生物必修二练习题
生物高二必修二大题练习题
生物高二必修二大题练习题参考答案：生物高二必修二大题练习题题目一：1. 生物种群的增长是自然界中最基本也最重要的生物现象之一。
下面是关于生物种群增长的三种模型，请你分别说明它们的原理和特点。
解析：一、指数增长模型指数增长模型是基于种群在无限资源和无外界干扰的条件下进行研究的。
其原理是种群中个体数目以指数速度增加，其增长速率与种群个体数成正比。
特点是种群个体数呈现出爆发性增长，即初始时个体数较少，但随着时间的推移，个体数迅速增加。
二、对数增长模型对数增长模型是基于种群在有限资源和有外界干扰的条件下进行研究的。
其原理是种群中个体数目在资源有限的情况下逐渐趋于饱和，增长速率逐渐减缓，最终趋于稳定状态。
特点是种群个体数最初迅速增加，但逐渐接近容量极限，增长速率逐渐减小，最终趋于稳定状态。
三、S形增长模型S形增长模型是对数增长模型的一种修正和扩展，考虑了环境因素对种群增长的影响。
其原理是种群中个体数目在资源有限和外界干扰的条件下，经历了初期快速增长、中期逐渐趋于饱和和后期维持相对稳定的阶段。
特点是种群个体数在初期迅速增加，中期增长速率逐渐减缓并趋于稳定，后期保持相对稳定的状态。
题目二：2. 在日常生活中，我们常常会遇到一些生物体之间的互利共生现象。
请你选择一个你熟悉的互利共生现象，阐述其产生的原因和益处。
解析：我选择了“蜜蜂和花朵之间的互利共生现象”来阐述。
蜜蜂和花朵之间的互利共生现象产生的原因主要是双方的需求和适应性演变。
首先，蜜蜂需要采集花朵中的花蜜作为能源，而花朵需要蜜蜂传播花粉以完成繁殖。
这种相互依赖关系使得它们发展出了一种互利共生的关系。
其次，长期以来，蜜蜂和花朵之间进行了适应性演化。
蜜蜂通过进化形成了有特定长度和形状的口器，能够顺利地吸取花蜜，同时在身上背着花粉，完成了花粉的传播。
而花朵则通过进化形成了吸引蜜蜂的花瓣颜色、花香等特征，以吸引蜜蜂来传播花粉。
这种互利共生现象带来了双方的益处。
对于蜜蜂来说，通过采集花蜜和传播花粉，它们获得了充足的能源和繁殖的机会，从而能够维持自身的生存和繁衍。
高二生物必修二练习题
高二生物必修二练习题一、选择题1. 下列哪个细胞器是细胞的能量中心？A. 液泡B. 叶绿体C. 丝状体D. 淋巴液答案：B2. 下列哪项不是动物细胞与植物细胞的共同特征？A. 细胞膜B. 细胞质C. 线粒体D. 粗面内质网答案：A3. 下列关于细胞有关的说法，正确的是：A. 动物细胞含有细胞壁B. 细胞是生物的最基本结构C. 细胞的形状都是固定的D. 植物细胞内无细胞核答案：B4. 下列哪种细胞结构在真核生物细胞和原核生物细胞中均存在？A. 核膜B. 核糖体C. 核仁D. 核壁答案：B5. 下列关于细胞膜的说法，正确的是：A. 细胞膜是细胞的外层包围物B. 细胞膜是由蛋白质组成的C. 细胞膜能控制物质的进出D. 细胞膜是胞外物质的主要来源答案：C二、填空题1. 细胞的基本单位是________。
答案：细胞2. ________是控制细胞活动的部分。
答案：细胞核3. ________是植物细胞特有的细胞结构。
答案：细胞壁4. 细胞膜由________和________组成。
答案：脂质、蛋白质5. 核糖体是________细胞中的细胞器。
答案：原核三、简答题1. 简述细胞核的结构和功能。
答案：细胞核是细胞的控制中心，由核膜、染色体和核仁组成。
核膜是由两层膜组成的，具有选择性通透性。
染色体携带遗传信息，参与细胞分裂和遗传转录等过程。
核仁参与蛋白质合成。
2. 什么是细胞膜，它的主要功能是什么？答案：细胞膜是细胞内外的分界线，由脂质双分子层和蛋白质组成。
它的主要功能是控制物质的进出，维持细胞的稳定环境，并参与细胞间的相互作用。
3. 举例说明细胞器对细胞的功能起到重要作用。
答案：线粒体是细胞的能量中心，参与细胞内的呼吸作用。
叶绿体是植物细胞中光合作用的场所，合成有机物质。
内质网参与蛋白质的合成、折叠和转运等过程。
液泡在植物细胞中储存水分和营养物质。
四、综合题某种细胞的结构如下图所示，请根据图中所示的细胞结构，回答以下问题：[图略]1. 图中细胞核内含有多少个染色体？答案：4个2. 请标出图中所示细胞结构的名称。
(完整版)高中生物必修二练习题及答案
第八周生物周测题目一，单项选择题（每题2分，共52分）1．育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是( )A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时，这种突变对该生物的影响是（）A．一定是有害的 B．一定是有利的C．有害概率大于有利概率D．性状不发生改变3．如图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是( )A．可能发生了基因突变B．发生了非姐妹染色单体间的片段互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞可能为次级精母细胞4．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育5．依据基因重组概念的发展判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )6．下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D．基因突变的频率是很低的，并且都是有害的7．下列属于染色体变异的是( )①非同源染色体的自由组合②染色体上DNA碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．③④⑤ B．②④ C．①②④ D．③⑤8．下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是( )A．基因突变是在分子水平上的变异 B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因 D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变9．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题
孟德尔遗传定律练习题第I卷〔选择题〕一、选择题〔题型注释〕1.采用以下哪一组方法,可以依次解决①〜④中的遗传问题①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提升小麦抗病品种的纯合度④检验杂种片的基因型.A.杂交、自交、测交、测交C.测交、测交、杂交、自交2.在孟德尔的豌豆杂交实验中①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工受粉⑥受粉后套袋隔离B.测交、杂交、自交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交必需对母本采取的举措是〔〕A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.①④⑤3.孟德尔验证“别离定律〞假说最重要的证据是A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生别离B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合C.杂合子自交产生的性状别离比为3：1D.杂合子测交后代产生的性状别离比为1:14.以下关于孟德尔遗传规律的得出过程表达错误的选项是A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,表达了自由组合定律的实质C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证5.基因型为RrYY的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为A. 3:1B. 1： 2： 1C. 1:1:1:1D. 9:3:3:16.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒〔YYRR〕与纯种的绿色皱粒〔yyrr〕豌豆杂交,F2种子为480粒,从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数根本相符的是A. yyrr, 20 粒B. YyRR, 60 粒C. YyRr, 240 粒D. yyRr, 30 粒7.番茄的红果〔A〕对黄果〔a〕是显性,圆果〔B〕对长果〔b〕是显性,且自由组合,现用红色长果与黄色圆果〔番茄〕杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是〔〕A. 1： 0B. 1： 2： 1C. 1： 1D. 1： 1： 1： 18.