6.片段阅读题型及典型例题解析
公务员考试片段阅读八种题型
考点1 概括主旨题【核心知识】概括主旨题是公考行政职业能力测验言语理解与表达中的重要题型，它要求考生对文段的内容有深入、透彻的理解，能够归纳概括文段的中心思想，即意在文中，不脱离文段的含义对文段进行概括。
概括主旨题的主要提问形式有“这段话的主旨是……”“对这段话的准确概括是……”“这段话主要说的是……”【解题技巧】概括主旨题可从以下两个方面入手：1.压缩主干。
文段由句群组成，每个句子都表达一个含义，把每句的大意综合起来加以概括，就是整个文段的主要内容。
在抽取主干的过程中要注意前后句子的连贯性，确保文段的意思前后一致，重点语句和非重点语句取舍正确。
2.关联词法。
在片段阅读中关联词的结构使句子的前后关系具有了一定的倾向性，大致分为以下六种：①转折后为重点；②递进后为重点；③因果后为重点；④选择后为重点；⑤假设前为重点；⑥充分、必要条件前为重点，反之后为重点。
通过文段中出现的关联词可以迅速找到文段的主旨。
考点2 态度观点题【核心知识】《行政职业能力测验》片段阅读中，态度观点题占有较大的比重。
此种题型主要考查考生把握说话人态度、倾向性的能力，在一定程度上与概括主旨题、文意推断题的考点是相互交叉的，都需要考生理解、把握文段主旨，只是提问的侧重点不同，以致最终选项有所差异。
态度观点题的提问形式主要有“这段话主要支持了这样一个观点，即……”“可以推知，作者对……的态度是……”“符合作者观点的一项是……”等。
【解题技巧】态度观点题虽然要求考生把握文段或作者的态度及倾向性，但实际的解题关键仍然在于对文段主旨的深刻理解与认识，解题思路与概括主旨题的解题思路是一脉相承的。
需要注意以下两点：1.借鉴概括主旨题中的关联词法，迅速锁定文段重点，从而确定作者的观点。
2.由于态度观点题本身要求考生把握文段或作者的态度和倾向，因而在很大程度上行文中会流露出作者的主观态度，考生可仔细体会文段的感情色彩，对于文段中给予褒扬，即便不是褒扬，至少是客观中性的评价就基本可以认定为作者或文段支持的观点，而对于文段中暗含贬义用词的说法或观点，基本也可锁定为不符合作者观点的一项。
6.片段阅读题型及典型例题解析
片段阅读题型及典型例题解析这种题型一般是给出一个很长的或难以准确把握原意的句子，然后向你提问，要你根据句子的意思作出选择。
典型例题：例1．州法院今天通过了一项严禁警方执行市长关于不允许在剧场附近修建任何等级的娱乐设施或宾馆的指示的禁令。
州法院究竟允许不允许在剧场附近修建宾馆或娱乐设施？（）A．允许B．不允许C．同允许不允许无关D．对允许不允许不置可否【君子言解析】：正确答案应当是A。
解答时可以采用“语句紧缩法”，即先找出原句的主语、谓语和宾语，那么原来的句子就简化成“州法院通过了禁令”。
接着，通过了什么禁令呢？是“严禁警方执行指示”的“禁令”，那么“指示”的内容是什么呢？，是“不允许在剧场附近修建任何等级的娱乐设施或宾馆”的“指示”。
由此可知，实际上州法院是“允许的”。
提醒：应试者不要被“双重否定”或“双重肯定”弄昏了头脑。
例2．他告诉我不应该把我告诉他的不要对她讲的话对她讲了。
请问，他有没有听我的话？（）A．有听B．没有听C．与听和没听无关D．不知道【君子言解析】：双重否定等于肯定，也就是说他还是对她说了，因此他没有听我的话，正确答案是B。
例3．美国参议院3 月18 日的表决未能推翻布什总统对参议院通过的有条件延长对中国最惠国待遇议案作出的否决。
在延长对中国最惠国待遇问题上，美国国会参议院是主张有“条件”还是“无条件”？（）A．有条件B．无条件C．有条件与无条件并不相关D．对有无条件不置可否【君子言解析】：该题同样可以采用“紧缩法”，首先找出句子的主干部分，是“参议院的表决未能推翻否决”。
什么样的否决呢？是“布什总统对参议院通过的有条件延长对中国最惠国待遇议案的否决”。
由此可见，参议院实际上是赞同有条件延长对中国最惠国待遇的议案的，而布什总统对该议案行使了否决权，参议院试图推翻否决但失败了。
本题正确答案是A。
例4．科学家对鸟类如何确定飞行方向的研究尚处在摸索阶段，出现了一些比较有把握的猜想。
鸟类飞行的奥秘已被（）A．探索B．揭露C．不清楚D．清楚【君子言解析】：从“研究尚处于摸索阶段”和“比较有把握的猜想”，可以看出研究还处于探索阶段。
片段阅读部分的考试题型
除了时态之外，考生还应注意数量方面的细节，因为这也是设置题目的一个障眼法，常常容易被考生忽视。所谓数量，无非就是确认原文和选项中的表述从数量的角度讲是吻合的，没有扩大抑或缩小。如“大多数”、“很多”、“许多”、“广大”、“广泛”、“一片”、“大量”、“大部分”等词语所引导的是为数较多的数量概念；“少数”、“少部分”、“少量”、“一小部分”、“某个”、“某种”等词语所引导的是为数较少的数量概念；而“某些”、“一部分”、“一些”这样的引导词则比较特殊，处于游离状态，有时趋于较多，有时抑或趋于较少，需要具体情况具体分析。所以考生在作答时务必注意数量上的表述与原文是否吻合，从而判断其真假。
意图推断题的提问方式通常带有“意在”、“想要”、“推出”等提法。常见的提问方式有以下几种：“这段文字意在说明”、“这段文字意在阐明”、“这段文字意在强调”、“通过这段话，作者想表达的是”、“本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是”、“上面这段话最想表达的意思是”、“这段话想表达的主要观点是”、“这段文字主要想表达的是”、“这段文字主要想说明的是”、“通过这段话，我们可以知道”、“这段话告诉我们”、“从这段文字中可以推出的是”、“这段文字着重抒发怎样的感慨”等。
在正向援引中，通常是通过引用某人的话作为例证，从正面对自己的观点进行支持或者加强。一般在援引之后都会有这样结论性的引导词，如“因此”、“所以”、“可见”、“总之”等，这些总结性的表述字样后就是作者的观点。
