泰山版信息技术第四册教学计划
2024年泰山版第四册信息技术10家庭卫生大扫除教案
2024年泰山版第四册信息技术10家庭卫生大扫除教案一、教学内容本节课选自2024年泰山版第四册信息技术第十章“家庭卫生大扫除”。
教学内容主要包括：了解家庭卫生的重要性，掌握家庭卫生打扫的基本方法，学习使用扫地等智能设备提高家庭卫生打扫效率。
二、教学目标1. 让学生了解家庭卫生的基本知识，认识到保持家庭卫生的重要性。
2. 使学生掌握家庭卫生打扫的基本方法，提高生活自理能力。
3. 培养学生运用信息技术提高家庭卫生打扫效率的意识，激发学生对智能家居的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用扫地等智能设备提高家庭卫生打扫效率。
教学重点：家庭卫生打扫的基本方法及其在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、扫地、清洁工具等。
2. 学具：笔记本电脑、智能手机等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭卫生打扫前后的对比图片，引发学生对家庭卫生打扫的兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍家庭卫生的重要性。
（2）讲解家庭卫生打扫的基本方法。
（3）介绍扫地等智能设备的工作原理及使用方法。
3. 实践操作：（1）学生分组，进行家庭卫生打扫的实际操作。
（2）学生使用扫地进行家庭卫生打扫，观察并记录打扫效果。
4. 例题讲解：（1）如何根据家庭卫生情况选择合适的打扫方法？（2）如何正确使用扫地？5. 随堂练习：让学生针对自家卫生情况，设计一套家庭卫生打扫方案。
六、板书设计1. 家庭卫生重要性2. 家庭卫生打扫基本方法清扫拖地擦拭消毒3. 智能家居设备：扫地七、作业设计1. 作业题目：（2）分析扫地与传统打扫工具的优缺点，论述智能家居在现代家庭卫生打扫中的优势。
答案：1. 家庭卫生打扫基本方法：清扫：使用扫把、拖把等工具进行地面清扫。
拖地：使用拖把、擦地机等进行地面清洁。
擦拭：使用抹布、清洁剂等擦拭家具、电器表面。
消毒：使用消毒液、紫外线消毒灯等进行家庭消毒。
2. 扫地与传统打扫工具的优缺点：优点：扫地可以自动进行打扫，节省人力，提高打扫效率；具有规划路径功能，避免重复打扫。
最新版本泰山版小学信息技术第四册教案教学设计
第1课手机拍照记成长课型：新授课课时：2课时教学目标：1.能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片，并能在使用手机拍照时掌握好采光和聚焦的技巧。
会使用手机自带的拍照功能或一些拍照Ap软件拍出有趣的照片。
2.根据实际生活的需要，在活动中进行一些拍照技巧的初步探索，能够对眼前景象进行筛选并巧妙地选择合适的拍摄位置，体验拍摄的乐趣，培养用手机照片记录生活的意识。
3.通过初步接触使用手机拍照，感受生活中的美，明白照片记录的不仅是生活本身，还有对美好回忆的记录，进而激发随时记录身边美好事物的兴趣。
教学重点：能够使用手机拍出画面清晰的照片，学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片。
教学难点：通过用手机拍照来感受生活中的美，留下童年的美好回忆。
教学过程：一、情境导入四格漫画是从生活中父母拍摄了很多记录我们成长的照片说起，如今我们长大了也要逐渐学会拍照。
先从初级学起，拍摄出画面清晰、有趣的照片吧。
用生活中常见的照片导入，引导学生从生活出发，解决生活中拍出好照片不易的问题，激发学生的学习兴趣。
二、任务驱动1.了解手机相机的功能。
2.掌握正确使用手机拍出清晰照片的基本方法。
3.通过使用相机或萌拍相机的贴纸和功能来感受相机的强大。
三、学习探究通过两个活动，引导学生进行合作探究和自主学习。
1.我用手机记成长如今使用手机拍照已是人们生活中不可缺少的重要部分，而要拍出画面清晰、主题明确的照片需要注意采光和聚焦。
这一活动主要是引导学生在拍摄时，最好是顺着光照方向拍摄，并轻触手机屏幕，让镜头自动对焦到要拍摄的物体上。
借此活动，引导学生认识到要拍摄出好的照片，需要从取景、光线、美学等多方面考虑。
教学中可以让学生欣赏一些获奖的摄影作品，引导学生对优秀摄影作品从光线以及构图取景上进行点评，让学生在进行拍摄时，提高自己的审美能力，并尝试拍摄。
拍摄后，可在小组内分享自己的摄影作品。
2.“AR萌拍”新花样通过使用萌拍软件拍出一些有趣、可爱的照片。
泰山版小学信息技术第4册教案
泰山版小学信息技术第4册教案本教案适用于泰山版（2024版）小学信息技术第4册教材。
教案内容分为四个部分：教学目标、教学重难点、教学过程和教学评价。
教学目标：1.了解信息技术的基本概念。
2.理解电脑的基本组成和工作原理。
3.能够正确使用鼠标、键盘等输入设备。
4.掌握图标的基本操作，如新建、复制、粘贴等。
6.学习使用引擎进行信息检索。
教学重难点：1.掌握电脑基本操作和软件使用方法。
2.培养学生良好的信息和整理能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回忆上节课所学内容，如电脑的基本操作和软件使用。
2.提问：电脑是由哪些部分组成的？3.引入本节课的主题：信息技术基本概念。
二、讲授信息技术基本概念（15分钟）1.分享一段关于信息技术的短视频，引发学生对信息技术的兴趣。
2.解释信息技术的概念，并给出简单例子，如电脑、手机等都是信息技术的产物。
3.讲解电脑的基本组成和工作原理，如CPU、内存、显示器等。
4.小结：信息技术包括硬件和软件两个方面，电脑是信息技术的一种重要工具。
三、学习使用鼠标和键盘（20分钟）1.讲解鼠标的基本操作，如左键点击、右键点击、双击等。
2.练习鼠标的基本操作，如在桌面上打开“我的电脑”、关闭窗口等。
3.讲解键盘上的常用按键，如字母、数字键等。
四、学习图标的基本操作（20分钟）1.讲解图标的基本操作，如新建、复制、粘贴等。
2.练习图标的基本操作，如在桌面上新建文件夹、复制一个文件并粘贴到其他位置等。
1. 开启WordPad软件，讲解界面的基本组成和功能按钮。
3.强调保存和关闭文档的方法，如点击文件菜单中的保存按钮，并关闭窗口。
六、学习使用引擎进行信息检索（15分钟）1.教授使用引擎的方法，如在引擎的框中输入关键词进行检索。
2. 指导学生进行简单的信息检索任务，如一个动物的基本信息并整理到WordPad软件中。
七、复习和小结（10分钟）1.与学生一起回顾本节课所学内容，重点复习电脑的基本组成和图标的基本操作。
