历史通史时间轴
九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
通过
大捷
认美国独立
1775年4月
(爆发）
1775年5月
（建军）
1776年7月
（建国）
1777年
（转折）
1783年
（结束）
2.美国独立战争的进程、颁布文献及意义
3.战争性质 美国独立战争既是一次民族解放战争， 也是一场资产阶级革命。（P86）
4.历史意义 摆脱了英国的殖民统治，实现了美国的 独立，使美国走上了资本主义道路，为 资本主义发展扫除了障碍，促进了美国 的发展。（补充到P86下方）
重要 文献
确立制度
《权利法案》 《独立宣言》 1787年《人权宣言》 《拿破仑颁布发表宪法 表法典》英国确立
美国建立
注：本页时间轴参考
君主立宪制
联邦制共和国
万唯中考
单 元 概 述
17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资 产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命 摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。
拿破仑·波拿巴 （1769-1821）
4.三国资产阶级革命相同点比较
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命
根本原因
都是资本主义发展受到严重阻碍
领导阶级
都是资产阶级领导
性质
都具有资产阶级革命的性质
相 重要文献 同
都颁布了资产阶级性质的法律文件巩固政权
点
1.经济：都扫除了资本主义的发展障碍，推动了本国
颁布 文献
政治 体制
《权利法案》 君主立宪制
《独立宣言》
民主共和制 /联邦共和制
法国大革命 《人权宣言》 民主共和制
历史意义 推翻了…… 建立了…… 确立了…… 推动了…… 对世界……
七年级上册历史三四单元时间轴
七年级上册历史三四单元时间轴一、秦并天下（一）秦朝的建立时间：公元前221年开国者：嬴政定都：咸阳1、秦灭六国公元前230——公元前221灭六国顺序：韩→赵→魏→楚→燕→齐2、统一条件①商鞅变法②长平之战③都江堰④人民渴望统一3、地位：第一个统一的中央集权的封建国家（二）秦始皇巩固统一措施：①政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度最高统治者称皇帝中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）②经济上：统一货币、度量衡③文学上：统一文字（小篆）④思想上：焚书坑儒（接受李斯的建议）（三）秦的疆域1、东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。
2、修筑的长城的范围：西起临洮，东到辽东（四）秦末农民起义1、根本原因：秦的暴政①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑罚④秦二世更加残暴2、经过：①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。
③由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。
3、意义：第一次农民起义4、项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。
5、刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
二、汉武扬鞭（一）西汉建立1、楚汉之争（西楚霸王项羽VS 汉王刘邦）2、西汉的建立时间：公元前202年都城：长安开国皇帝：汉高祖刘邦3、文景之治①原因：客观原因：经济贫困。
主观原因：吸取秦亡教训。
②表现A.轻徭薄赋发展生产B.奖励耕作C.提倡节俭D.以德化民（二）汉武帝“大一统”1、政治上削弱封国势力加强中央集权（推恩令主父偃）2、思想上罢黜百家独尊儒术（董仲舒）；在长安兴办太学,推行儒学教育3、经济上统一铸钱盐铁官营4、军事上卫青霍去病打败匈奴5、民族关系上张骞出使西域（三）东汉的建立建立时间：公元25年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀（四）两汉经济的发展1、农业：治理黄河和农业的进步汉武帝时期，治理黄河→东汉明时期王景主持修河，疏通黄河2、冶炼技术：东汉的杜诗，发明了水排3、商业：城市繁荣，东西二京（西汉的都城长安和东汉的都城洛阳）（五）冒顿单于（匈奴）统一蒙古草原（秦汉之际）1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第1课 文明的产生与早期发展
原文刻在一个高2.25米，上周长1.65 米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石 柱上，故又名“石柱法”。
楔形文字刻写的法典内容 （正文共3500行、282条）
太
汉
权
阳
谟
柄
神
拉
沙
比
玛
王
什
君权神授 维护奴隶主的利益和权威
《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗
人教统编版高中历史必修中外历史纲 要下第1 课 文明的产生与早期发展 人教统编版高中历史必修中外历史纲 要下第1 课 文明的产生与早期发展
上
一、什么是世界史？
世界历史是以世界全局的观点，综 合考察世界各国和各地区、各民族的历 史，研究和阐明人类历史的演变，揭示 演变的规律和趋势。中国史也是世界史 的一部分，所以要纵横联系，比较归纳。
