2018年地理中考复习计划复习课程
中考地理复习计划3篇
中考地理复习计划篇一201*年中考地理复习教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习，难度是非常大的。
为此，特结合近年来丰南市中考地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本班学生的实际情况，特制定如下复习教学计划。
一、指导思想中考，以《地理课程标准》为标准，认真研读《课标》，把握中考命题方向。
以解决地理知识理解应用为目标，以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。
通过三轮复习，整合学生整个初中阶段所学的地理知识，进行分类、归纳和总结，帮助学生建立完善的地理知识体系。
从地理概念、原理、地图入手，帮助学生巩固基础知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，最终完成中考复习任务，切实提高学生地理毕业会考成绩。
二、复习计划第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。
因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。
特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。
考虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。
通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。
三、注意事项1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。
其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。
示例和练习以基础知识为主，要切中《课标》要求，具有典型意义和代表性，符合《课标》命题方向和要求。
2018年地理中考备考方案
2018年地理中考备考方案复习具体安排完成新课（3月5日——4月6日）三月第一周1、撒哈拉以南的非洲a2、撒哈拉以南的非洲b3、极地地区a第二周1、极地b2、日本3、美国a第三周1、美国b2、澳大利亚a3、澳大利亚b第四周1、巴西a2、巴西b3、俄罗斯a四月第一周1、俄罗斯b2、埃及第二轮专题复习，梳理体系，讲练结合。
（4月9日——6月21日）四月第二周1、地球和地图a2、地球和地图b3、中国疆域和人口第三周1、复杂多样的自然环境a2、复杂多样的自然环境b3、自然资源与经济发展第四周1、认识我国区域a2、认识我国区域b3、地方文化与旅游五月第一周1、地球运动2、海陆分布第二周1、世界气候a2、世界气候b3、居民与聚落第三周1、地域发展差异2、认识大洲a3、认识大洲b第四周1、认识地区a2、认识地区b六月第一周1、认识国家a第二周1、认识国家b2、认识国家c3、第三轮复习（试卷a）第三周1、第三轮复习（试卷b）2、第三轮复习（试卷c）3、第三轮复习（试卷d）第四周答疑因为秋季学期期末考的原因，已经提前完成了大部分课程第一轮复习。
所以从本周起开始第二轮复习。
这轮复习，一要梳理知识体系。
打破几册课本之间、单元与单元之间、课与课之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识的系统化，从而帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地理思维能力），也便于学生形成知识专题。
二要讲练结合。
进行单元模块的检测及讲解。
通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。
习题以基础题为主，适当综合、适当提高，放弃“繁、难、偏、旧的题目。
帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞。
通过这个环节的复习，让绝大多数学生基本做到熟悉课本知识点，掌握应考方法，能够举一反三。
二、复习要求及措施1，认真研究中考试题，把握命题脉博。
把握知识的难度和强度，以及命题的思路和方向，采取有针对性的复习。
2018_2019学年中考地理总复习专题一课件
类型一 经纬网地图的判读及应用 通常涉及以下命题角度： 1．利用经纬网定位、定向。
2．利用经纬网划分半球、温度带和低中高纬度地区以及分
析时间的差异。
一、利用经纬网确定地理坐标的方法 1．方格状经纬网图确定地理坐标的方法
(1)要学会利用经纬度的分布规律进行经纬度的判断：北纬
半球，A地比B地晚迎来日出。 【答案】 C
(2018·潍坊一模)如图为某岛屿河流分布图，读图完成 1～2题。
1．该岛屿位于(
D A．西半球、南半球 C．东半球、南半球
) B．西半球、北半球 D．东半球、北半球 A
2．甲地的经纬度为(
A．(8°N，80°E) C．(8°S，80°E)
)
B．(8°N，80°W) D．(8°S，80°W)
太阳直射点的南北移动，使得地球上昼夜长短不断时，南半球昼最长夜最短；太阳直射赤道时，
c．两地经度之和等于180°时，不分东西。
(2017·湘潭中考)如图为经纬线图，图中虚线为南回归线。 下列叙述正确的是( )
