感恩父母,孝行天下

38
快乐作文
快乐成长
2015-3-12
有一类人，他永远占据在你心 中最柔软的地方，你愿意用自己一 生去爱她； 有一种爱，它让你肆意地索取、 享用，却不要你任何的回报 这类 人叫做“父母”，这种爱叫做“父 母爱”！
感恩父母 -----孝行天下
ຫໍສະໝຸດ Baidu
你意识到了什么
我们在长大， 而父母却在慢慢变老！
2015-3-12
是带着和蔼的笑容，把快乐传递给我们。是您教会了我 乐 观生活，教会了我坚忍不拔。如今入冬了，您也该多穿 点衣服，注意保重身体。 爸爸，记忆中，您用那宽厚的背，背着我踏过坎坷， 走过泥泞。您用那真挚伟大的爱呵护着我，我在您爱的 荫蔽下，吸取着幸福的甘露。爸爸！您是我永远的好爸 爸！ 爸爸妈妈，是你们照亮了我的人生大道，是你们雕刻 了我的幼小心灵。在漫无边际的学习中，你们是我雾海 航 行的灯光。俗话说‘’滴水之恩,当涌泉相报‘’。但你 们给我 的何止是一滴水呢?是一千滴，一万滴......数也数不清。 你们给我的恩情比山还高，比海还深,我一辈子也报答不 完。爸爸妈妈我十分感谢你们！ 2015-3-12 敬祝身体健康，万事如意！
2015-3-12
凛冽的寒风犹如一把把锋利的尖刀，狠狠地脸上刮过，它在 耳畔呼啸着向你示威。指尖有一种针刺的痛。沉甸甸的，双脚也 早也麻木起来。我坐在自行车上，双手笼在袖子中，紧紧握着 耳朵，我盼望着爸爸快点到达目的地。 “吱”，自行车终于停下了，爸爸走到车前把我抱下来，用 那 双红得发紫的手，把我抱进了屋中，放在床上。这是一所极其简 陋的屋子，是让工人们临时换衣服的。屋子很冷，连唯一的炭炉 也熄灭了。 “很冷吧？”爸爸一串憨厚的笑声，——那是一种作为父亲 特有的浓重、浑厚的笑声。听了会让你心中有一种亲切，一种 放松，以为天大的事也可以放下心的放松。爸爸脱下我的鞋， 双手开始使劲地搓着我那已有些“麻木”的脚。 “来，把手伸进爸爸的怀里！”看到我瑟瑟发抖的双手，爸 爸把我的手拽进了怀里。我抗拒着，小心的把手伸进外套与毛衣 之间。“傻孩子，往里伸，里边暖和。”话语中带有丝抱怨。我 望 2015-3-12
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。 但有些事儿，却让我历历在目，感动不已，尤其是那一份沉甸甸的 母爱。 九月的天总是有些让人捉摸不定。记得那天早晨，我背着书包正 要上学，这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过 来，慢慢抬起手，递给我一把伞，有气无力地说：“今天天气预报 说有雨......咳咳......还是带上伞好。”我抬头看看天空，又瞥了一眼 那像一团火球的大太阳，心想：怎么可能会下雨呢？顺手丢下伞， 一溜烟儿跑出门去，只听身后远远地传来了妈妈的咳嗽声和无力的 嘱咐声。 上最后一节课的时候，只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上，发 出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音。哎呀，糟糕！真是天有不测风云！ 不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了。我这才想到问题的 严重性，爸爸去外地出差了，妈妈又生病了，都不可能跑来接我呀！ 怎么办?看来只有冒雨回去了。想着想着，下课铃声响了，我慢吞吞 地收拾好书包。走到窗口看着，听着，心里不禁埋怨起这倒霉的雨。 眼见着身边的同学有的被家长接走了，有的拿着伞走出了教室，也 2015-3-12 有的同学索性冲进雨帘，嘴里还喊着：“淋雨的感觉好
2015-3-12
区分叙述性语言和描绘性语言
a.她的歌声真动听！ b.她的歌声婉转动听，就连浮出水面要透气的小鱼 都忍不住驻足倾听，各种鸟儿站在枝头，一个个屏 气凝神，生怕打断了的天籁之音。 a.夕阳的余晖下，小草和着微风，我卧在草丛里， 望着那片天。 b.夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿， 我甩了甩秀发，轻轻地倚卧在草丛里，痴痴地凝 望着那片涂了油彩的瑰丽的天空。 区别在于：能否在头脑中形成具体的画面， 能，即为描绘性语言。
2015-3-12
结尾范例
