最新生命教育主题班会-教案

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珍爱生命主题班会教案(精选5篇

珍爱生命主题班会教案(精选5篇

珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五章“生命的价值”,详细内容为第一节“珍爱生命”。

通过本节课的学习,使学生认识到生命的可贵,增强珍爱生命的意识。

二、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的独特性,认识到生命的可贵。

2. 培养学生珍爱生命、尊重他人生命的情感。

3. 提高学生的安全意识,学会自我保护,预防意外事故的发生。

三、教学难点与重点重点:使学生认识到生命的可贵,增强珍爱生命的意识。

难点:如何引导学生从实际生活中认识到生命的可贵,并将珍爱生命的意识付诸实践。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组生命的奇迹图片,引发学生对生命的思考,进而导入新课。

2. 新课内容呈现:(1)生命的起源:介绍生命在地球上的发展历程,使学生了解生命的来之不易。

(2)生命的独特性:分析人类与其他生物的区别,让学生认识到每个人的生命都是独特的。

(3)珍爱生命:通过案例分析、小组讨论等形式,让学生认识到生命的可贵,学会尊重生命、珍爱生命。

3. 实践情景引入:播放关于珍爱生命的公益广告,引导学生从实际生活中体会到珍爱生命的重要性。

4. 例题讲解:结合教材,讲解如何预防意外事故,提高安全意识。

5. 随堂练习:让学生列举生活中应注意的安全事项,并进行交流分享。

六、板书设计1. 主题:珍爱生命2. 内容:(1)生命的起源(2)生命的独特性(3)珍爱生命(4)预防意外事故,提高安全意识七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合本节课的学习,谈谈你对生命的认识。

(2)列举生活中的安全事项,并说明如何做到珍爱生命。

2. 答案:(1)生命来之不易,每个人都是独特的,我们要珍爱生命,尊重他人生命。

(2)注意交通安全、防火、防水、防电等,提高安全意识,预防意外事故的发生。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过多种形式让学生认识到生命的可贵,但如何在日常生活中引导学生付诸实践,仍需进一步探讨。

最新生命教育主题班会教案5篇

最新生命教育主题班会教案5篇

最新生命教育主题班会教案5篇拥有健康身心的人,更容易保持乐观,而乐观正是培养积极生活态度所不可缺少的条件。

一个冬小麦丰富的人往往懂得健康这道,把维护健康看作是生命的崇高责任。

下面小编给大家整理最新生命教育主题班会教案,希望大家喜欢!最新生命教育主题班会教案1一、活动设计背景在“以人为本”的治校思想指导下,以“生活德育”、“生命德育”为重点,以正确的引导教育为切入口,加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,学会与老师、与同学、与家长沟通,引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。

二、学生现状分析当今社会,各种文化在多元渗透和侵袭,各种思想在多元碰撞和斗争,各种价值取向也在多元发展。

学生视野在被打开和拓展的同时,由于身心发展的不成熟,对生命的体验不透彻,时常会出现行为过激、过失,会产生困惑、矛盾和失落,有许多不可避免的问题急待解决,如:人神秘的生理特征?人为什么活?怎么个活法?人要有怎样的精神?三、活动目标1、让学生感受到生命的可贵,使学生在潜移默化中学会珍爱生命,懂得如何生存。

2、让学生感受到身边的关爱,使学生在活动中感谢上苍赐予生命,能与人为善,树立正确人生观,扬起生命的风帆。

3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。

四、具体过程设计1、活动时间:2、活动地点:多功能教室3、主题:守护生命阳光4、前期准备:队旗、红领巾;ppt课件;桌子为半包围形;音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》;诗歌朗诵视频《生命生命》5、分组收集资料:甲组:生命的诞生视频;乙组:感恩训练的素材;丙组:体现生命价值人物图片、资料以及解说词;丁组:诗歌朗诵素材五、活动过程1、生命可贵主持人(合):各位老师、同学,大家上午好!主持人(甲):诺贝尔说过:“生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。

”主持人(乙):我们都知道时间是宝贵的,但我们的生命更宝贵,只有懂得它的宝贵才会珍爱它,使它放出光彩。

珍爱生命主题班会教案(精选5篇

珍爱生命主题班会教案(精选5篇

珍爱生命主题班会教案(精选5篇教案:珍爱生命主题班会教学内容:本节课的主题是"珍爱生命",我们将通过一些案例和讨论来引导学生认识到生命的宝贵,并学会如何保护自己和他人的生命安全。

