三年级数学整十数整百数乘以一位数作业
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数口算丨苏教版教材 (12张PPT)
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
苏教版三年级上册数学分层作业设计1.1整十整百数乘一位数的口算(附答案)
1.1 整十整百数乘一位数的口算（练习）一、学习重难点1、学习重点：会口算整十、整百数乘一位数。
2、学习难点：能在情境中运用数学知识解决相应的数学问题。
二、知识梳理1、整十、整百数乘一位数的口算方法：口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算，然后在积的末尾添上几个0。
2、整十整百数乘一位数的估算先找到两位数、三位数的近似数，再估算。
真题基础过关练一、选择题1．一辆旅游大巴限坐52人，学校准备了9辆这样的车，够450名学生乘坐吗？下面估算方法合理的是（）。
A．60×9＝540，540＞450，够坐B．52×10＝520，520＞450，够坐C．50×9＝450，450＝450，够坐。
2．一辆自行车638元，丽丽每月能攒200元，至少要攒（）个月才能买一辆自行车。
A．3B．4C．53．李老师买了4件礼物，价格最低的10元，最高的20元，总共花的钱数（）。
A．在60～70元之间B．比50元少C．在50～70元之间4．一本相册最多放96张照片。
估一估，5本相册能放下500张照片吗？（）A．能B．不能C ．无法确定5．一台烤箱，妈妈付了5张100元，找回的钱不到50元，这台烤箱的价钱可能是（）。
A．447元B．450元C．457元二、填空题6．奶奶买了一台1380元的空调，先付了500元，余下的每月付300元，( )个月能全部付清。
7．一筐苹果40个，买3筐苹果共( )个，如果每筐50元钱，买这3筐苹果共需要( )元。
，我们可以知道积的末尾有( )个0。
8．计算6005三、计算题9．估算下面各题。
196＋305≈ 500－108≈69×5≈ 407×2≈真题拓展培优练四、解答题10．王明参加汉字录入训练，训练前每分钟打字68个，照这个速度，估一估，8分钟能打完600个汉字吗？11．三年级有265人去秋游，如果每辆车坐31人，租9辆车够吗？（用估算解答）12．学校买来800本书，准备用8个箱子装。
人教版小学三年级数学上册第六章-多位数乘一位数-教案-复习-练习
第6单元多位数乘一位数考前读一读1、口算乘法（整十数、整百数、整千数乘一位数)2、估算(先估再算)、3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。
基础知识过关1、估算。
（先求出多位数的近似数，再进行计算.如497×7≈3500)2、① 0和任何数相乘都得0；② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
5、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”,而问题中没有“大约"，求准确数.→（＝)②条件中没有，而问题中出现“大约”。
求近似数，用估算.→（≈）③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。
→(≈）知识点一、提出乘法问题（一）、几个几用乘法1、9元/个 8元/个 2元/个 5元/把(1）、买4个西瓜要用多少元?（2）、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?（二）、一个数的几倍我们用乘法式子1、小轿车说:“我车上有3位乘客。
"吉普车说:“我车上的人是小汽车的2倍.”大客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。
”(1）、吉普车上有多少位乘客?(2)、大客车上有多少位乘客？（三)、知道份数与每份数用乘法1、小丽妈妈今天买了很多苹果,要小丽把苹果分给在家里的每个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。
每人分3个，一共要多少个苹果?知识点二、整百整时乘一位数的乘法（一）整十整百的计算技巧40×3= 40×3= 40×3=400×3 = 40×30= 400×30=4000×3 = 40×300= 4000×300=【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因数一共有多少个零均写到积后面,切记为因数零的个数和】(二）最近我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗?2分钟呢？请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟40×3= 2×400= 20×6= 2×7=50×3 = 4×600= 7×30= 20×7=80×9 = 700×5= 3000×2= 200×7=100×7 = 30×2 = 20×9= 2000×7=我是神算手,我只用了（ )分钟.知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算你还记得我们估算的要领吗？（）1、小明一家非常喜欢旅游,他们来到一座公园。
