横和竖的写法
点横竖撇捺折提的写法
点、横、竖、撇、捺、折、提的写法点如水滴,由轻到重;横似扁担,两头稍顿;竖(悬针竖)若悬挂着的针,垂直而下;撇象燕子掠水,一掠而过,不停不顿;捺如大刀,一波三折,甚是好看;钩若钓鱼钩,短而有力,先顿后钩;竖弯钩则象鹅浮水面,有头有尾等等。
点点画是一些长笔画的浓缩,如一个字的眼睛,是一个字的精神所在。
短小的点画书写要轻捷,轻入重收,不可粘滞太久,迅疾转入下一个笔画,这样点画才能写出神采;长点运笔相对要慢一点,这样才显得沉稳一些;如一个字有几个点画,那就要注意点与点之间的变化和联系,用笔宜快,一气呵成。
横横画是汉字使用率最高的笔画。
横画是一个字的大梁,一般略有点左低右高,起笔可轻可重,行笔较快,收笔较重。
笔画写得要有弹性。
几个横画在同一个字里出现,不能写得一样,可以在长短、方向上做点变化。
例如:“土”,上横略斜,下横略鼓;“三”,三横绝不能写得一样长,用笔的轻重也有变化。
一个字也能反映出中国人中庸的审美观——平和而又求变化。
例如,这一横,平而不直,变而不乱。
写字要学会领悟其中的真谛,关键要能变通,不可教条。
竖竖常常在一个起支撑作用,特别是中竖、长竖宜挺直有力,长竖又垂露竖、悬针竖之分,一般起笔较重,行笔向下,略轻,垂露收笔较重;悬针则顺势而下,出锋收笔,收笔宜尖。
只有当一个字最后一笔为竖画的时候,才可以用悬针竖。
竖不完全是垂直的,也不容易写得垂直,这如同人站立时,不可能总是站得笔直的,只要站得正就行。
在书写时要果敢下笔,过分“认真”,反而适得其反。
而有些竖画,特别是一些短竖、侧竖本身就应该写得斜一些,如:“中”的侧竖,“五”的中竖。
撇写法同悬针竖,只是在练习时,注意观察笔画长短、方向的不同。
例如:“后”字两撇,就不能写错,否则,张冠李戴,极其难看。
捺捺又称作波画,,顾名思义,是有起伏的笔画。
分斜捺和平捺两种。
斜捺,下笔较轻,向右下由轻到重行笔,行至捺脚出顿笔再向右水平方向提笔出锋,收笔要尖。
平捺,写法同上,起笔时先写一短横,然后向右下(略平一些)行笔。
横竖撇捺折的田字格写法
横竖撇捺折的田字格写法
横、竖、撇、捺、折在田字格中的写法如下:
1. 横:起笔稍重,向右下略微按,然后向右行笔,最后收笔时重下按,然后向右上方收。
2. 竖:起笔轻一些,向下按,然后向下行笔,保持笔直,最后收笔时向上提。
3. 撇:起笔重一些,向左下方按,然后向左下方行笔,逐渐提起,收笔时轻一些。
4. 捺:起笔较轻,向右下方按,然后向右下方行笔,逐渐加重力度,最后收笔时向右上方平出。
5. 折:起笔较重,向下行笔,然后向右折或向左折,注意折的力度要均匀。
以上是在田字格中写横、竖、撇、捺、折的基本方法,希望对您有所帮助。
田字格点横竖撇的写法
田字格点横竖撇的写法田字格点横竖撇的写法田字格是一种常用的练字工具,它由横线、竖线和撇捺组成,可以帮助我们练习书写汉字的结构和笔画。
在田字格中,点、横、竖、撇和捺的写法都有一定的规律和技巧,下面我们来详细介绍一下田字格点横竖撇的写法。
点的写法:点是汉字中最小的笔画之一,它的位置和大小都要准确无误。
在田字格中,点的位置应该在格子的正中央,大小应该与其他笔画相当。
点的写法应该轻盈自然,不要用力过猛,也不要过于轻微,要保持适当的力度和速度。
横的写法:横是汉字中最基本的笔画之一,它的长度和粗细都有一定的规律。
在田字格中,横的长度应该与格子的宽度相当,粗细应该适中,不要过于细长或过于粗壮。
横的写法应该平稳流畅,不要出现断笔或颠簸的情况。
竖的写法:竖是汉字中最常见的笔画之一,它的长度和粗细也有一定的规律。
在田字格中,竖的长度应该与格子的高度相当,粗细应该适中,不要过于细长或过于粗壮。
竖的写法应该直线垂直,不要出现歪斜或弯曲的情况。
撇的写法:撇是汉字中比较常见的笔画之一,它的长度和角度都有一定的规律。
在田字格中,撇的长度应该与格子的宽度相当,角度应该适中,不要过于陡峭或过于平缓。
撇的写法应该流畅自然,不要出现断笔或颠簸的情况。
捺的写法:捺是汉字中比较常见的笔画之一,它的长度和角度也有一定的规律。