泰山版第四册信息技术10家庭卫生大扫除优质教案
泰山版第四册信息技术10家庭卫生大扫除优质教案一、教学内容本节课，我们将在泰山版信息技术教材第四册“家庭卫生大扫除”章节中，深入探讨家庭卫生重要性和实践操作。
具体内容包括：家庭卫生基本知识，清洁工具选择和使用，不同家具和空间清洁方法，以及如何制定家庭清洁计划。
二、教学目标1. 让学生理解家庭卫生对健康影响。
2. 掌握家庭清洁基本方法和技巧。
3. 培养学生家庭责任感和生活自理能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何选择合适清洁工具和方法，高效完成家庭卫生大扫除。
教学重点：家庭卫生基本知识，实践操作技巧，以及清洁计划制定。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，清洁工具实物，家庭清洁操作视频。
2. 学具：笔记本，笔，清洁工具（每组一套）。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭卫生前后对比照，引发学生对家庭卫生关注，导入新课。
2. 知识讲解：a. 家庭卫生基本知识：介绍家庭卫生对健康影响，如何保持家庭环境卫生。
b. 清洁工具选择：介绍不同清洁工具用途和特点，指导学生如何选择合适清洁工具。
3. 实践操作：a. 分组讨论：让学生分组讨论，根据家庭实际情况，选择合适清洁工具和方法。
b. 操作演示：教师演示清洁操作，学生跟随操作，掌握清洁技巧。
4. 随堂练习：a. 设计一份家庭清洁计划，包括清洁时间、清洁项目和清洁方法。
b. 学生分组讨论，互相评价清洁计划，提出改进意见。
b. 学生分享自己在家庭清洁中心得体会，拓展延伸课堂内容。
六、板书设计1. 家庭卫生基本知识2. 清洁工具选择3. 家庭清洁方法与技巧4. 家庭清洁计划制定七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一份家庭清洁计划，包括清洁时间、清洁项目和清洁方法。
答案：a. 笔记内容应包括：家庭卫生基本知识、清洁工具选择、家庭清洁方法与技巧、家庭清洁计划制定等。
b. 家庭清洁计划应具体、合理、可行。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对家庭卫生知识学习和实践操作表现积极，课堂氛围良好。
泰山版小学信息技术教学计划(四年级下册)
信息技术教学计划莱州市双语学校张成菊《小学信息技术》泰山版，共六册。
本教学计划是针对小学信息技术第四册（四年级下）。
一、教材分析小学信息技术第4册教材，包括三个单元，共10课时。
第一单元《记录精彩瞬间》、第二单元《讲述家乡故事》、第三单元《体验智能技术》。
三个单元的教学内容相互独立，涉及多个软件的学习。
对四年级学生来说，用十节课的时间学习教材中的内容，知识量比较大。
第一单元《记录精彩瞬间》，主要的学习活动是展现信息技术在生活中的应用。
从用手机拍照、“AR”萌拍到数字化图像处理软件处理照片，让学生尝试用图像处理软件美化自己的照片。
主要内容包括使用手机自带相机APP软件进行拍摄，使用“美图秀秀”网页版在线美化照片，添加特效和边框，对人像进行美容美颜、祛斑、瘦身、瘦脸等，让照片在经过处理后更美观。
第二单元《讲述家乡故事》，学习内容PPT演示文稿的制作。
本单元主要的学习活动以用PPT创作简单的数字故事为主，引导学生用一组图片讲一个故事，进而引导学生为图片添加文字说明。
这样制作出的PPT故事性更强，也能让读者更清楚图片的内容，最后引入动画、音乐。
这些学习活动由浅入深，由简到繁，学生在操作过程中让故事完整、生动起来。
第三单元《体验智能技术》，主要是通过学习声音识别、文字识别、生物识别、家用智能产品的工作原理，让学生了解什么是人工智能、认识身边的人工智能，了解工人智能在生活中的应用，了解人工智能对我们来说并不是遥不可及。
通过学习人工智能技术，感受人工智能技术给生活带来的便捷、高效、安全，了解人工智能的发展过程及现状，合理利用人工智能技术、树立科技服务生活的观念。
本教材中的部分内容，可能在课堂上无法完成。
如：手机拍照、智能硬件等。
对这部分知识，可布置学生提前在家里完成，或老师提供素材。
二、学生学情分析本学年，四年级共有11个班，四年级的学生比较活泼，生性好动，好奇性强。
随着信息技术在生活中的普及应用，学生在生活中已经接触到一些教材中的学习内容。
2018版泰山出版社信息技术第四册教学计划
4家乡处处是景色
5绿水青山欢笑多
6花瓣飘落添秀丽
7广场舞动醉人歌
8声音图象变文字
9生物识别巧利用
10家庭卫生大扫除
11综合运用
12期末考试
在幻灯片中插入音视频
教学难点：
智能技术的理解，生物识别技术，扫地机器人的原理
教学措施:
1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
2、注重辅差、培优、提中。
3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
教学进度:
周次
1手机拍照记成长
2秀秀美图更漂亮
教学
目标
巩固率
及格率
优秀率
100%
100%
100%
教材分析：
本册教材共分三个单元。第一单元：记录精彩瞬间；第二单元：讲述家乡故事；第三单元：体验智能技术。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。
教学重点：
秀秀美图软件使用，根据具体的情景设计制作幻灯片，幻灯片文字的制作
2018——2019学年第二学期
学科教学计划
年级：五年级科目：信息技术任课教师：肖建国
学生基本情况：
五年级学生总的来说整体学习风气较浓厚，上课能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。大部分同学学习态度端正，学习目的明确，上课积极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，是班里的学习标兵。
泰山版四年级下学期(第四册)信息技术教学计划
