微生物论述题
微生物学试题及答案
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微生物学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 微生物学是研究微生物的()A. 结构和功能B. 形态和分类C. 生理和遗传D. 以上都是2. 细菌的基本形态包括()A. 球状、杆状、螺旋状B. 球状、杆状、线状C. 球状、杆状、链状D. 球状、杆状、棒状3. 病毒的复制方式是()A. 有丝分裂B. 二分裂C. 出芽D. 逆转录4. 真菌的细胞壁主要由()A. 纤维素B. 几丁质C. 肽聚糖D. 木质素5. 下列哪种微生物不属于原核生物()A. 细菌B. 放线菌C. 蓝细菌D. 酵母菌6. 微生物的代谢类型包括()A. 异养和自养B. 需氧和厌氧C. 好氧和厌氧D. 以上都是7. 微生物的培养基中通常需要添加()A. 碳源和氮源B. 碳源和维生素C. 氮源和矿物质D. 矿物质和维生素8. 微生物的致病性主要取决于()A. 微生物的数量B. 微生物的毒力C. 宿主的免疫力D. 以上都是9. 抗生素是由()产生的A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物10. 微生物的分类依据主要是()A. 形态特征B. 生理特征C. 遗传特征D. 生态特征二、填空题(每题2分,共20分)1. 微生物是一类个体微小、结构简单的生物,包括______、细菌、真菌、病毒等。
2. 微生物的细胞结构中,______是所有原核生物共有的细胞器。
3. 病毒的遗传物质可以是______或______。
4. 酵母菌属于______,其细胞核是______的。
5. 微生物的培养需要适宜的______、______和______。
6. 微生物的代谢产物包括______、______、______等。
7. 微生物的致病性与其______、______和______有关。
8. 抗生素的发现对医学领域产生了深远的影响,其中______是最早发现并应用的抗生素之一。
9. 微生物的分类除了依据形态和生理特征外,还可以依据______进行分类。
微生物考研试题题库及答案
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微生物考研试题题库及答案一、选择题1、革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分是()A 肽聚糖B 脂多糖C 磷壁酸D 蛋白质答案:C解析:革兰氏阳性菌细胞壁较厚,主要由肽聚糖和磷壁酸组成,磷壁酸是革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分。
2、病毒的遗传物质是()A DNAB RNAC DNA 或 RNAD DNA 和 RNA答案:C解析:病毒只含有一种核酸,即 DNA 或 RNA,作为其遗传物质。
3、下列微生物中,属于真核微生物的是()A 细菌B 放线菌C 酵母菌D 蓝细菌答案:C解析:酵母菌属于真菌,具有细胞核等细胞器,属于真核微生物。
细菌、放线菌和蓝细菌都属于原核微生物。
4、微生物生长所需的营养物质中,碳源的作用是()A 提供能量B 构成细胞物质C 调节渗透压D 以上都是答案:D解析:碳源不仅可以为微生物提供能量,还能构成细胞物质,同时对调节渗透压也有一定作用。
5、细菌的芽孢是()A 繁殖体B 休眠体C 营养体D 以上都不是答案:B解析:芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体,具有很强的抗逆性。
二、填空题1、微生物的五大共性是体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快;适应强,易变异;分布广,种类多。
2、原核微生物包括细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体和立克次氏体。
3、真菌的无性孢子有游动孢子、孢囊孢子、分生孢子、节孢子和厚垣孢子。
4、培养基按其用途可分为基础培养基、加富培养基、选择培养基和鉴别培养基。
5、细菌的生长曲线包括迟缓期、对数期、稳定期和衰亡期四个时期。
三、简答题1、简述革兰氏染色的原理和步骤。
答:革兰氏染色的原理是基于细菌细胞壁结构的差异。
革兰氏阳性菌细胞壁较厚,肽聚糖含量高,交联度大,脂类含量少,乙醇处理时细胞壁脱水,肽聚糖层孔径变小,通透性降低,结晶紫碘复合物被保留在细胞内,呈现紫色;革兰氏阴性菌细胞壁薄,肽聚糖含量少,交联度低,脂类含量高,乙醇处理时脂类溶解,细胞壁通透性增加,结晶紫碘复合物容易被洗脱,再经番红复染呈现红色。
微生物学基础知识试题及答案
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微生物学基础知识试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 微生物学是研究以下哪类生物的科学?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 真菌答案:C2. 下列哪项不属于微生物的特点?A. 体积小,面积大B. 生长快,繁殖快C. 营养方式多样D. 体型大答案:D3. 细菌的基本形态包括哪些?A. 球形B. 杆形C. 螺旋形D. 所有以上答案:D4. 下列哪项不是细菌的生理功能?A. 合成维生素B. 固氮作用C. 分解有机物质D. 光合作用答案:D5. 病毒的组成成分通常是什么?A. 蛋白质和DNAB. 蛋白质和RNAC. 脂质和DNAD. 脂质和RNA答案:B6. 哪种培养基用于培养霉菌?A. 肉汤培养基B. 固体培养基C. 选择性培养基D. 萨布罗培养基答案:D7. 下列哪项是厌氧菌的特点?A. 在有氧条件下生长B. 在无氧条件下生长C. 需要光照生长D. 高温下生长答案:B8. 哪种染色方法可以清晰地观察到细菌的基本形态?A. 革兰氏染色B. 酸性染色C. 碱性染色D. 油红O染色答案:A9. 下列哪项是真菌的主要特征?A. 单细胞结构B. 多细胞结构C. 无细胞壁D. 光合作用答案:B10. 哪种微生物可以引起食物腐败?A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 所有以上答案:D二、填空题(每空1分,共10分)11. 微生物是指那些肉眼看不见或看不清的微小生物,其大小一般以______为单位。
答案:微米12. 微生物的五大共性包括:体积小,面积大;生长快,繁殖快;_______,_______;生长需要水;_______。
答案:(1)代谢类型多,代谢强度高;(2)对外界环境适应能力强13. 革兰氏染色法是微生物学中常用的一种染色方法,其结果是将细菌分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌,这种分类是基于细菌细胞壁中_______的含量。
答案:肽聚糖14. 病毒的复制过程包括吸附、注入、_______、组装和释放。
微生物大学考试题目及答案
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微生物大学考试题目及答案微生物学是研究微生物的生物学特性、代谢活动、与环境的相互作用以及在医学、工业和农业中的应用的科学。
以下是一份微生物大学考试的模拟题目及答案:# 一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是微生物的特点?- A. 体积小,面积大- B. 生长期长- C. 代谢类型多样- D. 繁殖速度快答案:B2. 细菌的基本形态包括:- A. 球形- B. 杆形- C. 螺旋形- D. 所有以上答案:D3. 下列哪种培养基用于分离和培养霉菌?- A. 肉汤培养基- B. 玫瑰红培养基- C. 营养琼脂培养基- D. 选择性培养基答案:B4. 抗生素的主要作用是:- A. 促进细胞生长- B. 抑制微生物生长- C. 增强免疫力- D. 破坏细胞壁答案:B5. 下列哪项不是病毒的特点?- A. 体积小,结构简单- B. 缺乏细胞结构- C. 只能在宿主细胞内复制- D. 可以独立生活答案:D...(此处省略其他选择题以节省空间)# 二、填空题(每空1分,共10分)1. 微生物的测量单位通常是_______,常用于描述细菌的大小。
答案:微米(μm)2. 微生物的_______是指在适宜的条件下,一个细菌每20分钟分裂一次,经过3小时后,细菌数量可达到多少。
答案:生长曲线3. 酵母菌属于_______生物,常用于酿酒和面包制作。
答案:真核4. 抗生素的发现归功于科学家_______,他发现了能够抑制细菌生长的青霉素。
答案:亚历山大·弗莱明5. 微生物的_______是指它们在生态系统中的作用,如分解有机物质、固氮等。
答案:生态功能# 三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述微生物在医学上的应用。
答案:微生物在医学上的应用主要包括:- 疾病治疗:利用微生物产生的抗生素治疗细菌感染。
- 疫苗开发:利用减毒或灭活的微生物制备疫苗,预防疾病。
- 基因治疗:利用微生物作为载体,将正常基因导入患者体内,治疗遗传性疾病。
医学微生物学-简答及论述-题库