教材中相关章节包括"生命的起源"、"生命的价值"和"生命安全"。

教学目标:1. 让学生了解生命的起源和生命的价值,认识到每一个生命都是宝贵的。

2. 培养学生遵守交通规则和安全意识的养成,提高学生自我保护能力。

3. 通过案例分析和讨论,使学生学会在紧急情况下如何保护自己和他人的生命安全。

教学难点与重点:难点:让学生理解生命的价值,并能够在实际生活中做到珍爱生命。

重点:培养学生遵守交通规则和安全意识的养成,提高学生自我保护能力。

教具与学具准备:教具:多媒体设备、投影仪、PPT学具:笔记本、笔教学过程:1. 引入:通过一个交通事故的短片,引起学生对生命安全的关注。

2. 讲解:讲解生命的起源和生命的价值,让学生认识到每一个生命都是宝贵的。

3. 案例分析:分析一些安全事故案例,让学生了解安全事故的严重后果,并学会在紧急情况下如何保护自己和他人的生命安全。

4. 分组讨论:学生分组讨论如何在生活中做到珍爱生命,并分享自己的心得体会。

板书设计:珍爱生命生命的起源生命的价值生命安全作业设计:1. 写一篇关于珍爱生命的心得体会。

答案:略2. 制定一个个人安全计划,包括如何保护自己的生命安全。

答案:略课后反思及拓展延伸:通过本次课程,学生应该已经了解到了生命的宝贵,并学会了如何保护自己和他人的生命安全。

在课后,学生可以通过阅读相关的书籍和资料,进一步深化对生命安全的理解,并在生活中积极践行珍爱生命的理念。

同时,教师也可以通过组织一些实践活动,如安全演练、参观安全展览等,来进一步巩固学生的安全意识。

重点和难点解析:在上述教案中,有几个重点和难点需要我们特别关注。

是让学生理解生命的价值,并能够在实际生活中做到珍爱生命。

珍惜生命主题班会教案7篇

珍惜生命主题班会教案7篇

珍惜生命主题班会教案7篇珍惜生命主题班会教案篇1一、话动目的通过队活动,教育学生生命诚可贵。

珍惜生命,从自己做起,从身边每件小事做起,遵守交通信号、学会忍让、文明、安全出行。

二、活动流程甲: 人,最宝贵的是什么?。

乙: 生命,对每个人都只有一次。

生命诚s可贵。

(甲乙):四(3)中队会现在开始。

甲:生命如花。

如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。

春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!乙:生命如花。

是花,就要让自己开得更艳。

风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!甲:生命如花。

是花,就要经得起风吹雨打。

我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。

所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

乙:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,据统计,20xx年,全省中小学非正常死亡的原因有弱水、交通、火灾、触电、中毒等,其中,三分之二的学生事故发生有节假日,高达93℅的事故发生在校外。

请听故事。

丙:(讲故事)-----生命有时也是非常脆弱的:(1)9月22日凌晨30分,广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故,目前该事故已导致3人死亡1人重伤。

22日凌晨30分左右,发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故,系一辆宝马x5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞,事故发生后,起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。

起亚小轿车内共有4人,一名妇女和一名小孩被当场烧死,另有两人从车内弹出。

据现场目击者称,相撞后宝马车车头当即发生爆炸,车头已全毁。

随后交警与医院救护车到场。

经医院证实,起亚车内弹出去的两名男性重伤,被送往陆河县人民医院抢救,其中一名死亡,另一人仍在抢救当中。

宝马车有一男一女受伤。

同学们,听完以上案例后,请各位同学谈谈自己的感想.今后的我们该如何珍惜生命?s 1、走人行道,靠路右边走。

生命教育主题班会课记录(3篇)

生命教育主题班会课记录(3篇)

第1篇班级:八年级(1)班时间:2023年4月15日星期五上午第二节课地点:学校多功能厅主持人:张明老师参与人员:八年级(1)班全体同学一、班会课背景随着社会的发展,人们对生命的认知和理解越来越深刻。

