氧气筒吸氧法操作流程讲课教案
常用护理技术实验教学教案——氧气吸入法
授课教师
课程名称
常用护理技术
教学手段
讲课+示范+辅导习
授课日期
授课对象
授课类型
实验教学
授课内容
氧气吸入法
学时数
3×40min
教学步骤及主要内容（详细内容见课件和讲授提纲）
时间安排
1、简单介绍氧气吸入法的目的、要求及重点。
2、介绍氧气筒及氧气表装置。
3、介绍准备的用物
4、示范一次性鼻塞吸氧法。
2、密切联系实际，讲授时运用不同病例作为操作对象，引导和启发学生分析各种不同病人应运用何种给氧方式。
3、对一些关键步骤进行提问式、启发式教学。
4、列举实例来提高同学们的学习兴趣并培养同学们解决实际问题的能力。
5、让每一位同学亲自扮演病人及护士来进行操作，体验感受，既提高学习效果又能让学生进行换位思考，便于今后能充分理解病人，多为病人着想，更好的为病人服务。
教 学 重 点
应用护理程序进行操作。
教 学 难 点
1、装表方法。 2、漏气的检查方法。 3、插入长度的测量。 4、胶布固定的方法。
5、带氧管调节流量。 6、交待注意事项。 7、关氧程序。
8、如何观察缺氧状态是否改善。
教 材 及 参 考 书
1、殷磊，主编。《护理学基础》第三版
2、张萍萍、文琼仙，主编。《护理学基础实习指导》
思 考 题
1、怎样组织语言做到既简单明了的进行解释又能使病人充分理解使用氧气的“四防”？
2、使用氧气过程中怎样调节流量？
教 学 后 记
《常用护理技术》课程教案
教 学 内 容
备 注
氧气吸入法
一、教学目的：① 掌握正确的一次性鼻塞吸氧法及鼻导管吸氧法。
护理氧气筒吸氧操作流程
护理氧气筒吸氧操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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7-1 吸氧法(氧气筒吸氧)
用物准备
一筒满的氧气；
治疗车上层：吸氧装置一套（吸氧延长管、吸氧管、含有湿化液的湿化瓶）
布介绍
洗/喷手，戴口罩
举手
检查氧气筒开关，看合格证，固定好氧气筒
取下“满”的标志
打开总开关，清洁气门，迅速关好总开关
接湿化装置于流量表
氧气表略后倾接于气门上，初步旋紧，扳手加固使其直立
挂上布袋于氧气瓶上
将吸氧延长管取出接于流量表
确认流量表关闭，开总开关，开流量表
检查接头及管道是否漏气
氧气流出是否通畅
关总开关，关流量表
将氧气筒推至床边
将用物携至床旁
核对床头牌
解释
吸氧操作：课程设计
课程设计：吸氧操作一、课程目标：1. 了解吸氧的基本概念和原理；2. 掌握吸氧操作的步骤和注意事项；3. 培养学生的安全意识和团队合作能力；4. 提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学内容：1. 吸氧的基本概念和原理；2. 吸氧操作的步骤和注意事项；3. 吸氧操作中的常见问题及解决方法；4. 吸氧操作的实践操作。
三、教学策略：1. 激发学生的兴趣：通过引入一些与吸氧相关的实际案例，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2. 理论与实践相结合：在讲解吸氧的基本概念和原理时，结合实际操作进行示范，让学生能够亲自动手操作，加深理解。
3. 问题导向学习：在讲解吸氧操作的步骤和注意事项时，提出一些问题，引导学生思考和讨论，培养他们的问题解决能力。
4. 小组合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内合作完成吸氧操作的实践任务，培养他们的团队合作能力。