而反向援引中，表述初始通常要先树一个靶子，一般用“有人认为”、“通常认为”、“传统认为”、“有一种观点认为”、“大多数人们以为”等字样作为引导词，从而引导出自己与之不同的观点，进行反驳或批判。一般来说，在援引之后都有这样的引导词，如“但是、其实、实际上、事实上”等等，这些字样的后面就是作者的观点。
言语理解(细节判断)
言语理解与表达片段阅读：细节判断题精讲题型综述片段阅读中有一种题型被称为细节判断题，主要考查考生迅速辨别文段细节信息的能力。
这种题型在中央国家机关及地方省市公务员考试中每年都会出现，属于必考题型，因此一定要引起考生足够的重视。
该题型要求考生通过阅读文段判断四个选项的说法正确与否，通常选项范围涵盖较广，涉及文段的各个方面和细节信息，对于考生来说难度较高，在仔细辨别的同时也耗费了作答的时间。
正因为是对题目细节的考查，所以在出题的过程中容易设置思维陷阱，如果考生稍不留神，很可能就会被误导造成错选。
因此要把握好细节判断题，就要充分了解题目设置的陷阱何在，有备无患自然万无一失。
常见的提问方式有：“下列说法中正确的一项是”、“下列说法中不正确的一项是”、“下列说法中错误的一项是”、“下列说法符合文意的一项是”、“下列说法不符合文意的一项是”等。
技法点晴细节判断题主要考查考生在短时间内迅速把握文段隐含细节或推断信息的能力。
其中有些题目是对原文表述的同义或近义替换；有些题目是对这一文段细节、概念的理解或引申；有些题目则是根据文段的表述进行推断。
基于细节判断题的以上特点，首先应该明确在出题时哪些陷阱容易设置。
通常选项设置的陷阱有如下几类：精讲一、时态上的偷换时态上的偷换常被列为错误选项来干扰考生，因此考生再作答过程中就要严格注意有关事态的表述，有意识的与原文进行比较，汉语虽然没有像印欧语系那样明显的形态标志，但还是有一些标志语素值得我们注意：如“将”、“要”一类的引导词均表示将来时态；“已”、“已经”、“过”、“了”均表示过去时态；“着”、“正在”等则表示正在进行时态。
这些引导词虽说十分简单，但是在其内部却蕴含了一些语法意义，因此要引起考生的极大注意。
二、数量上的偷换除了时态之外，考生还应注意数量方面的细节，因为这也是设置题目的一个障眼法，常常容易被考生忽视。
所谓数量，为非就是确认原文和选项中的表述从数量的角度讲是否吻合，没有扩大抑或缩小，因此现将数量的表述进行如下梳理：如“大多数”、“很多”、“许多”、“广大”、“广泛”、“一片”、“大量”、“大部分”等词语所引导的是为数较多的数量概念；“数”“少部分”、“少量”、“一小部分”、“某个”、“某种”等词语所引导的是为数较少的数量概念；而“某些”、“一部分”、“一些”这样的引导词则比较特殊，处于游离状态有时趋于较多，有时趋于较少，需要具体情况具体分析。
【精品】人教版七年级语文课内外阅读理解解题方法和技巧及习题训练含解析
【精品】人教版七年级语文课内外阅读理解解题方法和技巧及习题训练含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《灯》，回答下列小题。
灯①我和新中国同龄。
记忆中的灯也如我一样拔节成长。
②我刚刚记事时，我家窗台上放着一盏父亲自制的黑乎乎的小煤油灯。
灯托好像是个矮矮的烟色旧瓶子，瓶口上盖着一个中间钻了洞的圆铁片，把一小绺棉线穿过去做灯头，点燃后能发出微弱的光。
晚上，母亲常在灯下纳鞋底，缝衣服。
灯光暗下来的时候，母亲就用针往上挑挑灯头，马上就会亮些，不过烟也冒得高了，我凑近灯玩时，时常会被燎到头发。
第二天清早，我常看见母亲的鼻子、眼睛周围都是黑的，而靠着灯的那面墙也总是黑乎乎的。
③上学后，我家有了一盏泡子灯，灯有一尺多高，分灯托和灯泡两部分，上下都是玻璃的。
灯托上有个带花纹的扁圆“肚子”，是装煤油的，一个穿灯头的金属灯碗拧在上边，旁边有一个能调节灯头大小如扣子一样的小轮儿，上面扣的是半尺多高带肚的烟筒状透明灯罩。
这灯比原来的小煤油灯亮多了，常招来小飞虫围着它飞来飞去。
有时飞到灯泡上面的小飞虫会被烫死，于是我便一边轻轻用铅笔捅下它的“尸体”，一边说着“飞蛾扑火，自取灭亡”。
有了这盏灯，我家便成了“富裕户”，每天晚上都有几个同学来我家写作业。
把灯放在炕桌的中间，我和同学围着它写作业，都能沾“光”。
只是这盏灯要比原来的小灯费油，我三天两头得去街里的商店打煤油。
为省钱，不做活儿或不写作业时，母亲就尽量把灯头拧小。
那时候我们都盼着“楼上楼下，电灯电话”的那一天早点到来。
④上世纪六十年代中期，我们小镇通上了电，我家安上了电灯。
记得电灯亮起来的那晚，我们一家人坐在炕头上激动得半宿没睡。
爸爸把里外屋相隔的窗户纸撕下来，换上了两块玻璃，把电灯吊挂在里屋玻璃窗上，十五瓦的灯泡能把里外屋都照亮。
妈妈说：“这辈子没白活，赶上有电灯了！”爸爸说：“有了它，我晚上都能做木工活！”我更是高兴地上窜下跳，喊着：“我趴在被窝里都能看书喽！”上中学以后，我们教室里安上了“电灯棍儿”，一个教室里就有十多根，晚上亮得如白天一样。
片段阅读常考题型解题思路
编辑。
公务员录用考试越来越热，题目越出越难，但是毋庸置疑的是，考试越来越规范了。
无论中央机关及其直属机构考试录用公务员即通常所说的国家公务员录用考试还是各省市公务员录用省考，在行政职业能力测验考试言语理解与表达题的考查中，片段阅读是一个必考题型（北京市公务员录用考试除外）。
在七省市公务员录用考试即将来临之际，华图公务员考试研究中心为广大考生在最后几天里的言语理解与表达题部分备考进行一下总结，希望能为大家提供帮助。
对于片段阅读的做题思路，有些考生还是有些茫然，或者全凭感觉，或者学了方法，却不会正确运用。
下面就片段阅读的做题思路给大家做一个梳理，希望广大考生跳出误区，考场上发挥出自己的水平。
第一步：首先要阅读题目要求，确定题型。
需要整个文段都关注的题型有：主旨题（包括意图推断题）、态度观点题、标题选择题，问题针对题（这种题型非常迷惑人）。
不需要整段阅读，主要关注局部的题型有：语句衔接题、引言题、词语理解题等。
语句排序和细节推断题，要依情况而定。
第二步：确定好题型，调出头脑中的做题方法。
