简谱 民歌 摇篮曲月儿明风儿静 民族声乐
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人音版音乐四年级下册(简谱)6摇篮曲课件
妈 妈 的 手 臂 永 远 保 护 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
世上 一 切 幸
福 愿 望，
3 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
一 切 温 暖 全 都 属 于 你。
4
摇篮曲
4
3 5 2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧，睡 吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 5 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
妈 妈 的 手 臂 永 远 保 护 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
世上 一 切 幸
福 愿 望，
3 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
一 切 温 暖 全 都 属 于 你。
4
摇篮曲
4
3 5 2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧，睡 吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 5 5 2 3 4 3 3 2342 1 0
车
我
妈
妈 教
妈妈在家长会上听得特别认真
我
做
手
工
妈妈教我做作业
妈妈爱我
我爱妈妈
1=G 4 行板 4
PP
35
摇篮曲
2 3 4 3 3 2171 2 5
睡 吧， 睡
吧， 我 亲 爱 的 宝 贝，
3 55 2 3 4
妈 妈的 双
手
妈 妈的 手
臂
妈妈 爱
你
2 2 321
摇 篮摇
你
世 上一
切
一 束百
合
3 5 23 4
妈 妈 爱 你 妈 妈 喜 欢 你。
65
2 2 3 2 1 5 43 2 5
一 束 百 合 一 束 玫 瑰，
八年级音乐上册 第3单元东北民歌《摇篮曲》1
1
妈妈哄婴儿安静入睡 而唱的歌曲。
后来形成一种独立的 音乐体裁。
2
3
聆听摇篮曲 感受意境 说说特点
速度：稍慢； 力度：轻柔、舒缓； 情绪：优美、抒情；
4
这首《摇篮曲》是几拍子？
4 （ 每个小节有四拍 ） 4 （ 以四分音符为一拍 ）
强 弱 次强 弱
5
歌曲分为两个乐段，哪些乐句是相同的 ？
1=F
4 4
第一乐段
ห้องสมุดไป่ตู้
第二乐段
6
7
8
摇篮曲
东北民歌
月儿明风儿静 树叶儿遮窗棂啊 蛐蛐儿叫铮铮 好比那琴弦儿声啊 琴声儿轻 调儿动听 摇篮轻摆动啊 娘的宝宝闭上眼睛 睡在那个睡在梦中啊
9
讨论：比较两首歌曲有什么不同？
不同： 前者直接抒发感情，旋律舒展、大方； 后者通过环境描述含蓄地表达感情，曲 调极富中国民族特色。
10
11
改编舒伯特《摇篮曲》的歌词，变成为 一首《献给妈妈的摇篮曲》
12
妈妈哄婴儿安静入睡 而唱的歌曲。
后来形成一种独立的 音乐体裁。
2
3
聆听摇篮曲 感受意境 说说特点
速度：稍慢； 力度：轻柔、舒缓； 情绪：优美、抒情；
4
这首《摇篮曲》是几拍子？
4 （ 每个小节有四拍 ） 4 （ 以四分音符为一拍 ）
强 弱 次强 弱
5
歌曲分为两个乐段，哪些乐句是相同的 ？
1=F
4 4
第一乐段
ห้องสมุดไป่ตู้
第二乐段
6
7
8
摇篮曲
东北民歌
月儿明风儿静 树叶儿遮窗棂啊 蛐蛐儿叫铮铮 好比那琴弦儿声啊 琴声儿轻 调儿动听 摇篮轻摆动啊 娘的宝宝闭上眼睛 睡在那个睡在梦中啊
9
讨论：比较两首歌曲有什么不同？
不同： 前者直接抒发感情，旋律舒展、大方； 后者通过环境描述含蓄地表达感情，曲 调极富中国民族特色。
10
11
改编舒伯特《摇篮曲》的歌词，变成为 一首《献给妈妈的摇篮曲》
12
四级：中国乐曲《摇篮曲》小提琴曲谱
四级：中国乐曲《摇篮曲》小提琴曲谱
摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。
旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。
许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。
由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。
