班级管理制度教程文件
班级管理制度文本
班级管理制度文本第一章总则第一条为了加强对班级管理工作的指导，规范班级管理秩序，提高班级管理水平，维护校园安全和稳定，保障我校学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国学校教育法》及有关法律法规以及学校有关制度，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于我校全体学生。
各班级要严格按照本管理制度的规定，结合实际情况，制定班级管理规则，并于开学后下发学生家长。
第三条班级管理以学生文明素质的培养为基础，以班级纪律的维护为主要任务，以学生个人全面发展为宗旨。
遵纪守法，文明礼貌，自觉遵守学校规章制度，严格遵守组织纪律。
第二章学生管理第四条学生应该自觉遵守校纪校规，在学习和生活中严格要求自己，模范遵守学校和班级的各项规章制度。
第五条学生要自觉维护学校、班级的形象，不得有违校纪校规的行为，不得有影响教育教学正常秩序的行为。
第六条学生要自觉遵守教师的管理，按照教师的要求参加集体活动，听从教师的指导，服从教师的管理；不得有缺席、迟到、早退等影响正常学习和教学的行为。
第七条学生应该自觉遵守校园秩序，保护校园环境，不得在校园内乱扔垃圾，不得在校园内随意涂鸦。
第八条学生应该注意卫生，保持个人卫生，不得在任何场合吸烟、酗酒、赌博，不得从事非法活动。
第九条学生应该遵守公共秩序，文明交往，和谐相处，不得在学校和班级内进行恶意攻击他人、欺凌弱小等不良行为。
第十条学生应该遵守国家法律，不得有任何违法行为，不得有破坏国家利益、社会秩序和个人名誉的行为。
第三章班级纪律第十一条班级要定期召开班干部会议，组织学生参与班级管理，规范班级的日常秩序。
第十二条班级要建立纪律教育制度，经常组织学生在班会、班队会等集体活动中进行纪律教育，使学生树立正确的行为观念和价值观。
第十三条班级要经常组织学生进行集体活动，在集体活动中培养学生良好的行为习惯和道德风尚。
第十四条班级要建立班级规章制度，向学生宣传班级规章制度，教育学生遵守规章制度，加强对学生的管理。
班级规章制度电子版
班级规章制度电子版第一章总则第一条为了营造一个和谐、有序、文明的学习环境，提高班级整体素质，保障每位同学的身心健康，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体班级成员，包括班主任、班干部、班级学生等。
第三条班级遵守国家法律法规，维护社会公德，尊重他人，遵守游戏规则，不做违法、违纪、违背社会公德的事情。
第四条班级成员要积极参加班级活动，维护班级荣誉，提高班级整体素质。
第二章学习管理第五条每位同学应按时参加课堂学习，不迟到、早退、旷课。
第六条禁止在课堂上听音乐、玩游戏、上网等影响学习的行为。
第七条课间休息时间，同学们应保持教室整洁，不在教室内喧哗、打闹。
第八条学习期间，同学应相互尊重，不得随意干扰他人学习，不得插队作业。
第九条遵守考试纪律，不得作弊，不得交换答卷，不得将试卷带出考场。
第十条完成作业要求，不得抄袭，不得拖延时间。
第三章生活管理第十一条同学们要保持良好的个人卫生习惯，保持学习环境整洁。
第十二条班级成员不得吸烟、酗酒、吸毒等不良行为。
第十三条餐饮时间，同学们要遵守餐厅规则，不得浪费食物，保持餐厅整洁。
第十四条宿舍生活要保持安静，不得大声喧哗，不得在宿舍内打闹。
第十五条班级成员要积极参加体育锻炼，保持良好的身体状态。
第四章行为约束第十六条不得随意翻阅他人个人物品，不得侵犯他人隐私。
第十七条不得散播谣言、诽谤他人，不得传播不良信息。
第十八条不得参与赌博、斗殴等违法违纪行为。
第十九条不得损坏学校设施，不得在校园内乱涂乱画。
第二十条不得随意外出校园，特殊情况需向班主任请假。
第五章处罚措施第二十一条违反规章制度的班级成员，根据情节轻重，将给予口头警告、书面批评、辅导教育、记过、记大过等处罚。
第六章附则第二十二条本规章制度由班主任负责执行，学生干部监督执行情况。
第二十三条对于严重违反规定的行为，学校将依据学校相关规定予以处理，并通报家长。
第二十四条本规章制度自发布之日起生效，如有修改，以学校相关规定为准。
班级管理制度
班级管理制度第一章总则第一条为了规范班级管理，营造良好的学习氛围，促进同学们的健康成长，特制定本班级管理制度。
第二条本管理制度适用于所有本班级学生，并严格执行。
第三条本管理制度由班主任负责执行，学生应当服从和配合。
第二章班级纪律第四条学生在班级活动中应当尊重师长，团结同学，遵守班级纪律。
第五条学生在班级活动中不得有违纪行为，如打架斗殴、辱骂师长同学等，一经查实将受到严厉的处理。
第六条学生在班级活动中应当团结互助，不得搞派别，不得进行欺凌行为。
第三章学习管理第七条学生应当遵守学校课堂纪律，不得迟到早退，不得逃课。
第八条学生应当认真听讲，积极参与课堂互动，不得在课堂上睡觉、玩手机等影响学习的行为。
第九条学生应当按时完成作业，不得抄袭，不得私自找家长代写。
第四章活动管理第十条班级活动应当遵守学校规定，不得违法乱纪，不得酗酒，吸烟等不良行为。
第十一条学生应当积极参加班级活动，如缺席需提前请假。
第十二条活动中应当互相尊重，不得言语或行动伤害他人。
第五章荣誉管理第十三条学生应当树立正确的荣誉观，珍惜班级荣誉。
第十四条学生应当遵守比赛规则，不得作弊，不得联通他人。
第十五条学生应当团结合作，互相支持，共同争取荣誉。
第六章处罚规定第十六条对于违反本制度的学生，将视情节轻重给予相应的处罚，包括警告、记过、留校察看等。
第十七条对于严重违纪的学生，将移交给学校领导进行处理。
第七章其他规定第十八条对于本管理制度存在不清晰或不完善的情况，可随时向班主任提出意见和建议。
第十九条学生应当积极参与班级建设，共同营造和谐的学习氛围。
第二十条本制度自发布之日起正式执行，如有修改，将提前通知所有学生。
第二十一条对于不遵守本制度的学生，将受到相应的处罚。
以上为本班级管理制度，学生应当严格遵守，共同维护班级秩序，共同努力，共同进步。
班级管理的规章制度文案
班级管理的规章制度文案第一章总则为了维护班级的正常秩序，提高学生的学习效率，陶冶学生的品德素养，制定本规章制度。
凡是涉及到班级生活中的方方面面，均应严格遵守规定，不得擅自违反和逾越。
第二章班级管理1. 班委会班级设立班委会，由班主任指导，班干部组成。
