一般现在时的动词形式变化
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1.现阶段经常性、习惯性动作；2.目前的状态；3.客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。
否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes(2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes(3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy ---studies try----tries(4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式)否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句：把am / is / are放于句首。
时间状语：these days, now, at the moment, look, listen.现在分词的变化规则（1）.一般直接在动词词尾+ing reading（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）.特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系三、一般过去时用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词的各种形式变化规则
三、用一般现在时填空. What _____ he _____ <have>? He ______ <have> a toy plane. My mother ________ not________ <like> English. She _______ <like> Chinese. ______ you ______ <go > to school by bus? No, I _____ <go> to school by car. Miss Wang ______ <swim > every day. I ___<like> English . Tom ____ ______ _____<not like > English. The moon ______ <go> around the earth. When_____ you ______ <go > to school? I _____ <go> to school at five every day.
give-gave-given shake-shook-shaken fall-fell-fallen see-saw-seen take-took-taken rise-rose-risen <音变>
drive-drove-driven rewrite-rewrote-rewritten write-wrote-written <音变>
不规则动词过去式和过去分词分类记忆法
1.bring-brought-brought 2. buy-bought-bought 3. fight-fought-fought 4. think-thought-thought 2. burn-burnt-burnt mean-meant-meant dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt learn-learned/learnt-learned/learnt smell-smelled/smelt-smelled/smelt
动词的一般现在时的变化规则
动词的一般现在时的变化规则示例文章篇一：嘿呀，同学们！你们知道吗？英语里动词的一般现在时，那变化规则可有意思啦！就拿我们平时说的话来说，比如“我每天都跑步”，这里的“跑步”就是一般现在时。
那这规则到底是咋回事呢？先来说说主语是第一人称I 、第二人称you 还有复数形式we 、they 、you 这些的时候，动词可就老老实实地保持原样啦！就像我和小伙伴们一起玩，“We play games happily.” 这里的“play”就没变化，多简单！可要是主语变成了第三人称单数，像he 、she 、it 还有单个的人名啥的，这动词就得变一变啦！哎呀，这就好比我们换衣服，不同的场合得穿不同的衣服。
比如说“他每天读书”，那就得是“He reads books every day.” 这里的“read”就得加上“s”变成“reads”。
再比如说，以“o、s、x、sh、ch”结尾的动词，就得加“es”。
这就好像一群小伙伴排好队，这些特殊结尾的动词就得站在特殊的位置。
像“她总是洗碗”就得说“She always washes dishes.” “wash”就得变成“washes”。
还有呢，如果动词是以辅音字母加“y”结尾的，那得把“y”变成“i”再加“es”。
这就好像是给这个动词来个小小的变身魔法！比如说“他努力学习”，“He studies hard.” 这里的“study”就得变成“studies”。
你们说，这动词的一般现在时变化规则是不是有点像变魔术？一会儿这样变，一会儿那样变，可有趣啦！我觉得呀，掌握这些规则虽然一开始有点头疼，但只要我们多练习，多在句子里用用，就一定能把它们搞得清清楚楚，明明白白！以后说英语的时候，就能顺顺利利，再也不怕出错啦！示例文章篇二：哎呀呀，同学们，今天咱们来好好聊聊动词一般现在时的变化规则。
这可重要啦，就像我们玩游戏得知道怎么玩才能赢一样！先来说说大部分动词吧。
它们在一般现在时里可简单啦，直接就用原来的样子，就像我们每天上学背的书包，不变就是不变！比如说“like”“play”“read”，是不是很容易？那要是碰到主语是第三人称单数的情况呢？这就有点小麻烦啦。
一般现在时中动词根据主语的不同单复数的变化
在一般现在时中，动词根据主语的不同，有单复数的变化。
