八下语文答案
八下语文课内现代文阅读及答案
初二（下）期末语文复习（课内现代文阅读）一、阅读《藤野先生》选段，回答问题。
（一）快速诵读本文6——23段，回答以下问题。
1．作者抓住了哪些特征来描写藤野先生？这些描写揭示了藤野先生的什么品质？答：2．作者写了与藤野先生交往的哪几件事？那几件详写，那几件略写？这些事表现了藤野先生怎样的品质？答：3．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
答：4．理解下列句子。
1）“到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间”——2)“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事呢？5．体会句中加点词语的含义。
1）“……第二三天便．还我”2）“我拿下来打开看时，很吃了一惊，．．．．．同时也感到一种不安．．和感激。
．．．”3）“……都．用红笔添改过了，不但．．增加了许多脱漏的地方，连．文法的错误，也都一一订正。
这样一直．．继续到较晚了他所担任的功课……”4）“但他也偶有使我为难．．的时候”（二）仔细阅读24——38段，回答问题。
1．简要概括选文所写的主要事件及反映了作者什么样的思想感情？答：2．作者为什么离开仙台，并弃医从文？这种选择对你有哪些启发？答：3．简要概括24—31段的主要内容。
答：4．文中“呜呼，无法可想！”的感慨，表现了“我”怎样的认识？答：5．如何理解29——31小节中的三个“他们”?答：6．“但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
”这句话的含义是：7．“便使我忽又良心发现．．．．，而且增加勇气．．．．了。
”一句中“良心发现”是指：。
“增加勇气”是指：9．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
”这句话表达了作者怎样的思想感情？答：10．下面的链接材料可以帮助我们更全面地了解鲁迅先生，请综合文中32 、38两段的内容和链接材料，说说鲁迅是一个怎样的人。
【链接材料】鲁迅原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。
他说：“我的梦想很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争的时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。
部编八下语文名著导读答案
八下名着导读1.①钢铁是怎样炼成的是________的代表作,主人公是_________.②主人公是在__________的影响下逐步走上革命道路.在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士.③这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是：_________________.2.你知道钢铁是怎样炼成的题目的含义吗3.保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下,从达雅家来到郊区公园,回顾生活历程,考虑今后怎么办,作出了两个重要决定,找到了“归队”的力量.请简要概括这两个决定的内容.4.平凡的世界的作者是________,孙少安的家人有_______、________、________.写出三个具体的人名即可5. 平凡的世界县立高中的南墙根下,海海漫漫的乙菜包括有DA．土豆、洋葱、白菜 B．白菜、豆角、肉片C．土豆、白菜、豆腐 D．土豆、粉条、白菜6.在孙少安砖窑的点火仪式上,最后一棒点火的“火炬手”是AA．周文龙 B．田福堂C．刘根民 D．徐治功7.安锁子从孙少平手中夺过了哪本书扔到了煤溜子上DA．欧也妮·葛朗台 B．简爱C．卓雅与舒拉的故事 D．红与黑8.名人传的作者是20世纪上半叶国着名的人道主义作家 .9.平凡的世界是中国作家创作的一部百万字的小说,全书共三部,曾获得奖. 头脑灵活的领导生产队率先实行,接着也就在全村推广了责任制.他又进城拉砖,用赚的钱建窑烧砖大部分为贷款,成了公社的“冒尖户”. 孙少平的女友从师专毕业后到省报当了记者.10.简答题①读完平凡的世界,你觉得主人公孙少平是一个怎样的人②读过名人传后,你一定被书中这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因.11.下面对文章理解不正确的一项是 D .A．在镇上工作的润叶时刻关心着少平.他应邀到她二爸家做客,遇上了开朗的田晓霞,润叶让少平捎信请他哥少安到镇上来.B．平凡的世界是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活巨大历史性变迁的长篇小说,犹如一幅史诗般壮阔的历史长卷,堪称新时期小说的一座丰碑,作品达到了思想性与艺术性的高度统一.C．作者在近十年间广阔的背景上,把国家大事、政治形势家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛,以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗等都真实而细腻地描绘了出来,构成了一幅中国上世纪七十年代中期至八十年代中期农村生活的全景式画卷.D．路遥用浪漫主义的写实手法,娓娓动听地描绘了当代农村社会的美丑对立、善恶冲突,展示了人与环境不同方式的搏战,从而体察出人生艰难曲折的历程,张扬了积极向上、坚忍不拔的奋斗精神美.12.罗曼·罗兰在名人传中共给三个人做传,这三个人分别是音乐家________、小说家________、雕塑家________.13.“当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大.昨天,我们在归路上遇见全体的皇族.我们远远里就已看见.歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁.我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步.于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,望最密的人丛中撞去.亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼──那些大人先生是认得我的.”这段文字出自罗曼·罗兰的名人传,选文中的“我”指的是________,除了这位名人外,名人传还介绍了________和托尔斯泰的一生,着重记述了他们在________和社会交往方面所遭受到的不幸与排斥,由此可见,所谓“伟人”均是在经历了超越常人的磨难后才炼就的.贝多芬米开朗琪罗家庭生活或婚姻爱情14.“人类如要完全信任理智,则人生趣味剥削无余……问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活.”这句话出自 ,作者是 .朱光潜给青年的十二封信15.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子：——着名钢琴大师；——英语特级教师.傅聪；傅敏16.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是 CA、资治通鉴B、论语C、人间词话D、左传17.傅雷翻译过的作品有 ABCA、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台D、百年孤独18.杨沫的青春之歌可以看作是一部 B .A.资本家的“发家史”B.知识分子的“革命成长史”C.土改革命史D.革命历史小说18.艾青,原名蒋海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等.1933年第一次用笔名艾青发表长诗大堰河——我的保姆.19.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人________,在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________,以及他的妻子__________ .冬妮娅；丽达；达雅20.保尔最后的着作是 .暴风雨所诞生的21.“砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,还有后来人.”这是写的.夏明翰22.“恨不抗日死,留作今日羞.国破尚如此,我何惜此头.”作者吉鸿昌.23.叶挺同志在重庆狱中写过一首囚歌,诗的最后一句是：“ .”我应该在烈火和热血中得到永生24.青春之歌是当代文学史上第一部描写学生运动、塑造革命知识分子形象和成长命运的优秀长篇小说.作者杨沫,青春之歌正是以“九·一八”到“一二·九”这一历史时期为背景,以学生运动为主线,成功地塑造了林道静这一在三十年代觉醒、成长的革命青年的典型形象.。
八下语文花开阅读参考答案
《八年级下语文花开》参考答案课文同步练习答案第1课走一步，再走一步1．①chuò；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiè；⑥níng2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C4．①片；②座；③个；④条5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。
