新能源汽车人才调研 (1)
新能源汽车发展综述及人才需求分析
新能源汽车发展综述及人才需求分析随着全球温室气体排放不断加剧和传统石油资源的日益枯竭，新能源汽车作为替代传统燃油汽车的一种清洁、高效、环保的交通工具，受到了越来越多的关注和青睐。
新能源汽车发展蓬勃，市场需求不断增长，对应的人才需求也逐渐凸显。
本文将从新能源汽车发展综述和人才需求两个方面进行分析。
一、新能源汽车发展综述1. 新能源汽车的定义和分类新能源汽车是指利用清洁能源（如太阳能、风能、水能及其他可再生能源）作为动力源的汽车。
根据动力源的不同，可以分为纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车等多种类型。
纯电动汽车是以电池作为唯一的动力来源，不产生尾气排放；混合动力汽车是同时使用传统燃油发动机和电动机，降低了对传统燃油的依赖；燃料电池汽车利用氢气与氧气发生化学反应产生电能，是一种零排放的清洁能源汽车。
2. 新能源汽车发展现状随着环保意识的增强和政府对新能源汽车政策的大力支持，新能源汽车市场规模不断扩大。
据统计数据显示，2019年中国新能源汽车产销量超过140万辆，同比增长3.6%。
截至2020年年底，全国新能源汽车总保有量已经超过500万辆。
而在全球范围内，美国、欧洲、日本等国家也在积极推动新能源汽车的发展，并已经制定了一系列的政策支持措施。
3. 新能源汽车发展趋势随着新能源汽车技术的不断成熟和推广，未来新能源汽车将会呈现以下几个发展趋势：（1）电池技术的不断提升，电池续航里程将逐渐增加，充电时间将会缩短，电池寿命将会延长；（2）新能源汽车的成本将会不断降低，逐步趋向与传统燃油汽车的竞争力；（3）新能源汽车的智能化水平将会不断提高，包括自动驾驶技术、车联网技术等的应用；（4）新能源汽车的种类将会更加丰富，包括电动客车、电动货车、电动SUV等。
二、人才需求分析1. 新能源汽车行业的人才需求随着新能源汽车的快速发展，行业需要高素质、专业化的人才来推动企业的发展。
主要人才需求包括但不限于：电子工程师、电气工程师、材料工程师、动力学工程师、控制系统工程师、汽车设计师、汽车工程师、电池技术工程师、汽车销售与市场营销人员等。
新能源汽车专业人才需求状况调查问卷（学校）
新能源汽车专业人才需求状况调查问卷（学校）
尊敬的女士/先生：
您好！
本问卷旨在了解新能源汽车专业人才需求状况，结果将作为广东科学技术职业学院新能源汽车专业人才培养方案修订的重要依据，以提升本专业学生的核心竞争力。
您真实的回答非常重要，真诚地感谢您在百忙中对我们的调查所给予的支持！
为了我们的调研具有更积极的现实意义，恳请告知您的部分信息，郑重承诺：您的信息仅作为本调研的研究数据，诚心感谢您的支持与配合！
广东科学技术职业学院新能源汽车专业2017年11月
性别：年龄：职务:
职称：所在专业：从事本专业年限：
１.贵校名称：
２.贵校是：Ａ．国家示范Ｂ．国家骨干Ｃ．省示范Ｄ．其他
３.贵校新能源专业学生的学习态度：
Ａ．非常积极Ｂ．较积极Ｃ．一般Ｄ．厌学
３.贵校开设新能源汽车专业已经年，具有学生人。
４.贵校新能源汽车专业的师资：教师人，其中博士人，硕士人，本科人；教授人，副教
授人，讲师人；
４.贵校新能源汽车专业的专业定位是：
５、贵校新能源汽车专业的专业开设了哪些专业课程？６．贵校新能源汽车专业开设了哪些实践技能训练课程：７.贵校新能源专业实训项目有哪些：
７.贵校新能源汽车专业有哪些校内外实训基地：
８.贵校新能源专业学生都参加了哪些竞赛：
９.贵校新能源专业学生毕业前必须获得哪些证书：
１０.贵校新能源专业学生就业单位有哪些：
１１.贵校新能源专业学生就业岗位主要是哪些：。
新能源汽车发展概况及人才需求分析报告范文
新能源汽车发展概况及人才需求分析报告范文摘要：近几年，新能源汽车发展迅速。
那么为什么要发展新能源汽车，新能源汽车目前的发展状况如何，作为中职学校，要培养什么样的新能源汽车人才，才能跟得上市场的需求，本文对此进行了具体的分析。
关键词：新能源汽车发展现状人才需求课题：本文系2022年河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题“汽车应用与维修专业（新能源方向）课程体系建设研究”的阶段性成果。
经济的飞速发展使得能源的消耗越来越快，能源枯竭问题已经迫在眉睫。
日趋严重的能源危机迫使我们尽快找到解决能源危机的方法。
一、发展新能源汽车的必要性1.新能源汽车的发展背景（1）能源危机。
从工业革命以来，世界经济迅速发展，由于长时间地大量开采和使用，导致全球储量迅速减少、走向枯竭。
我国是一个人口大国，能源的拥有量不足，而对能源的生产和消耗量又非常大，石油、天然气资源的拥有量更是少之又少，仅为世界平均水平的1/15左右。
（2）汽车对环境的影响。
汽车数量的逐年增加，给自然环境和人类的生存和健康都带来了十分不利的影响。
汽车是由内燃机燃烧燃料产生动力的，在燃料燃烧后排放的气体中含有碳氢化物、一氧化碳、氮氧化物等有害气体和细微颗粒物。
汽车尾气的排放给人类的生存和健康都带来了不可预料的诸多问题。
针对汽车污染问题，世界各国对汽车尾气的排放标准要求越来越严格。
汽车厂商以提高发动机的主要技术来提高排放质量，但对发动机的技术改进要求越来越高，难度越来越大。
因此，发展新能源汽车成为各大汽车企业的新选择，也是解决汽车尾气对环境污染的有效方法。
2.新能源汽车发展的必要性随着全球经济的快速发展，能源消耗越来越多，环境污染越来越重，降低汽车燃油使用量，减少汽车有害气体和污染颗粒的排放，是全球应对能源过量消耗和环境严重污染的重要措施之一。
