高中生物必修二试题含答案讲解

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高中生物必修二试题及答案

高中生物必修二试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存能量B. 保护细胞内部结构C. 催化化学反应D. 调节物质进出2. 下列哪项不是细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 细胞核D. 细胞壁3. 细胞分裂过程中，染色体数量倍增发生在：A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4. 细胞周期中，细胞体积增大的阶段是：A. G1期B. S期C. G2期D. M期5. 细胞分化的实质是：A. 基因突变B. 基因选择性表达C. 细胞形态的改变D. 细胞功能的改变6. 下列哪项不是细胞凋亡的特点？A. 程序性死亡B. 细胞核先于细胞质解体C. 细胞解体后被吞噬细胞清除D. 细胞解体过程不引起炎症反应7. 细胞癌变的原因是：A. 基因突变B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞凋亡8. 细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，导致：A. 细胞间的黏着性增强B. 细胞间的黏着性降低C. 细胞体积增大D. 细胞代谢增强9. 细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著改变，这属于：A. 形态分化B. 形态退化C. 形态癌变D. 形态变异10. 细胞癌变后，细胞的增殖能力增强，这属于：A. 细胞分裂B. 细胞增殖C. 细胞再生D. 细胞分化答案：1. D2. D3. D4. A5. B6. B7. A8. B9. C 10. B二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的主要成分是________和蛋白质。

2. 细胞周期包括间期和________两个阶段。

3. 细胞分化的结果是形成________。

4. 细胞凋亡是由________控制的程序性死亡。

5. 细胞癌变后，细胞膜上的________减少，导致细胞间的黏着性降低。

答案：1. 磷脂2. M期3. 组织4. 基因5. 糖蛋白三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞分裂的过程。

2. 简述细胞分化的特点。

答案：1. 细胞分裂的过程主要包括间期、前期、中期、后期和末期。

生物必修二课后习题集与答案解析

生物必修二课后习题及答案一．判断题1．表现型相同的生物，基因型一定相同。

（ ×）2．D和D，D和d，d和d都是等位基因。

（ ×）3．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。

（×）4．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。

（×）5．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子。

（×）6．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。

（√ ）7．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。

（×）8．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。

（×）9．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条。

（×）10．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的。

（√ ）11．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的。

（√ ）12．一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。

（√ ）13．果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上。

（×）14．位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状。

（√ ）15．非等位基因都位于非同源染色体上。

（×）16．位于X或Y染色体上的所有基因，在遗传过程中总是连在一起传递，其相应的性状表现总会与一定的性别相关联。

（√ ）17．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点。

（×）18．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质。

（×）19．真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA。

（×）20．遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序。

（√ ）21．DNA和基因是同一概念。

（×）22．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA。

高中生物必修二高考真题带详解

欢迎来主页下载---精品文档C．当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链遗传的分子学基础（一）专题07D．经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是2017?江苏卷.2）下列关于探索1．（6．（2017?海南卷.25）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是可以改变生物体的遗传性状．格里菲思实验证明DNA A A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子可以使小鼠死亡的DNA B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中CC．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程32 P 标记D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA噬菌体侵染大肠杆菌的实DNA2．（2017?新课标Ⅱ卷.2）在证明是遗传物质的过程中，T214C 标记半胱氨酸-tRNA ）在体外用.23复合物中的半胱氨酸（Cys），7．（2017?江苏卷验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是Cys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala），得到得到*Cys-tRNA 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖．AT2CysCys参与翻译过程，那么下列说法正确*Ala-tRNA（见下图，tRNA不变）。