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101 请简述肽聚糖的主要结构及某些抗生素作用于细菌细胞壁肽聚糖而起抑菌或杀菌的作用机理.102简述细菌细胞壁的主要功能.103 试比较G+菌与G-菌细胞壁结构的特征.(表格)104请描述细菌的细胞膜构造及其主要功能.105简述细菌的基本结构.106 试述细菌的核质和细胞质的构成及其主要的胞质颗粒.107请简明解说细菌的特殊结构及其主要功能.108 请描述细菌L 型的形成、生物学性状及其致病性.109简述革兰染色的主要步骤, 结果及实际意义.110细菌芽胞的强抵抗力与哪些因素有关?201 细菌群体生长繁殖可分为几个期?简述各期特点.202 简述细菌生长所需要的营养物质及其主要作用.203简述细菌生长繁殖的条件.204细菌的酶在新陈代谢过程中有何作用?205简述细菌的合成代谢产物及其临床意义.206简述细菌的培养方法及其条件.207用于培养细菌的培养基,按其用途和物理性状可分为哪些种类? 208细菌在培养基中的生长现象有哪些?209进行细菌分类和鉴别的生化检测有哪些?301 在温度和时间相同的情况下,为什么湿热灭菌法的效果比干热法好?302简述紫外线杀菌的作用机制和注意事项.303简述化学消毒剂的杀菌机制.401简述噬菌体生物学特点.402简述毒性噬菌体的增殖和溶菌过程.403细菌感染噬菌体后可发生哪些改变?404简述噬菌体的概念和类型.405简述噬菌体的应用.501简述常见的细菌变异现象及其意义.502何谓质粒? 其主要特性有哪些?503简述细菌基因转移与重组的四种方式.504简述普遍性转导和局限性转导.601简述菌群失调症及其发生机制.602简述肠道正常菌群对机体的有益作用.603简述正常菌群的成员变为条件致病菌的条件.604简述与细菌致病性有关的因素.605简述构成细菌侵袭力的物质基础.606请列表比较内毒素与外毒素的主要区别. (表)607简述人体屏障结构的组成和功能.608简述吞噬细胞吞噬病原菌后的两种结果.609细胞免疫对细胞内寄生菌是如何发挥作用的?610简述致病菌引起人体全身性感染后,临床常见的几种情况. 701进行细菌学检查时对标本采集和送检过程中应遵守的原则. 702列表比较人工自动免疫与人工被动免疫的区别. (表)703列表比较活疫苗与死疫苗的主要区别.(表)801简述葡萄球菌的分类.802简述金黄色葡萄球菌的致病物质.803简述金黄色葡萄球菌所致疾病有哪些.804简述致病性葡萄球菌的主要特点.805简述链球菌的分类.806简述乙型溶血性链球菌所致疾病.807简述甲型溶血性链球菌的致病过程.808简述淋球菌的致病性901简述病毒体的结构.902病毒的遗传物质有哪些特点? 病毒携带遗传信息及增殖的方式与其它微生物有何不同?903简述病毒衣壳的基本概念、结构和生物学意义.904病毒有哪些主要的性状变异? 各有何实际应用意义? 905举例说明在实际工作中可以采用哪些消毒方法灭活病毒?A01病毒感染细胞后, 可使细胞发生哪些变化?A02简述机体的抗病毒免疫.A03比较隐性感染和潜伏感染的不同.A04比较慢性感染和慢病毒感染的不同.A05简述病毒与肿瘤的关系.A06哪些物质可诱导干扰素产生?干扰素的抗病毒机制和作用特点B01病毒感染早期的实验室快速诊断有哪些方法?B02简述流感病毒的分离鉴定程序.B03目前最常用的培养病毒的方法是哪种? 请简述之.B04病毒检测和细菌检测有何区别?B05 检测病毒抗原和检测病毒抗体的临床意义有何不同? 各有哪些常用方法?B06比较减毒活疫苗和灭活疫苗的异同.B07影响疫苗免疫效果的因素主要有哪些?B08使用减毒活疫苗应注意哪些事项?B09目前可用疫苗预防的病毒性疾病有哪些?C01简述结核分枝杆菌类脂成分在致病中的作用.C02结核分枝杆菌的生物学性状.C03简述结核菌素试验的原理及结果分析D01呼吸道病毒主要包括哪些病毒?D02简述流感病毒的结构特点.D03简述流感病毒的抗原构造.D04甲型流感病毒为何容易引起大流行?D05在流感流行期间,怎样有效预防流感,降低发病率?D06类对流感病毒和麻疹病毒的免疫力有何区别?为什么?D07麻疹病毒的预防措施有哪些?D08呼吸道病毒可引起全身感染的病毒有哪些?各引起哪些疾病? D09 呼吸道病毒中,对婴幼儿危害较大的病毒是哪种?其致病性和免疫性有何特点?D10呼吸道病毒中,对胎儿危害较大的病毒是哪种?应怎样预防? E01已发现的肝炎病毒有哪些? 从传播途径上可将其分为几类? E02 HAV和HEV在生物学性状和致病性上有何异同?E03 肝炎病毒中,引起输血后肝炎的有哪些,怎样预防输血后肝炎? E04 哪些肝炎病毒可以进行预防接种? 其所用疫苗属何种类型? E05 HBV 抗原抗体系统检测的临床意义及用途.E06 结合HBV 的传播途径谈怎样预防HBV 的感染.E07 HBV 感染机体后可对机体产生哪些影响?E08 HBV 感染导致肝细胞损伤的机制有哪些?E09 述HBV 和HCV 在致病性和免疫性方面的异同.E10 试述机体抗HBV 的免疫机制.F01三类微生物的生物学性状比较1简述HIV损伤CD4+细胞的可能机制。
微生物学试题及答案
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微生物学试题及答案一、名词解释(每小题4分,共5小题20分)1.无菌技术:在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染,自身也不污染操作环境的技术称为无菌技术。
2.菌落:固体培养基中,单个或少数细菌细胞生长繁殖后,会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落。
3.平板:是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式,是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面称作平板。
4.发酵:发酵是指在无氧条件下,底物脱氢后产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。
5.培养基:人工配制的、适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物用的混合营养基质。
二、填空题(每空0.5分,共6小题12分)1细菌基本形态可以分为、和(本题1.5分)2.霉菌菌丝有两类,一类是,如和,另一类是,例如和(本题3分)3.在某些原核生物细胞壁外,会着生一些特殊的附属物,包括、、、等。
(本题2分)4.根据营养物质在机体中生理功能的不同,可以将它们分为、、、、5大类。
(本题2.5分)5.微生物的系统命名采用法,即加(本题1.5分)6.病毒粒子衣壳对称体制包括:、和(本题1.5分)三、选择题(每小题1分,共10小题10分)1.产生假根是()的形态特征。
A.根霉B.酵母菌C.青霉D.曲霉2.革兰氏阳性菌细胞壁特有成分是()。
A.蛋白质B.肽聚糖C.脂多糖D.磷壁酸3.微生物从糖酵解途径获得()ATP分子。
A.2个B.4个C.36个D.38个4.处于对数生长期的细菌其特点是()。
A.生长缓慢B.生长迅速C.大多数死亡D.繁殖代时长5.深层穿刺接种细菌到试管半固体培养基中()。
A.可以观察细菌是否能运动B.除去代谢废物的一个机会C.增加氧气D.增加钾和钠离子的数目6.加压蒸汽灭菌锅灭菌参数是()。
A.100℃,30minB.180℃,10minC.121℃,20~30minD.160℃,60min7.霉菌适宜生长的pH范围为()。
医学微生物学复习考试论述题答案
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第一章微生物基本概念思考题1.从形态结构、培养特性和致病性上,比较原核细胞型微生物、真核细型微生物和非细胞型微生物(de)主要区别.(1)形态结构:原核细胞型微生物如细菌,只有原始核,由裸露(de)环状双链DNA构成,无核膜和核仁,细胞器很不完善,只有核糖体.真核细胞型微生物如真菌,细胞核分化程度高,有核膜和核仁,细胞器分化明显.非细胞型微生物如病毒,无典型(de)细胞结构,只能在活(de)易感细胞内生长繁殖.只有一种类型核酸(为DNA或RNA).(2)培养特性:细菌和真菌能在人工合成培养基上生长,病毒不能在无生命培养基上生长,需采用鸡胚接种、动物接种和细胞培养方法培养.(3)致病性:细菌主要依靠侵袭力和内、外毒素致病.病毒可直接杀死宿主细胞,但主要是通过免疫病理损伤致病.第二章细菌(de)形态与结构思考题1.试比较革兰阳性菌和阴性菌细胞壁结构上(de)差异及其在致病性、抗原性、染色性和药物敏感性(de)意义.革兰阳性菌细胞壁由肽聚糖和穿插其中(de)磷壁酸组成,特点是肽聚糖含量高,结构致密,为三维立体网状结构.革兰阴性菌细胞壁中肽聚糖含量少,结构疏松,但具有由脂蛋白、脂质双层和脂多糖构成(de)外膜.(1)致病性:脂多糖由脂质A、核心多糖和O特异性多糖所构成,是细菌内毒素(de)主要成分.革兰阴性菌主要靠内毒素致病,而革兰阳性菌无内毒素,主要靠外毒素致病.(2)抗原性:磷壁酸是革兰阳性菌特有(de)成分,是重要(de)表面抗原.(3)药物敏感性:革兰阴性菌脂质双层上镶嵌有孔蛋白,可阻止一些抗菌药物如青霉素(de)进入,故绝大多数革兰阴性菌对青霉素不敏感,而大多数革兰阳性菌对青霉素敏感.(4)染色性:脱色时,革兰阳性菌肽聚糖结构更加致密,结晶紫不被脱出体外,菌体呈紫色.革兰阴性菌细胞壁主要成分是外膜,含大量脂质,可溶于乙醇,结构更为疏松,结晶紫易被脱出菌体外,故菌体最终呈红色.2.细菌(de)特殊结构有哪些各有何主要功能及医学意义细菌特殊结构主要包括荚膜、鞭毛、菌毛和芽胞.(1)荚膜:具有抗吞噬作用,并参与细菌生物被膜(de)形成,与细菌(de)致病性有关.(2)鞭毛:细菌(de)运动器官,有利于细菌主动地趋向高浓度营养物质和逃避有害环境,与某些细菌(de)致病性有关.