生命教育作为一门重要的课程,旨在帮助学生树立正确的生命观,增强生命意识,提高生命质量。

为了让学生更加深刻地理解生命的意义,我们特此开展了以“珍爱生命,拥抱未来”为主题的班会课。

二、班会课流程1. 开场(5分钟)张明老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会课的主题和目的。

她强调了生命教育的重要性,希望同学们能够通过本次班会课,对生命有更深刻的认识。

2. 观看视频(10分钟)同学们观看了关于生命起源、生命发展、生命终结的视频。

视频中展示了生命的顽强、生命的脆弱以及生命的宝贵。

观看过程中,同学们的表情逐渐变得严肃,对生命的敬畏之情油然而生。

3. 分组讨论(15分钟)张明老师将同学们分成若干小组,每组讨论以下问题:(1)你如何看待生命?(2)你认为如何珍爱生命?(3)生活中有哪些事情让你感受到生命的脆弱?同学们积极参与讨论,各抒己见。

讨论过程中,同学们分享了自己的观点和感受,有的同学表示要珍惜每一天,有的同学表示要关心身边的人,有的同学表示要勇敢面对生活的挑战。

4. 主题演讲(10分钟)张明老师邀请了几位同学进行主题演讲。

演讲内容包括:(1)生命的意义(2)如何珍爱生命(3)拥抱未来的勇气演讲过程中,同学们认真聆听,不时为演讲者鼓掌。

5. 总结发言(5分钟)张明老师对本次班会课进行了总结。

她首先肯定了同学们在讨论和演讲中的表现,认为同学们对生命有了更深刻的认识。

接着,她强调了以下几点:(1)生命是宝贵的,我们要珍惜每一天。

(2)生活中要学会关爱他人,关心身边的人。

(3)要勇敢面对生活的挑战,拥抱未来。

6. 结束语(5分钟)张明老师对同学们表示了感谢,希望大家能够将本次班会课的收获应用到日常生活中,珍惜生命,拥抱未来。

珍爱生命主题班会教案15篇

珍爱生命主题班会教案15篇

珍爱生命主题班会教案15篇珍爱生命主题班会教案【篇1】一、主题的提出最近几年,我校学生吃零食的人多了,锻炼身体的人少了,甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟,导致我校学生身体素质越来越差,动不动就胃疼,要不就是感冒。

针对这种现状,x年我校在八年级开展了以“关注健康,珍爱生命”为主题的综合实践活动课。

在这一大课题下,我们特设立了三个小课题,即:1.远离香烟,珍爱生命;2.合理饮食,增进健康;3.强身健体,永保健康。

通过活动的开展,旨在使学生对健康的认识更加深刻,对生命的意义理解得更加透彻;进而培养学生健全的人格,促使他们健康快乐的成长。

二、活动目标1.首先让学生知道什么是健康,懂得生命的价值和意义。

2.其次,通过第一个小课题“远离香烟,珍爱生命”的活动开展,让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵(烟的成分、对人的危害)。

3.通过第二个小课题“合理饮食,增进健康”的活动开展,使学生懂得怎样合理饮食,能增进健康;并教育学生“拥有健康的体魄,是搞好学习和工作的前提和基础”。

4.通过第三个小课题“强身健体,永保健康”的活动开展,让学生感悟到:只有强身健体,加强体育锻炼,才能增强我们的体质,才能保障我们能够更好的学习和工作。

三、活动准备(一)理论准备。

组织学习,明确综合实践活动的目的和意义,切实把握综合实践活动的实质和内涵。

(二)资料搜集。

1.学生搜集资料,了解香烟的成份及其危害。

2.调查统计八年级不吃早餐的人数。

3.认真查阅有关资料,了解食物中包含哪些营养成分;食物中所含的营养成份,对人的身体有哪些影响?四、活动过程1、提出课题。

向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为:关注健康,珍爱生命。

揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题,即:(1)远离香烟,珍爱生命;(2)合理饮食,增进健康;(3)强身健体,永保健康。