班委会负责班级日常事务的管理和组织，包括但不限于班干部选举、班级活动策划、卫生整治等。
2. 纪律教育学生应当遵守学校、班级的各项规章制度，不得违背校纪班规。
违反纪律者，将受到相应处罚，包括但不限于口头警告、书面检查、调整座位等。
第三章学习管理1. 课堂纪律学生不得迟到早退，不得违规使用手机和其他电子设备。
听课期间要认真听讲，积极互动，不得打闹嬉戏。
2. 作业管理学生应按时按量完成老师布置的作业，不得抄袭和抄作业。
作业不合格者将被扣分，并需及时补交。
第四章生活管理1. 饮食卫生学生应保持食堂用餐秩序，不得拉闸；餐后要自觉将餐具清理干净归还，不得乱扔食物残渣。
2. 宿舍管理住校生应保持宿舍卫生整洁，定期整理个人物品。
不得在宿舍内吸烟、喝酒、聚赌等违规行为。
第五章活动管理1. 班级活动班级要定期组织各类文娱、体育等活动，增强班级凝聚力和集体认同感。
参加活动者应积极配合，服从组织安排。
2. 团日活动学生应积极参与团日活动，增强团体荣誉感和团结协作精神。
不得擅自缺席或违规离场。
第六章处罚与奖励1. 处罚对于违反规章制度的学生，班委会将视情节轻重给予相应的处罚，严重者将被报告给教导主任处理。
2. 奖励对于表现优秀、遵守规章制度的学生，班委会将进行表扬并给予相应的奖励，包括但不限于荣誉证书、奖金等。
第七章附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，凡涉及新增规定或修改，均需经班级全体师生讨论通过。
2. 对于本规章制度中未明确规定的事宜，可根据班级实际情况和学校规定补充完善。
3. 本规章制度解释权归班级班主任和班委会所有。
以上规章制度为班级的基本管理要求，班级全体师生必须遵守。
班级管理制度文件
班级管理制度文件第一章总则第一条为了规范班级管理，营造良好的学习和生活环境，保障每个学生的权益和利益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有班级的学生和任课教师，在班级管理中必须严格遵守。
第三条班级管理应当遵循公平、公正、公开的原则，树立正确的人际关系观念，促进班级内部和谐稳定发展。
第四条班级管理应当尊重个性差异，关注学生的身心健康和全面发展，促进学生的自我发展和自我管理能力提高。
第二章班级规章制度第五条学生应当尊敬任课教师和班主任，服从教师的教育管理和教学安排。
第六条学生应当遵守学校的纪律，不得违反学校和班级的规章制度，不得在校园内违法乱纪。
第七条学生应当尊重同学，不得欺负、侮辱或者伤害他人，保持友好、和睦的班级氛围。
第八条学生应当爱惜公共设施和财物，不得破坏学校的设施、损坏学校的财产。
第九条学生应当爱护环境，不得在校园内乱扔垃圾、损坏植被，保护和维护校园的整洁和美观。
第十条学生不得擅自离校，未经学校同意不得在校外参加有损学校形象的活动。
第三章班级管理形式第十一条班级应当建立健全的管理机制，明确班主任和学生干部的职责和权利，确保班级管理的顺利进行。
第十二条班级应当通过班会、班级活动、小组讨论等形式，营造良好的班级氛围，促进班级成员之间的交流和合作。
第十三条班级应当建立奖惩制度，对班级内部的优秀学生给予表彰和奖励，对违反规章制度的学生给予批评和处罚。
第十四条班级应当加强对学业和学习态度的管理，建立健全的学习档案，对学习成绩和学习态度进行考核和评价。
第十五条班级应当加强对学生思想品德的教育，倡导积极向上的人生态度，引导学生形成良好的价值观和行为习惯。
第四章班级管理责任第十六条班主任是班级的管理责任人，负责班级内部的日常管理和学生的思想品德建设。
第十七条班主任要严格履行管理职责，指导学生树立正确的学习态度和行为规范，发现学生的问题及时予以教育和帮助。
第十八条学生干部是班级管理的主要力量，要严守纪律，模范学习，带头遵守班级规章制度，做好班级管理工作。
班级管理规定文件范本
班级管理规定文件范本一、引言班级是学校中最小的组织单位，是学生学习、成长和发展的基本空间。
为了建立良好的班级管理制度，维护班级秩序、促进班级凝聚力和学生个人素质的全面提升，制定本班级管理规定文件。
二、班级组织1. 班级班长班级班长由全体班干部民主推举产生，负责班级的组织协调、信息传递及代表班级参与学校各项活动等职责。
2. 班委会班级设立班委会，负责班级的事务处理、班级活动策划与组织、班级风气管理等工作，并定期召开班委会会议，讨论和解决班级相关问题。
三、班级学习管理1. 作业管理教师在每节课下课时布置当天的课后作业，学生应按时完成。
班级班长在每天放学前检查学生的作业完成情况，如有未完成情况需向教师说明原因。
2. 学习表现评定每月一次的学习评定根据学生的考试成绩、平时表现及参与课堂活动情况进行评定，评定结果以班级名次排名形式公布，并进行奖励或惩罚。
四、班级纪律管理1. 课堂纪律学生应按时到校上课，课堂上要遵守教室纪律，听从教师的指导与安排，不得旷课、旷工。
禁止在课堂上讲话、打闹、睡觉，对违纪行为将予以批评教育。
2. 校园规定学生应遵守学校的各项规定，进入禁止区域需经过许可，不得损坏学校设施与他人财物，有任何纠纷应主动解决，不能进行斗殴。
五、班级活动管理1. 文体活动每周至少进行一次文体活动，可以组织班级篮球、足球、羽毛球比赛等；也可以开展文艺表演，如歌唱、舞蹈、小品等。
2. 课外讲座定期邀请老师、家长或社会上的专家来做讲座，让学生了解社会动态、拓宽视野，同时学生应积极参与讲座并做好笔记。
六、班级卫生管理1. 环境卫生班级班长负责每周组织学生进行班级卫生打扫，保持教室环境整洁。
学生应自觉爱护公物，不乱丢垃圾，养成良好的个人卫生习惯。
2. 饮食卫生学生应注意饮食卫生，遵守餐厅规定，不吃腐烂变质食物。
不乱扔食物残渣，保持餐桌卫生，并遵守饭堂队伍纪律。
七、班级安全管理1. 班级安全巡查每周由班级班长组织班委会成员进行班级安全检查，发现安全隐患及时上报学校有关部门。
班级管理制度建设文件模板
一、前言为了加强班级管理，营造良好的学习、生活氛围，提高班级整体素质，根据我国教育法律法规及学校相关规章制度，特制定本班级管理制度。
二、组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员等组成，负责班级日常管理工作。
2. 班级纪律监督小组：由班级纪律委员、卫生委员等组成，负责监督班级纪律和卫生工作。
