出师表练习题及答案
《出师表》练习题含答案
《出师表》练习题含答案第一部分：阅读理解
阅读以下文字，然后根据文章内容回答问题。
文字内容：
吕布(172年－198年)，字奉先，三国时期著名将领。
他曾仕奉汉献帝，曾于193年至195年间在长安任冀州牧，他拥有雄才伟略和勇猛的武力。
吕布在世时被视为主公之下的第二人，武力被誉为当时冠绝天下。
《出使表》是杨修为吕布所作的一篇表文，主要是为了推荐自己可以出使新任的京东太守卢英，而在《表》文中向乡人推荐自己的功德。
内容道出了吕布在冀州为民众做出的贡献，同时也表达了他对于君主的忠诚和对命运的坦然面对。
问题：
1. 吕布是哪个历史时期的将领？
2. 《出使表》是由谁为吕布所作？
3. 谁是新任的京东太守？
答案：
1. 吕布是三国时期的将领。
2. 《出使表》是杨修为吕布所作的。
3. 新任的京东太守是卢英。
第二部分：问答题
问题：
1. 《出使表》的作者是谁？
2. 吕布因为什么而被称为当时冠绝天下？
3. 《出使表》的主要内容是什么？
4. 吕布在《出使表》中表达了哪些思想和态度？答案：
1. 《出使表》的作者是杨修。
2. 吕布因为拥有雄才伟略和勇猛的武力而被称为当时冠绝天下。
3. 《出使表》的主要内容是推荐自己可以出使新任的京东太守
卢英，同时表述吕布在冀州为民众做出的贡献。
4. 在《出使表》中，吕布表达了对君主的忠诚和对命运的坦然
面对的思想和态度。
以上就是关于《出使表》练习题的答案。
如有其他问题，请随
时提问。
《出师表》《汉书·卜式传》中考文言文阅读练习及答案(2019年山东省滨州市中考题)
(二)阅读下面文言文.完成10~14题。
(15分【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候，先带不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
(节速自诸葛亮(出师表))【乙】卜式，河南人也。
以田畜为事。
时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。
上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。
”使者曰:“家岂有冤，欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤?”使者曰:“苟，子何欲?”式曰:“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。
”(节选自班园(汉书》)【注释】①事:此指交践。
②输:送出。
③见：被。
④死：为……而死10.下列句中加点词的意思相同的项是( D )(3 分)A.先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋B.三顾臣于草庐之中元方人门不顾C.遂许先帝以驱驰杂然相许D.上使使问式安陵君因使唐雎使于秦11.下列句中加点词的意义和用法相同的项是(B )(3 分)A.躬耕于南阳皆以美于徐公B.不效,则治臣之罪得之则生，弗得则死C.如此而匈奴可灭可远观而不可亵玩焉D.以田畜为事不以物喜不以已悲12.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)臣生与人亡所争。
《出师表》阅读练习及答案(2020年宁夏中考题)
《出师表》阅读练习及答案（2020年宁夏中考题）二、阅读理解（40分）（一）阅读诸葛亮（出师表》选文，回答问题。
（12分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
9.解释下面句中加点的字词。
①臣本布衣，躬耕于南阳②先帝不以臣卑鄙③故临崩寄臣以大事也④愿陛下托臣以讨贼兴复之效10.翻译句子。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
11.请用“/”符号给划线的句子断句。
12.先帝深知诸葛亮“谨慎”，请结合选文说说诸葛亮的“谨慎”体现在哪些方面？【分析】【参考译文】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。
先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。
征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。
后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。
接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。
现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。
出师表练习题答案
出师表练习题答案
P78 二25、诸葛亮叙述自己二十一年来的经 历，历数先帝之殊遇有什么作用？
表达自己对先帝的感激之情，说明表中 进言纯属忠谏，让后主觉得入耳；以自 身不负先帝殊遇舍命驱驰，作为后主不 忘先人之业的榜样，进一步启发后主奋 发图强，用创业的艰难，激励后主不可 半途而废。
抒发对先帝的感激之情，表达了效 忠刘备父子的心愿。
出师表练习题答案
P78 二23、用原文回答此次出师北伐的条件 及目标？
条件：今南方已定，兵甲已足。 目标：当奖率三军，北定中原，庶 竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还 于旧都。
出师表练习题答案
P78
二24、“此臣所以报先帝而忠陛下之职 分也”中“报先帝”呼应了上文中的哪两 件事？
“广开言路”是前提，“严明赏罚”是关 键，“亲贤远佞”是核心。
出师表练习题答案
P77 二18. 概括第二段内容。
叙述诸葛亮出师前在内政和军事上 的安排并提出亲贤远佞的建议。
出师表练习题答案
P78 二19. 选文哪句话表明了诸葛亮的志趣？
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命 于乱世，不求闻达于诸侯。
出师表练习题答案
P78 二20. 选文哪句话表明诸葛亮无意于功 名？
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
出师表练习题答案
P78 二21. 选文哪句话概括了“先帝创业” 的艰难，并表达了效忠先帝的心愿？
受任于败军之际，奉命于危难之间。
出师表练习题答案
P78 二22.“受任于败军之际，奉命于危难之 间”表达了作者怎样的思想感情？
出师表练习题答案
出师表练习题答案
P76
二7. 在分析形势的文字中先 提出不利条件是什么？又提出 有利条件是什么？ 不利：先帝创业未半而中道崩殂，今 天三分，益 州疲弊，此诚危急存亡之 秋也。