如果该*Ala-tRNA 噬菌体病毒颗粒内可以合成．TmRNA和蛋白质B2的是32 C．培养基中的P经宿主摄取后可出现在T噬菌体的核酸中2．人类免疫缺陷病毒与T噬菌体的核酸类型和增殖过程相同D2.13．（2017?新课标Ⅲ卷）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 DNA转录而来都从和．AtRNA、rRNAmRNA RNAB．同一细胞中两种和合成有可能同时发生．细胞中的CRNA合成过程不会在细胞核外发生标记的多肽链分子上可以同时合成多条被 RNAD．转录出的链与模板链的相应区域碱基互补14CA．在一个mRNAB．反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定）下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是?海南卷．（42017.23标记的Cys的位置会被替换为Ala DNAA．细胞中染色体的数目始终等于的数目．新合成的肽14C链中，原来C14C标记的Cys．新合成的肽链中，原来D．有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定B Ala 的位置会被替换为8.（2016上海卷 DNAC．细胞中分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和.8）在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是．生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定D分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题单选题1、野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。

这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。

利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥，每个突变体只有1种隐性突变。

不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是（）B．③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状C．②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形D．④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形答案：C分析：6个不同的突变体均为隐性纯合，可能是同一基因突变形成的，也可能是不同基因突变形成的。

AB、①×③、①×④的子代叶片边缘全为锯齿状，说明①与③④应是同一基因突变而来，因此②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形，③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状，AB正确；C、①×②、①×⑤的子代叶片边缘为全为光滑形，说明①与②、①与⑤是分别由不同基因发生隐性突变导致，但②与⑤可能是同一基因突变形成的，也可能是不同基因突变形成的；若为前者，则②和⑤杂交，子代叶片边缘为锯齿状，若为后者，子代叶片边缘为光滑形，C错误；D、①与②是由不同基因发生隐性突变导致，①与④应是同一基因突变而来，②×⑥的子代叶片边缘为全为锯齿状，说明②⑥是同一基因突变形成的，则④与⑥是不同基因突变形成的，④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形，D正确。

故选C。

2、下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因遗传病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病答案：B分析：并不是所有的遗传病都是由基因导致的，有些可能是环境导致的。

A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，A错误；B、唐氏综合征是一种染色体数目异常遗传病，B正确；C、人类遗传病包括基因遗传病和染色体异常遗传病，C错误；D、多指是由显性致病基因引起的遗传病，而白化病是由隐性致病基因引起的遗传病，D错误。

生物必修二试题及答案解析

生物必修二试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期2. 下列哪项不是细胞凋亡的特点？A. 有序性B. 可逆性B. 程序性D. 自我毁灭性3. 细胞分化的实质是什么？A. 细胞形态的改变B. 细胞功能的改变C. 基因表达的改变D. 细胞大小的改变4. 细胞衰老的特征包括以下哪项？A. 细胞体积增大B. 细胞内水分增多C. 细胞核体积增大D. 细胞色素增多5. 细胞凋亡与细胞坏死的区别是什么？A. 细胞凋亡是程序性的，细胞坏死不是B. 细胞凋亡是不可逆的，细胞坏死是可逆的C. 细胞凋亡是无序的，细胞坏死是有序的D. 细胞凋亡和细胞坏死都是无序的6. 下列哪个不是细胞周期的调控机制？A. 细胞周期依赖性激酶B. 细胞周期检查点C. 细胞周期抑制因子D. 细胞周期促进因子7. 细胞分裂的类型有哪些？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 所有选项都是8. 细胞周期中，G1期的主要作用是什么？A. DNA复制B. 准备细胞分裂C. 细胞生长D. 细胞分化9. 细胞周期中，M期的主要作用是什么？A. 细胞生长B. 细胞分裂C. 细胞分化D. DNA复制10. 细胞周期中，G2期的主要作用是什么？A. DNA复制B. 准备细胞分裂C. 细胞生长D. 细胞分化答案解析：1. B. S期是DNA复制的阶段。