基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下, 其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的〔〕A.1/4B. 3/8C. 5/8D. 3/49.小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,*自交,播种所有的F2,假定所有吃植株都能成活,在吃植株开花前, 拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3 的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现感病植株的比例为〔〕A.1/8B.3/8C.1/16D.3/1610.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,果全部表现为红花.假设F1 自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株；假设用纯合白花植株的花粉给吃红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株.根据上述杂交实验结果推断,以下表达正确的选项是〔〕A.吃中白花植株都是纯合体B.%中红花植株的基因型有2种C.限制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F2中白花植株的基因类型比红花植株的多11.两对相对性状的基因自由组合,如果吃的别离比可能为9：7、9：6：1或15：1,那么「与双隐性个体测交,得到的别离比可能是A.1：3、1：2：1或3：1B.3：1、4：1 或 1：3C.1：2：1、4：1或3：1D.3：1、3：1 或 1：412.在一个随机交配的中等大小的种群中,经调查发现限制某性状的基因型只有两种：AA 基因型的百分比为20%, Aa基因型的百分比为80%, aa基因型〔致死型〕的百分比为0, 那么随机交配繁殖一代后,AA基因型的个体占〔〕A.9/25B.3/7C.2/5D.1/213.水稻的高秆〔D〕对矮秆〔d〕为显性,抗稻瘟病〔R〕对易感稻瘟病〔r〕为显性,这两对等位基因位于不同对的同源染色体上.将一株高秆抗病的植株〔甲〕与另一株高秆易感病的植株〔乙〕杂交,结果如下图.以下有关表达正确的选项是〔〕A.如果只研究茎秆高度的遗传,那么图中表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为万B.甲、乙两植株杂交产生的子代中有6种基因型、4种表现型C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体工D.乙植株自交后代中符合生产要求的植株占彳第II卷〔非选择题〕三、综合题〔题型注释〕14.玉米胚乳蛋白质层的颜色由位于两对同源染色体上的C、c和P、p两对基因共同作用决定,C、c限制玉米根本色泽有无,C基由于显性；P、p分别限制玉米胚乳蛋白质层颜色〔紫色和红色〕,当C基因存在时,P和p基因的作用都可表现,分别使玉米胚乳蛋白质层出现紫色和红色,当只有c基因存在时,不允许其它色泽基因起作用,蛋白质层呈现白色. 〔1〕玉米胚乳蛋白质层颜色的遗传说明基因与性状的关系并不是简单的关系.〔2〕现有红色蛋白质层植株与白色蛋白质层植株杂交,后代全为紫色蛋白质层个体,那么亲代基因型为.〔3〕假设〔2〕小题中的纯合亲本杂交得到\,\自交,那么吃的表现型及比例为.〔4〕假设〔3〕小题F2中的红色蛋白质层个体自交,那么所得吃的表现型及比例为.〔5〕假设白色蛋白质层杂合子自交,那么后代中胚乳细胞的基因型有种,分别是15.某种植物蔓生和矮生〔0.5m〕由一对等位基因〔D、d〕限制,蔓生植株和矮生植株杂交,％代中蔓生：矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.0?3.0m之间,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因〔A、a和B、b〕限制,且与D、d独立遗传.现有两种假设,假设一：A、B对a、b不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因的增加而逐渐增加.假设二：A、B对a、b完全显性,即只要有A或B基因就表现为高株.〔1〕以上性状的遗传符合定律.⑵现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F」果自交的F2,假设假设一成立,那么吃中2.0m蔓生所占的比例为;假设假设二成立,那么吃的性状分离比为高株蔓生：矮株蔓生：矮生=.⑶用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在「中偶尔发现了一株矮生植株.出现 这种现象的可能原因是当雌配子形成时,或.16 .甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因限制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上. 花色表现型与基因型之间的对应关系如表.请答复：〔1〕白花〔AABBDD 〕X 黄花〔aaBBDD 〕 ,1基因型是 11测交后代的花色表现型及 其比例是.〔2〕黄花〔aaBBDD 〕X 金黄花,果自交,^中黄花基因型有种,其中纯合个体占黄花的比例是.〔3〕预同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为 的个体自交,子一代比例最高的花色表现型是.17 .某雌雄同株植物花色产生机理为：白色前体物一黄色一红色,其中A 基因〔位于2号 染色体上〕限制黄色,B 基因限制红色.研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F-「自交 得F 2,实验结果如下表中甲组所示.(1)根据甲组实验结果,可推知限制花色基因的遗传遵循基因的定律.(2)研究人员某次重复该实验,结果如表中乙组所示.经检测得知,乙组F的2号染色体 1局部缺失导致含缺失染色体的雄配子致死.由此推测乙组中吃的2号染色体的缺失局部(包含/不包含)A或a基因,发生染色体缺失的是(A /a)基因所在的2 号染色体.(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组吃红花作亲本与之进行正反交.①假设正反交子代表现型相同,那么该红花植株基因型为 .②假设正交子代红花：白花=1 : 1,反交子代表现型及比例为,那么该待测红花植株基因型为.③假设正交子代表现型及比例为 ,反交子代红花:黄花：白花=9 : 3 : 4,那么该待测红花植株基因型为.18.某种植物的表现型有高茎矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因限制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合那么表现为白花.用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,果表现为高茎紫花,果自交产生F2,F2有4种表现型：高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株.请答复：(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受对等位基因限制,依据是.在F2中矮茎紫花植株的基因型有种,矮茎白花植株的基因型有种.〔2〕如果上述两对相对性状自由组合,那么理论上F中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮 2茎白花这4种表现型的数量比为.〔3〕取果的高茎植株的叶肉细胞进行组织培养,再用秋水仙素处理得到新个体甲,那么甲为倍体生物,植株甲自交,子代的高茎与矮茎的性状别离比是.19.玉米〔2N=20〕是雌雄同株的植物,顶生雌花序,侧生雌花序,玉米的高秆〔D〕对矮秆〔d〕为显性,抗病〔R〕对易感病〔r〕为显性,限制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有两个纯合的玉米品种甲〔DDRR〕和乙〔ddrr〕,试根据以下图分析回答：〔1〕玉米的等位基因R、r的遗传遵循定律,欲将甲、乙杂交,其具体做法是.〔2〕将图1中m代与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,那么丙的基因型为.丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是.〔3〕玉米高秆植株易倒伏.