语法专题一句子成分与结构
英语语法之句子成分
一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
句子成分详解表（二）主语：主语(Subject)是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：1. During the 1990s, American country music has become more and more popular. （）2. We often speak English in class. （）3. One-third of the students in this class are girls. （）4. To swim in the river is a great pleasure. （）5. Smoking does harm to the health. （）6. The rich should help the poor. （）7. When we are going to have an English test has not been decided. （）8. It is necessary to master a foreign language. （）趁热打铁一．改错：1. Do exercise is good for your health.2. Eat much meat is bad for your health.二．指出下列句中主语的中心词：The teacher with two of his students is walking into the classroom.三．找出下面句子的主语：1. It is a pleasure to talk to you.2. Cleaning the house needs a lot of time.（三）谓语谓语(Predicate) 说明主语是什么，做什么或怎么样，由动词充当。
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析语法讲解1认识语法一、英语语法分为两大部分词法微观遣词；句法宏观造句01词法微观遣词1. 实词：有实际意义的词;名词n.：表事物名称动词vi./vt.：行为,动态;vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语形容词adj.：修饰n.副词adv.：修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子代词Pron.：代替n.数词num.：表数量基数词,表顺序序数词2. 虚词：没有实际意义的词;介词prep.：说明词与词之间的关系连词conj.：说明句子与句子之间的关系冠词art.：在n.前,限定n.感叹词int.：表达感叹02句法宏观造句1.句子的成分2.句子结构3.句子的变化4.句子的功能5.句子的类型：简单句,并列句,复合句6.复合句：名词性从句,定语从句,状语从句二、语法四大原则1. 词性决定词用2. 同类同用同种类型的词,用法相同,越细分,越一致3. 动词即句魂句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词4. 举一反三由表及里,发掘句子结构,归属；认识句子本质,由点及面,放大到句群;语法精讲2句子的成分主体：主语,谓语,宾语,表语次体：定语,状语,补语,同位语主语：一个句子的主体,是全句述说的对象;常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首;The sun名词n. rises in the east.W e代词pron. are friendsT wenty years数词num. is a short time in history.S eeing动名词 is believingT o be a teacher不定式is my dreamW hat he needs 句子is a book 主语从句I t 形式主语is time to go home真正的主语形式主语是为保持句子平衡谓语：表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面W e study实意动词 EnglishI can情态动词do itI don’t助动词knowH e is系动词asleep.宾语：表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后;I play with him代词I like china名词H ow many do you need ——we need two数词I enjoy working with you动名词I hope to see you again不定式D id you write down what he said句子U nder the snow介宾短语,there are many rocks.H e gave me间接宾语a book直接宾语 yesterday表语：用来说明主语的性质或状态,一般由名词或者形容词担任;凡是系动词be 动词,感官动词等出现的地方,后面必定带着表语He is a teacher名词Seventy-four you don’t look it代词F ive and five is ten数词H e is asleep形容词T his picture is on the wall介词短语M y watch is missing/lost 形容词化的分词T o wear a flower is to say“ I’m poor ,I can’t buy a ring”不定式T he question is whether they will come句子语法精讲3定语：用来修饰或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任,形容词放在名词前面;相当于形容词的短语或者从句放在名词后面;H e is a clever boyT his is an apple treeT here are ten students in our classS he is Tom’s sisterH e bought some sleeping pillsT he girl in red is his sisterW e have a lot of work to doT he girl standing under the tree is his daughterD o you know the man who spoke just now.状语：用来说明动词,形容词,副词或者整个句子的成分;常由副词担任;修饰动词可放动词前,也可放在动词后；修饰形容词或者副词时放在他们前面;动词的八个状态：时间,地点,原因,状态,目的,结果,方式,程度T he students study hardI often write to himH e wrote with a red pencilH e went to see a filmT he students went away laughingI’ll write to you as soon as I get there .补语：表示补充说明,总是跟着宾语跑I found a book lying on the floor.D o you smell something burningS he asked me to go with her.独立成分：同位语,感叹语B ruce,my English teacher,is a cool man That’s great语法精讲4简单句的5种基本结构通过一个爱情故事掌握5种简单句;1, 主语+谓语：She comes.2, 主语+系动词+表语She is lovely.3, 主语+谓语+宾语I love her.4, 主语+谓语+间宾+直宾I gave her a rose.5, 主语+谓语+宾语+宾补I made her happy. 2三大句子结构类型1, 简单句F rank and Eric are good friends.I make and have breakfast.2, 并列句I like English, but I don’t like math.I hate grammar,while he loves it.3, 复合句W hat she does is not good.T he man who has an umbrella in his hand is my uncle.W hen you finish the work,you may go out to play with Sam.