实验小学2020—2021年度第二学期音乐教科研工作计划

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实验小学音乐教研组工作计划

实验小学音乐教研组工作计划一、指导思想本学期，我校音乐教研组继续遵照《全国学校艺术教育发展总体规划（20ｘｘ~20ｘｘ）》精神，结合学校新一轮素质教育整体发展规划，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，切实提高工作质量和管理水平，使学校音乐教育再上新的台阶。

二、主要工作（一）课程与管理1．以课堂教学为重点，推进艺术课程向分科课程过渡的力度。

本学期计划在教研组活动中重点举行一年级教材研讨，通过一年级教师指导等方式，提高课程的实施效度。

2．对新课程的教学经验进行梳理和反思，认真参加苏州市艺术论文比赛，对新课程进行一定的反思，提高课程运用能力。

（６月份）3.加强教学“六认真”管理力度，通过有效的课堂、六认真检查等活动，进一步推广六认真工作经验和制度，形成六认真校本管理新模式。

4．发挥集体优势解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。

5．注重隐性课程资源的管理和规划，通过网络、组织、文本等形式，对课程愿景、课程经验、课程实施、课程评价等方面进行整理和优化，为课程的实施提供软性环境。

6．有效利用各种现代化媒体，在教学设备、教学管理、教学活动上符合规范要求，要保持良好传统，做好器材更新，创造自身特色。

对课堂教学进行分析、整理，丰富课堂教学资源，提高艺术课堂教学的有效性。

（二）教科与教研1．积极推进课题研究进程。

结合学校课题和音乐教研组课题，学校中心组、协作组成员要相互协作，整理研究成果，优化研究方法，确保课题研究能够提高教学生活质量，能够保障研究计划的落实。

2．本学期，音乐教研组将课堂观察纳入课题研究的范畴，将师生相互观察作为研究的动力，提高观察的有效性。

通过观察群体的建构，观察行为的连贯，提高教师的教育敏感性，把现象学研究作为教育科研的重要方式，推进课题研究的重要方法。

20212021第二学期小学音乐教研计划

2021－2021第二学期小学音乐教研计划20**－20**第二学期小学音乐教研计划教研组大体情况学校共有5名音乐教师,都是参加工作连年的老教师，承担着全校班级的音乐教育教学任务。

另外，音乐教研组组建了三个主要专业队，合唱、器乐，舞蹈、，别离由五位教师来承担大体的基础训练工作。

各教师能订好期初计划，组建好队伍，对学生进行了一些思想教育工作，按时完成天天的训练工作。

指导思想围绕学校和教研室工作重点，坚持以深化课程改革为中心，深切领会区教研室工作要点，结合学校素质教育整体发展计划，以深化课程教学改革为核心，以增强教师队伍建设为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，切实提高学校音乐教育。

工作重点一、深化课堂教学研究，探索导、学、议、练教学模式，增强教学常规，提高音乐教育教学质量。

二、以教学能手和优质课评比为契机，增进教师专业发展。

.研究专题探索音乐教学导、学、议、练课堂教学模式。

主要方式与办法（一）增强音乐教师队伍管理，不断提高思想和业务素质。

组织教师深切学习和领会教师职业道德修养和新课标精神，增强教育理论的学习和业务技术技能的训练，不断提高教师的理论修养和业务素质。

要求教师结合教学实践，围绕教学的有效性撰写教学反思，进行学习交流，学期末每人写出很多于8千字的理论笔记。

踊跃参加继续教育学习和各级各类音乐比赛。

教师之间彼此催促业余时间练习声乐、器乐和学习音乐文化知识，以此促使音乐专职教师专业素质、教学能力进一步提高。

（二）增强教学管理，提高课堂教学质量。

在教学上，落实教学工作八字方针。

即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手腕要新，考核要严，辅导要勤，质量要高。

并以此催促自己的教学行为。

以各项活动为契机，注重课堂教学的进程性评价，增强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，向40分钟要质量，打造高效型课堂，尽力提高课堂教学效率。

本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点；3-5年级以器乐教学为冲破口，培育学生的审美能力，提高教育教学质量。