为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,根据图1中的程序得到F2代后,对植株进行处理,选出表现型为植株,通过屡次自交并不断选择后获得所需的新品种.〔4〕科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感植株存活率是1/2,高秆植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,据此得出上图1中F2成熟植株表现型有种,比例为〔不管顺序〕20.基因A和a、B和b同时限制菜豆种皮的颜色,显性基因A限制色素合成,且AA和Aa 的效应相同显性基因B淡化颜色的深度〔B基因存在时,使A基因限制的颜色变浅〕,且具有累加效应.现有亲代种子P1〔纯种,白色〕和P2〔纯种,黑色〕,杂交实验如以下图所示, 请分析答复以下问题.〔1〕两个亲本片和P2的基因型分别是.F2中种皮为黄褐色的个4本基因型:.〔2〕让纯种白色菜豆植株和纯种黑色菜豆植株杂交,产生的子一代植株所结种子均为黄褐色种皮.请写出可能的杂交组合〔亲本基因型〕.〔3〕%中种皮为黑色的个体基因型有种,其中纯合子在黑色个体中占要想通过实验证实?中某一黑色个体是否为纯合子,将其与果杂交,并预测实验结果和结论. ①.②.21.小麦的毛颖和光颖是一对相对性状〔显、隐性由A、a基因限制〕,抗锈和感锈是另一对相对性状〔显、隐性由R、r基因限制〕,限制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上.以纯种毛颖感锈〔甲〕和纯种光颖抗锈〔乙〕为亲本进行杂交,果均为毛颖抗锈〔丙〕. 再用吃与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如下图：〔1〕两对相对性状中,显性性状分别是和.〔2〕亲本甲、乙的基因型分别是和；丁的基因型是.〔3〕假设F1自交,后代植株的表现型为光颖抗锈的比例是 ,其中能稳定遗传的占.〔4〕假设以甲乙植株为亲本获得毛颖抗锈且能稳定遗传的新品种,可采用杂交育种的实验程序,请完善实验步骤：①第一步：让产生F；1②第二步：让果自交产生F2；③第三步：选出吃中的个体,直至为止,即获得能够稳定遗传的毛颖抗锈的新品种.22. I.豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色,由等位基因Y、y限制,种子形状有圆粒和皱粒, 由等位基因R、r限制,且这两对等位基因独立遗传.某科技小组同学根据孟德尔的豌豆遗传实验方法,进行了两组杂交实验,结果统计如下：〔1〕通过组实验结果可看出,种子形状中的粒为显性性状,上述两对相对性状的遗传符合〔基因别离、基因自由组合〕规律.〔2〕请按甲组方式写出乙组亲本的基因组成：甲组：Yyrr XYyrr 乙组： X〔3〕乙组亲本中的黄色圆粒能产生种类型的配子,其配子的基因组成分别为.II.桃子中,毛状表皮〔A〕对光滑表皮〔a〕为显性,卵形脐基因〔B〕和无脐基因〔b〕的杂合子表现为圆形脐,假设两对基因独立遗传.现有一纯合的毛状、无脐品种与另一纯合的光滑、卵形脐品种杂交.请答复：〔1〕%中表现型为毛状卵脐的比例为.〔2〕果与光滑卵脐亲本回交产生后代的表现型有：,其中光滑圆脐的基因型是,占后代的几率是.23.某二倍体自花传粉植物的抗病〔A〕对易感病〔a〕为显性,高茎〔B〕对矮茎〔b〕为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上.〔1〕两株植物杂交,F1中抗病矮茎出现的概率为3/8,那么两个亲本的基因型为〔2〕让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F」F1自交时,假设含a基因的花粉有一半死亡,那么?代的表现型及其比例是.与果代相比, F2代中,B基因的基因频率〔变大、不变、变小〕.该种群是否发生了进化？〔填“是〞或“否〞〕.〔3〕由于受到某种环境因素的影响, 一株基因型为Bb的高茎植株幼苗染色体加倍成为基因型为BBbb的四倍体植株,假设该植株自交后代均能存活,高茎对矮茎为完全显性,那么其自交后代的表现型种类及其比例为.让该四倍体植株与正常二倍体杂交得到的植株是否是一个新物种？,原因是.〔4〕用X射线照射纯种高茎个体的花粉后,人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上, 得\共1812株,其中出现了一株矮茎个体.推测该矮茎个体出现的原因可能有：①经X射线照射的少数花粉中高茎基因〔B〕突变为矮茎基因〔b、,②射线照射导致少数花粉中染色体片段缺失,使高茎基因〔B〕丧失.为确定该矮茎个体产生的原因,科研小组做了以下杂交实验.〔染色体片段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体〔两条同源染色体均缺失相同片段〕致死.〕请你根据实验过程,对实验结果进行预测.实验步骤：第一步：选果代矮茎植株与亲本中的纯种高茎植株杂交,得到种子；第二步：种植上述种子,得F代植株,自交,得到种子； 2第三步：种植F2结的种子得F3代植株,观察并统计F3代植株茎的高度及比例.结果预测及结论：①假设F3代植株的高茎与矮茎的比例为,说明果中矮茎个体的出现是花粉中高茎基因〔B〕突变为矮茎基因〔b〕的结果；②假设F3代植株的高茎与矮茎的比例为,说明F1中矮茎个体的出现是B基因所在的染色体片段缺失引起的.参考答案1. B2. C3. D4. B5. B6. B7. B8. C9. B10. D11. A12. B13. B14.(1)线性(2)CCpp、 ccPP(3)紫色蛋白质层:红色蛋白质层：白色蛋白质层=9:3:4(4)红色蛋白质层：白色蛋白质层=5:1(5)4 cccPPP cccPPp cccPpp cccppp15.(1)基因的自由组合 (2)9/3245:3:16(3)D基因突变为d基因同源染色体或姐妹染色单体未别离(或含D基因的染色体片段缺失、环境影响基因表达)16.(9分,每空1分,除注明外)(1)AaBBDD 乳白花：黄花二1：1 (2 分)(2) 8 1/5(3)AaBbDd (2分)乳白花(2分)17.(1)自由组合(别离和自由组合)(2)不包含 A(3)①AABB 或 AABb ②红花：白花=3：1 AaBB③红花：黄花：白花=3：1：4 AaBb18【答案】(1) 一F2中高茎：矮茎=3：145(2) 27： 21： 9： 7(3)四 35:119. (1)基因的别离对雌雄花分别套袋处理,待花蕊成熟后,将甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上纸袋(2) ddRr 1/2(3)病原体(感染)矮秆抗病(4) 412:6:2:120.(1) aaBB、 AAbbAABb、 AaBb(2)AABB X AAbb 或 aaBB X AAbb(3)21/3如果后代黑色：黄褐色=1:1,说明该黑色个体是纯合子如果后代黑色：黄褐色：白色=3： 3： 2,说明该,黑色个体是杂合子21.(1)毛颖抗锈(2)AArraaRRaaRr(3)3/161/3 (4)①纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)杂交③毛颖抗锈连续自交,逐代淘汰不符合生产要求的个体后代不发生性状别离为止22.I. (1)乙圆粒基因自由组合 (2)YyRr XYyRr (3) 4 YRYr yR yr11.(1) 3/16(2)毛状卵脐、毛状圆脐、光滑卵脐、光滑圆脐aaBb 1/423.(1) AaBb、 Aabb(2)抗病高茎：抗病矮茎：易感病高茎：易感病矮茎=15:5:3:1 不变；是(3)高茎：矮茎=35 : 1；否；由于杂交后代为三倍体,无繁殖水平.(4)3:16:1。
高二生物必修二练习题
高二生物必修二练习题1. 填空题：(1) DNA 是指____________。
(2) 线粒体是在__________________。
(3) 染色体的数量在人体所有细胞中一般都是_______________。
(4) 干细胞的特点之一是_______________。
(5) 基因工程是利用_______________改造生物体的基因。
2. 选择题：(1) DNA 分子的主要功能是：A.负责细胞分裂B. 编码遗传信息C. 控制细胞代谢D. 调节细胞分化(2) 拟南芥（阿拉伯芥）的染色体数目是：A. 24B. 46C. 48D. 64(3) 下列哪一项描述了基因工程：A. 利用化学物质改变生物体的表现型B. 利用外源基因改变生物体的遗传特性C. 利用电流改变生物体的基因序列D. 利用放射线改变生物体的染色体数量3. 简答题：(1) 请简要说明DNA的结构，并解释其在遗传信息传递中的作用。
(2) 干细胞具有广泛的应用前景，请简要介绍干细胞的特点和可能的应用领域。
(3) 基因工程是当代生物学的重要领域，请简要介绍基因工程的定义、原理和可能的应用。
4. 实验题：某实验室进行了一项基因改造的研究，旨在提高水稻的耐盐性。