古代巴比伦文明 约BC4000年
古埃及文明 约BC3500年
古印度文明 约BC2300年
中国文明 约BC2070年
北纬 30度
古代早期文明区域的地理位置有何共同点？
（基本位于中纬度、北温带，大多邻近大河流域）
2、文明是怎样产生的？
农耕畜牧产生
2、文明是怎样产生的？
早期 城市
定居 生活
农耕畜牧
手工业
印 南亚次大陆。 制度 度 印度河流域 河 和恒河流域 和 有着茂盛的
恒 热带森林，
河 雨水丰沛。
流
域
宗教：婆罗门教； 释迦摩尼创立佛教
二、古代文明的多元特点
4、欧洲巴尔干半岛南部的古希腊文明
东临爱琴海，海岸线曲折，多山少平原
请大家对 比希腊与 前几个地 区地形图， 指出这一 地区与前 几个地区 地形最大 的不同点 是什么
中国通史时间轴
中国通史时间轴尧舜禹时期行禅让制约公元前2070年禹建立夏朝夏启开始实行王位世袭制公元前1046年西周建立实行分封制和宗法制公元前770年东周建立分封制和宗法制遭到破坏公园前221年秦朝建立中央集权制度形成汉初郡县封国并存丞相位高权重汉朝察举制实行魏晋南北朝时期九品中正制实行隋唐时期三省六部制确立并完善隋炀帝时期科举制形成唐朝中期地方设置节度使藩镇割据局面形成北宋初年宋太祖吧主要将领的兵权收归中央，有抽点各地精兵强将，充实中央禁军中央派文官担任地方长官，通史设通判负责监督地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控元朝地方实行行省制度边缘民族地区设宣慰司中书省设立，替代三省1380 明太祖废除行中书省，设立三司明太祖废除宰相制度明成祖时内阁出现清雍正王时军机处设置君主专制中央集权制度发展到顶峰1839.6 虎门销烟1840-1842 鸦片战争鸦片战争后中国的自然经济开始解体，衣食住行和风俗习惯也受到西方的影响1842 《南京条约》签订：割香港岛给英国；赔款2100玩银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海无处为通商口岸；中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定中国开始沦为半殖民地半封建社会1851-1864 太平天国运动1856-1860 第二次鸦片战争《天津条约》签订：允许外国公式进驻北京，增开沿海沿江使出通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到中国内地有力、经商和传教、外国军舰和上传可在长江各口岸通航等19c80 清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路；外国开始在上海设立电话公司1894-1895 甲午战争《马关条约》：割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费二亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免受内地税使中国的领土和主权进一步遭受严重损失。
巨额赔款，大大加重了中国人民的负担。
新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。
全球通史时间轴整理
全球通史时间轴整理大约三百万年前地球上出现人类约5000-7000年前河姆渡半坡母系氏族公社约4000-5000年前大汶口文化中晚期父系氏族公社公元前3113年玛雅在中美定居公元前3100年左右埃及形成统一的奴隶制国家公元前2700-2500年埃及兴建金字塔公元前3000年左右两河流域出现奴隶制城市国家公元前3000年代中期印度河流域哈拉帕文化约4000多年前传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期公元前2070年禹传予启，夏朝建立，（夏：公元前2070年到公元前1600年）公元前2600年埃及古王国第四王朝时期门考拉夫妇立像公元前2500年埃及狮身人面像石雕，也称为《斯芬克司像》。
公元前2100年左右埃及奴隶河贫民大起义公元前1894年古巴比伦王国建立公元前1600年商汤灭夏，商朝建立（商代：公元前1600 年到公元前1046年）公元前1300年商王盘庚迁都殷约公元前1792年－1750年古巴比伦制汉谟拉比法典石雕“汉谟拉比法典”是世界上所发现的最早的成文的法律。
907年后梁建立，唐亡，五代开始916年阿保机建立契丹国北宋（960年到1127年）960年北宋建立962年神圣罗马帝国建立1101年8月24日（北宋建中靖国元年）苏轼卒1005年宋、辽澶渊之盟1038年元昊建立西夏11世纪中期毕升发明活字印刷术1054年基督教会分裂1069年王安石开始变法1066年法国诺曼底公爵征服英国十一世纪中叶加纳王国全盛时期岳飞(1103-1142),南宋军事家,民族英雄1115年阿骨打建立金1125年金灭辽南宋（1127年到1276年）1127年金灭北宋，南宋开始文天祥(1236—1283),1140年宋、金郾城大战1192年日本幕府政治建立1206年成吉思汗建立蒙古政权1453年东罗马帝国灭亡，英法百年战争结束十五世纪桑海兴起十五世纪晚期英法中央集权国家形成，圈地运动开始达?芬奇（1452-1519）深沉、含蓄、富有理智、充满智慧米开朗琪罗(1472一1564) 博大、雄伟、富有激情拉斐尔(1483—1520)优雅、秀逸、和谐、高度的完美1480年俄罗斯摆脱蒙古控制1487年迪亚士到达好望角1492年哥伦布初次航行到美洲1497-1498年达加马开辟西欧到印度的新航路16世纪中期戚继光抗日倭1553年葡萄牙攫取澳门居住权1501－1504年米开朗基罗创作大卫公元1517年马丁-路德发动宗教改革16世纪早期印度莫卧儿帝国建立1519-1522年麦哲伦船队环航地球1520－1570西欧宗教改革十六世纪葡萄牙和西班牙殖民者在亚、美强占殖民地1524-1525 德意志农民起义1532年，法国拉伯雷(1547-1616)《巨人传》第一部出版，是文艺复兴时期的伟大作家,蒙田（1533－1592），法国文艺复兴后重要的人文主义作家，著《随笔集》。