新能源汽车作为我国新兴产业之一，承载着缓解我国石油资源不足、解决环境污染问题、实现我国汽车产业结构调整和转型的任务。
新能源汽车行业产业人才需求分析报告
新能源汽车行业产业人才需求分析报告一、新能源汽车产业发展现状及趋势（一）全国新能源汽车产业发展现状当前，电动化、智能化、轻量化是全球汽车产业转型升级的重要发展趋势。
在全球范围内，新能源汽车已经进入了快速发展期，包括美、欧、日等世界主要发达国家和地区都在大力的发展和推广新能源汽车，与此同时，世界主要发达国家还相继制定了禁售燃油车的时间表，积极鼓励新能源汽车的发展。
预计到2025年，各国主要汽车企业在新能源汽车领域的规划销量合计将达到570〜820万辆，全球新能源汽车产业将迎来新一轮的发展高潮。
中国汽车产业正在从传统汽车转向以新能源汽车为代表的新增长点，国家和地方政府相继出台了一系列鼓励新能源汽车产业发展的政策。
2014年，国务院办公厅发布《关于加快新能源汽车推广应用的指导意见》，明确要求推广应用城市新能源汽车比例不低于30%o2016年12月19日国务院正式对外发布《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》（国发（2016）67号）明确新能源汽车产业为国家战略性新兴产业，需重点支持发展。
国务院印发的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012-2023年）》指出到2023年，实现当年产销200万辆以上，累计产销超过500万辆，整体技术水平保持与国际同步，形成一批具有国际竞争力的新能源汽车整车和关键零部件企业。
在中央和地方政策鼓励下，中国新能源汽车的发展取得了重大突破。
截止2023年，中国新能源汽车保有量达492万辆，新能源汽车增量连续三年超过100万辆，呈持续高速增长趋势。
随着产业规模的高速增长，中国新能源汽车产业的国际地位有了实质性的提升。
我国在电池、电机、电控等核心技术方面取得明显进步，技术研发水平与国外基本处于同一水平。
我国锂离子动力电池的产业链已初具规模，能量型动力电池单体技术指标达到国际先进水平，电机系统的技术与产品满足了新能源汽车的基本需求，车用电机产业部分指标达到国际水平。
但面向应用的研究与开发工作相对薄弱，集成技术水平不高，产业技术创新能力不足。
新能源汽车人才需求及培养方式研究
10.16638/ki.1671-7988.2019.21.012新能源汽车人才需求及培养方式研究胡雪芳，曹爱霞，谢建新（青岛黄海学院，山东青岛266427）摘要：新能源汽车产业的快速发展带来人才需求持续走高。
相对传统汽车而言，新能源汽车产业的发展对人才的要求更高。
但是目前高校培养的新能源汽车人才无论从数量上还是质量上，都满足不了新能源汽车技术的发展要求。
文章对我国新能源汽车人才现状和需求进行分析，并提出高校新能源汽车人才培养的改进措施。
关键词：新能源汽车人才；需求分析；人才培养改革措施中图分类号：U469.7 文献标识码：A 文章编号：1671-7988(2019)21-36-03Research on Demand and Training Mode of New Energy Automobile TalentsHu Xuefang, Cao Aixia, Xie Jianxin( Qingdao Huanghai College, Shandong Qingdao 266427 )Abstract:The rapid development of the new energy automobile industry has brought about a sustained high demand for talents. Compared with traditional automobiles, the development of new energy automobile industry requires more talents. However, the new energy automobile talents trained by universities can not meet the requirements of the development of new energy automobile technology in terms of quantity and quality. In this paper, the current situation and demand of new energy automobile talents in China are analyzed, and the improvement measures of training new energy automobile talents in Colleges and universities are put forward.Keywords: New energy automobile talents; Requirement analysis; Training modeCLC NO.: U469.7 Document Code: A Article ID: 1671-7988(2019)21-36-03前言新能源汽车产业作为我国重点发展的产业之一，近几年发展迅猛。
新能源汽车技术专业调研报告
新能源汽车技术专业调研报告一、背景和意义随着环保意识的不断提高，新能源汽车已经成为汽车行业的发展趋势。
新能源汽车技术专业是一门综合性较强的学科，涉及到电力电子、电机驱动、电池技术、控制技术等多个领域。