整十数、整百数乘以一位数口算课堂实录
整十、整百数乘以一位数口算课堂实录师生相互问好师PPT展示：1．口算：6×4 8×5 2×9 3×94×8 9×7 7×6 3×8生开火车说得数2．填空：（1）6个十是（），12个十是（），12个百是（）。
（2）40是（）个十，800是（）个百。
（3）10×3表示（），结果得（）。
生说正确答案师列式：20×3，200×3，师：这几个算式有什么共同特点？生：都是整十、整百数乘以一位数师明确：我们今天就来学习整十、整百数乘以一位数的口算。
师PPT展示情境图：生先自己说一说师总结：情境图呈现的是渔民们出海打鱼归来的热闹场面码头上停泊着许多渔船，渔民们正在卸货并用秤称鱼、虾、蟹等海产品，一辆汽车正在等待外运。
大海的富饶可以通过本图直接映射出来。
让孩子感受收获的喜悦，感受大海的富饶，感受人们的劳动场面。
师：仔细观察情境图，你能发现什么信息？生：1、有关船的：有4排，每排20条。
2、有关鱼的：鱼有200千克，每千克卖4元。
带鱼312千克，每千克3 元。
3、有关虾的：2筐，每筐13千克。
4、有关蟹的：每千克29元。
（运用情境图，呈现渔民们出海打鱼归来的热闹场面，调动学生对大海的热爱、向往之情，从而积极接纳信息，思考问题。
）师：根据信息，你能提出哪些有价值的数学问题？生：1、一共有多少条船？2、200千克鱼一共能卖多少钱？3、2筐虾一共多少千克？4、312千克带鱼一共能卖多少钱？师：我们先来解决渔民的船有4排，每排20条，一共有多少条船？1）探讨口算方法。
学习第一个红点知识。
请学生思考，交流解决问题的方法，师列出算式：20×4师问：这个算式表示什么？猜猜得多少？说说你怎样想的？生：80师：我们用小棒来验证一下，这个答案是否正确。
出示1捆小棒：这是10根小棒扎成的一捆，表示几个十？生：1个十怎样表示20×4呢？请你们动手试一试。
4.1整十、整百数乘一位数的口算三年级上册数学北师大版
分析：求一共运走多少棵，就是求3 个500相加是多少，用乘法计算，列 式为500×3。
怎么计算 呢？
方法1 转化为连加口算
0 500 1000 1500
500＋500＋500＝1500 由线段图可知：500＋500＋500＝ 500×3＝1500（棵）
答：一共运走1500棵。
方法2 根据表内乘法口算
2 0 ×3＝6 0 （棵）
答：3捆一共60棵。
4捆一共多少棵？5 捆呢？
分析：求4捆、5捆一共多少棵，列式分别为20×4，20×5。
2 0 ×4＝8 0 （棵）
2 0 ×5＝10 0 （棵）
答：4捆一共80棵，5捆一共100棵。
园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？
每车装500棵。 杨树每捆20棵。
由图可知： 20＋20＋20＝ 20×3＝ 60（棵） 答：3捆一共60棵。
方法2 用列举法口算
1个20
20
2个20
40
3个20
60
1个20是20，2个20是40，3个20是60。 即：20×3= 60（棵）
答：3捆一共60棵。
方法3 根据表内乘法口算
2×3＝6
因为第一个乘数的20的末尾有1个0，所 以20×3的结果就应该在2×3的结果6的 末尾添上1个0，即：
杨树每捆20棵。
每车装500棵。
杨树每捆有（20 ）棵，每车可以装 （500）棵杨树。
杨树每捆20棵。
每车装500棵。
3捆一共多少棵？说说你是怎样想的。
分析：求3捆一共多少棵，就是求 3个20相加是多少，用乘法计算， 列式为20×3。
怎么计算 呢？
方法1 转化为连加口算
0 20 40 60 20＋20＋20＝ 60
部编版人教版三年级数学上学期整百整十数乘一位数
90 × 3 =
60 × 5 =
200 × 6 =
300 × 6 =
30 × 3 =
700 × 5 =
30 × 7 =
40 × 8 =
60 × 7 =
200 × 5 =
10 × 4 =
50 × 4 =
300 × 7 =
90 × 7 =
10 × 5 =
500 × 2 =
100 × 6 =
300 × 4 =
三年级上学期 - 整百、整十数乘一位数
30 × 5 =
20 × 6 =
200 × 8 =
300 × 7 =
90 × 6 =
900 × 5 =
60 × 9 =
80 × 8 =
200 × 8 =
30 × 5 =
500 × 6 =
10 × 7 =
30 × 2 =