可用于鉴定细菌.(3)菌毛:普通菌毛具有黏附能力,与细菌致病性有关;性菌毛可传递遗传物质,与细菌(de)毒力或耐药性转移等有关.(4)芽胞:对热、干燥、化学消毒剂、辐射等抵抗力极强,是细菌在不利环境下形成(de)休眠细胞,在适宜条件下可迅速发芽转化为繁殖体,应以杀灭细菌芽胞作为判断灭菌效果(de)指标.芽胞(de)形状、大小、位置等可用于鉴别细菌.3.细菌L型是怎样形成(de)有何特点和临床意义细菌L型是细胞壁缺陷型细菌.少数自发产生L型,多数诱导产生L型,主要诱导剂有溶菌酶和作用于细菌细胞壁(de)抗生素如青霉素.细菌L型因缺乏完整(de)细胞壁,不能维持其固有(de)形态,呈现高度多形性,大多为革兰染色阴性.在高渗、低琼脂、含血清(de)培养基中能缓慢生长,2~7天后形成“油煎蛋”状细小菌落.去除抑制物后,L型细菌可返祖而恢复成原来形态(de)细菌.L型本身可能不致病,其致病性与回复有关.此外,有些L型亦有一定(de)致病性,并可引起免疫病理损伤.因此,细菌L型与许多慢性反复发作(de)感染有关,在临床上可引起尿路感染、骨髓炎、心内膜炎等,并常在作用于细胞壁(de)抗生素治疗后发生,易复发.在临床上遇到症状明显而标本细菌分离培养为阴性者,应考虑L型感染(de)可能性.4.试述革兰染色法(de)步骤、结果判定和医学意义.革兰染色法是最常用、最重要(de)染色法,其步骤是:在细菌涂片固定后,先用结晶紫初染、芦戈碘液媒染、95%乙醇脱色,再用稀释复红或沙黄复染.菌体最终呈紫色者为革兰阳性菌,染成红色者为革兰阴性菌.革兰染色法在鉴别细菌、指导临床选用抗菌药物、了解细菌致病性等方面具有极其重要(de)意义.第三章细菌(de)生理思考题1.细菌分离培养和生化反应在感染性疾病诊断中有何意义为什么(1)感染性疾病(de)病原学诊断:由细菌引起(de)感染性疾病,最确切、最可靠(de)诊断依据(“金标准”)是,从患者标本中将病原菌分离培养出来,并鉴定其菌属、种和型.细菌(de)生化反应对菌体形态、革兰染色反应和菌落特征相同和相似(de)细菌(de)鉴定尤为重要.细菌药物敏感试验能指导临床选用抗菌药物治疗.(2)生物制品(de)制备:制备疫苗、类毒素、抗毒素等用于防治,制备菌液、抗血清等用于诊断.2.根据培养基(de)性质与用途,可将培养基分为几类培养基是人工配制(de)适合微生物生长繁殖或产生代谢产物(de)营养基质.按营养组成和用途,可分为基础培养基、营养培养基、鉴别培养基、选择培养基等;按物理性状分为液体培养基、半固体培养基和固体培养基三大类.其中,平板固体培养基用作纯种细菌(de)分离;斜面固体培养基用于菌种(de)保存;液体培养基主要用于细菌(de)增菌;半固体培养基主要用于检查细菌(de)动力,即有无鞭毛.第四章消毒与灭菌思考题1.在防治疾病过程中,为什么强调医务人员一定要树立无菌观念和严格执行无菌操作从预防感染出发,医务工作者必须建立“处处有菌”和无菌观念,严格执行无菌操作,这就要求必须对所用(de)物品(如注射器、手术器械、手术衣等)、工作环境(如无菌操作室、手术室、产房等)和人体体表进行灭菌或消毒,以确保所用(de)物品和工作环境(de)无菌或处于无菌状态.为防止疾病(de)传播,对传染病患者(de)排泄物和实验废弃(de)培养物亦须进行灭菌或消毒处理.2.简述湿热灭菌法(de)杀菌机制和各种湿热灭菌法(de)特点和用途.热力灭菌(de)杀菌机制主要是,促使菌体蛋白质(酶)变性和凝固,失去生物活性而死亡.(1)巴氏消毒法:72℃ 15~30s,可杀灭液体中(de)病原微生物或特定微生物,用于牛奶和酒类等不耐高温物品(de)消毒.(2)煮沸法:100℃ 5min,常用于饮水、食具、注射器等消毒.(3)间歇灭菌法:100℃水蒸汽15~30 min,取出后置37℃培养过夜,次日再加热一次,如此连续3d,可达到灭菌目(de),用于不耐高温(de)含糖、牛奶或血清等培养基灭菌.(4)高压蒸汽灭菌法:在一定蒸汽压下,水蒸汽温度达到121.3℃,维持15~20 min,可杀死包括细菌芽胞在内(de)所有微生物.这是最有效和最常用(de)灭菌方法,常用于一般培养基、生理盐水、手术器械等耐高温、耐湿物品(de)灭菌.3.简述化学消毒剂(de)分类与常用化学消毒剂(de)主要用途.(1)使菌体蛋白质变性或凝固:红汞(皮肤黏膜、小创伤)、乙醇(皮肤、温度计)、重金属盐类如高锰酸钾(尿道、阴道冲洗)、甲醛(浸泡尸体)等.(2)破坏细菌(de)酶系统:双氧水(外耳道、口腔冲洗)、碘液(皮肤)、氯(饮用水)等.(3)改变细菌细胞壁或细胞膜(de)通透性:新洁尔灭(洗手)、肥皂(洗手)、醋酸(空气消毒).第五章噬菌体思考题1.试述噬菌体感染细菌(de)可能结局.噬菌体侵入宿主菌后有两种结局:一是能在宿主细胞内复制增殖,产生子代噬菌体,并最终裂解细菌,释放出大量(de)子代噬菌体,这类噬菌体称为毒性噬菌体;二是噬菌体核酸整合到宿主菌染色体基因组中,随细菌DNA复制而复制,随细菌(de)分裂而传代,不产生子代噬菌体,也不引起细菌裂解,即为溶原状态,这类噬菌体称为温和噬菌体或溶原性噬菌体.2.为什么质粒、噬菌体和转座子可作为基因工程(de)重要载体噬菌体基因数量少,结构简单,容易获得大量(de)突变体,已成为分子生物学研究(de)重要工具.例如,利用λ噬菌体作为载体,构建基因文库;利用噬菌体展示技术,可将外源目(de)基因插入到噬菌体衣壳蛋白基因中,以融合蛋白形式表达在噬菌体表面,从而简化抗体库和单克隆抗体(de)筛选过程.第六章细菌(de)遗传与变异思考题1.试述细菌(de)生物学性状变异及其在医学实践中(de)意义.(1)耐药性突变:耐药菌产生、选择标记.(2)毒力突变:减毒活疫苗研制、新现传染病(de)产生.(3)营养缺陷体突变:新药诱变作用检测.(4)高产突变:抗生素等药品、食品生产.(5)抗原性突变:逃逸免疫机制.2.什么是质粒质粒DNA有哪些主要特征质粒是细菌染色体外(de)遗传物质,大多由闭合环状双链DNA组成.质粒DNA(de)特征:①具有自我复制(de)能力;②所携带(de)基因往往赋予宿主菌新(de)生物学性状(如F质粒、R质粒、毒性质粒、代谢质粒),增加细菌在不利环境下(de)存活机会;③非生命活动所必需,可自行丢失或消除;④可在细菌之间转移.3.试述抗菌药物(de)作用机制和主要种类.临床应用(de)抗菌药物包括抗生素和化学合成抗菌药物.抗菌药物(de)作用机制主要有:(1)抑制细胞壁(de)合成:主要有:①β-内酰胺类如青霉素类、头孢菌素类等;②糖肽类如万古霉素.(2)干扰细菌核糖体(de)功能,抑制蛋白质(de)合成:主要有:①氨基糖苷类如链霉素;②四环素类如四环素、多西环素;③大环内酯类如红霉素.(3)抑制核酸(de)合成:主要有:①喹诺酮类如环丙沙星,可抑制DNA聚合酶,干扰DNA复制;②利福霉素类如利福平,抑制DNA依赖(de)RNA聚合酶,干扰mRNA(de)合成;③磺胺类药物如磺胺甲恶唑,竞争抑制核酸前体物质(de)合成.(4)影响细胞膜(de)功能:多黏菌素作用于革兰阴性杆菌(de)磷脂,使细胞膜受损,细胞质内容物漏出,引起细菌死亡.4.试述细菌产生耐药性(de)生化机制和遗传机制,并举例说明.如何防止细菌耐药性(de)产生和扩散(1)耐药(de)生化机制:①灭活作用:这是细菌产生耐药性(de)最重要方式.细菌被诱导产生灭活酶,通过修饰或水解作用破坏抗生素,使之失去活性;②靶位改变:通过产生诱导酶对抗生素(de)作用靶位进行化学修饰,或通过基因突变造成靶位变异,使抗菌药物不能与靶位结合,失去杀菌作用;③药物累积不足:通过减少药物吸收或增加药物排出,使菌体内(de)抗生素浓度明显降低,不足以杀死细菌.(2)耐药(de)遗传机制:①基因突变:由突变产生(de)耐药性一般只对一种或两种相类似(de)药物耐药,且比较稳定,突变频率较低;②R质粒接合转移:细菌(de)耐药性质粒(R质粒)可携带一种或多种耐药基因,主要通过接合方式在相同或不同种属细菌之间转移,造成耐药性(de)广泛传播;③转座:当转座子或整合子插入某一基因时,可因带入耐药基因而使细菌产生耐药性,并与多重耐药性(de)产生密切相关.此外,还有转化和转导等方式.为了提高抗菌药物(de)疗效,防止耐药菌株(de)出现和扩散,应合理、科学地使用抗菌药物.在使用抗生素前,除危重患者外,应根据细菌药物敏感试验结果,选用敏感(de)药物.联合用药必须有明确(de)指征,如病原体不明或单一抗菌药物不能控制(de)严重感染或混合感染.剂量要足,疗程要尽量缩短.5.试述细菌遗传物质(de)主要种类及其特点.(1)细菌染色体:为一条环状双链DNA,含核蛋白,但缺乏组蛋白,无核膜包围.有4000多个基因,遗传信息是连续(de),无内含子,功能相关(de)基因组成操纵子结构.(2)质粒:是染色体外(de)遗传物质,为环状闭合(de)双链DNA.(3)转座元件:是存在于细菌染色体或质粒上(de)特异性DNA片段,可在质粒与质粒之间或质粒与染色体之间随机转移.转座元件主要有插入序列和转座子.其中,转座子不能独立复制,必须依附在染色体或质粒上与之同时复制.在结构上分为中心序列和二个末端反向重复序列.中心序列带有遗传信息,如常带有一种或多种耐药基因.(4)整合子:是可移动(de)基因元件,由5'端保守序列、中间(de)可变序列和3'端保守序列组成,具有启动子、整合酶基因和位点特异性(de)重组表达系统,可识别和捕获外源基因和基因盒,尤其是抗生素耐药基因.6.试述微生物基因组序列测定(de)意义.(1)研究病原微生物(de)致病机制及其与宿主(de)相互关系:阐明病原微生物致病基因及其产物对于了解其致病机制至关重要.根据病原微生物(de)全基因序列,应用现代生物信息软件对基因序列进行分析,可以确定哪些基因与毒力有关,为研究细菌(de)致病性和毒力因子提供了有效(de)途径.