2021年12月初一语文教师教学工作总结

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七年级语文教学工作总结范文(2篇)

七年级语文教学工作总结范文2021年的语文教学工作，是我作为七年级语文教师的第一年。

回顾整个学年，我经历了许多挑战和机遇。

在班级管理、课堂教学和学生评价方面，我不断努力，取得了一定的成绩和经验。

首先，班级管理方面的总结。

在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识。

通过每周班会和班级活动，我建立了良好的师生关系，并与学生的家长保持沟通。

在日常管理中，我注重班级纪律的规范和约束，鼓励学生互相尊重和帮助。

经过一年的努力，班级的整体管理水平得到了明显提高，学生的自觉性和纪律性明显增强。

其次，课堂教学方面的总结。

在教学过程中，我充分利用多媒体教学手段，设计了富有趣味性和启发性的课程内容。

我注重与学生的互动，在课堂上鼓励学生积极思考和表达自己的观点。

此外，我还通过小组合作和分角色表演等方式，培养学生的合作意识和沟通能力。

在教学方法上，我尝试了多种教学策略，如问题导入、情景模拟和案例分析等，通过激发学生的学习兴趣和培养学生的思考能力，提高了教学效果。

再次，学生评价方面的总结。

在学生评价方面，我采用了多种评价方式，如学生口头表达、书面作业、小组合作评价等。

通过及时的评价和反馈，我了解到学生的学习情况和问题，并帮助他们进行进一步的学习和提高。

同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动活动，培养他们的批判思维和创新能力。

通过这些评价方式，我发现学生的学习主动性和自信心得到了提高。

总的来说，这一年的语文教学工作充满了挑战和收获。

在班级管理、课堂教学和学生评价方面，我通过不断学习和尝试，取得了一定的成绩和经验。

同时，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。

在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

七年级语文教学工作总结范文（二）2023一、教学目标1. 培养学生学习语文的兴趣和能力，提高他们的阅读理解、写作和表达能力。

2. 培养学生的思维能力和综合素质，使他们具备终身学习的能力。

初一语文教师教学工作总结范文5篇

初一语文教师教学工作总结范文5篇第1篇示例：初一语文教师教学工作总结时光荏苒，转眼间又到了教学工作的尾声。

回想这一学年的教学工作，感慨万千。

在这一学年里，我承担了初一语文教学工作。

在工作中，我不断探索创新，努力做到教学工作的提升和突破，取得了一些成绩，同时也存在一些不足和问题。

在此总结教学工作，以便在今后的工作中不断进步，为学生提供更好的教学质量。

一、教学思路与方法不断探索在本学年的教学工作中，我不断探索新的教学方法和思路，努力提高教学质量。

我在教学中注重启发式教学，灵活运用多媒体等现代化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

在教学设计上，我也注重体现因材施教，根据学生的基础和特点进行个性化教学，使每个学生都能获得最大的进步。

二、辅导工作扎实进行在这一学年的教学工作中，我对学生的课内和课外辅导工作也十分重视。

我不仅在课堂上进行系统的教学，还积极开展课外辅导活动，针对学生的学习情况进行有针对性的辅导。

我和学生建立了良好的互动关系，帮助他们解决学习中遇到的问题，使学生的学业成绩有了明显的提高。

三、课堂管理有待加强在这一学年的教学工作中，我也发现自己在课堂管理方面还有不足之处。

有时候在课堂教学中，学生的纪律不够好，有的学生对课堂教学内容缺乏兴趣，导致教学效果不够理想。

在今后的工作中，我将进一步加强对课堂管理的重视，制定更加有效的管理办法，提高课堂纪律，使学生更好地融入教学内容中。

四、与家长沟通配合做得不够在这一学年的教学工作中，我发现自己与家长沟通配合做得不够。

家长是学生成长教育重要的一环，与家长的有效沟通和配合对学生的学习十分重要。

在今后的工作中，我将加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭学习情况，与家长共同合作，促进学生的全面发展。

五、自我提升有待加强在这一学年的教学工作中，我深刻认识到自我提升的重要性，但是在自我提升方面，我还存在一定的不足。

在今后的工作中，我将积极参加各种教育培训，不断提高自己的教育教学水平，不断学习新知识，积极总结教学经验，提高自身的综合素质。

2021年七年级语文教学工作总结汇总八篇

2021年七年级语文教学工作总结汇总八篇七年级语文教学工作总结篇1新一轮的七年级语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。