小学音乐教研进度计划(3篇)

第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美情趣，提高学生的音乐素养，还能激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

为了更好地开展小学音乐教研工作，提高音乐教学质量，特制定本教研进度计划。

二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平。

2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容。

3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。

4. 促进音乐教育与其他学科的融合，形成多元化的教育模式。

三、教研内容1. 音乐教学理论2. 音乐教材分析3. 音乐教学方法与技巧4. 音乐课堂评价5. 音乐教育与其他学科的融合6. 音乐教育实践活动四、教研进度安排第一学期：1. 第一周：教研组全体成员集中学习音乐教学理论，了解国内外音乐教育的发展趋势。

2. 第二周：分析教材，确定本学期音乐教学重点和难点。

3. 第三周：开展音乐教学方法与技巧的研讨，分享优秀教学案例。

4. 第四周：组织音乐课堂评价活动，对教师教学进行评估。

5. 第五周：研讨音乐教育与其他学科的融合，探讨如何提高音乐教学质量。

6. 第六周：组织音乐教育实践活动，如音乐比赛、音乐会等。

第二学期：1. 第一周：总结上学期教研工作，分析存在的问题和不足。

2. 第二周：开展音乐教材分析，优化课程设置。

3. 第三周：研讨音乐教学方法与技巧，提高教师教学水平。

4. 第四周：组织音乐课堂评价活动，对教师教学进行评估。

5. 第五周：研讨音乐教育与其他学科的融合，探讨如何提高音乐教学质量。

6. 第六周：组织音乐教育实践活动，如音乐比赛、音乐会等。

第三学期：1. 第一周：总结上学期教研工作，分析存在的问题和不足。

2. 第二周：开展音乐教材分析，优化课程设置。

3. 第三周：研讨音乐教学方法与技巧，提高教师教学水平。

4. 第四周：组织音乐课堂评价活动，对教师教学进行评估。

5. 第五周：研讨音乐教育与其他学科的融合，探讨如何提高音乐教学质量。

6. 第六周：组织音乐教育实践活动，如音乐比赛、音乐会等。

xx学校音乐教研组2020—2021学年第二学期工作计划

x小学部门工作计划
（2020---2021学年第二学期）
部门/学科：音乐负责人：
总
目
标
本学期我们音乐科组紧紧围绕区音乐工作会议精神和学校迎评估为指导思想，积极开展音乐社团活动，加强常规教学管理，进行磨课研课提高教学水平。在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展教育教学活动。。
专题活动：
5月中小学合唱节
6月迎评估，“六，一”表演，音乐测评
具
体
措
施
1.2月份学生管弦乐队，合唱队，舞蹈队。挑选队员，挑选曲目。
2.2月份课组进行本校科组磨课，研课活动。
3.3月份进行校校结对，磨课研课活动。舞蹈课例、论文比赛
4．“六，一”节目排练，磨课，研课。
5.中小学合唱节。
6“六，一”表演，迎评估活动
备Hale Waihona Puke 注重点工
作
1,组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”
课堂：
3月-5月份校校结对，磨课研课活动。
3月份舞蹈课例、论文比赛
课题：第二期小课题结题

下学期小学音乐教研计划(3篇)

第1篇一、指导思想本学期小学音乐教研计划以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生的音乐兴趣、审美能力和创新精神为目标，以提高音乐教学质量为核心，以教师专业发展为基础，通过开展丰富多彩的音乐教研活动，全面提升学生的音乐素养。

二、教研目标1. 提高教师对音乐课程标准的理解和把握，使教师在教学过程中能够更好地落实课程目标。

2. 提升教师的专业素养，培养教师具备扎实的音乐理论知识和丰富的教学经验。

3. 丰富教学内容，拓展教学形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。

4. 建立健全音乐教研制度，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 音乐课程标准解读与实施- 组织教师学习《义务教育音乐课程标准》，深入理解课程目标、内容、教学方法和评价方式。