在田字格中,捺的长度应该与格子的高度相当,角度应该适中,不要过于陡峭或过于平缓。
捺的写法应该流畅自然,不要出现断笔或颠簸的情况。
总之,田字格点横竖撇的写法需要我们掌握一定的规律和技巧,只有在不断的练习中才能够得到提高。
在练习的过程中,我们应该注重笔画的准确性和美感,不断地调整和改进自己的写法,以达到更高的水平。
竖的写法(课件)小学书法通用版
ห้องสมุดไป่ตู้
上宽下窄 边竖里斜 横长竖短 横画平行 间距匀称 竖画垂露
起笔:右下方落笔稍停 行笔:向下压笔徐行 收笔:向下稳定弹出笔锋
首横要短 右上行笔 长横伸展 竖画正直 竖画悬针
撇画短促 短横抗肩 长横伸展 横画平行 竖画垂露
短撇短促 竖撇略弧 长横抗肩 竖画悬针 竖尾最低
笔尖入纸 右上行笔 横画平行 间距匀称 长横伸展 竖画中正 悬针收笔
垂露竖与悬针竖
起笔:右下方落笔稍停 行笔:向下压笔徐行 收笔:自然停顿回弹空收
右上行笔 左下折笔 两横平行 横长折短 左上出锋 竖画垂露
横画右上 点撇呼应 长横伸展 竖画直正 撇捺伸展 撇高捺低
撇画略弧 竖画略弯 上宽下窄 边框里斜 横画右上 间距匀称 长横伸展
撇画略弧 竖画略弯 横画抗肩 长横伸展 竖尾最低
青岛版三年级书法上册横与竖的写法教案
《横与竖的写法》教学设计教学内容:横与竖的写法教学目标:1、了解、欣赏汉字之美;2、掌握横、竖不同的写法技巧;教学重难点:重点长横、短横的起笔的写法,垂露竖、悬针竖收笔的写法难点掌握横、竖不同的写法技巧教学过程:一、导入:1、师:同学们,我们自上一年级开始,就学习了使用铅笔写字,到现在快有三年的时间了,课上做练习,课下写作业,都在用笔写字,大家感觉自己写的字漂亮吗?美观吗?为了让同学们的字越写越漂亮,越写越好看,从今天开始我们上书法课。
(课件出示:“书法”二字)2、师:那“书法”的意思是什么呢?让我们先来看几幅书法作品。
(课件出示书法作品)书法就是书写汉字的方法。
按照一定的书写方法去练习,就能把字写得越来越漂亮,你们喜欢学吗?好,我们就从最基础的笔画学起。
3、师:在学习之前,我们首先来复习一下写字的正确姿势。
(播放幻灯片,学生读一读)写字歌眼睛离书一尺远,太近要得近视眼。
指离笔尖一寸高,头正身直姿势好。
身离桌边一拳头,牢牢记在心里头。
二、新授:板书课题:横与竖1、横的写法:横分两种长横和短横(1)长横:点落式起笔,略停,向右行笔,顿笔收笔。
左低右高。
师:为什么要写成左低右高?如果把横写水平了,给人的视觉是右边低,所以要把横写成左低右高。
师示范书写长横学生在练习本上练习书写5遍(2)短横:斜冲式起笔,向右行笔,顿笔收笔。
左低右高。
师示范书写短横学生在练习本上练习书写5遍(3)练习:教练“三”,第一横是短横,点落式起笔,顿收;第二横也是短横,斜冲式起笔,顿收,比第一横略短;第三横是长横,点落式起笔,顿收;第一、二横长度大致相同,第三横的长度是前两横的三倍,三横的间距相等。
(教师板演,学生练习)2、竖的写法:竖分垂露竖和悬针数(1)垂露竖:点落式起笔,略停,向下行笔,顿收。
师示范书写垂露竖学生在练习本上练习书写5遍。
(2)悬针竖:点落式起笔,向下行笔,够长后,快速出锋。
师示范书写悬针竖学生在练习本上练习书写5遍。
第四课 竖的写法
第四课竖的写法
教学目标:
1.掌握竖的写法。
2.正确、规范地书写含有竖的汉字。
教学重点、难点:
掌握的写法。
教学过程:
一、复习横的写法,激发学习兴趣
二、学习竖的写法
1.师边讲解边示范:
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
2.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
3.描一描,写一写
个、开、十、丰、口、土
4.比一比,改一改
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
横、竖笔画的写法》教案及教学反思
《横、竖笔画的写法》教学设计汝州市向阳小学教育集团郭晓艳教学内容:横、竖的写法、写字姿势与铅笔执笔姿势教学目标:1、学会身坐正,脚放平,“一尺、一寸、一拳头”牢记心中。