并进行相关的理论温习及实践探索活动。

2、组织形式。

我将八年级综合实践活动课分为两大板块:第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。

生命教育主题班会教案优秀5篇

生命教育主题班会教案优秀5篇

生命教育主题班会教案优秀5篇中小学生生命教育主题班会教案篇一一、活动目的:1、树立“珍爱生命”的意识,懂得珍惜生命的意义。

2、让学生了解安全事故的事例,掌握自救方法,发展自护自救能力。

3、宣传未成年人自护知识,提高学生生命健康的幸福指数。

二、活动准备:1、收集有关安全事故的信息数据和新闻。

2、组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。

3、搜集视频《人体胚胎发育过程》,《男教师猥亵女学生》,歌曲《祝你平安》。

三、活动过程中小学生生命教育主题班会教案(一)感受生命1、教师谈话,开始主题班会。

2 。

观看纪录片《人体胚胎发育过程》,谈感想。

3、小结:生命来之不易,没有重复性,所以我们要珍惜生命。

(二)诠释生命1、请小记者报道安全事故的新闻数据,谈感受。

2、情景剧《小巷AB剧》表演。

天色已晚,一个小男孩从同学家玩耍回来,经过一条小巷,一个黑影跟随在其身后。

联系生活实际:如果你是这个小男孩,身边出现了不怀好意的人,你有什么方法对付?小组讨论A剧:继续在小巷行走,与不怀好意的人搭话。

B剧:向人多的地方跑去,逃避这个人。

3、看图说话,谈感悟。

(校园踩踏事件,安全用电问题,外出安全问题,校车事件,防溺水问题)4、小结:我们要提高警惕,注意安全,学会自我保护。

(三)自救知识抢答大赛(选择题形式)1、准许行人通过人行横道的信号是?2、以下放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险?3、发生地震时,应该怎样做?4、当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么?5、电器起火时,要先怎么做?6、下面关于自然灾害时的自我保护,那种做法是错误的?7、被困在火场时下列求救方法错误的是?8、如果被绑架,你觉得对自己更有利的做法是什么?9、火灾现场不正确的逃生方法是?10、在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是?小结:遇到危险情况,我们要沉着冷静,首先想办法自救,再他救。

(四)运用法律自我保护1、播放新闻《老师猥亵女学生》谈论:如果事情发生在你身上,你有什么自护自救的方法?2、法律学习:《中华人民共和国未成年人保护法》中第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人,禁止对未成年人实施性侵害。

生命教育主题班会优秀教案(精选10篇)

生命教育主题班会优秀教案(精选10篇)

生命教育主题班会优秀教案生命教育主题班会优秀教案(精选10篇)在我们平凡的学生生涯里, 大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量, 让个人在集体活动中受教育、受熏陶, 从而提高综合素质。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编帮大家整理的生命教育主题班会优秀教案, 仅供参考, 欢迎大家阅读。

生命教育主题班会优秀教案篇1一、教育活动的目的:(一)认知目标1.认识生命的来之不易, 生命对于每个人只有一次。

2、认识生命的意义在于让它充实, 焕发光彩。

(二)情感目标1.珍爱自己的生命。

2、立志做一个有志向的人, 做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自己的生命焕发光彩。

(三)行为目标1.增强应对挫折的勇气, 培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

生命教育主题班会。

2.形成良好的学习习惯, 积极的处世态度, 不断充实自己的生命, 不断增加生命的分量。

二、教育活动准备:1.查阅报刑杂志, 收看电视或利用网络资源等, 获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的), 他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

2.做二项调查。

①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。

在这个过程中, 孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人, 了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。

他们认为, 怎样的人生才是充实的, 有意义的?三、学生思想行为现状分析:1.当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越, 因而养成了一种安逸享乐的习惯, 解决困难的能力, 心理承受力都较差。

因此, 当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时, 往往不知所措, 采取逃避的态度, 有的甚至“轻生”。

2、由于学生家庭环境相对优越的影响, 再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响, 现在有很多同学缺乏理想, 缺乏积极进取精神。

珍爱生命主题班会教案(精选8篇)

珍爱生命主题班会教案(精选8篇)

珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案(精选8篇)作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的珍爱生命主题班会教案(精选8篇),希望能够帮助到大家。

珍爱生命主题班会教案1一、主题阐释由于学习压力过大,或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡,沉闷不语,或者脾气暴躁,心神不宁,有各种数据统计表明,小学生患抑郁症、自闭症的,有自杀倾向的人数在日益增多。

生命只有一次,让生命之花长久盛开,就需要我们悉心呵护心理,关爱心理,健康生命。

针对最近频频发生的学生自杀事件,我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料;调查访问,了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