(2)寻找更灵敏及特异(de)微生物分子标记,作为诊断、分型等依据:通过测定多种致病与非致病微生物(de)基因组序列,可以获得大量(de)基因信息.如特异DNA序列用于诊断,菌株特异性基因用于分型,特异性毒力基因用于判断疾病进展,耐药基因用于预测临床治疗效果等.(3)促进抗微生物新药(de)开发和新疫苗(de)发展:病原菌全基因组序列(de)测定一方面能揭示细菌耐药(de)确切机制,另一方面可找到对细菌生存必不可少并在感染过程中常优先表达(de)因子.选择这些因子作为抗菌药物(de)靶位点,可设计出具有很强针对性(de)药物.病原菌全基因组序列(de)测定还可大大加速新疫苗(de)研制.第七章细菌(de)感染和免疫思考题1.试述正常菌群转化为条件致病菌(de)条件.(1)宿主免疫防御功能下降:宿主先天或后天免疫功能缺陷,患有慢性消耗性疾病,烧伤或烫伤,接受放疗与化疗,使用激素或免疫抑制剂等,免疫防御能力普遍下降,成为免疫容忍性宿主,易发生机会性感染.(2)菌群失调:当较长期服用广谱抗生素,或抗生素使用不当时,可诱发菌群失调,体内原本处于劣势(de)机会致病菌(耐药菌)则趁机大量繁殖,成为优势菌,引起疾病.(3)定位转移:正常微生物群在其原籍生境通常是不致病(de),如果转移到外籍生境或无菌部位,则可能致病.2.试述细菌致病(de)物质基础.物质基础包括菌体表面结构、侵袭性酶类和内外毒素等.例如,鞭毛运动逃离不利环境;菌毛黏附作用,避免被排除体外;荚膜抗吞噬作用.透明质酸、链激酶、链道酶有利于链球菌在组织或血液中扩散.尿素酶有利于幽门螺杆菌创造适合生长(de)中性微环境.内毒素引起发热反应、内毒素休克、DIC 等.外毒素引起特殊临床病变.3.试比较内毒素与外毒素(de)主要区别.细菌内毒素与外毒素(de)主要区别区别要点外毒素内毒素产生菌存在革兰阳性菌与部分革兰阴性菌由活菌分泌,少数细菌死革兰阴性菌细菌死亡裂解后才释放脂多糖.主要毒性组分是部位化学组成稳定性毒性作用抗原性亡后释放出蛋白质.大多为A-B型毒素多不耐热(60~80℃30min被破坏)强,对组织器官有选择性毒性作用,引起特殊(de)临床病变强,刺激机体产生抗毒素,可被甲醛脱毒形成类毒素脂质A耐热(160℃ 2~4h才被破坏)弱,毒性作用大致相同,有发热反应、内毒素血症、内毒素休克和DIC等弱,刺激机体产生(de)中和抗体作用弱,不被甲醛脱毒形成类毒素4.以破伤风梭菌和伤寒沙门菌为例,试述影响感染过程发生与发展(de)主要因素.致病菌侵入宿主能否致病,主要取决于细菌(de)毒力、侵入数量、侵入部位和机体免疫力(de)强弱.(1)毒力:破伤风梭菌靠破伤风痉挛毒素致病.伤寒沙门菌具有菌毛、Vi抗原、内毒素.(2)侵入数量:破伤风痉挛毒素毒性仅次于肉毒毒素.(3)侵入部位:破伤风梭菌需有厌氧微环境.伤寒沙门菌通过粪-口途径传播.(4)宿主免疫力:破伤风愈后免疫力不持久,伤寒愈后可获得终身免疫.5.试述病原菌抵抗宿主免疫防御机制(de)主要策略.(1)抗吞噬和消化作用:有些致病菌能引起吞噬细胞凋亡.有些致病菌(如肺炎链球菌)具有荚膜,可抵抗吞噬细胞(de)吞噬作用.金黄色葡萄球菌凝固酶能使血浆中(de)液态纤维蛋白原变成固态(de)纤维蛋白,沉积于菌体表面,阻碍吞噬细胞(de)吞噬.有些胞内菌虽被吞噬细胞吞噬,但能抵抗杀伤作用,在吞噬细胞中生存和繁殖.(2)产生IgA蛋白酶:流感嗜血杆菌能产生IgA蛋白酶,水解宿主黏膜表面(de)SIgA,降低其免疫防御机能,增强致病菌在黏膜上皮细胞黏附与生存能力.(3)抗原变异:通过修饰菌体表面抗原,可协助致病菌逃避宿主特异性免疫应答.(4)干扰补体活性:某些致病菌能抑制补体活化或灭活补体活性片段,抵抗补体(de)溶菌、调理及趋化作用.6.什么是内源性感染为什么目前内源性感染有逐渐增多(de)趋势内源性感染是指病原体来自患者体内或体表(de)感染,大多为机会性致病菌,少数是以潜伏于体内(de)致病菌.机会性致病菌大多来自患者自身,亦可来自其他住院患者、医务人员或医院环境.近年来,由于免疫容忍性宿主(de)增加和抗菌药物与介入性诊治手段(de)广泛应用,机会性致病菌所致内源性感染呈不断上升趋势,已成为二重感染(de)主要病原菌.7.试述医院感染病原菌(de)主要特点.引起医院感染(de)常见病原体具有以下微生态学特点:(1)大多为机会致病菌:病原体主要是患者体内(de)毒力较低(de)、甚至是无致病力(de)机会致病性微生物,如凝固酶阴性葡萄球菌、大肠埃希菌、白假丝酵母菌等,以及来自医院环境中(de)非致病性微生物.(2)具有耐药性:由于在医院环境内长期接触大量抗生素,医院内耐药菌(de)检出率远比社区高,尤其是多重耐药菌株(de)出现,使许多抗生素失效.(3)具有特殊(de)适应性:一些细菌在获得耐药性质粒(de)同时,也可能获得侵袭力及毒素基因,从而增强其毒力,更容易攻击免疫力低下(de)宿主.表皮葡萄球菌、铜绿假单胞菌等具有黏附于插(导)管、人工瓣膜等医用材料表面(de)能力,可形成生物被膜,增强对抗生素、消毒剂和机体免疫细胞及免疫分子(de)抵抗能力.8.试述二重感染产生(de)原因和防治措施.二重感染是指在抗菌药物治疗原感染性疾病过程中,造成体内菌群失调而产生(de)一种新感染.在正常情况下,宿主正常菌群之间相互依存、相互制约而维持动态平衡.但是,当较长期或大量服用抗生素,尤其是广谱抗生素时,宿主正常菌群中(de)敏感菌株大部分被抑制,来自医院环境(de)或体内原本处于劣势(de)耐药菌则趁机侵入和大量繁殖,成为优势菌,引起疾病.例如,抗生素使用不当时,可破坏肠道内微生态平衡,寄居在肠道(de)艰难梭菌趁机迅速生长繁殖,释放大量(de)外毒素A和B,引起假膜性肠炎.若发生二重感染,除立即停用正在使用(de)抗菌药物外,需对临床标本中优势菌类进行药敏试验,以选用敏感药物治疗.同时,亦可使用微生态制剂,如双歧杆菌、乳杆菌等益生菌,协助调整菌群类型和数量,加快恢复微生态平衡.9.试述外毒素(de)主要种类和作用特点.根据作用机制和所致临床病理特征(de)不同,外毒素可分为神经毒素、细胞毒素和肠毒素三大类.①神经毒素:通过抑制神经元释放神经介质,引起神经传导功能异常;②细胞毒素:通过作用于靶细胞(de)某种酶或细胞器,致使细胞功能异常而死亡,引起相应组织器官炎症和坏死等;③肠毒素:可引起胃肠道各种炎症、呕吐、水样腹泻、出血性腹泻等症状.根据作用部位(de)不同,外毒素可分为膜表面作用毒素、膜损伤毒素和细胞内酶活性毒素.根据肽链分子结构特点,外毒素又可分为两大类:①A-B 型毒素:是由两种不同功能(de)肽链构成完整毒素;②单肽链毒素:主要包括膜损伤毒素和磷脂酶类毒素.10.具有超抗原性质(de)细菌毒素有哪些有何生物学作用具有超抗原性质(de)主要有葡萄球菌肠毒素A~E、毒性休克综合征毒素-1、链球菌致热外毒素A~C、链球菌M蛋白、铜绿假单胞菌外毒素A等.细菌毒素性超抗原作为一类强大(de)免疫激活因子,生物学效应主要有:①对免疫系统(de)直接效应:SAg可超常量地激活T细胞.由于T细胞被大量激活后,随之出现凋亡,T细胞数量骤减,必然使宿主免疫功能下降,继发免疫抑制.此外,SAg 还可能大量激活B细胞,使之分化为浆细胞,产生自身抗体,引起自身免疫.例如,毒性休克综合征患者常伴有关节炎等;②由细胞因子介导(de)间接效应:SAg超常量激活T细胞和MHC分子表达细胞,使之分泌过量(de)细胞因子,尤其是IL-1、IL-2、IL-6、TNF-α和IFN-γ等,导致免疫功能严重紊乱,往往对机体产生毒性效应,与毒性休克样综合征、食物中毒、链球菌性肾小球肾炎、猩红热等密切相关.11.试述抗细菌感染(de)免疫特点.吞噬细胞(中性粒细胞、单核细胞和巨噬细胞)是杀灭和清除胞外菌(de)主要力量,黏膜免疫和体液免疫是抗胞外菌感染(de)主要免疫机制.特异性抗体(de)作用有:阻断致病菌黏附与定植、中和外毒素、调理作用、激活补体等.体液免疫对胞内菌感染作用不大,主要依靠以T细胞为主(de)细胞免疫,主要包括CD4+Th1细胞和CTL.12.试述医院感染(de)危险因素和防治措施.患者绝大多数是婴幼儿和老年人.婴幼儿由于免疫器官尚未发育完善,免疫功能处于未完全成熟状态.老年人免疫水平随着寿命(de)延长却相应地呈下降趋势,并可能患有免疫受损(de)基础性疾病,对微生物感染(de)抵抗力较青年人和中年人低.因此,婴幼儿和老年人较易发生医院感染.现代医疗手段(de)应用,如接受激素、免疫抑制剂、化疗和放疗,以及介入性诊治手段,使医院患者免疫防御功能受损(de)机会增加,受到机会致病菌感染(de)机会亦相应增加,尤其是抗菌药物(de)不合理应用,可导致微生态失调而出现二重感染.对医院感染发病情况实施全方位(de)监测,认识医院感染现状及其特点,是制定控制与管理医院感染规划和措施(de)依据.控制医院感染(de)关键措施是清洁、消毒、无菌技术、隔离、净化、合理使用抗生素、尽量减少侵袭性操作、一次性使用医用器具、监测和通过监测进行效果评价.其中,手部卫生如洗手最为重要,是阻断医护人员经操作导致在患者之间传播疾病(de)关键环节,手部卫生“达标”可明显减少医院感染(de)发生.第八章细菌感染(de)检查方法与防治原则。
湖大环境工程微生物考研真题论述题整理(2002-2014)
![湖大环境工程微生物考研真题论述题整理(2002-2014)](https://img.taocdn.com/s3/m/5b579543fe4733687e21aa50.png)
1、什么叫细菌的生长曲线?细菌的生长曲线可分为几个阶段?在用常规活性污泥法处理废水时,一般应选择哪个阶段最为合适?为什么?(9 分)答:是将少量的纯种单细胞微生物接种到一定容积的液体培养基后,在适宜的条件下培养,定时取样测定细胞数量。