七上历史时间轴
七年级（上册）历史：时间轴距今170万年云南元谋人长江流域距今70-20万年北京人北京西南周口店龙骨山山洞距今3万年山顶洞人周口店龙骨山山顶部洞穴里距今7000年河姆渡原始居民浙江余姚长江流域原始社会末期距今5000-6000年半坡原始居民陕西西安半坡村黄河流域出现青铜器距今4000-5000年黄帝炎帝逐鹿一战大败蚩尤尧、舜、禹公元前2070年禹建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替禅让制国家卡片：夏朝都城：阳城建立时间：前2070年建国之君：禹灭亡时间：前1600年亡国之君：桀公元前1600年汤建立商朝商王盘庚迁都到殷炮烙酷刑国家卡片：商朝（青铜文化灿烂，司母戊鼎四羊方尊）都城：殷建立时间：前1600年建国之君：汤人才：伊尹灭亡时间：前1046年亡国之君：纣公元前1046年周武王建立西周牧野大战前841国人暴动国家卡片：西周（青铜器种类更加丰富）都城：镐/镐京建立时间：前1046年建国之君：周武王人才：姜尚灭亡时间：前771年亡国之君：周幽王西周分封制（内容）：①服从命令；②缴纳贡品；③镇守疆土；④随从作战公元前770年周平王迁都洛阳（东周）分为春秋和战国两个时期春秋霸主：齐桓公（首霸）“尊王攘夷”晋文公（另一个霸主）公元前7世纪后期城濮之战大败楚军楚庄王（后来大败晋军，做了中原霸主）争霸战争影响：①带来灾难；②有利于局部统一战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩韩赵魏三家分晋东南西北上中下田氏齐国战争：桂陵之战：魏赵齐（围魏救赵）马陵之战：魏、齐（减灶计）齐国强大长平之战：秦、赵（赵括纸上谈兵）东方六国无力抵御秦军春秋出现铁农具，战国铁农具扩大春秋末年出现牛耕秦国李冰岷江中游修建都江堰，使成都平原→天府之国公元前356年秦国商鞅变法公元前221年秦始皇建立秦朝国家卡片：秦朝都城：咸阳建立时间：前221年建国之君：嬴政灭亡时间：前202年亡国之君：秦二世公元前209年陈胜吴广起义匈奴发展：秦汉之际，冒顿单于统一公元前207年巨鹿之战（见后）公元前202年刘邦建立汉朝（西汉）国家卡片：西汉都城：长安建立时间：前202年建国之君：刘邦灭亡时间：公元9年原因：外戚王莽夺权第一个盛世局面：文景之治“休养生息”政策汉武帝大统一→四政策公元前138年张骞第一次出使西域目的：联络大月氏，夹击匈奴公元前119年张骞第二次出使西域，汉武帝派卫青，霍去病北击匈奴漠北战役公元前1世纪中期昭君出塞，与呼韩邪单于和亲汉元帝时期公元前60年西汉政府设立西域都护公元25年刘秀建立东汉，定都洛阳200年官渡之战（见后）208年赤壁之战（见后）220年曹丕建立魏，定都洛阳221年刘备建立汉/蜀，定都成都三国鼎立222年孙权建立吴，定都建业266年司马炎建立晋朝（西晋）280年，西晋灭吴，统一全国国家卡片：西晋都城：洛阳建立时间：266年建国之君：司马炎灭亡时间：316年原因：“八王之乱”耗竭国力，五胡乱华，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋317年司马睿建立东晋国家卡片：东晋都城：建康建立时间：317年建国之君：司马睿灭亡时间：420年原因：大将刘裕自立为帝，建立宋。
中外历史纲要(上)第16课《两次鸦片战争》(30张PPT)
两次鸦片战争
一、19世纪中期的世界与中国二、两次鸦片战争三、开眼看世界
1.认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；2.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限。
本课时间轴
虎门销烟
鸦片战争
中美《望厦条约》
中英《虎门条约》
中法《黄埔条约》
详见教材93页历史纵横各地民众自发抵抗侵略军恩格斯指出：“这是一场维护中华民族生存的人民战争。”
二、两次鸦片战争
4.反侵略斗争
这次战争为何被称为“第二次鸦片战争”？
根本原因：主观原因：客观原因：
（三）探究：两次鸦片战争清政府失败的原因是什么？
（1）两半社会性质：使中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。（2）两大社会矛盾：民族矛盾：中华民族与外国列强的矛盾 阶级矛盾：人民大众与封建主义的矛盾（3）双重革命任务：反侵略、反封建民族独立：求得民族独立和人民解放；国家富强：求得国家富强和人民幸福（4）政治：把不平等条约强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到严重侵犯（5）经济：自然经济开始并逐步解体，沦为列强的经济附庸，卷入资本主义世界市场；（6）思想：主张向西方学习。
二、两次鸦片战争
（一）第一次鸦片战争
1840年6月，英国远征军总司令懿律率军舰40余艘，士兵4000多名，开进广州海口，发动侵略战争。
1842年8月29日，清政府被迫签订《南京条约》，《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约