三、班会目标(一)创设情景,让学生在活动中认识到生命的来之不易,对于每个人只有一次。

感受生命的美好,进一步理解生命的意义和价值在于让它充实,焕发光彩。

(二)利用多媒体创设情境,学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。

(三)通过活动锻炼学生说话、表达能力,培养学生适应社会,热爱生命,学会生存、学会合作能力,以健康发展为目标。

活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而引发对生命的思考,有利于他们的健康成长。

四、设计理念在班主任的引导下,鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。

课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题,通过多样的形式,丰富的内容,展开激烈的讨论。

创设情境,使学生体会生命的价值和意义,更加珍惜生命、热爱生命。

五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。

这个谜语是什么呢?充分引导学生,调动同学们参与班会的积极性,为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。

揭开谜底(生命)的同时,引出班会主题:“珍爱生命”(二)感受生命,辛勤哺育,让生命之源不竭师:人,最宝贵的是生命。

珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)

珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)

珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)“珍爱生命”主题班会篇一教学内容:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。

教学目标:1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。

教学重难点:重点:溺水安全自救与预防措施。

难点:溺水安全自救方法的指导。

教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

教学形式:多媒体教学。

教学设计:一、导入新课新闻回放:2023年4月14日,晋江市磁灶镇苏村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡事件。

(师)听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

(小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。

(师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:珍爱生命谨防溺水)。

二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。

然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

幻灯片放映:图片展示2023年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。

(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中有增无减。

学生观看后谈感想,教师根据学生回答作简要总结。

幻灯片展示溺水原因:1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。

下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

(二)致死原因幻灯展示:据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

生命安全主题班会教案(通用13篇)

生命安全主题班会教案(通用13篇)

生命安全主题班会教案生命安全主题班会教案(通用13篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的生命安全主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生命安全主题班会教案 1班会目标:1.培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

2.增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力。

班会重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

班会过程:一、导入:同学们,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的`噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

因此,学习安全知识,保证自身安全是很重要的。

二、生活中存在的安全隐患。

(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

案例:11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天,全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。

晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。

当地时间22日23时左右,由于游人太多,金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动,引起人们恐慌,导致相互拥挤踩踏,近百人被当场踩死,另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治,其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡,目前为止已造成345人遇难。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒,1人死亡,另外两人在吉林市一家医院救治。

医院主治医生认为,中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的,怀疑是肉毒杆菌。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1.不要因为赶时间而奔跑。

2.整队走时要与同学保持一定距离。

珍爱生命教育主题班会教案(精选6篇)

珍爱生命教育主题班会教案(精选6篇)

珍爱生命教育主题班会教案作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

珍爱生命教育主题班会教案1【教学目标】情感态度价值观:能够做出正确的价值判断,永不放弃生的希望,形成正确的价值观、人生观和世界观,锻炼坚强的意志品质。

能力:提高紧急情况下自护和自救的能力,发展学生的交流、合作能力。

知识:懂得生命的珍贵,知道一些常用的自护自救方法。

【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课:出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡,来到动物园的老虎区,迎接他的是三只凶猛的老虎,经过一个多小时的挣扎,最终命丧黄泉,一条生命就此终结。

在猛虎面前,生命是如此脆弱。

不守规则,明知危险却贸然进入,如此不珍爱生命的行为令人惋惜。

我们应该以此为戒,学会珍爱我们的生命。

今天,我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。

二、探究任务一:日常生活自我保护活动一:小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为?这些行为会带来哪些影响?你是否有过类似行为?学生小组内交流,展示。

教师出示材料:小结:加强日常生活自我保护,首先要树立“珍爱生命,安全第一”的观念。

有了这种观念,我们才能更好地关心自己的生命健康,爱护自己的身体。

活动二:生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊(救生包),你将把什么放在里面(仅限五种)?请简要说明理由。

学生回答自己的选择,并阐述理由。

止血绷带和三角巾的使用。

教师播放教学视频,并现场演示,提高学生自护本领。

活动三:纠结的小明小明因与同学发生口角,结果被打伤并且住院。

家人各自发表了自己的观点。

问题:你同意谁的观点?说说理由。

学生思考,回答自己观点,阐述理由。

师生小结:我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。

珍爱生命主题班会教案(精选5篇

珍爱生命主题班会教案(精选5篇

珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材,第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。

