函授毕业生自我鉴定范文
成人函授的自我鉴定8篇
成人函授的自我鉴定8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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函授毕业的自我鉴定
2019年上一年级语文下册期中测试卷学校__________ 班级________ 学号_________姓名___________ 一、听力。
(15 分)二、选择加横线的字的正确读音,画“√”。
(6 分)纯净(jìng jìn)根据(jūjù)没有(méi mén) 温暖(luǎn nuǎn)胆小(dǎn dǎng)走路(zǒu zhǒu)三、词语(41 分)1.看拼音,写词语。
(16 分)ɡāo xìnɡhònɡdóu jīn sè tīnɡshuō()()()()wǎn shɑnɡdānɡshízhāo hu kuài lè()()()()2.我来扩词。
( 14分)请()为()秋()主()讲()清()办( ) 伙()住()进()叶( )( ) 以()()3.将下列词语补充完整。
(6 分)各( )各() ( )回大()和()()雨()( )齐放柳绿()( ) ()语花()4.查字典。
(5分,笔顺1分)①“那”字用音序查字法,先查大写字母____,再查音节_____。
它的笔顺是:_______________________共()画。
②“情”的音序是_____,音节是_______。
第六画是_______,组词()、()四、句子。
(15分)1用词连成句子,并加上标点符号。
(2分)圆圆的梳头拿着我照着你月亮___________________________________________________ 2.例:小白兔一边跑,一边喊:“要下雨了!”(3分)__________一边____________,边______________。
3、给句子加上标点符号。
(5分)①下雨了燕子为什么飞得这么低呢②你今天到哪里了我找你很久了③小青蛙在荷叶上玩得真开心啊4、根据课文内容填空。
函授毕业自我鉴定例文(5篇)
函授毕业自我鉴定例文通过参加成人高考,我考取了__学院的汉语言文学专业,于是开始了为期四年的学习。
通过学习,本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高。
现自我鉴定如下:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。
特别值得一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。
四年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能、过渡技能、提问技能、结课技能、板书技能等。
函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究,较之过去有较大的提高。
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽四年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。
函授毕业生登记表自我鉴定15篇
函授毕业生登记表自我鉴定15篇函授毕业生登记表自我鉴定1时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,自从20__年_月为__文学专业录取后,充满信心的我将以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。
在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘,一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。
在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:1、思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,通过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
2、业务认识:__大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。
使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果相当不错。
3、专业技能:本人是一名幼儿教师,在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。
函授毕业生登记表自我鉴定2我是一个吃苦耐劳,稳重踏实,耐心细致,考虑周到,做事认真的人;一个学习勤奋,成绩很好,积极上进的学生。
函授毕业生自我鉴定总结范文(4篇)
函授毕业生自我鉴定总结范文虽然在职,但是我不满足与自己的知识,我利用业余时间参加了函授,希望不断的学习和完善自己,让自己能够更加的胜任自己的工作。
三年来,在自已的勤奋学习和社会实践下,在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面:在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。
塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
专业技能:我是一名班主任。
班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。
怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?三年的函授,我学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。
业务知识方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。
时间虽短,但受益还是很大的。
特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,自己的理论水平提升了许多。
工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了市级一等奖,。
在三年的函授学习中,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。
