高校图书馆创客空间的构建
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创客源于英语 Maker ，原意是制造者，是指 不以赢利为目标，努力把各种创意变为现实 的人。
创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具。
Page 3
LOGO
创客空间
表达创造力和 创新力的开放环境
方便小组交流 分享知识和资源
提供各种工具和技术 提供让个人做项目的 空间
Page 4
LOGO
全球第一家真正意义上的创客空间—混沌电 脑俱乐部，1981年在德国柏林诞生。 2001-2002年之间爆发式增长,主要集中在美 国和法国地区。
Page 17
IC共享空间
专利标准服务空间
创意设计展览空间 全媒体交流体验空间
LOGO
2013 年 7 月中国科学院国家科学图书馆形成 科技创新-创业-信息服务的集成协同服务模 式—“创意空间”。
Page 11
LOGO
国家科学图书馆张晓林：“这不是个空间问 题，不是多设个房间，多办个活动的问题， 而是重新组织图书馆服务模式的问题。从一 个以馆藏为主的图书馆，成为一个以知识用 户的创新创造为主的图书馆，我们的目的就 是瞄准这个。”
Page 12
LOGO
三、国外图书馆创客空间的实践
纽约的法耶特维尔公共图书馆是第一所创 建创客空间的图书馆。2011年该图书馆将 一个旧的皮具工厂改建为创客空间，并命 名为“童话般的实验室”。 维斯特港公共图书馆、底特律公共图书馆。
Page 15
LOGO
四、我国图书馆创客空间发展现状
2013年5月27日上海图书馆率先大胆尝试将 原有的780平方米专利标准检索工具阅览室进 行开放式设计，开辟了“创.新空间”提供创 客空间服务。标志着 “创客空间”正式进入 国内公共图书馆。
Page 16
LOGO
“创.新空间” 功能区域
会议上筹集到的10000美元的创新资金、在著名网站上筹集的20000美元的捐赠、纽约政府高达26000美 元的建设基金
资金的来源
活动项目
针对所有年龄阶段的人，开设3D打印机和乙烯基切割机使用资格培训课程、3D设计课程； 针对3-5年级的小学生、6-9年级的中学生、青少年和成年人开展不同类型的项目
Page 14
Page 5
LOGO
2010 年 我 国 第 一家正式的创 客 空 间 —“ 新 车间”在上海 诞生，属于国 内现在“创客 空间”们的鼻 祖，由国内创 客运动的早期 发起者和推动 者李大维运营。
Page 6
LOGO
Page 7
LOGO
随着上海新车间、北京创客空间、深圳柴火 等创客空间的先后开设，中国目前已形成以 北京、上海、深圳为三大中心的“创客”生 态圈。 据2015年统计，全球创客空间已达数千家， 而国内只有70余家。
LOGO
2012年内达华大学里诺分校DeLaMare科学和 工程图书馆是全美第一家向学生提供3D打印 服务的高校图书馆。 密歇根大学图书馆、斯坦福大学图书馆、玛 丽华盛顿大学图书馆、瓦尔多斯塔州立大学 的奥德姆图书馆、北卡罗来纳州立大学图书 馆、加拿大戴尔豪西大学图书馆等都建立了 自己的创客空间。
Page 8
LOGO
二、图书馆创客空间的兴起与内涵
图书馆的创客空间真正起始于美国雪城大学 信息工程学院一个研究生的提议，她建议在 公共图书馆内建造一个创客空间，使人们能 够合作、创造并且进行制造。
Page 9
LOGO
图示_0
1905年
匹兹堡 卡耐基图书馆
协助附近社区的工薪阶层家庭建立了家庭图书馆，少儿部 主任组织了缝纫等工艺活动，为当地儿童组织了编制篮筐 活动
1500平方英尺
占地面积
开放时间
周二-周四1-8PM 周五和周日1-5PM 周六10-2PM
辅助人员和专业的工作人员
图书馆开放的所有时间
图书馆开放的所有时间
工作人员
FFL团队
FFL团队
提供的工具
3D打印机、乙烯基切割机、缝纫机、 各种硬件和软件，如计算机、 有利于批判性思维，解 手工工具、纸工艺工具、珠宝首饰制 摄像机、播客装备等新科技 决问题的能力，以及 STEM技能的发展的玩 作工具和配套元件、针织包和社会捐 产品 赠的材料等 具