这对老师是一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中？我们初一级五位语文老师团结一致、同心同德，以高潮的热情，本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，花了心思，下了苦功，现总结如下：1. 加强理论学习，认真学习课标，转变教学观念。

要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教”。

经过一个学期的教学实践，使老师们的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，老师们焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。

2. 新学期伊始，不马上急于教课文，首先做好学生的思想工作，让学生纵观了解全册书的内容结构。

介绍学习方法，如：什么叫自主、合作、探究的学习方式。

要求学生善于利用络资源，善于利用校内、家庭、自然、社会中的语文教育资源。

提出学习要求，如：每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首。

一学期内要阅读完“名著导读”中的所有作品，并写好读书心得等。

让学生有一个明确的目标、方向，学习赶来时才不致于茫然失措。

3. 在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式，如：课外找错别字、病句交流与展示，月球知识擂台赛，新闻发布会，故事会（《寓言四则》、《女娲造人》），讨论会（《风筝》），朗诵比赛（《理想》、《天上的街市》、《静夜》，并附有一定的评分标准），演课本剧（《皇帝的新装》、《妈妈的唠叨》），办手抄报，编习作集（要求学生在寒假把这个学期里所写的周练、习作编成一本作文集）。

4. 重视创设学习语文的环境，提供展示学生成果的机会。

如在教室里开设《语文园地》、《优秀作业展》、《文学阁》等栏目，把学生的优秀作业、作文，课外所找到的资料（如讲到《化石吟》一课时，要求学生在书上、报刊上、电脑上搜集有关化石的文字资料或图片资料）。

2021初一语文教师工作总结范文5篇

2021初一语文教师工作总结范文5篇精品文档，仅供参考2021初一语文教师工作总结范文5篇202__初一语文教师工作总结范文5篇光阴似箭，日月如梭。

转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，那么202__初一语文教师工作总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的202__初一语文教师工作总结范文，希望大家喜欢!202__初一语文教师工作总结一现将一年来德能勤绩总结如下：一、思想方面一年来我依然以一名优秀的__中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。

本着一切为了学生，为了学生的一切的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。

让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

二、教学能力方面本年度是我教学能力极大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。

一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。

为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得__优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。

教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。

总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。

一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。

三、职责履行方面本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名___中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

2021年七年级语文教学工作总结（精选7篇）

七年级语文教学工作总结2021年七年级语文教学工作总结（精选7篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？下面是小编为大家收集的2021年七年级语文教学工作总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级语文教学工作总结1炎热的夏日又来临了，预示本学期又将结束了。

回首这半年来与七（2）班学生相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。

教育是爱的交流，我和学生在这半年来相处更加融洽。

现将本学期的语文教学工作总结如下：一、致力于课堂教学效率的提高。

为此，我深入研读教材，力求读出自我;认真处理教材，确定教学内容，选择教学方法，精心预设课堂，上网查找名师课例，学以致用，实践、思考，力争让学生在课堂上学得扎实有效，轻松愉快。

我总觉得，课堂是神圣的，课堂时间是宝贵的，师生在课堂上的教学活动应该扎实有效，师生在学习知识探究问题研读文本的过程中，理应获得审美的愉悦，能力的增长，人格的提升，情感的陶冶。

这不仅是一种使命感、责任感，更是一种对语文教学的热爱，对生命的尊重。

我在追求中进步，在实践中困惑，在反思中成长。

满意的课堂少之又少，失望了一次又一次，但我不气馁，仍然执着的追求。

既然做了教师，既然不能离开课堂，我想摆脱那种教师厌教、学生厌学的怪圈，给自己的生命多一些亮丽的色彩，少一些灰色与暗淡，也奉献给我的学生以真、以善、以美、以激情与青春。

在我本学期的语文课堂上，贯穿了我对语文教学的认识，基础知识的积累与掌握，文本语言的揣摩与赏析，课文内容的理解与主旨的挖掘，以及其丰富的思想性、人文性，都尽其所能地引导学生在教学活动中切实完成。

在从事这些工作的时候，我觉得充实，觉得快乐。

二、开展活动，丰富学生积累。

学校为学生提供了很好的读书条件，让有益的课外书、文学名著进教室，这对学生的语文学习极有好处。

初一语文教学工作总结范文5篇

初一语文教学工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了初一语文的教学工作，经过一个学期的努力，学生们在语文学习上取得了不小的进步。