清政府组织了抵抗Байду номын сангаас但最终战败
2.过程
二、两次鸦片战争
（一）第一次鸦片战争
问题：1856年，时隔14年，为何战火再起？
历史通史时间轴中国古代史升级版精编版
春秋：公元前770年—前476年
• ◆政治上： • 齐桓公即位，任用管仲为相，进行变法。 • 楚庄王问鼎（表明周天子王权弱，诸侯挑战分封
制）
• ◆经济上：铁犁牛耕开始出现；公元前594年 鲁 国“初税亩”。公开承认土地私有。
• ◆思想文化上： • 老子创立道家学说。 • 孔子创立儒家学说。思想核心是“仁”，政治上
• 3、绘画： 唐代阎立本创作的《步辇图》；吴道子代表作是《送子天王图》。 • 4、书法：楷书盛行于隋唐。唐朝颜真卿、柳公权的楷书书法特色被称为“颜筋柳骨” • 5、孙思邈著有《千金方》等。 • 6、公元868年 雕版印刷品《金刚经》问世。 • 7、唐朝末期 火药应用于军事。
•
• 五代十国907——979年（略） • 辽、宋夏、金916年——1276年 • 元朝公元1271 年-1368年
的长安、洛阳，长江流域的扬州、益州3)市与坊用围墙隔开，白天定时开市、闭市： 4) 广州是南方最大的对外贸易港口。唐政府在这里设有市舶司，专管对外贸易。 • 3、制瓷：唐代形成南青北白两大系统；瓷器从唐代开始输出国外
科技文艺：1、唐太宗在孔子庙建立国学编《五经正义》，思想上实行三教并行的政策
• 2、唐诗繁荣； 李白“诗仙”，浪漫主义风格；杜甫“诗圣”，现实主义诗人；白居 易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，追求浅显平易的诗风。
• 地方：道州县；唐朝中后期，地方出现藩镇割据
• 2、选官制度：进一步完善隋朝开始出现的科举制度
经济：1、农业：（1）江东地区出现曲辕犁（2）隋唐时，农民可以纳绢代役——租庸
调制出现（3）唐朝安史之乱，均田制逐渐瓦解，之后，封建土地私有制进一步发展 • 2、商业：1）柜坊——银行雏形；飞钱——汇票。2）商业发达的城市——黄河流域
历史通史时间轴中国古代史升级版
政治上：扩大尚书台权力；刺史在东汉末年发展成为州的最高长官；东汉末年，地方行政郡州县三级制形成
经济：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁；瓷器的生产技术达到成熟阶段，生产出青瓷；曹操推行屯田制
文化科技：浑天仪至迟在西汉汉武帝时期已经出现；战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作；赋是两汉时期盛行的一种文学体裁；蔡伦改进造纸术； 张衡制作地动仪；华佗发明麻沸散为世界医学史上最早的全身麻醉剂。
经济：生产方式日趋成熟，土地制度 转变，农业、手工业、商业发达。
05
思想文化： “百家争鸣”奠定了中国文化的基础，是第一次思想解放运动，文学，科学领域也有所建树，具有浓厚的农耕文明的特色。
先秦时期的历史阶段性特征
先秦时期
从禅让制到王位世袭制
历史概念阐述
国家机器：按照马克思列宁主义的解释，国家是一个阶级统治另外一个阶级的工具。其含义是，统治阶级必须建立一整套法律、制度、执行机构，并依赖于这些法律、制度和执行机构才能实现对被统治阶级的统治。军队、警察、法庭、监狱等专政机关都是国家机器的重要组成部分。
历史通史时间轴——中国古代史部分
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中国古代史
01
02
03
04
05
06
07
08
先秦时期政治、经济、文化时间轴梳理
公元前221年
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原始社会 史前时期距今约 万年——约公元前 年 距今七八千年，发明了最早的松土农具—耒耜。我国农业进入石器锄耕时代。 原始社会土地属于氏族公社所有，集体耕作，平均消费。
思想文化：这个时期是中国古代文化的大发展时期，不仅对后世影响深远，也对世界文明的发展作出了重要贡献
04
秦汉时期 （前221年—220年）
冷战时间轴
本单元的单元检测题第27题，实际上是考察本单元的两个线索：1.冷战的过程，包括起源、发展和结束；2.多极化趋势的产生和加强。
涉及三个知识点：1.冷战产生的原因，及怎样产生的；2.多极化趋势出现的原因和表现；3.冷战结束后国际形势的特点和国际格局。
本题囊括了本单元的二战后国际形势的几乎所有重要知识点，综合性较强，总起来看，学生出现了诸多混淆问题：1.冷战的原因和形成混淆2.冷战的影响和多极化趋势加强的影响混淆；3.多极化趋势的出现和加强混淆；4.冷战后国际形势特点和国际关系格局特点混淆；通过这些混淆问题，可以看到学生对本单元的两个线索认识不清晰，不明了，混成了一团浆糊，理不清线索。
在试卷讲评时，我尝试列出了以下时间抽，试图帮助学生就本单元的线索明晰化。
原因冷多极1.美、苏2.欧共体3.日本1.国际形势：冷①和平与发展战化战②缓和与动荡形成影响1947年开始趋势60年代至4.社会主义阵营5.中国6.不结盟运动70年代后 2.国际格局：特点、意义1991（在年代上边应该有个时间轴，没显示出来）这个时间轴比较清晰地展示出20世纪40—90年代，冷战时期的主要线索，主要国际问题。
习惯了教师语言直白的问题表述，现在这种形象和直接的图示，对学生形成了强烈的冲击力，20班的秦雯满脸欣喜：“我脑子都浑了，现在终于明白了。
”教学方式、方法没有优劣之分，若分优劣的话，就要看是否符合学生的认知，易于让学生。
许多无效教学也许就是由于教学方式、方法，特别是对教材的加工，不能适合学生，学生不易理解接受，特别是在学习远离学生生活的知识时。
所以教材的二次加工要考虑学生。