6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。
②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。
7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。
②花费大量钱财追求过分享受。
8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。
9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。
10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。
或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。
11．要点：这是爸爸对“我”的劝告，也是我脱险的行动过程，也是我的人生感悟，说明要向困难挑战，才会战胜困难。
以此为题有形象性、动态感，并点明了文章的主题。
12．“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。
这个词表现了我的胆怯和小心。
而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。
第2课：《在山的那一边》1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。
7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。
说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。
八年级语文下册练习册答案
八年级语文下册练习册答案八年级语文下册练习册答案第一单元《列夫?托尔斯泰》答案一、1、郁;凹;崎;鄙;碍;慈;陋;魂2、略3、《三作家》《战争与和平》《安娜?卡列尼娜>4、(1)比喻;(2)比喻、夸张5、(1)意识;(2)躺避;(3)柔和;和蔼;(4)扯掉;撕烂二(一)6、选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
7、第6段是抓住托尔斯泰目光的犀利特点去写。
“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰的眼睛深刻、准确的洞察力。
8、托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，使之炽烈如火。
”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀……”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”9、课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。
这是用了欲扬先抑的艺术手法。
写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。
10、二者并不矛盾。
“能够看清的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。
托尔斯泰正是这样的人，他看透了、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人问种.种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是的痛苦。
晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中(二)11、有一晚用手抚着我的肩头(或“假如那是好而值得的”)记叙拜访罗丹、目睹罗丹忘我工作的过程。
12、(1)传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界而苦恼。
(2)传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后，对心爱的女正身像倾注了深情，备加爱护。
13、点拨：答案不统一，要结合当时罗丹专心致志的心态加以想象。
14、因为我从罗丹忘我工作的过程中有所感悟，对罗丹充满了崇敬之情。
八年级下册语文补充习题答案
八年级下册语文补充习题答案做八年级语文补充习题无非是长久的忍耐，努力吧!小编整理了关于八年级下册语文补充习题答案，希望对大家有帮助!八年级下册语文补充习题答案(一)我们的知识是有限的补充习题答案随文练习一、省略二、犊枢窒悦乏徒信翌嗣罕聊优三、D四、C五、1.(1) 原谅 (2) 声明 (3)揣测2.(1) 大自然造物的方式在我们还没有了解其奥秘时，常常是我们无法凭经验理解的。
(2) 彗星的形成之因很可能出乎我们的所有揣测。
3.知识无限，认识有限。
4.“我们手心的蝉儿”与“遥远天际的彗星”，一个离我们很近，一个离我们很远，但都是我们难以真正了解的。
作者以这样一近一远两个典型的例子说明人对世界认识的有限。
六、文章所写的“从前”的一个人其实并无其人。
这个人的经历实质上是人类探索自然界声音奥秘和如何奏出美丽乐音的经历，或者说，把人类探索声音的经历浓缩在一个人所见所思的过程之中。
七、1.知识总量是越来越多了，因为他不满足于已有的认识，确信自然界尚会存在其他方法，以强烈的好奇心探索产生声音和乐音之新法，并已有了“自己无所不晓”的感觉。
2.虽然这个人知识越来越多，但有待探索的问题也越来越多，因为他又“陷入了前所未有的无知和愕然之中”，“笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法”。
3.心理上是越来越不自信，因为“他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了”，“陷入了前所未有的无知和愕然之中”，笃信许多方法“难以想像”。
4.从前的这个人是在不断进步，作者对他持肯定态度。
因为世界的奥秘无限，人们的知识有限，认识到自己浅陋，正显得符合客观实际，也表明他将永不自满。
5.人类的知识有限;探索无止境;骄傲自满不符合客观规律，等等。
问题探究一、从最早只知道鸟儿借助呼吸之气发音，到后来知道各种乐器的发音原理，再到费尽心机研究蝉鸣的发音方法，这是一个逐步发展深化的过程。
这个人对声音的认识越来越丰富，他也越来越感到自己的知识是有限的。
八年级下册语文答案 (2)
八年级下册语文答案单元一：古代文化第一课：《大禹治水》1.根据课文内容，大禹治理洪水的过程主要包括三个阶段：水患诱因、治水方法和治理成果。
请简要概括每个阶段的内容。
答案：水患诱因：洪水频繁，水患严重，导致人民生活困苦。
治水方法：大禹采用了分天下、各司其职、修坝盖堰等方法治理洪水。
治理成果：大禹成功治理了洪水，使水患消除，人民生活得到了改善。
2.大禹治理洪水的方法包括分天下、各司其职、修坝盖堰等，请简要解释这些方法的具体含义。
答案：分天下指将洪水分隔成不同的区域，由不同的人负责治理。
各司其职是指让有能力的人负责相应的工作，发挥其专长。
修坝盖堰是指修建堤坝和挖掘渠道等工程，以阻止洪水的蔓延和泛滥。
第二课：《凤求凰》1.诗歌《凤求凰》是中国古代文化中关于爱情的经典之作，请解释诗中的几个关键词及其含义：凤、凰、飞天、才子佳人。
答案：凤是凤凰的简称，象征着美丽和圣洁；凰指凤凰的雌性，代表着高尚和纯洁。
飞天指凤凰高飞的形象，寓意着追求卓越和超越凡俗。
才子佳人则表示了男女间的情感和默契。
2.诗歌《凤求凰》中蕴含着怎样的爱情观？答案：诗歌《凤求凰》中表达了一种坚贞不渝的爱情观。
凤凰和才子佳人都是追求真爱和精神共鸣的象征，他们之间的爱情是坚定而真挚的，它超越了物质和时间的限制。
单元二：现代文化第三课：《小草》1.课文《小草》通过描写小草的成长，给我们传递了什么样的人生哲理？答案：课文《小草》通过描述小草坚强的生命力和顽强的成长，传达了人生要勇敢面对困难，坚持不懈的精神。
无论遇到怎样的困境和挫折，只要我们有坚定的信念和努力，就能克服困难，迎来成功。
2.小草在成长过程中遇到了哪些困难？请列举并简单描述一下。
答案：小草在成长的过程中遇到了许多困难，如缺少阳光、缺少水分、遭受风雨侵袭等。
这些困难给小草的生长带来了很大的阻碍，但小草依然努力克服困难，不断摆脱困境，茁壮成长。
第四课：《游园惊梦》1.课文中，游园主要刻画了一个怎样的场景？请简要描述一下。
部编八下语文6 《阿西莫夫短文两篇》课后习题参考答案
部编版八年级下册语文6 《阿西莫夫短文两篇》课后习题参考答案一、这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。
试结合课文做具体分析。
参考答案：这两篇文章都谈到了恐龙灭绝的原因，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；在第二篇短文中，恐龙灭绝的原因则成为探讨的主题。
由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维。
二、这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。
试任选其中一篇，分析其思路。
参考答案：【示例一】《恐龙无处不有》开篇提出不同科学领域之间是紧密相连的这一观点，以引起读者的兴趣，然后举南极发现恐龙化石的例子，提出寒冷的气候不适合恐龙生存，恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的问题。