A．A地经纬度是(60°S, 150°W) B．B地位于东半球 C．A地位于C地的西南方
D．A地比B地早迎来日出
【思路点拨】 图中A地经纬度是(60°S, 150°E)，B地位于西
(2)图1中A、B、C、D、E五个地点中，有极昼极夜现象的地
点是 C ，位于北温带的地点有 _____ A、D。
(3)结合图1、图2描述亚洲的地理位置。 ___________________________________________________ 从半球位置来看，亚洲主要位于东半球和北半球。从纬度 _____________________________________________________ 位置来看，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、 _________________________ 北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北 隔白令海峡与北美洲相望。
2018年地理中考复习计划
2018年地理中考复习计划一、指导思想以《地理课程标准》为依据，帮助学生们进一步了解地理课程，能够培养自我学习、探究的能力，培养学生的自我责任意识，把地理课程跟生活联系起来，最终使学生从“会学地理”。
二、学生基本情况分析初二年级的学生进入中学已经1年半的时间，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教年级约80名学生，有两个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。
有个别学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
面对这种情况，需要教师加强对其进行思想教育，做到因人因材施教。
三、复习教学目标1、通过系统的复习，使学生掌握在初中阶段必备的地理基础知识，为学生继续学习地理科学奠定基础。
2、培养学生学习地理的兴趣，训练学生学习地理的方法，养成学生学习地理的能力，为学生今后在学习、生活中解决实际问题做准备。
3、迎接八年级地理中考，使大多数学生能够考出最佳成绩。
四、教材分析本学期的教学任务包括八年级下册的新课教学（争取在四月底结束，然后进入全面复习）以及初中阶段的全部教学内容的复习，共4本教材。
该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外活动及小资料，对学生的知识面的拓展起了积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。
初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。
复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重点知识理解记忆。
只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。
如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，运用理论解决问题的前提条件就已经具备。
五、复习的重难点及应对策略、复习的重点1、七年级上册第一章《认识地球》、第二章《学用地图》和第四章《天气与气候》。
2、八年级上、下册全部内容。
、复习的难点七年级上册：第一章《认识地球》和第四章《天气与气候》。
、应对策略1、突出重点。
七年级上册第一、二章以讲授为主，而且当新课一样讲授。
2018届中考地理生物复习大纲
2018届中考地理复习大纲1、用地理现象说明地球的自转和公转2、在地图上辨识方向，判读经纬度，量算距离。
3、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
4、在地形图上识别五种主要的地形类型。
5、运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。
6、知道板块构造学说的基本观点，叙述世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
7、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
8、运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。
9、举例说明纬度位量、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
10、运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
11、举例说出聚落与自然环境的关系。
12、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
13、运用地图和其他资料，归纳亚洲地形、气候、球系的特点，简要分析其相互关系。
14、说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
15、运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