《出师表》阅读练习及答案
《出师表》阅读练习及答案出师表一．阅读第一、二段做题。
（01年武汉，荆州，苏州。
02年兰州，山西，天津。
05年武汉）1．解释文中加点词语（1）崩殂（2）恢弘（3）听（4）光（5）秋2．选出加点词古今词义相同的一项是（）A．寡助之至，亲戚畔之 B．先帝创业未半C．率妻子邑人来此绝境 D．先帝不以臣卑鄙3．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（1）（）A．先帝不以臣卑鄙／临崩寄臣以大事B．辍耕之垄上／陈胜佐之C．以咨诹善道／以彰其咎D．黑质而白章／吾恂恂而起（2）（）A．帝感其诚／此诚危急存亡之秋也B．诚宜张开圣听／牡丹之爱宜乎众矣C．以光先帝遗德／是以先帝简拔以遗陛下D．先帝创业未半而中道崩殂／弛然而卧4．翻译下列句子（1）妄自菲薄，引喻失义。
（2）此诚危急存亡之秋也。
（3）陟罚臧否，不宜异同。
（4）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
5．理解文段，按要求用原文回答。
（1）文段中诸葛亮所提的建议是：（2）蜀国当时所处的形势是：（3）“先帝之殊愚”具体是指：（4）《诸葛亮集》有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“__________________”的两句意思一致。
6．文中“先帝”指_______，“陛下”指______，“天下三分”是指天下分裂为_____、______、______三国。
7．简要概括第一段文字的内容要点。
8．概括这两段中诸葛亮向后主刘禅所提的建议，并明其现实意义。
建议：意义：9．诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请说明小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例：舌战群儒①_____________________________②_____________________________10．这两段文字中有两个词语已经成为经常使用的成语，它们是_____________和_____________11．“使内外异法”中，“内”指________，“外”__________。
出师表练习题答案
答案
《出师表》是三国时期蜀汉丞 相诸葛亮在北伐中原之前给后 主刘禅上书的一篇奏章，主要 内容包括对先帝创业过程的回 顾，对后主的劝勉以及对北伐 中原的决心和理由的阐述。
简答题2答案
《出师表》中表达了诸葛亮怎 样的情感？
答案
《出师表》中表达了诸葛亮对 先帝的感激和忠心，对后主的 期望和劝勉，以及对国家大事 的忧虑和决心。
对企业经营的启示
战略眼光
出师表所展现的战略眼光和全局观念，对企业经营具有重要的启示。企业需要制 定长远的发展战略，并具备全局观，以实现可持续发展。
人才管理
诸葛亮对人才的高度重视和合理使用，对企业经营也有很大的启示。企业应重视 人才引进和培养，建立完善的人才管理体系，充分发挥人才的价值。
对社会治理的启示
出师表的现代启示
对个人成长神，对 个人成长具有重要启示。它教导我们 在面对困难和挑战时，要有坚定的信 念和责任感，勇于担当，不畏艰难。
勤奋与努力
诸葛亮在出师表中强调的勤奋和努力 ，是个人成长的必要条件。只有通过 不断地学习和努力，才能不断提升自 己的能力和素质。
历史评价与争议
高度评价
历史上许多文学家、文人墨客都对《出师表》给予了极高的 评价，认为它是忠臣之典范，情感真挚，文笔优美。
争议与批评
然而，也有一些人对《出师表》持批评态度，认为其过于强 调忠君思想，对后世产生了一定的负面影响。同时，也有人 认为《出师表》在文学技巧上存在瑕疵，过于直白和简单。
05
02
出师表的主要内容
文章结构
文章分为三部分：先帝创业未半而中道崩殂、今天 下三分益州疲弊、尔来二十有一年矣。
每部分都有明确的主题，分别讲述了先帝的功绩、 当前的形势以及作者的担忧和决心。
出师表练习题及答案86428.docx
《出师表》练习题一、解释划横线的词语。
益州疲弊此诚危急存忘之秋也此皆良实若有作奸犯科优劣得所此后汉所以倾颓也愿陛下亲之信之遂许先帝以驱驰后值倾覆深入不毛庶竭驽钝攘除奸凶临表涕零恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义陟罚臧否必能裨补阙漏晓畅军事臣本布衣是以先帝简拔以遗陛下猥自枉屈托臣以讨贼兴复之效则责攸之、袆、允等之慢以彰其咎以咨诹善道察纳雅言二、解释多义词。
1、道中道崩殂：2、遗以光先帝遗德：咨诹善道：先帝简拔以遗陛下：3、论宜付有司论其刑赏：4、无若无兴德之言：每与臣论此事：事无大小，悉以咨之：5、为俱为一体：6、行然后施行：若有作奸犯科及为忠善者：性行淑均：众议举宠为督：必能使行阵和睦：三、解释古今异义词。
．．1、诚宜开张圣听古：今：．．2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也古：今：．．3、先帝不以臣卑鄙古：今：．．4、由是感激，遂许先帝以驱驰古：今：四、翻译句子。
1、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
6、臣不胜受恩感激。
五、填空。
1、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是：①②③表达了作者“”的深厚感情。
2、文中揭示汉代兴衰的句子是：写出诸葛亮无意于功名的两句话是：陈述作者临危受命的千古名句是：。
3、能反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：。
六、阅读理解。
（一）第 1 段1、作者提出不利的客观条件是什么目的是什么2、作者提出有利的主观条件的目的又是什么目的又是什么。
3、作者为什么要先分析当前形势4、作者在这段向后主提出了什么建议5、这段中包含的一个成语是什么它的含义是什么它的后果又是什么。
（二）第 2 段1、这段作者提出了什么建议具体做法是什么（三）第 3-5 段1、作者出师后的国内政事如何安排推贤了哪些贤臣目的是什么1）2）3）目的是2、作者从正反两方面概括两汉历史，并引先帝故事，意在说明什么3、作者在这段向后主又提出了什么建议三条建议的核心是什么为什么。
《出师表》练习题及答案
《出师表》练习（一）、1．给下列词语中的加点字注音。
①涉罚臧否（）②中道崩殂（）③以遗陛下（）④行阵和睦（）2．解释下列加点的实词。
①以光先帝遗德（）②引喻失义（）③察纳雅言（）④性行淑均（）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A．用B．以致C．用来D．因为①是以众议举宠为督（）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4·下列句子读法停顿有误的一项是（）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下D．亲／贤臣，远川。