我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中.函授毕业生自我鉴定总结范文(二)时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。
三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充实自己的一个过程。
毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:一、思想认识方面:本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习,能自觉与____保持一致;尊重领导,团结同学,认真遵守函校的相关制度。
函授毕业生自我鉴定例文(6篇)
函授毕业生自我鉴定例文三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
现鉴定如下:一、思想认识方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。
塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务知识方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。
时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。
特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。
工作之余,自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。
我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!通过这几年认真学习自考课程,我开始更加关心时事政治,对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会,树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。
让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际,学以致用。
我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。
我真的很感激自学考试,它是改变我一生命运的考试!它带给我启示是:只要努力必有回报,只要付出必有成就。
函授本科毕业生登记表自我鉴定范文(六篇)
函授本科毕业生登记表自我鉴定范文翻翻历史的扉页,一切都成了过往,大专生活似弹指一挥间,三年过去了!从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,自我约束能力也有明显的增强,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。
在思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了__环境保护职业技术学院第_期入积极分子党培训中的一员,并经过学习与考核,成绩合格成为了入党积极分子。
我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
在学习方面,自我进学校的第一天起,我就没有忘记我来学校的目的——学好知识,学会做人。
在学习期间,我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。
虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。
在工作方面,本人在学生会工作的日子里,我学会了为人处事。
在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。
在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。
但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
我自认为无愧于大专三年,刚入学时,我曾为身为大专生而懊丧过。
但很快,我选择了坦然面对。
因为我深信,是金子在任何地方都会发光。
所以我确信,大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
函授本科毕业生登记表自我鉴定范文(二)大学的生活快要结束了,回顾大学三年的学习、思想、工作和生活,心中不免思绪万千。
函授毕业生的自我鉴定优秀7篇
函授毕业生的自我鉴定优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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函授毕业生登记表自我鉴定范文(11篇)
函授毕业生登记表自我鉴定范文(11篇)函授毕业生登记表自我鉴定篇1我于2003年顺利通过了全国高等教育成人考试,参加华南师范大学计算机科学与技术专业本科函授班学习,现已完成全部课程的学习并顺利通过各科考试,既适应了工作的需要,又完成了对自己人生的一次充电。
在这三年的函授学习中,经过良师的精心指导以及自己的努力,我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
自参加本科学习以来,本人能正确处理“工”学矛盾,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。
通过三年学习,已认真完成了《马克思主义中国化概论》、《c语言程序设计》、《计算机网络》、《数据库应用》、《大学英语》等近20门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。
我严格要求自己,努力学好专业知识,通过三年紧张的本科函授学习,本人获益匪浅,思想觉悟得到提高,通过系统的学习,掌握的计算机科学与技术填补了过去未曾涉足的空白。
并在工作实践中积极运用所学的知识,使自己在丰富理论知识的同时,增加了社会经验。
在如今这个文凭漫天飞的年代,让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同,在今后的工作中,我将抛开“功利”的缰绳,扎扎实实的学知识,更好地开展自己的工作,将这三年来的所学融会贯通,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”。
