2020关于生命教育主题班会教案优秀汇总

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生命教育主题班会教案优秀5篇

中小学生生命教育主题班会教案篇一

一、活动目的：

1、树立“珍爱生命”的意识，懂得珍惜生命的意义。

2、让学生了解安全事故的事例，掌握自救方法，发展自护自救能力。

3、宣传未成年人自护知识，提高学生生命健康的幸福指数。

二、活动准备：

1、收集有关安全事故的信息数据和新闻。

2、组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。

3、搜集视频《人体胚胎发育过程》，《男教师猥亵女学生》，歌曲《祝你平安》。

三、活动过程中小学生生命教育主题班会教案

（一）感受生命

1、教师谈话，开始主题班会。

2 。观看纪录片《人体胚胎发育过程》，谈感想。

3、小结：生命来之不易，没有重复性，所以我们要珍惜生命。

（二）诠释生命

1、请小记者报道安全事故的新闻数据，谈感受。

2、情景剧《小巷AB剧》表演。

天色已晚，一个小男孩从同学家玩耍回来，经过一条小巷，一个黑影跟随在其身后。

联系生活实际：如果你是这个小男孩，身边出现了不怀好意的人，你有什么方法对付？小组讨论

A剧：继续在小巷行走，与不怀好意的人搭话。

B剧:向人多的地方跑去，逃避这个人。

3、看图说话，谈感悟。（校园踩踏事件，安全用电问题，外出安全问题，校车事件，防溺水问题）

4、小结:我们要提高警惕，注意安全，学会自我保护。

（三)自救知识抢答大赛(选择题形式）

1、准许行人通过人行横道的信号是？

2、以下放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险？

3、发生地震时，应该怎样做？

4、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？

5、电器起火时，要先怎么做？

6、下面关于自然灾害时的自我保护，那种做法是错误的？

珍爱生命主题班会教案15篇

珍爱生命主题班会教案【篇1】

一、主题的提出

最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：

1.远离香烟，珍爱生命；

2.合理饮食，增进健康；

3.强身健体，永保健康。通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。

二、活动目标

1.首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。

2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。

3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。

4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。

三、活动准备

（一）理论准备。组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。

（二）资料搜集。

1．学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。

2．调查统计八年级不吃早餐的人数。

3．认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？

生命教育主题班会教案【通用10篇】

学校开展生命教育课程很重要。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的生命教育主题班会教案，欢迎大家的阅读。

生命教育主题班会教案篇1

教学目标：

通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。

教学重点：

通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。

教学难点：

如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。

教学过程：

【导入】多媒体播放一段有关春天的录像(无声录像)

提问：(1)录像反映了哪一个季节?你从哪儿看出的?

(2)这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受?

(3)为什么你会对春天有如此的感受?

在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。

(板书)世界因生命而精彩

我们生活的世界是如何构成的?

我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。

(板书)1、多彩的生命构成了缤纷的世界

情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。

提问:(1)为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气?

“生命教育”主题班会

2
互动探讨
利用小组讨论的方式，探究“生命教育”的基本原则和内涵。
3
生命线活动
鼓励大家用纸板、穿珠等材料展现自己对“生命教育”的理解，设立展台让大家展示。
4
团队合作游戏
面对“前所未有”的挑战，团队需要协作、探索和创新。
活动实施
小组探讨
小组讨论遵循自由表达、不批评、不互相攻击、保密制的规范，以＂平等、真诚＂为相处原则。
班会目标
明确目标
我们将明确本次班会的具体目标，确保活动顺利进行。
有效学习
通过不同的活动形式，让大家获取更多的生命教育知识。
提高意识
让大家认识到“生命教育”的重要性,关注自身与生命的关系。
加强交流
通过活动，让大家了解彼此对生命教育的想法和认识。
活动策划
1
主讲教师分享
教师通过介绍“生命教育”的概念、内涵以及其他相关知识，为大家带来了开头。
探究“生命教育”
我们将探究什么是“生命教育”，及其在教育中的重要性。通过本次班会，让大家对“生命教育”有更深的认识。
主题选择
为何选择“生命教育”
解释“生命教育”的意义，并讲述选择此主题的原因与意义。
主题的涵盖范围
概述“生命教育”所包含的范畴。
主题的重要性
阐述为何我们应该关注和学习“生命教育”，以及其对我们未来的意义。