Page 13
LOGO
法耶特维尔公共图书馆创客空间
空间名称 Fabulous Laboratory Creation Lab Little Maker 免费的游戏区，鼓励58岁的孩子去想象、制 作、创作 1500平方英尺
功能
童话般的实验室，侧重于有形实 物制作
8000平方英尺
数字媒体实验室，专注 于数字制作
创客空间—
创客运动下的高校图书馆新模式
张宏
LOGO
一 二 三 四 五 六 七
创客空间的发展历程 图书馆界创客空间的兴起与内涵 国外图书馆创客空间的实践 我国图书馆创客空间发展现状 创客空间在教育发展中的重要作用 高校图书馆创客空间的构建 高校图书馆创客空间服务的必要性
Page 2
LOGOຫໍສະໝຸດ Baidu
一、创客空间的发展历程
阅读空间
保留图书馆传统服务模式展出中外文创意类书籍5000 册提供90个阅览座位。该区域的上网空间由16台高配 一体机组成。 配置多媒体投影设备，并提供50个座位，通过讲座讨论 激发头脑风暴。通过动作感应式智能互动功能，向观众 提供有针对性的信息。 提供各类专利标准检索工具。在于将科技查新等文献信 息服务与文化创意产业服务相结合，提供具有本馆特色 的咨询服务。 重点展示各类设计师的作品、创意产品、还提供2套3D 打印设备，为大众介绍最新3D打印技术。 由三部分设备组成：其一为6幅波浪造型液晶显示屏展示 世界各国珍藏名画；其二为三组数字创意台；其三为一 组大型创意数字化展示台，使用20点 触控的触摸技术。
1976年
俄亥俄州 哥伦布市
利用联邦社区发展基金启动了“共同重建中央俄亥俄工具图 书馆”项目，这是一座工具外借型图书馆.
2009年
“共同重建 中央俄亥俄”组织
从哥伦布市接手了图书馆的运营，工具图书馆进入了第二 阶段。这一特殊图书馆仍然在向市民和周边社区外借工具
Page 10
LOGO
数字时代，图书馆的发展面临着前所未有的 挑战，信息渠道的便利性与丰富性，使用户 更加依赖通过网络来获取信息，这种信息消 费习惯的变化，挑战着图书馆的文献信息交 流功能，仅仅将图书馆看做信息中心，图书 馆就有边缘化的危险。
创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具。
Page 3
LOGO
创客空间
表达创造力和 创新力的开放环境
方便小组交流 分享知识和资源
提供各种工具和技术 提供让个人做项目的 空间
Page 4
LOGO
全球第一家真正意义上的创客空间—混沌电 脑俱乐部，1981年在德国柏林诞生。 2001-2002年之间爆发式增长,主要集中在美 国和法国地区。
Page 17
IC共享空间
专利标准服务空间
创意设计展览空间 全媒体交流体验空间
LOGO
2013 年 7 月中国科学院国家科学图书馆形成 科技创新-创业-信息服务的集成协同服务模 式—“创意空间”。
Page 11
LOGO
国家科学图书馆张晓林：“这不是个空间问 题，不是多设个房间，多办个活动的问题， 而是重新组织图书馆服务模式的问题。从一 个以馆藏为主的图书馆，成为一个以知识用 户的创新创造为主的图书馆，我们的目的就 是瞄准这个。”
Page 12
LOGO
三、国外图书馆创客空间的实践
纽约的法耶特维尔公共图书馆是第一所创 建创客空间的图书馆。2011年该图书馆将 一个旧的皮具工厂改建为创客空间，并命 名为“童话般的实验室”。 维斯特港公共图书馆、底特律公共图书馆。
Page 15
LOGO
四、我国图书馆创客空间发展现状
2013年5月27日上海图书馆率先大胆尝试将 原有的780平方米专利标准检索工具阅览室进 行开放式设计，开辟了“创.新空间”提供创 客空间服务。标志着 “创客空间”正式进入 国内公共图书馆。
Page 16
LOGO
“创.新空间” 功能区域
会议上筹集到的10000美元的创新资金、在著名网站上筹集的20000美元的捐赠、纽约政府高达26000美 元的建设基金
资金的来源
活动项目