华图公务员考试研究中心行政职业能力研究专家秦慧云老师对公务员录用考试言语理解与表达部分的片段阅读常考七类题型：主旨题、标题选择题、态度观点题、问题针对题、语句衔接（包括引言题）与词语理解题、细节推断题、语句排序题的解题思路分别进行说明。
第一种：主旨题做主旨题时方法性最强的，也是考试的一个重点。
2009年的国家公务员录用考试，20道片段阅读全是主旨题。
但考生的问题是，学了那么多种方法，看到一个文段，我到底应该用哪一种方法呢？对此，大家应该把握思维的模式才对。
确定好是主旨题之后，阅读文段，首先要找重点。
如果发现了重点（关联词和总分结构等），首先进行同义替换，例如：（2006-1-15）作为整体，中国在世界上举足轻重；但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。
国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像在半殖民地时代受人家欺负的受害者。
中考语文文学类文本阅读专题训练解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
中考语文文学类文本阅读专题训练解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读文段，回答下面的问题。
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难铸成欢乐，正如他那句豪言壮语所说的，——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：“用痛苦换来的欢乐。
”——《名人传》（1）选文中“他”指的是________ ，他是________ 造就的伟人。
（2）通过阅读《名人传》，你感受到他身上具有怎样的精神品质？【答案】（1）贝多芬；痛苦和磨难（2）在困境中顽强奋斗，不向命运低头。
【解析】【分析】《名人传》写的是名人在困境中顽强奋斗，不向命运低头。
【点评】学生要熟悉名著内容。
2．阅读下面文段答题。
周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。
那童生叫做魏好古，文字也还清通。
学道道:“ 把他低低的进了学罢。
”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。
又取过卷子来看，看罢，不觉叹息道:“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠!可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名;又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。
以上文字出自古典长篇小说《儒林外史》第三回，作者是________ ，文中周学道名叫________ ，横线处略去的人物名字是________。
本书还塑造了一个临死时因为多点了一根灯草而迟迟不肯断气的吝啬鬼形象，这一人物是________。
【答案】吴敬梓；周进；范进；严监生(严致和)【解析】【分析】《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
片段阅读的答题技巧
片段阅读的答题技巧片段阅读是考试中言语理解与表达部分的一个题型，主要考查应试者对文字材料的阅读、分析能力。
片段阅读考查的形式是先给出一段文字，然后根据这段文字提出一个问题。
对于这种题型，我们必须掌握一下几点答题技巧。
第一、带着问题阅读片段。
在做片段阅读时，我们不要急于阅读片段，先看一下片段后面的问题与选项，然后带着问题去看片段，这样可以使我们阅读片段时有一定的目的性，不会盲目的去花费时间阅读材料，从而可以提高做题速度，节约我们的答题时间。
例题：19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为了普通老百姓的现实。
在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。
这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。
下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是A.蜡燃烧时没有太多烟尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普通使用D.蜡燃烧时间不长【答案】A。
解析：我们先不急于看文章，我们来分析一下题目和选项，通过题目和选项我们大体可以预测到片段是关于人类发明了硬脂产品以后有关蜡的说明，侧重于蜡燃烧时的情况。
此时我们再到原文中寻找答案。
短文开头中“使得照明成为了普通老百姓的现实”说明蜡已经开始普遍使用，所以，去除选项C。
第二句话中“燃烧时间也更长”可以将选项D排除。
而末尾中“这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡”可以直接选出A为正确答案，并否定选项B。
第二、把握文中的关键性的词。
当片段阅读是由多个句子组成时，要特别注意句与句之间的关系。
特别是句子之间所使用的连词，例如：然而、但是、可是、所以、因此……，这些词对于抓住片段文字的主旨意义具有重要作用，往往能帮助我们解题。
例题：一件可能使人感到吃惊的事实是，目前不但世界粮食产量的增长速度超过了人口的增长速度，而且同世界上人均收入的增长速度相比，粮食增长速度也是较快的，甚至其他商品价格的增长速度也比不上粮食的增长速度。
片段阅读的四种常见题型
片段阅读在言语理解与表达部分占据重要位置，常见题型有：主旨观点型题目、主题概括型题目、细节理解型题目、语句连贯型四种。
一、主旨观点型题目主旨观点型题目主要考查考生“概括归纳阅读材料的中心、主旨；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意向、倾向、目的”等综合分析理解的能力。