泰山版四年级下学期(第四册)信息技术教学计划上尧小学高红欣一、教材分析本学期教材是使用2018新泰山出版社出版的小学《信息技术》第4册.本册内容共分为三个单元.分别为记录精彩瞬间、讲述家乡故事、体验智能技术.新版教材改变了以往将“信息技术课”等同于“电脑课”的错误认识.理清了学习计算机知识技能与培养学生信息素养的关系.教材根据实际需要.精选了实用、新颖的教学内容.同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点.按照从简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动.教材采用通俗易懂、生动有趣的语言.准确地介绍信息技术的科学概念和原理.采用图示法指导同学们“边讲边操作.边听边动手”.使同学们在做中学、学中练.内容上看.主要突出了信息技术与现实生活的应用.能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习.生活的能力.提高信息素养.从教法上看.提倡学生的实践.二、学生基本情况分析学生在三年级里学习过信息技术课程.因此.学生对基本的计算机操作有一定的基础.而且.信息技术课程是一门比较特殊的学科.操作性较强.大部分学生对此相当感兴趣.学习较积极.比较热情.讨论和学习的气氛比较不错.这是我们教学的优势.但是由于每一学期信息技术课时比较少.学生的遗忘性大.大多数学生学后没有注意巩固.学生掌握的情况不是很理想.参差不齐.有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑.上机时间相对多一些.操作较熟练.有大部分学生纯粹是上课时间练习.课后就没有巩固的机会.所以.这一部分学生对所学知识遗忘较大.操作易生疏.而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习.而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面.缺乏全面性.对教材要的一系列操作知识不感兴趣.只对娱乐功能感兴趣.所以.学生对本课程的认识还有待提高.要进一步对他们进行正确的引导.三、本学期的教学目标1、树立学生学习信息技术信心.激发学生学习兴趣.2、加强计算机基础知识教学.为学习新知识打下基础.3、根据新课标精神.加强研究性学习.培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；培养学生创新精神和探究能力.4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规.形成与信息社会相适应的价值观和责任感.四、教学方法及教学措施1、通过微型课题研究培养学生良好的学习习惯和上机规范.2、通过任务驱动.学生自主学习.发展学生思维.拓展学生学习空间.3、通过通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力.提高信息素养.4、通过每节课的课前的基础训练.提高学生信息技术基本技能.5、通过学案研究.探究学生自主学习方式和教学模式.提高教学质量.五、教学中要注意的问题1、在四年级的教学过程中.要时刻注意培养学生对Scraino的学习兴趣.让学生产生我想学习的想法.2、四年级下册虽然以Scraino为主.但在课堂上依然要进行常规的打字练习.每节课都要进行.这样才能保证学生的文字录入有一个稳定的提高.六、教师业务学习本学期在进行教学的过程中.要注意利用业余时间进行业务学习.使自己的教学更加灵活.游刃有余.在信息技术业务方面我要多学习在线网络测试方面的技术.以提高课堂教学的应用.根据学校的教研安排.我还要及时参加学校的白板培训.以提高在这方面的应用.七、课题研究本学期的我根据四年级教材内容.我进行的课题研究是如何使用任务驱动教学方法.因为四年级学生课堂上的表现最有个性.对于课堂任务他们有自己的想法.所以我想通过四年级学生Scraino内容的学习.研究任务驱动教学方法应该如何使用才能使之感兴趣.八、教学进度周次所授内容第一周手机拍照记成长第二、三周秀秀美图更漂亮第四、五周美容瘦身变模样第六、七周家乡处处是风景第八、九周绿水青山欢笑多第十、十一周花瓣飘落添秀丽九、教改实验 核心素养下“问学课堂”教学研究.积极探索 “问学课堂”教学内涵.以课例为研究载体.利用教研活动时间深入研讨“问学课堂”的特质.引导学生结合教学内容大胆地提出自己的疑惑.以小组的形式进行讨论、交流.教师进行准确点评.实现集中的、深层次的思维碰撞.让学生的“问学”和教师的“问学”和谐共振.让课堂充满更多的活力和张力.第十二、十三周 广场舞动醉人歌第十四、十五周 声音图像变文字第十六、十七周 生物识别巧利用第十八周 家庭卫生大扫除第十九周期末检测。
2024泰山版小学信息技术第四册教案
2024泰山版小学信息技术第四册教案教案：2024泰山版小学信息技术第四册第一课：图像处理教学目标：1.了解图像的基本知识，包括像素、分辨率等。
3.培养学生的观察、分析和创造能力。
教学准备：1.教材《2024泰山版小学信息技术第四册》2.电脑、投影仪教学步骤：Step 1：导入新知（5分钟）向学生介绍本节课的主题：图像处理。
并与学生共同探讨图像处理的意义和应用。
Step 2：图像的基本知识（10分钟）1.解释图像的概念，并引导学生思考图像的组成。
2.讲解像素的概念和作用，利用投影仪展示一张放大后的图像，让学生观察像素。
3.介绍分辨率的概念和作用，与学生一起讨论如何在不改变分辨率的前提下改变图像的大小。
2.演示如何打开图像、调整图像的大小、旋转图像等简单操作，并鼓励学生跟随操作。
3.让学生自行尝试对一张图片进行简单的处理，如调整亮度、对比度等。
Step 4：图像处理实践（30分钟）1.将学生分成小组，每组提供一张图片和一台电脑。
3.鼓励学生进行创意设计，可以根据自己的想法制作明信片、海报等。
Step 5：展示与分享（10分钟）1.要求每个小组将处理后的图片展示给其他同学观看。
2.学生可以介绍他们的设计理念和图像处理的方法。
3.鼓励学生互相交流、分享经验和感受。
Step 6：课堂总结（5分钟）复习本节课所学内容，让学生总结图像的基本知识和图像处理的方法。
Step 7：作业布置（5分钟）要求学生完成教材上的相关练习，巩固所学知识。
教学反思：本节课采用了多媒体教学和实践操作相结合的方式，引导学生探索图像处理的知识和技能。
通过实践操作，学生能够更好地理解和运用所学的内容，培养了他们的观察、分析和创造能力。
教学中可以根据学生的兴趣和实际情况进行适当的调整，提供更多的实践机会，使学生在实际操作中获得更多的经验和收获。
泰山版小学信息技术教学计划（四年级下册）
泰山版小学信息技术教学计划（四年级下册）信息技术教学计划莱州市双语学校张成菊《小学信息技术》泰山版，共六册。
本教学计划是针对小学信息技术第四册（四年级下）。
一、教材分析小学信息技术第4册教材，包括三个单元，共10课时。
第一单元《记录精彩瞬间》、第二单元《讲述家乡故事》、第三单元《体验智能技术》。