不考虑学生，一味地按自己的方式教学，这种典型的教师中心论，这样的教学往往是低效甚至是无效的。
历史是一个过程，离开了时间，也就无所谓历史了。
所以要让学生明确历史时间是远远不够的，还要让学生在时间系统上把握历史进程的脉络。
能清晰地表达历史进程的时间轴，简洁明了地展示了历史发展的时序性。
[整理版]七年级上册历史时间轴
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[整理版]七年级上册历史时间轴历史时间轴距今170万年云南元谋人长江流域距今70-20万年北京人北京西南周口店龙骨山山洞距今3万年山顶洞人周口店龙骨山山顶部洞穴里距今7000年河姆渡原始居民浙江余姚长江流域原始社会末期距今5000-6000年半坡原始居民陕西西安半坡村黄河流域出现青铜器距今4000-5000年黄帝炎帝逐鹿一战大败蚩尤尧、舜、禹公元前2070年禹建立夏朝～原始社会结束～奴隶社会开始～世袭制代替禅让制国家卡片:夏朝都城:阳城建立时间:前2070年建国之君:禹灭亡时间:前1600年亡国之君:桀公元前1600年汤建立商朝商王盘庚迁都到殷炮烙酷刑国家卡片:商朝,青铜文化灿烂～司母戊鼎四羊方尊,都城:殷建立时间:前1600年建国之君:汤人才:伊尹灭亡时间:前1046年亡国之君:纣公元前1046年周武王建立西周牧野大战前841国人暴动国家卡片:西周,青铜器种类更加丰富,都城:镐/镐京建立时间:前1046年建国之君:周文王人才:姜尚灭亡时间:前771年亡国之君:周幽王资料卡:西周分封制,内容,1、服从命令、2、缴纳贡品、3、镇守疆土4、随从作战公元前770年周平王迁都洛阳,东周,分为春秋和战国两个时期春秋霸主:齐桓公,首霸,“尊王攘夷,晋文公,另一个霸主,公元前7世纪后期城濮之战大败楚军楚庄王,后来大败晋军～做了中原霸主,争霸战争影响:?带来灾难?有利于局部统一战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩韩赵魏三家分晋东南西北上中下田氏齐国战争:桂陵之战:魏赵齐,围魏救赵,马陵之战:魏、齐,减灶计,齐国强大长平之战:秦、赵,赵括纸上谈兵,东方六国无力抵御秦军春秋出现铁农具战国铁农具扩大春秋末年出现牛耕秦国李冰岷江中游修建都江堰～使成都平原?天府之国公元前256年秦国商鞅变法公元前221年秦始皇建立秦朝国家卡片:秦朝都城:咸阳建立时间:前221年建国之君:嬴政灭亡时间:前202年亡国之君:秦二世公元前209年陈胜吴广起义匈奴发展:秦汉之际～冒顿单于统一公元前207年巨鹿之战,见后,公元前202年刘邦建立汉朝,西汉, 国家卡片:西汉都城:长安建立时间:前202年建国之君:刘邦灭亡时间:公元9年原因:外戚王莽夺权公元前138年张骞第一次出使西域第一个盛世局面:文景之治“休养生息”政策目的:联络大月氏～汉武帝大统一?四政策夹击匈奴公元前119年张骞第二次出使西域～汉武帝派卫青～霍去病北击匈奴漠北战役公元前1世纪中期昭君出塞～与呼韩邪单于和亲汉元帝时期公元前60年西汉政府设立西域都护公元前25年刘秀建立东汉～定都洛阳200年官渡之战,见后,208年赤壁之战,见后,220年曹丕建立魏～定都洛阳221年刘备建立汉/蜀～定都成都三国鼎立 222年孙权建立吴～定都建业266年司马炎建立晋朝,西晋,280年～西晋灭吴～统一全国国家卡片:西晋都城:洛阳建立时间:266年建国之君:司马炎灭亡时间;316年原因:“八王之乱”耗竭国力～五胡乱华～内迁匈奴人一支武装灭亡了西晋317年司马睿建立东晋国家卡片:东晋都城:建康建立时间:317年建国之君:司马睿灭亡时间:420年原因:大将刘裕自立为帝～建立宋。
初中历史教学中时间轴的应用探究
初中历史教学中时间轴的应用探究摘要：时间轴的应用在初中历史教学中，发挥着重要作用，是历史科目的重要辅助工具，一目了然的讲解历史事件的发生时间、发动主体、事件关系，不单帮助学生加深初中历史时间的理解和印象，还能帮助学生掌握历史的来龙去脉，在教学中正确的使用时间轴图像展示，便于学生搭建清晰的时间顺序，掌握历史发展的走向，增强学生的主动思考能力，提升学生提升情感态度价值观，构建高效的课堂教学。
关键词：时间轴；历史；应用引言：通过实教经验，引领学生融会贯通时间轴学习法，举例说明时间轴对初中历史教学的重要意义，教学方法的不断创新，从学生的角度出发，不以过于单一的形式进行教学，时间轴、历史地图等多种辅助工具、多种教学方法相结合，应用丰富的教学资源，使教育趣味化，增加知识的直观性，激起学生学习历史的兴趣。
一、常规初中历史教学中的短板课程中讲解的历史知识枯燥无味，使学生对各个历史的来龙去脉之间的联系不够清晰，对历史的记忆模糊不明，存在对历史的理解、认知等问题，悠久的历史信息量庞大，学生学习的难度也随之增加，降低了学生的学习兴趣。
例如人教版八年级上册第4课《甲午中日战争》，某班级学生对甲午中日战争的性质理解不透彻，挑起战争的目的不清晰，对列强侵华的罪行记忆不深刻，不利于学生对民族强弱的认识，缺乏国家兴盛衰落与自己命运关联的认识，未能深切领会“国家兴亡、匹夫有责”的责任感[1]。
二、时间轴在初中历史教学中的作用在初中教学进程中，根据时间的先后次序，通过时间轴来呈现某个历史进程或者几个历史事件。
通过时间轴的展现，不单让学生清楚的知道历史变化经过，更能帮助学生融会贯通各个历史事件间的关系。
例如人教版八年级教材，通过刻画简捷的时间轴，清晰深刻的学习历史进程。
或者刻画多个时间轴组合展示历史进程，利用丰富的教学资源，使教育趣味化，加强知识的直观性，提升学生情感态度价值观，也激发了学生的爱国情怀，创造高效的课堂教学。
三、指导学生掌控历史各类时间专业用语指导学生学习时间专业用语，是学习历史的前提条件，按照描述历史时间的方法，可分为时间描述和分期描述。