例题1：法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。
”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢？只不过写了一个交际花而已。
法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。
仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。
《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。
“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。
这段文字意在说明：A．《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景B．对文学作品的喜好能反映出一个人的品味C．评价文学作品要结合其诞生的时代背景D．中国人和法国人的文学审美观存在区别二、主题概括型题目主题概括型题目主要考查考生概括文段论述对象的能力，提问方式有“这段文字主要谈的是”，“这段话主要介绍了”，“这段文字的主题是”等。
例题2：细小的火山灰中含有二氧化硅，这种化合物的熔点是1100摄氏度，而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度为1400摄氏度，一旦火山灰被吸入引擎内部，二氧化硅熔化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上，导致灾难性后果。
1982年，两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过，两架飞机的8个引擎全部停转，在从11000米高空滑翔至4000米高度后才重新启动，得以紧急迫降。
这段文字主要介绍：A．火山灰对飞机飞行有严重影响B．二氧化硅是火山灰的主要成分C．降温能使飞机有效避免火山灰的危害D．历史上火山喷发曾险些导致飞行事故三、细节理解型题目细节理解型题目主要考查考生根据材料查找主要信息及重要细节、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致的能力。
人教版七年级 语文 下册现代文阅读理解专项训练含解析
人教版七年级语文下册现代文阅读理解专项训练含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文段，回答问题。
奔跑对一个肢体残疾的人来说,人生最美好的梦想,莫过于奔跑。
对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的她来说,“奔跑”像一束阳光,照亮了她的生命。
那天,她接到一个电话,电话那端是陌生的声音:“我是残联的,我们在排一个舞蹈,想请你参加。
”舞蹈?她的心颤动了一下,针刺样的疼痛自她心间传到了末梢,传到她那常常隐隐作痛的右脚。
“看什么看,你能跳舞吗?你这个瘸子!”那年,她七岁,刚上小学一年级,一群小朋友正在排练舞蹈,为了在六一儿童节演出,她们奔跑,跳跃,腾揶,那么自如,那么轻盈,那么自由,真好看啊!她倚靠在门边,向舞蹈室内悄悄地张望,可是,这个稚嫩的声音,那么恶毒地将她从天堂推入地狱。
她不知道要怪谁。
父母尽力了,省吃俭用,给她做了一次又一次的手术;兄弟姐妹尽力了在家,帮她做她想做却做不了的事,在外,呵护着她不让她受同学欺负,要怪,只能怪命运吧。
可命运远远没有就这样放过她。
她学习勤奋,成绩一直排在班級的前列。
父母亲人的深恩,她无以为报,只能用好好读书,来减少他们的负累。
但是大学之门并没有向她敞开……大学梦断,父母想方设法帮她争取到会计上岗培训的机会她无比珍惜这个来之不易的机会,那两个月的培训,她像海绵入水,废寝忘食,孜孜不倦,学习,再学习,不懂就问,还不懂,再问,功不唐捐,她如愿通过了考试,有了自己的第一份工作。
养活自己,这是她最高也是最低的人生目标。
后来公司被另一家公司兼开,她和她的爱人因此相遇,从相知到相怜相惜,最终走到一起,有了一个可爱的孩于。
她满心觉得,上苍待她不薄。
可是,命运还是没有放过她,她七岁的儿子,在自家门口,被车撞了。
那么鲜活的生命,那么强劲的双腿,奔跑起来像头小鹿,竟毫无征兆地消失了。
她的心肝何,被生生摘去了。
整整三年,她没有出门。
像受伤的兽,躲在洞穴里,舔舐着伤口。
那一天,那个电话……舞蹈,多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!仿佛远在天边的云彩,突然降落在她的眼前,她伸伸手就能握在手心,她想着,这是梦吧。
片段阅读的八种题型详解(一)
片段阅读的八种题型详解（一）片段阅读是事业单位行测考试中的重要题型。
在掌握片段阅读技巧的同时，了解片段阅读题型考察的类型种类，可以让我们更加明确每种类型的特征，在做题时，更具不同的类型题目灵活运用技巧去解题。
1、主旨类这类题主要考查考生归纳文段的中心思想的表达能力，要求考生在理解文段内容的基础上，用简明的语言将文段的主旨、中心思想以及标题进行归纳、概括。
最后选出表达最恰当的一项。
因此，国家公务员网老师指出在做这样类型题的时候，一定要用简明的语言概括每一句的句意，最后综合起来，从而判断出文段的中心思想。
这类试题根据提问问题的角度，又可以分为三种，即提炼中心思想类、概括主要内容类、文意推断类。
前两种侧重“言内”之意，最后一种侧重“言外”之意。
(1)提炼中心思想类提问题的形式：对这段文字概括(归纳、总结、理解)最准确的一项是、这段文字的主旨是、这段文字的中心思想是、最适合做本段文字标题的是……等。
这属于最原始的概括中心思想类，也是我们最熟悉的一类。
例题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。