人5．按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
3．(1) D (2) B (3)C4．C5、①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间6．B7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）9．10．①、六出：六出祁山②、七擒：七擒益获③、东和：东和孙吴④、北拒：北拒曹魏⑤、收二川：收取东川、西川（6）、排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）阅读――阅读下面的文段，完成下题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案一、填空题：1. 《出师表》是诸葛亮在______年写的，是一篇______文。
2. “臣本布衣，躬耕于南阳”中的“布衣”指的是______。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到“三顾臣于草庐之中”，其中的“三顾”指的是______。
4. “先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是______。
5. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指的是______。
二、选择题：1. 《出师表》的作者是谁？A. 曹操B. 刘备B. 诸葛亮D. 孙权2. “先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”原意是指：A. 身份低微B. 品质低下C. 地位低下D. 行为不端3. “受任于败军之际”中的“败军”指的是：A. 军队失败B. 军队胜利C. 军队解散D. 军队重组4. “临表涕零”的“涕零”指的是：A. 眼泪B. 鼻涕C. 汗水D. 雨水5. “今当远离，临表涕零，不知所言”中“不知所言”的意思是：A. 知道要说什么B. 不知道要说什么C. 想说的话很多D. 没有话要说三、判断题：1. 《出师表》是一篇记叙文。
（对/错）2. “先帝”在文中指的是刘备。
（对/错）3. “三顾茅庐”中的“三顾”是指刘备三次去请诸葛亮。
（对/错）4. “受任于败军之际，奉命于危难之间”是诸葛亮对自己忠诚的表达。
（对/错）5. “临表涕零”中的“涕零”是指诸葛亮在写表时感动得流泪。
（对/错）四、简答题：1. 《出师表》中诸葛亮为什么要写这篇文章？2. 请简述诸葛亮在《出师表》中表达的忠诚和责任感。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到的“先帝”和“陛下”分别指的是谁？五、翻译题：1. 请将“臣本布衣，躬耕于南阳”翻译成现代汉语。
2. 请将“受任于败军之际，奉命于危难之间”翻译成现代汉语。
答案：一、填空题：1. 227年，辞2. 身份低微3. 刘备三次去请诸葛亮4. 刘备5. 诸葛亮的忠诚和尽职二、选择题：1. C2. A3. A4. A5. B三、判断题：1. 错2. 对3. 对4. 对5. 对四、简答题：1. 诸葛亮写《出师表》是为了表达自己对刘备的忠诚，以及对国家和人民的责任感，同时请求刘禅批准他北伐的计划。
《出师表》阅读练习及答案(2021年河南省中考题)
《出师表》阅读练习及答案（2021年河南省中考题）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读《出师表》（节选），完成13~16题。
（共10分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方巳定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。
13.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）（2分）A.三顾臣于草庐之中日侍坐备顾问奋不顾身B.遂许先帝以驱驰潭中鱼可百许头以身许国C.庶竭驽钝再而衰，三而竭竭尽全力D.至于斟酌损益香远益清精益求精14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）恐托付不效，以伤先帝之明。
15.选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?请简要概括两点。
（2分）16.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责?请结合他的所作所为简要分析。
（4分）【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（节选自《宋史.苏轼传》）【注释】①路：行政区划名。
②度僧牒：批准出家为僧的文书。
③饘（zh ān）：稠粥。
答案：13.C14.恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。
（意思对即可。
2分）15.①抒发对先帝的感激之情。
②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。
③写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。
④说明创业艰难，激励后主努力进取。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案出师表练习题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 诸葛亮C. 孔明D. 曹丕答案：B. 诸葛亮2. 《出师表》是在哪个时期写的？A. 东汉末年B. 三国时期C. 隋朝D. 唐朝答案：B. 三国时期3. 《出师表》是诸葛亮写给谁的？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 吕布答案：B. 刘备4. 《出师表》中，诸葛亮主要表达了什么心情？B. 忧虑C. 感慨D. 感谢答案：C. 感慨5. 《出师表》中，诸葛亮主要向刘备提出了什么请求？A. 请求立刻出征B. 请求延缓出征C. 请求加强军备D. 请求加强对敌情报的收集答案：B. 请求延缓出征二、判断题1. 《出师表》是一封表白信。
A. 对B. 错答案：B. 错2. 《出师表》中，诸葛亮向刘备表达了自己的政治野心。
A. 对B. 错答案：B. 错3. 《出师表》是诸葛亮在临终前写的。