以下是该研究的实验步骤，请按照实验的顺序进行排序并简要描述每个步骤的内容：a. 将耐盐性基因导入水稻叶片细胞b. 筛选并培育表达耐盐性基因的转基因植株c. 从水稻中提取基因组DNAd. 构建含有耐盐性基因的载体e. 利用基因枪对水稻细胞进行基因转化5. 判断题：(1) DNA 在所有真核生物细胞中都会出现。
(2) 干细胞可以分化为各种细胞类型。
(3) 基因工程是指利用基因工具进行生物学研究的过程。
答案与解析：1. (1) 脱氧核糖核酸 (2) 细胞质 (3) 46 (4) 具有多向分化潜能 (5) 生物技术2. (1) B (2) A (3) B3. (1) DNA（脱氧核糖核酸）由磷酸、糖和碱基组成，是遗传信息的携带者。
练习册及答案生物必修二答案
练习册及答案生物必修二答案### 生物必修二练习册答案#### 一、选择题1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞的保护C. 细胞核的复制D. 细胞间信息交流答案：C2. 细胞核的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 合成蛋白质C. 能量转换D. 细胞壁的合成答案：A3. 细胞质中负责能量转换的结构是？A. 线粒体B. 高尔基体C. 内质网D. 核糖体答案：A4. 细胞分裂过程中，染色体的变化顺序是？A. 复制、凝聚、分离、解体B. 凝聚、复制、分离、解体C. 复制、分离、凝聚、解体D. 凝聚、分离、复制、解体答案：A#### 二、填空题1. 细胞膜主要由______和______组成，具有______和______的功能。
答案：磷脂双分子层；蛋白质；选择透过性；流动性2. 细胞核内的______是遗传信息的主要载体。
答案：DNA3. 细胞质中的______是细胞的能量工厂，负责细胞呼吸作用。
答案：线粒体4. 在细胞分裂过程中，______期是细胞核内染色体复制的时期。
答案：间#### 三、简答题1. 描述细胞膜的组成和功能。
细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择透过性和流动性的功能。
磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，而蛋白质则镶嵌或贯穿于磷脂层中，负责物质的转运和信号的传递。
细胞膜的选择透过性允许水分子自由通过，同时控制其他分子和离子的进出，以维持细胞内外环境的稳定。
流动性则使得细胞膜上的蛋白质和磷脂分子可以在膜上自由移动，从而参与细胞的多种生理活动。
2. 简述细胞核的功能。
细胞核是细胞的控制中心，主要负责储存和传递遗传信息。
细胞核内含有DNA，是细胞遗传信息的主要载体。
在细胞分裂过程中，细胞核首先复制DNA，然后通过有丝分裂或减数分裂将遗传信息传递给子细胞。
此外，细胞核还参与调控细胞的生长、发育和代谢等生命活动。
通过以上练习，可以加深对细胞结构和功能的理解，为进一步学习生物学打下坚实的基础。
人教版高中生物必修二基因及基因工程练习题
基因及基因工程练习题一、选择题1．我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中，经提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后，在全部受体细胞中，能够摄入抗虫基因的受体细胞占A．全部B．大部分C．一半D．很少2．质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是：①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦3．下列含有内含子的生物是A.大肠杆菌B.青霉C.放线菌D.蓝藻4．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的A.细胞B.细胞器C.分子D.原子5．细胞内合成RNA聚合酶的场所是A.细胞核B.核区C.核糖体D.内质网6．下列属于基因运载体所必须具有的条件是①具有某些标志基因②具有环状的DNA分子③能够在宿主细胞内复制④具有多种限制性内切酶A. ①②B.③④C. ①③D. ②④7．细菌抗药性基因存在于A．核DNA B．质粒C．RNA D．小的直线型DNA 8．（多选）目前常被使用的基因载体有A．质粒 B．噬菌体C．染色体D．动、植物病毒9．某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明A．蛋白质合成是在核糖体上进行的 B．各种生物共用一套遗传密码C．兔子和大肠杆菌的基因发生了重组 D．兔子的基因发生了突变10．小麦根尖细胞基因分布在A.染色体，核糖体B.染色体，叶绿体C.染色体，线粒体D.染色体，线粒体，叶绿体11．人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。
其主要内容包括绘制人类基因的遗传图、物理图、序列图和转录图。
工作艰巨可见一斑。
科学家应对多少染色体进行分析A.46条B.24条C.23条D.22条12．基因治疗是把健康的外源基因导入A.有基因缺陷的细胞中B.有基因缺陷的染色体中C.有基因缺陷的细胞器中D.有基因缺陷的DNA分子中13．下列不属于获取目的基因的方法是A.“鸟枪法”B.转录法C.反转录法D.根据已知氨基酸序列合成法14．用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为①用限制性内切酶将供体细胞DNA切成许多片段②将许多DNA片段分别载入运载体③选取目的基因片段插入运载体④通过运载体转入不同的受体细胞⑤让供体DNA片段在受体细胞内大量繁殖⑥找出带有目的基因的细胞，并分离出目的基因A．①③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑤15．关于真核细胞基因结构的表达中，正确的是A.不同基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占比例很大B.外显子所含碱基对一般多于内含子C.内含子是不能转录，不能编码蛋白质的序列D.非编码区对基因的表达起调控作用16．有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料17．细胞核基因与细胞质基因相比，相同的是A.载体B.数目C.分离时机D.随机分离18．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是A．彼此性状极为相似B．都是单倍体植株C．植株的变异频率较高D．都是纯合体植株19．控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在①核区大型环状DNA ②质粒上③细胞染色体上④衣壳内核酸上A．①③④B．①②④C．②①③D．②①④20．基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是A．质粒、线粒体、噬菌体B．染色体、叶绿体、线粒体C．质粒、噬菌体、动植物病毒D．细菌、噬菌体、动植物病毒21．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体。
必修二生物遗传试题及答案
必修二生物遗传试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 孟德尔遗传定律包括哪两个基本定律？A. 显性定律和隐性定律B. 分离定律和自由组合定律C. 显性定律和自由组合定律D. 分离定律和连锁定律2. 基因型为Aa的个体自交，其后代的基因型比例为：A. 1:2:1B. 3:1C. 1:1D. 2:13. 下列哪一项不是基因突变的特点？A. 普遍性B. 低频性C. 可逆性D. 不定向性4. 染色体结构变异包括以下哪几种？A. 缺失、重复、倒位和易位B. 缺失、重复、倒位和转位C. 缺失、重复、转位和易位D. 缺失、倒位、转位和易位5. 人类的ABO血型系统是由哪个基因控制的？A. 血型基因B. Rh基因C. HLA基因D. 血红蛋白基因二、填空题（每空1分，共10分）1. 基因型为______的豌豆在自交时，其后代不会出现性状分离。
2. 染色体数目变异包括______和______。
3. 人类的性别决定方式是______。
4. 基因型为AaBb的个体在自交时，其后代表现型比例为______。
5. 基因型为Aa的个体与基因型为aa的个体杂交，其后代的基因型比例为______。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述孟德尔的分离定律和自由组合定律的主要内容。
2. 什么是连锁遗传？请举例说明。
四、计算题（每题10分，共20分）1. 已知某植物的花色由两个独立遗传的基因控制，基因型为A-B-时花色为白色，其他基因型均为红色。
现有纯合的白色花植物与纯合的红色花植物杂交，求F2代中白色花植物所占的比例。