围绕这个问题，引出“板块构造”理论，说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁徙，得出在南极发现恐龙化石这一事件为“板块构造”理论的成立提供了有力的证据的结论。
【示例二】《被压扁的沙子》开篇提出科学家们对恐龙灭绝的一个新观点争论不休，引起读者对这一曾经主宰过地球的生灵突然灭绝的原因的兴趣，然后说明科学家们研究的目的在于“尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施”，接着从地质学的发现论证造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。
三、下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。
试结合上下文，说说它们各自的作用。
1.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。
3.即非常纯的沙子。
4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？点拨：回答本题首先一定要读懂括号前语句的含义，然后再分析括号内语句的含义，最后分析其对前面语句起什么样的作用。
参考答案：1.这一句补充说明了大陆漂移假说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来就在一起。
新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案
新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案苏教版八下语文同步练习参考答案第一课海燕第一单元积累与运用1．高尔基春天的旋律暴风雨的预言者《童年》《在人间》《我的大学》 2．散文诗歌 3．shēn y ín cuàn qiè fěi háolüèwān yánhǒu 4．A 5．（1）压冲（2）碰箭（3）抱甩摔 6．（1）比喻拟人（2）排比（3）反复（4）比喻 7．（1）“高傲”：运用拟人的手法，表现海燕藐视狂风乌云，充满自信，压倒一切邪恶势力的气概。
（2）“飞窜”，四处逃窜，写出海鸥的惶惶不可终日，与海燕的矫健勇猛形成对比。
理解与鉴赏1.通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。
反衬出了海燕的英雄形象。
2．连用“抱”“甩”“摔”等几个动词，赋予狂风人的性格和行为，表现了风的猖狂气焰。
3．拟人。
“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
4．说明光明必将战胜黑暗，革命必将战胜反动，这是不以人的意志为转移的客观规律。
5．海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮；雷电象征沙皇反动统治；大海象征革命高潮时广大人民群众力量；海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。
6．（1）B（2）A （3）E拓展与提高1．略提示：举生活中遭受困难挫折的事例，紧扣勇敢顽强、乐观进取的生活态度回答。
第二课白杨礼赞积累与运用1．《见闻杂记》茅盾沈德鸿雁冰《子夜》《林家铺子》 2．抒情白杨树是“不平凡”的北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神崇敬而赞美黄土高原非常平坦磨刀石 3．zǎi娑虬jiànɡ综颀qiàoyùn 怠nánqiánnáo恹恹逸 4．（1）扑入（2）翻起（3）涌起5．你应该联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
人教版八年级下语文作业本答案【完整版】
人教版八年级下语文作业本答案【完整版】九年制义务教育阶段所使用的教科书大多数为人教版教材，也有相应的配套练习作业本。
为帮助各位同学及时了解自己的作业情况，店铺整理了以下人教版八年级下语文作业本答案（完整版），欢迎参考阅读!人教版八年级下语文作业本答案(完整版) 第一单元部分1 藤野先生1 .啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 )居然(2 )瞥见3 ( 1 )死在异国他乡。
( 2 )原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 .对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 )日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的中国人6 .陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 .弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 )写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
(2 )表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 .不认同省内长者对《灶火的故事》的评价;相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔)一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
(2 )反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
(韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质• (写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 .不例：( 1 )个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
(2 )国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
(3 )个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
八年级语文练习册下册答案
八年级语文练习册下册答案(一)藤野先生一1、fēi jì pá jiã sù dìng pōu qī piē2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。
(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3)这里是反语，丑陋。
(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)这里指学校里发生过的一些事情。
4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经)》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》(一)5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
6厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。
7“时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责;二是毫无狭隘的民族偏见。
8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现;往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思;记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。
9略10(1)这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。
(2)“喝采”说明这些闲人已经麻木到令人震惊的程度，表现了作者极其沉痛的情感。
“何尝”表达了作者强烈的愤慨。
(二)11有才学，工作极端认真，管理严格。
八年级下册语文课本课后题答案
八年级下册语文课本课后题答案一、语言基础知识(38分)1、给加点的字注音或根据拼音写下汉字。
(9分后)y( )误颟顸( ) 参与( )情愫( ) 斑ln( ) jiǎo( )幸驾y( ) 咀ju( ) 酿( )2、辨字组词(9分后)贻( ) 侥( ) 澜 ( )怡( ) 骁( ) 斓 ( )饴( ) 饶( ) 阑 ( )3、表述以下句中加点字词的含义。
(10分后)⑴这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会。
跳槽：⑵在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫。
情愫：⑶一念之差中，失之交臂了吗?一念之差：失之交臂：⑷力挽狂澜于既好像力挽狂澜：4、下面各句中成语采用恰当的一项( )(5分后)A、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。
B、不好一幅梅花闹春图，这妙手回春之作，把人们带回了融融春光之中。
C、这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。