A. 对答案：A. 对4. 《出师表》中，诸葛亮向刘备提出了多个请求。
A. 对B. 错答案：A. 对5. 《出师表》中，诸葛亮对刘备的忠诚和劝告得到了刘备的认可。
A. 对B. 错答案：A. 对三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮为什么要向刘备提出延缓出征的请求？答案：《出师表》中，诸葛亮向刘备提出延缓出征的请求，是因为他深知刘备的军队还没有完全准备好，而且敌人的实力也非常强大。
他希望能够在军队充分准备之后再出征，以增加胜利的机会。
2. 《出师表》中，诸葛亮在表达自己的忠诚时使用了哪些修辞手法？答案：在《出师表》中，诸葛亮使用了多种修辞手法来表达自己的忠诚。
例如，他用了反问句来强调自己对刘备的忠诚：“臣亮言之不预，谁敢论之？”他还使用了排比句，将自己的忠诚表达得更加生动有力：“唯愿陛下矜听。
”这些修辞手法使得他的表达更加深入人心。
3. 《出师表》中，诸葛亮对刘备的劝告有哪些？答案：在《出师表》中，诸葛亮对刘备提出了几点劝告。
首先，他劝告刘备不要轻易出征，要等待军队准备充分的时机。
《出师表》阅读练习及答案(2017年湖北省十堰市中考题)
三、古诗文阅读（16分）（一）阅读《出师表》选段，根据要求回答问题。
（12分，每小题3分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
19．下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是A ．此后汉所以倾颓也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B ．此悉贞良死节之臣悉以咨之C ．先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事D ．恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效【答案】B【解析】B两个“悉”都是全、都的意思；A表原因/用来---的事；C因为/把；D取得成效/职责。
【考点定位】理解常见文言实词和虚词在文中的含义。
能力层级为理解B。
20．用现代汉语翻译下面的句子。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
【答案】先帝在世的时候,每次跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。
句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
句中重点词语有“每”“尝”“恨”等。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
21．下面对选文理解分析不正确的一项是（）A ．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评价，也是诗人对诸葛亮忠诚人格的肯定。
(部编版)九年级下册语文 《出师表》同步练习
《出师表》同步练习一、积累运用（共9题；共68分）1.下列划线字的注音不完全正确的一项是（）A. 崩殂（cú）阻塞（sè）恢弘（hóng）B. 陟（zhì）罚臧否（fǒu）咨诹（zōu）C. 驽（nú）钝裨（bì）补斟酌（zhuó）D. 夙（sù）夜菲薄（bó）阙（quē）漏2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 今/天下/三分，益州/疲弊。
B. 盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也。
C. 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。
D. 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。
3.下列各项中划线词的意义相同的一项是（）A. 先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋B. 遂许先帝以驱驰潭中鱼可百许头C. 故临崩寄臣以大事也不以物喜，不以己悲D. 斟酌损益，进尽忠言既加冠，益慕圣贤之道4.下列说法错误的一项是（）A. 表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。
B. 诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，最终达到劝谏的目的。
C. 表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。
D. 这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮的一片忠心，要听从他的意愿。
5.下列对《出师表》课文内容的理解，不正确的一项是（）A. 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B. 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C. 文章提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D. 作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己效忠刘氏父子的心愿。
6.解释下列句子中划线的词语。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
古义：________；今义：________②臣本布衣。
古义：________；今义：________③先帝不以臣卑鄙。
古义：________；今义：________④由是感激。
《出师表》练习题及答案
《出师表》练习题及答案篇一：《出师表》练习题含答案《出师表》专题练习一[甲]出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝．．不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，．．尔来二十有一年矣。
[乙]诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以．长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
——《三国志·蜀志·诸葛亮传》1. 解释文中加点词语的意思。
