【精品文档】学校对教师的评价-范文word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
学校对教师的评价
篇一：学校对教师的评语
校长对教师的鉴定
吴建同志自201X年来我校任教，至今已5年之久，在这几年中，他工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导给予的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时，他认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。

对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，生活中对他们进行无微不至的关怀。

通过努力，他所教导的学生无论是成绩方面还是学风方面，都取得了很大的进步。

他在多年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导新进教师，提高众教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样
吴老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这些年的教育教学工作中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

在教学成果方面，他所授学科在全镇名利前茅，多年中成绩均有所保持，因而
于201X年获“优秀教师”荣誉称号，受到学校领导的赏识及众教师的好评。

篇二：学校对某某老师教学综合能力的评价
***中学对****老师教学综合能力的评价
***老师是我校有着丰富教学经验的优秀的骨干教师，是我校政治教学的学科带头人。

***老师她有着渊博的文化知识，精深的专业知识，先进的教学理念，深厚的教学基本功。

工作十分认真，每一节课她都认真对待。

她教学经验十分丰富，她
的教案她的作业批改记录她的听课记录从来都是工工整整认真真，她是我校上
辅导课最多的几名教师之一，成为我校教师学习的榜样。

她深爱着她从事的政治课堂，她深爱着她的学生，在教学中从不懈怠，她为了
充实自己参加了政治函授学习，先后完成了专科本科的学习，以优异的成绩毕
业于东北师范大学政治系。

她还随时复习专科本科政治各科教材，用以指导自
己的教学；反复学习小学和高中思想品德（政治）学科教材；注重各学段的思
想品德（政治）的联系，讲课中做到科学迁移合理渗透；她还学习历史地理语
文等教材，注重学科联系；她关注时事新闻社会热点常取材相关事例用于课堂
教学；她注重学生的探究学习合作学习，注重培养学生的创新精神和实践能力，为此她开展了课前三分钟时事报道活动，课上经常开展小辩论，组织学生表演
课本剧，观看心理教育光碟，组织如对家乡环境破坏与保护情况、农村敬老孝
老现状、老师的过去等调查访问活动，组织社会公益活动（协助清理镇内垃圾，帮助敬老院打扫卫生等），寓德育教育与活动之中；积极查找各种材料，查找
百年树人系统中的材料为自己教学所用，积极学习电教手段并运用到教学中去。

她经常使用多
媒体上课，课堂容量大，制作的课件生动形象，激发了学生学习的积极性，她
的教学设计既实用又富有创新性，她在课堂上尽情的发挥自己的专长，在课堂上，她和学生打成一片，运用快乐教学法，使学生能够在快乐的气氛中学到知识。

把各种教学手段都利用起来，她的课堂生动、严谨、亮点频频出现，学生
互动，师生互动多，而且她十分重视培养学生的思维能力、分析能力和解决问
题的能力，她更注重教给学生学习的方法，并根据学生层次的不同进行分层教学，让所有的学生在自己的基础上都能学有所获。

她的课堂知识面很宽，旁征
博引，妙趣横生，收放自如，学生学习起来一点也不感到枯燥，总嫌上课时间短。

但她从不满足，在教研教改的路上她一直奋力前行，一直走在我校甚至是
全旗的前列，她认真的不断的学习各种先进的教学方法，结合我校学生实际，
创造性地吸收运用，她积极收看远程教育资源和网络资源，吸取其长处。

为她
所用。

她阅读了大量的教学理论书籍，观看了大量的教学光碟，她乐于钻研，
精于设计，她十分注重课后反思，积极参与集体备课教研，主动邀请学校领导
和其她教师听自己的课，恳请她们给自己指出缺点不足，她还深入班级了解学生，经常和学生聊天，了解她们在学习中存在的问题和困惑，虚心听取她们对
老师上课的意见，及时改进教学方法。

在她任教的六个教学班级里，她“一课。