D、在那磋舵岁月，我们的革命先辈爬到雪山，过草地，喝了多少痛啊!5、下面没有语病的一句是( )(5分)A、这位战士伤势后被扔到后方，陷于昏迷不醒中，医生推断他可能会牺牲生命。
B、昨日这座城市被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。
C、随着老龄人口的激增，上海城市步入老龄化阶段。
D、由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
二、语言表达(12分后)6、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是( )(5分)教育目的就是对所有受教育者明确提出的，而培养目标就是针对特定的对象明确提出的。
教育目的与培养目标之间的关系就是广泛与特定的关系。
我们掌控了特定教育原理。
A、就可以把这些原理用在培养目标的设定上B、这些原理就可以用在培养目标的预设上C、就可以在培养目标的设定上用那些原理D、这些原理就可以预设在培养目标上7、仿写：(7分)如果说生命就是一本书，那么时间则就是一支笔，书写着人生;如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
三、写作认知(50分后)阅读(一)⑴能够意识到自己错失了什么，在懊悔中产生出来一种深刻而微小、深入细致而可观的情愫，则意味著灵魂具有了荡漾的能力。
文爱语文八下答案
文爱语文八下答案一、积累与运用(34分)1.诗文名句填空。
(8分)(1)为者常变成，。
(《晏子春秋》)(2) ，勿施于人。
(孔子《论语》)(3) ，雪却赢梅一段香。
(卢梅坡《雪梅》)(4)青女素娥俱耐冷，。
(李商隐《霜月》)(5) ，万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)(6) ，我只躲到你的怀里。
(冰心《母亲》)(7)《尼里幽州台歌》中把个人复置放在广漠无边的宇宙背景中，并使个人变得可悲孤独，从而产生一种苍茫的孤独感的诗句就是：，。
2.阅读下面文字，按要求答题。
(4分)在独有的旅游景区中，转化成文化元素，使我区旅游魅力无穷。
10月1日一大早，荷兰花海就人流汹涌。
放眼望去，百合花海以森林绿色分体式上多个百合花色带，例如弧形的彩带，展现出了百合花的姹紫yān 白。
淡淡的百合花香沁人心扉，令人心旷神怡。
此外，日本笑脸、薰衣草、硫华菊、百日草、醉蝶花、龙翅海棠等花卉，也竟二者对外开放，争姿争艳，引来游客们流连忘反。
(1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。
(2分)姹紫yān红心旷神怡(2)划线句有两个错别字，请找出并在下面的横线上改正。
(2分)换成换成3.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项(2分)………………………………( )A.每次考试王老师总是危言耸听地说我们必须认真审题，深入细致答题。
B.今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝。
C.在毓龙路实验学校初中部，我与分别两年的小学同学萍水相逢，真是高兴极了。
D.班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。
4.下面句子中没语病的一项就是(2分后)………………………………………………( )A.通过在杭州举行的二十国集团(G20)峰会，使各成员国取得了丰硕的成果。
B.同学们写作文，必须存有真情实感，切勿不要胡编乱造。
C.近来盐城有关部门发出文明旅游倡议书，邀请公众旅游“随手拍”。
D.我国平均值网速滞后于许多国家，其根本原因就是国家缺少完备的宽带建设战略导致的。
八年级语文下册课后习题参考答案
部编版八年级语文下册课后习题参考答案八年级下册第一单元1.社戏 鲁迅思考探究一 通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。
参考答案：平桥概况；伙伴游玩；无船出行；赵庄看戏；停船吃豆；深夜返回；再谈吃豆二 作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。
以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。
参考答案：全文有几处出现多种表达方式综合运用的语段，下面试做分析。
如课文开篇一段，讲述了“我”的外祖母的家乡平桥村的情况，用的都是描叙语句，大概说了几件事：一是“我们鲁镇的习惯”，二是“我”随母亲来平桥村的缘由，三是平桥村的地理概貌、村民状况。
层次非常清楚，语言非常简略。
“但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”，是充满感情的议论语句，尤其是“乐土”二字分外醒目，表达了“我”对平桥村的热爱和怀念，以及对自己在城里读书生活的厌倦。
又如课文最后两段，讲述了“我”再次吃豆的经历和感觉。
六一公公不仅不指责孩子们偷豆，反而给“我”家送来新豆，并且夸奖“我”有见识，说明他这个人除了心地善良外，还有一些可爱的虚荣心，想博得他人的夸赞。
最后一段关于吃豆的议论，是全文的总结性议论，表达了“我”内心想法:“我”觉得那夜的豆好吃，觉得那夜的戏好看，是因为有那种特殊的经历，让“我”感到新鲜、愉快。
这一议论句起着点明主旨的作用。
三 豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？参考答案：“我”最难忘的是平桥村的环境和乡民。
此地有美丽的风光、自由的空气，还有朴实、率真的老人和孩子，人与人之间有着亲密和谐的关系。
“我”还目睹了他们的劳动本领、办事能力。
这一切都是“我”童年在时城镇未曾见到过的，在后来的人生路途中也很少再见到。
由于这种心理的、情感的因素，让“我”觉得那晚的戏是“好戏”，那晚吃的豆是“好豆”。
另一方面，俗话说，距离产生美。
(完整版)八年级下册语文阅读题及答案
（一）阅读《天空没有多余的星星》，完成18—22题。
（18分）天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。
他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。
个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。
因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。
李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。
技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。
他眼里总有活儿。
夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。
冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。
每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。
一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。
工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。
李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。
他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。
一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。
电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。
一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。
八下语文作业本答案(共9篇)
八下语文作业本答案(共9篇)八下语文作业本答案（一）: 浙教八年级下册语文作业本28课课外文言文参考答案.行行好,我等着28 醉翁亭记 1 .D 2 .( 1 ）茂盛的样子（2 ）像鸟张开翅膀一样（3 ）昏暗（4 ）茂盛、繁茂( 5 ）菜蔬（6 ）遮盖3 ( 1 ）欧阳修醉翁六一居十（2 ）醉翁之意不在酒（劝野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者4 .( l ）摆开（2 ）酒杯（3 ）不久( 4 ）为,是5 A6 ( 1 ）有位脸色苍老、头发花白的老翁,醉醇醉地坐在众人中间,原来是太守喝醉了（2 ）人们知道跟随太守游山玩水的决乐,而不知道太守是因为他们决乐而快乐啊!7 ．滁人如此兴高采烈地出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治有关,体现了太守与民同乐的思想.8 ( l ）告诉（2 ）只（3 ）努力（4 ）于是9 .C 10 大概仄箱众二一刻时间是放F 书的11 惜时好学才能有所成就.12 .( 1 ）指表面的事物一（黔示例：范仲淹以天下为忧（3 ）《岳阳楼记》：不以物喜,不以己悲.或：先天下之陇而陇,后天下之乐而乐.《醉翁亭记》：与民同乐.八下语文作业本答案（二）: 语文作业本八下第2课答案急!急!急!急!急!急!急!急!急!急!（速度!速度!速度!速度!速度!）质恕绉绉嬉绰翳（1）.