2. B. 细胞凋亡是有序的、程序性的、不可逆的自我毁灭过程。

3. C. 细胞分化的实质是基因表达的改变。

4. C. 细胞衰老时，细胞核体积增大。

5. A. 细胞凋亡是程序性的，而细胞坏死是被动的、非程序性的。

6. D. 细胞周期促进因子是细胞周期调控机制的一部分。

7. D. 细胞分裂的类型包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。

8. C. G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段。

9. B. M期是细胞分裂的阶段。

10. B. G2期是细胞准备进行有丝分裂的阶段。

高中生物必修二第六章生物的进化重难点归纳(带答案)

高中生物必修二第六章生物的进化重难点归纳单选题1、家蝇对某类杀虫剂产生了抗性，如图表示对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙地区家蝇种群中抗性基因的频率分别为12%、20%、8 .5%B．由图可知，甲、乙、丙地区家蝇种群所有的抗性基因构成了基因库C．杀虫剂能使家蝇产生抗药性变异，决定了生物进化的方向D．使用杀虫剂是一种人工选择，这是生物进化的动力之一答案：A分析：分析柱形图可知，杂合子家蝇具有抗性，说明抗性对敏感性是显性性状，若用A表示抗性基因，a表示敏感性基因，则甲地区中aa=78%，Aa=20%， AA=2%；乙地区中aa=64%，Aa=32%，AA=4%；丙地区中aa=84%，Aa=15%， AA=1%。

A、甲地区抗性基因（A）的频率为2%+ 1/2×20%=12%，同理，乙地区的抗性基因的频率为4%+1/2×32%=20%，丙地区中抗性基因的频率为1%+1/2×15%=8 .5%， A正确；B、种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，B错误；C、杀虫剂不能使家蝇产生抗药性变异，只是起到选择的作用，留下了抗杀虫剂的家蝇，决定了生物进化的方向，C错误；D、经过人工选择保留下来的个体的性状是人类所需要的，而向这些地区喷洒杀虫剂致使害虫抗药性增加，保留下来的是抗药性强的害虫，但害虫的抗药性强这一性状并不是人类所需要的，因此不属于人工选择，而属于自然选择，D错误。

故选A。

2、下列关于生物进化的叙述正确的是（）A．新物种产生不一定发生了生物进化B．生殖隔离一定是不同种群的生物不能交配C．野生红眼果蝇种群中出现了白眼突变个体，该种群的基因频率发生改变D．达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质。

答案：C分析：生物进化的实质是基因频率的改变，影响基因频率变化的因素有突变和基因重组、迁入和迁入、自然选择、遗传漂变、非随机交配等；可遗传变异为生物进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化。

人版高中生物必修2课后习题参考答案解析

人教版高中生物必修2《遗传与进化》课本练习答案第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）练习基础题 1.B 2.B3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。

在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。

（2）孟德尔的分离定律。

即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

（3）2。

4.（1）白色；黑色。

（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。

拓展题1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。

（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。

2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。

孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。

这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。

3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。

19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。

而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）练习基础题 1.（1）×（2）× 2.C拓展题（1）YyRr；yyRr。

高中生物必修二第二章基因和染色体的关系考点题型与解题方法(带答案)

高中生物必修二第二章基因和染色体的关系考点题型与解题方法单选题1、下图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（）A．该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传B．芦花性状为显性性状，基因B对b为完全显性C．非芦花雄鸟和芦花雌鸟交配产生的子代雌鸟均为非芦花D．芦花雄鸟和非芦花雌鸟交配产生的子代雌鸟均为非芦花答案：D分析：根据题意和图示分析可知：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状-芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上（鸟类为ZW型性别决定方式）。

A、F1中雌雄个体的表型不同，说明该性状的遗传属于伴性遗传，A正确；B、亲本均为芦花，子代出现非芦花，说明芦花为显性性状，基因B对b为完全显性，B正确；C、鸟类的性别决定方式为ZW型，非芦花雄鸟（Z b Z b）和芦花雌鸟（Z B W）交配产生的子代中雌鸟的基因型均为Z b W，表型均为非芦花，C正确；D、芦花雄鸟（Z B Z b或Z b W）和非芦花雌鸟（Z b W）交配产生的子代中雌鸟的基因型为Z B W或Z b W，表型可能是芦花或非芦花，D错误。