为了更好地了解新能源汽车技术的发展现状和未来趋势，为未来的职业规划和发展奠定基础，我们进行了本次调研。
二、调研方法和对象本次调研采用了问卷调查、文献资料查阅、专家访谈等多种方法。
我们选择了新能源汽车产业链上的不同企业、研究机构和高校作为调研对象，收集了相关数据和资料。
三、调研结果和分析1. 新能源汽车市场规模和增长趋势根据调研数据，目前全球新能源汽车市场规模正在不断扩大，市场增长趋势明显。
其中，中国市场已经成为全球最大的新能源汽车市场，未来几年内仍有较大的增长潜力。
2. 新能源汽车技术发展现状和趋势目前，新能源汽车技术已经取得了很大的进展，但仍然存在一些技术瓶颈和挑战。
未来，新能源汽车技术将朝着更加智能化、网联化、绿色化的方向发展。
电池技术、电机驱动技术、充电技术等关键领域将成为研究的重点。
3. 新能源汽车产业链现状和问题新能源汽车产业链较长，涉及到原材料、零部件、生产制造、销售和服务等多个环节。
目前，新能源汽车产业链上存在一些问题，如供应链不稳定、成本较高、技术壁垒等。
未来，需要加强产业链协同和合作，提高产业集中度，降低成本，提高竞争力。
4. 新能源汽车人才需求和培养现状随着新能源汽车市场的不断扩大，对新能源汽车人才的需求也越来越大。
目前，新能源汽车人才的培养主要依赖于高校教育和企业培训。
但新能源汽车人才的培养还存在一些问题，如课程体系不完善、师资力量不足等。
未来，需要加强新能源汽车人才培养的力度，提高人才培养质量。
四、结论和建议1. 结论本次调研表明，新能源汽车技术是一个具有广阔发展前景的学科领域。
未来，新能源汽车技术将朝着更加智能化、网联化、绿色化的方向发展，电池技术、电机驱动技术、充电技术等关键领域将成为研究的重点。
广西新能源汽车专业人才需求调研报告
广西新能源汽车专业人才需求调研报告随着社会经济的不断发展，新能源汽车行业正逐渐成为未来汽车市场的发展趋势。
作为新兴产业，新能源汽车领域需要大量专业人才投入，以推动行业的发展。
广西作为中国的新能源汽车产业重要基地之一，对专业人才的需求也逐渐增加。
本文将对广西新能源汽车专业人才需求进行调研分析。
一、市场概况近年来，广西新能源汽车产业快速崛起，成为广西汽车产业的新增长点。
政府的政策支持和市场需求的增加，推动了广西新能源汽车市场的快速发展。
随之而来的是对新能源汽车专业人才的需求也日益增加。
二、专业人才需求分析1. 汽车工程师在新能源汽车产业中，汽车工程师是最基础的岗位之一。
他们负责新能源汽车的研发、设计、测试等工作。
由于新能源汽车技术不断创新和发展，对汽车工程师的要求也越来越高。
2. 动力电池工程师动力电池是电动汽车的核心部件，起着储存能量、提供动力的作用。
因此，动力电池工程师在新能源汽车产业中尤为重要。
他们需要具备电池材料、结构设计、组装工艺等方面的专业知识和技能。
3. 控制系统工程师新能源汽车的控制系统涉及到电机控制、能量管理、车载通讯等方面的技术。
控制系统工程师需要具备自动化、电子、通信等多方面的知识，能够保证新能源汽车系统的稳定运行。
4. 市场营销人才除了技术人才外，广西新能源汽车产业还需要市场营销人才来推动产品的销售。
市场营销人才需要具备市场分析、产品定位、营销策略制定等能力，以满足市场需求。
三、专业人才培养建议为了满足广西新能源汽车产业的发展需求，有必要对相关专业人才进行充分的培养。
建议相关高校加大新能源汽车专业人才培养力度，增加相关专业的招生计划，开设更多新能源汽车相关课程，提高学生的技术水平和综合素质。
除此之外，建议加强产学研合作，鼓励企业与高校、科研机构进行合作，推动新能源汽车技术的转化和应用。
同时，加强企业内部培训，提升企业员工的专业技能和创新能力，以应对日益激烈的市场竞争。
四、结语在广西新能源汽车产业快速发展的背景下，对相关专业人才的需求也在不断增加。
新能源汽车维修专业人才需求与培养调研报告
专业 人 才 培 养 的重 要 性 ，同 时为 职 业 院 校进 行 人 才 培养 提供 建 议 和借 鉴 ， 特开 展本 次调 研 活动 。本 次调 研 主要 采 用 问卷 调 查 和 专 家访 谈 的 形 式进 行 ， 问卷 调查 以本 校 大 型招 聘 会 为平 台 ， 针对 ９ ８家 新 能 源 汽
目前 ， “ 新 能 源汽 车 产业 ” 已被 我们 国家列 为 战略 发展 目标 ， 在 国务 院颁 布 的 《 节 能 与新 能 源汽 车 产 业 发展 规 划 （ ２ ０ １ ２ －２ ０ ２ ０年 ） 》 中明 确 指 出， 到２ ０ ２ ０年 ， 纯 电 动 汽 车 和 插 电式 混 合 动 力 汽 车 生 产 能 力 达 ２ ０ ０
的汽车维 修 高技 能 人才 成 为市 场上 的一 大需 求热 点 ．
这类 人 才现 在是 “ 既 难求 又难 留” 。 各 类 职业 院校 为迎
合 市场 需 求 ， 满 足汽 车 行 业 和社 会 发 展 的需要 ， 纷 纷
开设 或计 划 开设 新 能源 汽 车维 修专 业 。但 实 际上 ， 相
职 业教 育研 究 ２ ０ １ ７ １ ２
管理 世界
新 能源汽车维修专业 人才需求 与培 养调研报 告
王 吉敏 许 云珍
（ 浙 江 交通 技 师 学院 浙 江 金华 ３ ２ １ ０ １ ５ ）
摘要 ： 通过企业调研重点研究浙江省典型新能源汽车企业的发展现状及人 才需求 ； 预 测 了新 能 源 汽 车 维 修 专
万 辆， 累计产 销量 超过 ５ ０ ０万 辆 。然而 ， 新 能源 汽车 渐
渐 热 销所 带 来 的相 关 高级 维 修 人 才 缺 失 问题 逐 渐 突 显 。既拥 有 新 能源 汽 车专业 知 识 ， 又有 实 际 工作 经验
工匠精神融入新能源汽车技术专业人才培养研究