关爱生命热爱生命主题班会教案

《关爱生命热爱生命》主题班会教案

-教育活动的目的：

（一）认知目标

1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。

（二）情感目标

1、珍爱自身的生命。

2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自身的生命焕发光彩。

（三）行为目标

1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

2、形成良好的学习习惯，主动的处世态度，不断充实自身的生命，不断增加生命的分量。

二、教育活动准备：

1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生>在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？②调查自身身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？

三、同学思想行为现状分析：

1、当代的中同学因所处的家庭环境、社会环境非常优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解

决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生

2、由于同学家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些"读书无用论"、"不读书也能跟着走进二十

一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有非常多同学缺乏理想,缺乏主动进取精神。四、教育活动内容：（班会内容和议程）

生命教育主题班会教案

班会主题：探索生命教育

时间：每周一班会

分组：小组合作

活动目标：

1. 帮助学生理解生命教育的重要性和影响。

2. 促进学生思考和讨论生命的意义和价值观。

3. 培养学生的责任感和关爱他人的意识。

活动准备：

1. 图片或视频素材：描绘不同生命形式和生活场景的图片或视频。

2. 纸张和笔：供学生记录想法和讨论的结果。

3. 白板和黑板笔：做记录和引导学生思考。

活动步骤：

1. 活动开始时，向学生展示一些生命形式和他们所处的生活场景的图片或视频。鼓励他们观察，思考和记录他们的想法和感受。

2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们与同组成员分享他们的

观察和想法。每个小组选择一名发言代表，向全班分享他们的观察结果和思考。

3. 引导问题：通过提出以下问题引导学生思考和讨论：

a. 生命的意义是什么？我们如何看待生命？

b. 生命的起源和发展有哪些理论和观点？

c. 我们如何保护和尊重生命？生命教育对个人和社会的重要

性是什么？

4. 小组讨论和展示：让每个小组再次讨论这些问题，并选出另一名代表向全班呈现他们的探讨结果。可以用白板或黑板记录出他们的关键想法和意见。

5. 结束讨论后，引导学生总结探索的结果，并鼓励他们思考如何将这些学到的知识和意识应用到自己的生活当中。

6. 结束班会前，鼓励学生自愿分享他们的观点和想法，以加深对生命教育的理解和重要性。

备注：本班会教案旨在引发学生对生命的思考和理解，提供一个交流和讨论的平台，以培养他们的责任感和关爱他人的意识。教师可以根据班级特点和学生反馈适当调整和改进教案的内容和形式。

珍爱生命的主题班会教案范文（精选5篇）

珍爱生命的主题班会教案

珍爱生命的主题班会教案范文（精选5篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的珍爱生命的主题班会教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

珍爱生命的主题班会教案1

［活动目的］

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

［活动时间］5月29日

［活动准备］

诗朗诵《生命颂》

准备排练小品《当我独自在家时》

［活动程序］

一、生命如花：

甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《生命颂》，用心感受一下自己如花的生命。

二、可贵的生命

甲：生命是美丽的，世界的美好也正源于生命的存在，那么，你们每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢？（同学自由发言）乙：对啊，我也是一种生命的存在方式，原来生命存在于我们的周围，那么你们关注过这些熟悉又陌生的生命吗？

甲：如今，随着生活条件越来越好，大多中小学生贪图享乐，解决困难的能力与心理承受能力都比较差。因此，当困难突然降临是，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至于“轻生”（投影出示一组材料）（同学讨论）

生命教育—主题班会 3篇

生命教育—主题班会3篇

生命教育主题班会 1

一、教育活动的目的:

(一)认知目标

1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

(二)情感目标

1、珍爱自己的生命。

2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。

(三)行为目标

1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。生命教育主题班会

2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

二、教育活动准备:

1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人

(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的)，他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的

三、学生思想行为现状分析:

1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至轻生。

2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些读书无用论、不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。

珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

珍爱生命教育主题班会教案1

【教学目标】

情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。

能力：提高紧急情况下自护和自救的能力，发展学生的交流、合作能力。

知识：懂得生命的珍贵，知道一些常用的自护自救方法。

【教学重点】

日常生活自我保护

【教学难点】

危险境遇自救逃生

【教学过程】

一、导入新课：

出示宁波动物园老虎咬人图片

一名游客突破三道关卡，来到动物园的老虎区，迎接他的是三只凶猛的老虎，经过一个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，一条生命就此终结。在猛虎面前，生命是如此脆弱。不守规则，明知危险却贸然进入，如此不珍爱生命的行为令人惋惜。我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。今天，我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。

二、探究任务一：日常生活自我保护

活动一：小组合作与展示

生活中都有哪些不珍爱生命的行为？这些行为会带来哪些影响？你是否有过类似行为？

学生小组内交流，展示。

教师出示材料：

小结：加强日常生活自我保护，首先要树立“珍爱生命，安全第一”的观念。有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。