800 × 6 =
60 × 5 =
90 × 4 =
600 × 5 =
50 × 2 =
500 × 7 =
40 × 5 =
80 × 3 =
900 × 7 =
200 × 3 =
500 × 7 =
300 × 7 =
20 × 3 =
80 × 7 =
800 × 7 =
--
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姓名：____________
日期：____________
200 × 5 =
20 × 8 =
30 × 2 =
20 × 5 =
100 × 8 =
200 × 5 =
50 × 2 =
70 × 8 =
900 × 4 =
300 × 5 =
苏教版丨三年级数学上册第一单元知识要点及能力提升训练附答案
苏教版丨三年级数学上册第一单元知识要点及能力提升训练附答案第一单元两、三位数乘一位数1.整十整百数乘一位数的口算：口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算2.整十整百数乘一位数的估算：先找到两位数、三位数的近似数，再估算。
3.求一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，”也就是“求一个数里面有几个几。
用除法解决。
4.求一个数的几倍是多少：求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算5.两、三位数乘一位数（不进位）：计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
6.两、三位数乘一位数（进一位）：①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数，积满几十，就向十位进几；用一位数乘被乘数十位上的数，积满几百，就向百位进几。
②注意：告诉学生，为了防止忘记，进位数可写小一些记在横线上。
7.两、三位数乘一位数（连续进位）：①用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；②用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；③用一位数乘两位数上百位上的数，积满几千向千位进几；④不要漏加进位数字。
8.三位数（中间有0）乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
9.三位数（末尾有0）乘一位数的笔算：乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
10.解决问题一个来回是走了这段路的两次。
对折绳子和对折纸：对折次数1次2次3次4次平均分的份数2份4份8份16份规律：每对折一次平均分的份数是前一次的两倍。
判断：两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（×）第一单元达标测试卷一、填一填。
(每空1分，共29分)1.12的3倍是()，12是3的()倍。
三年级上册数学整十数、整百数乘一位数的口算和估算苏教版
我最快
5个十是（ ） 7个百是（ ） 56个百是（ ）20根Fra bibliotek20根
20根
一共买了多少根？ 20×3= 60 （根 ） 答你：是一怎共样买口了算6的0？根。
我会算
4×2= 8
3×6= 18
5×8= 40
40×2= 80 3×60= 180 5×80= 400
400×2= 800 3×600=1800 5×800= 4000
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
√
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
我要买4箱西瓜，带200元。 我要买4箱哈密瓜，也带200元。
研究要求： 1.估一估：他们带的钱够不够？ 2.说一说：小组内轮流说一说你 是怎样估算的。
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
总结
小游戏
一只小鸡 条腿， 只小鸡 （ 20 ）条腿。 一只青蛙 条腿， 只青蛙 （80 ）条腿。 一只蜘蛛 条腿， 只蜘蛛（1600）条腿。 一只蜈蚣 条腿， 只蜈蚣（420）条腿。
我会算
10×6 = 60 90×4 = 360 100×9 = 900
40×7 = 280 3×30 = 90 6×60 = 360 2×50 = 100 8×800 =6400 700×9 = 6300
西师大版-数学-三年级上册-《整十、整百数乘一位数的口算》知识点1 整十数乘一位数的口算
小学-数学-打印版
整十、整百数乘一位数的口算
知识点1 整十数乘一位数的口算
问题：一共有多少个鸡蛋?