16、运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
17、举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
18、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
19、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
20、运用中国民族分布图说出我国民族的分布特征。
21、运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
22、运用各类气候图说出我国气候的主要特征。
23、了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
24、运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。
25、运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。
26、比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
地理中考备考方案
地理中考备考方案
目录
1. 地理中考备考方案
1.1 重视地理基础知识的掌握
1.2 多维度的地理题型分析
1.3 制定科学合理的复习计划
1.4 合理利用备考资源
地理中考备考方案
地理中考备考是很重要的一个环节，只有准备充分才能在考试中取得好成绩。
首先，重视地理基础知识的掌握是非常关键的。
地理是一个涉及多方面的学科，基础知识的扎实掌握是解决各种地理问题的前提。
其次，多维度的地理题型分析也是备考中需要重点关注的问题。
地理考试中常见的题型有选择题、填空题、解答题等，针对不同类型题目的解题技巧及答题思路的掌握是备考中的关键。
此外，制定科学合理的复习计划也是备考的重要环节。
合理安排每天的复习时间，保证每个知识点都得到充分的复习，不慌不忙地走向考场。
最后，合理利用备考资源也是备考中不能忽视的一环。
可以通过参加地理相关的培训班、购买相关的备考资料或参加模拟考试来帮助自己更好地备考。
总之，地理中考备考方案是一个需要综合考虑多方面因素的过程，只有制定科学合理的备考计划，并严格按照计划执行，才能在考试中获得好成绩。
云南省2018届中考地理总复习 地球读图册教案
23.5°S 66.5°S
北寒带 北温带
热带 南温带 南寒带
中国位于五带中的 北温带 ，北温带和北寒带的分界线是 北极圈
E点与G点相比较， E 点要早些看到日出；B点位于C点的 西北 方向， H点位于F点的 东南 方向；F点位于 中 （高/中/低）纬地区
3．地球的运动
（1）地球的自转
北极上空： 逆 时针方向
南顺北逆
南极上空： 顺 时针方向
（2）地球的公转
夏至 6 22
春分
3 21
冬至 12 22
秋分
9 23
（2）五带的划分
地球
1．地球的形状与大小 2．地球仪 3．地球的运动1．源自球的形状与大小45.1
地球真实形状：两极略扁、 赤道略鼓的不规则球体
人 类 认 识 地 球 形 状 的 过 程
2．地球仪
经线
纬线
A、D两点的经纬度依次为 30°N，60°W 、 60°S，120°E ； B点位于东西半球的 东 半球，C点位于特殊纬线 南回归线 上；
2018年中考地理备考方案-文档资料
2018年中考地理备考方案：查字典地理网为大家带来了2018年中考备考方案，希望大家认真阅读，找到适合自己的复习方法，在中考前复习好学过的课程，帮助大家备战中考！一、备考指导思想我们的中考备考工作要以关注课堂教学的有效性为工作主线，在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着求真务实，以生为本的原则，要从早、紧、严、细、实、好六字上下功夫，贯彻落实三要精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能;二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视优秀生、目标生的提高同时更要注重后进生的转化;三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬，抓好普九控辍工作，力争报考率达到98%以上(现214人，210人报考)。
调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中招备考工作，力争实现我校2018年中考目标：与琼海市综合评价指数不低于15，平均分不低于20分，优秀率、良好率、及格率不低于5个百分点、低分率不低于1个百分点。
二、中考备考领导小组组长：王甲海副组长：余健斌庞家弘杨晴斌组员：曾祥平各科组长初三年级各班班主任和科任教师初二生地教师王校长负责中考备考全面工作，余健斌副校长协助做好备考统筹安排，庞家弘副校长负责学生学风管理、思想教育及中职招生工作，杨晴斌教导负责备考调研工作，曾祥平副教导协助杨晴斌教导做好调研各项工作及负责中考报名、填报志愿的信息采集工作，各科组长、初三年级各班班主任和科任教师、初二生地教师要积极配合做好各项工作的开展与实施。