- 分析课程标准在音乐教学中的具体应用，探讨如何将课程标准与实际教学相结合。

2. 音乐教学理论与实践- 开展音乐教学观摩课，组织教师互相学习、交流教学经验。

- 邀请专家进行专题讲座，提升教师对音乐教学理论的认识。

- 组织教师参加音乐教学研讨会，共同探讨音乐教学中的难点和热点问题。

3. 音乐教学方法与技能培训- 开展音乐教学技能培训，提高教师运用现代教育技术的能力。

- 组织教师学习音乐教学技巧，如如何引导学生进行音乐欣赏、如何培养学生的音乐创作能力等。

4. 音乐课程资源开发与利用- 组织教师开展音乐课程资源调研，了解学生音乐需求，开发适合学生的音乐课程资源。

- 教师之间分享音乐教学资源，提高音乐教学质量。

5. 音乐评价体系研究- 研究音乐评价的方法和策略，建立科学、合理的音乐评价体系。

- 组织教师开展音乐评价实践，提高评价的针对性和有效性。

四、教研活动安排1. 每月开展一次音乐教研活动，包括专题讲座、教学观摩、研讨交流等。

2. 每学期组织一次音乐教学研讨会，邀请专家进行指导，解决教学中的实际问题。

3. 每学期组织一次音乐教学技能比赛，提高教师的教学水平。

小学音乐教研组教研活动计划行事历(2021学年度第二学期)

小学音乐教研组教研活动计划行事历(2021学年度第二学期)小学音乐教研组教研活动计划行事历(2021学年度第二学期)一、指导思想新的学期开始了，我们音乐教研组继续以《国家课程改革标准》、《走进新课程》和《艺术新课程标准》中的新理念、新标准为指导，深入学习贯彻《教育部基础教育改革纲要》精神，遵循以校为本的教研制度开展工作，不断提升本教研组教师的专业素质与教育科研水平。

二、工作目标1、积极参加活动：认真参加学校及市音乐教研片区的各类活动，如：音乐组长会议，集体备课活动，听课评课活动、继续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评选活动等等。

2、提高教学质量：⑴更新教育理念：学习《音乐课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，认真贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。

⑵明确学科目标：以审美为核心，以新教材研究为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的发展，培养学生对人生与生活积极乐观的态度。

⑶优化课堂结构：在新课程标准指导下认真钻研教材，做到新教材，新方法。

认真备好每一堂课，上好每一节平常课，写好课堂教学反思。

3、实化研究过程：继续围绕本教研组确定的小课题（发展性课堂教学手段与课堂学习情景创设的研究）研究计划，认真实施课题研究。

通过具体的课题研究，检验和感悟有关理论，逐步掌握“善于发现、分析归因、实践探索、总结交流”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平。

4、促进教师成长：⑴积极地参加音乐教师继续教育活动，提高自身的专业素养。

⑵认真学习新课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养。

⑶打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学经验。

5、训练校艺术兴趣小组。

⑴挑选各兴趣小组的人员员，制定切实可行的计划，并提出训练要求。

⑵平时认真、扎实地排练，以提高艺术兴趣小组的能力，丰富他们的课余生活，陶冶他们的情操。

⑶五月中旬将举办桐北中心小学“放飞旋律，我心飞翔”迎奥运第二届小歌手、乐器比赛。

小学下学期音乐教研计划(3篇)

