《外科感染》教案

《外科感染》教案

专业临床医学

课程外科学

任课教师易坚

教务处编制

一、教学目的与要求：

1、熟悉外科感染的发生、发展和防治原则。

2、熟悉脓毒症及菌血症的临床表现和治疗原则。

3、掌握外科应用抗菌药的原则。

4、掌握浅部软组织化脓性感染的临床表现和治疗方法。

5、了解手部急性化脓性感染、破伤风的临床、预治。

二、教学重点、难点、疑点：

1、教学重点：外科感染的发生和防治原则，浅部组织的化脓性感染及全身性外科感染的诊断与处理，破伤风的诊断、预防及处理。

2、难点：外科感染的病理，掌深间隙感染的诊治。

3、疑点：破伤风的诊断和鉴别诊断。

三、教学方法设计：

1、从感染的概念引出课题。

2、运用典型病例介绍进行教学。

3、突出重点，分散难点，抓住关键。

4、语言表达和多媒体教学的统一。

四、教具或教学手段：多媒体

五、教学过程与板书设计：

(一)组织教学：教师登上讲台，学生起立坐下后教师环视全体学生，用无声的语言督促学生准备听课，同时发现学生中的异常情况，在课前予以及时解决。

(二)应用多媒体将授课的纲领及主要内容反应出来。

1、外科感染概论

(1)外科感染的分类

(2)病原体致病因素与宿主防御机制

(3)病理

(4)临床表现

(5)诊断

(6)预防

(7)治疗

2、浅部组织的化脓性感染

(1)疖

(2)痛

(3)皮下急性蜂窝组织炎

(4)丹毒

3、手部化脓性感染

(1)甲沟炎和脓性指头炎

(2)急性化脓性腱鞘炎和化脓性滑囊炎

(3)掌深间隙感染

4、全身性外科感染

5、有芽胞厌氧菌感染：(1)破伤风(2)气性坏疸

6、外科应用抗菌药的原则

六、小结：1、外科感染概论中的感染发生和防治原则

2、脓毒症及菌血症的诊断与处理

3、破伤风的诊断、预防及处理

七、课外作业：

1、疖和痛的临床表现有什么不同？痛的局部处理？

2、脓性指头炎、化脓性腱鞘炎、化脓性滑囊炎、化脓性深间隙感染的切口设计？

3、破伤风的鉴别诊断？

八、教学体会：

从感染—外科感染—浅部组织的化脓性感染——手部急性化脓性感染——全身性外科感染——有芽胞厌氧菌感染——外科应用抗菌药的原则为主线进行教学，能由浅入深对学生进行启发式教学。