制作甲烷分子模型试题

实验1、《制作甲烷分子模型》试题
考生姓名：、组别考号
说明：
1、实验操作前，请仔细阅读本试卷。

请独立完成试题布置的要求。

2、本实验时间20分钟，试题满分为20分。

一、实验目的：
1、学会使用多种工具和材料，完成简单分子模型的制作；
2、通过甲烷分子（由一个C原子和四个H原子构成）模型的制作，加深对分子构成的认识；学习通过分子模型认识分子的科学方法。

二、器材：
小刀、各色橡皮泥、泡沫塑料、牙签、酒精灯（火柴）
三、实验准备：
甲烷分子的比例模型甲烷分子的球棍模型经过科学实验证明甲烷分子的结构是正四面体结构，碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上（键角是109°28）。

五、回顾与反思：
1、甲烷这种物质在微观上是由构成的。

2、甲烷分子是由构成的。

3、上述学习是通过模型认识分子的科学方法。

模型可以是物理实体，也可以是某种图形或者是一种数学表达式。

请你再举出初中科学学习中利用模型的2个实例：。

4、请你画出水分子的结构模型：。

表现性评价：实验1、《制作甲烷分子模型》组别：
评分教师签名：________、________
实验2、《电学实验专题探究》试题
考生姓名：、组别考号
说明：
1、实验操作前，请仔细阅读本试卷。

请独立完成试题布置的任务。

2、本实验时间30分钟，试题满分为30分。

情景1：在同一个的照明电路中，不同阻值的灯泡亮度不同。

一、实验目的：
1、探究导体中的电流与导体阻值的定量关系；
2、控制变量法使用；实验数据的分析处理。

二、器材：
不同阻值的定值电阻3个、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、导线若干、开关1个
三、实验步骤和记录：
实验：探究电流与导体阻值的关系。

1、提出问题：。

2、你的猜想：。

3、实验思路：按照探究目的设计并连接电路；先测某电压下的其中一个电阻
的电流；更换电阻，保持电压不变测出对应的电流；分析数据得出结论。

请在右边方框内画出本实验的电路图：
5、改变电压的预定值，多次实验，记录数据。

（注：本次实验此步骤省略）。

6、分析数据，得出结论：。

情景2见后
情景2：在“伏安法”测小灯泡电阻的实验中，某小组同学发现其中的电压表已经损坏，请你根据下列提供的器材，设计
．．．．
．．．．．，并选择其中一个电路通过实验
．．2．个实验电路
测小灯泡
．．．．的阻值R L 。

一、实验目的：
1、探究只用一个电流表测电阻的方法；
2、尝试使用“等量转换”等方法，综合应用欧姆定律、串并联电路的特点等测电阻。

二、器材：
小灯泡、已知阻值为10欧姆的电阻1个、电流表、电源、导线若干、开关
三、实验思路：请将你所设计的电路画入下列方框内。

四、实验探究，数据记录。

你选择了方法进行实验；请将你测量的数据记录如下：（如有需要可以用
简要的文字对测量过程和数据加以说明）：
五、利用你测量的数据，计算小灯泡的阻值R L：（要求写出计算过程）
发展性评价：实验2、《电学实验专题探究》试题组别
评分教师签名：_______、_______。