我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则,更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
函授毕业生登记表自我鉴定篇2尽管已经完成学业了,但仍然觉得自己学得还不够,抱着终身学习的强烈求知欲和进取心参加了函授学习,20xx年的现在已修完全部课程,就要毕业了。
x年的函授学习生活悄然从指间滑过,在x年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。
函授本科自我鉴定范文【5篇】
【导语】⾃我鉴定要证明⾃⼰所取得的成绩,简单介绍⼀下⾃⼰的资历,就读的学校,主修和选修的科⽬。
特别优秀的科⽬可以列出该科的考试成绩。
以下是⽆忧考为⼤家整理的函授本科⾃我鉴定范⽂【5篇】,供⼤家参考学习。
【篇⼀】函授本科⾃我鉴定范⽂ 为了提⾼⾃⼰的业务⽔平和能⼒,我参加了xx年的成⼈⾼考,考取了xx专业,于是开始了两年半的函授学习。
这两年半的函授学习和社会实践是我不断的挑战⾃我、充实⾃⼰的⼀个过程,使得本⼈在思想认识、业务知识和专业技能等⽅⾯都有了很⼤的提⾼。
毕业之即,对⾃⼰两年半来的学习和⽣活作⼀个总结和鉴定。
⼀、思想政治上 有坚定的政治⽅向,注重政治理论学习,在校能够遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,与班级同学和睦相处,且关系融洽,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,乐于助⼈,道德品质优良。
⼆、学习⽅⾯ ⾃参加xx学院的成考函授学习以来,能够按照学校的有关规定,利⽤业余时间⾃学各门课程,积极参加⾯授。
上课期间,能遵守课堂纪律,认真听⽼师讲课,做好学习笔记,并把⾃⼰的困惑拿出来和⽼师共同探讨,对⽼师布置的作业,都是按时按质地完成各项作业。
通过两年的学习,现已认真完成了《现代企业管理》、《企业战略管理》、《⽣产与运作管理》等⼗多门课程的学习,掌握所学知识,并通过了课程的考核,圆满地完成了学院规定的课程。
三、业务⽅⾯ 为适应社会发展的需求,我利⽤在职⼯作时间,参加函授学习来提升⾃我,我现在从事的是企业管理⼯作,因⽽选择了⼯商企业管理专业。
平时充分利⽤⾃⼰的业余时间,认真学习专业知识,对本专业是⼀丝不苟,学习上⾮常地努⼒、刻苦。
懂得了运⽤学习⽅法同时注重独⽴思考,不断地去提⾼了⾃⼰的学习能⼒和分析处理问题的能⼒以及⼀定的协调组织和管理能⼒。
为了提⾼我的业务能⼒,除了理论学习之外,把所学到的各种专业知识运⽤到我现在的⼯作中来,发挥⾃⼰的特长,挖掘⾃⾝的潜⼒,使我的实践能⼒也得到⾮常⼤的提⾼,解决了很多我⼯作中遇到的困难。
函授毕业自我鉴定范文5篇
【导语】⾃我鉴定应明确⾃⾝具备那些优势,你有哪⽅⾯的专业知识和特长,才能,受过哪⽅⾯的培训和锻炼,对学科有何研究,有哪⽅⾯的成就等等。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的函授毕业⾃我鉴定范⽂5篇,供⼤家参考学习!【篇⼀】函授毕业⾃我鉴定范⽂ 为了提⾼⾃⼰的业务⽔平和能⼒,我参加了20xx年的成⼈⾼考,并考取了xx⼤学的xx专业,于是开始了三年的学习。
经过三年的学习,我完成了在华中科技⼤学的全部学业,并在⽼师的指导下完成了论⽂写作。
通过这次学习,本⼈各⽅⾯都有了较⼤的提⾼。
(⼀)政治思想上,本⼈热爱祖国,热爱⼈民,坚决拥护中国共产党的领导。
函授期间,遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,热爱⾃⼰的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽,互相帮助。
班中事务主动参与,且乐此不疲。
(⼆)学习⽬的及态度:我已圆满的完成了学校规定的课程。
函授虽三年,但真正参加⾯授的时间只有⼏个⽉,所以我⾮常珍惜⾯授的时间。
上课期间,我保持以往学⽣时代的风格,不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听讲并作好学习笔记,按时完成⽼师布置的作业。
(三)⼯作与学习的处理:能很好地处理好学习与⼯作之间的关系,做到⼯作学习两不误,从来没有因为考试的紧张⽽放松⼯作,也没有因为⼯作的繁忙⽽放松学习,并把学习中的科学原理和技术内化为⾃⼰的知识和能⼒,提⾼⾃⼰的知识⽔平和⼯作能⼒。
(四)总结:虽说是三年的函授学习,实际上⾯授只有三个⽉左右。
虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从⽼师那学到的东西并不多,⼤部分的知识还得靠⾃⼰的领悟及在⼯作中积累经验。
在以后的学习⼯作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升⾃⼰。
有⼈把函授学员读书的⽬的归纳为:⼀拿⽂凭,⼆长知识,三交朋友。
的确,我的本科函授学习认真⽽充实。
三年的严寒酷暑,我有了很⼤的收获。
虽说学业完成了,但我并没有松懈,我还会在今后的⽇⼦⾥继续参加学习不断提⾼⾃⼰,做⼀名对祖国的建设事业有贡献的⼈才!【篇⼆】函授毕业⾃我鉴定范⽂ 时光⾛过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的⾜迹,点点滴滴依然清晰分明,⾃从20xx年x⽉为xx学院成教院汉语⾔⽂学专业录取后,充满信⼼的我即以满腔的⽃志全⾝⼼地投⼊函授学习中。
函授毕业生鉴定自我鉴定范文(最新6篇)
函授毕业生鉴定自我鉴定范文〔最新6篇〕函授毕业生鉴定自我鉴定范文〔最新6篇〕【篇一】学英语语法》等进展了系统的学习,重点掌握练习了口语对话,对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。
这促使我对专业课的学习更加努力。
为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的根底,同时三年的函授专升本本科自学经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。
让我逐渐学会了该如何面对新知识进展自学,然后对其进一步深化理解和掌握运用,在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联络实际,学以致用。
我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。
三年的函授专升本本科学习,本质上上课时间并不多。
时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。