• 1.啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐 喊：“妈妈，感恩你！” • 2.耳畔常常会回荡起爸爸那种“憨笑”，让我感到了爸 爸的关爱就在身旁。在沐浴关爱的日子里，我想说： “爸爸，感恩你！” • 3.虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了 ——父爱(母爱)。它感动我、激励我更加努力学习。 • 4.现在我终于读懂了妈妈爱。原来妈妈的爱是清凉的风； 妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的 爱是甜甜的吻......我在妈妈的爱里一天天长大。 • 5.父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。 父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟， 在他的默默注视下，才能坚强地昂首前行。 2015-3-12
题目自拟 开头：引起回忆
1.有人说...... 2.时间...... 3.......
过程：一件父母关爱你的感人的小事 想方设法，再现画面 （起因、经过、结果） （场面、动作、语言、 心理、外貌、神态） 结尾：抒情
给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸妈： 你们好！感谢你们对我无微不至的照顾。 妈妈你还记得吗？有一次，我在家门口不小心踩滑, 跌倒了，腿上被摔得又青又紫，肿得像个馒头似的。我 忍受不了疼痛，便大哭了起来，妈妈您听见了哭声，焦 急地跑过来，抱起我向医院跑去，一边跑一边说：‘’ 好孩子，别哭了！‘’来到医院,又要排队、挂号......过 了好久,才轮到我检查。经过检查，医生说因为我还小， 体质弱，要输几天的消炎液。爸爸工作忙，没法回来， 只能靠您一个人照顾我了。几天后，我终于渐渐痊愈， 可您却瘦了一大圈。 还有爸爸您！虽然您在远方工作，但我依然爱您。 您在外面舍不得吃，舍不得穿，就为了给我们节省钱。 您任劳任怨地工作，披星戴月地工作，就像一块上足了 弦的手表，永远也没有停止的时候。可是在我面前您总
亲情小故事
• 写作要求：写一件父母关爱自己 • 的小事。 • 成功秘诀：写出画面感 1.在头脑中浮现当时的感人场面; 2.搞清描写对象，重点画面铺开写 3.使用描述性语言,大量使用 修辞、修饰语
2015-3-12
开头范例
• 1.有人说，母亲是青山；有人说，母亲是太阳；我说， 母亲是照亮我们未来人生路... • 2.时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的 消逝而褪色。但有些事儿，却让我历历在目，感动不 已——尤其是那一份深沉的母爱。 • 3.妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯独那 一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至 今记忆犹新。 • 4.日月如梭，有件事已过去很久了,但它依然在我的脑 海里挥之不去，难以忘怀。
爽啊！”于是,我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界，硬着头皮去尝 尝那“好爽”的滋味。“哇！雨好大！”还没冲到校门口，我的 全身上下已经淋了透儿，成了个“落汤鸡”。此时，学校的大门 外站满了家长，只见他们手里拿着伞、雨衣，站在那里焦急地向 里望着，在众多的学生中寻找着自己的孩子，那场面忽然让我很 感动！唉，走吧！反正我爸妈是不会来了。我挤出了“家长墙”, 又继续在风雨中飞跑起来，心里却希望着爸妈会突然出现在面前， 即使不像那些在校门口的家长一样爱怜地搂着自己的孩子，至少 为我擦擦脸上的雨水也好啊......“菲菲！”——咦？这声音怎么听 起来这么耳熟？像是妈妈的声音？唉，可能是我想得太入神了， 产生了错觉吧。我用力甩了甩湿漉漉的头发，继续吃力地向前跑 着。“菲菲，快别跑了。”这耳熟的声音听起来有些虚弱，再一 次在我耳边响起，“妈妈！”我忍不住叫了一声，急忙停住脚步， 回头一看，只见狂风夹着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的 妈妈，她艰难地一步一步向我走来，“菲，快拿着伞。”手里迅 速地把雨衣披在了我的身上，望着早已被风雨打透了的妈妈，我 只感到妈妈的脸越发的苍白，握住了她那冰凉的手，只觉得心里 一热，“雨水”流进了嘴里，咸咸的，也是甜甜的...... 一把伞撑起一片天，妈妈的爱--这把伞,给了我快乐、幸福的童年。
给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈 : 你们好！ ......