以细胞增长数目的对数做纵坐标,以培养时间做横坐标,绘制一条如图所示的曲线,即为细菌的生长曲线。
细菌的生长曲线可分为停滞期(适应期或迟滞期)、加速期、对数期、减速期、静止期、衰亡期。
其中由于加速期和减速期历时很短,所以把加速期并入停滞期,把减速期并入衰亡期。
在用常规活性污泥法处理废水时,一般应选择生长速率下降阶段的微生物,即减速期、静止期的微生物。
因为处于对数期的微生物生长繁殖快,代谢活力强,对有机物去除能力很高,因而对进水有机物浓度要求要高,导致出水中有机物浓度高,不易达到排放标准,而且处于对数期的微生物不易自行凝聚成菌胶团,沉降性能差,致使出水水质差。
而处于静止期的微生物任然具有较强的代谢能力,去除有机物的效果好,而且处于静止期的微生物积累大量贮存物,强化了微生物的生物吸附能力,其自我絮凝、聚合能力强,在二沉池中泥水分离效果好,出水水质好。
2、细菌的呼吸作用的本质是什么?它可分为几种类型?各类型有何特点?答:细菌呼吸作用的本质是氧化和还原的统一过程。
细菌的呼吸作用可分为发酵、好氧呼吸和厌氧呼吸三类。
发酵的特点:有机物仅发生部分氧化,以它的中间代谢产物(即分子内的低分子有机物)为最终电子受体,释放少量能量,其余能量保留在最终产物中。
好氧呼吸的特点:底物按常规方式脱氢,经完整的呼吸链(电子传递体系)传递氢,同时底物氧化释放出的电子也经过呼吸链传递给O2、O2 得到电子被还原,与脱下的H 结合成H2O,并释放能量(ATP)。
无氧呼吸的特点:底物按常规脱氢后,经部分电子传递体系递氢,最终由氧化态的无机物(个别为有机物)受氢。
3、检验饮用水时,为什么一般不直接测定致病菌,而检测指示菌?用发酵法监测饮用水中的大肠杆菌群数时,常分几步进行检测?每步的原理是什么?1.答:由于致病菌数量少,检测不方便,故选用和它相近的非致病菌作间接指示。
研究生微生物学试题及答案
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研究生微生物学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 微生物学是研究以下哪类生物的科学?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 真菌2. 以下哪个不是微生物的特点?A. 体积小B. 种类繁多C. 个体大D. 繁殖速度快3. 微生物的分类包括以下哪些?A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 所有以上4. 以下哪个不是微生物的代谢类型?A. 厌氧代谢B. 好氧代谢C. 光合作用D. 异养代谢5. 微生物在生态系统中扮演的角色不包括以下哪项?A. 分解者B. 消费者C. 寄生者D. 生产者6. 微生物的遗传变异主要通过哪种方式?A. 基因重组B. 基因突变C. 染色体变异D. 以上都是7. 以下哪个是微生物的培养方法?A. 固体培养B. 液体培养C. 气体培养D. 所有以上8. 微生物的分类学研究中,以下哪个不是常用的分类依据?A. 形态特征B. 生化特性C. 遗传特性D. 环境适应性9. 微生物的群体感应是指什么?A. 微生物之间的直接接触B. 微生物通过信号分子进行交流C. 微生物的集体迁移D. 微生物的群体繁殖10. 以下哪个是微生物在医学上的应用?A. 抗生素生产B. 病毒疫苗C. 微生物诊断D. 所有以上答案:1-5 C C C B D6 B7 A B8 D9 B10 D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述微生物的分类方法及其重要性。
2. 描述微生物在环境净化中的作用。
3. 阐述微生物在食品工业中的应用。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述微生物在人类健康中的作用,包括有益和有害的方面。
2. 讨论微生物在生物技术领域的应用及其未来的发展趋势。
结束语:本试题旨在考察研究生对微生物学基本知识的掌握程度,以及分析和解决问题的能力。
希望考生能够通过本试题加深对微生物学领域的理解,并在实际工作中灵活运用所学知识。
环境工程微生物论述题
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一、微生物如何命名?答:二名法,即用两个拉丁词命名一个微生物的种,由一个属名和一个种名组成,都用斜体字表达,属名在前,用拉丁文名词表达,第一个字母大写;种名在后,用拉丁名形容词表达,第一个字母小写。
为了防止同物异名或同名异物,在微生物名后缀有命名人的姓。
如果细菌只鉴定到属,则只有属名,没有种名。
也可在署名后加sp.(单)spp.(复),sp.和spp.是种的编号。
二、原核微生物和真核微生物的区别?答:原核微生物:核很原始,发育不全,只是DNA链高度折叠成一个核区,无核膜,核质裸露,与细胞质无明显界限,没有细胞器,只有细胞质膜内陷形成的不规则泡沫结构体系,不进行有丝分裂,不进行有丝分裂。
真核微生物:细胞核发育完好,核内有核仁和染色质,有核膜,将细胞核和细胞质分开,两者有明显界限,有高度分化的细胞器,进行有丝分裂,除蓝细菌以外的藻类、酵母菌、霉菌、伞菌、原生动物、微型后生动物。
三、论述细菌细胞的基本结构?答:细胞的基本结构有细胞壁、细胞质膜、细胞质及其内含物和拟核。
1、细胞壁结构与组成:G+细胞壁厚,其厚度为20-80nm,结构较简单,含肽聚糖,磷壁酸,少量蛋白质和脂肪。
G-细胞壁较薄,厚度为10nm,结构较复杂,分外壁层和内壁层,外壁层又分三层,最外层脂多糖,中间层磷脂层,内层脂蛋白。
内壁层含有肽聚糖。
功能:(1)维持细胞外形(2)保护细胞免受机械损伤和渗透压危害(3)鞭毛运动支点(4)正常细胞分裂必需(5)一定的屏障作用(6)噬菌体受体位点所在(7)与细菌的抗原性、致病性有关2、细胞膜结构与组成:细胞膜是紧贴在细胞壁内的一层柔软而又富有弹性的薄膜,细胞膜所含的脂类均为磷脂,占菌体10%,蛋白质60%—70%,脂肪30%—40%,多糖2%。
有上下两层致密的着色层和中间的不着色层组成。
不着色层是由正负电荷、有极性的磷脂双分子层构成,两性分子,亲水基朝膜内外水相,疏水基在不着色区域。
蛋白质流动镶嵌在功能区域。
农业微生物试题及答案
![农业微生物试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/a6b39300793e0912a21614791711cc7931b778af.png)
农业微生物试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 农业微生物主要是指在农业生产中起重要作用的微生物,下列哪项不是农业微生物的主要作用?A. 提高土壤肥力B. 促进植物生长C. 抑制植物病害D. 污染土壤环境2. 根瘤菌与豆科植物共生,其主要作用是:A. 固氮B. 固磷C. 固钾D. 固碳3. 微生物肥料是指含有特定微生物的制剂,其作用不包括:A. 提高作物产量B. 改善土壤结构C. 增加土壤盐分D. 促进作物生长4. 下列哪种微生物不是农业微生物?A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 放线菌D. 蓝藻5. 农业微生物在环境保护中的应用不包括:A. 有机废弃物的堆肥化B. 污染土壤的修复C. 农药残留的降解D. 重金属的提炼6. 微生物农药是指利用微生物或其代谢产物制成的农药,其优点不包括:A. 环境友好B. 低毒C. 易于生物降解D. 长期使用易产生抗药性7. 农业微生物在食品工业中的应用不包括:A. 发酵食品B. 食品添加剂C. 食品防腐剂D. 食品着色剂8. 微生物肥料与化学肥料相比,其主要优势是:A. 见效快B. 成本低C. 长期使用不会造成土壤板结D. 可以完全替代化学肥料9. 农业微生物在动物饲养中的应用不包括:A. 饲料添加剂B. 动物疾病防治C. 动物生长促进剂D. 动物粪便处理10. 下列哪种微生物不是农业微生物?A. 光合细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 噬菌体二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 农业微生物在农业生产中的作用包括:A. 促进植物生长B. 抑制植物病害C. 提高土壤肥力D. 污染土壤环境2. 微生物肥料的主要类型包括:A. 固氮菌肥料B. 磷细菌肥料C. 钾细菌肥料D. 复合微生物肥料3. 农业微生物在环境保护中的应用包括:A. 有机废弃物的堆肥化B. 污染土壤的修复C. 农药残留的降解D. 重金属的提炼4. 微生物农药的优点包括:A. 环境友好B. 低毒C. 易于生物降解D. 长期使用易产生抗药性5. 农业微生物在食品工业中的应用包括:A. 发酵食品B. 食品添加剂C. 食品防腐剂D. 食品着色剂三、判断题(每题2分,共10分)1. 农业微生物是指在农业生产中起重要作用的微生物。
兽医微生物学陆承平第1章论述题
![兽医微生物学陆承平第1章论述题](https://img.taocdn.com/s3/m/8281391aec630b1c59eef8c75fbfc77da26997f0.png)
兽医微生物学陆承平第1章论述题
兽医微生物学陆承平教授是中国现代兽医微生物学的奠基人之一,为中国兽医微生物学的发展做出了巨大贡献。
该书是兽医微生物学的经典教材之一,涵盖了兽医微生物学的基础知识和应用。
以下是一些可能的论述题:
1. 简述兽医微生物学的定义和作用。
2. 论述兽医微生物的分类和命名原则。
3. 解释病原微生物的概念,并举例说明哪些微生物可以引起动物感染。
