新整理学生获奖感言发言稿(3篇)

学生获奖感言发言稿（3篇）
学生获奖感言发言稿第一篇：
尊敬的学校领导，老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，在这神圣而庄严的升旗仪式上，作为学校奖学金获奖代表站在这里，深知，这是一份满载老师和同学信任的至高荣誉，这是一次自提升，再创佳绩的难得机遇。

此时此刻，不知道如何表达自己的心情，有一分幸运，有一分感激，有一分自豪。

幸运的是当初选择了们幼儿师范，是学校给予了成就梦想的舞台和机会。

感激的是在这里遇到了人生中最好的老师，他们毫无保留的教诲，让学到了丰富的知识和做人处事的态度。

自豪的是遇到了这么多优秀的学姐学妹，互相帮助，一起快乐地成长。

记得刚进入幼师校门时，也没想过今天会站在这里，更没想过自己会连续四次获得学校奖学金。

只记得当初和许多同学一样，充满对过去的遗憾和愧疚，心怀对未来的期盼和希望，选择了幼师。

这里，虽然没有繁花似锦、宽阔大道，但处处有着温暖的阳光和亲切的笑脸。

这是一个充满生命活力的地方。

进入幼师以来，因同学们的支持和老师的信任，担任了1004班班长。

后因同学们对在文学社的工作认可和肯定，担任了星火文学社社长。

平时，为了不辜负老师和同学们对的信任，也为
了让班级和文学社的工作不影响的学业，所以经常把别人悠闲逛街的时间有效地利用起来，时刻提醒自己在学习中刻苦勤奋，积极努力，从不懈怠。

但与其他真正优秀的同学们相比，与真正有才华的同学相比，的成绩无法相提并论，个人实在非常渺小。

今天的荣誉，正是不断努力，不断追求，百尺竿头更进一步的动力。

深信：只有耕耘，才有收获，成功属于有准备的人，属于锐意进取的人，属于战胜困难的人。

最后，借这个机会，让再次对学校的老师们献上最衷心的感谢，感谢老师们在的成长中不断的鼓励和教诲，将以百倍的努力，做出更优异的成绩，成为一名优秀的学生。

发言完毕，谢谢！
学生获奖感言发言稿第二篇：
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
十分荣幸能够代表获得奋飞奖的高一新生在此发言。

首先，代表今年的全体新生，向引领们发展的各位领导以及将要哺育们成长的各位恩师，向设立银鹰教育基金的王斌先生，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
们来自不同的初中，却有着相同的经历。

当清晨的朝阳撒下第一缕华光，当嫩绿的树叶托起第一滴清露，们和昔日的师友一同追逐梦想。

而转眼之间，那些刻骨铭心的日日夜夜却一去不复返了，迎接们的是更宽阔更长远的道路。

收获了硕果的们告别
了父母，告别了稚嫩，怀揣着欢喜和自信，走进了无数学子梦寐以求的学府――高密一中。

这里是们求学路上迈出的坚实一步，也是们走向成功殿堂的一个新起点。

今天，有幸获得奖学金，内心的激动与温暖无以言表。

这是一份来自社会和学校的关心，也是一份来自老师们和好心人的鼓励，更是一份从内心深处激发出的责任。

在喜悦和自豪的同时，们肩负的使命同样不可忽视，做为高密一中的学生，们必将以热血和激情扫平坎坷，而老师们的关怀与鼓励必将浸润们未来的生活。

凭着们的一腔热血，奋发向上，勤勉刻苦，必将再创辉煌！
海子说：风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。

昨日的成绩已经远去，明日的辉煌等着们去创造！自信勇敢地踏上新的征途吧！像腊梅傲雪，像鹰击长空，像百舸争流！
想到们的父辈曾经在这里求知若渴，想到昨日的师兄学姐曾在这里寒窗苦读，们没有理由不努力、没有理由不奋斗、没有理由不成功。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

坚信，在座的每一位同学，都有信心和勇气拼搏到底，实现梦想，开创未来！们将积极践行高密一中学生品质，把勤勉当行囊，以梦想为动力；勇于担当，敢为人先；志存高远，不畏艰险；乐于沟通，善于合作；追求卓越，锐意进取。

在属于们的星光舞台上尽情高唱。

相信在三年之后的考场上，在未来人生的道路上，们一定会留下浓墨重彩的一笔。

指点江山，挥斥方遒。

们正值意气风发、神采飞扬的大好时光，懵懂的年纪充满了对未来无限的憧憬和渴望，们要珍惜这一切，感恩这一切，用飞扬的青春和激昂的热情，谱写出人生绚丽的篇章，开创出更加广阔的天地。