此外也有专为器乐写的摇篮曲。
四级中国乐曲：摇篮曲来自小提琴曲谱00:0003:07
李老师：这是一首降B大调的乐曲，柔美慢板。
全曲是A-B-A—+尾声的三段体结构，旋律采取五声纵合性和声，将恬静的意象、真挚的情感表达的淋漓尽致。
《摇篮曲 (东北) - 于文华》歌词 华人群星7
摇篮曲(东北) - 于文华
月儿明风儿静
树叶儿遮窗棂啊
蛐蛐儿叫铮铮
好比那琴弦儿声啊
琴声儿轻
调儿动听
摇篮轻摆动
娘的宝宝闭上眼睛
睡了那个睡在梦中
夜空里卫星飞
唱著那东方红啊
小宝宝睡梦中
飞上了太空那
骑上那个月
跨上那个星
宇宙任飞行
娘的宝宝立下大志
去攀那个科学高峰
报时钟响叮咚
夜深人儿静啊
小宝宝快长大
为祖国立大功啊
月儿那个明
风儿那个静
摇篮轻摆动
娘的宝宝睡在梦中
微微地露了笑容
嗯
以上就是关于摇篮曲(东北) - 于文华的歌词，感谢您的阅读！。
四年级下册音乐课件-第6课《摇篮曲》｜ 人音版(简谱)(秋) (共11张PPT)
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
上节课我们学习了 舒伯特的《摇篮曲》， 同学们还记得怎么样 唱的吗？
现在大家再来有 感情的唱一遍！
同学们唱的很好，这节 课我们学习由贺绿汀先 生作曲的《摇篮曲》！
接下来我们先来欣赏一遍 这首《摇篮曲》，大家在 听得时候想一想这首歌曲 有几段。
比较一下最后一段音乐 与哪一段音乐相同？
接下来我们再来一起欣赏一遍， 这次在听的时候要想一想我们 应该用什么样的情绪和速度来 演唱。
同学们再见！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 4:17:01 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
辽海版五四制九年级(初三)音乐上册(简谱)摇篮曲_课件1
作纪 友 勃 曲念 们 拉 家馆 把 姆 的， 他 斯 肖房 的 逝 像子 房 世 画的 子 以 。正 改 后 面为， 墙对他 上他的 是的朋
摇篮曲的由来 1858年，勃拉姆斯在汉堡指挥女声 合唱团时，与女歌唱家法柏夫人相识， 她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后 ――1868年，法柏夫人生了第二个男孩， 作曲家闻讯后，决定写一首“摇篮曲” 向她表示庆贺。于是，便从《德意志儿 童，绘画读本》一书中选取一首童谣并 将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口 的《摇篮曲》。
旋律：柔美抒情 坚定有力 速度：较慢 稍快 力度：强 情绪：温柔 较弱 欢快 亲切
探索：
1.这首《摇篮曲》为我们描绘了什 么样的意境？
2.这首《摇篮曲》是什么拍子的？这 种拍子的强弱规律是什么？
《摇篮曲》音乐特点：
音乐： 一般都具有温存、亲切、安宁 的气氛。
曲调： 平静、舒缓 、优美，充满母亲
勃拉姆斯逝世以后他的朋勃拉姆斯逝世以后他的朋友们把他的房子改为对他的友们把他的房子改为对他的纪念馆房子的正面墙上是纪念馆房子的正面墙上是作曲家的肖像画
摇篮曲
我们一起来听一首歌：
问题一：
刚才我们听到的歌曲是？
问题二： 什么是摇篮曲？
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为使婴儿 安静入睡所唱的歌曲，后来 逐渐发展成为一种独立的音 乐体裁。
对孩子未来的祝福和希望。
节奏： 多以模833一1897） 德国作曲家，钢琴家，欧洲 浪漫乐派后期的代表人物之一。 在欧洲音乐史上，他曾与巴赫， 贝多芬齐名，被称作“德国三B”
（他们的姓氏的第一个字母都是B。）
他是一位热爱民族音乐，追求 古典精神的作曲家，他一生从未 间断过艺术歌曲的创作，数量最 多最有影响的是抒情歌曲和民歌 改编曲。他最大的贡献是记录整 理所完成的《德意志民歌集》。
一年级音乐下册第6单元《摇篮曲》 优秀课件新人教版
欣赏中外《摇篮曲》，总结摇篮曲的特 点。
A、具有温存、亲切、安宁的气氛。 B、曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子 未来的祝福和希望。 C、伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。
谢谢欣赏！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
人音版初中初二八年级下册音乐(五线谱)摇篮曲
赏析音乐 回答问题
亲切地 柔和的
A.这首歌曲是 妈妈对孩子的 B .歌曲表达了 用了什么样的 呵护和爱护 怎样的感情？ 情绪演唱的？
