(完整word版)学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校舆情工作应急处置预案(7篇)
学校舆情工作应急处置预案(7篇)舆情是"舆论情况"的简称,是指在一定的社会空间内,围绕中介性社会事件的发生、发展和变化等。
学校舆情工作应急处置预案(篇1)一、网络舆情对应系统流程处理步骤信息收集→信息分类→信息处理→信息反馈→信息跟踪→信息归档二、网络舆情的信息收集网络舆情的信息收集来源主要有以下几类1、宣传处日常检查2、网友或师生举报投诉3、学院网络监督员巡查4、市公安局网警支队通报5、市委宣传部通报6、市教育局通报7、省教育厅社政处通报8、其它部门通报三、网络舆情信息收集的手段主要有两种:1、技术手段:通过舆情监测软件设置敏感关键字、搜索与学院相关的页面等查找相关的话题。
2、人工手段:通过对重点网站、论坛、SNS、贴吧进行日常检查监控。
对院内重点人员对进监控,查访。
四、网络舆情的信息分类信息按性质可分为两大类:一类为有害信息,另一类为无害信息。
1、有害信息又可分为:(1)反对宪法所确定的基本原则的(2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;(3)损害国家荣誉和利益的;(4)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;(5)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;(6)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;(7)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;(8)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;(9)侵犯我院名誉权、知识产权或其它权益的;(10)其它格调不高、违反公序良俗等低俗信息的。
2、无害信息也可分成二类:一类是咨询类,咨询各类问题,另一类是建议类,对学校的各类建议与意见。
五、网络舆情的信息处理依据公安及教育相关部门的工作要求,除涉及上述有害信息1-7条必须删除外,第8-10条针对不同情况予以处理:1、经核实,内容确实违法,予以删除处理并对发贴者相应处理2、经核实,属于言论过激,则针对言论内容做出相应处理3、经核实,内容低俗,则针对言论者做适当的教育引导。
学校公共事件舆情处置应急预案16篇
学校公共事件舆情处置应急预案16篇预案,是指根据评估分析或经验,对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。
以下是我的公文网为大家整理的关于学校公共事件舆情处置应急预案16篇范文,欢迎参考借鉴~学校公共事件舆情处置应急预案篇1为进一步加强突发公共事件舆情处置工作,正确引导、妥善处置突发公共事件舆情,最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响,结合我校实际,特制定本预案。
一、工作原则(一)第一时间原则。
突发事件发生后,做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向,及时上报舆情动态,为应急处置提供第一手资料;在第一时间对外发布准确信息并慎报原因,情况较为复杂的舆情信息,在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时,根据具体调查情况,再作后续详细发布,牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
(二)全局利益原则。
在处置突发公共事件负面舆情信息时,坚持以维护党委政府形象和社会大局稳定为目标,把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
(三)口径一致原则。
在对外信息发布中,做到步调统一、口径一致、权威发布,避免说法不一、自相矛盾,造成于己不利的后果。
(四)疏堵结合原则。
注意把握对外信息发布的分寸和节奏,尊重事实,循序渐进,充分满足公众的知情权;正确引导和利用网络传媒,在公开透明发布信息的同时,及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
(五)协作协调原则。
充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用,牢牢把握正确的舆论导向,形成强大的工作合力。
二、组织体系及职责成立微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组,负责领导和指挥全校突发公共事件舆情处置工作。
微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组组成及职责组长:xxx副组长:xxx成员:各班班主任职责:(1)领导和指挥全校各类突发公共事件舆情处置工作;(2)根据突发公共事件舆情发生、发展、衍变情况,适时启动本应急预案,召集各相关成员协同开展处置工作;(3)组织收集、跟踪舆情信息,及时向镇突发公共事件应急指挥机构和有关部门通报情况;(4)通过正规权威媒体适时适度发布真实消息,解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论;(5)根据事件进展情况,及时向党委政府汇报,并协调教育办公室、派出所等相关单位,共同做好突发公共事件的舆情处置工作;三、应急保障(一)信息与联络保障建立健全信息网络体系,指定信息联络员,确保信息畅通。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、背景与目的当前,学校存在着各种突发公共事件的风险,如恶性伤害事件、传染疾病暴发、校内火灾等,这些事件一旦发生可能会引发公众的关注与舆论传播,对学校的声誉和形象造成极大的负面影响。
为了能够迅速、有效地应对和处置突发公共事件引发的舆情,维护学校的声誉与形象,制定本应急预案。
二、应急预案流程1. 突发事件发生阶段当学校发生突发公共事件后,应立即成立由学校领导、舆情管理部门、相关教职员工等组成的应急指挥小组,负责统筹协调应对与处置工作。
2. 信息收集与发布阶段应急指挥小组应迅速了解事发情况,听取相关部门的报告与分析,整理信息,确保信息的准确性与及时性。
在确认信息后,通过学校官方媒体渠道发布公告,向校内外人员通报事件情况,并积极回应媒体和公众的关切。
3. 舆情评估与应对阶段应急指挥小组应及时评估舆情风险,并采取适当的措施应对。
