(晒课)小学五年级上册第三单元词语盘点

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部编版五年级上册第三单元知识点归纳整理(含六大考点字词句段篇章)

部编版五年级上册第三单元知识点归纳整理（六大考点：字、词、句、段、篇、章）
考点一:字音
1.多音字
考点二:字形
谎（谎话）延(延长) 扶(扶手)
慌（慌张）廷(宫廷) 抚(抚养）
郎(新郎) 纱(纱衣）酬(报酬)
朗(晴朗) 沙(泥沙）酿(酿酒)
泳(游泳) 挨（挨家挨户)
咏(歌咏) 唉(唉声叹气)
考点三:词语
1.词语听写
酬谢焦急珍宝好歹叮嘱崩塌
发誓谎话迟延后悔扶手爹妈
嫂子新郎车辆稀罕纱衣妻子
一趟拜托游泳结婚长辈挨着
悲痛床铺蒲扇微弱猎物晚霞
感激葡萄酒
2.近义词
镇定—镇静尊敬——敬重叮嘱—嘱咐。

五年级上册语文第三单元知识点归纳

五年级上册语文第三单元知识点归纳语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。

语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

下面是店铺收集整理的五年级上册语文第三单元知识点归纳，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、字词部分妥帖贴补惊慌说谎一贯习惯贪婪贫穷机械戒心推敲礼貌多音字：济济南接济蒙蒙骗蒙蒙亮二、《成语故事》1 《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。

“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。

“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

告诉我们要有真才实学才能立身处世。

举例：“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

2、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。

不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。

三、《推敲》1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。

（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

4、课后习题4推敲练习（1）“访问”与“拜访”。

“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。

“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。

文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。

（2）“即时”与“即兴”。

五年级上册语文第三单元知识点

五年级上册语文第三单元知识点五年级上册语文第三单元知识点第9课《猎人海力布》一、生字组词酬：酬谢酬劳报酬珍：珍宝珍惜珍珠叮：叮嘱叮咛叮咚嘱：嘱咐嘱托遗嘱塌：崩塌塌方塌陷焦：焦急心焦焦点誓：发誓誓言立誓谎：说谎撒谎谎话延：迟延延伸延长悔：后悔懊悔悔恨扶：扶手扶持扶贫二、多音字组词挑tiāo(挑选) tiǎo (挑战)吐tǔ(吐痰) tù(吐血)没mò(淹没)méi(没有)传chuán (传染)zhuàn (传记)三、近义词尊敬一一尊重酬谢一一感谢再三一一反复叮嘱一一嘱咐崩塌一一倒塌催促一一敦促牺牲一一殉难镇定一一冷静悲痛一一悲伤千真万确一一毋庸置疑四、反义词清楚一一模糊镇定一一慌张相信一一怀疑方便一一麻烦悲痛一一高兴千真万确一一模棱两可五、理解词语珍宝：珠玉宝石的总称。

人们用来泛指那些很有价值的东西。

崩塌：崩裂而倒塌。

本文指的是突然分裂开后而倒塌。

催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。

本文指叫人赶快离开这里。

发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。

原原本本：从头到尾完全照原样。

本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。

飞禽走兽：各种鸟兽的总称。

千真万确：形容非常真实。

震天动地：震动了天地。

本文指大山崩裂的响声巨大。

飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。

泛指鸟类和兽类。

镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。

六、重点归纳1.课文写了什么?本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。

2.海力布是个怎样的人?海力布是个舍己为人的人。

七、课文分段一(第1自然段)：交代故事流传的地点。

二(第2-6自然段)：写海力布救了龙王的女儿，龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。

三(第7-10自然段)：写海力布利用宝石知道了灾难要来的消息。

五年级语文上册词语盘点日积月累背诵课文（5篇）

五年级语文上册词语盘点日积月累背诵课文（5篇）第一篇：五年级语文上册词语盘点日积月累背诵课文第一单元词语盘点：招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得恋恋不忘呕心沥血第一单元日积月累：一日无书，百事荒芜。