语法精讲5简单句T hat is what I want to tell you. 表语从句I t’s a question how he did it. 同位语从句T he man whom you talk with is my friend. 定语从句I f I am free,I will go shopping . 条件状语从句四种句子类型：01陈述句肯定,否定H e is six years old.S he doesn’t like English.02疑问句一般,特殊,选择,反义D o you like swimming ↑一般疑问句W hat are you doing ↓特殊疑问代词+一般疑问句=特殊疑问句I s this a pen ↑or a pencil ↓选择疑问句S he likes dancing↓,doesn’t she ↑反义疑问句;前肯后否或者前否后肯03祈使句：命令,要求,请求;一般会略去主语,动词开头B e careful , boysD on’t speak in class04感叹句：how/what 开头H ow clever the boy isW hat a nice day it is。
英语语法之句子成分及句子结构
【语法体系】1.词法冠词、名词、代词、副词、动词、介词和介词短语、连词、数词。
2.句法句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子结构：简单句并列句a）名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句复合句：b）定语从句c）状语从句特殊句式：倒装句、强调句、省略句、there be句式主谓一致直接引语和间接引语虚拟语气【句子成分】1.主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等均可作主语。
e.g. Instead,a picture should try to show the “life” of itssubject.e.g. To find a best friend is difficult.2．谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
e.g. I run into the classroom.e.g. He had an apple for breakfast.3．宾语：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。
名词（短语）、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分次、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等均可充当宾语成分。
e.g. People love to get together.e.g. I like chatting online.宾语的种类：（1）双宾语：间接宾语+直接宾语e.g. Hand me your book, please.（2）复合宾语：宾语+宾语补足语e.g. They elected him their monitor. 4．表语：表语用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。
一般位于系动词之后，与之构成系表结构。
名词（短语）、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式（短语）、动名词（短语）、分词、从句等均可作表语。
英语句子成分及结构专题
一、句子成分(Members of a Sentence)英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”、“同位语”和“独立成分”的说法。
但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。
同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。
独立成分与句子的其他成分没有语法上的联系，能用作独立成分的有：感叹词、呼语和插入语。
1.主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构有：①名词②代词③数词④名词化的形容词（如the rich）⑤不定式⑥动名词⑦主语从句等表示。
例如：Tom is a clever boy.（专有名词人名作主语）画出句子的主语，并说明其构成方式：①During the 1990s, American country music has become more and more popular.②We often speak English in class.③One-third of the students in this class are girls.④To swim in the river is a great pleasure.⑤Smoking does harm to the health.⑥The rich should help the poor.⑦When we are going to have an English test has not been decided.⑧It is necessary to master a foreign language.⑨That he isn’t at home is not true.正确运用主语的各种形式2.谓语：谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态，一般放在主语之后。
高中英语语法专题讲解：词性、成分与句子结构附练习题
高中英语语法专题讲解词性、成分与句子结构（一）词性一、四大词性与句子结构紧密相关1. 名词：主语、宾语、表语、同位语2. 动词：谓语3. 形容词：定语、表语、补语4. 副词：状语二、其他词性1. 代词：主宾表2. 疑问词who, whom, whose, what, which（主宾语，两个例外）when, where, why, how（状）（二）句子成分主、谓、宾、定、状、补、表、同位。
句子成分口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
主语宾语adj.物主代词（定语）n.物主代词（主宾表）反身代词（宾表）我I me my mine myself我们we us our ours ourselves你you you your yours yourself你们you you your yours yourselves他he him his his himself她she her her hers herself它it it its its itself他们they them their theirs themselvesNo news is good news. 没消息就是好消息。
一、主语：句子开头的、动词/助动词或be 之前的那个成分。
充当主语的有：名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、从句。
I like dancing.The girl is very smart.Xiao Ming would go to the countryside to see his grandpa.二、谓语：主语后面的动词或动词词组。
She made a speech at the meeting.The old man took care of the kid many years ago.Flight 258 is taking off.三、宾语（由名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、从句充当）：牢记两个词：动宾、介宾1. 动宾：及物动词之后的宾语。
unit 1 语法：句子成分和句子结构
To make his dream come true, Tom
becomes very interested in business. 为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.