故选D。

2、已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误．．的是（）A．B．C．D．答案：D分析：减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。

等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G、g和H、h分别位于两对同源染色体上。

A、A项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，A正确；B、B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C、C项中4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；D、D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，即G和g、H和h一般不会在一个精细胞中，D错误。

部编版高中生物必修二第六章生物的进化带答案必考知识点归纳

(名师选题)部编版高中生物必修二第六章生物的进化带答案必考知识点归纳单选题1、查尔斯·达尔文(1809~1882)于1859年出版了《物种起源》，提出了进化论的两大学说：共同由来学说和自然选择学说｡达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响，并且随着生物科学的发展，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论｡下列有关阐述，不合理的是（）A．根据共同由来学说可以推断，现在的生物都有共同的原始祖先B．达尔文是在了解了遗传和变异实质的基础上提出自然选择学说的C．现代生物进化理论认为，大部分物种是通过长期的地理隔离逐渐形成的D．达尔文的自然选择学说能科学地解释生物多样性的成因2、下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性B．一个物种的遗传多样性越丰富，对环境的适应性越强C．遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和D．生物多样性的形成是协同进化的结果3、白车轴草中有毒物质氢氰酸（HCN）的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。

如图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误．．的是（）A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率4、下图1为某种老鼠原种群被一条河流分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图。

图2为种群乙在被河流分割后某时间段内A基因频率的变化情况，其中P年时种群乙AA、Aa、aa的基因型频率分别为30%、40%、30%，由于生存环境的变化，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年分别增加10%。

下列相关叙述错误的是（）A．图2中P点后的下一年中，种群乙中A的基因频率为55%B．图1中a表示地理隔离，b表示可遗传变异和自然选择，c表示生殖隔离C．b过程会定向改变两种群的基因频率，最终使两种群的基因库有较大差异D．图2中RT段A基因频率保持稳定，在T之后种群乙仍可能会发生进化5、达尔文的生物进化论中提出“共同由来学说”，其指出地球上的所有生物都是由共同祖先进化而来的，为此达尔文列举大量的证据来论证其观点。

部编版高中生物必修二第六章生物的进化带答案知识点归纳总结(精华版)

(名师选题)部编版高中生物必修二第六章生物的进化带答案知识点归纳总结(精华版)单选题1、某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。

现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。

那么，他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（）。

A．1/88B．1/22C．7/200D．3/8002、化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。

下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A．化石证据可作为生物进化的直接证据B．鲸的鳍和蝙蝠的翼手在外部形态、功能上不同，说明它们是由不同的祖先演化而来C．人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，可以用人和鱼有共同祖先来解释D．亲缘关系越近的生物，在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多3、家蝇对某类杀虫剂产生了抗性，如图表示对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙地区家蝇种群中抗性基因的频率分别为12%、20%、8 .5%B．由图可知，甲、乙、丙地区家蝇种群所有的抗性基因构成了基因库C．杀虫剂能使家蝇产生抗药性变异，决定了生物进化的方向D．使用杀虫剂是一种人工选择，这是生物进化的动力之一4、人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，据此不能得出（）A．这种差异是由基因中碱基替换造成的B．两者共同祖先的血红蛋白也有α链C．两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能D．导致差别的变异发生在黑猩猩这一物种形成的过程中5、香蕉的原始种是尖苞野蕉和长梗蕉两个野生芭蕉属品种，尖苞野蕉味甜但多籽，长梗蕉软糯但酸涩。