5. 实践操作评估：通过观察学生的操作过程和结果，进行实践操作评估，及时给予指导和反馈。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入一些与吸氧相关的实际案例，激发学生的学习兴趣和好奇心。
- 提问：你们知道什么是吸氧吗？为什么需要吸氧？2. 理论讲解（15分钟）：- 讲解吸氧的基本概念和原理。
- 讲解吸氧操作的步骤和注意事项。
- 提问：吸氧操作中需要注意哪些事项？为什么？3. 示范操作（10分钟）：- 进行吸氧操作的示范，让学生能够亲自动手操作。
- 强调操作中的重点和难点。
4. 小组合作实践（20分钟）：- 将学生分成小组，让他们在小组内合作完成吸氧操作的实践任务。
- 每个小组选择一名组长，负责组织和协调小组成员的操作。
- 教师巡视指导，及时给予帮助和反馈。
5. 问题解决与讨论（10分钟）：- 提出一些吸氧操作中的常见问题，引导学生思考和讨论。
- 鼓励学生分享自己的经验和解决方法。
6. 实践操作评估（10分钟）：- 观察学生的操作过程和结果，进行实践操作评估。
- 针对学生的操作情况，给予指导和反馈。
吸氧操作ppt课件
氧气吸入并发症的预防
5、预防压疮： （1）双鼻导管吸氧：耳朵 （2）面罩吸氧：鼻梁、耳朵 解决方法：要经常变换受压点，或保护受压点。
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双鼻腔吸氧管、吸氧面罩导致的压疮
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双鼻腔吸氧管、吸氧面罩导致的压疮
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临床使用氧气桶需要注意的几个问题
缩短患者停氧时间 ：更换氧气 桶，将上表的氧气桶推到患者 床边再更换氧气桶；
连接氧源），连接氧气管； 关流量表---装表---开氧气桶开关---开流量表 4、调节氧流量，检查氧气管是否通畅，插入鼻塞，胶布固
定； 5、记录用氧时间，交代注意事项；（告知吸氧流量和时间、
不要随意调节氧流量、不要悬挂物品、有不适联系医生 护士）
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吸氧的操作步骤-操作过程
需调节氧流量：将氧气管与氧气表分离，再调节； 停用氧气，先解释，拔除鼻塞，用纱布清洁鼻翼，
抢救危重症患者，注意保持氧 气通畅，关注氧气管两端的连 接，注意剩余氧气的压力；
氧气筒的固定。
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临床使用氧气桶需要注意的几个问题
1．禁止剧烈冲击。 2．因为储存氧气的钢瓶是高压容器请不要在高
于室温50℃的地方使用，应避免阳光直射。 3．由于氧气的助燃性质，请不要靠近火源或
接近油脂；氧气自身不会燃烧，但它会辅助一 些易燃物燃烧，所以请不要和易燃易爆品混放。
操作注意事项： 1、清洁哪一侧鼻腔，用哪
一侧鼻腔吸氧； 2、流量表，使用前检查开
关否关闭； 使用氧气桶，各开关的开 关流程；
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吸氧相关知识
1、持续吸氧的患者，应当保持管道通畅；一次性氧气湿化 瓶每5天更换一次，在瓶上标时间；
2、吸氧浓度=21+4*氧流量 3、氧气桶内氧气不可用尽，压力表降至5kg/cm2或0.05MPa
氧气筒吸氧法操作流程讲课教案