状语从句：
时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、 结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、 让步状语从句、条件状语从句
单词（ adj./adv./num. 数词）
、 短语（主要是介词短
语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、 状语 补语
The little boy needs a blue pen.
5.定语：
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子， 译为‘‘……的’’ 常由形容词、形容词性物主代词、名词、 数词、副词、介词短语、动词不定式或分词短语等充当。 常放位置：
定语通常位于被修饰的成分前。
复合不定代词（something/nothing）之后； 不定式/分词短语/从句作定语时要放在被修饰的成分后；
副词用作定语时须放在名词之后。
Two boys need two pens. His name is Tom. The boy in blue is Tom. The boy there needs a pen. The boy needs a ball pen. There is nothing to do today.
(四) 挑出下列句中的宾语补足语
① She likes the children to read newspapers and books in
the reading-room.
② He asked her to take the boy out of school.
③ She found it difficult to do the work.
初中英语语法复习专项-句子的成分结构及从句
英语句子成分The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun.按句子成分划分，此句为：The students of Class Two are seriouslyreadingthe book written by Lu Xun. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )按意群划分，此句为：The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法（一）、主语主语是全句谈论的中心话题。
我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。
这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。
主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。
所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。
另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。
1. Peter is a well-known pianist. （作主语）2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 主语)3. He likes reading storybooks. (作主语)4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （作主语）5. What we shall do next is not yet decided. （作主语）6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是, 是真正的主语) 例：指出下列句中主语的中心词。
句子成分与句子结构的辨析
句子成分与句子结构的辨析在语法学中，句子结构和句子成分是两个重要的概念，它们有着密切的联系，同时也有一些区别。
本文将探讨句子结构与句子成分的含义和辨析。
一、句子结构句子结构指的是句子的组成方式和组织形式。
根据句子的结构类型，我们可以将句子分为简单句、并列句、复合句和复杂句。
1. 简单句简单句是指只包含一个主谓结构的句子。
主谓结构是句子的基本构成部分，主要由主语和谓语组成。
例如：她跳舞。
这句话中，主语是"她"，谓语是"跳舞"。
2. 并列句并列句是由两个或多个相对独立的简单句组成的句子。
这些简单句之间通过连接词或标点符号进行连接。
例如：她喜欢跳舞，他喜欢唱歌。
这句话由两个简单句组成，它们之间通过逗号进行连接。
3. 复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分，可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
例如：我知道他去了哪里。
这句话中，主句是"我知道"，它包含一个名词性从句"他去了哪里"。
4. 复杂句复杂句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分，可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
不同于复合句的是，复杂句的从句与主句之间存在一种因果、条件、让步、时间等关系。
例如：如果明天下雨，我们就不去露营。
这句话中，主句是"我们就不去露营"，它包含一个条件从句"如果明天下雨"。
二、句子成分句子成分是构成句子的基本要素，是句子中的各个部分。
根据其在句子中的语法功能，句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
1. 主语主语是句子中能回答“谁？做什么？”的成分，通常是句子中的主要主体或动作的执行者。
例如：小明画了一幅漂亮的画。
这句话中，主语是"小明"。
2. 谓语谓语是句子中能回答“做了什么？”的成分，通常是句子中的动作或状态的核心部分。
语法知识点句子的基本成分和结构
语法知识点句子的基本成分和结构句子的基本成分和结构句子是语言中最基本的单位，由一组词或短语构成，用来表达完整的意思。
句子的成分和结构决定了句子的语法关系和完整性。
在学习语法知识点时，了解句子的基本成分和结构是非常重要的。
一、句子的基本成分句子包括主语、谓语、宾语、表语和状语等基本成分。
下面我们一一介绍。
1. 主语（Subject）：主语是句子中具有主动性或者支配性的成分，通常回答“谁”或“什么”在做某个动作或者行为。
例如：- 小明（主语）在公园里玩耍（谓语）。
- 他们（主语）正在观看电影（谓语）。
2. 谓语（Predicate）：谓语是表示动作、状态或者存在的核心成分，通常回答“做了什么”或“是什么”。
例如：- 她（主语）喜欢画画（谓语）。
- 他们（主语）是好朋友（谓语）。
3. 宾语（Object）：宾语是句子中受动作影响的成分，是谓语的承受者。