三、具体措施（一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生备考计划。
教师要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把我们的学生分出四类基本学生(含体育分数)：优秀生(620分以上)、学困生(270分以下)、目标生(550分以上)、临界生(380分以上)。
班主任和科任老师要共同研定并在12月1日前制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到杨教导处，同时教导处将根据此计划及各班四类学生名单明确到各班，跟踪老师们的辅导情况。
2018中考地理总复习教案设计---七下.docx
初中地理总复习教案人教版七年级下册专题七我们生活的大洲一一亚洲教学目标:1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位量。
2.运用地图和其他资料，归纳某大制地形、气候、球系的特点，简要分析其相互关系。
教学重点难点：运用地图和其他资料，归纳某大制地形、气候、球系的特点，简要分析其相互关系。
读图练习教学过程：一、世界第一大洲1.亚洲的位置：(1)半球位置：大部分位于北半球和东半球。
(2)纬度位置：绝大部分位于10° S〜80° N之间，地跨热带、温(北温)带和寒(北寒)带。
(3)海陆位置：位于亚欧大陆东部,东临太平洋。
2.亚洲的范围：亚洲地区图图7-1(1)地理分区：按地理方位，将亚洲分为：①东亚、②东南亚、③南亚、④西亚、⑤中亚、⑥北亚6个地区。
(2)主要国家：⑦中国、⑧日本、⑨印度、⑩印度尼西亚。
3.亚洲是世界第一大洲：面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。
4.亚洲与相邻大洲的分界线：(1)亚洲与欧洲分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
(2)亚洲与非洲分界线：苏伊士运河。
(3)亚洲和北美洲分界线：白令海峡。
二、自然环境1.地势特点：中间高,四周低,地形起伏很大。
2.河流特点：多大江大河(长江、黄河、湄公河)；受地势特点的影响，多发源于中部高原山地，呈放射状状流入四周海洋;内流河面积广大。
3.气候特点：具有复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。
三、人文环境1.东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区：亚洲的6个人口过亿的国家是东亚的中国、日本，东南亚的印度尼西亚，南亚的印度、巴基斯坦和孟加拉国。
2.几个世界之最的大洲：⑴人口最多的大洲：亚洲。
(2)人口最少的大洲：大洋洲。
(南极洲无常住人口)(3)人口增长最快的大洲：韭测。
(4)人口增长最慢的大洲：欧洲。
3.亚洲三大人类文明发祥地：(1)名称：亚洲的黄河一长江中下游地区、印度河流域和美索不达米亚平原(两河流域)。
2018中考地理复习
八年级 地理 期末总复习
24
五、人口东多西少
☺ 1、人口密度：=人口数量/该地面积 （每平方千米的人口数）
2010年， 我国平均人口密度为143人/平方千米（是世界平均人口
密度的3倍多）
2019/9/11
八年级 地理 期末总复习
25
☺ 2、分布特点： 东多（94%）西少（6%） ☺ 人口地理分界线： 黑河—腾冲线
11
二、国土辽阔
我国的陆地面积达_9_6_0__万平方千米， 在世界各国中，居第__三___位， 仅次于_俄__罗_斯___、_加__拿__大__。
2019/9/11
八年级 地理 期末总复习
12
最北端：漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）
最西端： 帕米尔高原。
最东端：
黑龙江与乌苏里江主 航道中心线的相交处。
5
基础过关
2八0年19级/9/地11理 期末总复习
6
一、认识地理位置
半球位置 中国位于东半球、北半球
2019/9/11
八年级 地理 期末总复习
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2019/9/11
纬度位置
大部分位于北温带 小部分位于热带 没有寒带
八年级 地理 期末总复习
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2019/9/11
海陆位置
亚欧大陆东部
东临太平洋
横
山
断 山 脉
雪 峰 山
南岭
八年级 地理 期末总复习
大
兴
安
长
岭
白
山
脉
武
夷
山
台
脉
湾
山
脉
39
4.西北--东南走向的山脉：
阿尔泰山 祁连山
2019/9/11
2018年初中地理学业水平考试复习备考建议(共127张PPT)
命题依据 义务教育《地理课程标准》
《2018年云南省市中考地理考试说明》
教材
商务星球版 人教版 湘教版
命题依据
人教版
湘教版
商务星球版
义务教育地理课程内容体系结构示意 约35～40分
世界地理 地球与地图
约10分
中国地理
约45分
概
况
认识区域
概
况
认识区域
海 洋 与 陆 地
关键能力