2、能写好横和竖。
教学过程:一、导入新课1.小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。
因此,我们从小养成正确的写字姿势十分重要。
请小朋友们先和老师一起去汉字王国游玩一次吧!2.介绍结绳记事、契刻记事、图画文字和汉字的演变过程。
3.小结。
二、我们为什么要学习写字?老师展示“舞、车、雨”的演变过程,从而激发孩子们学习写字的兴趣。
三、看图说话,明确正确的写字姿势的要求。
1.看图说说图上的小朋友在干什么。
2.说说她的写字姿势是怎样的。
3.请全班学生照着练习。
写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30-35厘米。
握笔姿势也要正确,手离笔尖一寸。
比杆往斜后方倾斜。
4.老师巡查,点拨,纠正。
5.巩固练习。
说说写字姿势的要点。
同座位或练习小组练习,互相提示,互相帮助,教师不断地予以表扬鼓励。
读《写字姿势歌》。
四、你会正确握笔书写吗?教师讲解,学生操作笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,手指尖应距笔尖约3厘米。
笔杆与作业本保持六十度的倾斜,掌心虚圆,指关节略弯曲。
二、学习横、竖的写法1、师边讲解边示范:横:a、顿笔方向如图,不能写成一个圆点。
起步阶段,顿笔可以略长。
用口令的方式可以有效规范学生的书写:顿——行——顿。
b、顿笔要肯定、干净。
c、行笔要轻快,不能写得又重又慢。
要提高书写的速度,就是要提高行笔的速度,也只有写得轻快,笔画才流畅。
竖:竖画向右弯,就像个驼背的老人。
如果把竖画写得向左挺一些,如一个站立时抬头挺胸的人,显得很有精神。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字1、出示汉字:十上2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?3、老师范写。
精品教案-李坤兰-写字课《横和竖的写法》课后反思
写字课《横和竖的写法》教学反思在写字指导课的教学尝试、探索中,我感想很多反思如下:
1.端正学习态度,提高学生对写字的认识。
从我自己本身学写字的历程和经验来说,要想写好字必须有个好心态,严肃认真,脚踏实地,这样才有可能把字写好,这是前提。
孩子们年龄小,喜欢玩,要他们做到安静认真还有些困难,但养成良好的书写习惯是非常有必要的。
因此,要严格管理,慢慢培养孩子们的习惯,如:坐姿、执笔方式、学会读帖等,这一切都要训练。
2.激发学习兴趣,让兴趣带动学习。
兴趣是最好的老师,怎样激发学生学习兴趣是老师要做到的。
在第这节写字课上,我就给大家讲了大书法家王羲之帮老奶奶卖扇子的故事,很受孩子们喜欢。
“王羲之利用自己的字的影响力,帮老奶奶卖掉了扇子,说明书法是有魅力的,如果我们通过练习也能把字写好那该多好啊!”给孩子们讲讲大书法家的故事,激发其荣誉感,是写字教学的良好手段。
3.取法乎上,学会临帖。
学写字必须学会临帖,这是千百年来亘古不变的规律,没有捷径可走,写字不和做数学题一样有简便方法,它的简便方法就是日积月累。
让孩子们学会临帖,纠正其不美的笔画是必须要做的,这样可以取得事半功倍的效果。
初学临帖,由于孩子们没有这样的习惯,或者不适应这样的方法,可能做得不够好,我们应该严格要求,帮助孩子们养成善于读帖、临帖的写字习惯。
八个基本笔画的写法
汉字的基本笔画是构成汉字的基本元素,共有八种。
掌握这八个基本笔画的写法,对于学习汉字具有重要意义。
下面分别介绍这八个基本笔画的写法。
1. 横:横画是汉字中最基本的笔画之一,自左向右书写。
横画可以分为长横和短横两种。
长横要求笔画从左到右,线条要平直,力度要均匀;短横则要求笔画较短,起笔较轻,收笔较重。
在书写时,要注意横画的起笔、运笔和收笔,使笔画流畅、自然。
2. 竖:竖画是汉字中另一种基本的笔画,自上向下书写。
竖画可以分为长竖和短竖两种。