宾语回答“谁”或“什么”受到了动作的影响。
例如：- 她（主语）喜欢吃水果（谓语），水果（宾语）。
- 我（主语）读了一本书（谓语），一本书（宾语）。
4. 表语（Predicative）：表语是对主语进行补充或者说明的成分，用来描述主语的特征或状态。
例如：- 她（主语）是一位老师（表语）。
- 这个房间（主语）很干净（表语）。
5. 状语（Adjunct）：状语是对谓语或其他成分进行修饰、限制或补充的成分。
例如：- 他们（主语）明天（状语）要去旅行（谓语）。
- 她们（主语）正在努力地（状语）学习（谓语）。
二、句子的结构句子的结构指句子的内部组成方式和成分之间的关系。
通常可分为简单句、并列句和复合句。
下面我们分别介绍。
1. 简单句：又称为单句，是只包含一个主谓结构的句子。
简单句是一种最基本的句子结构，形式简洁，意义完整。
例如：- 她（主语）学习（谓语）。
- 我（主语）喜欢阅读（谓语）。
2. 并列句：并列句是由两个或多个简单句通过连接词（如“和”、“或”、“但是”等）相互关联组成的句子。
句子成分与语法结构
句子成分与语法结构语言是人类沟通交流的工具，而句子作为语言的最小单位，起着承担意义和信息传递的重要角色。
要理解句子，我们需要熟悉句子的成分和语法结构，以便正确理解和使用语言。
本文将介绍句子成分与语法结构的相关知识。
一、句子成分句子成分是构成句子的基本要素，它们按其在句子中的语法功能可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语等七种。
1. 主语（Subject）：句子中表示动作执行者或者发生状态的人、事物、抽象概念等。
通常回答“主谓是谁？”的问题。
例句：- 小明（主语）正在学习（谓语）。
- 那本书（主语）非常有趣（谓语）。
2. 谓语（Predicate）：句子中表示动作或状态的核心词或词组。
通常回答“主语做了什么？”的问题。
例句：- 小明（主语）正在学习（谓语）。
- 那本书（主语）非常有趣（谓语）。
3. 宾语（Object）：句子中表示动作的承受者或者影响对象的人、事物、抽象概念等。
通常回答“谁（或者什么）被动作影响了？”的问题。
例句：- 我（主语）喜欢（谓语）你（宾语）。
- 听众（主语）聆听（谓语）演讲（宾语）。
4. 定语（Attributive）：句子中修饰名词或代词的成分，用来限定或描述名词的特征。
通常回答“怎么样的（或者是什么样的）主语（或者宾语）？”的问题。
例句：- 那本书（定语）非常有趣。
- 那个高个子男孩（定语）正在打篮球。
5. 状语（Adverbial）：句子中表示动作发生的时间、地点、方式、原因等附加信息的成分。
通常回答“如何（或者何时、何地、何因）主谓（或者谓宾）？”的问题。
例句：- 我每天（状语）早上六点起床。
- 她（状语）用电脑认真地做作业。
6. 补语（Complement）：句子中用来补充说明或者解释主语或者宾语的成分。
通常回答“主语（或者宾语）是怎么样的？”的问题。
例句：- 我（主语）很累（补语）。
- 他们（主语）把她当作领袖（补语）。
7. 同位语（Apposition）：句子中用来解释或者补充说明名词或代词的成分。
现代汉语语法句子成分
现代汉语语法专题选讲：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：(定语) 主语 [状语] 谓语 <</SPAN>补语> (定语) 宾语句子成分符号：主语谓语－宾语定语（）状语 [ ] 补语 < >重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
英语语法——基本句子成分和结构
第一讲英语基本句子成分和句子结构一、英语句子成分句子成分的定义：构成句子的各个部分叫句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分，主要成分有主语和谓语，次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
1. 主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：Tom is a good boy. （名词）We often speak English in class. （代词）One-third of the students in this class are girls. （数词）To swim in the river is a great pleasure. （不定式）Smoking does harm to the health. （动名词）The rich should help the poor. （名词化形容词）When we are going to have an English test has not been decided. （主语从句）It is necessary to master a foreign language. （it为形式主语，不定式为真实主语）2. 谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：(1) 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
例如：He practices running every morning.(2) 复合谓语：由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成。
例如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.We are having a quick breakfast.3. 表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, keep, remain, become, get, grow, turn, look, seem, feel, smell, sound, taste等）之后。
初中英语语法一-句子结构
第一讲、夯实基础，掌握句子结构。
我们的目标是：坚决不写畸形句子！！！！！！！！！！！第一种句子成分——主语是句子所表达的主体，是发出动作的事物！或者表示所说的“是什么”或“是谁”。
主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