第1篇一、前言音乐是人类精神文化的重要组成部分，是提高学生审美素养、陶冶情操的重要途径。

为了提高我校音乐教学质量，培养学生的音乐兴趣和审美能力，本学期我们将继续开展音乐教研活动。

以下是我校小学下学期音乐教研计划。

二、教研目标1. 提高教师音乐教学水平，增强教师的专业素养。

2. 提升学生音乐素养，培养学生的音乐兴趣和审美能力。

3. 丰富音乐教学内容，拓宽学生音乐视野。

4. 加强音乐教学与德育、美育的融合，促进学生全面发展。

三、教研内容1. 音乐教学理论的学习与研究（1）学习新的音乐教育理念，关注音乐教育发展趋势。

（2）研究音乐教学方法，提高课堂教学效果。

（3）探讨音乐课程资源的开发与利用。

2. 音乐教学实践与反思（1）开展音乐公开课，展示教师教学风采，促进教师之间的交流与合作。

（2）组织音乐教学观摩活动，学习优秀教师的经验。

（3）开展教学反思，总结教学经验，提高教学水平。

3. 音乐学科特色活动（1）举办校园音乐节，展示学生音乐才华，营造良好的校园音乐氛围。

（2）组织学生参加各类音乐比赛，提高学生的音乐实践能力。

（3）开展音乐社团活动，培养学生的音乐兴趣和特长。

4. 音乐与其他学科的融合（1）探索音乐与语文、美术、体育等学科的融合，提高学生的综合素质。

（2）开展跨学科音乐活动，培养学生的创新精神和实践能力。

四、教研活动安排1. 每周一次教研活动，时间安排在周二下午第二节课后。

2. 每月举办一次音乐公开课，邀请优秀教师进行示范教学。

3. 每学期组织一次音乐教学观摩活动，学习优秀教师的经验。

4. 每学期开展一次教学反思，总结教学经验，提高教学水平。

5. 每学期举办一次校园音乐节，展示学生音乐才华。

6. 每学期组织一次音乐比赛，提高学生的音乐实践能力。

7. 每学期开展一次音乐社团活动，培养学生的音乐兴趣和特长。

五、教研措施1. 加强教师培训，提高教师音乐教学水平。

2. 优化音乐课程资源，丰富教学内容。

3. 开展音乐教研活动，促进教师之间的交流与合作。

2024年小学第二学期音乐教研组工作计划模版（二篇）

2024年小学第二学期音乐教研组工作计划模版本学期，音乐教研组依据我校教导处的工作规划要点，紧密结合音乐学科的教学特色，致力于深化课堂教学改革与创新，积极探索教学新方法，以实现教研工作的持续发展与提升。

我们旨在通过创新思维方式、注重实际成效，着力强化教研组的教学与科研工作的针对性、特色性、科学性与实效性，从而促进教研组内教师的专业成长，全面提升教育教学质量，为我校艺术教育的繁荣发展贡献力量。

以下为本学期音乐教研组工作实施要点：一、继承并发扬音乐教研组“团结协作、群帮互助”的优良传统，增强教师之间的交流与合作，深化教学反思与总结，扎实开展校本课程研究。

确保每一堂课程都汇聚了全组教师的智慧，不断提升课堂教学质量。

二、坚持理论与实践相结合、学以致用的原则，树立终身学习、全程学习的理念。

鼓励全组教师广泛阅读优质书籍，不断丰富文化素养，提高专业水平，并积极参与论文撰写。

三、深入理解音乐新课程标准的精神实质，精准把握教材编写意图，明确教学重点与难点，灵活运用教材资源。

敏锐识别教学中存在的问题，将其转化为研究课题，实现教研活动的课程化、课题化。

四、发挥每位教师的特长，致力于构建学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

五、精心组织合唱、舞蹈兴趣小组活动，明确目标，注重实效，确保责任到人。

本学期具体活动安排如下：____月份：1. 召开全体音乐教师会议，部署新学期教研工作。

2. 制定本学期音乐教研计划。

3. 制定各年级教学进度计划。

4. 制定兴趣小组工作计划，合理分配指导教师，并启动兴趣小组活动。

____月份：1. 组织教师集体备课教研，提升备课质量。

2. 认真组织兴趣小组活动。

3. 参与我校“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。

____月份：1. 配合区域音乐教学质量抽测监控。

2. 确保____月____号区教学视导工作的顺利开展。

3. 参与小学音乐教师优秀教学案例评选。

____月份：1. 参加市“鹭岛花朵”合唱比赛。

实小学年第二学期音乐教研组工作计划

实小学年第二学期音乐教研组工作计划
实小学年第二学期音乐教研组工作计划
一、主要工作：
加强音乐教学课堂常规管理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内研究课，努力营造务实的教科研氛围，积极参加各级组织的论文评比活动。