讲解：已知有3盒鸡蛋，每盒20个，求一共有多少个鸡蛋就是求3个20的和是多少，可以列式为20×3。
在计算20X3时，可以用以下三种方法。
(方法一)根据乘法的意义计算：20×3＝20＋20＋20＝60。
(方法二)把20×3看作2个十乘3，用口诀“二三得六”算出2个十乘3得6个十，也就是60。
(方法三)用3乘20的最高位2得6，因为20的末尾有1个0，所以应在积的末尾添上1个0，得60。
20×3=60(个)
答：一共有60个鸡蛋。
总结：在口算整十数乘一位数时，可以把整十数看作几个十，然后再去乘一位数，积得多少个十，结
果就是几十；也可以先用整十数十位上的数与一位数相乘，再在乘得的积的后面添上一个“0”。
教材第9页“试一试”参考答案： 120 320 300
辅导要领
★通过鸡蛋这种形象直观材料，体会整十数乘一位数的乘法意义，理解并掌握整十数乘一位数的口算方法，能熟练地口算整十数乘一位数的乘法。
★进行算理分析时，先要回顾乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。
★在弄清算理后，可引导出以下方法：算整十数乘一位数时，先把数尾“0”都盖住。
巧用表内乘法口诀求积，最后结果把”0补回。
小学-数学-打印版。
用一位数乘整十整百的数,怎样算简便
用一位数乘整十整百的数,怎样算简便
整十数整百数乘一位数的口算方法如下：
既然是整十整百乘以某个数，那就是在该数后面加一个0（整十）或者00（整百）。
如32×10=320；46×100=4600，一位数口算更方便，他说几，你就脱口跟他说几，后面加十或百。
也就是当一位数同整十、整百的数相乘时，只要用一位数乘“0”前面的数，再看因数中共有几个“0”，就在末尾添上几个“0”就行。
例子：根据整十、整百、整千的数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的结果，会发现计算因数末尾有0的乘法时，先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。
4×2＝8
40×2＝80
400×2＝800
50×4＝200
500×4＝2000
5000×4＝20000
填空如下：
用一位数乘整十、整百、整千的数，先将整十、整百、整千的数0前面的数与一位数相乘，然后看整十、整百、整千的数末尾有几个0，就在积的末尾补上几个0。
三年级整十整百乘以一位数 (附参考答案) 完美排版 可直接打印
整十数、整百数乘以一位数一、算一算,看一看二、算一算,比一比30×3○80 40×4○160 30×5○160 70×3○220 40×3○12020×6○100 60×5○300 70×6○400 40×2○80 50×3○150 100×5○50 200×4○80 400×6○2400 60×7○480 500×7○3500三、算一算,看一看3×4= 7×6= 6×8= 5×3= 6×4= 7×9= 4×3= 6×7= 8×6= 3×5= 4×6= 9×7= 30×4= 70×6= 60×8= 50×3= 60×4= 7×90= 4×30= 60×7= 8×60= 3×50= 4×60= 90×7= 300×4= 700×6= 600×8= 500×3= 600×4= 7×900= 4×300= 600×7= 8×600= 3×500= 4×600= 900×7=四、看一看,比一比30×4○40×3 600×3○300×6 30×5○50×3 600×5○500×6 40×5○50×4 700×6○600×7 70×3○30×7 200×6○600×2五、看一看,比一比29×5○30×5 200×6○199×6 38×6○40×6 600×3○598×3 31×3○30×3 600×5○602×5 70×7○69×7 700×6○701×6六、在括号里填上合适的数( )×3=180 ( )×3=1800 ( )×5=450 ( )×5=4500 ( )×4=200 ( )×4=2000 ( )×7=210 ( )×7=2100 ( )×5=300 ( )×5=3000 ( )×5=400 ( )×5=4000 4×( )=200 4×( )=2000 5×( )=200 5×( )=2000 50×( )=400 6×( )=3600 7×( )=140 100×( )=800 7×( )=1400 8×( )=160 9×( )=3600 40×( )=120七、填空(1) 60是（ ）个十，它乘4得（ ），就是（ ）个十。
小学三年级数学-整十整百整千乘一位数口算-拓展与应用
小学三年级数学整十整百整千乘一位数口算拓展与应用习题1．填一填。
（1）80＋30＝（），想：（）个十加（）个十，等于（）个十。
（2）900＋400＝（），想：（）个百加（）个百，等于（）个百。
（3）2400＋700＝（），想：（）个百加（）个百，等于（）个百。
（4）3200－800＝（），想：（）个百减（）个百，等于（）个百。