主语第一、第二人称和第三人称的复数，实义动词用原形，be动词根据主语不同而变化。
主语是第三人称单数，实义动词要变单数，后面加s或es，be动词用is. 这个用法称为第三人称单数。
如果要变复数，动词变回原形，be动词根据人称而变化。
动词在一般现在时的形式：一、Be 动词的一般现在时Be动词要根据句中主语的人称和数而变化。
它有三种形式：am is are。
例如：1．I am a student．2．Is your father a worker？Yes he is．3．They are in the classroom．4．This is an apple．5．Where are my books？6．We are friends．以上句子是主系表结构，be 称为连系动词，它后面是表语，表语可以由名词、形容词、介词短语等充当。
is 跟单数主语，are跟复数主语。
二、实义动词的一般现在时一个动作经常反复地发生，就用一般现在时。
第三人称单数作主语，谓语动词要加〃s〃或〃es〃，这种动词形式简称为单三动，中文里没有这种概念，最初学习很容易错，记住：单三人称单三动，其它人称用原型。
例如：1．He works in the factory ．He doesn’t work on Saturday and Sunday．2．—Do you like football？—Yes I do．But I don’t often play．I like basketball．1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：（a）原形动词词尾+“-s”：help（帮助）→helpscome（来）→comes（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：teach（教）→teacheswash（洗）→washesgo（去）→goeskiss（吻）→kissesfix（安装）→fixes（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：study（学习）→studiesplay（游戏）→plays解说本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。
一般现在时的动词形式变化
一般现在时的动词形式变化
1.第三人称单数形式：
在第三人称单数（he、she、it以及姓名单数形式）时，一般现在时
的动词要加上-s或-es。
例如：I walk（我走），He walks（他走）；They play（他们玩），She plays（她玩）。
2.肯定句的一般现在时：
在肯定句中，一般现在时的动词使用原形。
例如：I play soccer（我踢足球），They eat dinner（他们吃晚饭）。
3.否定句的一般现在时：
在否定句中，一般现在时的动词要加上do not（don't）或does not （doesn't），与动词原形连用。
例如：I do not play soccer（我不踢足球），They do not eat dinner（他们不吃晚饭）。
4.疑问句的一般现在时：
在疑问句中，一般现在时的动词要使用do或does作为助动词，并将
其与主语调换位置。
例如：Do you play soccer?（你踢足球吗？），Does she eat dinner?（她吃晚饭吗？）。
5.一般现在时的特殊动词：
一些特殊动词在一般现在时中有不规则变化。
例如：I am（我是），He has（他有）。
需要注意的是，一般现在时的动词变化规则并不适用于所有情况，有一些动词在一般现在时下有自己的特殊形式。
一般现在时动词变换规律
They don’t come from America Do you have an eraser ? • 特例：在对句子的主语或主语的定语进行提问时， 句子中不出现助动词，谓语动词用第三人称单数 形式。例如： Miss Zhang teaches us English.(对划线部分提问) Who teaches you English ? Who sits behind you ? Li Lei does • 重点语法相关练习： • 句型转换
具体解释如下： 1.动词发生变化。在一般现在时的肯定句中，若主语是第三 人称单数，实义动词要发生变化，简称：肯定句，主 单三，动词变。（特殊注意：若主语不是第三人称单 数时，实义动词则不发生变化。） My mother often makes cakes for us They speak English every day We go to school by bike every day 2.要出现助动词。在一般现在时的否定句或疑问句中要出现 助动词do或does。若主语是第三人称单数，助动词用 does；若主语不是第三人称单数，助动词用do。 (特殊注意(1).在一般疑问句中，助动词要放在句首。 (2).在否定句中，助动词要放在主语的后面，实义动词的前 面。
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We don’t have classes on Sunday Does he like swimming ? 3. 动词要用原形。在一般现在时的否定 句或疑问句子中，无论主语是第几人称， 单数还是复数，实义动词都用原形。 Han Mei doesn’t like milk at all Does he speak English ?
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3. Jack studies English very hard .（改 为否定句） doesn’t study Jack ______ ______ English very hard . 4. Kate lives on a farm （就画线部分提 问） does Where live _____ ______ Kate ______ ?