54AUTO TIMEAUTOMOBILE EDUCATION | 汽车教育工匠精神融入新能源汽车技术专业人才培养研究吕登云酒泉工贸中等专业学校 甘肃省酒泉市 735000摘 要： 我国经济发展正处于转型和升级的关键时期，而科学技术也随之得到空前发展，并涌现出各种新型产业和先进领域，随着十四五规划中绿色发展部署的提出，新能源汽车行业受到社会各界人士的广泛关注和高度重视。
基于社会发展趋势和行业创新发展，对于专业技能突出，实践技能过硬，职业素养过强的新能源汽车技术专业人才存有大量缺口。
鉴于此，中职专业教师需立足于发展工匠精神的视域下，探寻优化课程设置、构建高效课堂的具体措施。
其中需特别注意的是，应在不轻视基础教学的同时，在实践训练过程中融入工匠精神，借此来培育学生的工匠意识和实践意识，也有利于他们对接职业工作，适应岗位任务，最终成为社会发展和国家建设所需的全能型人才。
关键词：工匠精神 新能源汽车 人才培养伴随经济全球化时代的来临，社会变革越发显著，而国内新能源汽车行业有着抬头趋势，为紧跟经济发展步伐，迎合时代潮流方向，中职新能源汽车技术专业教师需在日常教学中渗透工匠精神，并以为为导向调整人才培养方案，强化人才培养力度。
为此，需要特别注意的是，教师需深入一线调查市场行情和工厂工作步骤，以此来把握市场与产业对该专业人才提出的品质、技能需求，以此来提升专业人才培育与经济市场间的适配度。
鉴于此，中职教师教授学生知识和专业技能之外，还需培育他们的职业素养和工匠精神，使其具有优越且突出的综合素质。
本文以笔者教学经历为切入点，简述工匠精神融入新能源汽车技术专业人才培养的功能价值和实施路径，旨在为教学人员提供借鉴和参考。
1 工匠精神融入新能源汽车技术专业人才培养的功能价值随着经济全球化和信息多元化的持续发展，诞生了出新能源汽车这一新的发展方向，已经历了国家资金补助发展和利用公交车宣传这两个发展阶段，现阶段，正逐渐向创新阶段发展。
新能源行业人才报告范文
新能源行业人才报告范文前言近年来，随着人们对可持续发展和环境保护的重视，新能源行业得到了迅猛发展。
新能源行业的兴起带动了对相关专业人才的需求，同时也促进了人才培养以满足行业发展的需求。
本报告旨在分析新能源行业的发展趋势及人才需求，为未来新能源行业人才培养提供一些建议。
新能源行业的发展趋势1. 可再生能源占比上升：可再生能源包括风能、光能、水能等，与传统能源相比，可再生能源的利用环境友好、能源消耗低，且不会对人类健康和环境造成污染。
近年来，全球各国纷纷加大可再生能源的投资和开发力度，预计未来可再生能源将占据更大的市场份额。
2. 电动汽车需求增长：随着对环境保护意识的增强，电动汽车市场的需求逐渐增长。
电动汽车关键技术包括电池技术、电驱技术、充电技术等，相关技术在大规模推广和应用的过程中需要大量专业人才的支持。
3. 智能电网与储能技术的发展：智能电网是电力系统与信息通信技术相结合的新型电网模式，具有优化调度、提高能源利用效率等优势。
储能技术则可以解决可再生能源波动性的问题，提高供电可靠性和稳定性。
智能电网和储能技术的发展将对配电系统、电力市场、电力调度管理等领域提出挑战和需求。
新能源行业人才需求随着新能源行业的发展，相关专业人才的需求量呈现出快速增长的趋势。
以下是新能源行业人才需求的主要方向：1. 工程技术人才：包括电气工程师、能源工程师、光伏技术工程师等。
他们具备相关专业知识和技能，可以参与到新能源项目的规划、设计和实施过程中，解决实际问题。
2. 管理人才：包括项目经理、市场营销人员、财务会计人员等。
他们负责新能源项目的管理和运营，确保项目顺利进行，并能够有效地推广新能源产品和服务。
3. 科研人才：包括能源材料研究人员、新能源技术研发人员等。
他们致力于新能源领域的科学研究和创新，推动新能源技术的发展。
4. 政策研究人才：包括能源政策研究人员、能源经济学家等。
他们负责研究新能源政策和经济环境，为新能源行业提供政策指导和决策支持。
中职新能源汽车专业调研报告
中职新能源汽车专业调研报告1. 引言1.1背景介绍背景介绍新能源汽车是指采用非传统能源作为动力源，采用新材料、新技术和新工艺制造的汽车。
随着全球对环境污染和能源紧缺问题的日益关注，新能源汽车成为了当前汽车产业发展的重要方向之一。
近年来，我国的新能源汽车产业发展迅猛。
政府对新能源汽车产业的大力支持、推动纾困政策的出台、技术突破的不断发展等因素，都为新能源汽车行业的快速发展提供了有利条件。
然而，我国新能源汽车专业人才的培养却面临着一系列问题。
首先，受到传统汽车技术占主导地位的长期影响，学校和培训机构对新能源汽车相关专业的教育教学内容和方法存在欠缺。
其次，新能源汽车技术更新快速，存在着许多从业人员的知识与技能更新的需求。
再者，新能源汽车行业的研发与应用比较新，相关行业标准和规范较为不完善，导致专业人才的培养面临缺乏行业的准确需求和标准。
为了解决上述问题，本调研报告将聚焦于中职新能源汽车专业的现状和发展趋势，以期为相关政府部门、培训机构、企业和学生提供参考和借鉴。
本报告将主要从以下几个方面进行调研和分析：1.新能源汽车专业的现状和需求分析1.1新能源汽车专业的定义和范畴1.2新能源汽车专业的就业状况和需求情况1.3新能源汽车专业的教育教学现状和问题1.4新能源汽车专业的技能培养现状和需求2.新能源汽车专业的发展趋势2.1新能源汽车行业的发展现状和前景展望2.2新能源汽车技术的创新与发展趋势2.3新能源汽车专业人才培养的发展趋势3.新能源汽车专业人才培养的建议和对策3.1加强新能源汽车专业的教育教学内容和方法改革3.2完善新能源汽车标准和规范，提高相关行业的准确需求3.3加强新能源汽车教育与企业结合，推动产学研深度融合通过深入调研和分析，本报告旨在为新能源汽车专业人才培养提供科学依据和建议，促进我国新能源汽车行业的健康发展。