4. 简述微生物在动物疾病传播中的作用,并说明如何控制微生物的传播。
5. 论述免疫微生物的概念和应用,举例说明哪些微生物可以用于动物免疫。
6. 简述兽医微生物学的研究内容和方法,包括分子生物学、免疫学、生态学等方面。
7. 说明微生物在动物生产中的重要性,并阐述如何通过微生物学技术来控制动物疾病。
8. 简述抗生素的概念和作用,并说明如何选择和使用抗生素。
9. 论述消毒和灭菌的概念,并说明如何选择合适的消毒和灭菌方法。
10. 简述微生物实验室的安全原则,包括生物安全、个人防护、设备维护等方面。
微生物学简答题论述题汇总
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微生物学简答题论述题汇总1. 什么是微生物学?微生物学是研究微生物的学科,微生物是一类非常微小的生物体,包括细菌、真菌、病毒等。
微生物学研究微生物的分类、结构、生理功能以及其在生态系统中的作用等方面内容。
2. 微生物的分类有哪些?微生物可以根据不同的分类标准进行分类,常见的分类包括根据细胞结构分为细菌、真菌和原生生物;根据生物体大小分为超微生物、微生物和鞭毛虫等;根据营养方式分为光合微生物和化学合成微生物等。
3. 微生物在生态系统中的作用是什么?微生物在生态系统中扮演着重要的角色。
首先,微生物参与了物质循环过程,例如分解有机物质、氮循环和硫循环等。
其次,微生物对生态系统中的生物多样性起到了维护和平衡的作用。
最后,微生物还参与了生态系统的能量流动,例如光合作用和化学合成。
4. 细菌和病毒的区别是什么?细菌和病毒是两类不同的微生物。
细菌是真核细胞,具有细胞壁和细胞质,可以自主繁殖。
细菌可以以自养或异养的方式获取养分,并且某些细菌对人类和环境有益。
而病毒则不是细胞,而是一种包覆着蛋白质壳的遗传物质。
病毒需要寄生在其他细胞中生存和繁殖,且会引起许多传染病。
5. 抗生素是如何抑制细菌生长的?抗生素是一类可以抑制或杀死细菌的药物。
它们通过干扰细菌的生理过程来发挥作用。
常见的抗生素作用机制包括抑制细菌的蛋白质合成、破坏细菌的细胞壁合成、抑制核酸合成或阻断膜功能等。
抗生素的选择和使用应根据细菌的特征、药物的特性以及患者的情况进行决策。
6. 真菌的生活方式有哪些?真菌是一类以寄生或分解有机物为生的微生物。
真菌主要有两种生活方式:母细胞分裂和丝状生物体。
母细胞分裂是指通过细胞分裂过程产生子孢子,子孢子在适宜的环境条件下萌发成新的真菌体。
丝状生物体是指真菌通过长出丝状结构来获取养分和繁殖。
真菌的生活方式因物种而异,某些真菌可以同时采用多种不同的生活方式。
7. 病毒如何感染宿主细胞并复制?病毒感染宿主细胞的过程分为吸附、穿透、解除壳、复制和释放五个步骤。
微生物考试题及答案
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微生物考试题及答案一、选择题1. 微生物学是研究以下哪一项的科学?A. 植物的生长过程B. 微生物的结构、功能和分类C. 动物的行为模式D. 地球的地质结构答案:B2. 下列哪种微生物属于细菌?A. 酵母菌B. 放线菌C. 霉菌D. 病毒答案:B3. 微生物的代谢类型包括:A. 光合作用B. 化学合成C. 异养D. 所有以上选项答案:D4. 在实验室中培养微生物常用的培养基是:A. 土壤浸出液B. 牛肉汤C. 琼脂D. 蒸馏水答案:C5. 下列哪种微生物是导致人类流感的病原体?A. 链球菌B. 大肠杆菌C. 流感病毒D. 白喉杆菌答案:C二、填空题1. 微生物是一类形体微小、构造简单的__________。
答案:生物2. 微生物的分类可以根据它们的__________、__________和__________等特征进行。
答案:形态、生理、生化3. 在适宜的环境条件下,微生物能够通过__________和__________的方式快速繁殖。
答案:分裂、孢子形成4. 微生物在工业上的应用包括__________、__________和__________等。
答案:发酵、生物降解、生物制药5. 微生物在自然界中的主要作用包括__________、__________和__________。
答案:物质循环、能量流动、生态平衡三、简答题1. 简述细菌的基本结构。
答案:细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、胞质和核糖体。
大多数细菌还有一个胞外多糖层,以及鞭毛和粘附素等结构,有助于细菌的运动和附着在各种表面上。
2. 描述微生物在食品工业中的应用。
答案:微生物在食品工业中的应用非常广泛,包括使用酵母菌进行面包发酵、酿造啤酒和葡萄酒;利用乳酸菌制作酸奶、奶酪和泡菜;以及通过发酵过程生产各种酱料和醋。
此外,微生物还被用于生产食品添加剂,如酶和色素。
3. 阐述病毒的结构特征。
答案:病毒是一种非细胞生物,其结构主要由遗传物质(DNA或RNA)和蛋白质外壳(衣壳)组成。
微生物知识试题及答案
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微生物知识试题及答案
一、选择题
1. 微生物的分类包括以下哪一项?
A. 病毒
B. 细菌
C. 真菌
D. 所有以上选项
2. 以下哪个不是微生物的特点?
A. 体积小
B. 繁殖快
C. 需要大量氧气
D. 种类多
3. 微生物在生态系统中扮演的角色是什么?
A. 分解者
B. 生产者
C. 消费者
D. 以上都不是
二、填空题
1. 微生物包括_______、细菌、真菌等。
2. 微生物的繁殖方式主要有_______和分裂生殖。
三、判断题
1. 所有微生物都需要氧气才能生存。
()
2. 微生物在食品工业中没有应用。
()
四、简答题
1. 简述微生物在医学领域的应用。
2. 微生物对环境有哪些影响?
五、论述题
1. 论述微生物在农业中的应用及其重要性。
答案:
一、选择题
1. D
2. C
3. A
二、填空题
1. 病毒
2. 孢子生殖
三、判断题
1. ×
2. ×
四、简答题
1. 微生物在医学领域的应用包括但不限于:生产疫苗、抗生素、诊断试剂,以及在基因工程和细胞工程中的应用。
2. 微生物对环境的影响包括:参与物质循环、净化污水、形成有益菌群等。
五、论述题
1. 微生物在农业中的应用包括:作为生物肥料提高土壤肥力,生产生物农药减少化学农药的使用,以及通过固氮、分解有机物质等方式促
进植物生长。
微生物的应用有助于提高农作物产量,减少环境污染,是实现农业可持续发展的重要手段。
病原微生物试题及答案
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病原微生物试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 病原微生物是指能够引起疾病的()。
A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 所有微生物答案:D2. 下列哪项不是病原微生物的传播途径?()A. 空气传播B. 食物传播C. 血液传播D. 光合作用答案:D3. 病原微生物的致病性主要取决于()。
A. 微生物的数量B. 微生物的毒力C. 宿主的免疫力D. 以上都是答案:D4. 病原微生物的耐药性主要是指()。
A. 微生物对抗生素的抵抗力B. 微生物对环境的适应力C. 微生物对宿主免疫系统的抵抗力D. 微生物的繁殖能力答案:A5. 下列哪项不是病原微生物的控制措施?()A. 疫苗接种B. 抗生素治疗C. 消毒灭菌D. 增加宿主的营养摄入答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 病原微生物的分类包括()。
A. 细菌B. 病毒C. 寄生虫D. 真菌E. 原生动物答案:ABCDE2. 病原微生物的感染途径包括()。
A. 呼吸道B. 消化道C. 皮肤D. 血液E. 生殖道答案:ABCDE3. 病原微生物的检测方法包括()。
A. 培养B. 显微镜检查C. 分子生物学检测D. 免疫学检测E. 化学检测答案:ABCDE4. 病原微生物的预防措施包括()。
A. 个人卫生B. 环境卫生C. 疫苗接种D. 隔离感染者E. 药物预防答案:ABCDE5. 病原微生物的耐药性产生的原因包括()。
A. 抗生素滥用B. 微生物基因突变C. 环境压力D. 宿主免疫系统压力E. 微生物间的基因交换答案:ABCDE三、判断题(每题1分,共5分)1. 所有微生物都会引起疾病。
()答案:错误2. 病原微生物的耐药性是不可逆的。
()答案:错误3. 病原微生物的传播途径仅限于人与人之间。
()答案:错误4. 病原微生物的致病性与其数量无关。
()答案:错误5. 病原微生物的控制措施包括疫苗接种和抗生素治疗。
()答案:正确四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述病原微生物的致病机制。
大学微生物考试题及答案
![大学微生物考试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/52da764db6360b4c2e3f5727a5e9856a561226d0.png)