针对所有年龄阶段的人，开设3D打印机和乙烯基切割机使用资格培训课程、3D设计课程； 针对3-5年级的小学生、6-9年级的中学生、青少年和成年人开展不同类型的项目
Page 14
Page 5
LOGO
2010 年 我 国 第 一家正式的创 客 空 间 —“ 新 车间”在上海 诞生，属于国 内现在“创客 空间”们的鼻 祖，由国内创 客运动的早期 发起者和推动 者李大维运营。
Page 6
LOGO
Page 7
LOGO
随着上海新车间、北京创客空间、深圳柴火 等创客空间的先后开设，中国目前已形成以 北京、上海、深圳为三大中心的“创客”生 态圈。 据2015年统计，全球创客空间已达数千家， 而国内只有70余家。
LOGO
2012年内达华大学里诺分校DeLaMare科学和 工程图书馆是全美第一家向学生提供3D打印 服务的高校图书馆。 密歇根大学图书馆、斯坦福大学图书馆、玛 丽华盛顿大学图书馆、瓦尔多斯塔州立大学 的奥德姆图书馆、北卡罗来纳州立大学图书 馆、加拿大戴尔豪西大学图书馆等都建立了 自己的创客空间。
Page 8
LOGO
二、图书馆创客空间的兴起与内涵
图书馆的创客空间真正起始于美国雪城大学 信息工程学院一个研究生的提议，她建议在 公共图书馆内建造一个创客空间，使人们能 够合作、创造并且进行制造。
Page 9
LOGO
图示_0
1905年
匹兹堡 卡耐基图书馆
协助附近社区的工薪阶层家庭建立了家庭图书馆，少儿部 主任组织了缝纫等工艺活动，为当地儿童组织了编制篮筐 活动
1500平方英尺
占地面积
开放时间
周二-周四1-8PM 周五和周日1-5PM 周六10-2PM
辅助人员和专业的工作人员
图书馆开放的所有时间
图书馆开放的所有时间
工作人员
FFL团队
FFL团队
提供的工具
3D打印机、乙烯基切割机、缝纫机、 各种硬件和软件，如计算机、 有利于批判性思维，解 手工工具、纸工艺工具、珠宝首饰制 摄像机、播客装备等新科技 决问题的能力，以及 STEM技能的发展的玩 作工具和配套元件、针织包和社会捐 产品 赠的材料等 具
Page 13
LOGO
法耶特维尔公共图书馆创客空间
空间名称 Fabulous Laboratory Creation Lab Little Maker 免费的游戏区，鼓励58岁的孩子去想象、制 作、创作 1500平方英尺
功能
童话般的实验室，侧重于有形实 物制作
8000平方英尺
数字媒体实验室，专注 于数字制作
创客空间—
创客运动下的高校图书馆新模式
张宏
LOGO
一 二 三 四 五 六 七
创客空间的发展历程 图书馆界创客空间的兴起与内涵 国外图书馆创客空间的实践 我国图书馆创客空间发展现状 创客空间在教育发展中的重要作用 高校图书馆创客空间的构建 高校图书馆创客空间服务的必要性
Page 2
LOGOຫໍສະໝຸດ Baidu
一、创客空间的发展历程
阅读空间
保留图书馆传统服务模式展出中外文创意类书籍5000 册提供90个阅览座位。该区域的上网空间由16台高配 一体机组成。 配置多媒体投影设备，并提供50个座位，通过讲座讨论 激发头脑风暴。通过动作感应式智能互动功能，向观众 提供有针对性的信息。 提供各类专利标准检索工具。在于将科技查新等文献信 息服务与文化创意产业服务相结合，提供具有本馆特色 的咨询服务。 重点展示各类设计师的作品、创意产品、还提供2套3D 打印设备，为大众介绍最新3D打印技术。 由三部分设备组成：其一为6幅波浪造型液晶显示屏展示 世界各国珍藏名画；其二为三组数字创意台；其三为一 组大型创意数字化展示台，使用20点 触控的触摸技术。
1976年
俄亥俄州 哥伦布市
利用联邦社区发展基金启动了“共同重建中央俄亥俄工具图 书馆”项目，这是一座工具外借型图书馆.
2009年
“共同重建 中央俄亥俄”组织
从哥伦布市接手了图书馆的运营，工具图书馆进入了第二 阶段。这一特殊图书馆仍然在向市民和周边社区外借工具
Page 10
LOGO
数字时代，图书馆的发展面临着前所未有的 挑战，信息渠道的便利性与丰富性，使用户 更加依赖通过网络来获取信息，这种信息消 费习惯的变化，挑战着图书馆的文献信息交 流功能，仅仅将图书馆看做信息中心，图书 馆就有边缘化的危险。