三个单元的教学内容相互独立，涉及多个软件的学习。
对四年级学生来说，用十节课的时间学习教材中的内容，知识量比较大。
第一单元《记录精彩瞬间》，主要的学习活动是展现信息技术在生活中的应用。
从用手机拍照、“AR”萌拍到数字化图像处理软件处理照片，让学生尝试用图像处理软件美化自己的照片。
主要内容包括使用手机自带相机APP软件进行拍摄，使用“美图秀秀”网页版在线美化照片，添加特效和边框，对人像进行美容美颜、祛斑、瘦身、瘦脸等，让照片在经过处理后更美观。
第二单元《讲述家乡故事》，学习内容PPT演示文稿的制作。
本单元主要的学习活动以用PPT创作简单的数字故事为主，引导学生用一组图片讲一个故事，进而引导学生为图片添加文字说明。
这样制作出的PPT故事性更强，也能让读者更清楚图片的内容，最后引入动画、音乐。
这些学习活动由浅入深，由简到繁，学生在操作过程中让故事完整、生动起来。
第三单元《体验智能技术》，主要是通过学习声音识别、文字识别、生物识别、家用智能产品的工作原理，让学生了解什么是人工智能、认识身边的人工智能，了解工人智能在生活中的应用，了解人工智能对我们来说并不是遥不可及。
通过学习人工智能技术，感受人工智能技术给生活带来的便捷、高效、安全，了解人工智能的发展过程及现状，合理利用人工智能技术、树立科技服务生活的观念。
本教材中的部分内容，可能在课堂上无法完成。
如：手机拍照、智能硬件等。
对这部分知识，可布置学生提前在家里完成，或老师提供素材。
二、学生学情分析本学年，四年级共有11个班，四年级的学生比较活泼，生性好动，好奇性强。
随着信息技术在生活中的普及应用，学生在生活中已经接触到一些教材中的学习内容。
泰山版初中信息技术第四册教学计划
泰山版初中信息技术第四册教学计划Teaching Plan for the Fourth Volume of Junior High School Information Technology Textbook (Taishan Edition)泰山版初中信息技术第四册教学计划In this volume, students will be introduced to the basics of computer programming.本册将介绍计算机编程的基础知识。
We will start with an overview of programming concepts and terminologies.我们将从编程概念和术语的概述开始。
Students will then learn about basic syntax and structures in programming languages.学生将学习编程语言中的基本语法和结构。
Hands-on projects will be assigned to help students apply their knowledge in practical settings.将分配动手项目，以帮助学生将知识应用于实际环境中。
Emphasis will be placed on problem-solving skills and logical thinking through programming exercises.将通过编程练习强调解决问题的能力和逻辑思维能力。
In addition, students will explore various algorithms and their applications in programming.此外，学生还将探索各种算法及其在编程中的应用。
The goal is to foster a foundation in computer programming that will lay the groundwork for future advancements in technology.目标是为学生打下计算机编程的基础，为未来的技术进步奠定基石。
泰山版2019信息技术第四册教学计划
小学信息技术第四册教学计划一、教学理念随着社会的发展进步，教育改革的进行，小学教材的改革也是不断推进。
特别是本次小学信息技术课程的教材较之老版本的教材出现了很大的改变。
从内容的选择、教学理念的贯彻、教学方法的要求等方面都有了较大的变化。
特别是很多的手机软件教学的引入，也是这次教材改变的一大特色。
而在当前教育中，信息技术核心素养作为一个近些年新提出的概念，也得到了越来越多人的广泛重视。
信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。
通过教学能够让学生能提高学生思维能力、动手实践能力、解决问题的能力、创造能力，从而提高学生的综合能力和创新能力。
二、教材分析本册教材跟上学期教材的整体编排在布局上还是一样的。
主要包括1.四格漫画：从生活中发现问题，明确任务。
2.学习目标：确立目标，分析任务。
3.做中学：在探究的过程中逐步找到解决问题的方法。
4.小秘笈：实用的小技巧，适时点拨关键操作。
5.练一练：用学到的知识创新、实践、探索。
6.我来说：记录、分享、表达创新与实践的过程。
7.新视窗：提现了信息技术的育人价值，融合人文、科技、传统文化。
本册教材内容包括三个单元：第一单元记录精彩瞬间，第二单元讲述家乡故事，第三单元体验智能技术。
第一单元一共包括了三课其实就是一个学习照片的获取与编辑的过程。
第一课手机拍照记成长，主要的学习目标就是使用手机拍出清晰的照片，学会用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片，通过手机拍照感受生活中的美，留下童年美好回忆。
第二课秀秀美图更漂亮，主要学习的是对照片的简单美化。
第三课美容瘦身变模样，主要学习了磨皮祛斑的功能和操作方法，对人像进行简单的瘦身处理。
通过这些活动让学生树立正确的审美观念，增强自信心。
这三课的学习其实也是一个渐进的过程，在咱们的核心素养中有一个信息社会责任的问题。
而本单元三节课的目标也可以看出来，首先是感受美，然后提高学生的审美水平，最后是树立正确的审美观，增强自信心。
信息技术第四册教学计划3篇