初中历史知识巧记口诀(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中历史知识巧记口诀历史的知识是学生学习的重要内容之一，尤其是初中阶段的历史知识，不仅知识点众多，而且涉及时间跨度大，地域范围广，对学生来说是一大挑战。
为了帮助学生更好地记忆历史知识，本文将提供一些初中历史知识巧记口诀，希望能对学生有所帮助。
1.中国古代史夏商周•三代夏商与周，传说历史不可考。
•夏禹传子家天下，商汤灭夏建商朝。
•周武革命灭商纣，西周东周相继传。
春秋战国•春秋五霸并称强，齐桓晋文楚庄王。
•战国七雄并立势，齐楚秦燕赵魏韩。
•春秋战国文化盛，儒家道家墨家兴。
•秦国统一六国后，始皇帝立中央集。
•汉高祖建立汉朝，汉武帝开疆拓土。
•丝绸之路通西域，汉朝文化向外传。
三国两晋南北朝•三国鼎立魏蜀吴，曹操刘备孙权居。
•晋朝两立西晋东，司马炎司马睿为帝。
•南北朝并立分裂，南朝宋齐梁陈继。
•隋文帝建立隋，统一南北疆域广。
•唐朝盛世繁荣时，唐太宗唐玄宗治。
•隋唐文化传千古，唐诗宋词元曲继。
中国近代史•明朝建立朱元璋，永乐盛世帝都迁。
•清朝入关取代明，康乾盛世疆域扩。
•明清思想文化兴，科技艺术发展盛。
鸦片战争•鸦片战争爆发后，清朝战败签条约。
•鸦片战争改变了中国历史的发展方向，开启了中国近代史的新篇章。
•辛亥革命推翻清，中华民国成立。
•北洋政府时期乱，军阀割据战乱频。
•抗日战争爆发后，民国政府战日本。
中国现代史建国后•中华人民共和国成立，毛泽东为主席。
•三大改造完成，社会主义制度建立。
•文化大革命时期，中国社会动荡不安。
改革开放•改革开放政策实施，中国经济快速发展。
•改革开放带来了中国的崛起，中国在国际舞台上的地位日益重要。
以上是本文提供的初中历史知识巧记口诀，希望对学生的学习有所帮助。
历史知识的学习不仅可以帮助学生了解中国的历史发展，也可以培养学生的爱国情怀和历史责任感。
希望学生们能够通过学习历史，汲取历史的智慧，为中国的未来发展做出贡献。
第二篇范文：初中学生学习方法技巧在历史的学习过程中，学生需要掌握一定的学习方法和技巧，以便更加高效地记忆和理解历史知识。
2021高三历史一轮复习第7讲英国君主立宪制
②内阁和首相集体对议会负责，在政治上共进退，总
2、特点 揽政务；
（内涵）
③议会可以通过对内阁的不信任案，内阁可以解散下 院提前大选。
④首相掌握行政权并通过议会掌握立法权。
内阁制的建立使英国的立法机关得以控制行政；英 3、作用： 君主立宪制正式确立，成为典型的代议制国家。
（三）1832年议会制改革（完善）——选举权扩大
反映了社会分工专门化和国家事务日益复杂化的客观 需要，体现了公民政治和Байду номын сангаас英政治的结合。
➢资产阶级代议制：资产阶级通过议会，把国家的立法 权掌握在自己手中，并以此限制君主或总统对行政权 等的滥用，通过立法保证资产阶级的利益。
经济： 资本主义经济发展
阶级：资产阶级要求冲破封建政治的束缚，
条
资件
思想：建立有利于资本主义发展的政治制度 启蒙思想构建了未来的理性王国
开束
成
始束布
公《 立三 社德 共 革意 和 命志 国
帝宪
始
国法
宪，
英国君主立宪制的建立是在议会与王权的斗争中逐渐形成的法》 ；美
国独立后，通过1787年宪法，确立了共和政体和联邦制度；而法
国和德国在19世纪后期制定了宪法，走上了民主道路。至此，资
本主义代议制度在世界范围内确立。
概念解析·代议制
代议制：又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机 关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权 力（主要负责制定法律和管理公共事务）的一种民主 制度和组织形式。这是一种间接民主制，最早产生在 英国。
补充：英国议会的传统
1、议会的前身 （5～11世纪）国王颁布法律、赏赐土地或宣 战，都要与贤人会议商议。
——谢天冰《英国君主立宪制及其历史渊源》
如何通过历史教学培养学生的时空观念
如何通过历史教学培养学生的时空观念在历史教学中，培养学生的时空观念是一项至关重要的任务。
时空观念作为历史学科的核心素养之一，能够帮助学生更好地理解历史事件、人物和社会发展的脉络，形成对历史的全面、准确认知。
那么，如何通过历史教学有效地培养学生的时空观念呢？一、运用多种历史地图历史地图是展现历史时空的重要工具。
教师在教学过程中，应当充分利用各种历史地图，如疆域图、战争形势图、经济分布图等。
通过展示不同时期的地图，让学生直观地看到地理空间的变化，以及这种变化对历史发展产生的影响。
例如，在讲解秦汉时期的历史时，可以展示秦朝的疆域图和汉朝的疆域图，让学生对比两者的差异，思考这种疆域变化背后的原因，如政治制度的改革、军事扩张等。
同时，结合地图讲解当时的重要城市、交通路线以及与周边国家的关系，使学生能够在空间上清晰地把握这一时期的历史格局。
二、构建历史时间轴时间轴是梳理历史发展脉络的有效方式。
教师可以引导学生制作时间轴，将重要的历史事件、人物按照时间顺序排列。
在制作时间轴的过程中，学生不仅能够强化对历史时间的记忆，还能够更清晰地看到历史发展的阶段性和连续性。
以中国近代史为例，从鸦片战争到五四运动，学生可以将这一时期的重大事件，如太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等标注在时间轴上，并简要概括每个事件的主要内容和影响。
通过这种方式，学生能够更深刻地理解中国近代社会的变革是一个逐步演进的过程，而不是孤立的、割裂的事件堆砌。