如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。
说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美伦美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。
对这段文字概括最准确的是：A.独特的创意并非成就商业设计的绝对要素B.对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的C.成功的设计必须能够艺术地展现产品特质D.商业设计应尽量强调广告与产品的关联性(2)概括主要内容类提问问题的形式：这段文字的主要意思是、这段文字主要阐明的是、这段文字主要谈论的是、这段文字主要说明的是、这段文字主要论述的是、这段文字主要强调的是……等。
例题：即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。
初三语文阅读理解题型解析与实例分析
初三语文阅读理解题型解析与实例分析阅读理解是中学语文考试中常见的题型之一，通过阅读短文并理解其意思，回答相关问题。
下面将对初三语文阅读理解题型进行解析与实例分析。
一、解析初三语文阅读理解题型通常包括以下几类：1. 主旨大意题：要求通过阅读短文，抓住短文的主旨内容或大意，从给出的选项中选择与之相符的答案。
2. 细节理解题：要求根据短文中的细节信息，进行分析、判断和推理，并回答问题。
3. 词语理解题：要求根据上下文的语境，理解或猜测生词或短语的意思。
4. 推理判断题：要求根据短文中的线索进行推理和判断，回答与其相关的问题。
5. 同义转述题：要求将短文中的某一句或几句话重新表述，使其意思不变。
二、实例分析以下是一篇篇幅较短的阅读理解实例，通过对各类题型的分析，帮助学生更好地理解和掌握解题技巧。
例1：AWeather affects our daily lives in many ways. It determines whether we carry an umbrella, put on a hat or wear a thick coat. Weather can also affect our mood. A beautiful sunny day makes us feel happy, while a dark and rainy day may make us feel sad. Different countries have different weather. Some countries have four seasons while others just have two seasons, like summer and winter.BIn China, there are four seasons: spring, summer, autumn, and winter. Each season has its own characteristic weather. Spring is mild and often rainy. Summer is hot and humid. Autumn is cool and breezy. Winter is cold and dry. Many Chinese people have their favorite seasons. Some people like spring because of its mild weather and beautiful flowers. Some people like summer because they can swim and eat watermelon. Some people like autumn because they can enjoy the cool weather and eat mooncakes. Some people like winter because they can play in snow and celebrate the Spring Festival.CWeather not only affects our daily lives but also has an impact on agriculture. Farmers need to pay attention to weather changes in order to decide when to plant and harvest. Too much or too little rain will affect crop growth. Severe weather conditions, such as typhoons or droughts, can leadto poor harvest and even crop failure. Therefore, weather forecast plays a crucial role in agricultural production.1. 主旨大意题：根据短文内容，选择正确的主旨大意。
六年级【部编语文】六年级阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析
【部编语文】六年级阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析一、六年级语文阅读理解训练1．父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
②在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。
酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。
在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。