【气候】秋季天气预报：迎接凉爽的秋天！欢迎来到秋天，这个充满了丰收和变化的季节！秋天是一年中最受欢迎的季节之一，因为它给人们带来了凉爽的天气、多彩的景色和美味的食物。
在这篇文章中，我们将一起来看看秋季的天气预报，预测即将到来的几个月里，我们会迎来什么样的天气变化。
1. 高温减退，迎接凉爽夏天的酷热终于过去了，秋天给我们带来了温度的缓解。
在秋季初期，气温逐渐下降，阳光也变得柔和。
你可以开始收拾夏日的炎热，换上轻薄的衣物，享受凉爽的天气。
2.秋雨绵绵，湿润的季节秋天也是一个多雨的季节，特别是在某些地区。
随着季节的变化，气压和湿度的变化也会引起降雨。
这是一个湿润的季节，雨水也给大地带来了滋润。
在秋雨绵绵的日子里，你可以留在家中，享受一杯热茶，看窗外的雨滴落在窗户上。
3. 风的奏鸣，比你想象的更美妙秋天的风有一种独特的韵律，在枝叶间悦耳地奏鸣。
当风吹过时，树叶沙沙作响，仿佛在向你讲述一个故事。
清晨的风, 让你感到清新和活力；傍晚的微风，让你感到宁静和安宁。
秋天的风，给你带来了不同的感受和体验。
与夏季相比，秋季的风更加凉爽。
当风吹过时，你会感到微凉的触感，仿佛降下了一丝丝的清凉。
这种凉意使人心情舒畅，带来一种愉悦的感觉。
不妨去河边或海边，感受一下秋天风带来的清凉。
3.2. 风带来的变化秋天的风也带来了变化的氛围。
当风吹过时，树叶和花朵被吹得飞舞起来，给人一种变幻莫测的感觉。
这种变化充满了生活的趣味和惊喜，也给人带来了一种新鲜感。
4. 枫叶的盛装秀，大自然的绘画秋天不仅是温度和风的变化，也是大自然色彩的变幻。
在秋天，树叶从绿色转变为红色、黄色和橙色，给人们带来一幅色彩斑斓的画卷。
尤其是北方地区的枫叶，以其独特的红色，像一片火焰在阳光下闪耀。
秋天的枫叶盛装秀，是大自然为我们准备的绚丽图画。
5. 霜的降临，宁静的冷静随着秋天的深入，霜也开始降临了。
清晨的时候，你可以看到大地被薄薄的霜染上了一层白色。
这种宁静和冷静的感觉让人安心，仿佛给人一种舒缓的力量。
氧气筒式吸氧法
六、氧气筒式吸氧法一、质量标准患者在最小不适感下接受氧气吸入。
二、结果标准1.患者及家属对给予的解释及护理表示理解和满意。
2.根据患者的情况给予有效的氧浓度。
3.及早发现并发症，并对症处理。
4.准确记录。
三、操作流程（一）操作前1.进行自我介绍（报告考官，我是XXX,我将要进行的操作是氧气筒式吸氧法，用物已准备好，请问可以开始吗？）。
2.核对医嘱、治疗单、（双人核对）。
3.评估：1）评估氧气装置2）询问、了解患者的身体状况。
3）解释操作目的取得合作。
4）评估患者鼻腔情况。
4.洗手、戴口罩5.装流量表：打开氧气筒上总开关清洁气门，立即关好→接上氧气表并旋紧→将通气管、湿化瓶与氧气表连接→检查小开关是否关闭→开总开关检查装表后有无漏气。
（二）操作中1.携用物至床旁，核对床号、姓名（床头卡、手腕带）。
2.协助患者取舒适体位。
3.清洁鼻腔。
4.检查一次性氧气管包装与流量表连接。
5.打开流量开关，调节流量，确定氧气流出通畅。
6.将一次性吸氧管轻轻置入鼻腔，妥善固定。
7.指导患者，告知注意事项8.协助取舒适体位，整理床单元，致谢。
9.洗手10.记录签名，（记录用氧时间及氧流量）11.停氧：携用物核对患者床号、姓名（床头卡、手腕带）→询问患者感受，观察吸氧效果→向患者告知停氧的原因→取下氧气管，擦净鼻部→关流量表小开关，关大开关、打开小开关放出余氧后关闭。
12.观察吸氧效果，询问患者感受。
13.协助患者取舒适体位，整理床单元和用物，致谢。
14.洗手，记录停氧时间。
15.按消毒技术规范要求分类处理使用后的物品。