三、班级管理制度1. 学习制度（1）学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
（4）学生应参加学校组织的各类学术活动，提高自身综合素质。
2. 生活制度（1）学生应保持宿舍整洁，爱护公共设施，遵守宿舍管理规定。
（2）学生应合理规划作息时间，保证充足的睡眠。
（3）学生应自觉维护校园环境卫生，不乱扔垃圾。
（4）学生应遵守交通规则，确保自身安全。
3. 纪律制度（1）学生应尊重师长，团结同学，遵守校规校纪。
（2）学生应诚实守信，不得弄虚作假。
（3）学生应自觉维护班级荣誉，不得参与打架斗殴、赌博等违法行为。
（4）学生应积极参加学校组织的各项活动，展现班级风采。
4. 卫生制度（1）学生应保持个人卫生，勤洗手、洗澡，不乱扔垃圾。
（2）学生应保持教室、宿舍等公共区域的卫生，定期打扫。
（3）学生应积极参与学校组织的卫生检查，共同维护校园环境。
四、奖惩制度1. 奖励（1）对学习优秀、表现突出的学生给予表彰和奖励。
（2）对积极参加学校组织的各项活动，表现突出的学生给予表彰和奖励。
2. 惩罚（1）对违反纪律、影响班级形象的学生给予批评教育。
（2）对严重违反纪律、造成恶劣影响的学生给予纪律处分。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由班级委员会负责解释和修订。
3. 学生应认真学习并遵守本制度，共同营造良好的班级氛围。
班级管理制度建设文件（完）。
班级管理制度
班级管理制度第一章总则第一条为了加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高班级整体素质，制定本班级管理制度。
第二条本班级管理制度适用于全体班级学生及任课教师。
第三条本班级管理制度的宗旨是“尊重他人、关爱自己、崇尚文明、自律严格”。
第二章学生第四条学生应当遵守教育法律法规和本班级管理制度，自觉遵守学校规章制度。
第五条学生应当尊敬师长，团结同学，互相帮助、关心他人。
第六条学生应当积极参与各类课程学习，按时完成作业，不得抄袭、弄虚作假。
第七条学生应当保持良好的仪表仪容，注意个人卫生，不穿搭不当、不涂脂抹粉。
第八条学生应当提高自我安全意识，遵守交通规则，不参与不良行为，保护自己和他人的财产安全。
第三章家长第九条家长要关注孩子的学习和生活情况，积极配合学校的工作，提供必要的协助。
第十条家长应当定期参加家长会、家校沟通会，了解孩子在学校的表现和进展。
第十一条家长应当与任课教师保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况。
第十二条家长应当教育孩子遵守学校的规章制度，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
第四章教职员第十三条任课教师应当尊重学生的人格尊严，激发学生的学习兴趣。
第十四条任课教师应当制定合理的教学计划，注重课堂教育的品质和效果。
第十五条任课教师应当及时纠正学生的不良行为，关注学生的心理健康，并提供相应的帮助。
第十六条任课教师应当培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与课内外活动。
第五章违规处理第十七条当学生违反本班级管理制度，或损害他人利益时，将依照相应的规定给予处罚。
第十八条违规行为一般包括但不限于以下情况：（一）违反校规校纪的行为；（二）旷课、早退、迟到等违反学生考勤制度的行为；（三）不完成作业、抄袭作业等违反学生学业要求的行为；（四）吸烟、酗酒、打架斗殴等违反法律法规的行为；（五）损坏他人财物、侵犯他人权益的行为。
第十九条对于违规行为，将采取以下措施：（一）口头警告；（二）书面警告；（三）扣分；（四）训诫教育；（五）停赛、停课；（六）纪律处罚；（七）通报批评；（八）移交相关部门处理。
班级管理规章制度及流程
班级管理规章制度及流程第一章总则第一条根据学校教育管理要求，为规范班级管理，维护教育教学秩序，提高教育质量，特制订本管理规章制度。
第二条本规章制度适用于全体班级学生和班主任。
第三条班级管理工作按照民主集中制原则进行，学生自律，班主任负责。
第四条学生应当遵守学校章程，班级规章制度，遵纪守法，努力学习。
第五条班主任应当维护学生的合法权益，配合学校管理工作，营造良好的班级氛围。
第二章班级管理规章制度第六条学生要认真对待学业，按时上交作业，积极参加课堂讨论，不得旷课。
第七条学生要团结互助，不得欺凌同学，不得打架斗殴，不得妨碍教学秩序。
第八条学生要保持卫生，不得在教室乱扔垃圾，不得破坏公共设施。
第九条班主任要勤勉敬业，关心学生，及时协调解决学生问题，提高班级凝聚力。
第十条班主任要制定合理的班级管理计划，定期召开班会，及时收集学生意见，不得滥用职权。
第三章班级管理流程第十一条学生违反班级规章制度，班主任应当第一时间给予批评教育，督促改正。
第十二条学生严重违反班级规章制度，班主任应当及时向学校报告，学校对违规学生进行处理。
第十三条学生遭到欺凌或侵害，应当及时向班主任或学校报告，班主任和学校要及时处理。
第十四条班主任在管理班级过程中，应当定期向学校汇报班级管理情况，学校领导要给予指导和支持。
第十五条班级要定期进行评比，表彰优秀学生和班主任，激励学生积极向上，激发班主任工作热情。
第四章附则第十六条本规章制度自颁布之日起施行。
第十七条班级管理规章制度如有变动，应当经班级全体学生和班主任讨论通过后生效。
第十八条本规章制度由班主任负责落实，学生要服从班主任管理。
以上便是班级管理规章制度及流程的详细内容，希望全体班主任和学生能够严格遵守，共同努力，为班级的和谐发展做出贡献。
感谢大家的阅读。
班级管理制度简单
班级管理制度简单第一章总则第一条为了规范班级管理，营造良好的学习氛围，提高班级整体素质，制定本制度。
第二条本制度适用于全体学生，所有学生都应严格遵守并执行。
第三条班级管理遵循“严格要求、公平对待、激励激励、有度管理、教育为重”的原则。
第四条班级管理以学生为中心，鼓励学生自主管理，培养学生自治意识。
第五条学生应遵守学校的有关规定、班级纪律和教师的管理要求。
发挥学生主体性和积极性，自觉尊重学校、尊重教师、尊重同学。
第六条学生在学校的言行和行为应当符合社会公德和职业道德要求，不做任何诋毁学校、教师和同学的事情。