长竖要求笔画从上到下,线条要直,力度要均匀;短竖则要求笔画较短,起笔较轻,收笔较重。
在书写时,要注意竖画的起笔、运笔和收笔,使笔画流畅、自然。
3. 撇:撇画是从右上向左下斜着书写的笔画。
撇画可以分为长撇和短撇两种。
长撇要求笔画从右上到左下,线条要斜,力度要均匀;短撇则要求笔画较短,起笔较轻,收笔较重。
在书写时,要注意撇画的起笔、运笔和收笔,使笔画流畅、自然。
4. 捺:捺画是从左上向右下斜着书写的笔画。
捺画可以分为长捺和短捺两种。
长捺要求笔画从左上到右下,线条要斜,力度要均匀;短捺则要求笔画较短,起笔较轻,收笔较重。
在书写时,要注意捺画的起笔、运笔和收笔,使笔画流畅、自然。
5. 提:提画是从下向上斜着书写的笔画。
提画可以分为长提和短提两种。
长提要求笔画从下向上,线条要斜,力度要均匀;短提则要求笔画较短,起笔较轻,收笔较重。
在书写时,要注意提画的起笔、运笔和收笔,使笔画流畅、自然。
6. 点:点画是汉字中最基本的笔画之一,表示小圆点。
点画可以分为长点和短点两种。
长点要求笔画较长,起笔较轻,收笔较重;短点则要求笔画较短,起笔较轻,收笔较重。
在书写时,要注意点画的起笔、运笔和收笔,使笔画流畅、自然。
7. 钩:钩画是从下向上弯曲的笔画。
钩画可以分为长钩和短钩两种。
长钩要求笔画较长,起笔较轻,收笔较重;短钩则要求笔画较短,起笔较轻,收笔较重。
在书写时,要注意钩画的起笔、运笔和收笔,使笔画流畅、自然。
小学书法通用版:横的写法 课件(共17张PPT)
起笔一顿右上行 末尾一顿收笔锋
竖画直正 短横扛肩 长横伸展
长横伸展 右上扛肩 竖画垂露 点画靠上
横画伸展 竖钩正中 稍稍外拓 勾画左上
长横伸展 撇画短促 横短折长 钩画最低
短横勿写长 身躯微上扬 前轻后面重 前尖后面胖
横画勿宽 起笔略高 撇画伸展 “口”部较扁 上宽下窄
首横勿长 右上扛肩 直撇轻快 竖短折长 向上出钩
首横扛肩 撇画伸展 “工”部形扁 撇尾最低
首横勿长 竖画直正 撇画短促 捺画伸展 撇低捺高
行楷中横的写法
轻落起笔 轻行笔 以启下横 长横伸展 连带撇折 间距匀称
首横要短 以启下横 长横伸展 连接撇画 弯钩伸展 竖短折长
右上行笔 以启下横 撇画伸展 撇低捺高 口部较扁 上宽下窄
右上行笔 连接竖画 竖画环抱 两点呼应 横画伸展 以启点画 卧钩形扁 连带两点
书法课 书法基本笔画--横竖撇捺 课件(共22张PPT)
基本笔型练习——平撇
形态 平撇之撇头状如短撇,唯出撇时取平势,其形略似左 尖横。 笔法 1.起笔重按顿笔; 2.顺原路回上; 3.快速、顺势平出锋,
基本笔型练习——长撇
形态 长撇之撇头与短撇相同,只是出撇时行笔时间较长, 撇势长而伸展。 笔法 1.起笔重按顿笔; 2.顺原路回至中点(略回锋); 3.从中点向左下方行笔; 4.渐行渐快,渐快渐轻提,顺势提笔出锋,
写字的姿势
写字的姿势
说执笔先讲坐姿。 因为笔短字小,为 了有利观察写字, 钢笔字的书写一般 采用坐姿。书写钢 笔字的坐姿与书写 毛笔字的坐姿基本 一致。 即:头正、肩平、 背直、足安。
主要目的是:身体 平稳,书写方便, 为写字创造更好的 位置条件。
板块二
基本笔型练习
基本笔型练习——横
形态 长横左低右高,向右上倾斜。5一 10,横的两端重、粗,中段略轻、细。 中段略凸,两端略低。 笔法 1.起笔轻提稍驻; 2.向右上行笔,渐行渐提,渐行渐 按; 3.至右端向右下顿笔; 4.向横内住锋收笔,
形态 悬针竖大都是字的主笔,因此,犹要注意垂直挺拔; 竖尾呈针尖状,如针空悬。 笔法 1.从左上往右下起笔,轻按稍驻; 2.,略转锋向下垂直力行,务求力量与速度均匀、平稳, 注意不可过早收笔; 3.,至尾端逐渐减力轻提,出锋使竖尾呈针尖状
基本笔型练习——短撇
形态 短撇因其短,故行笔较快,运行时间少,从撇头至撇 尾呈三角形,即撇头粗、撇尾尖。 笔法 1.起笔重按顿笔; 2.顺原路回至中点(略回锋); 3.快速行笔,顺势出锋,
书 法 课
学习目标 壹 通过学习使学生掌握正确的写字坐姿及握笔姿势
对汉字的基本笔型有系统认识,了解 貮