人地观念是地理课程最为核心的价值观，它包含着正确的自然观、资源 观、环境观、人口观、发展观等。综合性和区域性是地理学研究的两个最 突出的特点，由此而来的综合思维和区域认知，是学生分析、理解自然地 理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。地理课程具有很强 的实践性，在真实的情境中运用所学的地理知识和技能，感悟、分析、理 解人地关系状况，学以致用，是学生地理实践力的体现。
立足基础 方得始终 ——
2018年初中地理学业水平考试复习备考 建议
复习备考线路图
如何 应考
优化复习方案
培养考试技能
怎样 考
研究会考试题
考什 么
熟读课程标准
共同研究
考什么？
怎么考？
如何应考？
考什么？
——关于考试依据与内容
指导思想
• 初中地理学业水平考试要全面考查学生在地理基 础知识与基本技能、过程与方法、情感、态度与 价值观方面达到课程标准所规定的要求。学业考 试的试题应注重与学生社会实践和生活实际的联 系，特别是在具体地理问题情境中考查学生综合 运用所学知识分析、解决问题和把握运用规律的 能力，杜绝偏题、怪题。
高中地理核心素养与义务教育地理课程标准
2018年备考中考地理三轮复习要点-文档资料
2018备考中考地理三轮复习要点文综：开卷考也要多记忆文综考试在有限的答题时间内，通过翻阅书本来获得全部答案并不轻松。
对于平时成绩处于中下游的同学来说，文综在短时期内还是有突破可能的，那就是要提高单位时间的答题量。
老师在课上反复强调的重点，考生应强化记忆，保证在考场上能直接写出答案，从而把时间留给后面的大题。
语文：基础知识少丢分语文三轮复习过程中，应适时按照标准考试做几套样题，从而为自己规划好考试中各大题的答题时间。
文学常识和文言文的考点很多都是源于课本，这些在二轮复习中就应当熟记了，这段时期还要深化一下，保证少丢甚至不丢分;至于难度较大的现代文阅读，考生应按照老师课上要求的文章分析方法，试着在诸多样题的文章中从框架到细节进行归类总结。
数学：检查自己的错题库考生最后时期不用强迫自己做太多题，而应该找出以前的试卷，把做错的题再顺一遍，保证同类型题不要再错。
同时基础公式也不要忽视，它们往往是大题引申的基础，而解题思路就在考生平时的随堂笔记上。
英语：按能力分册复习复习课本也要讲求技巧，如果考生感觉单词是弱项，应该拿课本最后按照词类分组的单词表顺一顺，毕竟考点也以词类辨析为主。
而每个单元后面的重点提要也要熟记，词组重点看动词和介词，而语言点也应分清层次，考卷基础点往往从一二册出，难点则多出自第三册。
对于英语作文，考生应多总结归纳经典句子，记住了行文结构，到时候修改套用上就可以了。
理综：加强审题训练近来考生做题量增大，抱怨也跟着多起来，“有些难题老师不点不通，一点就通。
”考生还应加强举一反三的变通思想。
最后一段时期，题海战术不见得有多大作用，而应该多跟着老师做分类训练，特别是审题能力的锻炼。
学生们所反映的“一点就通”，其实还说明他们没有抓住题干全部要素，也没有理顺解题顺序，有些考生为了追求速度审题一目十行，忽略了重要信息，半路卡了壳，反而拖延了解题时间。
初中地理复习计划
初中地理复习计划在初中地理学习中，我们需要掌握不少地理知识，到了复习考试的时候，如何更科学进行地理复习，可以让我们事半功倍。
下面，我将提出一份初中地理复习计划，供大家参考。
一、制定复习计划在复习初中地理时，首先要制定一个复习计划。
具体来说，可以先了解复习的时间安排，合理分配各个知识点的复习时间。
比如，我们可以将每周的一个晚自习作为地理复习时间。
这样，每周复习时间都有保障，也有规律可循。
二、重点复习内容的学习在地理复习的过程中，我们要学以致用，重点复习的内容要着重熟练掌握，尤其是需要掌握较多常识和实践知识的课目，要通过做题实践和积累经验的方式进行学习，顿挫式地攻克难点。
另外，在这个过程中，我们还要善于总结、归纳，以便更好地记住知识点，建立更完整、更复杂的知识结构。
三、重点词汇和公式的掌握在初中地理复习中，要记住一些重点词汇和公式，掌握它们的含义和用法。
比如，满洲和奉天作为日本殖民地的名称、经线和纬线的基本概念，比例尺的含义等，这些都是初中地理必须要掌握的知识点。
四、地图绘制能力的提高初中地理的复习不可避免地涉及到地图知识的学习，因此，我们需要提高自己的地图绘制能力。
可以通过练习多层次和多角度的地图，熟悉各个地区的地形、地势、气候等自然地理条件，掌握地图上的交通和自然资源，这样才能更好地理解地形和地域，为后续的学习和考试打下坚实的基础。
五、进行综合整理和总结初中地理的学习之后，我们要进行综合整理和总结，将学习过得知识点系统化，这样能帮助我们更好地回顾、总结并记住所学的知识点。
还可以把知识点整理成思维导图的形式，做到有条不紊地了解各个知识点之间的关系，让记忆更牢固，并且在后续的复习学习中更加方便。
综上所述，我的初中地理复习计划包括制定复习计划、重点复习内容的学习、重点词汇和公式的掌握、地图绘制能力的提高和进行综合整理和总结。
希望大家能够认真执行此计划，早日掌握初中地理知识，为高中地理的学习打下良好的基础。
地理中考复习计划
地理中考复习计划初三阶段，地理要在很短的时间内完成对整个初中阶段的复习，可以说同学们的压力非常的大，这就要求我们在初三阶段要制定详细的地理中考复习计划。
用清晰的复习计划表来规划自己的地理学习，下面就一起来学习一下。
地理中考复习计划一、复习策略：1、要建立对地理学习的主动性，增强地理学习兴趣，复习阶段要抓住核心“夯实基础，回归课本”，同时，要树立自信心，不要被面临的困难击垮，时刻保持高昂的斗志。