信息技术第四册教学计划 (2)信息技术第四册教学计划 (2)精选3篇（一）教学计划：信息技术第四册第一课：计算机体系结构- 了解计算机体系结构的基本概念和组成部分- 讨论计算机的运行原理和工作方式- 探讨计算机硬件和软件之间的关系- 理解计算机中的主要硬件组件的功能和作用第二课：操作系统- 理解操作系统的基本概念和功能- 掌握操作系统的分类和特点- 学习各种操作系统的使用方法和技巧- 了解操作系统的进程管理和资源管理原理第三课：数据库管理系统- 理解数据库管理系统的基本概念和功能- 掌握数据库的设计和管理方法- 学习使用SQL语言进行数据库查询和操作- 探讨数据库安全和备份的重要性第四课：网络和通信技术- 了解计算机网络的基本概念和组成部分- 学习网络的分类和拓扑结构- 探讨网络通信协议和网络安全- 学习使用网络工具进行网络故障排除和网络管理第五课：软件工程- 理解软件工程的基本概念和原理- 学习软件开发的过程和方法- 探讨软件测试和维护的重要性- 了解软件项目管理和团队协作的技巧第六课：Web技术- 学习Web技术的基本概念和原理- 掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识- 学习Web页面的设计和制作方法- 了解Web应用程序的开发和部署过程第七课：信息安全和隐私保护- 掌握信息安全的基本概念和原理- 学习常见的信息安全攻击和防范方法- 了解隐私保护的重要性和方法- 探讨信息安全法律和道德的问题第八课：人工智能和机器学习- 了解人工智能和机器学习的基本概念和原理- 学习常见的机器学习算法和模型- 掌握数据预处理和特征工程的方法- 了解机器学习在日常生活和工作中的应用以上是信息技术第四册的大致教学计划，可以根据具体的教学目标和学生的实际情况进行调整和适应。
信息技术第四册教学计划 (2)精选3篇（二）教学内容:1. 操作系统- 操作系统的基本概念和功能- 常见操作系统的特点和使用- 操作系统的安装和配置- 操作系统的管理和优化2. 网络与通信- 网络的基本概念和组成- 网络的类型和拓扑结构- 网络的安全和保护- 常见网络设备的使用和配置3. 数据库- 数据库的基本概念和结构- 数据库的设计和规范- 数据库的操作和查询- 数据库的备份和恢复4. 编程语言- 常见编程语言的特点和应用- 编程语言的基本语法和数据结构- 编程语言的算法和逻辑- 编程语言的调试和测试5. 网页设计- HTML的基本结构和标签- CSS的样式和布局- JavaScript的交互和动态效果- 响应式设计和移动端优化6. 信息安全- 信息安全的基本概念和原理- 常见的网络攻击和防护- 安全策略的制定和实施- 个人隐私和数据保护教学方法:1. 授课讲解: 讲解教材内容，介绍概念和原理，示范操作和演示案例。
泰山版小学信息技术第四册教学计划
英文回答：In accordance with the requirements of the National Information Technology Education Policy， the fourth edition of the information technology programme of the Tarzan version of the primary school is designed to be based onputer basics，Office office software applications， web fundamentals，information security and global information kiosks。
In the course of teaching， a wealth of teaching resources and diverse teaching methods will be used to help students to develop their basic knowledge and application of information technology and to work to improve their information literacy。
Based on the development of students ' innovative awareness and practical abilities， a solid foundation is laid for their future learning and life。
The implementation of this programme will make it possible to implement the country ' s guidelines， guidelines and policies on information education， to promote theprehensive development of students and to contribute to the building of the country ' s capacities for the development of more talented people。
泰山版信息技术第四册教学计划
小学信息技术第四册教学计划一、教学理念随着社会的发展进步;教育改革的进行;小学教材的改革也是不断推进..特别是本次小学信息技术课程的教材较之老版本的教材出现了很大的改变..从内容的选择、教学理念的贯彻、教学方法的要求等方面都有了较大的变化..特别是很多的手机软件教学的引入;也是这次教材改变的一大特色..而在当前教育中;信息技术核心素养作为一个近些年新提出的概念;也得到了越来越多人的广泛重视..信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成..通过教学能够让学生能提高学生思维能力、动手实践能力、解决问题的能力、创造能力;从而提高学生的综合能力和创新能力..二、教材分析本册教材跟上学期教材的整体编排在布局上还是一样的..主要包括1.四格漫画：从生活中发现问题;明确任务..2.学习目标：确立目标;分析任务..3.做中学：在探究的过程中逐步找到解决问题的方法..4.小秘笈：实用的小技巧;适时点拨关键操作..5.练一练：用学到的知识创新、实践、探索..6.我来说：记录、分享、表达创新与实践的过程..7.新视窗：提现了信息技术的育人价值;融合人文、科技、传统文化..本册教材内容包括三个单元：第一单元记录精彩瞬间;第二单元讲述家乡故事;第三单元体验智能技术..第一单元一共包括了三课其实就是一个学习照片的获取与编辑的过程..第一课手机拍照记成长;主要的学习目标就是使用手机拍出清晰的照片;学会用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片;通过手机拍照感受生活中的美;留下童年美好回忆..第二课秀秀美图更漂亮;主要学习的是对照片的简单美化..第三课美容瘦身变模样;主要学习了磨皮祛斑的功能和操作方法;对人像进行简单的瘦身处理..