市中小学幼儿园安全稳定工作汇报

市中小学、幼儿园安全稳定工作汇报

在市委、市政府和市政法委的正确领导下，我市教育系统以中央中小学安全工作视频会议及自治区综治维稳电视电话会议精神为指导，紧紧围绕教育中心工作，以师生安全稳定工作为重点，坚持明确目标、突出重点、打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本的工作思路，努力为我市教育与发展营造和谐稳定的环境，现将我市教育系统安全稳定工作汇报如下：

一、教育基本基本情况

全市下辖9乡、12镇、5场、7个街道办事处，77个行政村，238个自然村，16个城镇社区；行政区域总面积3.36万平方公里；拥有维、汉、回等32个民族，总人口33万人。其中：城镇人口13.31万人，乡村人口19.01万人；维吾尔族23.43万人，占总人口的70%。全市共有中小学校55所，其中高中3所，完全中学3所，初中3所，九年一贯制学校36所，十二年制学校3所，小学10所。共有1135个教学班；在校学生37598人,其中小学生23298人,初中生11116人,高中生3184人；教职工总数3868人。现已配备保安门卫约人，学校以安装监控设备个，摄像头个，报警器个，成立护校队个，护校队成员人。

二、强化组织领导，健全安全稳定工作联动机制

一是加强领导，层层抓落实。在组织中小学、幼儿园负责人收看自治区中小学安全稳定工作电视电话会议后，我市立即组织召开了全市中小学综治维稳工作会议，传达了中央和自治区中小学安全稳定工作会议精神，对加强学校、幼

儿园安全和社会稳定工作进行了专项的安排部署。并成立了以市委副书记为组长，分管教育的常委、副市长为副组长，教育局、政法委、公安局、司法局、工商、税务、城建等部门为成员的中小学、幼儿园安全稳定工作领导小组，并将办公室设在教育局，负责日常工作。市教育局、各中小学、幼儿园也层层健全了安全稳定工作领导机构，并配齐了学校保专职人员，形成了一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实的中小学、幼儿园安全稳定工作联动机制，确保了各项工作的落实。二是完善制度。我市先后制定下发了《市中小学校、幼儿园综治维稳工作方案》、《关于做好中小学安全稳定工作的通知》、《市教育系统处置突发安全事故应急预案》、《市教育系统稳定工作暨平安建设工作例会制度》等一系列文件、制度。为了进一步明确学校安全稳定工作责任、加强内部精细化管理，市教育局对在学校安全稳定工作实践中形成的行之有效的各种制度、预案，进行进一步的规范、完善，形成了以制度管人管事的工作机制，为学校安全稳定工作的顺利开展提供了强有力的保障。三是健全机制。年初市教育局与各中小学、各中小学校长与教职工、班主任与学生家长层层签订了“反分裂、防渗透、保安全”责任书，将维护学校稳定目标责任落实到每所学校、每一名教师、每一位家长，积极构建校长、教师和家长“三位一体”安全防范责任体系，共同维护好学校安全稳定。同时为保证制度的落实并加强监管，我市进一步加强了中小学、幼儿园安保力量，明确和完善了各成员部门职责，各成员部门按照要求认真落实相关安全稳定管理职责。

三、强化安全教育管理，健全突发应急预防机制

我市把培养师生安全稳定意识同宣传教育相结合；把消除安全隐患同日常管理相结合；把提高应急能力同定期组织演练相结合，积极预防，进一步巩固了中小学、幼儿园安全稳定工作成果。一是狠抓宣传教育。注重抓好对全市师生安全稳定教育和相关人员培训、实践演练工作，结合新颁布实施的《中小学、幼儿园安全管理办法》以及《国务院办公厅〈关于转发中小学公共安全教育指导纲要〉的通知》精神，在全市教育系统开展了“珍爱生命，安全第一”主题活动和消防、抗震自救、紧急疏散等一系列演练活动。各学校利用广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下演讲、观看光盘等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、用电、实验、劳动、食品卫生、体育运动等专题安全教育活动；广泛开展青少年法制教育，法制课作到“计划、课时、教材、师资”四落实，法制副校长能按时到校进行法制讲座，提高青少年法制意识；另外，聘请师生和家长担任校园安全监督员，对学校安全设施和防范工作进行监督，并及时向学校提出改善意见建议。组织学校开展查处违规违纪学生与帮教问题学生活动。加大对违规违纪学生的管教力度，同时，设置心理健康课程，对心理偏激、个性偏执的学生进行心理疏导，避免这类学生发生偏激行为。由于工作到位，有效地减少了在校学生意外伤害事故的发生，全市学校青少年无违法犯罪行为发生，无师生受侵害事故发生。二是狠抓日常管理。充分结合当前形势，各中小学、幼儿园从日常管理入手，健全完善了治安巡逻和昼夜值班制度，实行外来人员盘查、会客登记制度，闲散人员一律禁止进入学校。实行24小时值班制，做到有专职保安守卫、领导带岗、教

师值班，保证24小时有人。建立健全了日常自查整改制度，更加注重自查的针对性，尤其加强了对消防安全、宿舍管理、食堂卫生等重点部门，容易导致群死群伤事故隐患和管理薄弱环节的排查。每次的检查结果都有记录、有台帐、有明确处理及整改意见。对日常自查发现的安全隐患都能限期彻底整改，学校一时无法整改的，能在第一时间及时向辖区派出所、教育局报告，形成了安全隐患早发现、早解决的良好局面。三是完善处突预案，狠抓应急演练。各学校先后建立健全了“火灾事故应急预案”、“地震应急预案”、“房屋倒塌应急预案”“踩踏事故应急预案”、“停电应急预案”、“流行病应急预案”、“大型活动应急预案”等多种安全应急预案。为了配合重大事故发生后的人员疏散工作，各学校绘制了“紧急疏散图”和“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置。各学校还针对火灾、地震、流行病、大型活动等容易造成重大损失，影响面大的事故应急预案进行定期演练。通过演练，学校师生对学校逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，学校校长的应急判断和指挥能力有了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和可操作性。四是加大完善技防、人防，强化安保力量。对各中小学校、幼儿园安装监控设备个，报警设施个，各中小学幼儿园门前都设置了警戒线、防护带。同时我市对各中小学、幼儿园配备专职保安，对名老弱病残以及50岁以上的门卫进行了调整，并协调公安部门在上下学高峰安排巡警、民兵等巡逻，交警疏散交通，学校护校队维持秩序。确保城区每个学校在上下学高峰警力不少于6-8人，农村每个