16.报告，操作完毕。
（三）语言交流1.评估患者（胎儿宫内窘迫孕妇）护士：“您好，我是1床责任护士，李某。
请问您叫什么名字，是1床吗？”患者：“您好，我是1床，李红。
”护士：“李红，请把手伸出来，让我看一下您的手腕带。
”患者：“好的。
”护士：“您感觉怎么样？”患者：“我感觉胎动有些频繁。
”护士：“胎动频繁说明胎儿有缺氧，医生根据您的病情开出了吸氧治疗，吸氧可以提高血氧含量，纠正胎儿太缺氧。
家用氧气筒吸氧操作流程
家用氧气筒吸氧操作流程
准备阶段
检查氧气筒
外观检查
检查氧气筒外壳是否完好，无破损
检查氧气筒标识是否清晰，无模糊阀门检查
检查阀门是否完好，无漏气现象
检查阀门开关是否灵活，无卡顿准备吸氧设备
吸氧管
检查吸氧管是否完好，无破损
检查吸氧管连接处是否紧密，无漏气鼻塞
选择合适大小的鼻塞
检查鼻塞是否干净，无异物
操作阶段
连接设备
连接吸氧管
将吸氧管一端连接到氧气筒阀门上
确保连接处紧密，无漏气
佩戴鼻塞
将鼻塞轻轻插入鼻孔中
调整鼻塞位置，确保舒适且不易脱落
开启氧气
打开阀门
轻轻旋转阀门，打开氧气通道
注意观察氧气流量，避免过大或过小
调节流量
根据需要，调节氧气流量大小
注意观察身体反应，避免不适
注意事项
安全使用
避免火源
在使用氧气筒时，远离火源和易燃物品
禁止在氧气筒附近吸烟或使用明火
防止撞击
避免氧气筒受到撞击或挤压
存放时，应放置在平稳、干燥的地方
观察身体反应
注意呼吸
在吸氧过程中，注意观察呼吸情况
如出现呼吸困难、胸闷等不适症状，应立即停止吸氧并就医
观察皮肤
注意观察皮肤颜色、温度等变化
如出现皮肤发红、发热等异常情况，应及时就医。
氧气筒吸氧法操作流程
氧气筒吸氧法操作流程引言：氧气筒吸氧法是一种常见的医疗手段，用于为患者提供充足的氧气供应。
本文将介绍氧气筒吸氧法的详细操作流程，以帮助读者了解该方法并正确操作。
一、准备工作1.1 检查氧气筒：确保氧气筒有足够的氧气供应，并检查筒内氧气压力表的读数，确保压力正常。
1.2 检查氧气面罩或鼻导管：确保面罩或鼻导管完整无损，并清洁消毒。
二、操作步骤2.1 患者准备：患者坐或卧位，身体舒适放松，保持通气道通畅。
2.2 配置面罩或鼻导管：根据患者的需要选择合适的面罩或鼻导管，并将其与氧气管连接好。
2.3 调节氧气流量：根据医嘱或患者需要，调节氧气流量，通常为每分钟2-6升。
2.4 嘱患者深呼吸：告知患者深呼吸，以便更好地吸收氧气。
2.5 开启氧气流量：缓慢地打开氧气气瓶上的流量控制开关，确保氧气均匀流入面罩或鼻导管。
2.6 观察患者状况：在吸氧过程中，密切观察患者的状况，包括呼吸、心率、血压等指标的变化。
三、注意事项3.1 避免火源：吸氧时避免靠近明火或烟草制品，以防意外引发火灾。
3.2 避免氧气泄漏：确保氧气管路连接牢固，避免氧气泄漏，以免浪费氧气。
3.3 定期更换面罩或鼻导管：面罩或鼻导管应定期更换，避免细菌滋生和感染。
3.4 防止过度吸入氧气：长时间高浓度吸氧可能导致氧中毒，应根据医嘱或患者需要调节氧气流量。
3.5 遵循医嘱：吸氧治疗需遵循医嘱，定时检查患者状况，并根据需要调整吸氧方法和流量。
四、结束吸氧4.1 关闭氧气流量：吸氧结束后，先关闭氧气流量，然后再关闭氧气气瓶上的流量控制开关。
4.2 清洁面罩或鼻导管：将使用过的面罩或鼻导管进行清洁消毒，以备下次使用。
4.3 嘱患者休息：告知患者吸氧结束后可以休息，保持舒适。
结语：氧气筒吸氧法是一种有效的医疗手段，可以为患者提供充足的氧气供应。
正确的操作流程可以确保吸氧的效果和安全性。
在操作过程中，需要注意避免火源和氧气泄漏，定期更换面罩或鼻导管，并遵循医嘱进行吸氧治疗。