2．算一算60＋70＝3000＋5000＝900＋400＝130－60＝8000－5000＝1300－400＝3．开火车。
4．小猫钓鱼。
（连一连）5．羊村进行才艺比赛，得分情况如下表。
（1）美羊羊比喜羊羊少得多少分？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？6．小鹿家、小兔家、小猴家都住在同一条笔直的道路旁，小鹿家离小兔家有500米远，小猴家离小兔家有2100米远。
你知道小鹿家离小猴家有多远吗？参考答案1．（1）110 8 3 11（2）1300 9 4 13（3）3100 24 7 31（4）2400 32 8 242．130 **** **** 70 3000 900 3．300 600 1000 1100 4004．略5．（1）1200－1000＝200（分）（2）略6．500＋2100＝2600（米）或2100－500＝1600（米）《整百、整千数加减法》达标检测（2）1．算一算。
800＋300＝6200－30009000－4000＝ 900＋100＝ 140－60＝ 1100－700＝ 1400－500＝ 6000＋2000 500＋1400＝ 1800－700＝ 1000－600＝ 1500－800＝ 1500－900＝ 6000－5000 2．写出每张卡片上两个数的和与差。
和：（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 差：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3．开火车。
4．想一想，填一填。
1500－（ ）＝500 3800－（ ）＝800 （ ）＋500＝2000 （ ）＋900＝1100 （ ）－700＝1300 1800＋（ ）＝2500 5．连一连。
同步练习《整十、整百数乘一位数的口算》练习(附答案) 人教版三年级数学上
6.1.1 整十数、整百数乘一位数的口算1.60×5=（），因为60+60+60+60+60=300，所以60×5=（）。
也可以先算6×5=30，再在30的后面添上（）。
2.算一算。
5×7= 6×8= 8×9=50×7= 6×80= 8×90=500×7= 6×800= 8×900=3.连一连。
300×3 60×6 200×2 400×2 200×390×4 600×1 200×4 400×1 9×100答案：1.300、300、1个02.35 48 72350 480 7203500 4800 72003.300×3 60×6 200×2 400×2 200×390×4 600×1 200×4 400×1 9×100用字母表示算式1.公共汽车上原来有x人,在青少年宫站有5人上车,又有6人下车,现在车上有乘客多少人?2.体育器材室里有篮球24个。
(1)排球比篮球多6个,排球有( )个。
(2)足球比篮球多3个,足球有( )个。
(3)垒球比篮球多x个,垒球有( )个;当x=5时,垒球有( )个。
3.大米的价格是5元/千克,小米的价格是a元/千克,购买30kg大米和40kg小米共需要多少钱?(用含有字母的式子表示出来)4.黄河三角洲平均每年大约新增造地是25km2,2年大约造地多少平方千米?3年大约造地多少平方千米?你能用含有字母n的式子表示n 年造地多少平方千米吗?答案提示1.x-12.(1)30 (2)27 (3)24+x293.(150+40a)元4.2年:50km23年:75km2n年:25nkm2。
三年级上册数学课件-1.1 口算一位数乘整十数、整百数
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
口算一位数乘整十数、整百数
20个
一共有多少个苹果？
试一试
8×200= 1600
Hale Waihona Puke 小试牛刀14×2= 8
3×6= 18
5×8= 40
40×2= 80 3×60=180 5×80= 400
400×2= 800 3×600=1800 5×800= 4000 600×3= 60×30=
小试牛刀2
1分=（ 60 ）秒 5分=（300）秒 8分=（480）秒
张大叔带了200元， 买4箱西瓜够不够？
再来试一试
300元够买5箱哈密瓜吗？
够
不够
√
一共400箱，6次能运完吗？
甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
普通列车
特快列车
动车组列车
每张198元元
每张312元
每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。
他买的是哪一种？ （先估算你，再在正确的答案下面画√ ）
身体健康， 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
2021苏教版数学三年级上册练习一 整十、整百数乘一位数的口算及估算