科研人员利用这两个品种培育出五个新品种。

（图中A、B分别表示不同的染色体组）。

下列相关叙述正确的是（）A．FHIA-02蕉只能通过低温或秋水仙素处理尖苞野蕉的种子获得B．大麦克香蕉品种无子的原因是其原始生殖细胞中没有同源染色体C．尖苞野蕉和长梗蕉不具有生殖隔离，属于同一种生物D．五个新品种香蕉的糖类和蛋白质等物质含量可能增多6、在某一地区存在着两种体色的蛾类，下表为该物种在地区建立工厂以前、不久以后和很久以后，不同体色虫的数量。

新教材人教版高中生物必修2全册课时练习含解析

人教版高中生物必修2全册课时练习1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）1．在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，通常需要进行的操作是( )A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．除去母本未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉D．除去母本未成熟花的雌蕊【解析】在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，通常需要进行人工去雄处理，即除去母本未成熟花的雄蕊。

【答案】B2．下列有关相对性状的说法，正确的是( )A．桃的厚果皮和有毛果皮是相对性状B．狗的黑色毛、白色毛和黄色毛是相对性状C．苹果的红色果实和番茄的黄色果实是相对性状D．猪的白毛和卷毛是相对性状【解析】同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。

桃的果皮的厚度与果皮有毛与否不是同一性状，A错误；狗的黑色毛、白色毛和黄色毛为相对性状，B正确；苹果和番茄不是同一种生物，苹果的红色果实和番茄的黄色果实不是相对性状，C错误；猪的白毛、卷毛不是同一性状，D错误。

【答案】B3．孟德尔采用“假说—演绎法”发现了遗传规律，下列有关说法不正确的是( ) A．孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题B．孟德尔提出的唯一假说是“性状是由遗传因子决定的”C．孟德尔采用测交实验验证他的假说是否正确D．孟德尔探索遗传规律的过程是实验→假设→验证→结论【解析】孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题，作出假设，并且通过测交实验来验证推理，得出结论，A、C项正确；“性状是由遗传因子决定的”是孟德尔提出的假说之一，B 项错误；孟德尔对遗传规律的探究运用了“假说—演绎法”，即根据实验结果提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，D项正确。

【答案】B4．下列有关遗传学概念的叙述，错误的是( )A．性状是指生物的任何可以鉴别的形态或生理的特征B．相对性状是指同种生物的不同性状C．显性性状是指杂合子显现出来的性状D．隐性性状是指在杂合子中未显现出来的性状【解析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，B错误。

【答案】B5．下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是( )A．甲×乙→只有甲→甲为显性性状B．甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状C．甲×乙→甲∶乙＝1∶1→甲为显性性状D．花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子【解析】甲×乙→只有甲→甲为显性性状，这是显性性状的概念，A正确；甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状，用性状分离的概念判断显隐性，B正确；该实验无法判断显隐性关系，C 错误；花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子，用配子法判断显隐性关系，D正确。

生物必修二试题及答案

生物必修二试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 基因突变是指基因中碱基对的（）A. 增加或减少B. 增添、缺失或替换C. 增添或缺失D. 替换或增添答案：B2. 下列哪项不是染色体变异（）A. 染色体结构变异B. 染色体数目变异C. 基因突变D. 染色体易位答案：C3. 基因重组是指（）A. 同源染色体上的非等位基因的自由组合B. 非同源染色体上的非等位基因的自由组合C. 同源染色体上的等位基因的自由组合D. 非同源染色体上的等位基因的自由组合答案：A4. 减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为（）A. 联会B. 交叉互换C. 染色体的复制D. 染色体的分离答案：A5. 下列哪项不是基因突变的特点（）A. 普遍性B. 随机性C. 可逆性D. 低频性答案：C6. 染色体组是指（）A. 细胞中的一组非同源染色体B. 细胞中的一组同源染色体C. 细胞中的一组非等位基因D. 细胞中的一组等位基因答案：A7. 孟德尔遗传定律的实质是（）A. 基因的分离定律B. 基因的自由组合定律C. 等位基因的分离和非等位基因的自由组合D. 非等位基因的分离和等位基因的自由组合答案：C8. 染色体数目变异包括（）A. 个别染色体的增加或减少B. 以染色体组的形式成倍地增加或减少C. 染色体结构变异D. 以上都是答案：D9. 基因型为Aa的个体自交，后代中显性纯合子和隐性纯合子的比例是（）A. 1:2:1B. 3:1C. 1:1D. 1:3答案：A10. 基因频率是指（）A. 一个种群中某一基因占该基因座位上全部等位基因的比例B. 一个种群中某一基因占该种群中全部基因的比例C. 一个种群中某一基因占该种群中全部个体的比例D. 一个种群中某一基因占该种群中全部基因座位的比例答案：A二、填空题（每空1分，共20分）11. 基因突变是______的原材料，也是生物变异的根本来源。