Harry potter is the hero in this book.We often speak english in class.Playing basketball is interesting.试着找出以下句子的主语He is tall.He works hard.I believe him.I believe that he is honest.To learn English is important.Swimming is a sport he enjoys.That he has been to many parts of the world is known to everyone in our class.用动词做的主语和从句主语也可用it替代，叫形式主语，真实主语在句中都后移，如：It is important to learn English.It is known to everyone in our class that he has been to many parts of the world１第二种句子成分——谓语常位于主语之后。
说明主语“做什么〔动作〕”“是什么东西”“怎么样〔特性〕”。
总是由动词或动词短语充当。
谓语与主语在人称和数上必须保持一致！I saw your brother yesterday.Please look after the twins.David`s hobby is writting.You may keep the book for two weeks.快来找找以下句子的谓语：My mom is weaving a sweater.The little boy is crying for his dog.She looks so amazing.I am so happy for you.You are not my cup of tea.特别友情提示：用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致I like homework.She likes the boy next classroom.Ultraman beats little monters.I am a cute boy.She is beautiful.Her children are naughty like monkeys.第三种句子成分——宾语位于及物动词之后，表示动作的对象，承受者或结果。
初高中英语语法专题-词法、句子成分和结构
初高中英语语法专题专题一十大词性简讲一、名词（n.）1.定义：表示人或事物名称的词叫名词。
e.g. Tom, scientist, doctor, feeling, Internet, Shanghai, animal2.名词的句法功能1) The book is well worth reading.2) He knew 6 languages.3) They elected him monitor.4) Is it a color TV?5) I watch a football match last night.二、代词（pron.）1.定义：代词是代替名词的词。
英语的代词按照其不同的含义与作用可分为9类：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，相互代词，不定代词，疑问代词，连接代词，关系代词。
2.分类单数复数1）人称代词主格：I, you, he, she, it we, you, they宾格：me, you, him, her, it us, you, them2）物主代词形容词：my, your, his, her, its our, your, their名词：mine, your, his, hers, its ours, yours, theirs3)反身代词myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselvesitself4)指示代词this, that these, those5)相互代词宾格: each other, one another所有格：each other’s, one another’s6)不定代词可数：each, one, many, (a) few, both, another, either, neither不可数：much, (a) little可数/不可数：all, some, none, such, any, other复合不定代词：anybody, anyone, anything, somebody, someone, something, nobody,nothing, everybody, everyone, everything7)疑问代词：who, whom, whose, which, what8)连接代词：who(ever), whom(ever), whose(ver), which(ever), what(ever)9)关系代词：who, whom, whose, which, that, as三、形容词（adj.）1.定义：形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质和特征，在句中可作：定语、表语、补语或状语。
语法入门之句子成分
语法入门之句子成分一．语法入门之句子成分与搭配（1）句子成分例句：I am a girl.主语谓语定冠词宾语He is happy.主语谓语表语You see clearly.主语谓语状语Yesterday，I ate an big apple.(时间）状语定语讲解：主语：发出谓语动作的人，即全句的描述对象，词性为名词。
谓语：分为be动词（是）和实义动词（吃、喝等），词性为动词。
（以上两种成飞为构成一个句子所必须的）宾语：谓语动词的承受对象，词性为名词。
状语：分为时间状语、地点状语等。
为一个句子限制某些条件或作补充说明。
定语：修饰主语或宾语，词性为形容词。
表语：紧跟be动词后面，词性为形容词。
（自己尝试看一些文章中的句子，并试着多分析句子结构。
）（2）常用语法与句子搭配1．感官动词(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at)+do例句：I like watching monkeys jump.我喜欢看猴子们跳。
2．（比较级and 比较级）表示越来越怎么样3．a piece of cake =easy 小菜一碟（表示容易）4．agree with sb. 赞成某人例句：I are agree with you.我赞成你的说法5．all kinds of 各种各样 a kind of 一样6．all over the world = the whole world 整个世界7．along with 同……一道，伴随……例句: I will go along with you.我将和你一起去The students planted trees along with their teachers.学生同老师们一起种树8. As soon as 一…就…9. as you can see 你是知道的10. ask for ……求助；向…要…（直接想要的东西）例句: Ask you for my book.向你要我的书。
高中英语语法_句子成分
Our teacher encouraged us to work hard. The boy made his sister cry.