2. 若一对夫妇的基因型分别为AaBb和AaBb，他们的子女中基因型为AABB的概率是多少？五、论述题（每题15分，共15分）1. 论述基因突变在生物进化中的作用。
六、结束语通过本次试题的练习，我们希望同学们能够更深入地理解遗传学的基本概念和原理，掌握遗传规律的应用，培养分析和解决问题的能力。
希望同学们在今后的学习中继续努力，不断提高自己的生物学素养。
高二生物必修二减数分裂练习题(含答案)
高二生物必修二减数分裂练习题一、选择题1.(2008 江苏生物）为了视察减数分裂各时期特点，试验材料选择恰当的是 ( )①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①② B．③④ C①③ D．②④2．(2008 上海生物）在果蝇的下列细胞中，肯定存在Y染色体的细胞是 ( ) A．初级精母细胞 B.精细胞 C初级卵母细胞 D．卵细胞3．（2008广东生物）仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是(多选) ( )A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成B．姐妹染色单体分别分别进入两个子细胞C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换D．同源染色体分开分别进入两个子细胞、。
4．(2008 广东生物）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是 ( )A. ①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上5．(2008 广东理基）对图7-2减数分裂过程某阶段的描述，正确的是( )A.同源染色体移向两极 B．非姐妹染色单体交换结束C.减数其次次分裂的中期D.姐妹染色单体排列在赤道板上6．(2008 上海生物）图7-3为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( )A.甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不行能同时出现这三种细胞C.能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞7．（2004江苏生物）下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是 ( ) A.有丝分裂前期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分别而减半D．减数其次次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变8.图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不行能反映的是（）A.发生了基因突变B.发生了染色体互换C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞为次级精母细胞9．(2006 上海生物）图7—5为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( )A.甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不行能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体10．(2007上海生物)图7—6是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程依次的是 ( )A.③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥一③→②→④→①一⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③一⑥→②→④→①→⑤11．(2007 江苏生物）细胞减数第一次分裂过程中会出现(多选) ( )A.同源染色体配对(联会) B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C同源染色体彼此分别 D．姐妹染色单体分别12．(2007 江苏生物）a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是 ( )A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体13．(2007 上海生物）人的一个上皮细胞中DNA含量约为5．6x10-6чg，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为 ( )A．5．6X10-6、5．6X10-6和2．8X10-6чgB．5．6x10-6、0和2．8x10-6чgC．2．8X10-6、5．6X10-6和5．6X10-6чgD．11．2X10-6、0和5．6X10-6чg14．（2007 上海生物）就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是 ( )A．2、4和4 B．2、8和4 C．4、4和4 D．2、4和815. 关于图7—10的叙述不正确的是 ( )A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体16.在细胞正常分裂的状况下，雄性果蝇精巢中肯定含有两个Y染色体的是 ( )A.减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂中期的精原细胞C．减数其次次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂后期的精原细胞17.某生物的体细胞染色体数为2n。
高中生物必修二进化基因频率计算提升练习含答案
必修二进化—基因频率计算提升练习题型1 常染色体上基因频率的计算1．已知各基因型个体的数量，求基因频率。
此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率＝[(该基因纯合子个体数×2＋杂合子个体数)÷(总个体数×2)]×100%。
2．已知基因型频率，求基因频率。
此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因的基因频率＝该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的12”来代替。
如基因A 的频率＝AA 的频率＋12Aa 的频率，基因a 的频率＝1－基因A 的频率。
题型2 性染色体上基因频率的计算()()A A A a A A A A a a a A a X X X X X Y X X X X X X X Y X Y 2N N N p =100%2N N N N N ++⨯++++()()a a A a a a a A a A A a A X X X X X Y X X X X X X X Y X Y 2N N N q =100%2N N N N N ++⨯++++(p 为X A 的基因频率，q 为X a 的基因频率，N 为个体数)题型3 利用遗传平衡公式计算基因频率和基因型频率1．前提条件：(1)种群非常大；(2)所有雌雄个体之间自由交配；(3)没有迁入和迁出；(4)没有自然选择；(5)没有基因突变。
2．计算公式：当等位基因只有两个(A 、a)时，设p 表示A 的基因频率，q 表示a 的基因频率，则：AA 的基因型频率＝p 2，Aa 的基因型频率＝2pq ，aa 的基因型频率＝q 2。
如果一个种群达到遗传平衡，其基因型频率应符合：p 2＋2pq ＋q 2＝1。
选择题：1.研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定，得知红花(CC)金鱼草35株、粉红花(Cc)40株、白花(cc)25株。
下列叙述正确的是( )A.金鱼草种群中全部C 和c 的总和构成其基因库B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料D.种群中C 的基因频率为55%，Cc 的基因型频率为40%2.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。
高中生物必修2综合测试题