1.2研究目的研究目的：探讨中职新能源汽车专业调研报告的研究目的是为了深入了解该专业的发展现状、存在的问题及发展趋势，为相关教育机构、企事业单位和学生提供参考依据，并为进一步推进中职新能源汽车专业的发展提供参考意见。
新能源汽车维修专业人才需求与培养调研报告
新能源汽车维修专业人才需求与培养调研报告浙江交通技师学院王吉敏摘要：随着“新能源汽车热”升温，很多职业学校纷纷开设了新能源汽车维修相关专业，但都处于探索阶段，如何合理有效地进行高素质技能型新能源汽车维修专业人才的培养，承担起推动产业进步的使命，是当前职业院校的重要任务。
本文通过下企业调研重点研究浙江省典型新能源汽车企业的发展现状及人才需求；预测了新能源汽车维修专业人才需求的发展趋势，并通过人才需求分析掌握浙江新能源汽车行业企业不同岗位对员工在专业素质和能力培养等方面的要求，提出了新能源汽车维修专业人才培养的培养建议。
关键词：新能源汽车人才需求培养建议随着经济社会的不断发展，汽车排放造成的环境污染问题日益凸显，石油资源面临着紧缺问题，迫使传统汽车必须走转型升级为新能源汽车这一必然途径，才能减缓环境及能源压力，实现可持续发展。
中国也迫切期待在这一特殊时期及机遇面前实现弯道超车，提升国际竞争力。
目前，“新能源汽车产业”已被我们国家列为战略发展目标，在国务院颁布的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012—2020 年）》中明确指出：到2020年，纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达200万辆、累计产销量超过500万辆。
然而，新能源汽车渐渐热销所带来的相关高级维修人才缺失问题逐渐突显。
既拥有新能源汽车专业知识，又有实际工作经验的汽车维修高技能人才，成为市场上的一大需求热点，这类人才现在是“既难求又难留”。
各类职业院校为迎合市场需求，满足汽车行业和社会发展的需要，纷纷开设或计划开设新能源汽车维修专业，但实际上，相对比较完善、科学的新能源汽车维修专业人才培养体还未形成，各个学校大多还处于摸索阶段，或者是在传统汽车维修专业基础上增加新能源汽车专业的相关课程。
市场的需求迫切需要各职业院校转型升级，及时调整人才培养计划，努力培养出满足社会所需的高技能人才。
为了更好地掌握新能源汽车行业、企业对维修人才的需求情况，用实际论据论证新能源汽车维修专业人才培养的重要性，同时为职业院校进行人才培养提供建议和借鉴，特开展本次调研活动。
新能源汽车维修专业人才需求与培养调研报告
新能源汽车维修专业人才需求与培养调研报告作者：王吉敏许云珍来源：《职业教育研究》2017年第12期摘要：通过企业调研重点研究浙江省典型新能源汽车企业的发展现状及人才需求;预测了新能源汽车维修专业人才需求的发展趋势，并通过人才需求分析掌握浙江新能源汽车行业企业不同岗位对员工在专业素质和能力培养等方面的要求，提出了新能源汽车维修专业人才培养方面的建议。
关键词：新能源汽车维修;人才需求;培养建议中图分类号：G717 ; ;文献标识码：A ; ;文章编号：1672-5727（2017）12-0025-05目前，“新能源汽车产业”已被我们国家列为战略发展目标，在国务院颁布的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012—2020 年）》中明确指出，到2020年，纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达200万辆，累计产销量超过500万辆。
然而，新能源汽车渐渐热销所带来的相关高级维修人才缺失问题逐渐突显。
既拥有新能源汽车专业知识，又有实际工作经验的汽车维修高技能人才成为市场上的一大需求热点，这类人才现在是“既难求又难留”。
各类职业院校为迎合市场需求，满足汽车行业和社会发展的需要，纷纷开设或计划开设新能源汽车维修专业。
但实际上，相对比较完善、科学的新能源汽车维修专业人才培养体系还未形成，各个学校大多还处于摸索阶段，或者是在传统汽车维修专业基础上增加新能源汽车专业的相关课程。
市场的需求迫切需要各职业院校转型升级，及时调整人才培养计划，努力培养出满足社会所需的高技能人才。
为了更好地掌握新能源汽车行业、企业对维修人才的需求情况，用实际论据论证新能源汽车维修专业人才培养的重要性，同时为职业院校进行人才培养提供建议和借鉴，特开展本次调研活动。
本次调研主要采用问卷调查和专家访谈的形式进行，问卷调查以本校大型招聘会为平台，针对98家新能源汽车服务企业和10家新能源汽车制造企业开展问卷调查，同时通过对典型新能源汽车企业进行深入访谈较完整地了解企业人才需求情况。
新能源企业专业技术人才需求状况的调查研究
新能源企业专业技术人才需求状况的调查研究摘要：随着社会经济的发展，能源问题日益突出，新能源经济应运而生。
要保证该行业能持续、稳定地发展下去，需要大批高素质的专业对口人才，而目前的高等教育又缺乏新能源专业。
在这种形势下，为了切实了解新能源企业的人力资源现状以及对专业人才的需求情况，以德州市部分新能源企业为调研对象，对各单位的专业技术人才应用、需求状况进行调查，对调查结果进行综合分析，并提出了加强新能源企业专业技术人才培养的建议。
关键词：新能源经济；人力资源；调研报告；人才培养一、调研目的20世纪80年代以来，中国社会经济发展取得了举世瞩目的成就。
