安徽省桐城市黄冈初中2020届九年级第一次月考语文试题

桐城市黄岗初中2020学年度九年级第一次月考语文试卷

亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。这将是你们的人生路上一个重要的时期。当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。请认真完成第一次月考试卷，别马虎、别草率。

温馨提示：

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用 (35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中

．．．．6．句．)

①子曰:“三人行，______________。” (《论语》)

②，一览众山小。 (杜甫《望岳》)

③，长河落日圆。 (王维《使至塞上》)

④，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑤但愿人长久，。 (苏轼《水调歌头》)

⑥春蚕到死丝方尽，。 (李商隐《无题》)

⑦不畏浮云遮望眼， __ 。 (王安石《登飞来峰》)

⑧先天下之忧而忧，。 (范仲淹《岳阳楼记》)

(2)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》

，，，。

2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。 (9分)

当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依．

稀．可辨，人们又好像面对着大幅的( pō)墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪，都在向人们展示大自然它那变幻无穷的奇妙景色。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

参．错( ) pō墨( )

(2) “纤细”的意思是________，“依稀

．．”的意思是________。（2分）

(3)文中画线的文字，运用的修辞方法是__________________。(2分)

(4) 文中有一个病句，请找出，并修改。(3分)

3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(3)题。 (4分)

（1）“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事出自《》。

（2）《海的女儿》、《丑小鸭》的作者是丹麦著名作家。

（3）一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事是____________________ 、______________________。

4.我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据下面的要求，完成活动内容。（12）

（1）拟写一条体现活动主题的宣传标语。(必须用上一种修辞手法。)(2分) （2）你准备在班上开展哪些活动。(写出两种活动形式。)(3分)

① ________② __________

（3）课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻：____________________________________________________________(3分) （4）针对校园安全问题，请你给学校领导提出两条合理化的建议。(4分)

① ____________________________ ② ______________________________

二、阅读 (55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一] (25分)

落红

曾绍炉

①我对红色，有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。

②我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起光明，想起它就让人想起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力……

③它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无尚的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它的灼热，把他的那份热情，悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。

④他又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷发出来——以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话，就是让一切美的而尽美，让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动人心扉。

⑤我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。

⑥然而，落红更令我称颂和敬佩。

⑦飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧的目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿……红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。

⑧虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失。那份爱是牢固而长久的，就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不

消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般的举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。

⑨一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。

⑩于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头，便忍不住把它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！

⑾在捧掬、拾捡、探读的过程中，我想到了与落红同处一个世界的另类：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红面前，我不禁热泪盈眶……

⑿由此我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。

5.“我”所喜欢的“红”有哪些特点？（6分）

6.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？（8分）

7.本为以“落红”为题，却又写到“同处一个世界的另类”，这种写法及其好处是什么？（3分）

8.第⑤⑨⑩⑿段都谢了“我”与“落红”的亲近或关系，这在表情达意上有何作用？（4分）