“横”“竖”“撇”“捺”的基本写法 叁 通过学习让学生养成良好的书写习惯,感受汉字
毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字(范本)
毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字教学目标:1、学习横和竖的写法,会描红和临写,注意运笔的方法。
2、描红、练习临写含有横和竖的字。
3、激发学生对书法的兴趣,并培养良好的书写习惯和练字习惯。
教学时间:一课时教学过程:一、导入1、同学们,你们知道今天我们一起上什么课吗?(板书:书法)那你知道什么是书法吗?(指名回答)什么是书法,为什么要学习书法呢?也许有人说书法、书法,顾名思义就是讲写字的方法的,是指汉字的书写方法,这个问题只回答对了一半。
书法是一门艺术,是一门以汉字书写为基础的艺术,学习书法艺术呢,首先必须熟练地掌握书写汉字的技能技巧,然后再运用这些技能技巧,去进行书法创作,创作出各种样式的,各种风格的艺术作品。
这些书法作品,可以寄托和表达作者的感情和情绪,可以体现和流露的风格和趣味,可以引起读者的共鸣,给人以美感。
有人说书法艺术是无声的音乐,无色的绘画,确实是很有道理的。
书法艺术是中华民族的传统艺术,已有几千年的历史,它是和汉字同时诞生的。
2、同学们想不想写得一手娟秀灵动的书法作品呢?要想写好,我们必须从最基本的笔画写起。
猜猜看,书法有哪些基本的笔画?(指名回到)师总结:书法一共有八种基本的笔画:横、竖、撇、捺、点、勾、提、折,今天这节课我们就学习横与竖的写法。
二、教学“横”的写法1、你知道横有哪些种类吗?(长横{左尖横、右尖横}和短横)让我们先一起来看看长横是怎么写的(出示视频并讲解)起笔逆入起笔,向左上方推进,然后按下去,提起来再右行。
中锋行笔,运行的时候中间稍微提一下,到最右边时提笔,顿后回锋收笔。
横竖撇捺的写法
学校:班级:三年级授课教师:时间:科目:书法课题:横、竖、撇、捺的写法教学目标:1使学生掌握横、竖、撇、捺的基本笔画的书写方法2写好带有横、竖、撇、捺笔画的字(如王、工、未、中等)3培养学生认真读帖,仔细观察的书写习惯。
教学重点:1 掌握横、竖、撇、捺的基本笔画的书写方法2写好带有横、竖、撇、捺笔画的字(如王、工、未、中)教具:田字格、铅笔教学过程:一:导入师:上节课我们学习了写字的基本常识,写好字首先要做到的有哪些呢?找同学回答一下(正确的坐姿和执笔)很好,请同学们自我检查一下,看看有没有做到正确的坐姿。
上节课我们还学到了汉字的八个基本笔画,从这节课开始我们就来书写一下这八个基本笔画,今天呢我们先来学写(横、竖、撇、捺)(教师板书课题)同学们想一想,我们平时在汉字里看到的横画有哪几种?(请学生回答,教师及时纠正或补充)横画:1教师示范长横的写法,请同学说一说长横的特点有哪些,教师给与纠正或补充,并引导全班同学用手书空长横的写法,从起笔到收笔长横(起笔右下顿笔,右上行笔中间提笔,有弧度,右下顿笔回收,左低右高,起笔收笔较重)2教师示范中横的写法,请同学说一说中横的特点有哪些,教师给与纠正或补充,并引导全班同学用手书空中横的写法,从起笔到收笔中横(起笔右下顿笔,右上行笔,略微上倾,右下顿笔回收,粗细均匀,比长横短)3教师示范短横的写法,请同学说一说短横的特点有哪些,教师给与纠正或补充,并引导全班同学用手书空短横的写法,从起笔到收笔短横(起笔由轻到重,略微上倾,不宜过长)4请三位学生上讲台分别书写三种横画,教师给与点评指导。
师:下面我们来学习竖画,我们平时在汉字里看到的竖画有哪几种?(请学生回答,教师及时纠正或补充)竖画:1教师示范短竖的写法,请同学说一说短竖的特点有哪些,教师给与纠正或补充,并引导全班同学用手书空短竖的写法,从起笔到收笔短竖(起笔稍顿,用力向下行笔,粗细均匀,直而不斜)2教师示范垂露竖的写法,请同学说一说垂露竖有哪些特点,教师给与纠正或补充,并引导全班同学用手书空垂露竖的写法,从起笔到收笔垂露竖(起笔稍顿,垂直均匀地向下行笔,直长而正。
硬笔书法练习横、竖笔画练习ppt课件
各种笔画的写法
永 字 八 法
17
笔画示例分析:
18
(一)横 横有长、短之分。长横的写法,下笔稍重、行笔
向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下 俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而 应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样, 看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是 指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。如同:
感。 ❖ 学习重点、难点:基本笔画的书写方法。
13
讨论:
硬笔书法的正确姿势与执笔 方法。
14
正确的写字姿势是: 三个一。胸口离桌沿 (一拳左右);左右 两臂平放在桌面上, 左手按纸,右手执笔。 眼睛与纸面的距离应 保持在一尺(30厘米) 左右。手指离笔尖一 寸(2—3厘米)。
15
执笔方法
正确的执笔方法:三指执 笔法。具体要求是:大拇指、 食指、中指分别从三个方向捏 住,离笔尖3厘米左右的笔杆下 端。食指稍前,大拇指稍后, 中指在内侧抵住笔杆,无名指 和小指依次自然地放在中指的 下方并向手心弯曲。笔杆上端 斜靠在食指的最高骨处,笔杆 和纸面呈50度角左右。执笔要 做到“指实掌虚”,就是手指 握笔要实,掌心要空,这样书 写起来才能灵活运笔。
24
佳作欣赏
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写一写:
练习基本笔画写法,可穿插到简单的字当中进 行练习。
一二三 十土王
例 字
士干丰
口中玉
永
26
小组展示
27
作业
墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来
28
❖谢谢指导
29
19
(二)竖 竖有垂露、悬针和短竖之分。竖画要写垂直, 因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂 直,则字不正。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向 下较轻,收笔稍重。如图:
点横竖撇捺的写法
点横竖撇捺的写法
汉字的基本笔画包括点、横、竖、撇、捺、钩等。
以下是这些基本笔画的写法:
1.点:点有五种基本点,包括侧点、垂点、撇点、挑点和长点。
其中,垂点
的写法是起笔重重,行笔弯,轻轻抬笔收出尖。
2.横:横有三种基本写法,包括长横、短横和斜横。
长横的写法是起笔重重,
行笔平,收笔重重;短横的写法是起笔重重,行笔或平或斜,收笔轻;斜横的写法是起笔重重,行笔斜,收笔轻。
3.竖:竖分为直竖和弯竖两种。
直竖的写法是起笔重重,行笔直,收笔或重
或轻;弯竖的写法是起笔重重,行笔弯,收笔或重或轻。
4.撇:撇有三种基本写法,包括平撇、斜撇和竖撇。
平撇的写法是起笔重重,
行笔平,收笔轻;斜撇的写法是起笔重重,行笔斜,收笔轻;竖撇的写法是起笔重重,行笔直,过半后撇出。
5.捺:捺有平捺和斜捺两种基本写法。
平捺的写法是起笔轻轻,行笔斜,收
笔重;斜捺的写法是起笔重,行笔斜,收笔重。
6.钩:钩有数种不同的写法,其中以类楷的钩和拖钩最为常见。
类楷的钩的
写法是起笔重,行笔斜,收笔重;拖钩的写法是起笔重,行笔弯,收笔轻。
横竖写法及例字详解
横竖写法及例字详解中文书写中,横竖写法是一个重要的技术。
它不仅影响字的外观,而且也影响到字形的美观度、朴实度和可读性。
横竖写法的好坏,直接关系到书写的成败。
因此,本文将对横竖写法及其相关知识进行详细讲解,供读者参考。
简单地说,横竖写法指的是书写中字的排列方式。
一般情况下,所谓的横写是指将字水平排列,拉长形式书写的模式;而竖写则是将字垂直排列,紧凑形式书写的模式。
虽然这两种模式看起来都很简单,但是如果要正确使用,则需要对一些相关的技术知识有深刻的理解。