与此同时，支撑经济发展的能源需求也日趋紧张，能源供求之间的矛盾日益突出，而且，常规能源的开发利用所带来的一系列环境问题也日益明显，如环境污染、生态破坏、温室效应等，对人类的生存和发展构成了严重威胁［1］。
这些问题制约着社会经济的可持续发展。
因此在新形势下，要解决中国的能源短缺问题，实现经济、社会和环境的可持续发展，必须依靠科技进步，大规模地开发利用新型能源。
近年来，中国对于新能源的开发给予了高度重视，陆续出台了《可再生能源法》、《可再生能源中长期发展规划》等文件，在国家政策的引导下，我国风能、太阳能、生物质能、核能等新能源的开发增长迅速。
2022年，全国风电装机容量达到了1217万千瓦，太阳能热水器使用量超过1.25亿平方米，光伏电池产量达200多万千瓦，核电年发电量约683.94亿千瓦时［2］。
山东省德州市的新能源经济发展比较突出，被称为“中国太阳谷”，经过十几年的发展，该市培植了皇明集团、亿家能、国强集团、中立集团、通裕集团、世纪威能、中大贝莱特集团等几十家新能源相关企业，涉及太阳能、风能、地热能、生物质能等多种新能源形式，包括太阳能光热利用、光伏发电、风力发电、地源热泵、新能源汽车、生物质直燃发电等诸多领域，为当地经济发展与就业作出了突出贡献。
据调查，2022年该市新能源及节能环保产业完成销售收入326亿元，其中127户规模以上企业（包括节能企业）完成销售收入312亿元，同比增长30.7%，利税38.6亿元，同比增长42%。
关于新能源汽车行业人才需求调研报告
关于新能源汽车行业人才需求调研报告摘要:随着我国传统汽车的保有量越来越多，环境污染问题变得越来越严重，滨州位于京津冀工业区的周围，环境污染问题已是是困扰多年的难题，如果新能源汽车能够在滨州得到应用和普及，那么滨州地区的空气质量将得到很大的提高。
新能源汽车行业正处于快速成长阶段，应用和普及需要政府、企业和职业院校等各方面的共同努力，其中职业院校在新能源汽车专业人才培养和输出方面起到非常关键作用，能够促使滨州新能源汽车行业蓬勃发展。
关键词:新能源汽车；新能源汽车发展；人才需求分析一、调研背景及目的随着近年来,国家大力支持战略性新兴行业,新能源汽车行业已被七部委联合制定的《中国制造2025》列为十大重点发展领域之一，山东省于2018年初也提出了实行新旧动能转换重大工程，滨州市应在此时抓住机遇,加快推动能源行业的转换,突破性发展新能源汽车行业。
目前我国的新能源汽车行业正在蒸蒸日上的发展，前景十分广阔，但是新能源汽车行业人才的培养，还没有给予一定的重视，在新能源汽车行业人才培养过程中也存在一些问题，人才对于新能源汽车行业的发展可谓是至关重要。
我校理应抓住新能源汽车行业快速发展的契机，助推滨州市新旧动能转换重大工程，服务当地经济发展，适时开设新能源汽车检测与维修专业。
为更好地对这一专业建设提出发展性建议，对本课程体系建设提出指导性意见，为此进行了此次调研活动。
此次调研对象有新能源汽车制造企业、销售公司、汽车售后维修企业以及同类院校。
通过走访、面谈、电话调研、网络调研、第三方调研等进行调研。
二、新能源汽车行业分析（一）、国内外新能源汽车发展的现状国外在新能源汽车的研究方面起步要比我们国家早得多，日本、欧洲等国家和地区为了解决本土能源缺少和环境污染等问题，从国家和地区的层面上，都出台了一些优惠新能源汽车推广和发展的政策，并且一直在寻找替代能源，比如推动汽车上使用燃料电池和生物燃料等技术。
近十年以来，部分汽车制造公司都推出了自己的车型，如丰田普锐斯、本田飞度EV、宝马（PHEV）以及今年在上海建厂的特斯拉电动车，带动了汽车行业发展的风向标。
浅谈新能源汽车人才培养存在的问题及改进措施(一)
浅谈新能源汽车人才培养存在的问题及改进措施（一）发表时间：2019-11-26T14:45:59.223Z 来源：《知识-力量》2019年11月53期作者：韩峰[导读] 高校作为社会高素质技术技能人才的主要输送渠道，其强调对学生实践能力的训练培养，高校的汽车运用与维修专业作为实践性较强的专业，因而该专业更需要加强学生的专业实践能力培养，可见，高校的汽车运用与维修专业实践教学改革迫在眉睫。
本文通过分析高校汽车运用与维修专业实践教学的现状、改革目标，进而阐述出高校汽车运用与维修专业实践教学改革的措施，以期提升高职院校汽车运用与维修专业实践教学的实效性。
（中国五冶大学，四川成都 611730）摘要：高校作为社会高素质技术技能人才的主要输送渠道，其强调对学生实践能力的训练培养，高校的汽车运用与维修专业作为实践性较强的专业，因而该专业更需要加强学生的专业实践能力培养，可见，高校的汽车运用与维修专业实践教学改革迫在眉睫。
本文通过分析高校汽车运用与维修专业实践教学的现状、改革目标，进而阐述出高校汽车运用与维修专业实践教学改革的措施，以期提升高职院校汽车运用与维修专业实践教学的实效性。
关键词：新能源汽车；高校一直承载着为社会培养高素质技术技能人才的重任，故对于学生实践能力的提高较为重视，然而在高校汽车运用与维修专业的教学中，虽然实践教学成为高职院校关注的重点，但是由于很多高校汽车运用与维修专业实践教学经验不足，教学模式传统等问题，致使实践教学成为制约汽车运用与维修专业教学的制约因素，为了向社会提供优秀的汽车运营与维修人才，诸多高校纷纷针对实践教学进行改革，用以满足社会需求，进而实现高校汽车运用与维修专业实践教学的实效性。
可见，高校汽车运用与维修专业实践教学改革突显出其重要性与紧迫性。
一、企业新能源汽车人才培养存在的主要问题本文通过对《新能源汽车人才现状与需求调查问卷》（详见附录1）进行设计与调研，对企业新能源汽车人才现状进行了研究与分析；同时，采用问题整合、内容分析等方法，保证问卷调查结果的全面性与科学性，并发现企业新能源汽车人才培养主要存在以下几个方面的问题。