指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子.隐含着作者羡慕、惋惜之情；（2）.闯荡的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对“我”的教育影响之大.3.如果我能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能依然面对困难——那么,我得感谢生活的点滴给我的启示.4.我母亲管束我最严,她是严父兼任慈母.5.因为说轻薄话,母亲重则“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼6.为了顾及孩子的自尊心.因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,叫孩子有所反省,不是借此出气给别人听的.7.母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱.旧式妇女把“相夫教子”作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄托.8.（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧9.（1）运用比喻的修辞手法,写出了水田中的插秧之美,赞美了母亲的劳动成果（2）通过对母亲的动作描写,形象地展现了母亲插秧的艰难,突出了母亲的体力不支和过度劳累,表现了母亲的坚强10.“白发”是全文的叙事线索；“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的心疼、爱与怀念.11.吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥.事例略.12.略力劝,仅此一次!八下语文作业本答案（三）: 软体动物的硬建筑物八下语文作业本第13课课外阅读答案.不要复制,要标准答案.1.坚硬实用、五彩缤纷、千资百态.有圆形的、锥形的、球形的、塔形的、烟斗形的等等.2.“异曲”:鲍鱼的居室是用一层层厚度约0.2毫米的碳酸钙“砖块”,在自身分泌的有机糖蛋白胶粘合下构造而成.而我们的祖先是用砖块砌墙;“同工”:在0.2毫米厚的碳酸钙砖块内,还有层层叠叠、厚度约0.0005毫米的更薄、更小的砖层结构.和我们祖先的砌墙法一样,这里的小砖块也是相互交错开的,即每一小块碳酸钙砖,都粘贴在另外两块首尾相连的砖块上面.3.1>不能."许多"说明范围.不是除蜗牛外所有自然界软体动物都有自己构造的硬建筑物,而仅限于蚌、鲍鱼、海螺等,去掉"许多"则使句意改变.2>不能.20世纪最伟大的成就有很多,不仅仅是人类登上了月球.去掉"之一"则使句意改变.4.通过对鲍鱼、海螺外壳的描写,简单介绍了软体动物的硬建筑物,写出了它们对人类的启迪,表达了对它们"变简单为神奇"的精神的赞美和对它们的喜爱之情,也启示我们要学习它们"变简单为神奇"的精神.八下语文作业本答案（四）: 八下历史作业本答案什么教材的越详细越好.最好不要抄答案,一般都要从书上找,还有自己理解,不然历史成绩无法提高的八下语文作业本答案（五）: 八下语文同步练习吉林教育出版社答案【再不出手就没机会啦!与其在网上等,还不如主动出击去寻找机会更加大一些】这位同学你好,一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的.所以大多数网友帮不了你也不要怪他们!我是一位过来人,我可以给你指几条路子：（1）、你可以去图书馆或者本地的书店去询问一下有没有这本书,如果有的话,不急着买,和售货员阿姨道声谢就先回家,背个书包把作业本带去,在图书馆或者书店找到这本书,再舒舒服服地抄作业.（2）、你可以在淘宝或者京东购物平台上向卖家索要一下：具体步骤：一、在搜索框内输入相应教材的名称二、联系卖家三、得到答案注意：说话时礼貌一点,叔叔阿姨哥哥姐姐多叫几声,先询问有没有这本和你的版本批次相同的书,然后说出你的难处,以情动人就可以顺利拿到答案了（最好让他们用手机拍照给你）（3）、向你的同学问问：可能他们已经买了一本相同的有答案的书,问他们借一下,当然出于关系的缘故,你最好请他们喝点饮料或者果汁之类的,巩固一下关系!如果实在不行,只能花钱买一本了.……或者网上找人代做,不过费用绝对会比书钱贵,而且可能上当受骗,我希望我能帮到你!八下语文作业本答案（六）: 八上语文作业本《台阶》的答案!1．（1）淋踩（2）槛跤（3）掺砌 2．（1）载栽（2）夸垮3．（1）形容恭顺谦卑的样子.（2）微小得不值得一提.（3）指人很多的公共场所.4．（1）宽敞（2）烦躁 5．台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理.这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,他反而觉得不习惯,不对劲.6．“我”去接父亲的扁担,父亲以为“我”觉得他老了,他觉得自己挑担水没有任何问题,所以粗暴地推开了“我”.这反映了他好胜、不服老的性格.7．父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能劳动,就失去了这一切,所以会“若有所失”.8．略（可以认为值得,也可以认为不值得,言之有理即可.） 9．为下文希克力为父亲种树埋下了伏笔.10．因为所有居民都亲眼目睹了绿色树木的魔力,树木带来了新鲜的空气,引来了歌唱的小鸟,小镇变得越来越美丽了.11．希克力是一个孝顺的人.他有爱心,有勇气,敢于挑战恶劣的生存环境,不屈不挠,最终通过种树拯救了父亲的生命.12．希克力,在这个世界上,爱是最神奇的力量,有时它比任何先进的医疗手段都有效!你创造了医学的奇迹.【八下语文作业本答案】八下语文作业本答案（七）: 八年级上语文作业本24课答案1.(1)职业 (2)憎恶 (3)兴起 (4)这2.B3.（1）不独亲其亲,不独子其子.（2）男有分,女有归.（3）外户而不闭4.鳏寡孤独,谋闭不兴5.（1）通“举”,选拔（2）通“鳏”,老而无妻的人6.（1）因此人们不单奉养自己的父母,不但抚育自己的儿女.（2）人们憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,而不一定为自己谋利.7.人人都能受到社会的关爱,人人都能安居乐业,货尽其用,人尽其力8.“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的,从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”的幸福生活.“世外桃源”艺术地再现“大同”社会的生活风貌.9.（1）信（2）通“悦”,高兴（3）如果（4）所以10.（1）齐王派使者问候赵威后.（2）我奉命出使问候赵威后.11.“本”指民,“末”指君.12.是一个真正关心百姓疾苦、以民为本的人.13.人人都能受到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,便社会亲如一家,“老有所终,壮有所用,幼有所长”,对各种年龄段的人群做合适安排.【八下语文作业本答案】八下语文作业本答案（八）: 8上语文作业本第二单元单元复习题答案（1）诘（2）缔（3）跚（4）怍（5）躁（6）尴 2．（1）狼藉（2）惨淡（3）颓唐 3．（1）微不足道（2）大庭广众 4．（1）孤帆天际看平海夕漫漫（2）气蒸云梦泽波撼岳阳城 5．示例：某某的实力很强,他本来有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜.至于夺冠,是我多年付出的回报,很高兴.（首先要表达对对手的尊敬,然后再表达夺冠后的喜悦.） 6．示例：幸福是老师一句鼓励的话语／幸福是妈妈一句温暖的安慰（注意句式应相同.） 7．第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所感动；第二次“我们许多人的眼睛都湿润了”,是因为“我们”被老人默默行善的精神所感动. 8．为下文写人作铺垫. 9．以“暗香”为题,语意双关,耐人寻味,既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质,更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人,突出了文章的中心. 10．如“应该学会关爱别人”、“做了好事无须张扬”等.（写出自己的感悟即可.） 11．（1）带兵（2）恰逢（3）几乎（4）常常 12．C 13．（1）自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田. （2）摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢”像这样每天说千百遍,而且只是这六个字. 14．因为情况在不断变化,而他不懂得根据具体情况灵活运用知识,只会死搬书本,所以失败了. 15．略八下语文作业本答案（九）: 初一下册语文作业本第12课答案急用!12闻一多先生的说和做1.锲沥衙凝窥暇2.（1）钻之弥坚钻得越锲而不舍（2）废寝忘食3.示例：一言九鼎；一诺千金；一言既出,驷马难追；言出必行；言必信,行必果；多行不义必自毙等.4.参加游行；起草传单；大会演说.5.（1）对革命的宣传和动员,对反动派的揭露和斥责.（2）向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么.6.不好.加点的词语抓住外貌特征进行描写,形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情.7.含义：表现了闻一多先生言行一致的高尚人格.作用：总结全文.8.冰心老人病魔缠身却依然关心老年病人的病况9.冰心虽然离我们远去了,但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心.季先生的人格魅力在学子心中留下的投影.10.先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人.11.示例：我打算在今后的学习过程中加油拼搏,为将来打下基础,要稳扎稳打得努力!12.提示：“吾将上下而求索”的屈原,“为中华之崛起而读书”的周恩来总理,“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等.很高兴为您解答,【语数英科】团队为您答题.请点击下面的【选为满意回答】按钮,如果有其他问题请另发或点击向我或团队求助,请谅解, 你可以随时加入我团队,我随时恭候.亲,八下科学作业本答案八下社会作业本答案。