氧气筒氧气吸入操作流程
氧气筒氧气吸入操作流程
一、准备工作
1. 确保所使用的氧气筒是正常工作的，检查氧气筒上的压力表是否显示正常压力。
2. 确保氧气筒的氧气供应充足，以免在使用过程中中断供氧。
3. 检查氧气筒的连接管路是否完好，无裂缝或松动现象。
二、使用氧气筒
1. 首先，将氧气面罩或鼻导管装好，确保接触面与面部或鼻腔贴合紧密。
面罩应覆盖住口鼻部分，而鼻导管则插入鼻腔内。
2. 打开氧气筒上的流量控制阀，逐渐调节至所需的氧气流量，通常根据医生的指示进行调整。
3. 让患者进行深呼吸，吸入氧气。
如果使用面罩，应注意面罩的贴合情况，避免氧气泄漏。
4. 在整个吸氧过程中，要保持舒适的姿势，避免过度劳累或过度呼吸。
三、注意事项
1. 在吸氧过程中，要经常观察患者的呼吸情况和氧气流量，确保氧气的供应充足。
2. 如果患者出现呼吸困难、胸闷、头晕等异常症状，应立即停止吸氧，并及时就医。
3. 在使用面罩时，要经常检查面罩是否贴合紧密，避免氧气泄漏，影响吸氧效果。
4. 氧气筒的使用过程中，要避免与火源接触，防止发生火灾事故。
5. 氧气筒使用完毕后，要及时关闭流量控制阀，避免氧气的浪费和泄漏。
6. 使用氧气筒时，应注意维护和清洁，定期检查氧气筒的使用情况和连接管路的完整性。
总结：氧气筒氧气吸入操作流程包括准备工作、使用氧气筒和注意事项。
在使用过程中，要确保氧气的供应充足，患者呼吸正常，氧气流量适宜，并注意氧气筒的维护和清洁。
在使用过程中如有异常情况出现，应及时停止吸氧并就医。
通过正确操作氧气筒，可以有效提供氧气支持，帮助患者恢复健康。
吸氧术操作步骤ppt课件
CHAPTER 03
吸氧术后的护理
清洁鼻腔和口腔
清洁鼻腔
使用棉签轻轻擦拭鼻腔内的分泌 物，保持鼻腔通畅，防止吸氧管 堵塞。
清洁口腔
使用漱口水或温开水漱口，去除 口腔内的异物和细菌，保持口腔 卫生。
检查吸氧管是否漏气或堵塞
检查吸氧管是否漏气
检查吸氧管连接处是否紧固，有无漏气现象，如有问题及时 处理。
检查吸氧管是否堵塞
检查吸氧管内是否有异物堵塞，如有及时清理或更换吸氧管 。
观察患者情况，如有异常及时处理
观察患者情况
密切观察患者的呼吸、面色、神志等 情况，如有异常及时处理。
记录吸氧情况
记录吸氧开始时间、流量、结束时间 等，为后续治疗提供参考。
吸氧管脱落或漏气
总结词
吸氧管的不牢固或破损可 能导致氧气泄漏，影响治 疗效果甚至危及患者安全 。
处理方法
定期检查吸氧管是否牢固 ，如有松动应及时固定； 如发现破损或长时间使用 应及时更换。
预防措施
选用质量合格的吸氧管， 避免使用过程中过度拉扯 ，确保固定良好，防止脱 落或漏气。
患者不适或过敏反应
CHAPTER 04
吸氧术的常见问题及处理方法
氧气流量调节不当
01
02
03
总结词
当氧气流量调节过大或过 小，可能导致患者不适或 治疗效果不佳。
处理方法
根据患者的病情和医生的 建议，合理调节氧气流量 ，确保患者舒适和治疗效 果。
预防措施
在操作前应仔细核对流量 设置，确保符合患者的需 求，同时定期检查和校准 流量计，确保其准确性。
氧气筒吸氧法的操作流程
氧气筒吸氧法的操作流程一、操作前准备。
1. 评估患者。
- 护士要先到患者床边，和患者或者家属聊一聊。
看看患者的病情，像有没有呼吸困难、发绀这些缺氧的表现呀。
- 还要了解患者的意识状态，能不能配合吸氧操作。
- 再检查一下患者鼻腔有没有异常，比如说有没有鼻息肉、鼻中隔偏曲，或者鼻腔黏膜有没有破损之类的。
2. 环境准备。
- 要找个安全、安静、整洁的地方给患者吸氧。
确保周围没有明火，因为氧气遇到明火容易燃烧甚至爆炸。