首先,它们都有一定的标准:横写的字距要大于竖写,横写的字体要消除弯曲,竖写的字体要消除拆分。
其次,在横竖写法中,也有一些其他的要求:比如横写的字要消除偏折,竖写的字要消除偏形。
最后,这两种模式都有一些特殊的书写规则:比如横写的横应右,竖写的竖应下。
除了简单的技术知识之外,关于横竖写法,还有很多具体的细节。
例如,不同的字体在书写中有各自的优势和特点,需要根据字形的特征来确定采用什么样的模式。
比如,若要书写一个很长的字,而字中有些部分有间隔,可以采用横写模式,这样可以用更多的空间来显示字的完整性;而若要书写一个很短的字,可以采用竖写的模式,这样可以使字的形状变得更加紧凑。
另外,很多常见的例字在书写时也有特殊的横竖写标准。
比如单画“日”字,有些情况下采用横写,有些情况下采用竖写。
单画“竹”字也是如此,它可以采用横写,也可以采用竖写。
这些字的书写标准都是视乎具体情况而定的,学习者可以参考常见的书法课本,以便加深理解。
综上所述,书写中的横竖写法都是许多细节的综合,不仅要掌握相关的技术知识,也要对字的形状特征有一定的了解。
所以,想要在书写中做好横竖写法,除了必要的练习之外,还要多注意理解相关知识,以便更好地把握横竖写法上的细节。
毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字
毛笔字书写指导——横和竖的写法及含有横和竖的字教学目标:1、学习横和竖的写法,会描红和临写,注意运笔的方法。
2、描红、练习临写含有横和竖的字。
3、激发学生对书法的兴趣,并培养良好的书写习惯和练字习惯。
教学时间:一课时教学过程:一、导入1、同学们,你们知道今天我们一起上什么课吗?(板书:书法)那你知道什么是书法吗?(指名回答)2、同学们想不想写得一手娟秀灵动的书法作品呢?要想写好,我们必须从最基本的笔画写起。
猜猜看,书法有哪些基本的笔画?(指名回到)师总结:书法一共有八种基本的笔画:横、竖、撇、捺、点、勾、提、折,今天这节课我们就学习横与竖的写法。
二、教学“横”的写法1、你知道横有哪些种类吗?(长横{左尖横、右尖横}和短横)让我们先一起来看看长横是怎么写的(出示视频并讲解)起笔逆入起笔,向左上方推进,然后按下去,提起来再右行。
中锋行笔,运行的时候中间稍微提一下,到最右边时提笔,顿后回锋收笔。
这样就完成了一个主笔横画的写法。
写横时要遵循逆入平出,有往必收。
还要注意稍微有一点斜度。
2、下面请同学们伸出你们的手跟老师一起来书空长横。
3、拿出笔和描红纸我们准备来描写长横“一”。
先回忆一下执笔的姿势。
指名回答并示范(五指执笔法)学生描红一个师行间巡视并纠正。
出示学生的作品师生共同点评,再次强调长横的写法,再描一个长横。
4、临写长横“一”,点评。
5、容易出现的毛病(出示幻灯片)①笔锋不正,有锯齿。
②两端重顿,中间行笔细弱,容易写成蜂腰或者写成柴担。
③前端过于虚尖,像鸟的长嘴,这是因为起笔时没有裹锋。
④还有尾部下坠,这是由于收笔时过重造成的。
让学生看看这些毛病,并说说为什么会这样。
6、下面大家看这个字“直”,这个字里的什么笔画比较多?它们的写法都一样吗?指名回答。
(第一笔是右尖横,收笔时不要顿笔。
中间三横是短横,笔锋不要过重。
此外还有左尖横,起笔时不要逆锋。
)请大家看“三”的描红,谁来说说写时的注意点。
生描红师巡视辅导,点评。
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横和竖的写法
第四课横和竖的写法
教学目的:
1.了解横和竖的行笔方向。
2.学习长横、短横、垂露竖、悬针竖的写法。
3.练习用钢笔书写带有横和竖笔的几个字。
教学重点:
1.比较两种横笔的形态特点。
2.体会悬针竖和垂露竖收笔的不同。
教学准备;
米字格黑板
教学过程:
一、复习导入
1.回忆钢笔轻、重、提、按四种用笔方法。
2.今天这节课我们学习横和竖的写法。
板书课题,二、新授
1.了解横和竖的行笔方向。
2.了解横的两种形态。
长横起笔、收笔较重,短横起笔较轻。
3.了解竖的两种基本形态:悬针竖和垂露竖出示两种竖笔,要求学生仔细观察:这两种竖笔有什么不同?