第七条班级管理遵循民主、科学、依法的原则，自觉维护良好的班风学风。
第八条本制度由班主任负责解释，学生代表协助管理。
第九条学生在学校的一举一动，都代表着班级的形象，必须时刻注意自己的行为言行。
第十条学生应当自觉维护班集体的利益，不得违背班级规定的共同意愿。
第二章班级管理第十一条学生应当按时按规定参加各类活动和集会，不得旷课逃课。
第十二条学生不得在班级、学校中组织和参与任何违法犯罪活动。
第十三条学生不得利用手机、电脑等通信工具在教学时间上网、玩游戏等，学习时间认真听讲、做作业。
第十四条在课堂上，学生应当听从教师管理，并尊重教师。
第十五条班级中应建立相互帮助、和睦相处的氛围，不得进行任何形式的欺凌行为。
第十六条学生应当自觉维护班级环境的整洁，不得在教室或学校其他地方乱扔垃圾。
第十七条学生应当自觉维护班级的安全稳定，不得进行捣乱行为。
第十八条学生应当热爱学校、热爱班级，积极参与学校和班级的各项活动。
第十九条学生在参加班级活动时应当团结友爱，互帮互助，共同完成任务。
第二十条学生应当自觉维护班集体的荣誉，不得在班级内外做出损害班级形象的行为。
第三章处分措施第二十一条对于违反班级管理制度的学生，将给予以下处分措施：1. 通报批评：对于轻微违规的学生，可以进行口头批评和教育，让学生自觉改正错误。
2. 书面检查：对于较为严重的违规行为，将给予书面检查，学生必须如实填写违规原因，并保证不再犯错误。
班级管理制度实操手册
班级管理制度实操手册第一章：引言班级管理是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好行为习惯和积极向上的心态有着至关重要的作用。
本手册将从班委角度出发，介绍班级管理制度的具体实操方法和建议，帮助班级更好地运作，提升学生参与和班级建设的积极性。
第二章：班级章程班级章程是班级管理的基础，涵盖了班级的宗旨、理念、目标和规范。
班委应当与全体同学共同起草班级章程，使其具有可操作性和可接受性。
通过班级章程的制定和执行，可以帮助班级形成良好的组织纪律和行为规范。
第三章：班级会议班级会议是班级管理的重要形式，可以提供一个集思广益、团结协作的平台。
班委应组织定期班级会议，讨论班级事务、收集同学意见，并及时反馈到行动中。
保持会议的有效性和参与性对于增强班级凝聚力和主人翁意识至关重要。
第四章：班级活动班级活动是促进同学交流、增强团队合作精神、培养学生身心素质的有效方式。
班委应当精心策划和组织各类班级活动，如班级联谊、文艺演出、户外拓展等。
通过积极参与班级活动，可以增强同学的集体荣誉感和自尊心。
第五章：班级课堂班级课堂是学生学业发展的重要环节，也是班级管理和发展的一个重点。
班委应当积极参与班级课堂管理，关注同学学业情况，鼓励同学互帮互助，提倡积极向上的学习态度。
通过共同努力，可以提升班级整体学习成绩和学习氛围。
第六章：班级文化班级文化是班级特有的价值观念、行为习惯和信仰体系的内涵。
班委应当带头塑造班级文化，鼓励同学形成共同的认同感和归属感。
通过定期进行班级文化建设活动，如口号创作、班训制定等，可以加强班级凝聚力，培养同学的家国情怀。
第七章：班级责任班级责任是班委的重要职责和义务，也是班级管理中不可忽视的一环。
班委应当具备明确的责任分工，做好各项工作的规划和执行。
通过履行班级责任，班委可以培养自己的组织能力和领导能力，同时也为班级的发展提供坚实的支持。
第八章：班级问责班级问责是管理制度的重要部分，可以促进班级成员对于规章制度的遵守和执行。
班级管理制度教案
班级管理制度教案一、教学目的1.了解班级管理制度的重要性和必要性；2.使学生明确班级管理制度的内容和要求；3.培养学生的纪律意识和班级责任感；4.加强学生之间的合作和团结精神。
二、教学内容1.班级管理制度的意义和作用2.班级管理制度的内容和要求3.班级管理制度的执行和监督4.班级团结和合作三、教学方法1.讲解法：通过老师的讲解，使学生明白班级管理制度的重要性和内容要求；2.示范法：老师和学生共同演示班级管理制度的执行；3.讨论法：让学生就班级管理制度的相关问题展开讨论；4.互动法：通过小组活动和班会，促进学生之间的合作和团结。
四、教学过程第一课时：班级管理制度的意义和作用1.导入：通过图片、故事等形式，引导学生了解班级管理制度的重要性；2.讲解：老师介绍班级管理制度的意义和作用，引导学生思考班级管理对于学习和生活的影响；3.讨论：分组讨论，学生自由发表关于班级管理制度的看法和感受；4.总结：老师总结班级管理制度的意义和作用，强调班级规章制度的重要性。
第二课时：班级管理制度的内容和要求1.导入：通过案例分析，引导学生了解班级管理制度的具体内容和要求；2.示范：老师和学生共同演示班级管理制度的执行情况；3.讨论：学生就班级管理制度的相关问题展开讨论，明确班级管理的具体要求；4.总结：老师总结班级管理制度的内容和要求，强调班级纪律的重要性。
第三课时：班级管理制度的执行和监督1.导入：通过游戏或角色扮演，引导学生了解班级管理制度的执行和监督；2.讲解：老师讲解班级管理制度的执行和监督方式，引导学生思考如何有效执行班级规章制度；3.讨论：学生就班级管理制度的执行和监督问题展开讨论，提出自己的建议和看法；4.总结：老师总结班级管理制度的执行和监督方式，强调班级管理的严格性和公正性。
第四课时：班级团结和合作1.导入：通过班会或小组活动，引导学生了解班级团结和合作的重要性；2.小组讨论：学生分组就班级团结和合作展开讨论，分享自己的经验和看法；3.展示：学生展示小组讨论结果，分享班级团结和合作的理念；4.总结：老师总结班级团结和合作的方式和方法，鼓励学生通过团结和合作共同进步。
学校班级管理制度书籍
学校班级管理制度书籍第一章总则第一条为了规范学校班级管理，营造良好的教育环境，培养学生的自律意识和团队合作精神，制订本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各个年级的班级管理工作。
第三条学校班级管理工作应遵守国家法律法规、学校章程和有关规定，组织好学生们的学习、生活和社会实践以及其它活动。
第四条学校班级管理工作应以学生为中心，尊重学生的人格，培养学生的健康人格与创新能力。
第五条班级管理工作应坚持民主、公开、公平、公正的原则，发挥班委成员的作用，体现班级的协作精神。
第六条班主任和班委成员应履行职责，维护班级的正常秩序，保障学生的合法权益。