对于风险较高的舆情事件,应设立专门的舆情管理小组,加强对舆论的引导和管控,回应公众质疑与疑虑,避免虚假信息的传播与误导。
4. 沟通与危机公关阶段应急指挥小组应保持与媒体的紧密沟通,主动向媒体提供信息,积极回应媒体的采访请求,及时提供可靠的信息与数据,掌握与引导舆论的关键。
应加强危机公关工作,制定明确的应对策略,通过外部媒体、社交媒体等渠道发布积极正面的信息,向公众传递学校的正能量与责任担当。
四、培训与演练学校应定期组织应急处置与舆情管理的培训与演练,提高各部门的应急管理和危机公关能力。
通过模拟突发事件的发生和应急处置,检验预案的有效性和可操作性,强化学校成员的应急意识和应对能力。
五、监督与评估学校应建立健全的舆情监测与评估机制,定期评估应急预案的执行情况和效果,并及时进行调整与优化。
应密切关注公众对学校的评价和舆论动态,及时回应和解决公众关切,不断提升学校的公共形象和信誉度。
六、总结与反馈学校应定期总结阶段性公共事件的处理经验,明确问题和不足,并及时进行反馈和改进。
(完整版)学校突发公共事件舆情处置应急预案
大河湾学校突发公共事件舆情处置应急预案为进一步加强突发公共事件舆情处置工作,正确引导、妥善处置突发公共事件舆情,最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响,结合我校实际,特制定本预案。
一、工作原则(一)第一时间原则。
突发事件发生后,做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向,及时上报舆情动态,为应急处置提供第一手资料;在第一时间对外发布准确信息并慎报原因,情况较为复杂的舆情信息,在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时,根据具体调查情况,再作后续详细发布,牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
(二)全局利益原则。
在处置突发公共事件负面舆情信息时,坚持以维护党委政府形象和社会大局稳定为目标,把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
(三)口径一致原则。
在对外信息发布中,做到步调统一、口径一致、权威发布,避免说法不一、自相矛盾,造成于己不利的后果。
(四)疏堵结合原则。
注意把握对外信息发布的分寸和节奏,尊重事实,循序渐进,充分满足公众的知情权;正确引导和利用网络传媒,在公开透明发布信息的同时,及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
(五)协作协调原则。
充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用,牢牢把握正确的舆论导向,形成强大的工作合力。
二、分类分级(一)诱发舆情突发公共事件分类1.事故灾难类:主要包括失火、爆炸、交通运输事故、建筑安全事故、电气水事故、煤气中毒、危化品事故等。
2.公共卫生、食品药品安全类:主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、饮食卫生安全事件。
3.党员干部作风不正引起的网络类:主要包括思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风等不正问题引发的网络炒作事件等。
(二)突发公共事件舆情分级根据突发公共事件舆情的性质、规模、发布平台级别和影响力,舆情分为一般(Ⅲ级)、较大(Ⅱ级)、重大(Ⅰ级)三个级别,分别用黄色、橙色、红色表示。
Ⅲ级(黄色):指在本市内的网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情,事件性质较为严重,影响范围较大。
学校舆情紧急应对预案范文
一、预案概述为有效应对学校可能出现的舆情事件,确保学校教育教学秩序稳定,维护学校声誉,根据国家有关法律法规和上级部门要求,结合我校实际情况,特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和掌握舆情动态,快速反应,妥善处理,将负面影响降到最低。
2. 加强舆情监测,建立健全舆情应对机制,提高学校舆情应对能力。
3. 维护学校形象,确保学校教育教学秩序稳定。
三、预案组织机构及职责1. 成立学校舆情应对领导小组(1)组长:校长(2)副组长:分管副校长(3)成员:各处室负责人、班主任、辅导员等2. 职责(1)校长:全面负责舆情应对工作,决策重大事项。
(2)副组长:协助校长开展工作,负责具体事务。
(3)成员:按照职责分工,具体负责舆情监测、信息报送、应急处置等工作。
四、舆情监测与预警1. 舆情监测(1)通过网络、媒体、论坛等渠道,密切关注学校及周边地区的舆情动态。
(2)定期收集整理舆情信息,形成舆情报告,及时报送学校舆情应对领导小组。
(3)对重大舆情事件,第一时间进行核实,确保信息的准确性。
2. 舆情预警(1)对可能引发舆情的苗头性、倾向性问题,及时预警,防止事态扩大。
(2)对已发生的舆情事件,迅速评估影响,提出应对措施。
五、舆情应对措施1. 信息发布(1)及时、准确发布权威信息,回应社会关切。
(2)加强舆论引导,传播正能量,消除负面影响。
2. 应急处置(1)启动应急预案,迅速成立应急处置小组。
(2)制定具体措施,妥善处理突发事件。
(3)加强与上级部门、媒体等沟通协调,共同应对舆情。
3. 心理疏导(1)对受舆情影响的学生、教职工进行心理疏导,缓解心理压力。
(2)关注学生心理健康,提供心理咨询服务。
4. 舆情评估(1)对舆情事件进行评估,总结经验教训。
(2)完善舆情应对机制,提高应对能力。
六、预案实施与监督1. 本预案自发布之日起实施。
2. 学校舆情应对领导小组负责本预案的组织实施和监督。
3. 各部门、各单位要高度重视舆情应对工作,严格执行本预案。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、背景介绍随着社会的发展,学校突发公共事件的频率也有所增加,这些事件一旦发生,往往会引起广泛的关注和讨论,严重影响学校的声誉和形象。
因此,制定一套科学有效的舆情处置应急预案非常必要。
二、应急预案的目标1.维护学校的声誉和形象:通过及时、精确、有效的舆情处置策略,减少舆论的负面影响,维护学校的声誉和形象。
2.管控舆情风险:在突发事件中,通过对舆情的敏感度和应对能力,控制事件的发展趋势,避免舆论扩散的风险。
3.提升舆情管理水平:通过预案的实施和总结,不断完善舆情管理机制,提高学校的舆情管理水平。