悬针竖,起笔较重,收笔出尖。
4.学生练写“|”
5.评议
三、钢笔字书写指导
1.出示例字:一二三十土士师范写并讲解要领
一:起、收笔较重。
二:上横起笔较轻。
三:短横起笔较轻。
十:竖的起笔较重,收笔出尖。
土:竖的起笔较重,长横行笔收轻。
士:横的起笔较轻。
2.生练习书写
3.评议
四、学生自己观察,练习书写:上王工止正 1.师巡视指导
2.共同评议
五、优秀作品展评
板书
第四课横和竖的写法
横长横竖悬针竖
短横垂露竖
第五课撇的写法
教学目的:
1.了解撇的行笔方法。
2.学习斜撇、平撇、竖撇、弧撇的写法。
3.练习用钢笔书写带有撇的几个字。
教学重点:
1.比较四种撇的形态特点。
2.根据字的特点写好各种形态的撇。
教学准备;
米字格黑板
教学过程:
一、复习导入
1.回忆钢笔两种横和两种竖的用笔方法。
2.今天这节课我们学习撇的写法。
板书课题,二、新授
1.了解撇的写法:起笔较重,行笔由重到轻,收笔出尖。
2.了解撇的四种形态。
斜撇、平撇、竖撇、弧撇
3.了解撇的四种基本形态:
出示四种撇笔,要求学生仔细观察:这四种撇笔有什么不同?
由于撇的行笔方向不同,形成各种撇。
4.学生练写四种撇
5.评议
三、钢笔字书写指导
1.出示例字:左千开天
观察这几个字中的撇笔,思考:他们各属于哪种撇? 2.学生汇报:斜撇、平撇、竖撇、弧撇 3.师范写并讲解要领
左:撇为斜撇,较直。
千:撇为平撇。
开:撇为竖撇。
天:撇的弧度较大。
4.生练习书写
5.评议
四、学生自己观察,练习书写:午牛生升年任形克
3.师巡视指导
4.共同评议
五、优秀作品展评
板书
第五课撇的写法
斜撇:平撇:
竖撇:弧撇:
第六课捺的写法
教学目的:
1.了解捺的行笔方法。
2.学习斜捺、平捺的写法。
3.练习用钢笔书写带有捺的几个字。
教学重点:
1.比较两种捺的形态特点。
2.根据字的特点写好各种形态的捺。
教学准备;
米字格黑板
教学过程:
一、复习导入
1.回忆钢笔四种撇的用笔方法。
2.今天这节课我们学习捺的写法。
板书课题,二、新授
1.了解捺的运笔方法及特点。
2.了解撇的两种形态。
斜捺、平捺
3.了解捺的四种基本形态:
出示两种捺笔,要求学生仔细观察:这四种捺笔有什么不同?斜捺:起、收笔要轻,行笔由轻到重,出捺脚由重到轻。
平捺:起笔稍按,右下行笔由轻到重。
4.学生练写两种撇5.评议
三、钢笔字书写指导
1.出示例字:木禾题建
观察这几个字中的捺笔,思考:他们各属于哪种撇? 2.学生汇报:斜捺、平捺
3.师范写并讲解要领
木:横轻竖重,捺的起笔比撇的起笔偏下。
禾:上撇为平撇,撇、捺左右相称。
题:捺长伸,“页”向右靠。
建:捺的起笔较轻,行笔较平。
6.生练习书写
7.评议
四、学生自己观察,练习书写:八入人本全起之近
5.师巡视指导
6.共同评议
五、优秀作品展评
板书
第六课捺的写法
斜捺:平捺:。