活动二：生命锦囊

假如你有一个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在里面（仅限五种）？请简要说明理由。

中小学生生命教育主题班会教案(范文10篇)

中小学生生命教育主题班会教案（范文10篇）

在日常的学习中，大家都知道主题班会吧主题班会除了要有一个好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。以下是小编准备的中小学生生命教育主题班会教案范文，欢迎借鉴参考。

中小学生生命教育主题班会教案范文【篇1】

【活动目标】

1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助学生树立自己美好、远大的理想。

2、教育学生珍惜生命，努力实现自己的理想。

【活动重点】

感知人生是一个美丽的过程，帮助学生树立自己美好的理想。

【活动准备】

制作课件、画纸、油画棒

【活动过程】

一、观看短片

播放短片，教师讲解：

1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢(寻找自己的理想)

2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的.笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，学生边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导学生感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

三、播放幻灯片：请学生欣赏教师的“美丽人生”。

老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗教师边播放幻灯片边讲解：

1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样你们有美好的理想吗

2、集体讨论。

珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)

珍爱生命健康成长的主题班会教案（精选12篇）

珍爱生命健康成长的主题班会教案篇1

主题阐释：

“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。

班会目标：

1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。

2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。

班会重点：

珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。

设计理念：

陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代

各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。

关于生命教育主题班会精选

前言

生命教育是教育的重要组成部分，尤其对于学生来说更是至关重要。在学生的成长过程中，教育最终的目的是让学生能够以正确的态度和方法来面对生活中的各种困难和挑战。而生命教育主题班会则是非常有效的教育方式之一。

在这篇文章中，我们将分享一些关于生命教育主题班会的精选内容，以供大家参考和学习。

班会主题一：珍惜生命

生命是我们最宝贵的财富，而珍惜生命则是我们应该具备的最基本的生命观念。通过这个主题，让学生认识到生命的可贵，理解珍惜生命的重要性，从而树立正确的价值观。

班会内容一

•播放珍爱生命的MV，引导学生思考生命的意义。

•邀请一位志愿者或者社会组织的工作人员，分享他们的故事并提醒学生在生活中要注意自己的安全。

班会内容二

•分发一张富有启发性的图片，让学生发挥想象力，写下自己理解的珍惜生命的内涵。

•组织一个小组讨论，让不同的学生分享他们的感受和想法。

班会主题二：尊重生命

尊重生命是理智和文明的表现，尊重他人的生命，也就是尊重自己的生命。在这个主题中，我们可以引导学生认识到每个人的生命都是独一无二的，每个人都应该受到尊重和保护。

班会内容一

•观看一个演出或纪录片，其中表现了不同文化背景下对生命的尊重的方式。并提醒学生在日常生活中对他人的尊重。

班会内容二

•分组讨论，让每个小组了解并表现一个社会事件，例如环境保护、动物保护等，强调生命的重要性，呼吁学生们从自身做起，尊重他人生命。

班会主题三：发扬生命的活力

生命是无限的，当我们很好地发挥和运用自己的能力时，它可以有所创造和发展。通过这个主题，引导学生发扬生命的活力，积极地面对生活的挑战。

珍爱生命,活在当下生命教育主题班会教案

"珍爱生命，活在当下"生命教育主题班会教案

一、活动背景：

高中生正值青春年华，意气风发。处于青春期的他们，自我意识增强，开始建构自我同一性，往往会对自我和生活开始产生更多的思考，生命的价值和意义也是他们需要探索的一个话题。之前就有学生问过，为什么要活着，反正迟早要离开。近年来，中学生在意气用事之下发生的轻生、跳楼、自伤、校园欺凌的事件屡见不鲜。而学校课程设计中，并没有包括死亡等生命的话题探讨。这次历经三年的新冠疫情，无疑把生命教育又提高了一个新的高度。因此，让学生在疫情中成长和思考，去挖掘和找到自己的生命意义是本节课的主要内容。