高中生物必修2综合测试题一、选择题1.人体呼吸系统中的气管的主要作用是（）a)换气b)输送气体c)过滤空气d)吸收氧气2.下列哪个器官主要负责分解葡萄糖并产生能量（）a)肝脏b)胰腺c)肾脏d)胃3.下列关于细胞器的描述错误的是（）a)线粒体是细胞的“动力厂”b)核糖体是参与蛋白质合成的细胞器c)高尔基体主要负责物质的分泌和转运d)液泡是细胞的储备室4.下列哪个属于多细胞生物（）a)藻类b)真菌c)线虫d)细菌二、填空题1.光合作用中，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成（），同时释放出氧气。
2.腺体分泌的物质通过（）管道运输到体外。
3.成熟的或有乳头和乳晕的乳房是女性（）功能良好的标志。
三、简答题1.请简要描述细胞的结构和功能。
2.植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？3.请解释什么是基因。
四、解答题1.请简要描述人体呼吸系统的结构和功能，并解释呼吸和换气的区别。
2.请简要描述消化系统的结构和功能，并解释机械消化和化学消化的过程。
参考答案一、选择题 1. b) 输送气体 2. a) 肝脏 3. d) 液泡4. c) 线虫二、填空题 1. 葡萄糖和氧气 2. 分泌管道 3. 生殖三、简答题 1. 细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核以及其他细胞器组成。
细胞的主要功能包括营养吸收、排泄、生长和繁殖等。
2. 植物细胞和动物细胞的主要区别在于：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有；植物细胞有大液泡，动物细胞没有。
3. 基因是遗传物质的基本单位，是DNA分子上携带遗传信息的特定区域。
基因决定了生物的遗传特性。
四、解答题 1. 人体呼吸系统由鼻腔、咽部、气管、支气管和肺组成。
它的功能包括呼吸和换气。
呼吸是指气体的吸入和释放过程，而换气则指肺部吸收氧气、排出二氧化碳的过程。
2. 消化系统由口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官组成。
它的功能是将食物消化成有营养的物质，以供给身体各部分使用。
机械消化是指食物在口腔中的咀嚼和胃肠道中的搅拌，使食物变得更容易消化。
人教版(新教材)高中生物必修2练习30：6 1 杂交育种与诱变育种课时作业
杂交育种与诱变育种一、选择题：每小题2分，共30分。
1．中国返回式卫星上搭载的水稻种子，返回地面后，经种植培育出的水稻穗多粒大，亩产达600kg，蛋白质含量增加8%～20%，生长周期平均缩短10天。
这种育种方式属于A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种2．某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列有关叙述正确的是A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．b过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限C．a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子D．b过程需要通过自交来提高纯合率3．下列4种育种方法中，变异类型相同的是①用玉米花药离体培养得到单倍体植株②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种④用X射线处理青霉菌得到高产菌株A．①②B．③④C．①③D．②④4．离子束诱变育种是将低能重离子注入生物体组织或细胞内，使相应部位产生变异。
该技术有效克服了辐射诱变育种的盲目性。
下列说法正确的是A．离子束诱发基因突变只发生在细胞分裂的间期B．没有外界因素的诱发，细胞内的基因不能发生突变C．通过离子束诱变育种得到具有优良性状的新物种D．离子束诱变育种可能比辐射诱变育种处理的材料少5．下列关于杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的叙述，正确的是A．杂交育种的原理是基因重组，往往育种年限较长B．诱变育种常用的诱变因素有化学因素和生物因素C．单倍体育种过程中秋水仙素处理的是萌发的种子D．多倍体育种的原理是染色体变异，不能获得新物种6．如图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述错误的是A．a过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子B．b过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例C．YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体D．图中的育种方法不同，获得的小麦不一定是同一物种7．为获得纯合高蔓抗病番茄植株(二倍体)，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。
人教版高中生物必修二《人类遗传病》练习题
人类遗传病1．多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。
以下疾病属于多基因遗传病的是()①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病A．①②B．①④C．②③D．③④答案：B2．(2016·海南卷)下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是()A．男性与女性的患病概率相同B．患者的双亲中至少有一人为患者C．患者家系中会出现连续几代都有患者的情况D．若双亲均为患者，则子代的发病率最大为3/4解析：男性与女性的患病概率相同，可能是常染色体显性遗传病，A错误；患者显性遗传病的双亲中至少有一人为患者，B错误；患者家系中会出现连续几代都有患者的情况，属于显性遗传病的特征之一，C错误；若双亲均为常染色体显性遗传病患者(且均为纯合子)，子代中最大发病率为1，D正确。
答案：D3．某生物兴趣小组对某种皮肤遗传病进行了调查，以下说法正确的是() A．要选择多个基因控制的皮肤遗传病进行调查B．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小C．在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查答案：B4．人类基因组计划的实施有利于人们对自身生命本质的认识，与此同时，由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”于2002年全部完成，标志着我国对水稻的研究达到了世界先进水平。
那么，该工程的具体内容是指()A．测定水稻24条染色体上的全部基因序列B．测定水稻12条染色体上的全部基因序列C．测定水稻12条染色体上的全部碱基序列D．测定水稻14条染色体上的全部碱基序列答案：C5．某遗传病男性患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。
据此推测该病的遗传方式为()A．伴Y染色体遗传B．常染色体显性遗传C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传答案：C6．克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。
现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44＋XXY。
人教版高中生物必修二DNA复制练习题
一、选择题1、DNA复制时，下列（）是不需要的？A．DNA指导的DNA聚合酶 B．DNA连接酶C．拓朴异构酶 D．限制性内切酶2、RNA病毒的复制由下列酶中的（）催化进行?A、RNA聚合酶B、RNA复制酶C、DNA聚合酶D、反转录酶3、大肠杆菌有三种DNA聚合酶，其中参与DNA损伤修复的主要是（）。
A、DNA聚合酶ⅠB、DNA聚合酶ⅡC、DNA聚合酶ⅢD、以上都一样4、大肠杆菌DNA复制需要：(1)DNA聚合酶Ⅲ；(2)解链蛋白；(3)DNA聚合酶Ⅰ；(4)DNA指导的RNA聚合酶；(5)DNA连接酶参加。
其作用的顺序是（）。
A、(4)(3)(1)(2)(5)B、(4)(2)(1)(3)(5)C、(2)(3)(4)(1)(5)D、(2)(4)(1)(3)(5)5、下列有关大肠杆菌DNA聚合酶Ⅰ的描述（）是不正确的？A、其功能之一是切掉RNA引物，并填补其留下的空隙B、是唯一参与大肠杆菌DNA复制的聚合酶C、具有3'→5'核酸外切酶活力D、具有5'→3'核酸外切酶活力6、DNA复制中的引物是（）。
A．由DNA为模板合成的DNA片段 B．由RNA为模板合成的RNA片段C．由DNA为模板合成的RNA片段 D．由RNA为模板合成的RNA片段7、1958年Meselson和Stahl利用15N标记大肠杆菌DNA的实验首先证明了下列（）机制。