第七条班级管理工作应建立良好的家校沟通机制，通力合作促进学生的全面发展。
第八条学生应当遵守学校班级管理制度，自觉遵守学校规章制度，共同维护班级秩序。
第二章班主任及班委成员职责第九条班主任是班级管理工作的第一责任人。
班主任应做到以下：（一）热爱学生，关心学生，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，指导学生做好学习和生活。
（二）关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，给予必要的帮助和指导。
（三）组织开展班级集体活动，加强班级协作和团队意识。
（四）及时了解班级学生的学习、生活情况，与家长保持密切联系，做好通报工作。
（五）维护班级纪律，处置学生违纪行为，促进班级秩序。
第十条班委成员是班级管理工作的协助人员。
班委成员应做到以下：（一）积极参与班级集体活动，带头组织并参与班级活动。
（二）代表学生提出意见和建议，为班级同学服务。
（三）积极协助班主任处理班级事务，组织好学生自治活动。
（四）维护班级的正常秩序，保障学生的合法权益。
第三章学生权利与义务第十一条学生是学校的主体。
学生应当遵守学校的规章制度，履行自己的义务。
第十二条学生具有以下权利：（一）享有平等的接受教育权利。
（二）享有在班级中发表意见和提出建议的权利。
（三）享有参与班级集体活动的权利。
（四）享有在学习、生活中受到平等对待的权利。
班级管理制度及细则文档
班级管理制度及细则文档1. 引言本文档旨在规范并建立班级的管理制度及相关细则，以确保班级成员的学习环境良好、秩序井然，并促进班级的协作与团结。
本文档适用于所有班级成员，包括学生和教师。
2. 班级目标2.1 学习目标： - 提高学生的学术成绩 - 培养学生的创造力和批判性思维能力 -培养学生的团队合作和沟通能力2.2 行为规范： - 尊重他人，遵守公共秩序 - 鼓励彼此尊重和理解 - 遵守学校和班级的规章制度3. 班级管理3.1 班级组织结构： - 班级设立班委会，由学生选举产生 - 班委会负责组织班级活动，收集学生意见和反馈，并与教师进行沟通和协调3.2 班级会议： - 班级定期召开班会，讨论并解决班级事务 - 班会由班委会主持，教师作为指导和监督的参与者3.3 班级活动： - 班级可组织各种有益的活动，如文艺演出、体育比赛等 - 活动由班委会负责策划和组织，教师提供必要的指导和支持4. 学习管理4.1 学习计划： - 班主任和学科教师共同制定学习计划，确保课程进度和内容的合理安排 - 学习计划应适度安排学习任务，保证学生有足够的时间完成作业和复习4.2 作业管理： - 学科教师根据学习计划布置作业 - 学生需按时完成作业，并经教师批改或评估 - 作业成绩将计入平时成绩和综合评价中4.3 学习辅导： - 学生有任何学习问题，可向班主任或学科教师寻求帮助 - 教师将提供适当的学习辅导和指导5. 班级纪律5.1 行为规范： - 学生应遵守班级纪律，包括遵守公共秩序、尊重他人、不欺负他人等 - 学生不得擅自离开教室或校园，不得在教室内食用零食等5.2 迟到和早退： - 学生应按时到校上课，不得迟到或早退 - 如有特殊情况，学生需提前向班主任请假5.3 缺勤： - 学生如因病或其他原因无法上课，需提前向班主任请假 - 缺勤次数过多者，将被严肃处理6. 评价与奖励6.1 评价方式： - 根据学生的平时表现、考试成绩和参与班级活动情况进行评价- 评价由班主任和学科教师根据相关标准进行6.2 奖励方式： - 对于表现优秀的学生，可以给予荣誉称号、奖品或其他方式的奖励 - 奖励由班级或学校根据实际情况决定7. 处分措施7.1 处分方式： - 对于违反班级纪律的学生，根据具体情况采取相应的处分措施- 处分措施包括批评、警告、记过、留校察看等，并记录在学生档案中7.2 申诉机制： - 学生如对处分不服，可以向班主任或学校相关部门提出申诉 - 学校将组织相关人员进行调查和处理8. 结束语本文档为班级管理制度及细则，旨在规范学生的学习行为和纪律，提高班级管理效能，营造良好的学习氛围。
班级管理制度文库
班级管理制度文库第一章总则第一条为了规范班级管理，维护班级秩序，建设和谐班级氛围，营造良好的学习环境，保障每位同学的权益，树立正确的学习态度和行为风范，制定本管理制度。
第二条对于本制度中未尽事宜，可以根据需要制定相应的规定。
第二章学习管理第三条学生应按时参加各项教学活动，如有特殊情况不能参加者，需提前向班主任请假，并获得批准。
第四条学生应按时到达教室，并主动安静就坐，课堂上不得吃零食，不得随意走动。
第五条学生应保持课桌整洁，爱护教室设施，不得在桌上乱涂乱画。
第六条学生应按时完成作业和课堂任务，认真对待各项学习任务。
第七条学生在课间休息期间，不得离开教室，不得大声喧哗。
第三章纪律管理第八条学生应遵守学校纪律，不得迟到早退，不得擅自离校。
第九条学生应保持干净整洁的仪容仪表，不得穿着不整洁、不文明的服装。
第十条学生应尊敬师长，团结同学，不得进行欺凌、打架等违纪行为。
第十一条学生应保管好个人财物，不得随意借用或挪用他人物品。
第十二条学生应爱护集体荣誉，不得损害班级和集体的利益。
第四章安全管理第十三条学生应注意交通安全，走路不得奔跑、闯红灯，不得乱穿马路。
第十四条学生应保护好学校和班级的财产，不得损坏学校和班级的设施。
第十五条学生应维护个人安全，不得参与危险的活动，不得随意攀爬高空或水域。
第十六条学生应关注食品安全，不得购买不合格食品，不得随意食用他人食品。
第五章惩戒管理第十七条对于违反班级管理制度的学生，将给与相应的惩戒，具体包括：口头警告、书面批评、体罚等。
第十八条对于恶劣行为严重者，将报告给学校领导，以及家长，由学校进行处理。
第十九条对于言语上的不当行为，应当进行批评教育，加强道德教育。
第六章奖励管理第二十条对于表现优秀的学生，将给与相应的奖励，具体包括：表扬、奖品、优秀学生称号等。
第二十一条对于积极参与各项活动、发挥团队精神的学生，应当给与相应奖励。
第二十二条对于在学习和生活中有突出表现的学生，应当及时给与肯定和激励，鼓励其继续努力。
班级管理制度
班级管理制度班级管理制度为了保持良好的学习氛围、增进班级的凝聚力以及提升班级管理效果，特制定本班级管理制度，以规范班级管理行为，确保班级工作有条不紊地进行。