通过这些活动让学生树立正确的审美观念;增强自信心..这三课的学习其实也是一个渐进的过程;在咱们的核心素养中有一个信息社会责任的问题..而本单元三节课的目标也可以看出来;首先是感受美;然后提高学生的审美水平;最后是树立正确的审美观;增强自信心..层次递进;对于学生对美的理解逐渐的深入;引导学生树立正确的审美观..在教学上;我认为第一单元应该课上学习与课下活动相结合..第一课时照片的获取;在技术上主要学习的是用手机拍摄画面清晰的照片;学会使用手机中的相机APP;能够运用一些拍摄特效拍摄出新奇的作品..这一些的操作都是在课下完成的..咱们可以根据第二课第三课的需要;让学生有目的的拍摄照片..然后把这些照片拿到课上来处理来美化..用学生自己拍摄的照片跟能激发学生学习的兴趣;能够更好的学习本单元的内容..在技术上使用的是美图秀秀网页版..选取网页版的软件也是新教材的一大特色..通过网页版可以实现对照片分享;体现出了核心素养中的信息意识;能与团队成员共享信息;实现信息的最大价值..我发现新教材中还有一个特点;就是在练一练中经常出现的一个词“试着”..例如课本12页第二课的练一练;18页第三课的练一练..这些作业都体现出了对学生自主学习能力和创新能力的培养..第二单元讲述家乡故事一共有四节课..主要学习了PPT软件的一些操作与使用..第四课家乡处处是景色主要学习PPT中插入图片、调整大小和设置图片样式的方法..讲述家乡的故事;增强热爱家乡、热爱祖国的情感..这一节课中图片的获取其实也是对第一单元学习内容的一个巩固和提高..第五课绿水青山欢笑多主要掌握在PPT中插入文字、设置文字格式;学会合理的编排图片与文字的位置;用图文表达对家乡的热爱之情..第六课花瓣飘落添秀丽主要学习在PPT中为图片和文字设置动画效果的方法;学会用动画更生动的表达心中的故事..第七课广场舞动醉人歌主要是学会插入音乐、控制播放的方法;掌握调节音乐音量的途径和办法;增强音乐鉴赏力和感受音乐魅力..本单元也体现了信息社会责任的问题;通过PPT的制作体现出了对学生人文素养的培养;培养学生热爱家乡;热爱祖国的思想;同时也培养了学生对美的追求与向往..第三单元体验智能技术一共三课内容..第八课声音图像变文字;主要学习利用软件将声音转换为文字；利用软件将图像中的文字转换为文本；了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及对学习和生活的影响..主要用到的手机APP软件包括讯飞语记、智慧识图..第九课生物识别巧利用;主要学习采集指纹的方法;能够设置指纹密码；了解人脸识别的意义;学会简单的人脸对比；了解生物识别技术的安全性、便捷性和发展前景..这两节课的教学跟第一节课差不多;课上讲解课下练习;完成任务..第十课家庭卫生大扫除;主要了解扫地机器人和擦窗机器人的基本功能和工作原理；了解人工智能技术在生活中的应用；感受人工智能技术给生活带来的便捷;激发学生对人工智能技术的热爱和探索欲望..三、教学目标：1. 学会使用手机中的相机APP拍摄出清晰的照片..2. 学会美图秀秀的操作使用;能够用美图软件对照片进行编辑和美化..3. 学会PPT软件的使用;掌握插入图片的、调整图片的方法；掌握在PPT中插入文字、设置文字的方法；学会为图片和文字设置动画效果；学会PPT中音乐的插入已经播放的控制..4. 学会利用软件将声音转换为文字和将图像中的文字转换为文本..5. 掌握采集指纹的方法;能够设置指纹密码；了解人脸识别的意义..6. 了解扫地机器人和擦窗机器人的基本功能和工作原理；了解人工智能技术在生活中的应用；感受人工智能技术给生活带来的便捷..7. 通过教学让学生感受美;提高审美水平;树立正确的审美观;增强自信心..8. 增强学生热爱家乡;热爱祖国的情感;学会用图文表达对家乡的热爱之情..9. 了解人工智能的发展以及人工智能对生活带来的便捷;激发学生的学习兴趣和探索欲望..四、教学准备多媒体网络教室、offic2013、美图秀秀网页版五、教学安排。
新泰山版第四册信息技术教案
第一单元记录精彩瞬间教学目标:ﻩ1、能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确得照片,并能在使用手机拍照时掌握好采光与聚焦得技巧。
会使用手机自带得拍摄效果或用拍照App 拍出有趣得照片。
ﻩ2、初步认识美图秀秀等修图软件，了解修图软件得基本功能以及操作法,能使用一些特效进行简单得美化。
激发学生对照片进行艺术创作得兴趣，从而提高学生得欣赏水平与审美能力。
ﻩ3、了解修图软件中人像美容得一此基本方法与技巧。
通过磨皮、瘦身、瘦脸等基本操作对人像进行美颜,并树立正确得审美观念,增强自信。
ﻩﻩ教材分析：ﻩ本单元得学习活动主要展现信息技术在生活中得应用，从手机拍照、“AＲ”萌拍到数字化图像处理软件处理照片，让学生尝试用图像处理软件美化自己得照片。
主要内容包括使用手机自带相机或者相机Aｐp软件进行拍摄,使用“美图秀秀”网页版在线美化照片，添加特效与边框，对人像进行美容美颜、祛斑、瘦身、瘦脸等,让照片在经过处理后更美观。
ﻩﻩ教学重点初步认识美图秀秀等修图软件,了解修图软件得基本功能以及操作方法，能使用一些特效进行简单得美化。
教学难点:了解修图软件中人像美容得一此基本方法与技巧。
ﻩﻩ学情分析:本册得教学对象就是四年级学生,学生有了一定得知识储备,具备一ﻩ定得信息素养。
学习使用手机或相机拍照，并进行修改,学生得热情高涨,也非常得接地气,与生活息息相关,既激发了学生得艺术创作得兴趣，又提高学生得欣赏水平。
ﻩ教学措施1、教师可从生活中得照片导入,让学生在照片得对比中,感受艺术之美。
2、要尽量少讲,多引导学生去尝试与探索，充分发挥小组得作用,强化学生得合作意识,让学生通过小组成员之间得讨论与交流去解决问题。
ﻩﻩﻩ教学准备ﻩ电子教室软件、美图秀秀网页版或者其她修图软件、课件ﻩ课时分配第1 课ﻩ手机拍照记成长第２课秀秀美图更漂亮ﻩ1课时第3 课ﻩ美容瘦身变模样ﻩ1课时作品展示ﻩ 1 课时课题ﻩ１、手机拍照记成长教学目标：ﻩ（1)能够使用手机拍出画面清晰得照片；（2)学会使用手机软件中自带得滤镜或萌拍拍出有趣得照片;ﻩ（3)通过用手机拍照感受生活中得美,留下童年得美好回忆。
泰山版信息技术4册教学工作计划
泰山版信息技术4册教学工作计划下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2018泰山版小学信息技术第四册电子教案