广西新能源汽车专业人才需求调研报告
2020年11月，国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》，将新能源汽车发展实施上升到国家战略层面，决定推动我国新能源汽车产业链的高质量、可持续性发展，将我国建设成新能源汽车强国。
各省均对新能源汽车产业给予厚望，如北京、河北、重庆等省、直辖市纷纷出台新能源汽车发展规划，广西壮族自治区政府也陆续出台了《关于加快新能源汽车推广应用的实施意见》《推进广西汽车工业转型升级发展工作方案》等一系列支持政策，明确到2025年，新能源汽车、动力电池及关键零部件技术整体上达到国际先进水平。
为实现这一宏大目标，必须针对新能源汽车发展制定相关产品的管理制度，健全新能源汽车技术标准和规范管理体系，推动广西柳州汽车城升级改造、推进南宁新能源汽车城建设，推动贵港汽车品牌升级，壮大桂林新能源商用车产业集群，这将使广西的新能源汽车发展迎来新高潮。
在广西新能源汽车快速发展的过程中，也面临一些突出问题，尤其是新能源产业职业人才培养滞后，难以跟上产业发展脚步。
新能源汽车作为最近几年迅猛发展起来的新兴产业，其配套职业人才教育尚处于摸索之中。
目前，广西自治区内，开设与新能源汽车相关的职业教育培训课程的院校较少。
大部分职业院校新能源产业职业人才培养都处于初级探索阶段，为了能及时适应形势的变化加快发展新能源产业的职业教育，培养针对性技术人才，服务广西新能源汽车产业发展，研究团队2021年通过对南宁市32家4S店及综合维修一、二、三类企业针对汽车新能源就业岗位进行调研，对新能源汽车维修及售后服务人才的现实需求进行分析，以此指导新能源汽车职业人才培育。
1 调研企业简介被纳入调研的汽车维修一、二、三类企业共有32家，涵盖了南宁市各类不同层次的汽车维修企业和4S店。
其中，三类汽车维修企业4家，占被调查对象的12.50%；行业主管部门2家，占被调查对象的6.24%；二类汽车维修企业12家，占被调查对象的37.50%；一类汽车维修企业13家，占被调查对象的40.62%；相关汽车专业公司1家，占被调查对象的3.12%。
新能源汽车营销专业人才需求与培养调研报告
新能源汽车营销专业人才需求与培养调研报告作者：文/ 薛利华来源：《时代汽车》 2020年第23期薛利华浙江交通技师学院浙江省金华市 321015摘要：新能源汽车的快速发展为职业院校的专业设置带来了新的契机，通过本次调研，将以金华及周围城市圈为立足点，分析新能源汽车所需专业人才类型，总结汽车营销人员应具备的核心职业素养和核心能力，提出新能源汽车营销专业人才培养方面的建议。
关键词：新能源汽车营销人才需求职业能力培养Research Report on Demand and Training of New Energy Vehicle Marketing ProfessionalsXue LihuaAbstract： The rapid development of new energy vehicles has brought new opportunities for the professional setting of vocational colleges. Through this survey, we will analyze the types of professional talents required for new energy vehicles based on Jinhua and the surrounding city circle, and summarize the typesof professionals required for new energy vehicles, and the core professional qualities and core abilities that marketers should possess, and put forward suggestions on the training of new energy vehicle marketing professionals.Key words： new energy vehicle marketing, talent demand, professional ability, training受目前石油危机影响和环境保护的需要，各国相继颁布了传统汽车产销禁止令，预计我国也将在2035年全面禁止燃油车的使用，这标志着一个新的时代的来临，而这就是新能源汽车的时代，根据报告显示，从2015年起，我国新能源汽车的连续五年产销量居世界首位，2019年虽然新能源受补贴退坡影响，下半年销量有所减少但年销售依然高达120.6万辆，由此可见大环境下新能源汽车销售趋势总体向好，在汽车市场份额也将会持续攀升。
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新能源汽车维修人才培养的调研报告
2016年7月，我通过实地调研、电话访问和网络咨询等方法，对新能源汽车维修人才培养的背景和现状做了初步调研，并结合我校实际情况如何开展新能源汽车人才培养做了一些建议。
一、新能源汽车维修人才培养的必要性
随着经济社会的飞速发展，资源短缺、环境污染与经济可持续发展的矛盾日益突出，据《2015年中国机动车污染防治年报》显示，2014年，全国机动车保有量达到亿辆，其中汽车占%；全国机动车排放污染物万吨，汽车是机动车污染物排放总量的主要贡献者，其排放的NOx和PM超过90%，HC和CO超过80%。
因此，大力发展和推广应用新能源汽车，推进绿色低碳发展，是强化创新驱动、加快转型升级的重要途径。