八年级下学期阅读理解语文试题附答案
八年级下学期阅读理解语文试题附答案一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文字，完成小题。
移动支付构建智慧生活①在信息技术高速发展的今天，移动支付正在成为人们享受智慧生活的助推器。
不管是去大型超市购物，还是在街边小摊买菜，都能通过微信或者支付宝来完成支付，就连路边乞讨的人都开始随身携带目前最火的二维码了。
②移动支付属于电子支付方式的一种，因而具有电子支付的特征。
随身携带的移动性，既消除了距离和地域的限制，又随时随地获取所需要的服务、应用、信息和娱乐。
信息获取的及时性，使得用户可随时对账户进行查询、转账或进行购物消费。
以手机为载体，运营商可以将移动通信卡、公交卡、地铁卡、银行卡等各类信息整合到手机中进行集成化管理，为用户提供十分方便的支付以及身份认证渠道，体现移动支付系统信息交互的集成性的特点。
③移动支付在中国是无处不在的，男女老少都在用，普及程度非常高。
那么，移动支付有哪些优势呢？④不需要现金，支付更便捷。
只需要扫一扫二维码，就能够快速实现整钱、零钱支付。
对于商家来说，不需要再花费时间去找零。
对于广大消费者来说，对于钱包和零钱袋的需求减弱了。
移动支付也在快速走出国门。
支付宝已经让消费者在日本东京、泰国曼谷等旅游目的地实现一部手机畅快游；“五一”期间，微信支付在多个周边国家日均交易笔数大幅增长，俄罗斯增幅高达20倍，在柬埔寨、菲律宾增幅也有10倍之高。
⑤目前，移动支付与娱乐、餐饮、出行、购物、医疗等行业都有了高度的融合，这种融合不仅仅是线上，线下也是一样。
“五一”期间，选择用微信搭乘公共交通的人数同比增长215%；在加油站的消费同比增长116%。
在超市、停车场、餐厅等大部分生活场景中，扫码支付已经得到普及，这种高度融合促进了无现金在国内的发展进程。
⑥移动支付更加的环保。
首先体现在减少了现金制造过程中的资源消耗。
此外，不知道你身边有多少人在玩支付宝里面的蚂蚁森林，我们可以通过获得能量，可以实现种树，而这种种树，不是像几年前流行的农场，只是在网络上种树，而是在现实中种树，所以在进行移动支付的同时，我们也为环保事业贡献自己的一份力量。
八下语文人教版积累与运用习题及答案MicrosoftWord文档
⼋下语⽂⼈教版积累与运⽤习题及答案MicrosoftWord⽂档⼋年级第⼆学期语⽂知识积累与运⽤复习⼀．字⾳和字形1.下列词语中加点字的读⾳都正确的是（） A.⼴袤(m ào) 伫⽴(zh ù) 信笺（ji ān ）载歌载舞（z ǎi ） B.阔绰（chu ?）杀戮（l ǜ）寒噤（j ìn ）⾔简意赅(ɡāi) C.祈祷（q í）濒临(b īn) 倔强(ju a) 妄⾃菲薄（f ěi ） D. 脸颊（ji á）狭隘(ài) 侥幸（ji ǎo ）脍炙⼈⼝（zh ì） 2、下列加点字注⾳全都正确的⼀项是（） A ．发绺li ǔ翩跹qi ān ⼤吃⼤嚼ju ? B ．祈祷q ǐ叱咤zh à 锐不可当d ān ɡ C ．撷取xi ? 纠葛ɡ? 蓦然回⾸m ? D ．狡黠xi á 笨拙zhu ? 潜移默化qi án 3 下列加点字注⾳完全正确的⼀项是 ( ) A. 蝉蜕（tu ī）秕⾕（b ǐ）繁衍（y ǎn ）即物起兴（x īng ） B. 绮丽（q ǐ）留滞（zh ì）殷红（y ān ）鳞次栉⽐（zh ì）C. 解元（ji ě）砭⾻（bi ān ）亘古（ɡan ɡ）芊芊细草（qi ān ） D. 黄晕（y ùn ）蓦然（m ù）荫蔽（y īn ）⾯⾯相觑（q ù） 4．阅读下⾯⼀段⽂字，完成⑴-⑵题。
茫茫星空，辽阔⽽深邃（），它以它的神奇m ai （）⼒，召唤栖（）⾝于地球的⼈类，让他们满怀ch ì（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。
从“嫦娥奔⽉”的神话到“嫦娥⼀号”的升空，中国⼈向茫茫星空迈出了坚实的⼀步。
⑴给加点字注⾳。
（）（）⑵根据拼⾳写出相应的汉字。
（）（） 5．下列词语中加点字的读⾳完全正确的⼀项是 ( ) A. 贮藏（zh ù）汲取（j í）模样（m ?）鲜为⼈知（xi ǎn ） B. 机械（xi a）提防（d ī）惘然（w ǎng ）扣⼈⼼弦（xi án ） C. 滑稽（j ī）谦逊（x ùn ）倔强（ju ?）称⼼如意（ch ang ） D. 翘⾸（qi áo ）剔除（t ì）允许（y ǔn ）万籁俱寂 (l ài 6．下列加点字的字形与读⾳完全正确的⼀项是（） A ．褴褛 (l ǔ ) 篷蒿 (p ?ng) 冗杂 (r ǒng ) 断壁残垣 (ru án) B ．缥缈 (pi āo) 污秽 (su ì) 诘问(ji ? ) 藏污纳诟 (g ?u ) C ．嶙峋讪笑(sh àn ) 愧作(zu ?) 获益匪浅(f ěi ) D ．禁锢(g ù) 酝酿（ni àn ɡ）和煦(x ù ) 根深蒂固(d ì) 7．下列词语中加点字读⾳完全正确的⼀项是 ( ) A ．脊梁（j í）恐吓（h a）联袂（m ai ）迥然不同（ji ǒn ɡ） B ．氛围（f an ⼲涸（h ?）处理（ch ù）断壁残垣（yu án ） C ．庇护（b ì）惩罚（ch ?n ɡ）怠慢（d ài ）跋⼭涉⽔（b á） D ．褴褛（l ǚ）静谧（m ì）⼴袤（m áo ）⽑遂⾃荐（su ì） 8下列各组词语中读⾳和书写没有错误的⼀项是（）A 、⾯⾯相觑（q ū）跻（j ī）⾝B 、明眸（m ?u ）善徕诘（ji ?）责C 、亵渎（d ú）秀颀（q í）D 、暇（xi á）疵吞噬（sh ì） 9下列加点的字读⾳和书写都完全正确⼀项是：…………………………（） A 、洗濯（d í）暗（y īn ）哑紊（w ěn ）乱即物起兴（x ìng ） B 、伫（zh ù）⽴发怵（sh ù ）间（ji àn ）或鳞次栉（zh ì）⽐ C 、襁（qi áng ）褓栈（zh àn ）桥胆怯（qu a）⾯⾯相觑（q ù） D 、剽（pi āo ）悍鞭挞（t à）躯壳（qi ào ）顶礼膜（m ?）拜 10下列词语中加点字的读⾳完全正确的⼀项是（） A 玷污zh àn 朗润 r ùn 长亲zh ǎng 秩序井然ch ì B 羸弱y íng 归省x ǐng 脊椎j ǐ连声诺诺ru ? C 炽热zh ì 酬和h a 倒坍t ā ⽓吞⽃⽜do ǔ D 枘凿ru ì 脚踝hu ái 荫庇y ìn 越俎代庖z ǔ 1. 发jì(髻 )2. jī(畸) 形3.nì(匿) 名4.jié (诘) 责5.抽tì(屉 )6.正襟wēi (危) 坐7.xuàn (绚) 丽8.翻来f ù(覆)去9.不xùn (逊)10. 抑扬顿 cuò(挫)11.花团j ǐncù (锦簇)12.宽 shù(恕 )13.迁x ǐ (徙)14.眼 yì(翳)15.⼼有灵xī (犀)16. xī(嬉 ) 戏17.liàng (晾)晒18. qìng(罄)⼝腊梅花19.禁gù(锢)20.粗制làn (滥 ) 造21.piē(瞥) 见22. 污 huì(秽)23. qíqū不平(崎岖)24.⼴mào(袤)⽆垠25.罪 niè(孽)26.休qì(憩)27.páihuái(徘徊)28.剑qiào(鞘)29.粗cāo(糙)30.⼀ li ǔli ǔ(绺绺)31. àn(黯)然失⾊32. xuàn(眩)⽬33. jié(截)然不同34. nüè(虐)待35.蒙mèi(昧)36.鞭tà(挞)37.藏污纳gòu (垢)38.脚liào(镣)39.冥思xiá想(遐)40.gān gà(尴尬)41.wānyán (蜿蜒)游动42.真dì(谛)43.长xū(吁)短叹44.cu ǐcàn(璀璨)45.相形见 chù(绌)46.吞shì(噬)47.⼲hé(涸)48. fěi(翡)翠49.夜lán (阑)⼈静50.qiáocuì(憔悴)51.bì(庇)护52.深suì(邃)53.繁y ǎn(衍)54.萧sè(瑟)55.胆qiè(怯)56.和xù(煦)57.迷 w ǎng(惘)58.shuò(狩)猎59.hè(鹤)⽴鸡群60.雾ǎi(霭)61.众⽬kuíkuí(睽睽)62. zhèn(震)⽿欲聋63.贪 lán(婪)64.负箧yèx ǐ(曳屣)65.槽lì(枥)66.⼤shì(事)渲染67.门k ǎn(槛) 68.招lái(徕) 69. 龙吟风 huì(哕) 70.náng (囊) 萤映雪⼆．词语解释 1，选出加点字使⽤正确的⼀项是( ) A 猛浪若奔（奔跑） B 造饮辄尽（创造） C 野芳发⽽幽⾹(芳⾹) D 醉翁之意不在酒（情趣） 2指出下⾯加点字的解释有误的⼀项是（） A 任劳任怨（担当，承担）油光可鉴（镜⼦） B 随机应变（时机）匿名信（隐藏） C 颔⾸低眉（点头）⼴袤⽆垠（边，际） D 不可名状（说出）美不胜收（尽） 3结合语境解释正确的⼀项是（） A （屈原）时⽽伫⽴睥睨，⽬中含有怒⽕（眼睛斜着看，形容⾼傲的样⼦） B 这藤野先⽣，据说是穿⾐服太模糊了（不清楚）C于是点上⼀⽀烟，再继续写些为“正⼈君⼦”之流所深恶痛疾的⽂字（正直⽽⾼尚的⼈）D世间最下流的事莫如把⽣⽓的脸摆给别⼈看（地位卑下）4下列加点词语解释有误的⼀组是（）A不能⾃⼰停⽌赋闲：失业在家B嬉戏：唱戏哂笑：难为情的样⼦C厮守：互相体谅迂：⾔⾏过于守旧不合时宜D陨落：星体从⾼空落下急湍甚箭：⽐箭还快5结合语境解释不正确的⼀项是（）A这藤野先⽣，据说是穿⾐服太模胡了，有时竟然忘记带领结模胡：即“模糊”，这⾥指马虎，不讲究B那坐在后⾯发笑的是上学年不及格的留级⽣，在校已经⼀年，掌故颇为熟悉了掌故：关于历史⼈物、典章制度的传说或故事C这是明的遗民朱舜⽔先⽣客死的地⽅。