大学微生物考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细菌的基本形态?A. 球形B. 杆形C. 螺旋形D. 线形答案:D2. 微生物学中,哪种物质不是细胞壁的主要成分?A. 肽聚糖B. 脂多糖C. 蛋白质D. 纤维素答案:D3. 哪种微生物不含有核糖体?A. 细菌B. 病毒C. 酵母D. 放线菌答案:B4. 以下哪种不是真核细胞与原核细胞共有的特征?A. 有细胞膜B. 有核糖体C. 有线粒体D. 有遗传物质DNA答案:C5. 哪种培养基用于鉴别大肠杆菌和沙门氏菌?A. 血琼脂B. 麦康凯琼脂C. 伊红美蓝琼脂D. 肉汤培养基答案:C6. 哪种消毒方法可以破坏细菌的核酸?A. 热力消毒B. 紫外线消毒C. 酒精消毒D. 氯化物消毒答案:B7. 下列哪种不是病毒的复制方式?A. 逆转录B. 转录C. 复制D. 转译答案:A8. 哪种微生物是严格厌氧菌?A. 结核杆菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 绿脓杆菌答案:C9. 下列哪种疾病是由真菌引起的?A. 麻风B. 脚气C. 疟疾D. 痢疾答案:B10. 哪种物质可以增强噬菌体感染细菌的能力?A. 甘油B. 氯化钠C. 胆盐D. 咖啡因答案:C二、填空题(每题2分,共20分)11. 微生物的测量单位通常是______,符号为______。
答案:微米,μm12. 细菌的繁殖方式主要是______。
答案:二分裂13. 病毒的遗传物质可以是______或______。
答案:DNA,RNA14. 微生物实验室常用的灭菌方法是______和______。
答案:高压蒸汽灭菌,干热灭菌15. 抗生素是由某些微生物产生的,可以杀死或抑制其他微生物生长的______。
答案:次级代谢产物16. 酵母菌属于______生物。
答案:单细胞真核17. 微生物的培养条件通常包括温度、pH、______和______。
答案:氧气,营养物质18. 用于分离和鉴定微生物的培养基是______培养基。
卫生微生物学试题及答案
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卫生微生物学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 微生物的最小单位是()。
A. 菌属B. 菌种C. 菌株D. 菌落答案:C2. 下列哪项不是微生物的特点?()A. 体积小B. 种类多C. 生长慢D. 分布广答案:C3. 细菌的基本结构不包括()。
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 核膜答案:D4. 病毒的遗传物质是()。
A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质答案:A或B5. 细菌的繁殖方式是()。
A. 有丝分裂B. 二分裂C. 无丝分裂D. 出芽答案:B6. 真菌的主要繁殖方式是()。
A. 孢子繁殖B. 二分裂C. 出芽D. 有丝分裂答案:A7. 微生物的营养类型包括()。
A. 自养型和异养型B. 光能型和化能型C. 需氧型和厌氧型D. 以上都是答案:D8. 微生物在自然界中的作用不包括()。
A. 物质循环B. 疾病传播C. 食品生产D. 环境保护答案:B9. 微生物在医学中的作用不包括()。
A. 疾病治疗B. 疾病诊断C. 疾病预防D. 疾病传播答案:D10. 微生物在工业中的作用不包括()。
A. 食品加工B. 废物处理C. 疾病治疗D. 原料生产答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 微生物包括______、______、______、病毒等。
答案:细菌、真菌、放线菌2. 微生物的分类单位从大到小依次为______、______、______、______、______。
答案:界、门、纲、目、种3. 微生物的培养基按其物理状态可分为______和______。
答案:固体培养基、液体培养基4. 微生物的培养条件包括______、______、______等。
答案:温度、pH、氧气5. 微生物的检测方法包括______、______、______等。
答案:显微镜检查、培养法、分子生物学方法三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述微生物在生态系统中的作用。
答案:微生物在生态系统中扮演着分解者的角色,参与物质循环,促进能量流动,维持生态平衡。
微生物考研试题及答案
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微生物考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 微生物学是研究()的科学。
A. 微生物的形态结构B. 微生物的生理生化特性C. 微生物的分类与鉴定D. 微生物及其与环境相互作用的科学答案:D2. 下列哪项不是微生物的特点?()A. 体积小,面积大B. 吸收多,转化快C. 生长慢,繁殖快D. 适应强,易变异答案:C3. 细菌的基本形态有()。
A. 球状、杆状、螺旋状B. 球状、杆状、链状C. 球状、杆状、弧状D. 球状、杆状、棒状答案:A4. 病毒的遗传物质是()。
A. DNAB. RNAC. DNA或RNAD. 蛋白质答案:C5. 真菌的细胞壁主要成分是()。
A. 肽聚糖B. 几丁质C. 纤维素D. 葡聚糖答案:B6. 下列哪种微生物属于厌氧性微生物?()A. 大肠杆菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 假单胞菌答案:C7. 微生物的培养基中,提供碳源的物质是()。
A. 牛肉膏B. 蛋白胨C. 葡萄糖D. 氯化钠答案:C8. 微生物的菌落特征不包括()。
A. 形状B. 颜色C. 质地D. 菌落总数答案:D9. 微生物的分类单位中,最基本的分类单位是()。
A. 界B. 门C. 纲D. 种答案:D10. 微生物的生理功能中,下列哪项不是微生物的代谢类型?()A. 异养B. 自养C. 厌氧D. 好氧答案:C11. 微生物的菌种保藏方法中,常用的方法不包括()。
A. 冷冻干燥法B. 甘油管藏法C. 石蜡油藏法D. 液体培养基藏法答案:D12. 微生物的致病性强弱称为()。
A. 病原性B. 传染性C. 毒力D. 侵袭力答案:C13. 微生物的抗生素是指()。
A. 由微生物产生的抑制或杀死其他微生物的物质B. 由微生物产生的抑制或杀死病毒的物质C. 由微生物产生的抑制或杀死寄生虫的物质D. 由微生物产生的抑制或杀死真菌的物质答案:A14. 微生物的灭菌方法中,高压蒸汽灭菌法的温度和压力通常是()。
A. 100℃,1atmB. 121℃,15psiC. 150℃,1atmD. 180℃,15psi答案:B15. 微生物的基因工程中,常用的工具酶不包括()。
微生物学论述题模板
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微生物学论述题模板实例1、根据你所学知识,试论述霉菌与人类实践的密切关系。
答案要点:有益的方面体现在:(1)工业上使用的有机酸、各种酶制剂、抗生素、维生素、生物碱、真菌多糖生长素等物质,主要由霉菌发酵生产得到;(2)食品制造方面,如酱油的酿造,干酪的制造等;(3)环境保护方面。
霉菌在生物防治、污水处理、生物监测方面发挥重要的作用。
有害的方面体现在:(1)大量真菌会引起工农业产品霉变,如食品、纺织、皮革、木材、纸张、光学仪器、电工器材、照相材料等;(2)是植物的主要致病菌,如马铃薯晚疫病、稻瘟病和小麦锈病等;(3)引起动物与人体传染病,如皮肤藓症;有些霉菌还产生强烈的毒素,如黄曲霉毒素。
2、根据你所学知识,试论述放线菌与人类实践的密切关系。
答案要点:放线菌与人类的关系密切,绝大部分的放线菌对人类有益,只有少部分对人类有害。
具体体现在:(1)对人类的身体健康贡献突出。
至今报道的1万多种的抗生素,70%由放线菌产生;近年来筛选到的许多生化药物多数是放线菌产生的次生代谢物,如抗癌剂、酶抑制剂、抗寄生虫剂、免疫抑制剂、农用杀虫剂等。
(2)与工业生产的关系密切。
放线菌是工业酶、维生素等产生菌。
(3)与农业的关系密切。
许多放线菌(如弗兰克氏菌属)对非豆科植物的共生固氮具有重大的作用。
(4)对维持生态系统的平衡具有突出贡献。
放线菌具有很强的分解纤维素、石蜡、角蛋白、橡胶等能力,因而其在环境保护、提高土壤肥力及促进自然界物质的循环以保持地球生态系统的平衡具有发挥着重要的作用。
(5)只有少数放线菌能引起人、动植物病害。
3、根据你所学知识,请论述微生物在农业生产中的作用。
答案要点:微生物对当代农业的生产具有十分显著的作用,其保证了高科技、高效益、低投入、无污染的现代农业的发展方向,极大地促进了农业的可持续性发展,具体表现在以下几个方面。
(1)菌治害虫、以菌治植病的生物防治技术。
如苏云金芽胞杆菌是防治有害昆虫如线虫的天敌。
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一、微生物如何命名?答:二名法,即用两个拉丁词命名一个微生物的种,由一个属名和一个种名组成,都用斜体字表达,属名在前,用拉丁文名词表达,第一个字母大写;种名在后,用拉丁名形容词表达,第一个字母小写。
为了防止同物异名或同名异物,在微生物名后缀有命名人的姓。
如果细菌只鉴定到属,则只有属名,没有种名。
也可在署名后加sp.(单)spp.(复),sp.和spp.是种的编号。
二、原核微生物和真核微生物的区别?答:原核微生物:核很原始,发育不全,只是DNA链高度折叠成一个核区,无核膜,核质裸露,与细胞质无明显界限,没有细胞器,只有细胞质膜内陷形成的不规则泡沫结构体系,不进行有丝分裂,不进行有丝分裂。
真核微生物:细胞核发育完好,核内有核仁和染色质,有核膜,将细胞核和细胞质分开,两者有明显界限,有高度分化的细胞器,进行有丝分裂,除蓝细菌以外的藻类、酵母菌、霉菌、伞菌、原生动物、微型后生动物。
三、论述细菌细胞的基本结构?答:细胞的基本结构有细胞壁、细胞质膜、细胞质及其内含物和拟核。