1)、接名词作补足语：call, choose, think,
consider, believe, find, make, etc. 2)、接动词不定式作补足语：see, notice, hear, have, watch, let, make(+do)/ ask, order, require, want, advise, persuade, cause, teach, encourage, permit, allow, forbid, (+to do). 不能用此结构：suggest, demand, hope, agree. 3)、接形容词作补足语：think, believe, find, feel, consider, keep, leave, drive, wish, make, get, paint(粉刷，漆).
It’s
my book, this cover written my name and my school. Have a teacher picked up, bring his office, afterwards, in Monday give me. Although I find box, nothing. I find desk, nothing. She said, this was a driver gave she the bag. In my go home way, …
英语的基本成分有八种：
主语（subject） 谓语（predicate） 宾语（object） 表语（predicative） 定语（attribute） 状语 (adverbial) 补足语 (complement） 同位语（appositive）
高中英语语法：句子的结构、成分和种类(共54张PPT)
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一、句子成分
1.主语 主语是一个句子的主题，句子所诉说的主体，一般位于句首。但 是，在there be结构、主语不是疑问词的疑问句和倒装句中，主 语位于谓语、助动词或情态动词后面。 可用作主语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、 动名词、短语或句子等。 On the first day, all students went to attend assembly.开学第一天， 所有的学生都去参加展会。（名词作主语。） Nothing is too difficult if you put your heart into it.世上无难事，只 怕有心人。（代词作主语。）
make。感官动词：feel，smell，look，taste，seem，appea与特征的词或短语。可用作定语的有形容
词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
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一、句子成分
（2）复合谓语：由“情态动词/其他助动词+动词原形”或“系动词+表语” 构成的谓语叫复合谓语。 The weather gets warmer, and the days get longer.天气变暖了，白天变长了。 （“连系动词+表语”构成复合谓语。） He might be able to speak English.他也许能说法语。（“情态动词+动词原 形”构成复合谓语。） 3.宾语 宾语表示行为的对象或承受者，一般位于及物动词或者介词之后。可以用 作宾语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句 等。 The Christian Church rejected his theory.基督教会不接受他的理论。（名词 作宾语。）
TEM-4 语法专题1---句子成分划分
句子成分划分定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
★主语(Subject)表示句子说的是什么人或什么事.是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：the 1990s, American country music has become more and more popular. （名词）often speak English in class. （代词）—of the students in this class are girls.（数词）swim in the river is a great pleasure.（不定式）does harm to the health. （动名词）rich should help the poor. （名词化的形容词）we are going to have an English test has not been decided. （主从）is necessary to master a foreign language. （it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）★谓语(Predicate)说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.…The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语：（1）由情态动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks.（2）由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。
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二）谓语由__动__词_/_动_词__短__语__担任。助动词或情态动词加其他动 词的适当形式也构成谓语动词。
Action speaks louder than words.
The chance may never come again.
Mary has been working at the dress shop since 1994.
英语的句子成分：
一） 主语：
Walls have ears.
名词
He will take you to the hospital. 代词
Three plus four equals seven. 数词
To see is to believe.
to do不定式
Smoking is not allowed in public places. doing动名词 Whether or not they will come depends on the weather. 句子
他许诺给我一个礼物。 _H_e_p_ro_m_i_se_d_t_o_g_iv_e _m_e_a_g_if_t. ________________.
4．主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语
1）He has fetched us some new textbooks. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语
2）Grandma cooked us a nice meal. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语
3）The man told the girl that he wants to test her the subject.
4）The boy asked me if I coul”类：
__________S_t_a_y_/ _k_e_e_p_/r_e_m__a_in___________________.
其他：（似乎）_S_e_e_m___a_p_p_e_a_r___ (证明是)_T_u_rn__o_u_t_/ _prove
Exercises
你的故事听起来很有趣。 _Y_o_u_s_t_o_ry_s_o_u_n_d_e_d_v_e_ry__in_te_r_e_st_in_g_.__________.
We should care more about our friends. 介词+名词
（五）定语 是修饰_名__词.单词作定语时通常放在它所修 饰的名词之_前____；短语和从句作定语时则放在它所修饰
的名词之__后___。
They are woman workers.