二、活动目标：

1．认知目标：引导学生看到生命的意义不在于死亡这个结果，而在于过程，拥抱生活，把握当下。

2．行为目标：能够意识到死亡存在的同时，找到自己的生命意义，实现生命的价值。3．情感目标：对自己的人生充满期待，积极看待自己的生命，树立远大的理想。

三、活动准备：

课件PPT 、教案、《从1岁到100岁，人生真的很短》视频、《A4纸上看人生》视频、《2021那些破防瞬间》视频、信纸。

四、活动过程：

环节一：视频导入。

教师播放视频：《从1岁到100岁，人生真的很短》。

引发学生思考：每个人仅有一次的人生，短暂的生命旅程，究竟该怎么度过？

学生发言，谈一谈看完视频后的感想。

设计意图：通过观看视频，引发学生的学习兴趣。每位学生对生命存在、生命意义的想法和态度都不相同。鼓励学生发言，为本课的主题深入做铺垫。

环节二：面对人生的诸多无常，我们该如何看待？

教师展示案例：2022年3月21日，东方航空公司MU5735航班执行昆明﹣﹣广州任务时，在广西梧州市上空失联并坠毁。机上载有乘客123人、机组人员9人，全部遇难。

生命教育主题班会一等奖教案

REPORTING
●05
第5章生命教育主题班会的效果评估
REPORTING
评估指标
在评估生命教育主题班会的效果时，需要关注学生参与度、效果转化率和学生自我反思。这些指标能够帮助我们全面了解班会活动的效果和影响。
REPORTING
评估方法
笔试
通过书面测试评估学生对班会内容的掌握程度
观察记录
案例分析
问题分析
通过对不同班会活动的评估分析，发现存在的
问题和瓶颈
效果反馈
评估的效果反馈能够帮助教师更好地调整教学
策略和方法
改进措施
针对评估结果提出针对性的改进措施，优化班会活动内容和形式
未来展望
通过案例分析，不断完善班会活动设计，提升生命教育的实施效果
总结
生命教育主题班会的效果评估是班会活动的重要环节，通过科学的评估方法和指标，可以更好地了解班会的实际效果，发现问题并及时改进，提高班会活动的质量，激发学生的积极性，推动生命教育工作的深入开展。
●02
第2章生命教育主题班会的设计
ຫໍສະໝຸດ Baidu
REPORTING
设计原则
生命教育主题班会的设计应该突出生命教育主题，注重互动性和参与性，同时要突出实践性和效果性，使班会内容更加有针对性和吸引力。
活动内容
演讲比赛

生命教育主题班会比赛一等奖教案

生命教育主题班会比赛一等奖教案教案名称：探索生命的奇观——生命教育主题班会比赛一等奖教案教学目标：

1. 通过生命教育的主题班会，帮助学生深入了解生命的奇观，培养他们尊重和珍惜生命的意识和态度。

2. 提高学生的观察能力和表达能力，培养他们的团队合作和领导能力。

3. 培养学生的创新思维和多元智能。

教学内容：

1. 生命的起源与演化

2. 生命的多样性与适应性

3. 生命的循环与生存

4. 生物在生态系统中的作用

教学步骤：

引入（5分钟）：

用一段有趣的生命起源的视频或图片展示，引起学生的兴趣，并与学生共同讨论生命的起源和奇迹。

团队合作（15分钟）：

将学生分成若干个小组，每个小组由6-8名学生组成。每个小组自由选择一个生物主题（例如：植物、动物、微生物等），并研究该生物在生命的起源、多样性、循环和生存以及生态系统中的作用等方面的知识。

调研与准备（30分钟）：

每个小组成员根据自己选择的生物主题，分工合作进行相关领域的调研，收集有关的资料和信息。确定班会表演、展示或演讲的形式，准备所需的素材和道具。

展示与交流（30分钟）：

每个小组进行班会表演、展示或演讲，将他们的研究成果展示给全班同学。其他小组成员或全班同学对展示内容进行提问和互动交流，增进对各个生物主题的理解。

颁奖与总结（10分钟）：

根据表现情况，评选出一等奖的小组，并向他们颁发奖杯或证书。教师对整个班会活动进行总结，强调学生在生命教育方面的收获和进步，并鼓励学生将爱护生命的观念融入日常生活中。

教学辅助资源：

1. 视频或图片展示生命起源的素材

2. 调研材料和资料收集的参考书籍、网络资源等

珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)

珍爱生命教育主题班会教案（精选9篇）

珍爱生命教育主题班会教案【篇1】

班会目的：

1、了解校园安全的隐患。

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。

3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

班会主题：

珍爱生命，从安全开始

活动过程：

一、校园存在的安全隐患（同学列举）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、临危逃生的基本原则

保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：

119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。

三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）

1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。

2、在人多的地方要扶好栏杆。

3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。

四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）

五、齐唱《安全歌》

六、班主任总结，班会结束。

珍爱生命教育主题班会教案【篇2】

一、活动主题

以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。二、活动背景

近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。