积极组织学生排练节目准备参加县艺术节比赛和竖笛比赛，组建并训练合唱队。

加强对年轻教师的指导与帮助，参加师徒结对活动，提高青年教师的业务能力与水平。

二、每月重点：
2月份：
1、各人制定组内研究课；
2、组建校级兴趣小组：一个合唱队和两个舞蹈队；
3月份：
1、杨琼花组内研究课，课题《苏格兰的蓝铃花》；
2、王卓组内研究课，课题《请你唱个歌吧》；
3、黄文红组内研究课，课题《绿叶》；
4、徐静波组内研究课，课题《美丽的太阳花》；
5、刘人俊组内研究课，课题《开心火车》；
6、继续训练校级兴趣小组；
4月份：
1、韩燕组内研究课，课题《小放牛》；
2、刘云洁组内研究课，课题《我当老师》；
3、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；
5月份：
1、杨帆组内研究课，课题《法国号》；
2、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；
6月份
1、完成学科考查，各项资料整理汇总；
2、做好期末各项结束工作；
3、做好教研组总结工作。

制订人：杨z花
20**年2月26日
感谢您的阅读！。

2020-2021小学第二学期音乐组教研计划

2020-2021学年第二学期（音乐）教研组工作计划一、团队目标：1、师生成长目标：1、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材，抓好教学常规，认真备课、上课。

2、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节教研课3、以有效教学为核心，立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行课堂教学与校本课程研究。

4、积极参与校内外的各项音乐活动和比赛。

5、激发学生的音乐学习兴趣，建立良好的师生关系，要让学生做到会听、会唱、会演、会奏。

6、注重教师自我发展。

2、教学质量目标：立足课堂，提高学生演唱水平，让我校学生的合唱能力再上一个台阶。

二、本学科课堂生态透视表达1、音乐在农村学校属于“副课”，学生学习的积极性普遍不高，小学阶段低中年级的学习兴趣还可以，但是从高年级开始，随着分数和升学压力的剧增，学生明显表现出心有余而力不足。

2、小学一周两节音乐课和中学一周一节音乐课，每个学期都出现来不及教完的现象，加上任然有主课老师抢占术课的现象，导致大部分学生理论知识匮乏。

3、教师教学积极性一般，一方面缺少引导，另一方面音乐学科的教学成就感不强、学生有兴趣的会稍微认真学，校领导及大部分家长还是希望在主课上出成绩。

三、本学期教研主题1、提高教研活动质量，抓好教学常规。

2、提升师徒结对工作成果，关注新教师发展。

3、以学生发展为核心，关注学生音乐课程学习。

四、尝试“限时讲课”课堂模式探索实践的行动计划本学期组内老师要每堂课留出5-10分钟的时间让学生巩固当堂课程的内容，比如演唱、或者演奏。

五、本学期教研活动安排1、第一次：传达学校会议和制定新学期教学计划2、第二次：集体备课3、第三次：教研课4、第四次：教研课5、第五次：期中6、第六次：教研课7、第七次：期末工作2021.2。

2021年第二学期小学音乐教研组工作计划

2021年第二学期小学音乐教研组工作计划2021年第二学期小学音乐教研组工作计划1忙碌而又充实的一个学期开始了。

在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。

一、参加培训，吸收积淀。

加强自身的政治、业务素质，积极进取，不断努力，通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深化学习新的课程标准，共同学习《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。

用理论来指导实践，计划本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取长处，促进自身教学技能的提高。

将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。

二、抓好每项常规工作，促进质量提高。

牥凑涨教研室、学校的教学安排，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。

在教学过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短、共同进步。

三、开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。

牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐教育工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。

为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术环境；使学生有一个表现自我，展示自我的舞台；巩固音乐教育成果，促进音乐教育教学的进一步发展。

我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。

每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。

并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。

本学期还将举行全校校歌比赛，让快乐的歌声唱响实小的校园。

我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！2021年第二学期小学音乐教研组工作计划2一、工作目标：新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，并对歌曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。

2021年音乐教研教改第二学期工作计划

2021年音乐教研教改第二学期工作计划2021年音乐教研教改第二学期工作计划1一、教育教学方面对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。

音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践。

二、抓好课题研究，提高教学质量。

要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；要扎扎实实搞好基础教育课程改革中学艺术学科的研究，加强对青年教师的培养，重视中学音乐教师在教学业务和专业技能耐方面的提高与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益，组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。