（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。

（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（朱熹）第二单元词语盘点：幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助第二单元日积月累：悠悠天宇旷，切切故乡情。

（张九龄）浮云终日行，游子久不至。

（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。

（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。

（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还。

（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

（刘著）第三单元词语盘点：目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水处理对付研制奇迹博物馆乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利报警集中错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千第三单元日积月累：四时之风春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

第四单元词语盘点附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色第四单元日积月累：世上无难事，只怕有心人。

S版五年级上册第三单元知识点总结

第三单元复习重点一、生字词逶迤磅礴泥丸铁索岷山大渡河手榴弹抡胳膊瞄准坠落雹子绷脸寺庙石壁拧开悬崖绝壁伪装呻吟歼灭控制地堡咳嗽轰击搜查搜索打仗蔓延棉布扭转激动人心光溜溜一骨碌舒坦日寇眺望山涧苇絮脊背姥姥门槛米糠打劫说谎吆喝蜷腿挪动熄灭紫桑葚蠕动豁口战役蒙眬秫秸笸箩若有所思若有若无居高临下纹丝不动飘飘悠悠横七竖八斩钉截铁粉身碎骨惊天动地气壮山河不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地此起彼伏火力警戒满腔怒火漫山遍野毕毕剥剥二、课文内容11.七律.长征•首联：红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。

•颔联：五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸。

•颈联：金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。

•尾联：更喜／岷山／千里／雪，三军／过后／尽／开颜。

•这是一首七言律诗。

七律：诗体名，七律诗的简称。

全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔联、颈联、尾联。

•这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

•首联：红军不怕远征难，万水千山只等闲是本诗的中心句。

诗意：红军不怕二万五千里长征的艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

•颔联：承接“千山”，写作者对长征途中经历的大山的藐视。

这句话运用了（夸张)和（比喻）的修辞手法。

诗意：五岭山脉弯弯曲曲延绵不绝，可在红军的眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚过的泥丸。

逶迤：弯弯曲曲连绵不绝的样子。

磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

•颈联：一“寒”，一“暖”既写出了自然景象，又写出了心里感受。

“暖”：表达了红军巧渡金沙江的欢快心情。

“寒”：表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，惊心动魄。

诗意：金沙江湍急的河水拍打着两岸高耸入云的山崖，带给人温暖；大渡河上的泸定桥横跨两岸，桥上的铁索让人感到深深的寒意。

【热点难点一网打尽】部编版五年级语文上册第三单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编五年级语文上册第三单元知识盘点1.易读错的字叮．嘱（dīng√jīng）发誓．（shì√sì）说谎．（huǎng√huáng）后悔．（huǐ√hǔn）嫂．子（sǎo√shǎo）勤恳．（kěn√kěng）瞌．睡（kē√kě）拘．束（jū√jǖ）衰．老（shuāi√āi）泰．山（tài√qín）2.易写错的字珍：左边末笔横变提，右边三撇间距均匀。