A、DNA能被复制B、DNA的基因可以被转录为mRNAC、DNA的半保留复制机制D、DNA全保留复制机制8、需要以RNA为引物的过程是（）。
A、DNA复制B、转录C、反转录D、翻译9、冈崎片段是指（）。
A．DNA模板上的DNA片段 B．引物酶催化合成的RNA片段C．随后链上合成的DNA片段 D．前导链上合成的DNA片段10、逆转录过程中需要的酶是（）。
A．DNA指导的DNA聚合酶 B．RNA指导的DNA聚合酶C．RNA指导的RNA聚合酶 D．DNA指导的RNA聚合酶11、下面（）突变最可能是致死的。
高中生物必修二DNA的复制练习题含答案
高中生物必修二DNA的复制练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 如图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错误的是（）A.酶①能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开B.图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点C.DNA复制的场所可发生在细胞核、线粒体和叶绿体处D.若一双链DNA分子在复制解旋时，一条链上某位点的一个T变成了C，则该DNA经n次复制后，发生差错的DNA占1/2n2. a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为（）A.a/bB.a/（2b）C.2a/bD.2/b3. 下列关于人体细胞内DNA复制的叙述，错误的是（）A.主要在细胞核内复制B.复制以两条DNA母链为模板C.复制以4种核糖核苷酸为原料D.DNA复制会消耗能量4. 下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B.在全部解旋之后才开始碱基配对C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链5. 下图为真核细胞DNA复制过程的模式图。
据图分析，下列相关叙述错误的是（）A.由图示可知，DNA分子复制的方式是半保留复制B.DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATPC.图中引物与相应DNA片段结合遵循碱基互补配对原则D.DNA在复制过程中，先全部解旋，再复制6. 关于DNA分子复制的叙述，正确的是（）A.产物是脱氧核苷酸B.场所主要是线粒体C.原料是氨基酸D.边解旋边复制7. 下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.细胞中表达出DNA解旋酶则说明细胞已经高度分化B.形成子链时，先形成氢键，后形成磷酸二酯键C.DNA复制不是沿着整条DNA长链进行的D.DNA复制保证了亲子代细胞遗传物质是相同的8. 将某植物（2N=4）的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养一个细胞周期。
必修二生物试题及答案
必修二生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 合成蛋白质D. 进行光合作用2. 细胞核中的DNA主要功能是：A. 储存能量B. 储存遗传信息C. 催化化学反应D. 支持细胞结构3. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞壁D. 高尔基体4. 细胞分裂的主要类型是：A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 均裂D. 减数分裂5. 植物细胞与动物细胞的主要区别是：A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有C. 植物细胞有线粒体，动物细胞没有D. 植物细胞有核糖体，动物细胞没有二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜上的_________是细胞膜选择透过性的基础。
7. 细胞的遗传物质是__________。
8. 细胞周期包括间期和__________。
9. 植物细胞的细胞壁主要由__________组成。
10. 减数分裂是生殖细胞形成__________的分裂过程。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞膜的结构特点。
12. 简述细胞有丝分裂的过程。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述细胞分化的概念及其在生物体发育中的作用。
14. 论述细胞凋亡与细胞坏死的区别及其生物学意义。
五、实验题（每题10分，共10分）15. 设计一个简单的实验来观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
答案：一、选择题1. B2. B3. C4. A5. A二、填空题6. 选择性载体7. DNA8. 分裂期9. 纤维素10. 配子三、简答题11. 细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择透过性，能够控制物质进出细胞。
12. 有丝分裂过程包括前期、中期、后期和末期，是细胞分裂的常见形式。
四、论述题13. 细胞分化是细胞发展成具有特定形态和功能的细胞类型的过程，对生物体发育和组织构建至关重要。
14. 细胞凋亡是一种有序的细胞死亡过程，与细胞坏死不同，它对维持组织稳态和发育过程具有重要意义。
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期末考试复习题——基因的本质与基因的表达一、选择题：1．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA 是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法，下列有关叙述正确的是A．两者都运用了①和② B．前者运用了①，后者运用了②C．前者只运用了①，后者运用了①和② D．前者只运用了②，后者运用了①和②2．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。
设置本实验步骤的目的是A．与“以S型菌的DNA与R型活菌混合培养”的实验形成对照B．证明R型菌生长不需要DNAC．补充R型菌生长所需要的营养物质D．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素3．在噬菌体侵染细菌实验中，用15N、32P、35S标记的噬菌体侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是A．可以在外壳中找到15N和35S B．可以在DNA中找到15N和32PC．可以在外壳中找到15N D．可以在DNA中找到15N、32P、35S 4．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示，在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
正确解释是：①噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中②经搅拌与离心后还是有少量含有32P的噬菌体吸附在大肠杆菌上③没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者致病病斑不同，如图所示。
下列说法中不正确的是A．a过程表示用TMV蛋白质外壳感染烟叶，结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作用B．b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶，结果说明其有侵染作用C．c、d过程表示用TMV外壳和HRV的RNA合成的“杂种病毒”接种烟叶，结果说明该“杂种病毒”有侵染作用，表现病症为感染车前草病毒症状，并能从中分离出车前草病毒D．该实验证明只有车前草病毒的RNA是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA不是遗传物质6．肺炎双球菌的遗传物质彻底水解后，可以得到的是A．四种脱氧核苷酸 B．一种五碳糖 C．八种碱基 D．五种碱基7．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A．34%和16% B．34%和18% C．16%和34% D．32%和18%8．在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过A．肽键 B．－磷酸－脱氧核糖－磷酸－C．氢键 D．－脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－9．右图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。