（2分）（1）卑鄙____________ （2）悉2．下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（2分）A. 先帝不以臣卑鄙B. 不别治生,以长尺寸C. 咨臣以当世之事．以负陛下．3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（2分） D. 不使内有余帛，外有赢财，受任于败军之际，奉命于危难之间。
4．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。
（4分）二①先帝创业未半而中道崩殂，令天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身子外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
??②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
5．写出加粗字在文中的意思。
秋：__________ 光：____________义：__________6．用现代汉语翻译文段中画线的语句。
（3分）①侍卫之臣不懈于内：②先帝不以臣卑鄙：③后值倾覆：7．第①段诸葛亮向后主提出的应该_______________，不应该_________________， __________________，__________________。
新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案（出师表）
新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案（出师表）［自主测评］一、积累运用1.解释加点的词语。
（1）益州疲弊．．（）答案：困乏（2）危急存亡之秋．（）答案：时候（3）志．虑忠纯（）答案：志向（4）性行．淑均（）答案：品德（5）深入不毛．（）答案：草木（6）斟酌损益．（）答案：增加（7）以彰．其咎（）答案：表明，显扬2.解释下列古今异义词。
（1）痛恨古义：_______ 今义：_______答案：痛心遗憾极为憎恨（2）开张古义：_______ 今义：_______答案：扩大店铺开业（3）卑鄙古义：_______ 今义：_______答案：身份低微言语行为极为恶劣（4）感激古义：_______ 今义：_______答案：感动奋发深刻地感谢3.根据课文内容填空。
（1）作者分析先汉兴隆后汉倾颓原因的句子是________答案：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2）描写先帝三顾茅庐的句子是________答案：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（3）某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓：________，_______。
答案：受任于败军之际奉命于危难之间二、阅读鉴赏（一）课内语段阅读阅读课文6、7自然段，回答后面的问题。
4.解释下面句中加点词的意思。
（1）臣本布衣．．（）答案：平民（2）三顾．臣于草庐之中（）答案：探望，拜访（3）由是．感激（）答案：此，这5.“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”中的“此”指代什么?（用原文作答。
）答案：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
6.概括这两段文字的内容。
答案：第一段：自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。
第二段：追忆白帝城托孤，并表达兴复汉室的决心。
7.诸葛亮天才般的智慧、鞠躬尽瘁的忠诚，家喻户晓。
刘禅却昏庸无能，乐不思蜀，吃尽骂名，请你按照对历史的理解，发表一下对诸葛亮尽忠辅佐刘禅的看法。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案出师表练习题及答案一、选择题1.《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 曹丕C. 曹植D. 曹植和曹丕合作答案：B. 曹丕2.《出师表》是在哪个历史时期写的？A. 三国时期B. 春秋战国时期C. 汉朝D. 隋朝答案：A. 三国时期3.《出师表》是曹操写给谁的？A. 曹丕B. 曹植C. 曹操的部下D. 曹操的上级领导答案：C. 曹操的部下4.《出师表》的主要内容是什么？A. 表达对上级的忠诚和请战的决心B. 表达对上级的不满和要求辞职的意愿C. 表达对上级的赞美和请求晋升的愿望D. 表达对上级的批评和希望下课的要求答案：A. 表达对上级的忠诚和请战的决心5.《出师表》的写作目的是什么？A. 表达个人情感和思想B. 批评上级领导C. 请求晋升和提升自己的地位D. 请求出征和为国效力答案：D. 请求出征和为国效力二、简答题1. 简要概括《出师表》的主要内容。
答案：《出师表》是曹丕写给曹操的一封表状，内容主要表达了曹丕对曹操的忠诚和请战的决心。
曹丕在表中详细陈述了自己的才能、经验和军事计划，请求曹操让他出征，并表示愿意为国家效力，为曹操建立功勋。
2. 为什么《出师表》被誉为中国古代文学的珍品？答案：《出师表》被誉为中国古代文学的珍品，主要有以下几个原因。
首先，它是一篇具有极高文学价值的表状，曹丕在表中运用了丰富的修辞手法，语言优美，文笔流畅，给人留下深刻的印象。
其次，它表达了曹丕对国家的忠诚和为国效力的决心，展示了曹丕的政治抱负和才能。
最后，它体现了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神，具有深远的历史意义。
三、论述题《出师表》反映了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神，请谈谈你的看法。
答案：《出师表》确实反映了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神。
在古代中国，士人被视为社会的精英，他们有义务为国家效力，为国家的繁荣和安定贡献自己的力量。
《出师表》中的曹丕正是一个忠诚的士人典范，他在表中表达了对曹操的忠诚和请战的决心，展示了自己的才能和军事计划，以期能为国家建立功勋。
出师表同步练习题及答案
出师表同步练习题及答案一、《出师表》作者诸葛亮，字孔明，三国时期着名的政治家、军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三. 字词解释(一). 重点词语1.崩殂:死.崩.古时指皇帝死亡. 殂.死亡2.秋: 时3.殊遇:优待.厚遇。
4.光:发扬光大5.恢弘: 发扬扩大.6.引喻: 称引譬喻7.义: 适宜.恰当 8.臧否: 善恶9.陟:奖 10.昭:表明，彰显 11.理:治12.简拔:选拔 13.遗:给予 14.咨:询问15.裨:弥补 16.性行淑均: 淑: 善均: 平17.驱驰:奔走效劳 18.不毛:不长草的地方。