2、复习过程中落实“讲、练、查”三个环节：第一步是“讲”。
即老师向学生讲清概念，复习过程要突出重点，讲清因果，使地理知识系统化。
从而做到概念准确，知识网络清晰。
第二步“练”。
练是实践。
只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。
才能在巩固基础的同时，不断发现问题、解决问题。
在练习的过程中，要灵活处理问题，做到善于总结、举一反三。
第三步“查”。
以章节为单位，及时检查总结，不留任何疑点，保证知识的完整性。
二、复习计划第一轮复习：（第6周——第11周）复习要求：立足课本，图文结合，巩固基础。
具体做法：随着《考试大纲》的不断变化，地理中考试题也是千变万化、异常灵活，考题的内容也日趋社会化、时事化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。
同学们要认真研读课本，课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到准确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能只有熟练掌握了解基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题。
不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习：（第12周——第14周）复习要求：梳理知识体系，组织专题复习。
具体做法：通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进行第二轮复习。
【2018最新】九年级地理复习计划四篇-精选word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==九年级地理复习计划四篇九年级地理复习计划一：九年级地理复习计划（1628字）地理学科是研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类与环境关系的科学。
要求我们既要注重知识的积累，又要注重能力的提高。
体现在初三地理复习中，就要求我们一方面应紧紧围绕地理基础知识的复习，通过地理知识的系统整理、归纳，形成完整、科学的知识体系；另一方面，努力做到地理考试说明中要求的”考查学生在义务教育初中阶段掌握地理基础知识和基本技能的情况,考查学生是否具备起码的地理基本能力,考查对学生终生发展有用的基础知识和基本能力”的要求,在中考中拿高分。
九年级地理在中考史地生综合考试卷面中为30分，闭卷考试。
考查形式为选择题。
综合教材、考纲和学生情况，我打算以下措施：一、加强知识的归纳整理，形成知识体系地理教材共4册，前2册讲概论及世界地理，10章。
后2册中国，共9章。
从上学期到201X年3月15日疏通4册教材，学生按板块预习和复习，重点从概论、气候、资源、居民、政治、工业、农业、交通、分区等各方面进行。
看书、笔录、记忆知识点。
求得对知识结构的较好掌握，定位准确。
以后我们将利用考纲进行讲练，同时配合学校的的大型考试。
使本学科获取最大的效益，服务于学生的总分和学校的考核。
二、落实基础，突出主干与插图的认读有机结合，加强空间思维训练基础和主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论。
但由于每年九年级考试识图题比分大，另外在前15题中，所以我们要注重学生巧用插图（含地图和其他直观图）的能力，比如各类地图的判读，地球的自转与公转，大气的运动和变化，世界和中国区域(大洲、大洋、地区、国家)中的重要经线、纬线，各类重要地理分界线(自然地理界线、人文地理界限)等。
培养地理学科的空间思维能力，一定要讲求方法。
中考地理复习计划
地理是一门很重要的学科，只要掌握了正确的复习方法，地理的学习起来会轻松很多。
下面是中考地理复习计划，供大家参考。
一.进行三轮复习
第一轮对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，
布置到位，目的要明确。
然后进行模拟测试，及时发现问题和解决问题。
第二轮精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。
并查漏补缺，以及综合运用练习。
通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。
二.关注生活和热点
社会热点，身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点。
老师要指导学生将
这些问题回归课本,从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析,阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题,真正做到学以致用。
三.提高读图能力
地图是学习地理的拐杖，是必不可少的工具,是地理知识的重要载体。
因此，
考生读图能力的高低,直接关系到地理成绩的好坏。
在最后的复习时间，学生要将
地图装在大脑里，培养自己图文转换的能力,做到脑中有图，心中有理。
四.增强考试技能
要加强读题和审题能力的训练。