三、应急预案的组成部分1.预警机制:建立健全的舆情监测系统,及时发现与学校相关的舆情信息,包括社交媒体、传媒报道等,以及通过代理人、学生、教师的反馈了解舆情动态。
2.分析与评估:对所收集到的舆情信息进行全面、客观、准确的分析与评估,判断舆情事件对学校声誉的影响程度,并确定相应的处置策略。
3.外联协调:建立与各公共关系相关部门的合作机制,通过有效的外联协调工作,及时获得公共关系相关部门的支持和帮助,共同应对突发公共事件。
4.应急沟通:建立有效的舆情沟通机制,及时传递与学校舆情相关的信息,并进行统一的发言和表达。
5.舆情处置与管理:根据舆情事件的特点和影响,制定相应的舆情处置方案,明确责任人,并实施具体措施。
四、应急预案的实施流程1.事件发生:突发公共事件发生后,第一时间启动应急预案,迅速收集相关的舆情信息。
2.预警机制启动:当收到与学校舆情相关的预警信息时,立即启动预警机制,进行舆情监测工作,确保收集到全面和准确的信息。
3.分析与评估:通过专业团队对收集到的舆情信息进行分析与评估,判断舆情事件的影响程度和趋势,并提出相应的处置策略和意见。
4.外联协调:根据舆情事件的特点和影响,积极开展外联协调工作,与各公共关系相关部门进行沟通,争取支持和帮助。
5.应急沟通:建立起舆情沟通的渠道,及时将学校的立场、态度和措施传递给公众,避免信息传递不畅导致的舆论扩散。
2024年学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、预案背景随着互联网和社交媒体的快速发展,信息传播速度加快,舆情的影响力日益凸显。
学校作为培养人才的摇篮,其突发公共事件容易引发社会广泛关注,对学校声誉和稳定产生重大影响。
为有效应对学校突发公共事件舆情,制定本预案。
二、预案目标1.建立健全学校突发公共事件舆情应对机制,提高舆情应对能力。
2.快速、准确、全面地收集和报送舆情信息,为决策提供依据。
3.及时回应社会关切,引导舆论,维护学校形象和稳定。
4.提高师生应对突发公共事件的能力,确保校园安全。
三、组织架构1.成立学校突发公共事件舆情应对领导小组,由校领导担任组长,相关部门负责人为成员。
2.设立舆情监测、信息报送、新闻发布、舆论引导、安全保卫等工作组,明确职责,协同作战。
四、工作流程1.舆情监测:通过技术手段和人工监测,全面收集学校突发公共事件相关舆情信息。
2.信息报送:将收集到的舆情信息及时报送领导小组,为决策提供依据。
3.新闻发布:根据领导小组的决策,及时发布权威信息,回应社会关切。
4.舆论引导:通过多种渠道,积极引导舆论,消除负面影响。
5.安全保卫:加强校园安全管理,确保师生人身安全。
五、应对措施2.信息发布与管理:建立健全信息发布机制,确保信息发布的及时性、准确性和权威性。
同时,加强对信息发布渠道的管理,防止虚假信息传播。
3.舆论引导与应对:针对不同类型的舆情,制定相应的舆论引导策略,积极回应社会关切,消除负面影响。
对于恶意攻击、诽谤等行为,依法采取措施予以制止。
4.安全防范与处置:加强校园安全管理,提高师生安全意识,确保校园安全。
一旦发生突发公共事件,迅速启动应急预案,组织开展应急处置工作。
5.师生教育与培训:加强师生应对突发公共事件的教育和培训,提高师生的安全意识和应对能力。
六、预案实施与评估1.定期组织应急预案演练,提高各部门的协同作战能力。
2.加强对预案实施情况的监督和评估,及时发现问题,完善预案。
学校舆情突发事件应急预案
一、编制依据本预案依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《学校安全管理条例》以及《学校突发事件应急预案》等相关法律法规,结合我校实际情况制定。
二、适用范围本预案适用于我校在教育教学、校园活动、师生生活等过程中发生的各类舆情突发事件,包括但不限于网络舆情、媒体舆情、公众舆情等。
三、组织机构1. 成立学校舆情突发事件应急处置领导小组:- 组长:校长- 副组长:分管副校长- 成员:各部门负责人、教师代表、学生代表等2. 设立学校舆情突发事件应急处置办公室:- 主任:分管副校长- 副主任:相关部门负责人- 成员:舆情监测、信息发布、宣传报道、心理咨询等岗位人员四、工作原则1. 及时响应,快速处置:一旦发生舆情突发事件,立即启动应急预案,确保信息畅通,快速处置。
2. 准确研判,科学决策:对舆情事件进行准确研判,制定科学合理的应对措施。
3. 公开透明,及时沟通:主动向师生、家长、社会公众公开信息,及时回应关切。
4. 以人为本,关爱师生:关注师生身心健康,提供必要的心理支持和帮助。
五、应急处置流程1. 舆情监测:通过网络、媒体、校园巡查等渠道,及时发现舆情事件。
2. 信息研判:对舆情事件进行初步研判,确定事件性质、影响范围等。
3. 启动预案:根据事件性质和影响范围,启动相应级别的应急预案。
4. 应急处置:- 信息发布:通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道,及时发布权威信息。
- 舆论引导:引导舆论走向,消除负面影响。
- 心理疏导:为受影响的师生提供心理支持和帮助。
- 调查处理:对事件进行调查处理,追究相关责任。
5. 总结评估:对应急处置工作进行总结评估,完善应急预案。
六、附则1. 本预案由学校舆情突发事件应急处置领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
通过本预案的实施,旨在提高我校应对舆情突发事件的能力,确保学校安全稳定,维护师生利益。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
学校突发公共事件舆情处置应急预案一、总则(一)编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置学校各类突发公共事件引发的舆情危机,保障学校正常的教育教学秩序和社会稳定,特制定本预案。
(二)编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律法规和相关政策文件。
(三)适用范围本预案适用于学校内发生的各类突发公共事件所引发的舆情处置工作。
(四)工作原则1、及时准确原则:在突发公共事件舆情发生后,应在第一时间发布准确、权威的信息,避免谣言和不实信息的传播。
2、公开透明原则:依法依规公开事件的相关信息,保障师生和社会公众的知情权。
3、协同应对原则:学校各部门应密切配合,形成工作合力,共同应对舆情危机。
4、以人为本原则:以保障师生和社会公众的利益为出发点和落脚点,积极回应社会关切。
二、组织机构与职责(一)成立舆情应急处置工作领导小组组长:_____副组长:_____成员:_____(二)领导小组职责1、全面负责学校突发公共事件舆情处置工作的组织领导和决策指挥。