19.攘除:排除，铲除 20.损:除去 21.益:兴办.增加22.慢:怠慢.疏忽 23. 彰:表明.显扬 24.咎: 过失25.诹: 询问 26.效: 实现 27.诚: 确实(二)通假字1. 简通拣: 挑选2. 阙通缺: 欠缺.不足.缺点(三) 古今异义词1. 卑鄙: 古义: 身份低微.见识短浅今义: 品质低劣.下流2. 痛恨: 古义: 痛心遗憾;今义: 十分憎恨3. 感激: 古义: 感动今义: 激动感谢4. 开张: 古义: 扩大今义: 指商店开始营业（四）成语归纳1.开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见2. 妄自菲薄:过分看轻自己. 引喻失义:说话不恰当4.作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:苟且保全性命6.斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零:形容感激得留下了眼泪8.不知所云:不知道说些什么9.三顾茅庐:用来泛指诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:数着日子等待.指马上就要实现12.危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
四. 条件句1.分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。
2. 作者分析当时有利的主观条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
2019年精选初中语文九年级下册第六单元21 出师表语文版练习题四十四
2019年精选初中语文九年级下册第六单元21 出师表语文版练习题四十四第1题【单选题】下列句子与原文《出师表》完全一致的一项是( )A、愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
B、臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯，苟全性命于乱世。
C、后值倾覆，奉命于败军之际，受任于危难之间，尔来二十有一年矣。
D、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是( )A、刻唐贤今人诗赋于其上B、此三子者，皆布衣之士也C、遂率子孙荷担着三夫D、一鼓作气，再而衰，三而竭【答案】：【解析】：第3题【单选题】为句中划线字选取正确义项( )遂许先帝以驱驰。
A、鞭马前进B、奔走效劳<br data-cke-eol="1">【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是( )A、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。
B、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
C、不以物喜，不以已悲D、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】解释句中加线的词语。
①中道崩殂______ ②危急存亡之秋______ ③此悉贞良死节之臣______④先帝简拔以遗陛下______ ⑤先帝不以臣卑鄙______ ⑥遂许先帝以驱驰______ ⑦深入不毛______ ⑧臣本布衣______ ⑨开张圣听______⑩引喻失义______【答案】：【解析】：第6题【填空题】填空：作者在这篇表中所表达的感情，可以用文中的“______”和“______”这六个字来概括。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】本文《出师表》回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______，临危委重任和______。
作者回顾这些往事的目的是______。
第六单元 出师表随堂练习题附答案【新人教版九年级初三下册语文】
出师表1.下列加点字的注音有误的一项是（）A．疲弊．（bì）陛．下（bì）陟罚臧否．（pǐ）B．行．阵（háng）驽钝．（dùn）裨补阙．漏（quē）C．崩殂．（cú）恢弘．（hóng）夙．夜忧叹（sù）D．攘．除（rǎng）以彰其咎．（chù）妄自菲．薄（fěi）2.下列加点词语的解释有误的一项是（）A．陟罚臧．否（赞扬）性行淑均．（公正、公平）夙．夜忧叹（早）B．中道崩殂．．（忠良、诚实）．．（死）悉以咨．之（询问）此皆良实C．平明之理．（治理）臣本布衣．．（平民）以彰．其咎（公布）D．咨诹．善道（询问）引喻失义．（道理）危急存亡之秋．（时候）3.下列加点词的意思相同的一组是（）A．深入不毛．——吹毛．求疵B．庶竭．驽钝——殚精竭．虑C．三顾．茅庐——顾．此失彼D．猥．自枉屈——猥．琐不堪4.下列句子中不含通假字的一项是（）A．必能裨补阙漏B．尔来二十有一年矣C．是以先帝简拔以遗陛下D．臣不胜受恩感激5.下列对文章内容的理解有误的一项是（）A．“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，也叫“奏章”或“奏疏”。
B．本文是奏章，全文以议论为主，同时在议论中融入叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。
C．诸葛亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势，向刘备提出了三条建议。
D．《出师表》表达出诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决心。
6.写出下列句子中加点词语的古义和今义。
（1）此诚危急存亡之秋．也古义：__________ 今义：__________（2）诚宜开张．．圣听古义：__________ 今义：__________（3）未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也古义：__________ 今义：__________（4）先帝不以臣卑鄙．．古义：__________ 今义：__________（5）由是感激．．古义：__________ 今义：__________7.指出下列加点形容词的活用现象并写出其意思。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案### 出师表练习题及答案#### 一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________所写，用以表达对先帝刘备的忠诚和对国家事务的忧虑。