具体内容包括:了解生命的宝贵,认识到珍爱生命的重要性;学习如何保护自己的生命安全;培养关爱他人生命的情感。

二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵,增强珍爱生命的意识。

2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。

3. 培养学生关爱他人生命,尊重生命的态度。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解生命的宝贵,形成珍爱生命的观念。

教学重点:学习保护自己生命安全的方法,培养关爱他人生命的情感。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组珍爱生命的图片,引发学生对生命宝贵的思考,激发学习兴趣。

2. 新课导入:教师带领学生阅读教材,引导学生了解生命的宝贵,认识到珍爱生命的重要性。

3. 例题讲解:讲解如何保护自己的生命安全,如遵守交通规则、预防溺水等。

4. 随堂练习:让学生列举生活中珍爱生命的事例,并进行分享。

5. 小组讨论:分组讨论如何关爱他人生命,尊重生命。

7. 情景模拟:设计一个实践情景,让学生运用所学知识解决实际问题。

8. 课堂小结:回顾本节课所学内容,强调珍爱生命的重要性。

六、板书设计1. 主题:珍爱生命2. 板书内容:①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。

(2)请谈谈你对关爱他人生命的认识。

2. 答案:(1)事例:如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。

(2)认识:关爱他人生命,就是尊重生命,关心他人的健康和安全。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式,让学生认识到生命的宝贵,学会珍爱生命。

但在课堂实践中,还需注意关注学生的情感体验,提高课堂效果。

2. 拓展延伸:(1)开展“珍爱生命”主题班会,让学生分享自己的感悟。

珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)

珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)

珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)珍爱生命健康成长的主题班会教案篇1主题阐释:“珍爱生命,健康成长”是学校生命教育的重要板块,生命教育的最基础目标,就在于培养学生珍爱生命的意识。

学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值,重视生死大事、珍爱自己,保护自己生命和爱护他人生命,了解生命来之不易,也体验生命成长的艰辛与苦难,并转化为更积极向上的行为,认真生活,发挥生命的光与热,活得更有尊严,更有价值。

班会目标:1. 使学生认识到生命只有一次,培养学生珍爱生命的意识,并增强自我保护意识。

2.学会珍惜生命,热爱生活,使其正确面对生活和学习中的困难和挫折,树立积极健康的人生观。

班会重点:珍爱生命,增强自我保护意识,树立积极健康的人生观。

设计理念:陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富,对现代各类教育具有普遍指导意义,“生活教育”是以生活为中心的教育。

陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端,也是为了把学生从视为“字纸篓,死读书,死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。

基于陶行知的这一教育理念,我便从学生的生活入手,他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分;生活化场景的再现,让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有,面对安全隐患能做出正确的判断,并能积极采取正确的预防措施。

通过学生合作交流,让学生真正能够运用“活的知识”,有生活力,有创造力的指导自己的生活;并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易,更应懂得珍惜生命;懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性,并能为遇到问题的同学出谋划策,也真正达到了我们教育的目的。

同时也印证了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

班会过程:一、导入。

请同学们欣赏图片,多媒体配乐展示图片,欣赏完图片,同学们想说点什么?(同学们自由发言)是啊!生命是多么美好啊!她朴素无华而又绚丽多姿,她坚韧刚毅而又泰然洒脱;然而生命也有她脆弱的一面,在某一场合她又像流星一样,还未能细细回味,便瞬间消逝在历史的长河中!所以目前对我们来说什么最重要?是的,生命!而且生命对于我们只有一次,所以我们才更应珍爱生命!希望通过本节课的学习,大家能够学会如何珍爱生命。

生命教育主题班会教案3篇

生命教育主题班会教案3篇

生命教育主题班会教案1一、班会目的:通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容:1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通、消防、校内外安全自护的.知识作为选择题内容。

四、活动过程1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。

接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习,(儿歌内容:小学生要记牢,安全事很重要.教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上.陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零.安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时,靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险,立刻报告老师。

(3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

(4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故应该拨打的电话是:①122②114③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得她应该怎样做?①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨,一起去找父母。

珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)

珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)

珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)珍爱生命教育主题班会教案【篇1】班会目的:1、了解校园安全的隐患。