2、研究制定舆情处置工作方案和措施,并组织实施。
3、协调学校各部门之间的工作,形成协同处置的工作机制。
4、及时向上级主管部门报告舆情处置工作进展情况。
(三)各部门职责1、宣传部门(1)负责舆情监测和信息收集,及时掌握舆情动态。
(2)组织起草发布舆情处置相关的新闻通稿和声明。
(3)协调媒体关系,引导舆论导向。
2、保卫部门(1)维护学校的安全稳定,防止舆情事件引发的安全事故。
(2)协助调查舆情事件的相关情况。
3、教务部门(1)负责做好教学秩序的稳定工作,确保正常的教学活动不受影响。
(2)对涉及教学方面的舆情进行回应和解释。
4、学生工作部门(1)关注学生的思想动态,做好学生的安抚和教育工作。
(2)协助处理涉及学生的舆情事件。
5、后勤部门(1)保障学校的后勤服务正常运转,为舆情处置工作提供支持。
(2)对涉及后勤服务方面的舆情进行回应和处理。
学校突发舆论舆情应急预案
一、预案目的为有效应对学校可能出现的突发舆论舆情,确保学校形象和社会稳定,维护师生合法权益,特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于学校在教育教学、科研管理、校园文化建设等工作中,因各种原因引发的突发舆论舆情事件。
三、组织机构及职责1. 学校舆论舆情应急指挥部(1)成立学校舆论舆情应急指挥部,由校长担任总指挥,分管副校长担任副总指挥,相关部门负责人为成员。
(2)应急指挥部负责制定和实施应急预案,协调各部门开展舆论舆情应对工作。
2. 舆论舆情应对小组(1)成立舆论舆情应对小组,由宣传部门、保卫部门、学生工作部门、教务部门等相关部门负责人组成。
(2)舆论舆情应对小组负责具体落实应急预案,收集、分析舆情信息,提出应对措施,并及时向应急指挥部汇报。
四、舆情监测与预警1. 建立舆情监测机制,通过互联网、社交媒体、新闻媒体等渠道,对学校相关舆情进行实时监测。
2. 设立舆情预警机制,对可能引发舆论舆情的事件进行预警,提前做好应对准备。
五、舆情应对措施1. 及时了解舆情动态,对负面舆情进行分类,制定针对性应对措施。
2. 加强正面宣传,通过官方渠道发布权威信息,引导舆论走向。
3. 加强与媒体沟通,积极回应媒体关切,确保信息透明。
4. 依法依规处理事件,维护师生合法权益。
5. 加强师生教育引导,提高舆情应对能力。
六、舆情善后处理1. 对已处理完成的舆情事件,进行总结分析,查找问题,完善应急预案。
2. 对因舆情事件受损的学校形象,采取措施进行修复。
3. 对涉及师生合法权益的问题,进行妥善处理。
七、应急演练1. 定期开展舆论舆情应急演练,提高应对突发事件的处置能力。
2. 演练内容应包括舆情监测、预警、应对、善后处理等环节。
八、附则1. 本预案由学校舆论舆情应急指挥部负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
3. 本预案如与国家法律法规、政策规定相抵触,以国家法律法规、政策规定为准。
学校突发舆情应急预案
一、引言随着互联网的普及和社交媒体的快速发展,学校舆情事件时有发生,对学校的声誉和稳定造成了严重影响。
为有效应对学校突发舆情,保障学校正常教育教学秩序,维护学校师生员工的合法权益,特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校发生的各类突发舆情事件,包括但不限于以下情况:1. 学校管理、教育教学、后勤保障等方面的问题被媒体曝光,引发社会关注;2. 学校师生员工违反法律法规、道德规范的行为被媒体曝光,造成恶劣影响;3. 学校内部矛盾、纠纷等事件被媒体曝光,引发社会关注;4. 其他可能影响学校声誉和稳定的舆情事件。
三、组织机构及职责1. 学校舆情应急指挥部(1)成立学校舆情应急指挥部,由校长担任总指挥,分管副校长担任副总指挥,各部门负责人为成员。
(2)指挥部负责统一领导、协调、指挥学校舆情应对工作。
2. 学校舆情应急办公室(1)成立学校舆情应急办公室,设在校长办公室,负责具体组织实施应急预案。
(2)办公室职责:① 负责收集、分析、研判舆情信息;② 负责制定、调整、发布应急预案;③ 负责协调各部门、各单位开展舆情应对工作;④ 负责与上级部门、媒体等沟通协调;⑤ 负责总结、评估舆情应对工作。
3. 学校舆情应急小组(1)根据舆情事件性质,成立相应应急小组,由相关部门负责人担任组长,相关工作人员为成员。
(2)应急小组职责:① 负责制定具体应对措施;② 负责组织实施应对措施;③ 负责收集、分析、研判舆情信息;④ 负责与上级部门、媒体等沟通协调。
四、舆情监测与研判1. 建立舆情监测机制,实时关注网络、媒体、社交媒体等渠道的舆情动态。
2. 对收集到的舆情信息进行分类、整理、分析,研判舆情性质、影响范围、发展趋势等。
3. 根据研判结果,及时向指挥部报告,并提出应对建议。
五、舆情应对措施1. 及时发布权威信息(1)在第一时间发布权威信息,澄清事实真相,避免谣言传播。
(2)通过学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道发布信息。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
汇报人:文小库 2024-01-02
目录
• 预案概述 • 组织与指挥体系 • 监测与预警 • 应急处置 • 后期处置 • 保障措施 • 预案演练与培训 • 预案修订与更新
01
预案概述
目的和意义
01
02
03
保障师生安全
通过及时、有效的舆情处 置,预防和减轻突发公共 事件对师生安全造成的威 胁。
和谣言。
现场处置措施
保护师生安全
确保现场师生的安全,采取必要的防护措施 ,预防次生事故的发生。
调查与处理
对事件进行调查,查明原因,依法依规进行 处理,并向上级主管部门报告。
控制事态发展
采取有效措施,防止舆情事件进一步扩大和 恶化。
善后处理
做好事件的善后工作,包括安抚师生情绪、 恢复学校正常秩序等。
监督实施
对恢复重建工作进行全程监督, 确保各项措施得到有效执行,并 及时解决重建过程中出现的问题 。
Hale Waihona Puke 06保障措施通信与信息保障
01
建立学校内部及与外部的信息沟 通渠道,确保信息传递的及时性 和准确性。
02
配备必要的通信设备和工具,如 对讲机、电话、网络等,以满足
信息传递和沟通的需求。
定期检查和维护通信设备,确保 其正常运行。
预案演练
定期组织预案演练
学校应定期组织预案演练,模拟突发公共事件发生,检验预案的 可行性和有效性。
制定演练计划
制定详细的演练计划,明确演练目标、时间、地点、参与人员和演 练流程。
评估演练效果
对演练效果进行评估,总结经验教训,及时调整和完善预案。
培训与教育
1 2
培训参与人员