三、创设历史情境创设历史情境能够让学生身临其境地感受历史事件发生的时空背景。
教师可以通过讲述历史故事、播放历史纪录片、组织角色扮演等方式，为学生营造一个具体的历史时空环境。
比如，在讲解唐朝的开元盛世时，可以给学生讲述唐玄宗时期的一些政治、经济和文化方面的故事，让学生想象自己身处那个繁荣昌盛的时代，感受当时社会的风貌和人们的生活状态。
或者让学生扮演唐朝的官员、商人、农民等角色，通过模拟当时的场景和对话，加深对唐朝社会的了解。
史记是我国第一部什么体通史
史记是我国第一部什么体通史摘要《史记》是西汉白族著名学者司马迁都的一部传记史书。
它是中国历史上第一部自传体史书，被列为《二十四史》之首。
它记录了3000多年的历史，从传说中的黄帝到汉武帝。
与《汉后书》、《汉后书》、《三国编年史》齐名，称为“前四史”。
《史记》对后世史学和文学的发展产生了深远的影响。
他独创的记传方法被后世的“正史”所继承。
同时，《史记》也被认为是一部优秀的文学作品，在中国文学史上具有重要的地位。
它被鲁迅誉为“历史学家的最后一首歌，离骚无韵”，具有很高的文学价值。
刘翔等人认为这本书“条理好，好辩而不中国化，定性而不粗俗”。
《史记》全书包括12传记的草图(记住每一个皇帝记录),30个家庭(战国和汉代皇帝,勋伯格记住你的兴衰),七十年的传记(记住重要的人的言行导致叙利亚,其中录取的最后一篇文章),十表(时间轴),八本书(记住判断系统的各种仪式和音乐,音乐,天文学,日历,我,水利、财富),共一百三十年,超过五百二万六千五百字。
答案:C(分辨率)主题主要考查学生准确du霁之,记忆,复习知识可知《史记》写了司马刀感动中国第一历史传记,是第一个二十四史,记录在中国从传说中的黄帝到皇帝的4年到3000年的历史,在分析的基础上(1)(2)(3)的时间范围内,和(4)发生在三国时期,不可能的,因此,选择B。
传记《白》是中国西汉历史学家杜司马迁的一部历史巨著。
在“二十道四史”中名列第一。
《史记》是我国最著名的古籍之一，与《后汉书》、《后汉书》、《三国编年史》合称“四史”。
《史记》记载了从中国古代传说中的黄帝到汉武帝元年(公元前122年)的3000多年的历史。
司马迁的史学知识使《史记》成为中国历史上第一部通史，“研究天地，研究古今变化，成为一家之言”。
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 (5)
战国局面的影响 --钱穆《秦汉史》
一方面是这样的制度能拉拢当时一切可以拉拢的力量，不惜 代价分化瓦解敌人；另一方面是这样的制度有利于君主集中权力。
--李凯：《历史解释与历史
光武中兴 东汉建立
王莽建新 西汉灭亡
武帝强国 文景之治
西汉建立
B.C.202
01循环 文景之治与七国之乱
1.1 西汉建立
（刘邦） 据秦之地 用秦之人 承秦之制。
——陈苏镇
汉承秦制 有所损益
时 间：BC202 建立者：刘邦 王 朝：西汉 都 城：长安
继秦而起的汉王朝，如何避免重蹈亡秦的覆辙？
1.2 汉承秦制 继秦而起的汉王朝，如何避免重蹈亡秦的覆辙？
连续性—以汉初郡国并行制为例》 巩固统治
1.4 七国之乱
七国之乱
汉景帝听从大臣晁错建 议，引发了“七国之乱”， 汉景帝命太尉周亚夫和大将 军窦婴率军，以轻兵断绝叛 军粮道，三个月后平定叛乱。
1.4 七国之乱
推恩令
诸侯王除了让嫡长子继承 王位外，其余的庶子在原封国 内封侯，新封侯国不再受王国 管辖，直接由各郡来管理，地 位相当于县。
根据王子今：《秦汉史：帝国的成立》整理
加强皇权，削弱丞相权力
2.1 制度强化
推恩令
设刺史
政治 方面
用酷吏 察举制 设中朝
加强中央集权 加强君主专制
封建制度进 一步强化
2.2 经济垄断
均输平准
经济 方面
币制改革 盐铁专营 征税抑商
2.2 经济垄断
均输平准
增加政府收入，抑制大商人垄断市场。 打击商人囤积居奇，市场物价得以保持稳定。
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古代的政治
中国古代经济
古代中国的科学技术与文学艺术
承古萌新
中国古代传统文化主流思 想的演变
东西方文化的发展
南宋
明末
14~16C
近代政治制度
资本主义
社会主义
近代中国反侵略斗争
南京条约 颐和园
《 辛 丑 条 约 》
东北三省沦陷
七七事变 南京大屠杀
1856 《天津条约》 1860 《北京条约》 英法火烧圆明园
隋唐时期 （581年—907年）
隋唐时期是我国封建社会的鼎盛时期。 政治：国家统一，疆域辽阔，政 治清明，社会安定，典章制度先进完 善，三省六部制和科举制进一步完善了专制主义中央集权制。 经济：农业发展，手工业和商业 繁荣。 文化：思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣，领先世界，兼容并 蓄。
宋元时期 （960年—1368年）
秦汉时期 （前221年—220年）
秦汉时期是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期，政治、经 济、文化的全面发展，奠定了中华文明的世界领先地位。 政治：专制主义中央集权制度的创立和巩 固。封建社会的政治理念最终 确立。 （皇帝制，君主专制，中央集权制，郡县制） 经济：封建经济初步发展。精耕 细作技术日益成熟。 思想文化：这个时期是中国古代文化的大发展时期，不仅对后世影响深 远，也对世界文明的发展作出了重要贡献
新中国的缔造者——毛泽东
冷战、世界格局多极化（政治）、
世界市场的形成
近代工业的发展（西方）
荷兰 17下的中国近代经济 = 民族工业
19世纪 六七十 年代
19世纪末
一战期 间 （1914 －1918）