三、教学观念随教育教学需要改变、促使素质教育发展在全国实施素质教育的今天，音乐课堂教学已成为其重要环节，素质教育的目的和任务主要凭借课堂教学来落实，要发挥音乐教育在实施素质教育中的作用就必须研究音乐课堂中如何体现素质教育。

因此，我们必须做到在音乐课中，给学生有意营造一种非常宽松、活泼的氛围，改变教学方式、方法，在教学中不断发现问题、解决问题，让学生无拘束的、自由的发展。

教研活动配当三月份1、召开全音乐教师会议，布置新学期教研工作。

2、搞好音乐学科课程教材初一、初二下册的探讨3、完成音乐优秀课初一、初二课程的听课、评课四月份1、搞好基础教育课程改革音乐学科的研究、探讨工作2、准备市优秀教案评选。

3、音乐教师教育科研活动。

五月份1、做好教育研究课题的阶段总结工作。

2、组织全体音乐教师进行新课程标准的学习。

六月份1、音乐学科课题组活动。

2、音乐课程改革经验交流。

3、组织全体音乐教师做好学生的评价工作七月份做好年终总结，商讨下学期音乐教研工作2021年音乐教研教改第二学期工作计划2一、基本情况本组共有教师17人，政治6人、历史6人、地理5人。

小学音乐教研科研工作计划5篇

小学音乐教研科研工作计划5篇音乐教研组根据教导处的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习!以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!小学音乐教研科研工作计划1在20__年第一学期，音乐教研组根据当前的教育形势和学校艺术工作的要求，制订以下教研计划：一、工作目标：以学校工作为指导，以艺教处计划为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教育教学质量，提高全体学生的整体音乐素。

扎实高效的完成文艺汇演比赛任务与省艺术教育先进单位验收工作，圆满完成本学期的其它各项工作。

二、具体工作：(一)课堂教学继续以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率。

严格执行教导处的课堂教学要求，落实好教学“六认真”的工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课达到良好以上。

(二)教育科研加强教科研工作，不断提高教师的教育教学理论水平。

主动参与学校主课题《不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教育”的实践研究》，以及第二次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会。

积极展开眭辉军老师负责的江苏省中小学教学研究立项课题《在器乐教学中培养学生自主探究与合作学习能力的实践研究》，注重过程性课题资料的积累。

积极反思与实践，撰写教育教学论文。

争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖。

(三)课外辅导艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周二、四、五早晨阳光活动时间，共40分钟，四月份以后改为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责教师要抓紧时间，扎实训练，精心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好成绩，圆满完成文娱汇演比赛任务。

附：文娱汇演教师分工及安排一、汇演时间：20__、5月二、目标：团体一等到奖，总分第一三、四大节目教师分工：民乐合奏：__x、__x、__x、__x、__x舞蹈：__x合唱：__x、__x曲艺：__、__四、训练要求：1、三月份：初步形成节目的框架2、四月份：修改、精排，设计制作演出服装3、五月份：精心排练情绪表现力，彩排与正式比赛小学音乐教研科研工作计划2一、指导思想以学校工作计划为指导，以学生发展为目标,面向全体学生,认真贯彻落实国家新课改精神，改革音乐课堂教学，提高课堂教学质量。

2020-2021学年学校音乐教研组工作计划

新的学期开始了，学校要加强音乐教研组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设，全面提高每位教师的教育教学质量，那么学校的工作计划怎么制定呢?下面是带来关于20 -20 学年学校音乐教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识。

加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。

将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。

2020—2021年度第二学期音乐工作计划

2020—2021年度第二学期音乐教学工作计划本学期我所带的班级是一年级和五、六年级，我需要把这三个年级的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性，以及表演性。

调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结经验。

为教好学生做好充分的准备。

使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学得快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用唱名模唱歌曲3、练耳部分：听辨音的高低听声辨音的长短，比较各种时值音的长短。

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。

在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。

逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。

能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式地接触音乐的学习。

所以，在本学期教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学得快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。