学校突发公共事件舆情处置应急预案
专项工作组
信息监测组
负责实时监测网络舆情,收集汇总分析舆情信息 ,为决策提供参考。
新闻发布组
负责及时准确发布突发公共事件相关信息,回应 社会关切,消除谣言和不实传闻。
现场处置组
负责突发公共事件的现场应急处置工作,包括制 定处置方案、组织力量实施、控制事态发展等。
物资保障组
负责协调全校资源,保障突发公共事件应对所需 的物资、装备、资金等方面的需求。
调查评估
组织调查
成立专门的调查小组,对突发事件进行深入调查,并撰写详细的 评估报告。
分析原因
分析事件发生的原因,找出管理漏洞和薄弱环节。
改进措施
根据评估结果,制定针对性的改进措施,完善突发事件防范和应对 机制。
保障措施
01
02
03
信息报告
资源保障
宣传教育
建立信息报告制度,及时向上级 主管部门报告突发事件和处置情 况。
加强与师生的沟通
建立与师生的沟通渠道,及时向师生 通报事件进展情况,解答师生疑问。
做好对外宣传
统一对外宣传口径,避免各说各话, 及时发布权威信息,有效引导舆论。
04
应急响应及处置
响应分级
特别重大
针对特别重大的突发公共事件,需要启动最高级别的应急响应,学校领导和相关部门应立 即进行处置,并上报教育部及当地政府。
快速反应,协同应对 加强宣传,引导舆情
02
组织指挥体系及职责
组织领导机构
01
校级领导
负责全面指导、协调和决策,确保舆 情处置工作得到有效推进。
02
宣传部门
负责组织协调全校宣传思想工作,指 导宣传部门和新闻媒体开展突发公共 事件舆情应对工作。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
舆情应对
成立应急指挥部
在发现突发公共事件舆情后,学校应立即成立由主要领导任指挥的 应急指挥部,负责全面领导和组织突发公共事件的应急处置工作。
制定应急处置方案
根据舆情事件的性质、特点和危害程度,制定相应的应急处置方案 ,明确各部门的职责和任务。
及时发布权威信息
在应急指挥部的统一领导下,通过官方网站、微信公众号等渠道及时 发布权威信息,澄清事实真相,回应社会关切。
舆情引导
强化正面宣传
在舆情引导过程中,应注重强化正面宣传,通过宣传学校的正面形象、先进事迹和社会责任等,树立良好的社会形象 。
加强与媒体的沟通合作
学校应加强与媒体的沟通合作,及时向媒体提供准确、全面的信息,积极回应媒体关切,提高舆情引导的效果。
做好危机公关
在舆情事件较为严重的情况下,学校应积极做好危机公关工作,通过与相关部门、专家和当事人的沟通 协商,化解危机矛盾,维护学校的声誉和形象。
要点二
培训内容
培训内容包括突发公共事件舆情的识别、分析、应对和善 后处理等方面,以提高学校管理人员和教职工的舆情处置 能力。
演练组织与实施
演练组织
成立演练组织委员会,负责制定演练计划、组织实施演 练活动和评估演练效果。
演练实施
按照应急预案的要求,组织实施模拟突发公共事件舆情 的演练,检验学校管理人员和教职工的应对能力和协同 作战能力。
预案适用范围
01
本预案适用于学校范围内发生的 突发公共事件,如自然灾害、事 故灾难、公共卫生事件等。
02
对于涉及国家安全、政治敏感等 特殊情况,需按照相关规定进行 处理,并及时向上级有关部门报 告。
02
组织与协调
应急领导小组
成立由校长任组长的应急领导小组, 负责全面领导和协调突发公共事件舆 情处置工作。
学校舆情应急预案范本
学校舆情应急预案一、目的和意义为了有效预防和应对学校舆情事件,保障学校正常的教育教学秩序,维护学校的良好形象,根据相关法律法规和学校实际情况,制定本预案。
本预案旨在明确舆情应急处理的工作原则、组织架构和具体措施,确保舆情事件得到及时、妥善的处理。
二、工作原则1. 统一领导,分工负责。
学校舆情应急处理工作在学校党委统一领导下,由学校舆情应急处理领导小组负责组织和协调,各相关部门和单位按照职责分工积极配合,共同做好舆情应急处理工作。
2. 快速反应,准确应对。
舆情事件发生后,要迅速启动应急预案,及时收集、核实相关信息,准确判断舆情事件的性质和影响,有针对性地采取应对措施。
3. 统一口径,注重效果。
舆情应急处理要注重舆论导向,按照学校确定的统一口径对外发布信息,确保信息发布准确、权威、及时,最大限度地减少不良影响。
4. 协同配合,形成合力。
各部门和单位要加强沟通协作,共同应对舆情事件,形成合力,确保舆情事件得到有效处理。
三、组织架构1. 学校舆情应急处理领导小组:由学校党委书记、校长担任组长,分管宣传、学生工作、教学工作的校领导担任副组长,相关部门和单位的负责人担任成员。
领导小组负责舆情应急处理工作的组织和协调。
2. 舆情应急处理工作小组:由学校宣传部门、学生工作部门、教学部门、保卫部门、后勤部门等相关部门和单位组成,负责具体实施舆情应急处理工作。
四、舆情预警和信息收集1. 建立舆情预警机制,加强对学校舆情的监测,及时发现可能导致舆情事件的线索,提前做好应对准备。
2. 建立信息收集网络,学校各部门和单位要定期收集和上报舆情信息,确保对学校舆情的掌握及时、准确。
3. 当发现可能导致舆情事件的信息时,要及时报告舆情应急处理领导小组,由领导小组确定应对措施。
五、舆情应急处理流程1. 舆情事件发生后,立即启动应急预案,舆情应急处理工作小组迅速集结,开展舆情应对工作。
2. 收集、核实相关信息,迅速判断舆情事件的性质和影响,制定应对方案。
学校突发舆情应急处置预案
一、预案背景为有效应对学校可能出现的突发舆情事件,维护学校声誉和稳定,保障师生员工的合法权益,特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和处置突发舆情,防止事态扩大。
2. 最大程度地减少舆情事件对学校声誉和稳定的影响。
3. 妥善处理师生员工的诉求,维护师生员工的合法权益。
三、预案组织机构及职责1. 应急指挥部(1)成立学校突发舆情应急处置指挥部,由校长任总指挥,分管副校长任副总指挥,相关部门负责人为成员。
(2)指挥部负责制定应急预案、组织应急处置工作、协调各部门行动。
2. 应急处置小组(1)成立学校突发舆情应急处置小组,由宣传部门、保卫部门、学生工作部门等相关部门负责人组成。
(2)应急处置小组负责具体实施应急预案,协调各部门开展舆情监测、信息发布、应急响应等工作。
四、应急处置流程1. 舆情监测(1)建立舆情监测机制,密切关注网络、媒体、校园等渠道的舆情动态。
(2)发现异常情况,立即报告指挥部。
2. 初步判断(1)对舆情事件进行初步判断,确定事件性质、影响范围、危害程度等。
(2)根据事件性质,决定是否启动应急预案。
3. 启动应急预案(1)指挥部根据舆情事件情况,决定启动应急预案。
(2)应急处置小组立即行动,开展应急处置工作。
4. 信息发布(1)宣传部门负责发布官方信息,澄清事实,引导舆论。