答案：生物进化12. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和______。

高中生物必修二的试题及答案

高中生物必修二的试题及答案高中生物必修二的试题及答案一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

)1．已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。

现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。

根据以上实验结果，下列叙述错误的是( ) A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同2．下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU)的家系图，设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性)，下列叙述不正确的是( )A．8的基因型为AaB．PKU为常染色体上的隐性遗传病C．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU的概率为1/6D．该地区PKU发病率为1/10000，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为1/2003．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( ) A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体4．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡( )A．加热杀死的B．活的，但缺乏多糖荚膜C．加热杀死的肺炎球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物D．既缺乏多糖荚膜又加热杀死的5．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( )A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因6．下图是某家系一种遗传病的遗传图解，成员中Ⅰ－1、2和Ⅱ－2为患者。

推测合理的一项是( )Ⅰ 12 Ⅱ 1 4 2 3 3 Ⅲ 1A．III－2为患病男孩的概率是50% B．该病为常染色体显性遗传病C．II－3携带致病基因的概率是50% D．该病为X染色体显性遗传病7．从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )A．26% B．24% C．14％ D．11％8．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者( )A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸9．有关基因的说法正确的是( )①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A．①②③④C．①②④⑤ B．①②③⑤ D．①③④⑤10．有关遗传变异的叙述正确的是 ( )A．基因型为Dd的豌豆，能产生雌雄两种配子，且数量比接近1∶1B．在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来C．自然界中的变异主要是基因重组，所以基因重组是生物变异的根本原因D．将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上，所结籽粒胚的基因型为AaBb，Aabb，aaBb，aabb 11．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) 已知染色体状况：A B C D12．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是( )(1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体(5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子(7)一定是纯合子 (8)是二倍体A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6) C．(1)(2)(3)(6) D．(1)(4)(5)(7) 13．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。

高中生物必修二练习每章精选题(附详细解释)

一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1∶1比例的是()①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比A．①③④B．②④⑤C．②③⑤D．①③⑤解析：在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1∶1比例的有子一代的配子类型比、测交后代的表现型比、测交后代的基因型比。

答案：C2．下列杂交组合属于测交的是()A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×EeFfGg解析：测交是指杂合子与隐性类型(每一对基因都是隐性纯合)的个体进行杂交。

在题目给出的选项中，只有A选项亲本中，有一方三对基因都是隐性纯合，符合题目的要求。

答案：A3．对下列实例的判断中，正确的是()A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B．杂合子的自交后代不会出现纯合子C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D．杂合子的测交后代都是杂合子解析：有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，即发生性状分离，则亲代有耳垂的个体为杂合子，杂合子表现的肯定是显性性状。

杂合子自交后代中可出现纯合子。

亲代和子代都既有高茎又有矮茎，无法判断显隐性。

杂合子的测交后代中也可出现纯合子，如Aa×aa→Aa、aa(纯合子)。

答案：A4．孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有()①选取豌豆作实验材料②科学地设计实验程序③进行人工杂交实验④应用统计学方法对实验结果进行分析⑤选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥解析：孟德尔通过选取豌豆作实验材料、科学地设计实验程序、应用统计学方法对实验结果进行分析和选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法等，成功地揭示出基因分离定律和自由组合定律。