泰山版小学信息技术（2018版）信息技术电子备课（第四册）目录第1课手机拍照记成长 (3)第2课秀秀美图更漂亮 (6)第3课美容瘦身变模样 (9)第4课家乡处处是风景 (14)第5课绿水青山欢笑多 (17)第6课花瓣飘落添秀丽 (20)第7课广场舞动醉人歌 (23)第8课声音图像变文字 (26)第9课生物识别巧利用 (30)第10课家庭卫生大扫除 (34)第1课手机拍照记成长教学目标：1.能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片，并能在使用手机拍照时掌握好采光和聚焦的技巧。
会使用手机自带的拍照功能或一些拍照Ap软件拍出有趣的照片。
2.根据实际生活的需要，在活动中进行一些拍照技巧的初步探索，能够对眼前景象进行筛选并巧妙地选择合适的拍摄位置，体验拍摄的乐趣，培养用手机照片记录生活的意识。
3.通过初步接触使用手机拍照，感受生活中的美，明白照片记录的不仅是生活本身，还有对美好回忆的记录，进而激发随时记录身边美好事物的兴趣。
教学重点：能够使用手机拍出画面清晰的照片，学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片。
教学难点：通过用手机拍照来感受生活中的美，留下童年的美好回忆。
教学过程：一、情境导入四格漫画是从生活中父母拍摄了很多记录我们成长的照片说起，如今我们长大了也要逐渐学会拍照。
先从初级学起，拍摄出画面清晰、有趣的照片吧。
用生活中常见的照片导入，引导学生从生活出发，解决生活中拍出好照片不易的问题，激发学生的学习兴趣。
二、任务驱动1.了解手机相机的功能。
2.掌握正确使用手机拍出清晰照片的基本方法。
3.通过使用相机或萌拍相机的贴纸和功能来感受相机的强大。
三、学习探究通过两个活动，引导学生进行合作探究和自主学习。
1.我用手机记成长如今使用手机拍照已是人们生活中不可缺少的重要部分，而要拍出画面清晰、主题明确的照片需要注意采光和聚焦。
这一活动主要是引导学生在拍摄时，最好是顺着光照方向拍摄，并轻触手机屏幕，让镜头自动对焦到要拍摄的物体上。
泰山版信息技术第四册教学指导计划修订稿
泰山版信息技术第四册教学指导计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]小学信息技术第四册教学计划一、教学理念随着社会的发展进步，教育改革的进行，小学教材的改革也是不断推进。
特别是本次小学信息技术课程的教材较之老版本的教材出现了很大的改变。
从内容的选择、教学理念的贯彻、教学方法的要求等方面都有了较大的变化。
特别是很多的手机软件教学的引入，也是这次教材改变的一大特色。
而在当前教育中，信息技术核心素养作为一个近些年新提出的概念，也得到了越来越多人的广泛重视。
信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。
通过教学能够让学生能提高学生思维能力、动手实践能力、解决问题的能力、创造能力，从而提高学生的综合能力和创新能力。
二、教材分析本册教材跟上学期教材的整体编排在布局上还是一样的。
主要包括1.四格漫画：从生活中发现问题，明确任务。
2.学习目标：确立目标，分析任务。
3.做中学：在探究的过程中逐步找到解决问题的方法。
4.小秘笈：实用的小技巧，适时点拨关键操作。
5.练一练：用学到的知识创新、实践、探索。
6.我来说：记录、分享、表达创新与实践的过程。
7.新视窗：提现了信息技术的育人价值，融合人文、科技、传统文化。
本册教材内容包括三个单元：第一单元记录精彩瞬间，第二单元讲述家乡故事，第三单元体验智能技术。
第一单元一共包括了三课其实就是一个学习照片的获取与编辑的过程。
第一课手机拍照记成长，主要的学习目标就是使用手机拍出清晰的照片，学会用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片，通过手机拍照感受生活中的美，留下童年美好回忆。
第二课秀秀美图更漂亮，主要学习的是对照片的简单美化。
第三课美容瘦身变模样，主要学习了磨皮祛斑的功能和操作方法，对人像进行简单的瘦身处理。
通过这些活动让学生树立正确的审美观念，增强自信心。
这三课的学习其实也是一个渐进的过程，在咱们的核心素养中有一个信息社会责任的问题。
最新泰山版小学信息技术第4册第1课手机拍照记成长教案
课题第1课手机拍照记成长案序 1课型新授签字审核审核时间月日教材分析手机是日常生活中常用的一种电子设备，其操作简单、携带方便，便于我们的生活联系以及交流。
在生活中我们经常以照片的形式记录生活中的点点滴滴，这节课的学习是为了学生更好地让手机为我们所用。
比较贴近现实生活，实用性较强。
学生分析四年级大部分学生在日常生活中经常接触手机，对于手机也能操作比较娴熟。
但对于照相的理解往往不是很准确，经常认为按下拍照键就算是掌握了拍照的技巧。
对于一些专业性的东西比如构图、色光等了解较少，这就体现了本节课学习的必要性。
学习目标1.能够使用手机拍出画面清晰的照片；2. 学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片；3.德育目标：通过用手机拍照感受生活中的美，留下童年的美好回忆。
课前准备计算机网络教室教学过程环节教师活动学生活动设计意图修改补充常规活动1、安排快速打字任务。
2、组织指导学生打字。
3、收集学生打字成果，进行点评。
1、使用金山打字软件进行快速打字。
2、对自己打字情况进行自评，反思。
提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。
开放的导入同学们，可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
这节课就让我们踏着春风，一起学习一下《手机拍照记成长》，首先让我们在校园中驻足欣赏一下校园的风景。
学生们在校园欣赏美丽的春景让学生欣赏校园春光，由春光导入在欣赏美景之时培养学生对学校的热爱核心推进过程任务一：同学们，我们这节课按照课前的小组分工，各小组自由在校园巡视，将你们小组认为美的景色拍下来一块欣赏交流。
大家开始吧！任务二：展示交流各小组展示自己的拍摄成果，并且分享如何拍出一张好照片的心得体会。
（学生总结完后，教师慢慢引入本节课采光和聚焦的知识点，并用实地例子让学生体会聚焦和采光的内涵）任务三：为自己小组成员拍照留念，利用提前下载的美任务一：让学生实地尝试拍照的过程，在做中体会总结拍照的技巧任务二：先让学生交流展示，然后观察总结学生对拍照的理解。
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小学信息技术第四册教学计划一、教学理念随着社会的发展进步，教育改革的进行，小学教材的改革也是不断推进。
特别是本次小学信息技术课程的教材较之老版本的教材出现了很大的改变。