1、细胞壁结构与组成:G+细胞壁厚,其厚度为20-80nm,结构较简单,含肽聚糖,磷壁酸,少量蛋白质和脂肪。
G-细胞壁较薄,厚度为10nm,结构较复杂,分外壁层和内壁层,外壁层又分三层,最外层脂多糖,中间层磷脂层,内层脂蛋白。
内壁层含有肽聚糖。
功能:(1)维持细胞外形(2)保护细胞免受机械损伤和渗透压危害(3)鞭毛运动支点(4)正常细胞分裂必需(5)一定的屏障作用(6)噬菌体受体位点所在(7)与细菌的抗原性、致病性有关2、细胞膜结构与组成:细胞膜是紧贴在细胞壁内的一层柔软而又富有弹性的薄膜,细胞膜所含的脂类均为磷脂,占菌体10%,蛋白质60%—70%,脂肪30%—40%,多糖2%。
有上下两层致密的着色层和中间的不着色层组成。
不着色层是由正负电荷、有极性的磷脂双分子层构成,两性分子,亲水基朝膜内外水相,疏水基在不着色区域。
蛋白质流动镶嵌在功能区域。
膜内陷成层状、管状、囊状内折系统,常见有中间体。
功能:(1)维持渗透压的梯度和溶质的转移;(2)细胞质膜上有合成细胞壁和形成横隔膜组分的酶;(3)膜内陷形成的中间体含有细胞色素,参与呼吸作用;(4)在细胞膜上进行物质代谢和能量代谢;(5)细胞膜上有鞭毛基粒,为鞭毛提供附着点。
3、拟核特点:一个大型环状的双链DNA分子高度折叠缠绕而成。
组成:由脱氧核糖核酸(DNA)纤维组成。
功能:因其携带细菌全部遗传信息,故其决定遗传性状和传递遗传性状,是重要的遗传物质。
4、细胞质及内含物细胞质:在细胞质膜内,除核物质以外的无色透明、粘稠的复杂胶体,亦称原生质。
由蛋白质、核酸、多糖、脂质、无机盐和水组成。
细胞质内含物:(1)核糖体:结构:分散在细胞之中的亚微颗粒;组成:由核糖核酸(rRNA)和蛋白质组成,其中RNA占60%,蛋白质占40%;功能:合成蛋白质的部位(2)内含颗粒:多聚磷酸盐颗粒(易染,C源P源,能量仓库)、聚β-羟基丁酸(脂溶性,不溶水)、硫粒(氧化S得到能量)、糖原和淀粉粒(均能被碘液染色,前者红褐色、后者深蓝色)、气泡(调节浮力吸氧)、藻青素颗粒(蓝细菌特有,多余氮储存体)、羧酶体(固定CO2的场所)、磁小体(定位)。
四、论述细菌细胞的特殊结构?1、荚膜细菌在其细胞表面分泌的黏性物质,把细胞壁完全包围封住,含水率在90%—98%,功能:有助于肺炎链球菌侵染人体,保护致病菌免受宿主吞噬细胞吞噬,保护细菌免受干燥影响,被用于碳源和能源,生物吸附作用。
2、黏液层细胞表面分泌的一种粘性的多糖,疏松的附在细菌细胞壁表面,与外界没有明显边缘。
作用:增加水中有机物,生物吸附作用,被其他微生物利用。
3、菌胶团细菌之间按一定的排列方式相互黏集在一起,被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。
4、衣鞘黏液层或荚膜硬质化,形成一个透明坚韧的空壳。
荚膜、黏液层、衣鞘很难着色,都用负染色法着色。
5、芽孢内生孢子,可抵御外界不良环境。
特点:含水率低,38%-40%;芽孢壁厚而致密,分三层,外层芽孢外壳蛋白质,中层皮层肽聚糖,内层孢子壁肽聚糖;2,6—吡啶二羧酸含量高,以CaCO3形式存在;含有耐热性酶。
芽孢对高温低温干燥光线和化学药物有很强的抵抗力,是抵抗外界不良环境的休眠体,不易染色,可用孔雀绿染色。
6、鞭毛由细胞膜上的鞭毛基粒长出穿过细胞壁伸向体外的一条纤细的波浪状似状物,运动。
五、论述几个属于原核微生物的菌种?答:1、古菌(1)特点:古菌是一群具有独特的基因结构或系统发育生物大分子序列的单细胞原核生物,多生活在地球上极端的生境或生命出现初期的自然环境中,营自养和异养生活;具有特殊的生理功能,如在超高温、高酸碱度、高盐及无氧状态下生活;具有独特的细胞结构,如细胞壁骨架为蛋白质或假胞壁酸,细胞膜(两种,单层和双层)含甘油醚键;以及代谢中的酶作用方式既不同于细菌又不同于真核生物,辅酶多样,古菌有异氧型、自氧型和不完全光合作用三种类型,古菌不含二氨基庚二酸和胞壁酸,G-古菌无外膜。
(2)分类:产甲烷菌、嗜热嗜酸菌、极端嗜盐菌。
2、放线菌(1)形态:单细胞,无完整细胞核,为G+(阳性),菌丝宽约0.2-1uM(与细菌相似),分化为营养菌丝和气生菌丝,气生菌丝发育到一定阶段,形成孢子线,产生孢子;(2)结构(菌丝类型):营养(基内)菌丝、气生菌丝、孢子丝;(3)繁殖(无性):菌丝断裂、产生孢子(固体,①分生孢子——横隔分裂②孢囊孢子);(4)菌落:呈辐射状,一般圆形,干燥、有皱折、表面粉末状,不易被针挑起。
3、蓝细菌分为1纲5亚组4亚群1科56属,也称蓝藻或蓝绿藻,G-,无鞭毛,含叶绿素a,能进行光合作用的大型原核生物。
4、其他立克次式体、衣原体、支原体、螺旋体六、论述几个属于真核微生物的菌种?答:1、酵母菌酵母菌是单细胞真菌,有发酵型和氧化型两种。
(1)形态:通常有球状、卵圆状、椭圆状、柱状或香肠状等多种;(2)结构:细胞壁、细胞质膜、细胞核、细胞质及内含物;(3)繁殖:无性生殖——①芽生殖(各属酵母都存在)②裂殖(裂殖酵母属)③产生无性孢子;有性生殖——产生囊孢子;(3)菌落形态特征:大而厚,圆形,光滑湿润,粘稠,颜色单调,常见白色、土黄色、红色。
2、霉菌(1)形态:菌丝是中空管状结构,直径一般3~10μm,有分枝,有隔膜或无隔膜。
(2)结构(菌丝体):霉菌的菌体由分枝或不分枝的菌丝构成。
整个菌丝体分为两部分:即营养菌丝和气生菌丝。
(3)繁殖:孢子(有性孢子和无性孢子);菌丝片段。
(4)菌落:形态较大,质地一般比放线菌疏松,外观干燥,不透明,呈现或紧或松的蛛网状、绒毛状或棉絮状;菌落与培养基的连接紧密,不易挑取,菌落正反面的颜色和边缘与中心的颜色常不一致等。
(5)分类及常见属:单细胞霉菌:①毛霉属②根霉属;多细胞霉菌:①青霉属②曲霉属③镰刀霉属④木霉属⑤交链孢霉属⑥白地霉属。
七、什么是病毒?它有哪些特点、形态?其具有怎样的结构?答:定义:病毒是没有细胞结构,专性寄生在活的敏感宿主体内的超微小微生物特征:既具有化学大分子属性,又具有生物体基本特征;既具有细胞外的感染性颗粒形式,又具有细胞内的繁殖性基因形式形态:动物病毒:球型、卵圆型、砖型植物病毒:杆状、丝状、球状噬菌体:蝌蚪状、丝状组成:化学组成有蛋白质和核酸,个体大的还含有脂质和多糖结构:无细胞结构。
整个病毒体分两部分:①蛋白质衣壳②核酸内芯,共同构成核衣壳。
八、什么叫病毒粒子?他有哪两种类型?答:病毒粒子是完整的具有感染力的病毒,分为不具被膜的裸露病毒粒子、核衣壳外由被膜包围所构成的病毒粒子两种类型。
九、论述病毒复制的具体过程?答:(1)吸附:病毒吸附蛋白与细胞受体间的结合力来源于空间结构的互补性,相互间的电荷、氢键、疏水性相互作用及范得华力;(2)侵入:侵入又称病毒内化,它是一个病毒吸附后几乎立即发生,依赖于能量的感染步骤;(3)复制与聚集:病毒侵入后,病毒的包膜和/或壳体除去而释放出病毒核酸,病毒利用宿主的生物合成机构和场所,使病毒核酸表达和复制,产生大量的病毒蛋白质和核酸,已合成的各部件进行自行装配成新的噬菌体;(4)裂解(释放):被感染细胞裂解,成熟的子代噬菌体转移到外界。
十、论述微生物细胞的化学组成,需要的主要营养物及该营养物的功能?答:细胞化学组成:70%~90%水分,10%~30%干物质。
需要的营养物(1)碳源:提供合成细胞物质及代谢物的原料,并为整个生理活动提供所需要能源(异养微生物);(2)氮源:①提供合成细胞中含氮物,如蛋白质、核酸,以及含氮代谢物等的原料②少数细菌可以铵盐、硝酸盐等氮源为能源;(3)无机盐:①构成微生物细胞的组成成分②调解微生物细胞的渗透压,PH值和氧化还原电位③有些无机盐如S、Fe 还可做为自养微生物的能源④构成酶活性基的组成成分,维持E活性,Mg、Ca、K是多种E的激活剂;(4)水:①微生物代谢过程中必不可少的溶剂②维持各种生物大分子结构的稳定性③调节细胞温度,保持环境温度恒定的作用(5)生长因子:调节微生物正常代谢。
十一、什么叫培养基?它有哪些特点?为什么要配制培养基(用途)?答:应科研或生产的需要,由人工配制的、适合于不同微生物生长繁殖或积累代谢产物用的营养基质(混合养料)叫做培养基。
特点:任何培养基都应具备微生物所需要的五大营养要素,且应比例适当。
所以一旦配成必须立即灭菌。
用途:促使微生物生长;积累代谢产物;分离微生物菌种;鉴定微生物种类;微生物细胞计数;菌种保藏;制备微生物制品。
十二、论述培养基的配备原则和类型?答:(1)配置原则:①目的明确:培养基组分应适合微生物的营养特点②营养协调:营养物的浓度与比例应恰当③条件适宜:物理化学条件适宜④经济节约:根据培养目的选择原料及其来源(2)类型:①按微生物的种类:细菌培养基、放线菌培养基、霉菌培养基、酵母培养基②按培养基的成分:合成培养基、天然培养基、半合成培养基③按培养的用途:基本培养基、加富培养基、选择培养基、鉴别不同微生物的培养基、保藏菌种培养基④按培养基的物理状态:固体培养基(琼脂固体培养基、明胶培养基、硅胶固体培养基、天然固体基质)、半固体培养基、液体培养基。
十三、比较四种运输方式?十四、简述微生物能量代谢过程中ATP的生成方式?答:方式有三。
1、底物水平磷酸化:厌氧微生物和兼性厌氧微生物在基质氧化过程中,产生一种含高自由能的中间体,如发酵中产生含高能键的1,3-二磷酸甘油酸。
这一中间体将高能键(~)交给ADP,使ADP磷酸化而生成ATP。
2、氧化磷酸化:好氧微生物在呼吸时,通过电子传递体系产生ATP的过程。
3、光合磷酸化:光引起叶绿素、菌绿素或菌紫素逐出电子,通过电子传递产生ATP的过程。
十五、请论述微生物能量代谢的具体方式有哪些?答:1、有机物——化能异养菌——A TP(发酵+有氧呼吸+无氧呼吸)(1)发酵——EMP途径(糖酵解途径):在无氧条件下,1mol葡萄糖逐步分解而产生2mol丙酮酸、2molNADH+H+和2molATP的过程。