高中生物必修二第四章基因的表达必考知识点归纳(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达必考知识点归纳单选题1、人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示，下列叙述错误的是（）A．缺乏酶⑤会导致人患白化病B．缺乏酶③会导致人患尿黑酸症C．据图可知基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D．苯丙酮酸积累可阻碍脑的发育，需给此类患儿提供不含苯丙氨酸的特殊奶粉答案：C分析：1 .基因与性状不是简单的一一对应关系，一般情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状受多个基因的控制，一个基因也可能影响多个性状；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用共同精细地调节者生物的性状，生物性状是基因与环境共同作用的结果。

2 .基因对性状的控制途径：①基因可以控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状；②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

A、分析图示可知，缺乏酶⑤黑色素不能合成，会导致人患白化病，A正确；B、分析图示可知，缺乏酶③尿黑酸会积累，导致人患尿黑酸症，B正确；C、据图可知基因能通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物体的性状，C错误；D、苯丙酮尿症表现为苯丙酮酸积累，苯丙酮酸积累可阻碍脑的发育，需给此类患儿提供不含苯丙氨酸的特殊奶粉，D正确。

故选C。

2、下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（）A．能决定氨基酸的密码子有64种B．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链C．携带氨基酸的每个tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点D．在遗传信息的传递过程中都需要核苷酸作为原料答案：B解析：转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。

A、密码子的数目共有64个，其中有三个终止密码，不决定氨基酸，因此，能决定氨基酸的密码子有61种，A错误；B、一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，加快了细胞中蛋白质的合成的效率，B正确；C、除了第一个进入核糖体的tRNA外，其他携带氨基酸的每个tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点，C错误；D、遗传信息的传递过程包括DNA复制、转录和翻译两个步骤，复制的产物是DNA、转录的产物是RNA，翻译的产物是，显然多肽链，在遗传信息的传递过程中不都需要核苷酸作为原料，D错误。

高中生物必修二第六章生物的进化知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第六章生物的进化知识总结例题单选题1、某昆虫种群中，DD基因型个体占40%， dd基因型个体占20%，已知dd在性成熟前死亡。

若该昆虫种群之间能自由交配，则下一代中基因型Dd个体出现的频率以及D、d基因频率分别为（）A．37 .5% 75% 25%B．12 .5% 75% 25%C．25% 75% 25%D．48% 60% 40%答案：A分析：题中显示，DD基因型个体占40%， dd基因型个体占20%，则Dd个体的比例为1-40%-20%=40%，又知dd在性成熟前死亡，则该昆虫种群中能产生配子的基因型为DD和Dd。

因昆虫种群中能产生配子的基因型为DD和Dd，且二者的比例1∶1，则该群体中雌雄配子的比例分别为D∶d=3∶1，则该群体的个体之间能自由交配，Dd出现的概率为2×1/4×3/4=3/8=37 .5% ，DD的概率为3/4×3/4=9/16，dd的概率为1/4×1/4=1/16，则D的基因频为9/16+1/2×3/8=12/16=3/4=75%，则d的基因频率为1-75%=25%，A正确。

故选A。

2、马（2N=64）和驴（2N=62）交配后产生的骡子既具有驴的负重能力和抵抗能力，又有马的灵活性和奔跑能力，是非常好的役畜，但不能生育。

下列有关分析错误的是（）A．骡子体细胞中含有63条染色体，2个染色体组B．骡子不育与细胞中不含同源染色体、减数分裂过程异常有关C．马和驴能杂交生出骡子，但马和驴之间存在生殖隔离D．该实例说明动物的精卵识别具有高度的物种特异性答案：D分析：骡体内的63条染色体有32条来自于马，31来自于驴，因此这63条染色体中没有同源染色体，因此骡不能进行正常的减数分裂，不能产生生殖细胞，因此无生殖能力，从而证明马和驴之间存在生殖隔离。