第一章班级组织一、班级组织形式班级以班级委员会为核心，班长、副班长及各班委会成员共同承担管理职责，班委会成员由班级全体学生选举产生。
二、班级职责班委会成员要积极履行职责，维护班级的整体利益，负责班级的组织、协调和管理工作。
三、班级会议班级会议由班长主持，至少每学期召开一次，讨论班级工作计划、反馈问题、解决困难等，并及时向全班作汇报。
第二章行为规范一、课堂纪律1.学生应按时到达教室，不得迟到、早退或旷课。
2.学生进入教室后要立即关上门，安静就座，不得大声喧哗或随意行走。
3.学生要按照老师的要求认真听讲，不得随意打瞌睡、打闹或使用手机。
4.学生要保持课堂卫生，不得乱扔废纸及其他垃圾。
二、宿舍管理1.学生宿舍的日常安全和卫生责任由全体成员共同承担。
2.宿舍内禁止吸烟、酗酒和吵闹。
3.宿舍内的电器使用要安全合理，禁止私拉乱接电线。
4.宿舍内禁止使用电热毯、电炖盅等高功率电器。
三、公共区域卫生1.学生应该保持公共区域的整洁卫生，不乱扔垃圾。
2.学生应该遵守公共区域的秩序，不得大声喧哗或踢打设施。
四、学习管理1.学生要按时完成作业，不得抄袭他人作业或代写他人作业。
2.学生要积极参加学习活动，如课外辅导班、学术讲座等。
3.学生要遵守考试纪律，不得作弊或帮助他人作弊。
第三章奖励与处分一、奖励1.对于表现优秀的学生，班级将及时给予表扬，并向学校申请奖励。
2.定期评选优秀生，对于获奖学生给予奖励。
3.充分发挥班级委员会的作用，为班级积极开展各种活动的成员进行嘉奖。
二、处分1.对违反规定的学生，班级将视情况进行批评教育，警告或者通报批评。
2.严重违反规定的学生将被提请班级委员会讨论，必要时将向学校学生处申请进行惩处。
3.对于较为恶劣的行为，班级委员会将依法依规进行处理，并向学校相关部门报告。
班级管理工作规章制度电子
班级管理工作规章制度电子第一章总则第一条为了加强班级管理工作，维护良好的学习和生活秩序，提高班级整体素质，根据教育部相关要求和学校的实际情况，制定本班级管理工作规章制度。
第二条本规章制度适用于本班级全体学生，必须遵守执行，凡违反本规章制度的，将依规追究责任。
第三条学生自愿加入本班级后，即视为接受本规章制度，愿意履行规章制度所约定的义务与责任。
第四条本规章制度严格要求，并结合班级实际情况不断修订完善，班级成员有权根据具体情况提出修改建议。
第五条班主任为班级管理工作的责任人，负责班级的组织、协调、指导和监督。
第二章学生基本权利和义务第六条学生享有接受良好的教育和学习条件的权利，有权追求个人的发展和进步。
第七条学生有义务自觉遵守国家法律、政策和学校的规章制度。
第八条学生有义务维护学校的公共设施和教学秩序，不得损坏、污损、占用学校的财物和设备。
第九条学生有权参与本班级的各项活动，有义务积极参与集体组织的学习、研讨和社会实践活动。
第十条学生有义务尊重老师和同学，遵守教学秩序，不得搅乱课堂，不得侮辱他人。
第十一条学生有权提出对本班级管理工作的建议和意见，有义务积极参与班级事务的民主讨论和决策。
第十二条学生有义务保守班级的秘密，不得泄露班级内部事务，不得传播不良信息。
第十三条本班级对于表现良好的学生将予以表彰和奖励，对于违规行为将视情况给予纪律处分。
第三章班级干部的职责和权力第十四条班级干部必须严格遵守本班级管理工作规章制度，身体力行，起到模范带头作用。
第十五条班长是班级干部的核心，负责班级全面工作的组织和协调，必须具备良好的组织管理能力。
第十六条班委成员负责班级指定的具体工作，在班长的统一协调下有效完成工作任务。
第十七条班级干部有权对学生的违规行为进行指导和批评，有义务对学生进行思想教育和帮助。
第十八条班级干部有权组织开展班级活动，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
第十九条班级干部必须向班会负责，按时汇报工作进展情况，接受班级成员的监督和评议。
班级管理制度文件
班级管理制度文件为了加强班级管理，促进学生全面发展，提高教育教学质量，我校特制定了班级管理制度文件。
本文将从以下12个方面详细介绍这一文件的内容。
一、班级目标班级管理制度文件明确了班级的目标，即培养学生的综合素质，促使学生身心健康发展，并要求班级成员齐心协力，共同努力实现这一目标。
二、班级规则班级管理制度文件制定了一系列班级规则，如作业时间要求、迟到早退惩罚、上课纪律等。
这些规则的目的是为了维护良好的学习氛围和秩序，促进学生的学业进步。
三、学习计划班级管理制度文件规定了每学期的学习计划，包括教学安排、学习任务和考试安排。
这些计划有助于学生合理安排时间，提高学习效果。
四、班级活动班级管理制度文件明确规定了各种班级活动，如班级会议、团队建设活动和文艺演出。
这些活动有助于培养学生的团队合作精神和领导能力，丰富学生的课余生活。
五、辅导员职责班级管理制度文件规定了辅导员的职责，明确了辅导员在班级管理中的地位和责任。
辅导员应指导学生树立正确的人生观和价值观，提供必要的帮助和指导。
六、班级会议班级管理制度文件规定了班级会议的召开频率和议程。
班级会议是班级管理的重要方式，可以讨论班级问题、听取同学意见和宣传学校决策。
七、班级干部班级管理制度文件明确了班级干部的选拔和管理方法。
班级干部应发挥模范带头作用，组织并协调班级工作，促进班级的发展。
八、班级评优评先班级管理制度文件规定了班级评优评先的标准和程序。
通过评优评先，可以激发学生的积极性和竞争力，促进班级内部的良性竞争。
九、班级荣誉班级管理制度文件要求班级保持良好的荣誉榜样，树立正面形象。
通过班级荣誉的评选，可以提高学生的自我价值感和荣誉感。
十、学生评价班级管理制度文件规定了学生评价的方法和依据。
学生评价是促进教育教学质量提高的一种手段，可以及时发现问题，改进教学方法。
十一、家校合作班级管理制度文件强调了家校合作的重要性，要求家长积极参与班级活动，并与班主任密切沟通，共同关注学生的发展。
学校班级管理制度书籍
第一章总则第一条为了加强学校班级管理，提高班级教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本手册。
第二条本手册适用于全校各年级、各班级。
第三条班级管理制度应遵循以下原则：1. 教育性原则：以教育学生为目的，注重培养学生的良好习惯和道德品质。
2. 民主性原则：班级管理应充分尊重学生，发挥学生的主体作用。