在平时模拟考试训练中，要注意经常变换题型,以免出现答题时的定势现象。
其次，要注意语言运用的准确性，答卷中用词不准确或不完整,也会影响得分。
最后,要注意检查。
特别是选择题,得分容易失分也容易。
做完后一定要认真检查。
地理中考复习计划
地理中考复习计划2018年九年级地理总复教学时间短，任务重，要求高。
为了在有限的时间里，掌握考试要点，做到科学合理、优质高效地组织复，努力提升地理总复的质量和效益，特制定此计划。
一、复策略：1、调动学生自主研究的积极性，回归教材，巩固基础。
学生是研究的主体，一定要先端正学生的研究态度，树立起学生的自信心，同时传授一些中考的复方法与技巧，最终起到事半功倍的效果。
2、教学过程中落实“讲、练、查”三个环节：第一步是“讲”。
教师必须根据《十堰市2018初中毕业学生中考说明》要求，向学生讲清概念，复过程要突出重点，讲清因果，使地理知识系统化。
从而让学生做到概念准确，知识网络清晰。
第二步“练”。
练是实践。
学生只有通过练，才能加深对知识的理解与掌握。
教师也必须通过学生的练，不断发现问题、解决问题。
“练”要循序渐进，练的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。
第三步“查”。
章节过关，节节检测，不留疑点到下一节课，促进学生全面发展。
3、发挥小组合作研究的作用，拓展学生思维，提高学生解决问题的能力。
二、复安排：1、第一轮复：第6周——第10周（3月4日——5月1日）：立足课本，讲练结合，巩固基础。
从去年中考试卷看，知识点覆盖所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时势结合，与生活结合。
但不管中考地理试题如何的灵活，呈现的体式格局如何新奇，有个根本是无法改变的，那就是不大概脱离地理课程标准的请求，也不会脱离课本基本知识点的考1查。
因而这一阶段的复主要是严格扣紧考试标准规定的范围，以《岳阳市2011初中毕业学业考试指导丛书》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到准确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。
只有熟练掌握了解基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题。
第一轮复应该注意的几个问题：（1）“过三关”：过基础知识记忆关这；过基本方法关；过基本技能关。
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2018年地理中考复习计划
一、指导思想
以《地理课程标准》为依据，帮助学生们进一步了解地理课程，能够培养自我学习、探究的能力，培养学生的自我责任意识，把地理课程跟生活联系起来，最终使学生从“会学地理”。
二、学生基本情况分析
初二年级的学生进入中学已经1年半的时间，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教年级约80名学生，有两个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。
有个别学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
面对这种情况，需要教师加强对其进行思想教育，做到因人因材施教。
三、复习教学目标
1、通过系统的复习，使学生掌握在初中阶段必备的地理基础知识，为学生继续学习地理科学奠定基础。
2、培养学生学习地理的兴趣，训练学生学习地理的方法，养成学生学习地理的能力，为学生今后在学习、生活中解决实际问题做准备。
3、迎接八年级地理中考，使大多数学生能够考出最佳成绩。
四、教材分析
本学期的教学任务包括八年级下册的新课教学（争取在四月底结束，然后进入全面复习）以及初中阶段的全部教学内容的复习，共4本教材。
该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外活动及小资料，对学生的知识面的拓展起了积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。
初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。
复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重点知识理解记忆。
只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。
如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，运用理论解决问题的前提条件就已经具备。
五、复习的重难点及应对策略
、复习的重点
1、七年级上册第一章《认识地球》、第二章《学用地图》和第四章《天气与气候》。
2、八年级上、下册全部内容。
、复习的难点
七年级上册：第一章《认识地球》和第四章《天气与气候》。
、应对策略
1、突出重点。
七年级上册第一、二章以讲授为主，而且当新课一样讲授。
原因①：这章既是重点又是难点；原因②：这章知识性强、灵活多变；原因③：后边章节不少的地方都有所涉及；原因④：复习好这一部分知识，为高一级学习奠定基础。