(2)确保信息发布的及时性、准确性和权威性。
5. 应急响应(1)保卫部门负责维护校园安全稳定,防止事态扩大。
(2)学生工作部门负责安抚师生员工情绪,妥善处理师生员工诉求。
6. 事件调查(1)成立事件调查组,对舆情事件进行全面调查。
(2)调查结果及时向指挥部报告。
7. 应急结束(1)指挥部根据事件调查结果,决定是否结束应急状态。
(2)应急处置小组对应急工作进行总结,完善应急预案。
五、预案保障措施1. 加强舆情监测,提高舆情应对能力。
2. 加强应急演练,提高应急处置水平。
3. 加强宣传教育,提高师生员工舆情意识。
4. 建立健全应急物资储备,确保应急处置工作顺利开展。
校园突发舆情应急预案范文
一、预案背景随着互联网的普及,校园突发舆情事件时有发生,给学校的教育教学秩序和社会稳定带来严重影响。
为有效应对校园突发舆情,保障学校稳定发展,特制定本预案。
二、预案目标1. 及时、准确、有效地应对校园突发舆情,最大限度地降低负面影响。
2. 加强校园舆情监测,提高舆情应对能力。
3. 维护学校声誉,保障学校正常教育教学秩序。
三、预案组织架构1. 成立校园突发舆情应急指挥部,由校长任总指挥,分管副校长任副总指挥,各部门负责人为成员。
2. 设立舆情应对小组,负责舆情监测、信息报送、舆论引导等工作。
3. 设立舆情处置小组,负责事件调查、处理、善后等工作。
四、预案内容(一)舆情监测1. 建立舆情监测机制,对校园内外舆情进行全面监测。
2. 加强与媒体、网络平台、学生、家长等群体的沟通,及时了解舆情动态。
3. 对监测到的舆情信息进行分类、整理、分析,为舆情应对提供依据。
(二)舆情应对1. 及时回应:对校园突发舆情,第一时间发布权威信息,澄清事实,回应关切。
2. 舆论引导:通过校园媒体、网络平台等渠道,积极引导舆论,传播正能量。
3. 事件调查:对校园突发舆情事件进行调查,查明原因,严肃处理。
4. 善后处理:对受到影响的师生、家长进行关心关爱,做好心理疏导工作。
(三)应急响应1. 级别划分:根据舆情事件的严重程度,划分为四个级别:一般、较大、重大、特别重大。
2. 响应程序:按照事件级别,启动相应级别的应急响应。
3. 信息报送:应急指挥部要及时向上级主管部门和学校领导报告舆情事件情况。
(四)预案实施1. 定期开展舆情应对培训,提高相关人员应对能力。
2. 加强与相关部门的沟通协调,形成合力。
3. 建立舆情应对工作台账,确保预案有效实施。
五、预案保障1. 保障舆情应对经费,用于舆情监测、信息发布、事件调查等。
2. 配备必要的舆情应对设备,如录音笔、摄像机等。
3. 加强与相关部门的沟通协调,形成合力。
六、预案修订本预案自发布之日起实施,根据实际情况,适时进行修订。
学校突发公共事件舆情处置应急预案
总结经验教训
根据调查评估结果,总结经验教训,为今 后的突发公共事件处置提供参考。
改进措施和完善预案
预案修订
根据调查评估结果和总结经验教 训,对应急预案进行修订和完善 。
改进措施
针对突发公共事件处置过程中存 在的问题,采取改进措施,提高 应对能力。
宣传教育
加强宣传教育,提高学校师生对 应急预案的认识和了解,增强危 机意识。
学校突发公共事件舆情处 置应急预案
xx年xx月xx日
目录
• 预案概述 • 组织指挥和职责分工 • 预警和信息报告 • 应急响应和处置措施 • 后期处置和总结评估 • 保障措施和应急资源 • 预案管理和更新
01
预案概述
预案目的和背景
保障师生生命安全和学校正常运营
通过预案的实施,可以迅速、有效地应对突发公共事件,保障师生的生命安全和学校的正常运营,维护社会稳 定。
现场控制
在处置过程中,要加强对现场的控制,防止事态扩大和次 生事故的发生。
事后处理
在处置结束后,要及时总结经验教训,完善预案,加强防 范措施。
重要事项处置要求
01
加强组织领导
学校应建立健全突发公共事件舆 情处置工作机制,明确责任分工 ,确保各项工作得到及时有效的 落实。
03
02
加强沟通协调
提高响应速度
指突发公共事件已经开始发生, 但尚未形成大范围蔓延。
指突发公共事件已经开始蔓延, 但尚未对学校整体运行产生严重 影响。
指突发公共事件已经产生严重影 响,学校运行受到较大阻碍。
信息报告要求及时限
1 2 3
初次报告
突发公共事件发生后,应在第一时间(1小时内 )向学校主管部门报告,并根据事件发展情况 ,随时报告新情况。
校园突发舆情应急预案模板
一、前言为有效应对校园突发舆情事件,保障学校正常的教育教学秩序,维护学校和社会稳定,根据国家相关法律法规和学校实际情况,特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和处置校园突发舆情事件,防止事态扩大。
2. 维护学校声誉,确保师生员工合法权益。
3. 保障学校正常的教育教学秩序,维护社会稳定。
三、组织机构及职责1. 成立校园突发舆情应急指挥部,由学校主要领导担任总指挥,相关部门负责人为成员。
2. 应急指挥部职责:(1)统一领导、指挥校园突发舆情事件的应急处置工作;(2)组织制定、调整和实施应急预案;(3)协调各部门、各单位开展应急处置工作;(4)对应急处置工作进行监督、检查和评估。
3. 各部门、各单位职责:(1)宣传部门:负责舆情监测、信息发布和舆论引导;(2)学生工作部门:负责学生思想政治教育和心理辅导;(3)保卫部门:负责校园安全保卫和秩序维护;(4)教务部门:负责教育教学秩序的保障;(5)后勤部门:负责校园基础设施和设备的保障;(6)其他相关部门:根据职责分工,积极参与应急处置工作。
四、应急处置流程1. 舆情监测:宣传部门负责实时监测校园内外舆情动态,发现异常情况立即报告。
2. 舆情评估:应急指挥部根据舆情监测情况,组织相关部门进行评估,确定事件等级和应急处置方案。
3. 信息发布:宣传部门根据应急指挥部的要求,及时发布权威信息,澄清事实,引导舆论。
4. 现场处置:各部门、各单位按照应急预案,迅速开展现场处置工作,控制事态发展。
5. 舆情引导:宣传部门加强舆论引导,积极回应社会关切,消除负面影响。
6. 事件调查:相关部门对事件进行调查,查明原因,追究责任。
7. 总结评估:应急指挥部组织相关部门对应急处置工作进行总结评估,完善应急预案。
五、应急保障1. 人员保障:各部门、各单位要落实应急处置人员,确保应急队伍的稳定。
2. 资金保障:学校设立专项应急资金,用于应急处置工作。
3. 设备保障:学校配备必要的应急设备和物资,确保应急处置工作的顺利开展。
学校突发舆情应急预案
一、预案背景为应对学校可能出现的突发舆情事件,确保学校稳定、和谐的发展环境,维护学校声誉,保障师生员工的合法权益,根据国家相关法律法规和学校实际情况,特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现、处理和消除学校突发舆情事件,防止事态扩大,降低学校声誉损失。