扶；左窄右宽。

右边横画平直，撇捺伸展。

嫂：左小右大。

注意右边上部不要写成“由”。

托：左窄右宽。

右部第一笔为撇。

郎：左右宽窄相当，右部不要写成“月”。

辈：上下结构，横平竖直，上下对正。

酬：左边是“酉”。

誓：“言”的第一横要长一点，托住上边的“折”，盖住下边的横。

谎：左边的“讠”写得小一点，右边的“荒”的中间是“亡”，不要多加一点。

牺：左边是“牜”，第三笔没有钩。

郎：要与“朗”区分开。

恳：上边是“艮”，不要多写一点，下边是“心”。

罕：“干”中的第二横写得长一点。

3.多音字zhǒng（种子）4.重点词语自治区猎物尊敬恩人报答酬谢珍宝龙宫感激重谢纪念叮嘱复活议论坍塌搬家焦急催促发誓千真万确谎话迟延镇定照实后悔悲痛乌云密布狂风怒号震天动地世世代代嫂子剩饭床铺亲密爱理不理蒲扇笑嘻嘻眉开眼笑一五一十家产成家立业好歹稀罕粮食微弱纱衣妻子晚霞晃晃荡荡云霞成天成夜葡萄酒无拘无束游泳结婚相依为命5.近义词热心—热情流传—传扬尊敬—尊重酬谢—报答实在—确实叮嘱—叮咛温和—温顺亲密—亲切舒服—舒适装饰—打扮衰老—年迈痛哭—哭泣惩罚—惩处千真万确—毋庸置疑震天动地—惊天动地无拘无束—自由自在眉开眼笑—喜笑颜开相依为命—相濡以沫6.反义词清楚—模糊镇定—慌乱悲痛—快乐相信—怀疑亲密—冷淡舒服—难受微弱—强烈衰老—年轻惩罚—奖励乌云密布—万里无云千真万确—子虚乌有眉开眼笑—愁眉苦脸美中不足—十全十美亲亲密密—势不两立7.辨字组词焦（焦急）叮（叮嘱）珍（珍惜）嘱（嘱咐）瞧（瞧见）订（订阅）诊（诊治）属（归属）趟（趟马）谎（说谎）延（延长）悔（后悔）超（超越）荒（荒芜）诞（诞生）诲（教诲）扶（扶起）嫂（嫂子）郎（新浪）纱（纺纱）肤（肌肤）搜（搜寻）朗（晴朗）沙（沙漠）妻（妻子）酿（酿酒）辆（车辆）泳（游泳）凄（凄凉）粮（粮食）俩（咱俩）脉（脉搏）婚（结婚）塌（塌方）昏（黄昏）榻（病榻）8.词语搭配（挑选）珍宝（自由自在）地洗澡（涌出）洪水（无拘无束）地游泳（装饰）填空（亲亲密密）地说话（动人）的民间故事（粉红色）的纱衣（敬爱）的猎人（很远）的地方（有用）的东西（灿烂）的云霞（厉害）的惩罚（长长）的黑头发（粉红色）的纱衣（成群乱转）的牛虻（干干净净）的地方（震天动地）的巨响（怒气冲冲）的老太婆（亲亲密密）地说话（勤勤恳恳）地干活（一五一十）地说出来（自由自在）地洗澡（无拘无束）地游泳9.词语归类（1）AABB式词语：原原本本勤勤恳恳世世代代规规矩矩干干净净密密麻麻亲亲密密老老小小（2）含有反义词的词语：震天动地悲欢离合古往今来天南地北舍近求远半生不熟有勇无谋左邻右舍（3）三字成语：眼中钉白日梦抱佛脚耳旁风落汤鸡（4）表示天气的词语：乌云密布狂风怒号倾盆大雨云淡风轻万里无云烈日当空（5）含有近义词的词语：千真万确左顾右盼真心实意大惊小怪（6）含有“惊”字的词语：大吃一惊惊慌失措惊心动魄惊魂未定惊弓之鸟大惊失色心惊肉跳（7）表示发怒的词语：怒气冲冲暴跳如雷勃然大怒怒发冲冠怒不可遏怒气冲天二、佳句积累佳句背诵乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