此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。
待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。
父亲鸡叫头遍就起床放干水池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。
两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是它们拥着父亲在行进。
待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……③接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。
父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。
父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。
这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。
待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦地婉转啼鸣时，父亲便沐浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。
然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。
在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
④我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。
父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。
母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶过生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。
我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。
母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。
片段阅读的题型特点
1
细雨飘摇ing，知识分享，文档创作
“片段阅读”的题型特点是什么？
答：“片段阅读”的题型特点如下：
片段阅读一般有这几类考法：主旨概括、细节理解、标题添加、下文推断、语句衔
接、词句理解、态度观点和道理启示。
在事业单位考试中除了态度观点和道理启示考察较少，其他考法几乎都会考到。
其中主旨概括题是重中之重，通常是片段阅读中考察最多的题型，且主旨概括题当
中涉及到的很多解题方法在其他题型当中也能够用到。
其次是细节理解题，作为传统必考题型，题量仅次于主旨概括，并且随着近年来题
目的难度增加，出现了细节理解主旨化的命题新趋势，因此主旨和细节，是片段阅读不
得不重点掌握的内容。
标题添加、语句衔接、语句排序、下文推断是常规题型，几乎每次考试都会出现，
但题量不多，一般1-2个。
片段阅读每一类题型的解题思路与技巧不一样，因此为了节约宝贵的做题时间，片
段阅读一定要先看问题，判断是哪种题型，再带着目的去阅读文段。
人教版七年级(下册)语文课外阅读理解训练试题整理及解析
人教版七年级(下册)语文课外阅读理解训练试题整理及解析一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，完成小题造屋记蒋曼①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。
即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。
他要修房子。
②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。
到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。
醒来时，做不完的活。
凑合着长大，一长就长到了八十几。
成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。
过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。
③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。
④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。
以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。
然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。
⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。
一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。
爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。
⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。
爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。
⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。