2. 妥善处理师生员工的合理诉求,维护师生员工的合法权益。
3. 增强学校应对突发舆情事件的能力,提高学校管理水平。
三、预案组织架构1. 成立学校突发舆情应急指挥部,由校长任总指挥,分管领导任副总指挥,各部门负责人为成员。
2. 设立舆情监测组、信息发布组、应急处置组、协调联络组等专项工作小组。
四、预案内容1. 舆情监测(1)建立舆情监测机制,通过网络、媒体、校园论坛等多种渠道,及时发现和收集学校舆情信息。
(2)对收集到的舆情信息进行分类、梳理,分析事件性质、影响范围和可能发展趋势。
2. 信息发布(1)建立健全信息发布制度,确保信息真实、准确、及时。
(2)针对不同舆情事件,制定相应的信息发布方案,通过官方渠道发布权威信息,引导舆论。
3. 应急处置(1)对可能引发舆情的苗头性问题,及时采取预防措施,避免事态扩大。
(2)对已发生的舆情事件,迅速启动应急预案,组织力量进行调查核实,依法依规处理。
(3)加强与相关部门的沟通协调,形成合力,共同应对舆情事件。
4. 舆情善后(1)对已处理的舆情事件进行总结,查找问题,改进工作。
(2)对涉及师生员工的合理诉求,及时给予答复和解决。
(3)加强舆情教育,提高师生员工的舆情意识,增强自我保护能力。
五、预案实施与保障1. 加强预案宣传,提高全体师生员工的舆情意识。
2. 定期组织预案演练,提高应对突发舆情事件的能力。
3. 加大资金投入,保障预案实施所需的人力、物力、财力。
4. 建立健全激励机制,对在舆情应对工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
六、预案修订本预案自发布之日起实施,如遇国家法律法规、政策调整或学校实际情况发生变化,由学校突发舆情应急指挥部负责修订。
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大河湾学校突发公共事件舆情处置应急预案为进一步加强突发公共事件舆情处置工作,正确引导、妥善处置突发公共事件舆情,最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响,结合我校实际,特制定本预案。
一、工作原则(一)第一时间原则。
突发事件发生后,做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向,及时上报舆情动态,为应急处置提供第一手资料;在第一时间对外发布准确信息并慎报原因,情况较为复杂的舆情信息,在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时,根据具体调查情况,再作后续详细发布,牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
(二)全局利益原则。
在处置突发公共事件负面舆情信息时,坚持以维护党委政府形象和社会大局稳定为目标,把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
(三)口径一致原则。
在对外信息发布中,做到步调统一、口径一致、权威发布,避免说法不一、自相矛盾,造成于己不利的后果。
(四)疏堵结合原则。
注意把握对外信息发布的分寸和节奏,尊重事实,循序渐进,充分满足公众的知情权;正确引导和利用网络传媒,在公开透明发布信息的同时,及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
(五)协作协调原则。
充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用,牢牢把握正确的舆论导向,形成强大的工作合力。
二、分类分级(一)诱发舆情突发公共事件分类1.事故灾难类:主要包括失火、爆炸、交通运输事故、建筑安全事故、电气水事故、煤气中毒、危化品事故等。
2.公共卫生、食品药品安全类:主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、饮食卫生安全事件。
3.党员干部作风不正引起的网络类:主要包括思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风等不正问题引发的网络炒作事件等。
(二)突发公共事件舆情分级根据突发公共事件舆情的性质、规模、发布平台级别和影响力,舆情分为一般(Ⅲ级)、较大(Ⅱ级)、重大(Ⅰ级)三个级别,分别用黄色、橙色、红色表示。
Ⅲ级(黄色):指在本市内的网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情,事件性质较为严重,影响范围较大。
Ⅱ级(橙色):指在自治区内的网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情,事件性质恶劣,影响范围大。
Ⅰ级(红色):指在国家级网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情,事件性质恶劣,影响范围极大。
三、组织体系及职责成立萨马街学校突发公共事件舆情处置工作领导小组,负责领导和指挥全镇突发公共事件舆情处置工作。
(一)萨马街学校突发公共事件舆情处置工作领导小组组成及职责组长:张丽萍常务副组长:孙立军副组长:胡忠乐李超成员:环节干部、班主任、科任教师、幼儿园教师、后勤教师职责:(1)领导和指挥全校各类突发公共事件舆情处置工作;(2)根据突发公共事件舆情发生、发展、衍变情况,适时启动本应急预案,召集各相关成员协同开展处置工作;(3)组织收集、跟踪舆情信息,及时向乡突发公共事件应急指挥机构和有关部门通报情况;(4)通过正规权威媒体适时适度发布真实消息,解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论;(5)根据事件进展情况,及时向党委政府汇报,并协调党政综合办公室、派出所等相关单位,共同做好突发公共事件的舆情处置工作;领导小组下设办公室和信息收集、事件调查、信息发布四个工作小组,具体组织实施突发公共事件舆情处置工作。
1.领导小组办公室,领导小组办公室组成人员如下:主任:董凤祥副主任:李晓翠成员:各环节干部职责:(1)负责全校突发公共事件舆情处置工作领导小组会议的组织召开;(2)负责做好全校突发公共事件舆情处置的上传下达、组织协调、信息传递等工作;(3)督促落实学校突发公共事件舆情处置工作领导小组做出的决策和措施;(4)负责舆情处置应急预案的启动;(5)负责舆情事件处置相关信息的统稿、发布工作;(6)负责网络评论员队伍建设;负责新闻发布会等相关正面宣传活动的组织开展;(7)负责组织网络评论员做好网络评论、跟帖引导工作;(8)负责和相关单位协调联系,形成舆情处置工作联动机制,协同完成舆情处置工作;(9)完成领导小组交办的其他工作任务。