五年级上册语文第三单元生字组词

五年级上册语文第三单元生字组词新学期开始了，同学们又迎来了一门新的语文课程——五年级上册语文第三单元。

这个单元主要是学习新的生字，并通过组词的方式来巩固记忆。

下面，我们来系统地学习一下这些生字及其组词。

1.祖国：祖国是每个人都应该热爱的地方。

国母、国旗、国花、国歌、国库、国土、国力、国内、国际
2.班级：班级是同学们学习与成长的地方。

班主任、班级聚会、班级荣誉、班级合作、班级集体、班级秩序、班级管理
3.优秀：努力学习，做一个优秀的学生。

优秀成绩、优秀表现、优秀品德、优秀作业、优秀习惯、优秀学习方法
4.擅长：每个人都有自己擅长的事情。

擅长运动、擅长绘画、擅长写作、擅长演讲、擅长唱歌、擅长数学、擅长科学实验
5.名人：名人是社会上备受尊敬的人物。

文学名人、体育名人、科学名人、艺术名人、历史名人、哲学名人
6.称赞：当别人取得进步时，我们要给予称赞。

称赞功绩、称赞表现、称赞品质、称赞好学、称赞勇敢、称赞友好
7.眼界：开阔眼界，世界会更加美好。

学习眼界、人文眼界、艺术眼界、科学眼界、社会眼界、广阔眼界
8.放松：适当放松能更好地投入学习。

放松心情、放松身心、放松压力、放松精神、放松休息、放松娱乐
以上是本单元的生字及其组词。

希望同学们通过学习和练习，能够熟练掌握这些生字的意义和用法。

在平时的学习和交流中，尽量使用这些词语，丰富自己的语言表达能力。

只有不断积累词汇量，才能更好地应对语文学习和应用。

加油吧，同学们！。

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小学五年级上册第三单元词语盘点
得胜镇小学周帮国
一、教学内容：
小学五年级上册第三单元词语盘点。

二、教学目标：
1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法，培养兴趣，逐步形成主动积累的习惯。

三、课前准备：
1、教师准备：设计练习题和登分表。

2、学生准备：复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。

四、教学过程：
1、师谈话：同学们，前几天，我们学习《鲸》《松鼠》《新型玻璃》《假如没有灰尘》四篇课文。

通过这组课文的学习，我们不仅了解到动物的习性，新型玻璃的用途，灰尘的好处，还学习到许多说明方法。

而且还学会了不少生字新词。

这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。

2、板书课题——词语盘点大比拼。

3、交代游戏规则本次游戏由老师担任主持人，学习委员担任登分员，学生分成五个小组进行竞赛，竞赛的内容包括“我会读”“我会写”“我会用”三关，得分最多的为优胜小组。

4、学生分组，推选参赛小组组长。

二、第一关：我会读
1、主持人宣布“我会读”游戏规则。

（1）、各组成员先自由读一读“读读写写”“读读记记”中的词语，然后小组内相互检查是否读准了字音。

（２）在各组充分准备的基础上，采用开火车的互读互听，每人次读准一个词语加一分，反之扣一分。

（教师事先把词语卡随机排序出示）
2、学生自由读，接着小组内互读互听互纠正。

3、各组开火车读词语，组织其他组评议，登分员做好得分记录。

4、第一关结束后，主持人宣布“我会读”得分情况。

第二关：我会写
1、主持人宣布“我会写”游戏规则。

（１）各组成员先自由写一写“读读写写”中要求会写的词语，而后由小组长组织听写，及时查漏补缺。

（２）在各组充分准备的基础上，主持人从“读读写写”中选５－１０个词语进行听写，然后小组间互改，每人次写对一个词语加一分，反之扣一分。

2、学生各自书写“读读写写”中的确词语，接着小组内听写，及时纠错。

3、全班听写，然后小组间互改，登分员做好得分情况。

4、第二关结束后，主持人宣布“我会写”得分情况。

四、第三关：我会用
1、主持人宣布“我会用”
（1）“我会用”的比赛内容主要为三个板块：一是按要求写词语；二是词语搭配；三是写话。

（2）要求小组合作在规定的时间里完成所有练习，得分标准由任课教师依据练习题的设置自定。

2、各小组做好过关前的准备。

3、发放练习题，学生分小组在规定时间里完成练习。

练习题举例：
Ａ.按要求写词语。

从“读读写写”或“读读记记”中写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：保持（）驯良（）柔和（）珍贵（）特征（）锐利（）
反义词：垂直（）集中（）退化（）
错杂（）消弱（）稳定（）
Ｂ.词语搭配。

（）的松鼠（）的鲸（）的水柱（）地奔跑（）地捕食（）地呼吸Ｃ.写话。

请从“读读写写”“读读记记”中选择词语写话，至少要用上三个词语。

……
4.小组间互改，登分员做好得分记录。

5、第三关结束后，主持人宣布“我会用”得分情况。

五、总结交流
1、登分员统计各组总得分，评选表彰优胜小组。