3. 科学性原则：班级管理应科学合理，符合教育规律和学生身心发展特点。
4. 规范性原则：班级管理应制定明确的规章制度，确保各项工作有序进行。
第二章班级组织与职责第四条班级组织结构：1. 班主任：负责班级全面工作，组织教育教学活动，协调各方面关系。
2. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员等组成，负责协助班主任开展班级工作。
3. 班级小组：由各科任教师和学生代表组成，负责落实班级教育教学任务。
第五条班级职责：1. 班主任职责：（1）制定班级工作计划，组织实施；（2）组织班级会议，了解学生思想动态；（3）关心学生生活，帮助学生解决困难；（4）协调各科任教师，确保教育教学质量；（5）开展班级活动，丰富学生课余生活。
2. 班级委员会职责：（1）协助班主任开展班级工作；（2）负责班级纪律、卫生、安全等工作；（3）组织开展班级活动；（4）收集学生意见和建议，及时向班主任反映。
3. 班级小组职责：（1）落实班级教育教学任务；（2）协助班主任开展班级活动；（3）关心学生生活，帮助学生解决困难。
第三章班级规章制度第六条班级纪律：1. 严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；2. 服从班主任管理，尊重师长，团结同学；3. 课堂认真听讲，积极参与讨论，按时完成作业；4. 诚实守信，不作弊，不抄袭；5. 爱护公共财产，节约水电，保持环境卫生。
第七条班级卫生：1. 保持教室、宿舍整洁，定期打扫；2. 不得随意乱扔垃圾，保持校园卫生；3. 做好个人卫生，保持个人衣物整洁；4. 爱护公共设施，不得损坏。
第八条班级安全：1. 遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车；2. 注意用电安全，不私拉乱接电线；3. 遵守消防安全，不玩火，不使用明火；4. 注意饮食卫生，不购买、食用过期食品。
学校班级管理制度书籍
第一章总则第一条为加强学校班级管理，提高班级教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有班级，包括小学、初中、高中及各类特殊教育班级。
第三条班级管理制度应遵循以下原则：1. 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；2. 尊重学生主体地位，发挥学生自主性；3. 实施素质教育，促进学生德智体美全面发展；4. 建立健全班级组织，完善班级管理制度；5. 加强家校合作，形成教育合力。
第二章班级组织第四条班级组织形式为班委会、团支部、学生会等。
第五条班委会成员由学生民主选举产生，班主任指导。
第六条班委会职责：1. 协助班主任管理班级，维护班级纪律；2. 组织开展班级活动，丰富学生课余生活；3. 收集学生意见，向班主任反映班级情况；4. 负责班级经费管理；5. 完成学校、班主任交办的其他工作。
第七条团支部、学生会成员由学生民主选举产生，班主任指导。
第八条团支部、学生会职责：1. 贯彻执行党的教育方针，开展思想政治教育；2. 组织学生参加社会实践活动；3. 加强学生心理健康教育；4. 培养学生集体荣誉感和责任感；5. 完成学校、班主任交办的其他工作。
第三章班级管理制度第九条班级纪律1. 学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课；2. 课堂纪律严明，认真听讲，积极参与讨论；3. 课间活动有序，不追逐打闹，不损坏公物；4. 服从班主任和班委会管理，自觉遵守学校各项规章制度。
第十条班级考勤1. 班主任负责班级考勤工作，及时掌握学生出勤情况；2. 学生请假需提前向班主任提出申请，经批准后方可离校；3. 旷课、迟到、早退等情况，班主任应及时记录，并按规定进行处理。
第十一条班级卫生1. 班级卫生由班委会负责，学生共同参与；2. 每天早、中、晚三次打扫卫生，保持教室整洁；3. 班级卫生评比结果纳入班级考核。
第十二条班级活动1. 班级活动由班委会组织，班主任指导；2. 活动内容丰富多样，旨在提高学生综合素质；3. 班级活动应注重学生主体地位，发挥学生自主性。
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班级管理制度班级管理制度为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使国贸一班班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。
具体内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
二、班级奖惩制度1、涉及评优等采取无记名投票制，在平时表现突出和有贡献的予以加票。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。
请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。
三、班委管理制度1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。
2、班干部职责：班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。
生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。
了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。
负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；做好班委会会议记录；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用。
文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。
负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。
（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。