树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。
土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。
后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。
地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。
爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。
⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。
人教部编版六年级语文 阅读题专项训练经典题型带答案解析
人教部编版六年级语文阅读题专项训练经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．开心阅读。
花灯节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。
西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。
节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。
多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。
孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。
圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
九月登高吃花糕。
这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。
但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。
平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。
那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。
从初十起就热闹，一直到十五。
花灯可是真正的艺术品。
有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。
有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。
羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。
片段阅读解题技巧：主旨类题目具体的步骤
片段阅读解题技巧：主旨类题目具体的步骤主旨类题目主要包括主旨概括题和意图推断题，中公教育专家在这里提供几个做题步骤给大家参考。
首先直接看问题，知道问题才知道要选择什么答案。
根据自己所熟练运用的找主旨的方法去找主旨，善于运用排除法，主旨出来后，话题或主题都应该知道了，这时你可以先将话题不对的选项排除。
这一点其实也就是在基础上运用快速技巧。
最后根据具体题型的独有方法进行解题。
【例题】生命是如此的复杂，以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索.尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据，但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗？例如，生物是如何运作的？系统生物学这门正在形成的科学为回答这些问题提供了了一些希望。
它试图把生物学的各个分支联系起束，利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化，不过，现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。
这段文字意在说明( )。
A.获取描述性数据是生物研究的必要条件B.系统生物学为解开生命之谜提供了可能C.如何从生物学数据中得到生命全景还是未知D.对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实【中公教育解析】看问题知道是意图推断题。
要根据主旨去推断。
找主旨，快速过材料，发现问句后面的回答是材料的主要内容，即“系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。
”前面是铺垫，后面是系统生物学的具体运作。
根据主要内容，我们知道材料的主体应该是系统生物学，观察答案选项，只有B选项的主体是系统生物学，所以正确答案是B。
这道题目知道第三步就可以得出答案是不是。
如果具体分析还要知道所以并不是一个题目就必须将全部方法都运用上，需要具体题目具体分析。
方法不仅要知道，还要会运用。
希望大家课后多多练习。
有的人找到原文觉得C更合适，认为“不过”后是重点，得出C答案。
但最后一句你要清楚“这些方法”的意思，根据这些方法进行定位，不难得知还是在说系统生物学，无法确定通过这个学科具体的研究最终是否可以让让科学家理解生物运作的整体图景。
片段阅读做题技巧
片段阅读然后提出问题，主要考查考生对语句及段落的理解能力。
有时可能是要求选出对短文内容的一个复述，有时可能是找出支持（或否定）片段观点的选项，有时可能是要求选择片段中所引申出的观点，等等。
考生的选择应与所给的内容最相符合并使整个陈述最为完整。
片段阅读题型丰富多样。
试题一般分为七个类型：一、题旨概括二、意图推断三、观点态度把握四、标题选用五、细节判断六、词句理解七、语句衔接与连贯考生在做片段阅读题时，应分清该题考查的试题类型，然后依据该题型独有的方法和技巧来解答。