2.信息收集组组长:胡忠乐副组长张月成员:其他环节干部职责:(1)负责做好舆情监测、收集、分析、编报等工作;即时对中央、省、市各级网络、广播、电视、报刊等媒体涉及中和镇突发公共事件处置的各类负面舆情信息进行收集、整理和分析,对于重要信息立即编制内部简报,按照舆情信息的类别和级别,按程序向中和镇突发公共事件舆情处置工作领导小组及党委政府报送;(2)负责做好对网络、广播、电视、报刊等媒体舆情引导和信息安全管理工作。
3.事件调查组组长:孙立军副组长:尹海发成员:环节干部职责:(1)按照领导小组的要求,及时对各媒体舆情反映事项展开全面调查,快速形成调查处理报告,为澄清事实、消除影响提供有力证据;(2)针对调查情况,及时研究并提出事件应急处置的对策和建议。
4.信息发布组组长:董凤祥副组长:孙立军成员:环节干部职责:(1)依据事件调查组向领导小组提交的书面报告,精心编制回应媒体稿件、信息和视频,经领导小组审定,必要时报请领导小组审定;(2)负责联络正规权威媒体,将事件调查情况书面回应稿件对外予以发布;(3)按照一个窗口对外的原则,负责做好相关网络、报刊、广播电台、电视台的信息发布工作。
四、监测预警(一)舆情监测由党政综合组牵头,派出所配合,建立健全日常值带班工作机制,认真履行信息收集组工作职责,每日实行定时搜索、收集涉及我镇突发公共事件应急处置的负面舆情信息。
(二)预警工作党政综合组、派出所要切实加强日常信息调查研究,做到动态监测,详实记录,及时收集各级涉及我镇突发公共事件应急处置负面舆情信息,经本部门负责人审核后,立即上报突发公共事件舆情处置工作领导小组办公室,由领导小组办公室负责呈报区突发公共事件舆情处置工作领导小组副组长、组长或党政班子相关领导批示。
(三)预案启动领导小组办公室依据舆情信息的来源、性质、规模、发布平台级别和影响力等指标,及时提请舆情处置工作领导小组发布预案启动指令。
应急响应及其响应级别命令发布后,领导小组办公室要迅速启动联动机制,立即组织协调各工作小组、相关部门和单位开展舆情处置工作。
五、应急响应(一)一般性舆情处置应急(Ⅲ级)响应1.处置程序:信息收集组→领导小组办公室呈送领导小组副组长、组长批示→事件调查组或事件涉及的部门和办事处调查后形成书面调查报告→信息发布组依据领导批示和调查报告编制稿件、视频等→领导小组审核后由信息发布组发布→信息收集组跟踪关注成效。
2.领导小组办公室发挥组织协调、上传下达、督促检查的职能,负责做好舆情处置日常办公。
3.信息收集组及时结合网络、广播、电视、报刊等媒体性质和特点,继续核查信息来源、扩散范围、转载转播频率、点击率、收视率等相关指标,跟踪掌握舆情发展、衍变、处置成效等情况,为领导小组指导和协调舆情处置工作提供参考意见。
4.领导小组办公室督促事件调查组或事件涉人员,就舆情反映事项进行调查,及时形成书面调查报告呈交领导小组办公室。
5.信息发布组按照领导小组副组长、组长批示和调查报告,积极通过编写新闻通稿、实行网络舆论引导、安排采访活动、编制书面回复等途径,做好舆情反映事项的正面回应工作,从而澄清事实、解疑释惑、批驳谣言,消除负面影响。
(二)较大舆情处置应急(Ⅱ级)响应1.处置程序:信息收集组→领导小组办公室呈报领导小组副组长、组长批示,若有必要,由领导小组组长向上级党委政府主要领导汇报→事件调查组实地调查后形成书面调查报告→信息发布组依据领导批示和调查报告编制回应稿件、视频等→回应资料经领导小组,领导小组审核后由信息发布组发布→信息收集组跟踪关注处置成效。
2.领导小组办公室发挥组织协调、上传下达、督促检查的职能,负责做好舆情处置日常办公。
3.信息收集组及时结合网络、广播、电视、报刊等媒体性质和特点,进一步核查信息来源、扩散范围、转载转播频率、点击率、收视率等相关指标,跟踪掌握舆情发展、衍变、处置成效等情况,为领导小组应急处置提供参考意见。
4.领导小组办公室督促事件调查组迅速组织人员,就舆情反映事项进行深入调查,及时形成书面调查报告呈交领导小组办公室。
5.信息发布组按照领导小组副组长、组长或上级党委政府主要领导批示和调查报告,积极通过编写新闻通稿、实行网络舆论引导、安排采访活动、编制书面回复等途径,做好舆情反映事项的正面回应工作,从而引导舆论、澄清事实、解疑释惑、批驳谣言,消除负面影响。
(三)重大舆情处置应急(Ⅰ级)响应1.处置程序:信息收集组→领导小组办公室立即呈报领导小组副组长、组长,同时向市委、市政府分管领导、市委宣传部通报情况→事件调查组立即赴实地深入调查后形成书面调查报告→信息发布组依据相关领导批示和调查报告编制回应稿件、视频等→经领导小组及党委政府主要领导,必要时上报市委、市政府分管领导、市委宣传部审核后由信息发布组发布→信息收集组跟踪关注处置成效,并及时向领导小组和党委政府主要领导报告情况。
2.领导小组办公室发挥组织协调、上传下达、督促检查的职能,负责做好舆情应急处置日常办公。
3.信息收集组24小时值班,及时结合网络、广播、电视、报刊等媒体性质和特点,进一步核查信息来源、扩散范围、转载转播频率、点击率、收视率等相关指标,跟踪掌握舆情发展、衍变、处置成效等情况,为领导小组应急处置提供参考意见。
4.领导小组办公室督促事件调查组迅速组织人员,就舆情反映事项进行调查,及时形成书面调查报告呈交领导小组办公室。
5.信息发布组领导小组副组长、组长批示,依据调查报告,积极通过编写新闻通稿、实行网络舆论引导、安排采访活动、编制书面回复等途径,做好舆情反映事项的正面回应工作,从而引导舆论、澄清事实、解疑释惑、批驳谣言,消除负面影响。
六、处置机制舆情事件发生后,在启动舆情处置相应级别应急响应的基础上,启动落实以下处置机制:(一)启动领导小组成员单位联动机制。
事件发生后,镇突发公共事件舆情处置工作领导小组副组长或组长及时向相关单位通报舆情,传达指示精神,明确工作要求,建立各项工作机制,落实各工作小组和工作人员责任,迅速开展应急处置工作。
(二)启动舆情处置工作方案审批机制。
由领导小组办公室制定突发公共事件舆情处置工作方案(个案),报领导小组组长审批。
(三)启动平面、广电媒体、互联网信息安全管理机制。
及时组织网络技术和管理人员,开展有效的网上舆论管理和引导工作,组织新闻工作人员做好广电、平面媒体的接待工作,及时给与正面回应,封堵和删除网上谣传信息。
(四)建立舆情处置总结评估机制。
重大处置工作结束后,舆情处置领导小组办公室及有关人员对事件发生、发展和舆情应对处置进行总结评估,总结成功经验,分析存在问题和不足,表彰奖励对舆情处置做出突出贡献的单位和个人,追究造成重大负面影响和严重后果的相关责任人责任,视情节依法给予处分。