一般地说，下列各项中正确的是A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同B．a链中（A＋C）/（G＋T）的比值与d链中同项比值相同C．a链中（A＋T）/（G＋C）的比值与b链中同项比值相同D．a链中（G＋T）/（A＋C）的比值与c链中同项比值不同10．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子11．已知某DNA分子含1000个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C=2∶2∶1∶5。
该DNA分子连续复制2次，则第2次复制共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是A．700个 B．1400个 C．1800个 D．2100个12．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c 为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，则下图所示这三种DNA 分子的比例正确的是13．大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是A．2小时B．4小时 C．1.6小时 D．1小时14．一双链DNA分子复制解旋时，一条链上的G变成了C，则DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占A．1/2 B．1/2n－1 C．1/2n D．1/2n＋115．将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，并提供14N的原料，则该精原细胞产生的四个精子中没有放射性同位素15N的有A．0个 B．1个 C．2个 D．4个16．假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H—胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为A．5条 B．10条 C．20条 D．40条17．下列属于基因的是：A．控制抗体合成的DNA片段 B．组成DNA的4种脱氧核苷酸及其序列C．组成染色体的主要化学成分 D．含有编码淀粉酶遗传信息的DNA分子18．等位基因控制的是生物的同一性状的不同表现，下列关于等位基因R、r的叙述不正确的是A．基因R、r空间结构不同 B．基因R、r碱基种类相同C．基因R、r碱基排列顺序不同 D．基因R、r碱基数目可能不同19．在下列四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义最接近的是A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④20．对于下图，正确的说法是①表示DNA复制过程②表示转录过程③需要解旋酶④共有8种核苷酸⑤共有5种核糖⑥C均代表同一种核苷酸A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤21．某生理过程经分析发现有两个核酸分子、五种碱基、三条多核苷酸链，下列有关此过程的叙述正确的是A．复制：两个DNA分子 B．转录：一个DNA分子，一个RNA分子C．翻译：一个DNA分子，一个RNA分子 D．复制：两个RNA分子22．下列有关图示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．图中所示的全过程可发生在原核细胞中C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作媒介D．图中①在该过程中起模板作用23．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA，UAG为终止密码子，AUG为甲硫氨酸，GUG为缬氨酸，UUA、UUG、CUU、CUA为亮氨酸，CGU、CGA、AGG为精氨酸，一信使RNA的碱基排列顺序如下：－AUUCGAUGAGGCUAUUA－（39个碱基）－GUUUAGCGUCGA－这个信使RNA控制合成的蛋白质中的氨基酸种类至多多少种？A．16 B．17 C．19 D． 2024．DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。
则右图所示的转运RNA（tRNA）所携带的氨基酸是（反密码子从携带氨基酸的一端开始读码）GCA CGT ACG TGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸A．赖氨酸 B．丙氨酸 C．半胱氨酸 D．苏氨酸25．如图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是A．R所示的阶段正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶B．图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D．图中的②合成后，直接进入细胞质中，在核糖体上合成具有特定空间结构和功能的蛋白质分子26．由n个碱基组成的基因，控制合成由一条多肽链组成的蛋白质，若氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的分子量最大为A．na/6 B．na/3－18（n/3－1） C．na－18（n－1） D．na/6－18（n/6－1）27．艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A ＝19%、C＝26%、G＝32%。
则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A A．19% B．21% C．23% D．42%28．下列对转运RNA的描述，正确的是A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C．tRNA与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的核糖体上D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内29．人与猪、羊、天竺鼠的胰岛素都是由51个氨基酸组成的，下表是人与猪、羊、天竺鼠在组成胰岛素的氨基酸的差异情况，下列叙述中错误的是A．人与猪、羊、天竺鼠合成胰岛素的mRNA一样长B．人与猪、羊、天竺鼠合成胰岛素要经过转录和翻译两个过程，它们共用一套遗传密码C．合成人胰岛素的mRNA与合成天竺鼠胰岛素的mRNA至少有54个碱基不同D．合成人胰岛素的mRNA与合成天竺鼠胰岛素的mRNA所包含的密码子个数相同30．在人的成熟红细胞、蛙的红细胞和鸡的红细胞中均能进行的是A．DNA复制 B．转录和翻译 C．ATP合成 D．着丝点分裂31．2010年8月，研究人员利用一种量化单分子测序技术，探测到人类细胞中一类新型小分子RNA，在基因转录方面代表着一个全新的种类，并证实了哺乳动物细胞能通过直接复制RNA分子来合成RNA。
下列关于RNA复制的说法中，正确的是A．需要4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料 B．所需要能量主要通过有氧呼吸产生C．需要RNA聚合酶催化 D．具有半保留复制的特点32．下面是几个同学对蛋白质和核酸之间关系的总结，其中错误的是A．同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多D．对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异，这是因为它们合成不同的mRNA33．在同一生物体内，下列有关叙述错误的是①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息②不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达③不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽A．①② B．②③ C．③④ D．①④34．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一35．利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。