以下是我对本学期教学工作的总结：一、教材分析本学期的语文教材主要包括基础模块和拓展模块两个部分。

基础模块主要围绕听说读写四个方面进行设计，通过课堂讲解、小组讨论、个人朗读等多种形式，提高学生的语文基础能力。

拓展模块则更加注重学生的阅读和写作能力的培养，通过阅读理解、作文训练等形式，提升学生的语文素养。

二、教学方法在本学期的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。

通过不同的教学方法，我能够更好地满足不同学生的学习需求，提高学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重学生的个性发展，针对学生的不同特点和需求，进行因材施教，帮助学生更好地掌握语文知识。

三、学生表现本学期，学生们的整体表现较为稳定。

在听说读写四个方面，学生们都能够得到相应的锻炼和提高。

在课堂表现方面，学生们能够积极参与讨论和互动，发表自己的见解和观点。

在作业完成方面，学生们也能够认真完成作业，不断提高自己的语文水平。

然而，在个别学生的表现方面，还存在一些不足。

一些学生在课堂上表现得较为被动，不善于发表自己的见解和观点；一些学生在作业完成方面也存在拖延和马虎的情况。

针对这些问题，我会在未来的教学中更加注重学生的个性发展，加强对学生的指导和督促，帮助学生更好地掌握语文知识。

四、教学成果本学期，通过我的努力和学生的配合，学生们在语文学习上取得了不小的进步。

在期中和期末考试中，学生们的成绩都有所提高。

同时，在课外活动中，学生们也积极参与，取得了一定的成绩。

这些成果的取得，离不开学生们的努力和配合，也离不开我的指导和教学。

五、教学反思在本学期的教学工作中，我也发现自己存在一些不足之处。

例如，在课堂教学方面，我还需要更加注重学生的个性发展，加强对学生的指导和督促。

在作业批改方面，我也需要更加认真仔细，及时纠正学生的错误。

【精选】2021年七年级语文教学总结3篇

2021年七年级语文教学总结3篇七年级语文教学总结篇1时光匆匆，一个学期倏忽而过。

回顾这一学期，是既忙碌又充实，有着许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作小结如下：一、求实创新，不断提高自身的思想业务素质。

学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，形成独具风格的教学模式，更好地体现课改的要求，提高语文教学质量。

我还积极参加学校每周的教研活动，平时有机会就走进其他老师的课堂，取人之长，补己之短，以便改进自己的教学。

抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路，所以我特别注重抓好这一个环节。

二、加强教学基本训练，搞好常规教学1.认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。

2.提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

3.注重语文教学方法。

要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。

课文学习与课后练习及背诵相结合，做到听、说、读、写协调发展。

在写作教学方面，将课堂作文和课下周记，平时的阅读摘抄结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，使学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好__。

4.关心爱护和转变差生。

总的说11、12班的语文基础较一般，且两级分化较为严重，因此，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

初一语文教学工作总结5篇

初一语文教学工作总结5篇第1篇示例：在过去的一学期里，作为初一语文教师，我一直在努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。

下面就这一学期的语文教学工作进行总结。

一、教学准备充分在这一学期的语文教学中，我努力做到教学准备充分。

在备课过程中，我根据教学大纲和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学内容和教学活动。

我认真研读教材，查找相关教学资料，准备教学课件，确保每一堂课的教学内容符合学生的认知水平和学习需求，使学生能够更好地掌握知识点。

二、灵活多样的教学方法在这一学期的语文教学中，我尝试采用各种灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。

我注重引导学生进行合作学习和探究学习，鼓励他们积极思考、勇于表达，培养他们的创造力和批判性思维能力。

我通过讲解、示范、讨论、实践等多种教学方法，使学生在学习中体验到快乐和成就感，激发他们学习的积极性和主动性。

三、个性化教学在这一学期的语文教学中，我注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，采取不同的教学策略，帮助每个学生充分发挥自己的潜能。

我在课堂上注重对学生进行情感引导和情绪疏导，耐心倾听学生的心声，了解他们的内心需求，为他们创设一个积极向上的学习氛围。

我还鼓励学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力，帮助他们建立自信、自尊和自爱的心态，做到全面发展。

四、课外辅导和学生管理在这一学期的语文教学中，我积极参与学生的课外辅导和学生管理工作，关心学生的身心健康和成长，促进学生全面发展。

我经常组织各种课外活动和文化课程，丰富学生的课余生活，拓展他们的知识视野，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关心学生的成长和发展，实现学校、家庭和社会的紧密合作，共同育人。