同学们！们所站立的地方就是们自己，就是们的学校，就是们的祖国，们的一言一行都昭示着青年的朝气和修养。

为了们绚丽的明天，为了回报精心培育们的恩师和关注们发展的母校，更为了建设强大的祖国，让们珍惜当下，放眼未来，携手共进，共同实现伟大的中国梦吧！
谢谢大家！
学生获奖感言发言稿第三篇：
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
是来自苇河区第六小学六一班的王圣博，感谢大会给了这个发言的机会。

能获得江城读书小明星的称号，十分高兴。

今天，想从三个方面和大家交流读书的一些感受，意在抛砖引玉，也希望能给大家带来一些有益的思考。

一、是一个幸运的孩子。

和在座的各位同学可能不太一样：是一名来自远城区的农村留守儿童。

在两岁的时候，文化水平不高的父母就把托付给奶奶，远去广州打工。

奶奶读过两年小学，认字不多，但她深知好书对一个人成长的影响作用。

从牙牙学语开始，奶奶就从爷爷帮人打零工和爸爸妈妈寄回来的生活费中
挤出一些钱来给买画报、字卡、小人书等，这些浅显的儿童读物，不仅使上小学前就认识了一千多个汉字，而且让对读书产生了浓厚的兴趣。

带着对书籍的痴迷，走进了蔡甸五小，走进了一个爱读书的班级，跟着陈老师学习了六年语文。

一二年级，们在她的指导下，大量阅读童话故事书，间周开一次班级故事会，课外诵读《三字经》和《小学生必背古诗七十首》；三四年级，们开始有了自己的积累本，知道了博观而约取，厚积而薄发的内涵，海量阅读科学美文书籍，间周开一次班级荐书会，《智慧满行囊》、《十万个为什么》、《窗边的小豆豆》等都是们的最爱；五六年级，们广泛阅读中外文学名著，课外诵读很多有影响的古诗词和现代诗，每月一次小时候，们最爱读的诗主题诗会，让们在美的文字中受到美的感染、熏陶和教化。

二、是一个快乐的孩子。

因为有书籍的陪伴，父母不在身边的并不感到孤单失落。

一本本好书记录千年的唐风宋雨，让可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开花落；一本本好书是刀风剑雨中那些不倒的劲草苍松，给予前进的勇气与信念，让变得乐观开朗，自信阳光。

在书中与李白饮酒作诗，与鲁智深一起行侠仗义，与孙悟空腾云驾雾，与司马懿斗智斗勇；在书中领悟到了钟子期和俞伯牙的深情厚谊，认识了牛顿懂得了万有引力，知道了盲女孩海伦凯勒与命运的不屈斗争，感悟到了鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的伟大人格。

阅读的书籍来源广泛：有的是奶奶从地摊上廉价淘来的，有的是邻居哥哥姐姐给
的，有的是班级图书角里借来的（每学期寒暑假，陈老师都会推荐一些书目供同学们假期阅读，开学时再由每位同学挑选自己最爱读的两本藏书，更新班级图书角，让大家交换阅读，集体成长），还有的是陈老师的孩子看完后送给的，所以读书很多藏书很少，但这丝毫不影响对读书的热爱，丝毫不影响读书的快乐心情。

课间休息时，周末没课时（从来都没有参加过任何培训班），寒暑长假时，陪奶奶一起种地卖菜时，都是最自由、最惬意、最享受的读书时光。

三、是一个幸福的孩子。

读三年级那年，第一次参加了武汉市读书知识竞赛，只获得了三等奖，但是的老师、的母校的领导、的奶奶和的同学们却给了极大的鼓励，当看到自己的名字赫然出现在学校拉出的祝贺横幅上时，知道，一定会拥有更广阔的读书天地，收获更多的读书快乐。

在陈老师的指导下，养成了读书做积累、作批注、写读后感的好习惯，遇到不懂的知识，还会利用信息课在网络上查阅。

涉及到自然科学知识，常常亲自观察，如果条件允许，还会动手做些小实验。

和同学们一样，喜欢关注时事新闻，学校免费发放到班级阅读的《长江日报》，是们班同学每天课余时共享的精神大餐，至今还记得同学们因为看到有关城管革命的报道，就如何建设武汉争论得面红耳赤、不可开交的激烈场面。

能与伙伴交流，共同成长，是一件多么开心的事啊！的书桌上，一直摆放着作家曹文轩写的《根鸟》这本书，它是第一次参加武汉市读书知识竞赛获得的奖品，也是
读书路上收获到的最珍贵的礼物，它激励与经典同行，打好人生底色，与博览同行，开拓广阔视野。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

今后的日子里，会用自己的心去领会书中真谛，去感悟书中性情。

真诚地祝愿们每个人，都与书结为挚友，用书洞察人生，收获快乐，收获幸福！。