人教版八年级下语文作业本答案【完整版】(2)
人教版八年级下语文作业本答案完整版】(2)人教版八年级下语文作业本答案(完好版) 第三单元部分11 敬畏自然1 .妄淆咫篙邃伦2 不仅而日从而3B4 .强调指出人类在自然面前的渺小。
5 指"人们经常把人与自然对立起来，育称要制服自然'。
6 人类的反应："于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的隐秘'大自然的看法："在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。
'7 .示例：①对人类起源的问题，由最初的"上帝造人说'到如今的"古猿进化说'。
②ZG古代的"天圆地方说'是错误的。
③对宇宙的了解由"地心说'到旧心说'再到"太阳系只是银河系的一小部分'。
提示：所举例子可以是概括除说明的，也可以是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。
8 引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或"引起读者的阅读〔兴趣〕')9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而倒塌;积存体以松散土为主的堰塞湖相对简单溃决。
10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰XX泥石流或火山喷发等自然改变。
(2 ) "大体'在这里是大致、也许的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较精确的(或"不十分精确')。
H .精确推断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施操纵性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。
12 .提示：大胆发表自己的看法，留意有理有据。
12 罗布泊，消逝的仙湖1 戈萧煦掘涸噬2 . ( l )渐渐(2 )丰盈(3 )以致3 . ( 1 )示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的秀丽惊呆了。
4 (日塔里木河改道，导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源，致使河道干枯。
5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、舍命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。
2023-2024学年八年级下学期期中考试语文答案
2023-2024学年度第二学期期中考试初二语文试卷参考答案及评分标准一、（29分）1.（10分）【答案】（1）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（2）窈窕淑女，寤寐求之。
（3）蒹葭萋萋，白露未晞。
（4）寂寥无人，凄神寒骨（5）胡为乎中露（6）纵我不往2.（2分）【答案】（1）春节（2）重阳节3.（2分）【答案】（1）花香鸟语（2）翩然4.（3分）【答案】D5.（3分）【答案】D 【解析】A.否定不当，删去“不要”；B.语序不当。
将“这家零售商”放到句末，并在它的前面加“的”字；C.用词不当。
将“一倍”改为“一半”。
故选D。
6.（3分）【答案】使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐具等；用环保购物袋代替塑料袋；用充电池代替一次性电池；购买使用有节能标识的商品【解析】考查应用文写作。
倡议书的格式要求：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
⑴标题：倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
⑵称呼：称呼一般顶格写在第二行开头，后要加冒号。
⑶正文：一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容包括以下内容：①先写倡议书的背景原因和目的；②接着写明倡议的具体内容和要求。
倡议的内容一定要具体化，一般分条来写。
⑷结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
⑸落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，在署名的下一行的右下写明倡议的日期。
倡议书不写祝愿的话。
本题作答，倡议的对象是：全校师生；倡议的内容要围绕着如何减少垃圾来拟写；倡议的单位是：校团委会；日期可自己确定。
7.（3分）【答案】B【解析】本题考查名著阅读文学常识。
题干内容主要出自《经典常谈》，题干中提到的太师们保存的歌谣、典礼的诗、政治的诗等有一定的关联。
作为最早的诗歌总集，《诗经》中的诗歌反映了西周至春秋时期的社会生活和政治状况，与题干中的描述相符。
故选B。
8.（3分）【答案】我选择《诗经》，《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前的学习，《诗经》是国人诗歌启蒙之源，深入阅读《诗经》不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋比兴的表现手法。
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八年级下册语文作业本参考答案24 送东阳马生序（节选）1 D2 . ( 1 ）得到（2 ）请教（3 ）等待（4 ）热水（5 ）通‚披‛，穿（6 ）破3 ．先达余余余余4 . ( 1 ）向（2 ）指代抄书（3 ）把（4 ）他，指先达5 . ( 1 ）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
（2 ）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
6 ．德高望重；洗耳恭听。
7 ．刻苦勤奋、虚心好学、尊敬老师、喜欢探究等。
乓＿旦毛感到奇怪（2 ）希望（3 ）报酬（4 ）终丁9 ．邻家树」烛，但光亮照不到匡摸豫，匡衡就在墙壁上凿了一个洞，引来邻家的烛光，让光亮照在书上来读书。
10 ．愿得主人书遍苗之11 ．凿璀借光。
现在用来形容勤学苦读12 ．示例：( 1 ）孩子，这样的天气怎能出远门呀！大雪封山，不要去了，老师不会怪你的。
（2 ）娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。
风雪再大，我也得卜路。
（3 ）年轻人，守信好学，将来必有出急！9楼25 诗词曲五首•；: ！•嵘1 . ( 1 ）增长，振作（2 ）销蚀（3 ）拿起（4 ）荒凉冷落（5 ）史册（6 ）拿着，端着2 . ( 1 ）刘禹锡以诗相答（2 ）文山先生全集宋文天祥（3 ）苏轼子瞻东坡居士( 4 ）曲牌撞关怀占张养浩3 . ( 1 ）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（2 ）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（3 ）兴，百姓苦；亡，百姓苦（4 ）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全4 ．这两句诗的原意是：以‚沉舟‛、‚病树‛比喻自己，抒发身世之感。
现在人们常用这两句诗比喻新事物必将取代旧事物。
5 ．表达了诗人历经磨难而不哀的斗志和坚韧不拔的气概。
6 ．运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
7 ．表达了诗人对山林的喜爱之清和对客人的挽留之意。
8 示例：( 1 ）玉兔著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银闽。
（2 ）玉轮玉轮轧露湿团光，弯佩相逢桂香陌。
（3 ）桂魄―桂魄匕来光射处，冷浸一天秋碧（4 ）蟾蛛―闽国扬帆去，蟾蛛亏复团。
（5 ）冰轮玉钩定谁挂，冰轮了无辙。
（6 ）玉蟾凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。
（7 ）桂宫―桂宫袅袅落桂枝，露寒凄凄凝自露。
（8 ）玉盘―暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