速度与力度
演 唱 的 速 度
慢 速 地
轻
歌 曲
¾
节
拍
拍
子
和
轻
力
地
度
摇篮曲 也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌 曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。 摇篮曲这种体裁是什么风格的？
摇篮曲
人音版 八年级下 第二单元《乐海泛舟》
大庆市第五十五中学 黄振华
摇篮曲 的来历
1858年，勃拉姆斯认识了一位叫培尔塔·波鲁布斯基的 女孩，他喜欢听她唱家乡的奥地利民歌 ，他们成了好 朋友。 后来她结了婚，勃拉姆斯在得知她有了第一个 孩子以后，从一本叫《儿童奇异的号角》的诗集。
中选了一首童谣作为歌词，用 维也纳圆舞曲的格调写了一首 曲子送给她，这首温柔而轻快 活泼歌曲，这就是他最著名的 歌曲《摇篮曲》。
选一选
旋律：柔美抒情 坚定有力
速度：较慢 稍快
力度： 强 较弱
情绪：温柔 欢快 亲切
弱起小节 表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护
伴
前倚 音
后倚 音Βιβλιοθήκη THANK YOU 感谢聆听，批评指导
摇篮曲
摇篮曲一睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝妈妈的双手轻轻摇着你摇篮摇你快快安睡夜已安静，被里多温暖睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝妈妈的手臂永远保护你世上一切，幸福愿望爱和温暖，全都属于你睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝妈妈爱你，妈妈喜欢你一束百合，一束玫瑰等你睡醒，妈妈全给你二亲爱宝贝乖乖要入睡我是你最温暖的安慰爸爸轻轻守在你身边你别怕黑夜我的宝贝不要再流泪你要学着努力不怕黑未来你要自己去面对生命中的夜宝宝睡好好的入睡爸爸永远陪在你身边喜悦和伤悲不要害怕面对三1、月儿明,风儿静,树叶遮窗棂呀.蛐蛐儿叫铮铮,好比那琴弦儿声啊.琴声儿轻,调儿动听,摇篮轻摆动啊.娘的宝宝，闭上眼睛,睡了那个睡在梦中啊。
2、报时钟,响叮咚,夜深人儿静啊.小宝宝快长大,为祖国立大功啊.月儿那个明,风儿那个静,摇篮轻摆动啊.娘的宝宝睡在梦中,微微露了笑容.3、月儿明,风儿静,树叶遮窗棂呀.蛐蛐儿叫铮铮,好比那琴弦儿声啊.琴声儿轻,调儿动听,摇篮轻摆动啊.娘的宝宝，闭上眼睛,睡了那个睡在梦中啊。
四摇篮曲【印度尼西亚民歌】(合)宝贝(男)你爸爸正在过着动荡的生活他参加游击队打击敌人那我的宝贝他参加游击队打击敌人那我的宝贝(合)宝贝(女)别难过别伤心那亲爱的宝贝你妈妈和你一起等待着他的消息你妈妈和你一起等待着他的消息(合)睡吧我的好宝贝(女)我的宝贝(合)我的宝贝宝贝晤喂晤喂晤喂(合)宝贝(男)咱们的队伍一定能够得胜利你爸爸一定会平安回来呀我的宝贝你爸爸一定会平安回来呀我的宝贝(女)睡吧我的好宝贝(男)我的宝贝(合)我的宝贝(合)睡吧我的好宝贝(女)我的宝贝(合)我的宝贝(合)宝贝。
人教版小学音乐一年级下册 摇篮曲课件 (简谱)名师教学课件
曲调： 平静、舒缓、优美，充满母 亲对孩子未来的祝福和希望。
节奏： 多以模仿摇篮摆动的三拍子为
主。
好好学习 天天向上
9
摇篮曲
曲调平静、舒缓、优美，具有温存、 亲切、安宁的气氛，表达了母亲对孩子的 爱与希望。
好好学习 天天向上
10
好好学习 天天向上
11
3 1=D
4
好好学习 天天向上
12
好好学习 天天向上
摇篮曲
好好学习 天天向上
1
我们一起来听一首歌
好好学习 天天向上
2
问题一
好好学习 天天向上
4
问题二：
什么是摇篮曲？
好好学习 天天向上
5
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静 入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为 一种独立的音乐体裁。
好好学习 天天向上
13
好好学习 天天向上
14
谢谢观看
6
旋律：柔美抒情 坚定有 力 速度：较慢 稍快
力度：强 较弱 情绪：温柔 切
好好学习 天天向上
欢快 亲
7
探索一：
1.这首《摇篮曲》 为我们描绘了什 么样的意境？
2.这首《摇篮曲》 是什么拍子的？这 种拍子的强弱规律 是什么？
好好学习 天天向上
8
《摇篮曲》音乐特点：
音乐： 一般都具有温存、亲切、 安宁的气氛。
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