团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。
监管班级帐目。
宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。
负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。
组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。
3、班团干部考核制度：（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；（6）班干部之间要团结互相协作。
4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。
5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。
6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。
7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展开为主。
四、班级管理制度：1、学院及学校开展的各项活动（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。
各队每学期必须参加一次友谊赛。
其他训练等事宜由各队自行制定、组织。
（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。
（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；（5）主题班会由班团委共同策划。
（6）其他活动视具体情况由某一班委负责。
各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。
五、班委换届选举制度班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。
班级管理制度（二）班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。
二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能力为核心。
由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。
一、班级管理的基本原则班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。
按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。
（一）班级管理制度化在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。
除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
（二）班级管理民主化班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。
班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。
创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
（三）班级管理个性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。
倡导把教室还给学生。
二、自主参与型的班级管理模式（一）模式之一——实施“三制”班级管理“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。
值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。
值日班长的主要职责是：1、负责一切班务工作。
2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操情况。
5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。
班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。
班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；2、负责搞好一次班队活动课；3、出一期黑板报；4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；5、周未写好简单的总结。
人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。
（二）模式之二一一一班级校园值周制即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。
2、每天提前半小时到校。
部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。
3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。
另外，成立“服务小组”专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。
“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校情况。
“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
5、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。
6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
7、准备好周五上午“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。
8、周未做好各项工作的交接工作。