练习一整十、整百数乘一位数白勺口算及估算1.比一比,算一算.可以用整十、整百数“0”前面白勺数去乘一位数,再在积白勺末尾添上对应个数白勺0.2.将表格填写完整.想一想:积末尾0白勺个数与两个乘数中0白勺个数有什么关系呢?3.估算下面各题.298×3≈96×5≈2×193≈499×8≈303×4≈697×9≈502×5≈808×7≈98×8≈估算时,把两、三位数看707×8≈作与它接近白勺整十数或整百数进行计算.509×4≈102×9≈4×398≈505×8≈397×7≈689×8≈899×9≈206×7≈4.小青蛙过河. 积末尾0白勺个数不一定与乘数末尾0白勺个数相同,有时会多于乘数末尾0白勺个数.在什么情况下积末尾0白勺个数与乘数末尾0白勺个数相同呢?你还有什么新白勺发现吗?参考答案1.15 150 1500 42 420 4200 72 7207200 18 180 1800 12 120 1200 45450 45002. 60 120 900 1000 3200 63003.900 500 400 4000 1200 2500 5600 6300 5600 2000 900 800 1600 4000 5600 1400 2800 81004.400 1200 3000 700 2400 8100 350 1800 3200 1600 5600 2800。
整十整百数乘以一位数的口算方法
整十整百数乘以一位数的口算方法
就说整十数乘以一位数吧。
比如说20乘以3，咱就可以这么想。
20呢，其实就是2个十呀，那2个十乘以3呢，就是2乘以3个十。
2乘以3等于6，那6个十就是60啦。
再举个例子，50乘以4，50是5个十，5个十乘以4，就是5乘以4个十，5乘以4等于20，那结果就是20个十，也就是200。
整百数乘以一位数也不难哦。
像300乘以2，300就是3个百，3个百乘以2，就是3乘以2个百。
3乘以2等于6，所以结果就是6个百，也就是600。
还有400乘以3，400是4个百，4个百乘以3，4乘以3等于12，那就是12个百，也就是1200。
咱总结一下哈。
整十数乘以一位数呢，就把整十数看成几个十，用这个几个十中的数字去乘以那个一位数，得到的结果就是几个十，再转化成对应的数。
整百数乘以一位数呢，就把整百数看成几个百，用这个几个百中的数字乘以那个一位数，得到的结果就是几个百，再转化成对应的数。
宝子们，这口算方法是不是超级简单呀？就像玩数字小游戏一样。
以后遇到这种整十整百数乘以一位数的题目，可别再发愁啦，就按照这个小妙招，一下子就能算出答案来呢。
而且啊，这种口算方法多练几次就会特别熟练，在做数学题的时候就能又快又准，是不是感觉数学也没有那么难啦？嘻嘻，加油哦，宝子们！。
【分层练习】1.1 整十数、整百数乘一位数的口算及估算 三年级上册数学同步练习 苏教版(含答案)
第一单元：两、三位数乘一位数第1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算班级：姓名: 等级:【基础训练】一、比一比，算一算。
3×6= 8×4= 7×2=30×6= 80×4= 70×2=300×6= 800×4= 700×2=二、填一填。
1、计算8×300时，可以先算（）×（）=（），再在积的未尾添加（）个0。
2、5个400是（），5个（）是4500。
800×5的积的末尾有（）个0。
3、在〇里填上“<”“>”或“=”。
3400〇4×700 400×2×3〇400×6 700×5〇500×74、在括号里填上合适的数。
3时=（）分 1米=（）厘米1分=（）秒 2米=（）厘米5分=（）秒 1分米=（）毫米9时=（）分 4分米=（）毫米5、估算296×5时，把296看成（），因为（）×5=（），所以296×5≈（）。
三、小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）1、200×5=100。
（）2、整百数乘一位数，积的末尾一定有两个0。
（）3、把30+30+30+30=120改写成乘法算式是：40×3=120。
（）四、解决问题。
1、一箱纯牛奶60元，买7箱这样的纯牛奶多少钱？2、体育场内的跑道一圈长400米，李叔叔每天晨练都跑8圈，他每天晨练要跑多少米？3、一个足球198元，张老师准备买4个足球，他带了600元钱，够吗？【拓展运用】1、一瓶洗衣液38元，买5瓶这样的洗衣液，至少要带（）张十元的钱。
2、一个游泳池的泳道长50米，小米游了3个来回，共游了（）米。
3、写出两个乘积是3200的算式：（）×（）=3200 （）×（）=3200参考答案【基础训练】一、18 32 14 180 320 140 1800 3200 1400二、1、3 8 24 22、2000 900 33、＞＝＝4、180 100 60 200 300 100 540 4005、300 300 1500 1500三、1、× 2、√ 3、×四、1、420元 2、3200米 3、不够。