为落实国务院关于发展战略性新兴产业和加强节能减排工作的决策部署，加快培育和发展节能与新能源汽车产业，国务院印发《节能与新能源汽车产业发展规划(2012-2020年)》。
规划中明确到2020年，纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达200万辆、累计产销量超过500万辆，燃料电池汽车、车用氢能源产业与国际同步发展。
以纯电驱动为新能源汽车发展和汽车工业转型的主要战略取向，当前重点推进纯电动汽车和插电式混合动力汽车产业化，推广普及非插电式混合动力汽车、节能内燃机汽车，提升我国汽车产业整体技术水平。
2016年5月12日《云南省电动汽车充电基础设施规划（2016—2020年）》（下称《规划》）已正式印发。
根据《规划》，到2020年，云南将新建超过350座集中式充换电站，分散式充电桩万个以上，以满足全省16万辆电动汽车的充电需求。
根据国家《电动汽车充电基础设施发展指南（2015—2020年）》，包括云南在内的14
个省市区被列为示范推广地区，云南需满足16万辆电动汽车充电需求，并将优先在公交、出租、环卫、物流、旅游等领域开展推广示范。
根据各州市测算情况，并考虑逐步增快的年均递增率，预计今年昆明市电动汽车数量将达到万辆，2020年达到万辆。
《规划》提出，“十三五”期间，云南还将依托高速公路服务区停车位，建设城际快充网络，并优选推进昆明—玉溪—景洪、昆明—大理—丽江、昆明—曲靖—贵阳3条高速公路。
到2020年，云南规划在主要高速公路建成52座城际快充站。
《规划》实施后，按照16万辆的目标计算，2016—2020年，全省可拉动电动汽车动力电池产值80亿元，电动汽车产值240亿元。
曲靖市委2016年7月6日发布的《中共曲靖市委、市人民政府关于着力推进重点产业发展的实施意见》（曲发【2016】21号），在重点任务中，明确指出“以《中国制造2025》为统
领，制定曲靖5年行动计划，以发展新能源汽车为重点，完善充电站规划建设，引进、嫁接新能源汽车龙头企业、逐步扩大汽车整车及零配件生产规模、增加车型品种，提高整车质量和水平、打造汽车制造产业集群”。
根据文件精神，为曲靖市新能源汽车的制造和售后服务培养急需人才，推动曲靖产业调结构、促增长势在必行。
新能源汽车行业的迅速发展也将带来多方面的投资机会和人才需求。
新能源汽车服务领域岗位人才需求必将同步加大。
按照汽车保有量与维修人才需求量的比例关系，汽车保有量与直接从事汽车技术服务的人数平均比例约为:1。
以此推算2020年，新能源汽车保有量约为500万辆，新能源汽车的从业人员至少19万人。
随新能源汽车保有量的持续扩大，特别是直接从事新能源汽车技术服务的人员将面临更大的技能人才缺口。
二、新能源汽车维修人才培养的建设内容
（一）建设路径
1.明确人才培养模式
（1）根据社会需求和毕业生任职岗位，确定专业人才培养目标。
（2）依据人才培养目标，进行人才能力需求分析，确定本专业应培养学生的职业能力和素质，即人才培养规格。
（3）根据人才培养目标和培养规格，确定人才培养的方式，即专业教学实施方案。
2.构建课程体系
依托职教专家、新能源汽车行业专家、企业专家、课程专家研究企业人才能力需求、典型工作任务、工作岗位能力，结合新能源汽车技术发展路线，研讨并确定新能源汽修岗位需要掌握的知识和技能点，建立课程结构，形成课程标准，设计课程执行方案，合理分配新能源汽车相关课程和内燃机汽车相关课程的比重，构建符合企业用人需求并具有学校特色的课程体系。
3.规划实训中心
根据人才培养技能要求和课程体系设置，结合上海等先进地区的已有经验，对实训中心进行理实一体化实训规划，配置满足教学需要的设备设施。
实训中心规划方案经过多轮专家研讨，在满足理实一体化教学的基础上，还充分考虑学生职业素养培养和文化内涵建设，打造新能源专业特色氛围。
4.加强师资培训
建立新能源汽车技术专业师资培训团队，举办新能源汽车技术培训班。
通过新能源汽车技术基础培训、新能源汽车技术专题培训、专业建设提升培训三个阶段，使教师掌握新能源
汽车关键技术技能；理解并参与新能源汽车专业教学体系建设；了解新能源汽车专业教学活动的实施方法、手段和过程，提升教师专业技术水平和专业教学水平。
5.抓好专业教学实施
根据教、学、练、考、管五个教学环节，充分利用教学材料、数字资源、教学设备等专业教学资源，按照教学项目为主线，来设计教学实施过程。
帮助教师利用不同教育资源的组合辅助不同的教学方法，更专业的实施教学活动。
（二）实训室建设
根据人才培养技能要求和课程体系设置，结合学校实际情况，对实训中心进行理实一体化实训规划，配置满足教学需要的设备设施。
在满足理实一体化教学的基础上，还充分考虑学生职业素养培养和文化内涵建设，打造新能源专业特色氛围。
（三）信息化教学平台搭建
信息化教学平台以互联网及移动互联网为载体，以云计算及大数据服务为支撑，以PAAS 服务为模式，以云加端为体系，是教育资源的储备和应用平台；促进主动式、协作式、研究型、自主型学习，形成开放、高效的新型教学模式的重要途径。
信息化教学平台包括校级云平台、云立方e教、云立方e学、云立方e学移动端。
用于专业课程及资源的展示、管理。
（四）新能源汽车师资培训
专业发展、基地运用都需要高素质的建设团队，通过各种途径培训，帮助学校新能源汽车专业的教师了解新能源汽车专业发展前景、掌握新能源汽车核心技术；新能源汽车专业建设及课程建设；帮助教师利用先进的教学法和信息化教学系统提升教学能力。
通过调研，结合学校情况，建议立即开展新能源汽车制造、维修人才培养工作，为提升学校办学竞争力、更好的为地方经济服务发挥更好的作用。