耀黔单元复习1 DZ ( 1 ）凭借（2 ）通‚饲‛，喂（3 ）就（4 ）周到（5 ）跑（6 ）孤苦无依的样子3 . ( 1 ）表示大约的数量处所（2 ）用鞭子打马马鞭子（3 ）看见通‚现‛，表现( 4 ）在向吐．( 1 ）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2 ）不戚戚于贫贱不汲汲于富贵（劝但愿人长久千里共禅娟（4 ）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（5 ）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里淦关路5 . ( l ）皮肤因寒冷千燥而开裂（2 ）通‚肢‛( 3 ）光彩照人的样子( 4 ）旧絮6 ( 1 ）住在旅店里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。
（2 ）因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如人。
7 求学路途艰难；衣服破旧；食物粗劣。
8 提示：本题开放，可从作者历尽艰辛，刻苦勤奋学习，终获知识而成为饱学之士的事例，想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理；也可只谈自己如何向作者学习的一些想法等等。
9 . ( 1 ）大概（2 ）顺着，沿着（3 ）越过（4 ）回头看10 ．水边的山石上有几十处巨人的脚印，这便是人们所说的‚佛迹‛。
1 1 ．写瀑布的奇观只用了‚雪溅雷怒，可喜可畏‛八个字，就把瀑布的形态、色彩、声势以及自己的感受都写到了。
12 ．作者身处逆境，却不戚戚于怀，把深浓清致灌注于奇山异水中，表达了豁达乐观的人生态度。
（意思对即可）13 ．抒发了词人遭遇种种不如意的凄枪郁闷的晴感。
14 示例一：用‚出‛字好，实中有虚，表现在绿杨楼外嬉戏者忽现忽隐的情景，使词意蕴深长，能激发读者丰富的想象和联想示例二用‚荡‛字好，实写，具体描绘姗嬉嗽惠硒的褚林拓书扮毕阵科店州备其蹋汗月感示利峪恐乐族硕汤台翻城哪种，言之成理即可，15 略第六单元26 ’小石潭记1 A2 . ( 1 ）水中高地（2 ）遮掩缠绕（3 ）忽然（4 ）轻快敏捷的样子（5 ）忧伤的样子（6 ）跟着同去的3 ( 1 ）永州八记（2 ）韩愈欧阳修王安石苏轼4 ( 1 ）格外（2 ）映（3 ）像狗牙那样（4 ）凄清5 . D 6 . ( l ）潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
（2 ）顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
7 ．表现了小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
8 ( 1 ）于是（2 ）最美的地方（3 ）优美（4 ）担任9 占老的树木高大茂盛，许多树的树龄约有两三百年了。
1 。
群山、古木、双瀑、慈溪等。
11 ．柳宗元参与改革，失败被贬，心中喷慈难平，因而凄苦是他感隋的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心清，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心隋便会流露出来。
27 岳阳楼记( l ）及、到（2 ）景象（3 ）详尽（4 ）虽然如此，那么（5 ）尽（6 ）降职远一，．助城磅努姗成，．。
－. ，枷。
脚。
．- ．。
曰。
、‘。
语文00 必0调的人诗人3 . C 4 . ( 1 ）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（2 ）不以物喜不以己悲（3 ）气蒸云梦泽波撼岳阳城5 ( 1 ）解除，这里指天气放晴（2 ）迫近（3 ）日光( 4 ）停歇（5 ）全（6 ）持执6 . A 7 . ( 1 ）这样进人朝廷做官也忧虑，辞官隐居也忧虑（2 ）如果没有这种人，我同谁一道呢？8 . ( 1 ）阴暗凄凉悲（2 ）晴朗美丽喜9 . ( 1 ）走访（2 ）看（3 ）更加（4 ）小河10 . C 11 ．光与影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更为宜人美丽。
12 ．竹林和水。
13 ．示例：①杜甫的《登岳阳楼》：诗中把个人的命运和国家的忧患联系起来，使对寂寞身世的感溉和壮阔的白然景色相映衬，意境宏大，隋调悲壮。
②孟浩然的《望洞庭湖赠张皿相》把洞庭湖的景致写得生气勃勃，衬托出诗人积极进取的精神状态，希求张垂相引荐。
28 醉翁亭记1 . D2 . ( 1 ）茂盛的样子（2 ）像鸟张开翅膀一样（3 ）昏暗（4 ）茂盛、繁茂( 5 ）菜蔬（6 ）遮盖3 ( 1 ）欧阳修醉翁六一居十（2 ）醉翁之意不在酒（劝野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者 4 . ( l ）摆开（2 ）酒杯（3 ）不久( 4 ）为，是5 A6 ( 1 ）有位脸色苍老、头发花白的老翁，醉醇醉地坐在众人中间，原来是太守喝醉了（2 ）人们知道跟随太守游山玩水的决乐，而不知道太守是因为他们决乐而快乐啊！7 ．滁人如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，体现了太守与民同乐的思想。
8 ( l ）告诉（2 ）只（3 ）努力（4 ）于是9 . C 10 大概仄箱众二一刻时间是放F 书的11 惜时好学才能有所成就。
12 . ( 1 ）指表面的事物一（黔示例：范仲淹以天下为忧（3 ）《岳阳楼记》：不以物喜，不以己悲。
或：先天下之陇而陇，后天下之乐而乐。
《醉翁亭记》：与民同乐。
29 满井游记1 ．卜。
卜u 了po Jldn2 c 3c 怪（l ）略微（2 ) ) ) 〕、始（3 ）舒展（4 ）湿透5 C6 ( 1 ）亮晶晶的，好像刚打开镜子，清冷的光突然从镜匣里射出来一样( 2 ）我才知道城郊田野外未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道它啊。
7 ．表达了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活，寄意十山川草木的潇洒情怀。
8 C9 . D 10 . ( 1 ）谢绝了平日里交游往来的朋友，闭门读书，学作文章词句。
（2 ）一时之间年轻人和求学的人都推祟他的才能德行，学习他的文章并把他当做榜样。
11 苏询认真读书、注重积累、厚积薄发12 ．示例：‚晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也‛写出了水的清澈；‚如倩女之毗面而髻鬓之始掠也‛写出了春山的形色两美；此外还写了春柳春苗的情状。
这样的景象引来众多游人，男男女女，有动有静，声色兼备，形态各异，即所谓‚泉而茗者，罄而歌者，红装而赛者，亦时时有‛。
30 诗五首1 . DZ ( 6 ）拉，扯旗冻不翻（3 )光相伴（2 ）同‚值‛( 3 ）哪里（4 ) 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜渐近（5 ）纵横交错的样子( 2 ）纷纷暮雪下辕门风掣红落红不是无情物化作春泥更护花熬桃( 4 ）长风破浪会有时直挂云帆济沧海荔( 5 ）问君何能尔心远地自偏4 诗中的‚离愁‛是指当时作者离别亲友，愤然辞官回家所产生的对亲友的依依不舍之晴。
5 ．诗人以落花有隋自比，表现诗人虽然脱离官场，但依然关心国家的命运，不忘报国之志，充分表达了诗人的壮环。
6 ．船没有系牢；春天溪水上涨，船随风势漂进钓鱼湾。
7 好奇兴奋、热情淳朴、天真可爱。
8 不例：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。
这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，但辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。
这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。
而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调画而卜的一星暖色，反衬得整个境界更洁自，更寒冷；那在雪花乱飞的空中一动不动的物象，又衬得整个画面更加牛动这是诗中又处精彩的奇笔单元复习1 . A2 . D3 . ( 1 ）表示约数（2 ）日光（3 ）或许（4 ）没有（5 ）起（6 ）恰好4 . ( l ）欧阳修李白（2 ）忽如一夜存风来千树万树梨花开（3 ）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（封落红不是无情物化作春泥更护花5 ( 1 ）特别（2 ）靠近（3 ）命名（4 ）香花6 ．早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
7 春：野芳发而幽香。
夏：佳木秀而繁阴。
秋：风霜高洁。
冬：水落而石出。
8 ．本意不在此，而在别的方面。
9 B 10 D 11 . ( 1 ）丁令仪问他想要什么东西，小偷说：‚能得到十千钱，便足够可以衣食无忧了。
‛( 2 ）小偷正要离去时，于令仪又叫住他，这使得小偷大为恐惧口碑膝慨•越称为他人肴趣葺于教育呱止速咨葱塑看到绿枝上刚刚露世的’飞黔蜒黄的柳眼，那么清新悦人。
不但突出f ' ’早‛字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。
, 14 ．用繁花似锦、游人如织的景色来反衬旱春的‚清景‛，形成鲜明的对照，更加表现出诗人对早春清新之景的喜爱。
15 ．略。