敬祝
你们的儿子：李小宇 2015年1月15日
2015-3-12
题目自拟 开头：引起回忆
1.有人说...... 2.时间...... 3.......
过程：一件父母关爱你的事 想方设法，再现画面 （起因、经过、结果） （场面、动作、语言、 心理、外貌、神态） 结尾：抒情
2015-3-12
如何让作文描写有画面感
1.选材：一定要选亲身经历过的，能够在 头脑中浮现当时的生动场面; 2.搞清描写对象，重点画面铺开画面， 想方设法使情景再现，点面结合； 3.使用描述性语言，大量使用修辞、修饰语
2015-3-12
谈起妈妈的爱，就不得不说说妈妈学做饭这件事了。 妈妈在有我之前根本就不会做饭，有了我以后，因 为爸爸要经常加班，妈妈为了我的健康，再也不敢吃饭 凑合了，只得硬着头皮学起了做饭。从此，只要是跟做 饭有关的书哇、电视节目，包括会做饭的同事，妈妈都 不放过。只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤，看得 我都心疼，可妈妈却从不肯放弃。正所谓功夫不负有心 人，妈妈现在不仅会做饭，还经常自创一些适合小孩子 的又很有营养的食品，引得邻居的小孩都爱来我家吃饭。 可这些的背后，妈妈付出了什么只有我最清楚啊! 妈妈的爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈 妈的爱是滴落的泪水——在我生病的时候；妈妈的爱是 一把花折伞 ——当我在外遇见风雨的时候。 2015-3-12
爸爸停止了搓动，拽出我的手，紧紧贴在了他的胸口上。 “这 样不是很暖和吗？”爸爸笑着说，接着又搓起脚来。我感到爸爸 的 胸口处很烫手，那股热猛地蹿到我的心头，我把手收回来，放在 自己的胸口上，“倏”的一下，我又把手抽了回来，冰凉的感觉 就 像是吞食了一块冰块。 爸爸抬起头望着我：“傻孩子，别凉着了自已！”爸爸有些 生 气了。 “放在你身上，不也是很凉吗？” 爸爸望着我，很久没说话，只是发出一阵父亲特有的笑声。 我也跟着笑了。 我感觉暖和多了，是爸爸的双手、胸口，还有笑声，驱走了 寒冷。 耳畔常常会回荡起爸爸那种“憨笑”，让我感到了爸爸的关 2015-3-12 爱
我们该 做些什 么呢
感恩父母 -----孝行天下
如此简单 又如此艰难
• 亲爱的同学们，看着这幅画面：这稚嫩 • 的小手被一双温暖的大手紧紧地握着…… 我们是否记起了父母关爱自己的那些难 以抹去的往事呢?
范文引路
2015-3-12
知识点
如何让作文描写有画面感？
画面感：你的作文，让人读后头脑 中会浮现当时生动的场面，给人以 身临其境的感觉，将作文写活了。