从内容的选择、教学理念的贯彻、教学方法的要求等方面都有了较大的变化。
特别是很多的手机软件教学的引入，也是这次教材改变的一大特色。
而在当前教育中，信息技术核心素养作为一个近些年新提出的概念，也得到了越来越多人的广泛重视。
信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。
通过教学能够让学生能提高学生思维能力、动手实践能力、解决问题的能力、创造能力，从而提高学生的综合能力和创新能力。
二、教材分析
本册教材跟上学期教材的整体编排在布局上还是一样的。
主要包括1.四格漫画：从生活中发现问题，明确任务。
2.学习目标：确立目标，分析任务。
3.做中学：在探究的过程中逐步找到解决问题的方法。
4.小秘笈：实用的小技巧，适时点拨关键操作。
5.练一练：用学到的知识创新、实践、探索。
6.我来说：记录、分享、表达创新与实践的过程。
7.新视窗：提现了信息技术的育人价值，融合人文、科技、传统文化。
本册教材内容包括三个单元：第一单元记录精彩瞬间，第二单元讲述家乡故事，第三单元体验智能技术。
第一单元一共包括了三课其实就是一个学习照片的获取与编辑的过程。
第一课手机拍照记成长，主要的学习目标就是使用手机拍出清晰的照片，学会用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片，通过手机拍照感受生活中的美，留下童年美好回忆。
第二课秀秀美图更漂亮，主要学习的是对照片的简单美化。
第三课美容瘦身变模样，主要学习了磨皮祛斑的功能和操作方法，对人像进行简单的瘦身处理。
通过这些活动让学生树立正确的审美观念，增强自信心。
这三课的学习其实也是一个渐进的过程，在咱们的核心素养中有一个信息社会责任的问题。
而本单元三节课的目标也可以看出来，首先是感受美，然后提高学生的审美水平，最后是树立正确的审美观，增强自信心。
层次递进，对于学生对美的理解逐渐的深入，引导学生树立正确的审美观。
在教学上，我认为第一单元应该课上学习与课下活动相结合。
第一课时照片的获取，在技术上主要学习的是用手机拍摄画面清晰的照片，学会使用手机中的相机APP,能够运用一些拍摄特效拍摄出新奇的作品。
这一些的操作都是在课下完成的。
咱们可以根据第二课第三课的需要，让学生有目的的拍摄照片。
然后把这些照片拿到课上来处理来美化。
用学生自己拍摄的照片跟能激发学生学习的兴趣，能够更好的学习本单元的内容。
在技术上使用的是美图秀秀网页版。
选取网页版的软件也是新教材的一大特色。
通过网页版可以实现对照片分享，体现出了核心素养中的信息意识，能与团队成员共享信息，实现．
信息的最大价值。
我发现新教材中还有一个特点，就是在练一练中经常出现的一个词“试着”。
例如课本12页第二课的练一练，18页第
三课的练一练。
这些作业都体现出了对学生自主学习能力和创新能力的培养。
第二单元讲述家乡故事一共有四节课。
主要学习了PPT软件的一些操作与使用。
第四课家乡处处是景色主要学习PPT中插入图片、调整大小和设置图片样式的方法。
讲述家乡的故事，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
这一节课中图片的获取其实也是对第一单元学习内容的一个巩固和提高。
第五课绿水青山欢笑多主要掌握在PPT中插入文字、设置文字格式，学会合理的编排图片与文字的位置，用图文表达对家乡的热爱之情。
第六课花瓣飘落添秀丽主要学习在PPT中为图片和文字设置动画效果的方法，学会用动画更生动的表达心中的故事。
第七课广场舞动醉人歌主要是学会插入音乐、控制播放的方法，掌握调节音乐音量的途径和办法，增强音乐鉴赏力和感受音乐魅力。
本单元也体现了信息社会责任的问题，通过PPT的制作体现出了对学生人文素养的培养，培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想，同时也培养了学生对美的追求与向往。
第三单元体验智能技术一共三课内容。
第八课声音图像变文字，主要学习利用软件将声音转换为文字；利用软件将图像中的文字转换为文本；了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及对学习和生软件包括讯飞语记、智慧识图。
第九APP活的影响。
主要用到的手机
课生物识别巧利用，主要学习采集指纹的方法，能够设置指纹密码；了解人脸识别的意义，学会简单的人脸对比；了解生物识别技术的安全性、便捷性和发展前景。
这两节课的教学跟第一节课差不多，课上
讲解课下练习，完成任务。
第十课家庭卫生大扫除，主要了解扫地机器人和擦窗机器人的基本功能和工作原理；了解人工智能技术在生活中的应用；感受人工智能技术给生活带来的便捷，激发学生对人工智能技术的热爱和探索欲望。
三、教学目标：
1.?学会使用手机中的相机APP拍摄出清晰的照片。
2.?学会美图秀秀的操作使用，能够用美图软件对照片进行编辑和美化。
3.?学会PPT软件的使用，掌握插入图片的、调整图片的方法；掌握
在PPT中插入文字、设置文字的方法；学会为图片和文字设置动画效果；学会PPT中音乐的插入已经播放的控制。
4.?学会利用软件将声音转换为文字和将图像中的文字转换为文本。
5.?掌握采集指纹的方法，能够设置指纹密码；了解人脸识别的意义。
了解扫地机器人和擦窗机器人的基本功能和工作原理；了解
6.?．
人工智能技术在生活中的应用；感受人工智能技术给生活带来的便捷。
7.?通过教学让学生感受美，提高审美水平，树立正确的审美观，增
强自信心。
8.?增强学生热爱家乡，热爱祖国的情感，学会用图文表达对家乡的
热爱之情。
9.?了解人工智能的发展以及人工智能对生活带来的便捷，激发学生
的学习兴趣和探索欲望。
四、教学准备
多媒体网络教室、offic2013、美图秀秀网页版五、教学安排
周次时间教学内容
2.21-2.22第一周整理机房
2.25-
3.1第二周复习准备
3.4-3.8第三周第一课手机拍照记成长
3.11-3.15第四周第二课秀秀美图更漂亮
3.18-3.22第五周第三课美容瘦身变模样
3.25-3.29第六周综合练习
4.1-4.4第七周巩固练习
第八4.8-4.1第四家乡处处是景
4.15-4.1第九第五绿水青山欢笑
4.22-4.2第十第六花瓣飘落添秀
4.29-
5.十一综合练
5.6-5.1十二巩固练
5.13-5.1十三第七广场舞动醉人
5.20-5.2十四第八声音图像变文
5.27-5.3十五第九生物识别巧利
6.3-6.十六巩固练
6.10-6.1十七第十家庭卫生大扫
6.17-6.2十八综合练
6.24-6.2十九巩固练
7.1-7.5二十周复习测试。