抗战时期 （1937－ 1945）
19世纪六七十年代 民 族 资 本 主 义 的 发 展 历 程
评价列宁
1、伟大的思想家：继承和发展马克思主义，结合俄国实际，创立列宁主义。 2、伟大的无产阶级革命家： ①领导俄国十月革命，建立第一个社会主义国家，开创历史新纪元； ②巩固政权，探索社会主义建设，毕生努力； ③为世界人民指明新方向。 过程 ①二月革命掘沙皇（资产阶级民主革命）在俄国出现了资产阶级临时政府和工兵代 表苏维埃两个政权并存的局面。 ②《四月提纲》指方向 对形势做了精辟分析。提出了“全部政权归苏维埃”的口 号。 ③七月流血抛幻想 1917年7月，临时政府用暴力镇压人民。“七月流血”事件后 ④十月革命现曙光（无产阶级社会主义革命）
宋元是我国封建经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强的时期。 政治：国家由分裂割据逐步走向 统一。王安石变法一定程度上缓解了积贫积 弱的局面。 经济：封建经济继续发展并超过 隋唐水平，经济重心南移。商品经济活跃， 海外贸易有了重大发展 文化：文学技术文化出现高峰，印刷术、指南针，科技著作，建筑技术和天 文历法成就突出。随着商品经济的发展，文学艺术的世俗性增强，突出代表 有宋词和反应市民生活的风俗画。
清 政 府 北 洋 政 府 国 民 政 府
夹缝产生
初步发展
19世纪末
一战期间（1914－1918） 短暂春天 国民政府前期（1927－1936） 发展较快 抗战时期（1937－1945） 沉重打击
抗战胜利后（1946－1949） 日益萎缩
中国特色社会主义建设的道路
1953-1957
1956
1958 1958
《马关条约》 公车上书
国 共 关 系
时 间 关 系 原 因
1924~1927 合作革命 共同反对北洋军阀的统 治
1927~1937 对峙战争 国民党叛变革 命
1937~1945 合作抗日 中日民族矛盾成为主要矛 盾
1945~1949 分裂敌对 阶级矛盾上升为中国社会的主要矛 盾
无声
苏联的兴衰（经济）
明清时期 （1368年—1840年）
明清时期是我国封建社会最后一个阶段，基本特征是统一多民族国家的巩 固和封建社会的逐渐衰落。 政治：专制主义中央集权制度加 强，统一的多民族国家进一步巩固。 经济：封建经济继续发展，商品 经济空前繁荣，资本主义萌芽，农耕文明开 始衰落。重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展 文化：承古萌新。中西差距拉大， 儒学思想活跃，八股取士的文化专制，文 学艺术繁荣并深刻反映封建制度的衰落。 对外关系：闭关锁国。
魏晋南北朝 （220年—589年）
魏晋南北朝时期是我国封建国家的大分裂和民族融合时期。 政治：南方士族地主政权占有特 殊地位，是南方割据政权的社会基础； 北方迁入中原，民族融合加强。孝文帝改革，加速民族融合。 经济：北方战乱，生产遭破坏， 但也有短暂恢复期；北方人民南迁， 带来先进工具和技术，南方不断发展； 战乱导致商品经济水平低。 文化：带有分裂割据的烙印和体现民族融合的特色。
中国民族民主革命的先行者—孙中山
一、投身辛亥革命（1894—1912） 1、成立兴中会（1894年）：第一个资产阶级革命团体 2、广州起义（1895年）：迈出了中国民主革命的第一步 3、成立同盟会（1905年）：第一个资产阶级革命政党 4、提出三民主义（革命纲领） 13.国民党一大（1924）：实现第一次国共合作 14、提出新三民主义：国共合作的政治基础 5、武昌起义（1911） 15.1924.1.24黄埔军校成立 6、当选中华民国临时大总统 7、主持制定《中华民国临时约法》：中国第一部资产阶级性质的民主宪法 8、失败：袁世凯在北京就任大总统 9，二次革命 1913 1913年7月，孙中山组织发动讨袁 失败 10.护国运动 1916 袁世凯复辟帝制 袁世凯被迫取消帝制 11.第一次 护法运动 1917 段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会 失败 12.第二次 护法运动 1921- 1922 为了恢复《临时约法》和国会 失败 孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用： ①领导了中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 ②推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度。 ③建立了民主共和制（最伟大的功绩）。 ④民主共和观念深入人心。 ⑤促进了资本主义经济的发展。 ⑥提出新三民主义，促成第一次国共合作，推动国民革命进程。
1953-1956
1966-1976
1978
1984 1980 1992十四大 1984
20c90年代
经济全球化趋势
上海合作组织
1944-1973
1993
1994
1989
1995
2001
中外史各阶段的阶段特征
先秦时期 （前2070年—前221年）
先秦时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是国家产生 和完善的重要时期，是中华民族形成和发展的重要时期，是中华文明的奠 基时期。 政治：国家产生和完善。①最高统治权力传承秩序确立和完善；（禅让制， 分封制&宗法制）②地方管理制度产生和发展。 经济：生产方式日趋成熟，土地制度 转变，农业、手工业、商业发达。 思想文化： “百家争鸣”奠定了中国文化的基础，是第一次思想解放运动， 文学，科学领域也有所建树，具有浓厚的农耕文明的特色。