特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语程度提升了许多,能更明了的看懂专业外语期刊,这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的根底。
平时,本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作理论中去,效果都是相当不错的。
函授专升本本科文凭不应该是我追求的终点,而是我走向新生活寻求更高开展的新起点,我将努力向更高的教育教学知识顶峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和根据,为祖国教育教学事业的开展和人类身心安康做出自己应尽的社会责任和奉献!函授专升本毕业生自我鉴定篇二白驹过隙,岁月如梭,我的开头还是一如既往地用上这个词。
快,真的很快,专升本的大学生活也已接近尾声。
当然这两个春秋,六百多个日日夜夜不是一个快字就可以表达得淋漓尽致的。
每天都在成函授毕业生鉴定自我鉴定范文〔最新6篇〕【篇二】经过三年的函授学习,我在业务程度及本领方面都得到了极大的进步,这将作为人生的一大起点。
于是,我将我三年来成果心得写于此,以下是我的函授自我鉴定资料。
(一)政治思想上。
本人有坚决的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国____的领导,热爱神圣的教育事业。
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自我的文学兴趣。
函授毕业生登记表自我鉴定范文(7篇)
函授毕业生登记表自我鉴定范文(7篇)函授毕业生登记表自我鉴定范文(通用7篇)函授毕业生登记表自我鉴定范文篇1学三年的学习生活使我深知,当今社会是一个知识与能力并举的时代,既充满着竞争与挑战,有充满希望与机遇。
我渴望从贵公司得到一个机遇,来展示个人才能,为公司服务,同事成就事业。
这三年,是我来之不易的学习机会。
我本着学好本专业、尽量扩知识面、并加强能力锻炼的原则,量汲取知识财富,锻炼了自己的各种专业能力。
我努力地学习基础课,深研专业知识,并取得了较好的成绩。
本人在几年中系统学习了《放学建筑学》、《建筑力学》、《施工管理》、《施工组织设计》、《建筑抗震》、《结构力学》、《建筑识图与制图》、《建筑监理概论》、《建筑经济》等等;通过不断的学习,会熟练操作CAD制图软件、办公软件等等。
20__年,我被测量协会聘任为宣传干事,在任期间,我荣获了“第_届全站仪技能综合赛”第三等奖。
我时刻关心同学,与家关系融洽。
由于工作积极努力,成绩突出,我个人也获得了荣誉,如校级个人单项”劳动积极分子”称号。
在生活上,我是一个外向型的人,性格活泼开朗,待人处事认真专心,生活态度端正向上,思想开放积极,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理。
我热爱体育,坚持体育锻炼。
交际上,我通过社团和班干部两个平台,使我的交际圈从班缉到系部、整个学校,认识了本系、各系各专业的人,特别是同为学生干部的.人,通过与他们的相处和交流,使得我各方面的能力有了综合性的提高,同时我也以积极的态度与家和睦相处,受到他们的欢迎。
回顾过去,我培养并建立了充分自信;展望未来,我豪情满怀。
走上工作岗位后,我一定会秉承商专的校训和“懂得做事,学会做人”的宗旨,努力工作,刻苦学习。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
函授毕业生登记表自我鉴定范文篇2在思想上,有上进心,勇于批评与自己批评,树立了正确的人生观和价值观。
具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。
函授自我鉴定范文8篇
函授自我鉴定范文8篇函授自我鉴定篇1三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
现总结如下:一、思想认识方面:本人明白了只有理论知识而没有实战经验在当今社会是无法生存的,俗话说的好:师傅领进门,修行靠个人。
老师教的都是些最基本的知识,书本上讲的都是些理论知识,自己要想有更大的提高就必须要加强实践。
二、专业技能:三年的函授学习,实质上面授时间很短,但本人觉得受益还是很大的。
本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活当中。
这三年里我学到了能重根本上了解计算机的运作,能用C/C++编写一些程序和修改一些程序。
了解单片的应用等等知识。
三、存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。
的确,我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑,我有收获。
这是我的函授毕业生自我鉴定,今后,我会把做老师的路走得更好,更充实!虽然在职,但是我不满足与自己的知识,我利用业余时间参加了函授,希望不断的学习和完善自己,让自己能够更加的胜任自己的工作。
三年来,在自已的勤奋学习和社会实践下,在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面:在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。
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函授毕业生自我鉴定范文(15篇)
函授毕业生自我鉴定范文(15篇)函授毕业生自我鉴定范文1通过本科函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。
现概括如下:(一)思想方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。
塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务知识:远程教育本科函授,主要采用网络培训。
这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗,让我们有效地利用现代科技资源,方便快捷高速有效地进行学习。
在函授学习中,本人觉得受益很大。
特别是学习了《现代教育原理》、《教育心理学》和《小学德育原理与方法》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都相当不错。
工作之余,本人还积极撰写教学论文和教育案例,制作个人博客,并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。
(三)专业技能:本人是一名音乐教师,又是学校管理层中的一员,分管学校德育工作。