2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护。

3、加强生命意义的教育,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

班会主题:珍爱生命,从安全开始活动过程:一、校园存在的安全隐患(同学列举)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害;学会自救、保护自己;想方设法、不断自救;记者电话,随时求救:119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点,相关情况,显著特征。

三、学生集会、课间活动应注意些什么?(同学回答)1、不因赶时间而奔跑,活动时切忌猛追猛打。

2、在人多的地方要扶好栏杆。

3、上下楼梯要与同学保持一定距离,不要将手放在兜里,不要在楼道上系鞋带。

四、共同观看安全教育片(珍爱生命20分钟同学发表观后感,共同讨论)五、齐唱《安全歌》六、班主任总结,班会结束。

珍爱生命教育主题班会教案【篇2】一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题,响应全班师生,推广宣传,落实行动。

二、活动背景近年来,我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势,据全世界卫生组织统计,最近几年,我国25岁以下的青年烟民人数,将激增到2亿,而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病,大学生吸烟情况非常普遍,吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此,活动组织呼吁大校大学生远离香烟,倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣传吸烟有害健康的常识。

三、活动目的杜绝大学生吸烟现象,让同学们了解个人在公共场合抽烟,不公影响到自己的身体健康构成重大威胁,希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查,反映出抽烟人数的比例。

2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质,让同学们在更深的认识。

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生命教育主题班会教案
教学目的:
现在的学生,自我保护意识差,明辨是非的能力差,对生命所蕴涵的意义没有明确的认识。

通过这次生命教育主题班会,教育学生牢记有关安全的血的教训,掌握有关安全常识,时刻牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的重要教诲。

教学过程:
数据1:1987年6月7日中午,河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁,16次列车通过时,将其中2人扎死。

数据2:1998年9月24日下午,山西省临汾市某小学在课间休息时,学前四班和五班的学生下楼梯时,与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏,造成7名学生受伤,3名学生死亡。

数据3:1999年2月25日,湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中,由于操作失误,与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞,后经抢救无效死亡。

数据4:2002年4月5日上午,浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生,在校长和10名教师的带领下,到一个水库春游。

其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船,船尚未启动,即倾斜进水沉没,已登上船的139名学生有128名落水,43名学生溺水身亡。

数据5:德化县盖德乡盖德村8组的李友文、李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心小学的学生。

在2003年8月14日下午,他们四个到盖德溪一水潭附近垂钓时,四个学生都溺水身亡。

数据6:2003年12月,江西某高校一学生网上求职,被人以招聘为由把他约到广东阳江面试实施绑架勒索,遭到毒打,直至家人按要求把5000元存入指定帐户,才获释。

数据7:2003年12月河池学院发生集体食物中毒事件,造成76人出现中毒症状,其中1人休克死亡。

数据8:2004年2月28日,德化县上涌镇下涌村发生山林大火,前后共烧掉1256万亩的山林。

在扑火过程,郭春梅、郭清楚、李素3位女村民她们为守护自己的家园而英勇献身。

而与她们同时倒下的还有上涌镇年轻的党委副书记林建权。

活动一:
学生听了以上惨剧,都露出了惊讶的表情,内心受到了很大震动。

借此机会,我让学生想这样一个问题,他们的家人会怎样呢?学生都说出了不同的意见。

进一步引导学生理解,生命不仅属于自己,它还属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心你的人。

为了家人和他人的幸福,我们要珍爱生命。

活动二:
让学生说一说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福,也可说说哪些人为自己带来快乐和幸福,同时说一件你给他人、社会带来益处的事或他人给你帮助的事。

通过多种角度的回顾,帮助学生做个有心人,学会感受幸福,认识到每个人都在为幸福的生活增色。

活动三:
引导学生从自己的榜样或身边的人身上学习他们怎样让自己的生命更有价值的。

最后通过思考写出自己的生命箴言,与同学交流,解释其含义,感悟“生命的意义不在于长短,而在于内涵”。

活动四:
交流课前各自收集的—位名人、一位平凡者如何生活、工作的,思考他们为社会做出的贡杜.感受每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。

生命存在就值得肯定与尊重,若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献,这样的生命更有价值,更值得敬重。

课堂小结:
说一说你有什么收获?。

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