五、继续提高专业水平在这一学期的语文教学中，我不断学习和进步，不断提高自己的教学水平和专业素养。

我积极参加各种教学培训和学术交流活动，不断更新教学理念和方法，提高课堂教学效果。

2024年12月初一语文教学工作总结范文8篇

2024年12月初一语文教学工作总结范文8篇篇1尊敬的领导、同事们：随着2024年12月的到来，我们的初一语文教学工作也迎来了一个新的阶段。

在这个月的工作中，我们全体教师共同努力，取得了一定的成绩。

现将本月的工作总结如下：一、教学计划的制定与实施在月初，我们根据学校的总体安排和初一学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

计划中明确了本月的教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价方式。

在实施过程中，我们严格按照计划进行，确保了教学工作的有序进行。

二、课程教学的开展1. 汉字书写与拼音教学：我们继续加强了学生的汉字书写和拼音掌握能力。

通过课堂练习、课后作业以及定期的测试，学生的汉字书写规范性和拼音掌握程度得到了显著提高。

2. 阅读教学：本月我们开展了多篇课文的阅读教学，帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读理解能力。

同时，我们还引导学生阅读课外书籍，拓宽阅读视野。

3. 作文教学：针对初一学生的作文水平，我们开展了多次作文训练。

通过讲解写作技巧、提供范文引路以及组织学生进行互评互改，学生的写作能力得到了明显提升。

4. 口语交际教学：我们注重培养学生的口语交际能力，通过课堂讨论、角色扮演以及辩论会等形式，提高学生的口语表达能力和交际技巧。

三、课外活动的组织与实施除了课堂教学外，我们还组织了多项课外活动，丰富学生的学习生活。

例如，我们举办了“汉字书写比赛”、“拼音测试”、“阅读分享会”等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

此外，我们还组织学生参加了学校组织的各类文艺比赛和演讲比赛，取得了优异成绩。

四、家校联系与沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴。

本月，我们通过电话、微信等方式与家长进行了多次沟通，了解学生在家的学习情况和生活状况。

同时，我们也向家长介绍了学校的教育理念和教学方法，争取家长的理解和支持。

五、存在的问题与改进措施在工作中，我们也发现了一些问题。

例如，部分学生在课堂上注意力不集中，部分学生的作业完成情况不理想等。

初一语文教学工作总结6篇

初一语文教学工作总结6篇第1篇示例：2021年，初一语文教学工作已经接近尾声，回顾过去的一年，我对自己的工作进行了总结。

在这一年里，我们教师团队紧密围绕教学目标，全力以赴，努力为学生提供更高质量的教育。

我要感谢所有参与初一语文教学工作的老师们，大家团结一心，通力合作，共同努力，为学生创造了一个良好的学习氛围。

在教学中，我们充分挖掘学生的潜力，引导他们发现自己的优势，并在我们的指引下不断进步。

我们也注重对学生的个性化辅导，因材施教，帮助每一个学生实现自己的学习目标。

我们注重课堂教学的质量。

在这一年里，我们对课程进行了全面的调整和升级，更加注重培养学生的语文能力和思维能力。

我们引入了大量富有启发性的课堂活动，如朗读、写作、演讲等，让学生在参与中学习，让他们在实践中提高。

我们也鼓励学生积极参与课堂讨论和研究，培养他们的思辨能力和批判性思维。

我们注重学生的学习兴趣和情感因素。

在课堂教学中，我们不仅注重知识传授，更加重视培养学生的情感素质。

我们引导学生认识文学作品中的情感表达，帮助他们增强对文学的理解和感悟。

我们还通过丰富多彩的活动，如诗歌朗诵比赛、作文比赛等，激发学生学习语文的热情。

我想说的是，初一语文教学工作虽然结束了，但我们的工作正在不断进行。

我们将继续努力，不断提高自身的教学水平和教育理念，为学生提供更优质的教育服务。

我们期待着未来，期待着和学生们一起共同成长，为建设一个更加美好的社会贡献我们的力量。

在这一年的初一语文教学工作中，我们团队兢兢业业、扎实工作，在不断努力中取得了一定成绩。

我们坚信，只有付出才会有回报，只有创新才会有进步。

我们将继续走在教育的前沿，为学生的未来不懈奋斗。

【文章结束】第2篇示例：初一语文教学工作总结回首过去的一年，初一语文教学工作取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在这一年中，我们积极探索教学方法，不断提升教学质量，努力培养学生的语文能力和综合素养。