2. 文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”描述的是_________在危难时刻接受重任的情形。
3. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“臣”指的是_________。
4. “今当远离，临表涕零，不知所言”中的“涕零”意味着_________。
#### 二、选择题1. 下列哪一项不是《出师表》中提到的内容？A. 诸葛亮对先帝的忠诚B. 诸葛亮对国家的忧虑C. 诸葛亮的个人成就D. 诸葛亮对后主的忠心2. “臣本布衣”中的“布衣”指的是什么？A. 普通百姓B. 官员C. 士兵D. 学者3. “先帝创业未半而中道崩殂”中的“崩殂”意味着什么？A. 事业成功B. 事业失败C. 事业中断D. 事业完成4. “此诚危急存亡之秋也”中的“秋”指的是什么？A. 季节B. 时期C. 地方D. 人物#### 三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出北伐的原因。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些对国家的忧虑？#### 四、翻译题1. 将“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”翻译成现代汉语。
2. 将“臣鞠躬尽瘁，死而后已”翻译成现代汉语。
#### 五、论述题1. 根据《出师表》，分析诸葛亮的忠诚精神及其对后世的影响。
#### 答案#### 一、填空题1. 诸葛亮2. 诸葛亮3. 诸葛亮4. 泪流满面#### 二、选择题1. C2. A3. C4. B#### 三、简答题1. 诸葛亮提出北伐的原因是为了完成先帝刘备的遗愿，恢复汉室，实现国家的统一和强盛。
2. 诸葛亮对国家的忧虑包括国家的存亡危机，年轻皇帝的治理能力，以及自己年老力衰可能无法完成使命。
#### 四、翻译题1. 我没有祖母，就不会有今天的我；祖母如果没有我，她的晚年将无法得到安慰。
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《出师表》作业班级姓名作业等级（一）、1．给下列词语中的加点字注音。
①涉罚臧否（）②中道崩殂（）③以遗陛下（）④行阵和睦（）2．解释下列加点的实词。
①以光先帝遗德（）②引喻失义（）③察纳雅言（）④性行淑均（）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
·A．用B．以致C．用来D．因为①是以众议举宠为督（）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4·下列句子读法停顿有误的一项是（）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下D．亲／贤臣，远川。
人5．按要求用原句回答：…①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______阅读――阅读下面的文段，完成下题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。
7．解释下列加点词的意思。
①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）!8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么用原文中的4个四字短语回答。
___ _9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______ ，临危委重任和_______ 。
作者回顾这些往事的目的是_____ 。
（用自己的话概括作答）。
10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：三顾茅庐六出：东和：收二川："七擒：北拒：排八阵：（二）、（五）、第一部分：基础巩固1．《出师表》作者是________（时代）政治家________（姓名）。
“表”是古代________________ 的一种文体。
是作者率师北上伐魏时写给后主________（姓名）的一篇表文。
这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________ （姓名）。
南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，________ ”2．《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即①________________，②________ ，③________ 。
其中最重要的是________ 。
3．对下列加粗词解释完全正确的一项是；（）A．此诚危急存亡之秋也（时）。
未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。
:B．以光（光亮）先帝遗德。
是以先帝简拔以遗（给予）陛下。
C．亲（亲近）贤臣，远小人。
营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）。
D．以（以致）塞忠谏之路也。
以（所以）昭陛下平明之理。
4．请用“／”标示出下面语句的停顿之处，并翻译。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译：________________________________________________________5、下列词语的解释有误的一项是：（）A、性行淑均：性情品德善良平正B、开张圣听：扩大圣明的听闻)C、引喻失义：说话不恰当D、内外异法：国内、国外刑赏之法不同。
6、下列词语的解释有误的一项是（）A、布衣：平民B、卑鄙：道德品行败坏C、驱驰：奔走效劳D、不毛：荒凉的地方7、下列词语的注音有误的一项是（）A、殂cú陟zhìB、以遗yí陛下酌zhuóC、猥wěi 诹zōuD、舴zé艋měng8、下列句中的"之"字的用法与其它三项不同的是（）】A、不效则治臣之罪B、以告先帝之灵C、愿陛下亲之信之D、汉室之隆2．阅读题：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义,以塞忠谏之路也。
（1）、对下面语句意思理解有误的一项是（）（2分）A.先帝创业未半而中道崩殂意思是：先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。