名词
Tom's father didn't write home until yesterday. 名词所有格
My first idea was that you should hide your feelings.
句子
（四）宾语 表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一 般放在____谓_语______之后。_介__词__词后也会跟宾语。
She covered her face with her hands. 名词 n
主语 系动词
表语
2）The city will become rich.
主语 系动词 表语
在这类结构中最常用的系动词是：
“变化”类：
__________G__e_t/_b__e_c_o_m_e_/_t_u_r_n_/g_r_o_w_________________. “感官”类:
__________T_a_s_te_/_s_m__e_l_l/_f_e_e_l/_lo_o_k_/_s_o_u_n_d_____________.
I left the village five years ago.
时间状语
I arrived late because of the traffic jam .
We'll send a car to fetch you.
原因状语 目的状语
The fish can eat a person in two minutes , leaving
我每天起的很早，走到小花园，坐在凳子上。 小鸟在树上欢快的歌唱，鱼儿在池塘
里自由的嬉戏，我玩得也高兴.
_E_ve_ry__da_y_I_g_et_u_p_e_ar_ly_, _w_al_k_to_t_he__pa_r_k _an_d_s_it_o_n_th_e___ _be_n_c_h.____ _Th_e_b_ir_d_s_s_an_g_h_a_pp_i_ly_in_t_h_e_tr_ee_,_th_e_f_is_h_pl_a_ye_d_f_re_el_y_in_ _th_e_p_o_ol_a_n_d _I a_ls_o_e_n_jo_y_ed_m__ys_e_lf_. ____________.
把鱼放在冰箱里，否则它会变坏的。 _P_u_t_t_he__fi_sh__in_t_o_fr_id_g_e_,_o_r_th_e_y_w_i_ll_b_e_c_o_m_e_b_a_d_. _____.
这种炎热的天气将会保持几天。 _T_h_e_h_o_t_d_a_y_w_i_ll_re_m__ai_n_a_f_e_w_d_a_y_s_. ________________.
5．主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语
1）The villagers didn’t allow them to do this.
可接双宾语的常见动词有：ask, answer, give, offer, send, bring, pass, tell, show, teach, promise
顺便问一下，她把钱付给你了吗？ _B_y_t_h_e _w_ay_, _h_as_s_h_e_p_ai_d_y_ou_?_________________ _____.
3．主语 + 谓语 + 宾语
1）The boss employed five more workers. 主语 谓语 宾语
2）My brother takes care of the vegetable garden.
3）Few students like taking exams. 4）He forgot to close the door. 5）I hope I can speak English fluently.
三）表语 它的位置在__系_动__词_、__连_系__动_词___之后。 是用来说明主语的__性__质___,_特__征___, __状__态___的.
My father is a professor.
名词 n
Who's that? It's me.
代词 pron
Everything here is expensive. 形容词 adj
I saw him going upstairs.
现在分词 doing
They found the house broken in. done 过去分词
八）主语补足语 如果上述结构变成被动语态，原宾语成 为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语
I was elected captain of the team. Our country will be made strong.
下学期谁教你们生物？ _W_h_o_w_i_ll _te_ac_h_y_o_u_b_io_lo_g_y?___________________ _______.
Mr. White告诉我为什么他要出国。 _M_r_. W_h_i_te_t_ol_d_m_e_w_h_y_h_e_w_en_t_a_br_o_ad_.____________ _.
The match became very exciting. adj
The story of my life may be of help to others. 介词短语
Three times five is fifteen.
数词
His plan is to seek work in the city. to do不定式
They elected me captain of the team. 名词
We try to make our country strong. 形容词
We found everything in good order there. 介词
I should advise you to get the chance. to do 不定式
这个计划证明是可行的。 _T_h_e_p_l_an__tu_r_n_ed__o_u_t _p_ra_c_t_ic_a_l.____________________.
2．主语 + 谓语
1）Building has started. 主语 谓语
2）The train leaves at 7:40. 主语 谓语
We haven't seen her for a long time. 代词 pron
Do you mind opening the window? 动名词
Give me four please.
代词和数词
He wants to dream a nice dream. to do不定式
We need know what others are doing. 句子
I have nothing to eat.
to do 不定式
Those who want to go to Tibet are to sign their
names here.
从句
六）状语 状语表示地点、时间、原因、目 的、结果、条件、让步、伴随情况等。
The best fish swim near the bottom. 地点状语