下面，我将对过去一年的语文教学工作进行总结。

2021年七年级语文教学工作总结范文汇编十篇

2021年七年级语文教学工作总结范文汇编十篇七年级语文教学工作总结篇1本学期我担任122班语文教学工作.本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养（一）、注意新课导入新颖“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理,这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

2021年2021初一语文老师学期工作总结范文5篇初一语文老师工作总结

2021年2021初一语文老师学期工作总结范文5篇初一语文老师工作总结工作总结对主要冲突进展深化细致的分析，如谈成果要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，阅历是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。

这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

下面就是我细心搜集整理的2021初一语文教师学期工作总结范文5篇初一语文教师工作总结，欢送借鉴参考!2021初一语文教师学期工作总结范文5篇初一语文教师工作总结(一)这学期我连续担当七(3)班和七(5)班的语文教学工作。

一学期来，我严格要求自己，坚持每天提早到校，细心备课，仔细上课，细心批阅作业，耐烦辅导同学。

对同事以诚相待，虚心慎重;对同学关怀爱惜，教书育人。

教学成果是明显的：同学对语文课的学习爱好较高，考试平均清楚显高于其它科目。

总结本学期的工作，我有如*会：一、教学要遵循同学的身心进展规律，要让同学爱学，要时时到处替同学设想我始终认为：假如教学不顾同学的身心进展规律，不替同学设想，只从主观设想动身，那么这样的教学确定会失败。

备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我究竟应当教给同学什么东西，哪些内容是必需讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是同学可能感到很困难的，哪些内容可能是同学想不到的。

必需讲的内容，可以根据怎样的步骤来讲，怎样才能引起同学的学习爱好;对于同学感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动同学的生活体验、阅读阅历来理解文本。

上课时，我努力调动同学的思维，鼓舞同学学思结合，教给同学阅读课文的方法，培育其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。

新课完毕，我准时检查同学的学习状况：或询问，或查看，以求准时调整教学方法，补缺补差。

我竭力避开满堂灌的状况出现，因此同学上我的课一般不会感到累。

我很留意让课堂节奏合适同学的学习心理改变：开头上课时，同学的心是不安静的，这时要想方设法让同学尽快进入学习状态。

工作总结：2021年12月初一语文教学工作总结范文

工作总结2021年12月初一语文教学工作总结范文2021年12月初一语文教学工作总结范文今学期我担任初一级七班语文教学。

由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。

而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。

另一方面，七班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比拟大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

2021年初一语文教学工作总结(通用4篇)

2021年初一语文教学工作总结（通用4篇）初一语文教学工作总结1时光飞逝，一学期匆匆而过。

这个学期里，在学校各级领导的安排和指导下，我较好完成了学校安排的教育教学工作，为了更好的提高自己的教学水平，扬长避短，现在对本学期的教学工作做个总结。

本学期，我所教学的年级和班级是七年一、七年二两个班。

本学期是学生由小学进入初中的第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一个衔接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。

这个学期直接影响着学生在以后的初中三年中学习语文的态度和学习的兴趣以及学习的效率。

针对很多学生一时不能适应初中快节奏的学习生活和学习科目较多的情况，结合新课标精神，我在教学中主要采取了一下的几项措施：一、抓好生字词的积累和精美课文以及古文言文和古诗文的背诵。

生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容，因此七年级的语文教学也不应该忽视这生字词教学的环节。

我一般会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确地读，正确地写，并理解其意思，这是最基本的要求，课堂上再让学生读几遍生字，一是纠正读音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字，要求学生字迹工整的抄写生字词。

此外，为了更好的积累优美的字词句，我充分利用早晚读的时间让学生朗读背诵生字词、课文中要求背诵的课文和古诗文。

对于古诗文的背诵，我要求两个星期背诵一首，给学生充分的时间来背诵。

这样背得慢的学生也不会觉得困难了，对于背得快的学生则鼓励他们提前背诵，多背诵。

另外，我还要求学生坚持每周摘抄一篇美文。

二、抓好讲读课文的示范作用。

“课文无非就是个例子，教是为了不教。

”这些话是语文教育的前辈对教学的精辟论述。

利用讲读课文教给学生学习的方法。

在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达到举一反三的目的。

为了让学生很好的掌握所学知识点，课堂上采用分小组讨论的教学方法，调动学生学习的积极性。

教学效果还是比较好的。

三、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。