B.此诚危急存亡之秋也&意思是：这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊。
C．以光先帝遗德意思是：以先帝遗留下来的美德为光荣。
D.以塞忠谏之路也意思是：以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
（2）、写出本段中最能概括作者主张的一句话。
（2分）__________ 。
3．阅读题侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（1）、选出加黑词读音、意义完全相同的一项（）A、是以先帝简拔以遗陛下邻人京城氏之孀妻有遗男（《愚公移山》）B、将军向宠，性行淑均行者休于树（《醉翁亭记》）C、是以众议举宠为督今亡亦死，举大计亦死（《陈涉世家》）D、悉以咨之，然后施行人恒过，然后能改（《＜孟子＞二章》）（2）、“先帝称之曰能”这句话的意思是：__________________ 。
（3）、选文中连用“悉以咨之”、“必能”是为了强调_____ _，作者引用，‘先汉兴隆、后汉倾颓”的史实是为进一步说明_________ 。
（用自己的语言简要回答）!能力拓展：结合试分析诸葛亮的责任心和感恩图报之心。
、《出师表》―――答案（一）1．（1）pǐ（2）cú (3) wèi (4) mù2．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。
3．(1) D (2) B (3) C 4．C5、①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间；6．B 7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
9．三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10．①、六出：六出祁山②、七擒：七擒益获③、东和：东和孙吴④、北拒：北拒曹魏⑤、收二川：收取东川、西川（6）、排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）（二）11．①可是②托付③睡吃12．C 13．今贼适疲于西，又务于东。
14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。
（三）15．A 16．用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。
17．作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。
18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
19非治泊无以明志，非宁静无以致远（四）、阅读理解导引点拨：本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。
文后设计了五个题，有文体知识，如第1题：有实词、虚词意思的理解，如第2、3题；有句子的理解，如第4题；还有文意的分析。
需要说明的是，第一题考查文体，因为如不明确意思，会影响文章的阅读。
答案：1．古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。
2.（1）、平民；（2）、身份低微，出身鄙野；（3）探望，拜访；（4）、此，这；3．B 4.（1）三次到茅屋来探望我。
（2）从那时到现在已经二十一年了。
5．突出先帝“三顾茅庐”的恩德。
（五）、第一部分：【基础巩固】1．三国诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅刘备千载谁堪伯仲间2．①、广开言路②、严明赏罚③、亲贤远佞亲贤远佞~3．C4．然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。
5、 D 解析：“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。
6、 B 解析：“卑鄙”在这儿没有贬义的意思，可以理解成“身份低微，出身鄙野”。
7、 B 解析：“遗”在这儿应该读“wèi”。
8、 C 解析：C中的“之”是代词，其它三项是都是结构助词，可译成“的”。
9、⑴、开张圣听光先帝遗德恢弘志士之气妄自菲薄引喻失义⑵、亲贤臣远小人亲小人远贤臣>第二部分：【能力提高】1．（1）、见识浅陋，出身鄙野（2）、拜访（3）、长草木（4）、比喻才能平庸2．A3．先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来拜访我，向我询问当今的大事。
4．C5．作者自叙本志，说明自己身份低微，生活淡泊，且无意于功名利禄的高远志趣。
叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。
最后概述与先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。
作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
（六）、A卷1．（1）、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；（2）、陟罚臧否刘禅；|（3）、妄自菲薄，引喻失义；（4）、亲贤臣，远小人；（5）、受任于败军之际，奉命于危难之间2．（1）、 c；（2）、诚宜开张圣听3．（1） D；（2）、先帝称赞他有才能（3）、文巨武将的重要作用要亲近上文举荐的文臣武将，才能复兴汉室B卷1.（1）D；（2）、①任人唯贤；②坚贞可靠，能够以死报国岳飞; ③指日可待；（3）A×；B×； C√; D √2．（1）、①身份低微，出身鄙野；②不长庄稼（的地方）（2）、①只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官；②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
（3）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
（答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”也可）（4）三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也，3．（1）受任于败军之际，奉命于危难之间（2）诸葛亮；刘备；（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（4）先帝不以臣卑鄙；猥自枉屈，三顾臣于草庐中，咨臣以当世之事，由是感激；（5）①从那时到现在，已经有二十一年了。