- 可以把窗户稍微打开一点，保持空气流通，但又不能让风直接吹到患者身上。
3. 物品准备。
- 氧气筒：得检查氧气筒的氧气是否充足，看一下氧气筒上的压力表，压力不能太低哦。
一般压力要在5kg/cm²以上才能保证正常供氧。
- 氧气表：要检查氧气表的各个部件是不是完好无损，有没有漏气的地方。
- 湿化瓶：往湿化瓶里加入1/3 - 1/2的蒸馏水或者冷开水，起到湿化氧气的作用，这样患者吸起来会舒服些。
- 吸氧管：选择合适型号的吸氧管，检查吸氧管有没有破损、堵塞之类的问题。
- 扳手：用来装卸氧气表等部件的小扳手，可不能忘了它。
- 治疗盘：用来放置吸氧用的物品，像胶布、棉签等。
二、安装氧气表。
1. 清洁。
- 先用湿棉签把氧气筒的气门处擦干净，把灰尘、污渍什么的都擦掉。
2. 安装。
- 把氧气表的螺口和氧气筒的气门对好，然后用手轻轻地旋紧。
再用扳手把它进一步拧紧，但是也不能拧得太紧，太紧了可能会损坏螺纹。
三、连接吸氧装置。
1. 连接湿化瓶。
- 将湿化瓶的接口与氧气表的出气口连接好，要确保连接紧密，不能漏气。
2. 连接吸氧管。
- 把吸氧管的一端插入湿化瓶的出气口，插紧一点。
四、调节氧流量。
1. 检查。
- 再次检查一下氧气表的各个部件，特别是流量调节阀，看看是不是在关闭状态。
2. 调节。
- 根据医嘱调节氧流量。
如果医生说要低流量吸氧，那就把流量调节阀调到1 - 2L/min；如果是中流量，就调到2 - 4L/min；高流量的话，就调到4 - 6L/min。
氧气筒吸氧操作流程(护士)
供给病人氧气,提高肺泡内氧分压，纠正各种原因所造成的缺氧状态,促进代谢，维持机体生命活力。
二、物品准备氧气装置一套（氧气筒和氧气表），氧气湿化瓶，净化水、一次性鼻导管（或鼻塞）1—2根、治疗碗内盛少量温开水，弯盘、纱布1块、棉签、胶布、一次性塑料接头、橡皮管、扳手、医嘱本、笔、护理记录单。
三、操作流程1、洗手，戴口罩,物品准备。
2、查对，向病人说明吸氧的目的、方法,使之配合。
3、病人平卧、侧卧或半卧位.检查鼻腔,用湿棉签清洁鼻腔。
4、打开总开关，使小量气体从气门流出使之冲去灰尘，关好总开关。
将净化水倒于湿化瓶中（1／2—2／3）,装湿化瓶,将氧气表接于氧气筒的气门上用扳手旋紧,关流量表，打开总开关，检查有无漏气.5、接橡皮管，连接鼻导管（或鼻塞）,开流量表开关，检查管道是否通畅（导管末端插人盛有温开水的小药杯内，有气泡逸出即畅,反之不畅）。
6、根据医嘱及病情调节氧流量,自清洁的鼻孔轻轻插人鼻咽部,约为鼻尖到耳垂的2／3长度（小儿鼻导管给氧插入鼻前庭约1 Cm），无呛咳可固定鼻导管，一条胶布固定在左右鼻翼，另一条固定面颊部。
7、查对,交待注意事项，整理用物，记录用氧时间及流量。
8、停用氧气时，查对，解释，取下鼻导管,清洁病人面颊部，关流量表,再关总开关，重开流量表，放出余气关好，分离鼻塞，拆除湿化瓶及导管放入1：200“84”消毒液中浸泡30分钟，清水冲洗，晾干备用,查对,记录用氧停止时间。
备注:中心供氧鼻导管给氧法：打开供氧处保护塞,将墙式氧气表接头用力插进墙上氧气出口,听到底座弹簧弹响声,向外轻轻拉接头，证实已接紧。
若有氧气逸出，拔出接头重新插入.应用时只需接上鼻导管，调节适当氧气流量，其余操作步骤同前氧气瓶的储气能力的标准是耐压能力。
常规氧气瓶的压力上限为15Mp(兆帕)换算为大气压就是147个大气压。
耐压能力检测值为22。
5Mp。
常规充装的钢瓶内压力应在12~15Mp左右。
瓶内气体不能全部用尽，应保留不少于0.05MP的剩余压力。
氧气筒的使用流程ppt