在教育教学工作中,如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活,一直是我所探索所追求的。
函授学习之后,我理论联系实际,在师生中开展了一系列寓教与乐的活动,收到了较好的效果。
在函授中,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的教育教学工作愈发得心应手。
感谢远程教育,给予我机会,给予我知识。
我将借你的慧眼,开拓我更美丽的教育生涯。
函授毕业生自我鉴定范文2时光走过x个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,自从x月为__学院专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
函授毕业生个人自我鉴定(5篇)
函授毕业生个人自我鉴定(5篇)这几年通过自己的努力,使自己掌握了学习方法,变成了学习的主人,锻炼了自己的毅力,培养了自己吃苦耐劳的品质,为自己终身学习奠定了基础。
经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高,本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。
在学习上,我热爱自己的专业,上课时认真听老师讲课,课余时间通过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。
通过学习,使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步,。
除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量其他大量相关知识。
并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。
在思想道德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更深刻的认识,并用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动,去关心和帮助他人。
在性格上,我性格开朗,责任心强,善于与人交流,自信,务实,有主见。
有强烈的敬业精神的人!经过这几年的学习的锻炼,我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。
加上我做事塌实认真,能吃苦耐劳;学习能力强,可以很快的接受新事物。
这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中,通过学习提高了工作能力。
由于有丰富的知识储备,将会在以后的工作中得心应手,高人一筹。
除了工作方面的提高、毅力的锻炼,更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养,将自己塑造成有用的人才,充分发挥个人的作用,有效地服务于社会。
做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。
函授毕业生个人自我鉴定篇3通过漫漫艰辛的函授求学之路,我终于圆满地完成了本专业课程。
现在我来鉴定一下函授两年来,学习过程中的心得体会。
在思想品德上,我有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予单位的公益宣传和爱国主义活动.在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,强烈的时间观念和平易近人处事态度,一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战在整个函授学习过程中,我感悟很深:起先,我只是为了更好的再就业而要一张文凭,但是,在随着学习的不断深入,我发现我已被书中的知识所吸引了,学习不只是任务而是兴趣。
函授本科毕业生自我鉴定范本(8篇)
函授本科毕业生自我鉴定范本大学四年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。
从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
珍贵的四年大学生活已接近尾声,此时回顾自己走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。
四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。
诚实、热情、性格坚毅是我的优点。
我认为诚信是立身之本,是我今后立身处世的根本。
我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。
我这个人有个特点,就是不喜欢_蛇尾。
做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求的结果。
在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,不某全局者,不足谋一时。
这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。
工作上,经常与班上同学交流,倾听他人的意见。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。
脚踏实地是一个立足社会的根本,也是我时刻铭记的一句话。
在未来我会以实力和热诚的心面对这些挑战,从中吸取经验,丰富自我,从而更好的实现人生价值。
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四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
就在将要踏出校门的这一刻,我回想起许多在学校发生得事情,有悲有喜、有忧有乐。
在这里我的人生作出了又一次得感慨,时间是稍纵即逝的,有机会去实现自己价值的时候,尽量使自己活得更充实、更有意义,付出是显见的,收获总是潜见的,但是只要肯去为目标奋斗,收获绝对远远大于付出!函授本科毕业生自我鉴定范本(2)时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时四年的xx学院本科函授学习已近尾声。
回顾四年的学习历程,感受颇多。
现自我鉴定如下:四年前的成人高考的情景至今仍历历在目,曾记那时,正逢自己学校创建xx,工作上任务繁重,休息日都被学校加班挤去了,属于自己支配的时间少之甚少。
函授本科毕业生自我鉴定(通用12篇)
