｘｉāｎ）河豚．（ｔúｎ）姿势．（ｓｈì）大约．（ｙｕē）支援．（ｙｕáｎ）羽翼．（ｙì）痕．迹（hén）伶．俐（ｌíｎɡ）缭．乱（liáo）翩翩．．起舞（ｐｉāｎ）二、字形1.形近字芦（芦苇）惊（惊讶）减（减少）凑（凑合）拂（吹拂）梅（梅花）户（户口）掠（掠夺）喊（喊叫）奏（演奏）佛（仿佛）海（海洋）偶（偶尔）裂（裂开）蹈（舞蹈）仿（模仿）蓬（莲蓬）姿（姿势）遇（遇见）烈（烈火）稻（稻田）访（访问）篷（帐篷）资（资料）2.词语听写融化燕子鸳鸯芦芽梅花小溪泛舟减少凑合吹拂赶集聚拢形成横掠偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬饱胀姿势破裂仿佛舞蹈停止随便剪刀活泼圆盘花骨朵儿三、词语积累1.近义词平添——增添聚拢——聚集闲散——悠闲赶紧——赶快琢磨——思考灵敏——敏捷2.反义词乌黑——雪白轻快——笨重聚拢——分散伶俐——愚蠢偶尔——经常活泼——呆板3.词语搭配（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（嫩蓝）的春天（伶俐可爱）的燕子（雪白）的衣裳（剪刀）似的尾巴（碧绿）的荷叶（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面4.量词搭配一（对）翅膀一（圈）波纹一（阵）清香一（幅）画一（阵）微风几（痕）细线四、句子赏析1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
赏析：这句话写近处观察到的小燕子外形，按照羽毛—翅膀—尾巴的顺序，写出了小燕子可爱、活泼的特点。
2.有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
人教版三年级语文下册古诗词默写练习题
人教版三年级语文下册古诗词默写练习题1. 第一首古诗词
请默写以下古诗词的内容：
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
你的答案：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 第二首古诗词
请默写以下古诗词的内容：
故国神游，
多情应笑我，
早生华发。
人生如梦，
一尊还酹江月。
你的答案：
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
3. 第三首古诗词
请默写以下古诗词的内容：
登鹳雀楼，
白日依山尽。
黄河入海流，
欲穷千里目。
更上一层楼。
你的答案：
登鹳雀楼，白日依山尽。
黄河入海流，欲穷千里目。
更上一层楼。
4. 第四首古诗词
请默写以下古诗词的内容：
只因你太美，
只因你太美。
泪奔了华灯，
独留我在这街。
你的答案：
只因你太美，只因你太美。
泪奔了华灯，独留我在这街。
总结
以上就是人教版三年级语文下册古诗词默写练习题的要求和答案。
请仔细复习古诗词的内容，加油！。
三年级语文下册必背必考
三年级语文下册必背必考
三年级语文下册必背必考的内容主要包括古诗、成语和课文。
以下是一些建议背诵的课文及段落：
1. 《燕子》：全课
2. 《古诗》：全课
3. 《荷花》：全课
4. 《翠鸟》：第1自然段
5. 《画杨桃》：老师的话
6. 《和时间赛跑》：最后两段
7. 《太阳》：最后一段
8. 《太阳是大家的》：全诗
9. 语文园地中及课后要求积累的内容
此外，还有一些成语也需要掌握，例如：
1. 千里之行，始于足下。
2. 熟能生巧。
3. 亡羊补牢，未为迟也。
4. 独木难支，众志成城。
5. 饮水思源，常怀感恩。
以上内容仅供参考，实际考试内容以教材及教师要求为准。
要想在考试中取得好成绩，关键是熟练掌握这些知识点，加强记忆，注重积累，并学会灵活运用。
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三下语文基础知识（背诵+默写）1、燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
家长签名：２、古诗两首咏柳 (唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日（南宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
家长签名：请将以上古诗句蒙住默写：３、荷花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂开似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把跟前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
家长签名：三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香草长莺飞描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴家长签名：5、翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。
老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。
它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。
在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
家长签名：6、燕子专列于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑缺白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。
她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
家长签名：7、一个小村庄的故事山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
家长签名：园地二反义词清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
请将以上古诗名句蒙住默写：家长签名：11、画杨桃（第十八自然段）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
”家长签名：园地三2、比喻句青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣；二月春风似剪刀我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花；挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！3、表现思想方法的谚语。
（背诵默写）绳在细处断。
冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
请将以上古诗名句蒙住默写：家长签名：13、和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母去世前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤。
每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜。
这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一在我放学回家，看到太阳快落山了。
就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
家长签名：15、争吵回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说:“既然错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。
家长签名：55页关于珍惜时间的格言。
（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
请将以上格言蒙住默写：家长签名：园地四1、同音字69页（默写）2、补充填空。
（背诵）3、有关读书学习的四字词语（默写）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地请将以上词语蒙住默写：家长签名：17、可贵的沉默沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得教免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
家长签名：园地五不同树种的特点（背诵）榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。
松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
3、关于母爱的一首古诗。
《游子吟》唐孟郊（背诵默写）本诗名句：谁言寸草心，报得三春晖。
默写：家长签名：21、太阳（最后一自然段）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
家长签名：95页描写月亮的诗句（默写）小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
请将以上古诗名句蒙住默写：家长签名：23、我家跨上了信息高速路电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。
进入网络，就好像跨上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。
有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。
家长签名：园地六2、调味品顺口溜草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。
食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。
3、和气象有关的农谚（默写）日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
请将以上农谚蒙住默写：家长签名：25、太阳是大家的西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……家长签名：园地七1、AABC式词语：（默写）栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝2、描写友情的诗句。
（默写）海内存知己，天涯若比邻。
(王勃)海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知（汪洙）。
岁寒知松柏，患难见真情。