一般现在时
一般现在时一般现在时主要表示经常发生的动作或存在的状态。
一、一般现在时的形式：1、Be动词的一般现在时：主语+be动词（am ,is ,are）例子：I am a boy and she is a girl.am:第一人称单数is:第三人称单数are:第一、二、三人称复数，第二人称复数2、实义动词的一般现在时：主语+动词原形例子：He reads the book.I go to school by bus.My father likes reading newspaper.当主语是第三人称单数时，动词要发生相应地变化：（1）、一般动词：词尾+s例子：listen---listens speak---speaks work---works play---plays （2）、以s,x,o,ch,sh结尾的动词：词尾加es例子：pass—passes fix---fixes go—goes teach---teaches wash---washes （3）、以“辅音字母+y”结尾的动词：把最后的“y”改成“I”再加“es”例子：study—studies fly—flies cry---cries dry---dries二、一般现在时的用法1、表示经常性、习惯性的动作或存在的状态2、表示普遍真理、科学事实、格言等不受时间限制的客观存在练习：一、写出下列动词的第三人称单数talk______ forget______ hope______ stop_____perform______ play______ say______ buy______ worry______ fly______ study_______ like_______ make______ take______love_______ recite_______ become_______ come_______ drive_______ shine_______leave_____ wake_______ ride_______ write_______ hike______give______ see______ swim______ stop______ shop_______ plan______ get______ sit_______ let_______ cut_______run_______ forget_______ begin_______ wash_____ watch_______ finish______ teach_____ fish_______ reach_______ go_______ do_____二、用括号内动词的适当形式填空。
动词的各种形式变化规则
1. begin-began-begun drink-drank-drunk
ring-rang-rung
sing-sang-sung
swim-swam-swum
2. draw-drew-drawn fly-flew-flown grow-grew-grown know-knew-known throw-threw-thrown
精品PPT
5. feel-felt-felt leave-left-left meet-met-met lead-led-led keep-kept-kept sleep-slept-slept sweep-swept-swept
6. sell-sold-sold tell-told-told
pay-paid-paid say-said-said(音变)
7. get-got-got
hold-held-held
have/has-had-had hear-heard-heard
lose-lost-lost
make-made-made
shine-shone/shined-shone/shined
sit-sat-sat
stand-stood-stood
understand-understood-understood
第三人称单数一般现在时 动词变化规那么：
1. 原形动词词尾为“ch，sh，o，s，x
〞，加“-es〞：
teach〔教〕→teaches
wash〔洗〕
→washes
go〔去〕→goes
kiss〔吻〕
→kiபைடு நூலகம்ses
pass〔传递〕→ pa精s品sPPTes
fix〔安装〕
小学六年级英语-时态总结
小学六年级英语-时态总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词的词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化 have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
句型肯定句：① be动词：主语+ be + 其它成分 He is a worker.②行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分 We like the little cat.否定句：①be动词：主语+ be + not +其它成分 They are not students.②行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the cat.一般疑问句：①be动词： Am / Is /Are +主语 + 其它成分Are you a teacher Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your schoolYes they are / No they aren’t.②行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形 + 其它成分Do you like it Yes, I do. / No. I don’t.Does he (she) like itYes, he (she) does. / No, he (she) doesn’t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句①be动词： How many students are there in your school②行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和 have的变化形式1.动词Be叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。
一般现在时实意动词
Her friends go shopping. Mary goes shopping.
Jane reads books. The students read books.
二. 哪些主语 是第三人称单
数
1.人称代词he, she, it是第三人称 单数.
1).He likes watching TV. 他喜欢看电视.
2).Beijing is in China. 北京在中 国.
3). Miss Wu often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕.