氧气筒的使用流程ppt1. 引言随着现代医疗水平的提高，氧气筒在医疗领域中的使用越来越重要。
本文档将介绍氧气筒的使用流程，并以PPT的形式展示，以帮助用户更好地理解和掌握氧气筒的正确使用方法。
2. 准备工作在使用氧气筒之前，需要进行一些准备工作，以确保使用的安全性和有效性。
以下是准备工作的步骤：•确保氧气筒和相关设备的完好性和干净度。
•检查氧气筒是否有足够的氧气剂量。
•准备好氧气面罩或管道，以便正确连接。
3. 正确连接氧气筒正确连接氧气筒是使用过程中的关键步骤。
以下是正确连接氧气筒的步骤：1.将氧气筒放在稳固的地面上，确保不会滚动或倾斜。
2.打开氧气筒的阀门，让氧气流出，以清除管道中的任何杂质。
3.将氧气面罩或管道正确连接到氧气筒的出气口并紧固。
4.检查连接是否牢固，以确保氧气不会泄漏。
4. 使用氧气筒的注意事项在使用氧气筒时，需要注意以下事项，以确保安全和有效的使用：•必须确保使用氧气筒的人员具备相关的培训和知识，以避免不必要的风险。
•遵循正确的使用方法和剂量，不可随意调整氧气流量。
•注意氧气面罩或管道是否正确贴合患者的面部或鼻腔，确保氧气流向正常。
•定期检查氧气筒和相关设备的损坏或磨损，并及时更换。
•避免将氧气筒暴露在火源附近，以防发生爆炸。
5. 氧气筒的存储和维护正确的存储和维护是保证氧气筒长期有效和安全使用的重要环节。
以下是存储和维护的一些建议：•氧气筒应放置在干燥、通风和避光的地方，远离高温、火源和易燃物品。
•定期检查氧气筒的压力，确保压力处于正常范围内。
•定期更换氧气筒中的氧气，避免过期使用。
•氧气筒的清洁需用干净的布擦拭，避免使用化学溶剂。
6. 总结本文档通过PPT的形式介绍了氧气筒的使用流程，并强调了准备工作、连接氧气筒、注意事项以及存储和维护等重要内容。
通过正确的使用和维护，氧气筒将持续为患者提供所需的氧气，从而帮助恢复身体健康。
以上是氧气筒的使用流程的简要介绍，希望能够对您有所帮助。
公开课_1_氧气筒给氧法
氧气吸入疗法公开课一.组织上课组织上课，检查学生仪态仪表。
（1分钟） “上课”，同学们全体起立，“老师好！问候并行礼”，“同学们好！请大家检查一下自己的着装。
请坐。
”二.导课导课：：提问提问？？（3分钟）今天我们上的是氧气吸入疗法中鼻塞给氧法。
氧是生命活动所必需的，如组织得不到足够的氧或不能充分利用氧，组织的代谢、功能、甚至形态结构都可能发生异常改变。
（1）什么是氧疗法？ 氧疗法是指通过给氧，提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度，增加动脉血氧含量，纠正各种原因造成的缺氧状态，促进组织的新陈代谢。
三、实验要求实验要求：：1.按护理程序的方法正确、熟练地完成鼻塞给氧法。
2.沟通有效，关心爱护患者。
3.动作敏捷，有条不紊，做到安全用氧。
四、介绍供氧装置和用物介绍供氧装置和用物1.氧气筒：是一圆柱形无缝钢管，筒内可耐高压达15Mpa 的氧，容纳氧气6000L。
氧气筒的顶部有一总开关，控制氧气的进出，打开时逆时针转1/4周即可。
氧气筒颈部侧面有一气门与氧气表相连，是氧气自筒中输出的途径。
2.氧气表：由压力表、减压器、安全阀、流量表、湿化瓶组成。
①压力表：以Mpa 为单位，可测知筒内氧气压力，压力大，表明筒内氧气多。
②减压器：是一种自动减压装置，将来自筒内氧气压力减至0.2－0.3Mpa，使流量平稳，保证安全。
③安全阀：当氧气流量过大、压力过高时，安全阀的内部活塞可以自行上推，使过多氧气由四周小孔流出，保证安全。
④流量表：用来测量每分钟氧气的流出量，以流量表内浮标的基点所指的刻度为准，不同的浮标的基点位置不同。