一、题旨概括题旨概括题是片段阅读中归纳主旨、概括中心题型的简称。
惯用的提问方式为：“这段文字表达的主要意思是”，“这段话主要讲的是”，“这段文字主要介绍的是”，“这段话谈论的核心意思是”，“这段话的主旨是”，“对这段话概括准确的是”，“这段话的中心思想是”，“这段话的意思是在强调”等。
其中，“主要”、“主旨”、“主题”、“中心”、“核心”、“概括”等是此类型题目提问的标志性词语。
题旨概括型的题目比较侧重考查考生的言语理解能力。
理解文段的过程是一个提炼与综合的过程，具体而言，就是分析文段有几层意思，再对这几层意思加以归纳、概括。
这就要求考生能够理清各句之间的关系，善于抓主旨句、主题句。
答题步骤：先读问题，有针对性地答题在做片段阅读题时，不要急于阅读片段文字，要先看一下后面的问题与选项，然后带着问题去读片段中的文字，这样，既可以辨清题型，又使阅读具有目的性，不会因盲目而浪费时间，从而提高做题速度，节约答题时间。
【例1】（2009·中央）詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》手稿在拍卖会上露面时，考虑到手稿并不完整，只是其中一个章节，拍卖行保守地给出60万至90万美元的估计，最终成交价却高达150万美元。
《尤利西斯》是爱尔兰的的文学国宝，第一次公开出版却在巴黎，手稿也一直留在国外，几十年来爱尔兰人都以此为憾事。
得到手稿拍卖的消息，爱尔兰国家图书馆并决定不惜代价把手稿买回都伯林，最终的高价，文学价值和民族感情各占一半。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
片段阅读题型及典型例题解析
这种题型一般是给出一个很长的或难以准确把握原意的句子，然后向你提问，要你根据句子的意思作出选择。
典型例题：
例 1．州法院今天通过了一项严禁警方执行市长关于不允许在剧场附近修建任何等级的娱乐设施或宾馆的指示的禁令。
州法院究竟允许不允许在剧场附近修建宾馆或娱乐设施？（）A．允许B．不允许
C．同允许不允许无关D．对允许不允许不置可否解析：正确答案应当是 A。
解答时可以采用“语句紧缩法”，即先找出原句的主语、谓语和宾语，那么原来的句子就简化成“州法院通过了禁令”。
接着，通过了什么禁令呢？是“严禁警方执行指示”的“禁令”，那么“指示”的内容是什么呢？，是“不允许在剧场附近修建任何等级的娱乐设施或宾馆”的“指示”。
由此可知，实际上州法院是“允许的”。
提醒：应试者不要被“双重否定”或“双重肯定”弄昏了头脑。
例 2．他告诉我不应该把我告诉他的不要对她讲的话对她讲了。
请问，他有没有听我的话？（）
A．有听B．没有听
C．与听和没听无关D．不知道
解析：双重否定等于肯定，也就是说他还是对她说了，因此他没
有听我的话，正确答案是 B。
例 3．美国参议院 3 月 18 日的表决未能推翻布什总统对参议院通过的有条件延长对中国最惠国待遇议案作出的否决。
在延长对中国最惠国待遇问题上，美国国会参议院是主张有“条件”还是“无条件”？（）
A．有条件B．无条件
C．有条件与无条件并不相关D．对有无条件不置可否
解析：该题同样可以采用“紧缩法”，首先找出句子的主干部分，是“参议院的表决未能推翻否决”。
什么样的否决呢？是“布什总统对参议院通过的有条件延长对中国最惠国待遇议案的否决”。
由此可见，参议院实际上是赞同有条件延长对中国最惠国待遇的议案的，而布什总统对该议案行使了否决权，参议院试图推翻否决但失败了。
本题正确答案是 A。
例 4．科学家对鸟类如何确定飞行方向的研究尚处在摸索阶段，出现了一些比较有把握的猜想。
鸟类飞行的奥秘已被（）A．探索B．揭露
C．不清楚D．清楚
解析：从“研究尚处于摸索阶段”和“比较有把握的猜想”，可以看出研究还处于探索阶段。
正确答案是 A。
例 5 ：我们无法容忍这种不通过正常途径谢绝别人求救的行径。
究竟是否应该谢绝别人的求救？（）
A．应该B．不应该
C．不重要D．不清楚
解析：因为“双重否定表示肯定”，而句中“无法容忍”和“不通过”构成了双重否定，所以是不应该谢绝别人求救的。
故选 B。
例 6．小王认为自己的上司从来不会认为他在日常工作中不是一个勤勤恳恳忙于工作的有志青年。
上司认为小王是不是一个认真工作的人？（）
A．是B．不是
C．说不清D．没有评价
解析：双重否定表示肯定，句中的“从来不会”和“不是”构成了双重否定，所以正确答案是 A 。
例 7．房管科刘科长说他不是不愿意给小李分房子，只是他条件不够。
刘科长是否同意分给小李房子？（）
A．同意B．不同意
C．未置可否D．与他无关
解析：从刘科长说小李“条件不够”可以看出，他是变相地不同意给小李分房子的。
所以答案是 B。
例 8．我实在搞不明白，你在这儿出这么多风头竟然是为了那次在夜总会里碰到的那位长相粗俗的舞女的妹妹！
你在这儿出风头为了谁？（）
A．我B．舞女
C．舞女的妹妹D．不清楚
解析：运用紧缩法，去掉前面的修饰成分，就可以看出你出风头
是为了舞女的妹妹，所以选 C。
例 9．国会否决了总统关于禁止外国人入境的反对意见。
国会究竟是否同意外国人入境？（）
A．同意B．不同意
C．无所谓D．没有说明白
解析：运用紧缩法，得到“国会否决了反对意见”。
是什么样的反对意见呢？是“关于禁止外国人入境的反对意见”。
由此可知，国会是禁止外国人入境的，总统对此持反对意见，但遭到了国会的否决。
所以正确答案是 B。
例 10．县政府发布文告说严禁公安局执行关于不允许外商无证住宿的指示。
请问：外商可不可以无证住宿？（）
A．不清楚B．不重要
C．可以D．不可以
解析：运用紧缩法，得到“严禁公安局执行指示”，什么样的指示呢？是“关于不允许外商无证住宿的指示”。
由此可知，公安局是不允许外商无证住宿的，但这条指示却被县政府文告“严禁执行”，可见县政府是同意外商无证住宿的。
正确答案是 C。
解题套路点拨：
解答这类题目最好运用紧缩法，首先砍去句子的修饰成分，找出主语、谓语、宾语，然后在根据问题把需要的修饰成分加进去推敲句子的意思，自然能找出正确答案。
另请记住：双重否定等于肯定。