3.单数可数名词或 “this/that/the + 单数可数名词”
作主语时,是第三人称单数. 如: 1).This girl plays football in school.
• 13. My father always __________(come) back(回来) from work very late.
• 14. The teacher is busy. He __________ (sleep睡觉) six hours a day.
• 15. Joan __________(sing唱歌) in the classroom every day. She often __________ (sing) there.
2).She has lunch at twelve. 他十二点吃午餐.
3). It looks like a cat. 它看起来象只猫.
2. 单个人名.地名或称呼作主语时, 是第三人称单数形式.如:
1).Han Mei watches TV with her mother.韩梅和她的母亲看电 视.
2.2.We like MaW the. don’ t like Moths.
动词一般现在时的变化规则
动词一般现在时的变化规则动词一般现在时的变化规则，这可真是个有趣的话题！想象一下，每天早上起床，阳光透过窗帘洒进来，你可能会伸个懒腰，嘴里嘟囔着：“今天我去上班。
”这里的“去”就是一个简单的动词，明明平常得不能再平常了，可当它变成“一般现在时”，那就立刻让人觉得生活充满了活力。
简单来说，动词在一般现在时里，通常就保持原形，像个懒散的孩子，一点也不想改变。
如果主语是第三人称单数，比如“他”或“她”，那就得加个“s”，就像给孩子买了新玩具，突然间就兴奋得不行。
说到动词的变化，这里真是有趣的地方。
比如你说“他吃”，听起来没什么特别。
但如果是“他吃了”，瞬间就多了层意思。
一般现在时就像一面镜子，照出了你每天的生活。
你会说“我看书”，对吧？这表示你经常做这件事，就像习惯吃早餐一样。
动词在这个时态下，真是“活灵活现”。
你每天都上班，那就可以说：“我每天都上班。
”这句话让人感受到生活的节奏。
动词的变化像是生活中的调味料，让每一天都不那么单调。
想想看，动词的这些变化其实还真能反映出人的性格。
比如有些人就喜欢用“我玩”，给人一种轻松自在的感觉，仿佛生活只是一场游戏；而有些人总是说“我工作”，听起来就像一名努力拼搏的战士。
每当我们用一般现在时，就像是在为自己的生活画上了一幅生动的画，所有的色彩都在其中。
此外，动词的变化也和我们的情绪紧密相连。
你说“她跳舞”，这就像在描绘一个快乐的场景；可要是换成“她不跳舞”，瞬间空气都凝重了，仿佛在说：“别惹我，我现在不想动。
”一般现在时就像生活中的小插曲，时不时地让你意识到自己的心情。
生活中的每一个动词都在为我们的故事添砖加瓦，增添色彩。
再说说动词与日常生活的联系吧。
你每天吃饭，喝水，出门，上班，真是平常得不能再平常了。
但是当你用一般现在时描述这些动作时，似乎一下子就让这些普通的事情变得特别。
比如你说“我喝咖啡”，一下子就能让人感受到那种香浓的气味，甚至能想象到咖啡杯里的蒸汽袅袅升起。
一般现在时中动词的变化规则
一般现在时中动词的变化规则
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲一般现在时中动词的变化规则，这可超级重要哦！
当主语是第三人称单数时，动词可就得变一变啦！比如说，He likes music.（他喜欢音乐。
）这里的“like”就加了“s”。
这就好像一个人换了身特别的衣服，一下子就不一样了呀，是不是很有意思？
那要是主语不是第三人称单数呢，动词就用原形就行啦！就像 I play basketball.（我打篮球。
）多简单呀！
再想想，这不就跟咱生活中一样嘛，不同情况得有不同的表现方式呀。
难道不是吗？
总之，一般现在时中动词的变化规则其实并不难记，只要多留意，多运用，很快就能掌握啦！。
一般现在时,一般过去时,现在进行时中的动词
went came got rode did was were had ate bought saw
构成规则 （直，双）
动词原形 第三人称单数
一般情况，直接在末尾 work
working
加ing
sing
singing
以 e结尾的, 去e加ing.
live, have
living having
“双” “辅+元+辅”的单 词双写词尾再加ing； （listen，visit 等 除外
stop swim
stopping swimming
1.一般现在时中，动词第三人称单数的变
化规则
构成规则
动词原形 第三人称单数
一般在动词原形末尾加-s
work sing
works sings
以x, s, sh, ch,o结尾的加es
fix, miss, teach, brush, go/do
fixes misses teaches brushes goes/does
一般现在时中，动词第三人称单数的变化
规则
构成规则
动词原形 第三人称单数
“改”结尾是“辅音字母+y”的 try 动词，先变“y”为“ i”再加-es;study
结尾是“ 元音字母+y” 直接加s. play say
特殊动词
have
tr es stud es
plays says
has
2.现在进行时中，动词的变化规则
特殊动词
die
dying
tie
tying
3.在过去式中，规则动词过去式的变化规
则
构成规则 （直，双，改） 原形 过 去 式
一般现在时动词的变化形式
一般现在时动词的变化形式1. 一般现在时的基础在英语中，一般现在时是个非常重要的时态。
它用来描述日常生活中发生的事情，比如说“我吃早餐”或者“她上班”。
简单来说，一般现在时就像是你每天早上喝咖啡时的那杯提神饮料，给你一天的活力和动力。
它还常常用于描述习惯、事实或者普遍真理，比如“水是湿的”或“太阳从东边升起”。
总之，一般现在时的用法就像是我们生活中的调味剂，让句子变得鲜活。
1.1 主语与动词的搭配用一般现在时时，我们需要考虑主语和动词的搭配。
比如说，主语是“I”或者“you”，动词一般不需要变化，像是“I play soccer”或“you eat lunch”。
这就像是跟朋友打招呼，简单明了。
可如果主语是第三人称单数，比如“he”、“she”或“it”，动词就得加个“s”或者“es”了，比如“he plays soccer”或“she watches TV”。
这个小变化可不能忽略哦，错了就像在派对上穿错了衣服，让人一眼就看出来！1.2 动词的特殊变化除了加“s”，有些动词在变身时会比较调皮。
像“have”变成“has”，这可得注意。
再比如，以辅音字母加“y”结尾的动词，变成第三人称单数时，得把“y”换成“ies”，比如“study”变成“studies”。
这些变化就像是生活中的小插曲，得好好记住，不然可能就成了“乌龙”的一幕！2. 一般现在时的应用在日常生活中，一般现在时无处不在。
你和朋友聊天时，可能会说“我喜欢这个电影”，这就用到了现在时。
再比如，早上喝咖啡时，你会说“咖啡让我清醒”，这又是个普遍真理。