可知每分钟氧气的流出量。
⑤湿化瓶：吸入湿化的氧气可以减少呼吸道受干燥气体的刺激。
提问：湿化瓶内盛什么溶液？蒸馏水或20－30%的酒精（急性肺水肿的患者，酒精湿化可以降低肺泡泡沫的表面张力使其破裂，从而改善肺泡通气）五.演示演示操作步骤操作步骤操作步骤。
（一）评估 1.核对医嘱：核对医嘱（输氧卡与病历本查对）22.评估患者：持输氧卡、手电筒至病房查对床号1、姓名1，解释1。
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氧气筒吸氧法操作流
程
氧气筒吸氧法操作流程
一、目的：供给病人氧气，提高患者血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正各种原因所造成的缺氧状态，促进代谢，维持机体生命活力。
二、适应症： 1）肺活量减少 2）心肺功能不全 3）各种原因引起的呼吸困难4）昏迷患者三、物品准备：氧气装置一套(氧气筒和氧气表)，氧气湿化瓶，冷蒸馏水、一次性鼻导管(或鼻塞)1-2根、治疗碗内盛少量温开水，弯盘、纱布1块、吸氧卡、棉签、胶布、一次性塑料接头、橡皮管、扳手、医嘱本、笔、护理记录单。
四、操作流程：
1、查对，评估病人，向病人说明吸氧的目的、方法，注意事项使之配合。
2、洗手，戴口罩，物品准备。
推氧气筒到床旁，吸氧盘放至床头桌，
3、根据病情协助患者取舒适体位。
检查鼻腔，用湿棉签清洁鼻腔。
4、装表：打开总开关，使小量气体从气门流出使之冲去灰尘，关好总开关。
将冷蒸馏水倒于湿化瓶中(1／2—2／3)，装湿化瓶，将氧气表接于氧气筒的气门上用扳手旋紧，关流量表，打开总开关，开流量表，检查有无漏气。
关流量开关待用。
5、给氧：连接双孔鼻导管，（鼻导管吸氧法：接橡皮管，连接鼻导管），打开流量开关根据医嘱及病情调节好氧流量，检查管道是否通畅(导管末端插人盛有温开水的小药杯内，有气泡逸出即畅，反之不畅)，再将氧气管出气孔置于患者鼻前庭处，两侧导管置于两耳上，用调节管固定在额下。
（鼻导管吸氧法：自清洁的鼻孔轻轻插人鼻咽部，约为鼻尖到耳垂的2／3长度(小儿鼻导管给氧
插入鼻前庭约1 Cm)，无呛咳可固定鼻导管，一条胶布固定在左右鼻翼，另一条固定面颊部。
）
6、查对，交待注意事项，整理用物，填好吸氧卡，记录用氧时间及流量。
7、停用氧气时，查对，解释，取下鼻导管，清洁病人面颊部，关流量表，再关总开关，重开流量表，放出余气关好，分离鼻塞，拆除湿化瓶及导管放入消毒液中浸泡30分钟，清水冲洗，晾干备用，查对，记录用氧停止时间。
五、备注：中心供氧鼻导管给氧法：打开供氧处保护塞，将墙式氧气表接头用力插进墙上氧气出口，听到底座弹簧弹响声，向外轻轻拉接头，证实已接紧。
若有氧气逸出，拔出接头重新插入。
应用时只需接上鼻导管，调节适当氧气流量，其余操作步骤同前。
六、注意事项：
1、严格执行操作流程，注意用氧安全，切实做好四防：防震、防火、防油、防热。
氧气筒应置于阴凉处。
周围严禁烟火和易燃品。
氧气表及螺旋口上勿涂油，也不可用带油的手拧螺旋。
患者饮水进食时应暂停给氧。
2、使用氧气或改调氧流量之前，应调节好氧流量而后再接上患者鼻腔。
停氧时应先拔出导管，再关闭氧气开关，以免大量氧气突然冲入呼吸道损伤呼吸道粘膜及肺部组织。
3、在用氧过程中，经常观察缺氧状况有无改善，氧气装置有无漏气，是否通畅，持续用氧者应每日更换鼻导管，湿化瓶和蒸馏水一次。
4、氧气筒内氧气不可用尽，压力表上指针降至5公斤/平方厘米时，即不可再用，以防止灰尘进入筒内，防止再次充气时引起爆炸。
5、对未用或已用完的氧气筒，应挂“满”或“空”的标志，以便于及时调换氧气筒。