函授本科毕业生自我鉴定〔通用12篇〕函授本科毕业生自我鉴定〔通用12篇〕函授本科毕业生自我鉴定篇1为了进步自己的业务程度与才能,我参加了成人专升本提升学历教育,考取了采矿工程专业,于是开场了三年的学习。
通过学习,本人各方面都有了较大的进步。
一、政治思想上:本人有坚决的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国____的领导,热爱自己所从事的煤炭事业。
尊敬师长,热爱自己所从事的专业与岗位,与班级同学与睦相处,且关系融洽。
二、学习目的及态度:我已圆满的完成了学院规定的课程。
三年时间的函授学习,从时间上讲很是短暂,但是我正确理顺了学习与工作的时间安排,珍惜每次学习的时间,认真听讲,按时完成作业,有问题就及时与老师讨论。
〔三〕收获与体会:平时不常读书,函授学习使我感受到自身修养的欠缺,我充分利用自己空暇时间,阅读书籍,努力学习煤矿整理技术等专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。
〔四〕工作与学习的处理上:在我工作期间,做好了工作学习两不误,特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与平安》、《矿山电工》等知识,使我在工作中得到更多应用空间,今后,我将继续进展有针对性地学习。
〔五〕存在问题及努力方向:在以后的学习工作中,我将以此为根底,不断的研究学习,提升自己。
把自己的工作做的更好,更充实!函授本科毕业生自我鉴定篇2通过三年的专科函授学习,本人各方面都有了较大的进步。
现概括如下。
〔一〕本人有坚决的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国____的领导,树立了正确的世界观、人生观、价值观。
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。
尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。
班中事务主动参与,且乐此不疲。
我相信:乐于助人是快乐之本。
〔二〕本人在函授期间,能认真学习学院开设的《药物分析^p 》、《药理学》、《药剂学》、《药物化学》等专业课程,还学习了其它的根底医学知识,积极在课外的理论和实习中,进步自己的动手操作才能和技术。
函授毕业生自我鉴定
函授毕业生自我鉴定•相关推荐函授毕业生自我鉴定范文(精选16篇)自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,快快来写一份自我鉴定吧。
那么我们该怎么去写自我鉴定呢?下面是小编为大家整理的函授毕业生自我鉴定,欢迎大家分享。
函授毕业生自我鉴定篇1为了提高自己的业务水平和能力,我参加了成人专科,考取了采矿工程专业,于是开始了三年的学习。
通过学习,我各方面都有了较大的提高。
一、政治思想上:我有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱自己所从事的煤炭事业。
函授学习期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的煤矿兴趣。
尊敬师长,热爱自己所从事的专业和岗位,与班级同学和睦相处,且关系融洽。
二、学习目的及态度:我已圆满的完成了学院规定的课程。
三年时间的函授学习,从时间上讲很是短暂,加上平时工作的任务颇多、事务繁重,但是我正确理顺了学习和工作的时间安排,珍惜每次面授的时间,上课时候,保持学生时代的作风,不迟到,不早退,认真听讲,做好笔记,按时完成作业,有问题就及时和老师探讨。
这样的学习过程,使我在工作岗位中受益很多,我自己知识面扩大了,思维空间拓展了,工作起来也提高了效率和工作质量。
三、收获和体会:平时不常读书,函授学习使我感受到自身修养的欠缺,我充分利用自己空暇时间,阅读书籍,努力学习煤矿开采技术等专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。
工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
四、工作与学习的处理上:在我工作期间,做好了工作学习两不误,工作与学习完好相结合,我一边尽力做好自己的本职工作,一边我把我学到得知识系统的归纳,科学有效的结合现在的工作岗位,充分发挥理论和实践应用的结合,这样我的个人素质也提高了,业务能力也提高了。
特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》、《计算机基础》等知识,使我在工作中得到更多应用空间,今后,我将继续进行有针对性地学习。
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函授毕业生自我鉴定范文
函授毕业生自我鉴定范文
函授毕业生自我鉴定范文
通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。
现概括如下:
(一)思想认识:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。
特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。
作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
(二)业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿
童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。
这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
(三)专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。
函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。
较之过去有较大的提高。
(四)存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。
虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。
大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。
这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。
也许这只是我的一个梦想。
也是本人存在的。