其余各章节则以串讲、学生背、练为主。
2、分散难点。
七年级第一、二章的讲授分成三段完成，这样可以分散难点，让学生可以轻松的完成这一部分的学习。
3、讲讲、背背、练练。
七年级上册第一、二章一节设计一个练习，其余各章节分册分章设计练习。
具体分析：七（上）第一章《认识地球》最难，学生普遍掌握较差。
转入复习时，这部分应作重点讲解复习。
经过初一的学习，学生的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。
所以，复习时应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。
第三章《天气和气候》的难度比第一章稍降低一些。
复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。
这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点清重点，让学生理解记忆。
总之，复习要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以训练巩固。
初一地理难点，重点很多。
大部分学生对基础知识的巩固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆，抓住读图理解掌握为主。
初二重点章节有：第一章第一节《辽阔的疆域》；第二章《中国的自然环境》。
八(下)下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握基础培养能力。
总之，复习要紧扣教材，有效运用地图图，精选练习加以训练巩固。
六、复习的
地理复习时间短、内容多，要让同学们取得较好的成绩难度很大。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定三阶段复习计划。
（一）第一阶段：(4月15日——5月21日) 立足课本，夯实基础。
这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《中考总复习》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，
重点突出。
课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。
做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。
只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。
复习课时安排如下：教材过关，难点知识分章分节复习。
1、七（上）第一章第一、二节：地球和地球仪(2课时)
2、七（上）第一章第三节：地球的运动(1课时)
3、七（上）第二章：学用地图(1课时)
4、七（下）每章用一节课的时间复习。
5、八（上）第一章：中国的疆域与人口(1课时)
6、八（上）第二章：中国的自然环境(1课时)
7、八（上）第三章：中国的自然资源(1课时)
8、八（上）第四章：中国的经济与文化(1课时)
9、八（下）每章用一节课的时间复习。
[备注：八年级下册是本学期刚刚授完的新课，学生印象还比较深刻，所以复习时以串讲为主。
]
（二）第二阶段：(5月22日——6月10日) 梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。
其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。
我在这阶段安排了以下几个环节：
1、梳理体系环节。
章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。
以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使用知识点。
2、讲练结合环节。
主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练)，各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。
通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。
同时布置量小而精的作业(对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高。
坚决舍弃“繁、难、偏、旧"，的题目) 帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。
通过这个环节的复习，学生们基本做到课本
知识点熟悉，应考方法掌握。
那么学生们参加中考应该说，就没有多大问题了。
（三）第三阶段：（学期剩余时间）专题整合，强化训练，冲刺中考。
通过模拟题实战的强化训练[精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质)，注意发现问题，及时指导] ，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺中考。
（四）第四阶段：学生自主复习，查缺补漏。
（这一环节要求学生课余安排时间完成）。