政治必修四-认识论知识点总结

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1、〖原理内容〗:真理是人们对客观事物及 其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。 任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真 理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与 客观、理论与实践的具体的历史的统一。
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2、〖方法论〗:(1)真理的条件性和具体性 要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史 条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照 搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于 一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一 条件之中,真理都会转化为谬误。(2)真理 的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相 伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是 难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确 对待错误。
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3、〖反对〗:反对脱离实际的夸夸其谈; 反对把人们的思想观点作为检验认识的标 准;反对不以认识为指导的盲目的实践。 反对只承认实践决定作用忽视认识能动作 用的形而上学错误,也要反对片面夸大认 识能动作用的唯心主义错误。
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二、真理的条件性和具体性原理
是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断
发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求
真理是一个永无止境的过程。
2、〖方法论〗:要求我们与时俱进,开拓创新,
在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展
真理。
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2、真理是具体的有条件的 ⑴真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条 件和范围。如果超出了这个条件和范围,真理就 会变成谬误。 ⑵真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过 程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体 的、历史的统一。 ⑶真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕, 可怕的是不能正确对待错误。 这要求我们在探索真理的过程中,要正确对待错 误。
是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践 是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识 的目的和归宿。
⑵认识对实践具有反作用。正确的认识、 科学理论对实践具有巨大的指导作用,错误的 认识、非科学的理论则会把实践引向歧途。
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复习注意把握: 分清认识的来源和获得认识的途径。实 践是认识的唯一来源。获得认识的途径 有两个:亲身参与实践活动获得直接经 验,通过知识的学习和传递获得间接经 验,他们都是实践的产物。
《哲学与生活》知识复习
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第二部分辩证唯物主义的认识论(第六课) 实践观 真理观
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实践观
1、实践的含义、基本特征及其基本形式 ⑴含义(P42): ⑵特点(P42-43): ⑶基本形式(P43):
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2、实践与认识的辩证关系(实践观) ⑴实践是认识的基础(实ຫໍສະໝຸດ Baidu决定认识):实践
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2、〖方法论〗:要求我们首先要坚持实践第一 的观点,积极投身实践,在实践中检验和发展 认识;还要重视认识的反作用,特别是科学理 论对实践的巨大指导作用,坚持理论和实践相 结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的 统一。(即既要积极参加实践活动,在实践中 检验、丰富和发展认识;又要把已有的知识运 用于实践,去指导实践,特别是要充分发挥科 学理论对实践的巨大指导作用。)
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真理观
1、真理的客观性(真理面前人人平等) ⑴真理的含义:真理是标准主观同客观相符 合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律 的正确反映。真理最基本的属性是客观性。 ⑵人们对同一确定的对象,会产生多种不同 的认识,但是,其中只能有一种正确的认识, 即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容 混淆。真理面前人人平等。
追求真理是一个过程,这要求我们与时俱进,开 拓创新,在实践中认识、发现、追求真理,在实 践中检验和发展真理。 政治必修四-认识论知识点总结
辩证唯物主义认识论 (包括实践观和真理观) (共3条原理及其方法论)
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一、实践和认识辩证关系原理 1、〖原理内容〗辩证唯物主义认识论认为,(1) 实践是认识的基础(实践决定意识):实践是认 识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是 检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最 终目的和归宿。 (2)认识对实践具有反作用。真理是人们对客观 事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出 实践活动的正确方案,因而对于人们的实践活动 有巨大的推动作用。而不符合事实本质规律的错 误认识,会把人们的实践活动引向歧途。
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三、认识过程的反复性和无限性原理
1、〖原理内容〗:认识具有反复性,由于受主客
观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风
顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往
往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次
反复才能完成。认识具有无限性,认识的对象是
无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类
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⑵从人们认识的发展看——认识具有反复性和无 限性。
认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往 往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次 反复才能完成,人们追求真理不是一帆风顺的过 程。
认识具有无限性,人们的认识经历着实践、认识、 再实践、再认识的循环往复以至无穷,人类认识 是无限发展的,人们追求真理是一个永无止境的 过程。认识具有上升性,人们的认识是一种波浪 式的前进或螺旋式的上升。
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追求真理是一个过程原理(真理观)
⑴从真理本身看——真理是具体的有条件的。 任何真理都有自己适用的条件和范围;如果超 出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。 任何真理都是相对于特定的过程来说,都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 这要求我们在探索真理的过程中,要正确对待 错误。
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