A、骡子体细胞中含有一个马的染色体组（染色体数32），一个驴的染色体组（染色体数31），所以体细胞中含有63条染色体，2个染色体组，A正确；B、由于骡子体细胞中含有一个马的染色体组，一个驴的染色体组，所以在减数分裂时会发生联会紊乱的现象，从而导致不育，B正确；C、马和驴能杂交生出骡子，但由于骡子是不育的，所以马和驴之间存在生殖隔离，C正确；D、该实例中由于马的生殖细胞和驴的生殖细胞可以融合，不能说明动物的精卵识别具有高度的物种特异性，D错误。

生物必修2考试题及答案

生物必修2考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要组成成分？A. 磷脂B. 蛋白质C. 核酸D. 胆固醇答案：C2. 细胞呼吸的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案：B3. DNA复制过程中，碱基配对遵循的规律是？A. A-T, C-GB. A-G, C-TC. A-C, G-TD. A-G, C-A答案：A4. 下列哪种物质是植物光合作用的产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 葡萄糖答案：D5. 细胞有丝分裂过程中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期答案：C6. 下列哪种激素是由胰腺分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 性激素答案：A7. 基因突变是指？A. 基因数量的改变B. 基因结构的改变C. 染色体结构的改变D. DNA分子的复制答案：B8. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 病毒C. 酵母菌D. 噬菌体答案：C9. 细胞凋亡是由什么引起的？A. 细胞内的基因表达B. 细胞外的信号刺激C. 细胞的物理损伤D. 细胞的化学损伤答案：A10. 植物体的哪一部分负责吸收水分和无机盐？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的流动性主要取决于其组成成分中的______。

答案：磷脂2. 细胞周期中，DNA复制发生在______期。

答案：间3. 细胞分化的实质是______的选择性表达。

答案：基因4. 真核细胞中，DNA主要存在于______。

答案：细胞核5. 植物细胞特有的结构是______。

答案：细胞壁6. 光合作用中，光能被______捕获。

答案：叶绿素7. 酶的催化作用具有______性。

答案：专一8. 细胞膜上的______可以控制物质的进出。

答案：通道蛋白9. 细胞呼吸过程中，能量的最终去向是______。

答案：ATP10. 细胞凋亡是由______控制的程序性细胞死亡。

高中生物必修二《遗传与进化》课本重点知识点填空题(含答案解析)

高中生物必修二《遗传与进化》课本重点知识点填空题（含答案解析）1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子；在形成配子时，成对的遗传因子发生，分离后的遗传因子分别进入中，随配子遗传给后代。

2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此，决定不同性状的遗传因子。

3、减数分裂是进行的生物，在产生时进行的的细胞分裂。

在减数分裂过程中，染色体只，而细胞。

减数分裂的结果是，。

4、减数分裂过程中的两条染色体，，一条来自父方，一条来自母方，叫同源染色体。

同源染色体的现象叫做联会。

联会后的每同源染色体含有条染色单体，叫一个四分体。

5、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂。

6、受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自，另一半来自。

7、基因和染色体行为存在着关系。

8、基因的分离定律的实质是：在的细胞中，位于一对同源染色体上的，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，会随同源染色体的，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

9、基因的自由组合定律的实质是：位于上的的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

10、有的基因位于上，所以遗传上总是和相关联，这种现象叫做伴性遗传。

11、因为，所以说DNA是主要的遗传物质。

12、DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。

骨架安排在螺旋部，安排在螺旋部。

腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量；鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量。

DNA中，A一定与T配对，G一定与C配对。

这叫做。

13、DNA分子的复制是一个的过程，复制需要等基本条件。

DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了，通过碱基互补配对，保证了复制能够。

14、遗传信息蕴藏在之中；的千变万化，构成了DNA 分子的多样性，而，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是的物质基础。