说到这里，可能有人会觉得一般现在时有点无聊，但其实它背后藏着很多故事和情感。
2.1 习惯与日常我们每天的生活充满了习惯，像是早上起床刷牙、吃饭、上班、下班，这些都是一般现在时的最佳用例。
比如说“我每天早上六点起床”，这可是一种生活的节奏感。
习惯就像是我们生活的指北针，告诉我们该做什么、什么时候做。
一般现在时动词的变化规律
一般现在时动词的变化规律编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一般现在时动词的变化规律）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一般现在时动词的变化规律的全部内容。
一般现在时概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.动词用原形（单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does)1、表示现在的状态.例：She works in a hospital.2、表示经常或习惯性的动作。
例：He gets up at six。
She visits her grandparents every weekend。
3、表示特征或能力.例：He likes English a lot.She can swim.4、表示客观事实或普遍真理.例：She said that he earth goes around the sun。
5、在时间状语从句和if 引导的条件状语从句中，常用一般现在时表将来.例：I’ll write to you as soon as I get to Shanghai.We’ll go to the park if it doesn't rain tomorrow。
6、表示(书、信、报纸、通知、告示和广播等）“说"、“道”，主要是动词say. 例：The notice says, ”No Parking。
"The radio says heavy rain in the afternoon。
7、当主语是第三人称单数时,动词的变化规则为：练习:1. My father is very busy。
一般现在时
★一般现在时1.特征词：often、usually、always、sometimes、never、seldom、every+时间2.构成：①主语是第一第二人称及复数形式：人/物+动词原形，否定形式：人/物+don’t+动词原形I go/don’t go to school on time every day.②第三人称单数（he/she/it以及一个人/物）：人/物+动词+词尾s/es，否定形式：人/物+doesn’t+动词原形The cat eats/doesn’t eat a fish every day.3.动词变化：①一般情况：动词后加s、es：looks②以s/x/sh/ch/o结尾在词尾加es：watches③以辅音字母y结尾i，把y改为i,加上es：flies④特殊形式：do-does have-has4.提问：Do/Does……+动词原形……？Yes，……do/does. No ,……don’t/doesn’t.★现在进行时1.标志词：now、look、look at、listen、listen to、It’s+时间2. 用法：①现在正在进行或发生的动作例：I am reading an English book now. 我现在正在读一本英语书。
②当前一段时期内的活动或现阶段正在进行的动作例：They are living in Beijing these days. 他们这些天一直住在北京。
3. 现在进行时的构成：be +现在分词4．动词现在分词的构成①一般在动词尾加ing例：play →playing②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing例：make →making③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写这一辅音字母，再加ing例：put →putting④特殊be→ being lie→lying tie →tying die→ dying babysit→ babysitting 5．现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答（1）肯定式：be＋v-ing She is singing in the next room.（2）否定式：be＋not＋v-ing The students aren’t cleaning the room.（3）一般问句：be动词提前。
一般现在时的动词形式变化
一般现在时的动词形式变化第一,一般现在时动词的形式第一看主语,如果主语是第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends时,这些非第三人称单数的主语,就用动词原形;第二,如果主语是it he she,需要用动词的第三人称单数形式时,再看动词的末尾字母;一以sh,ch,s,x,o结尾的少部分动词加es,二其他动词都加s.be am is are,态度其他动词行为运动,动作第一最多如果主语是ＩＷＥＹＯＵＴＨＥＹ动词用原形;大部分情况第二、其他的行为动词的第三人称单数形式当前面的主语是it he she时大部分是加s.第二多如play—plays like—likes ,第三、以sh,ch,s,x,o结尾的少部分动词,行为动词的第三人称单数形式当前面的主语是it he she时都在词尾加es最少以sh结尾的动词bru sh–brusheswa sh–washeswash 洗flush 脸红blush 脸红rush 冲fish v.钓鱼nourish 滋养flourish 活跃dish v.提出rubbish v.轻蔑的批评crash 碰撞以ch结尾的动词cat ch–catcheswat ch– watchesclutch 抓住watch 观看fetch 取clench 紧握hatch 孵化latch 闭锁lech 好色march 进军arch 使弯成拱形match 匹配以s结尾的动词miss 想念fuss 大惊小怪bias v.使存偏见pass 通过bless 祝福kiss 接吻hiss 发出咝咝声piss 小便toss 投,掷boss 指挥以x结尾的动词relax 使放松fax v. 传真wax 给..上蜡tax 征税ax 削减fix 安装,固定nix 禁止fox 捕狐box 把...装入盒子里cox 做舵手以o结尾的动词do doesundo 解开undoes redo 重新做redoes。
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一般现在时的动词形式变化
第一，一般现在时动词的形式第一看主语，如果主语是第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends时，这些非第三人称单数的主语，就用动词原形。
第二，如果主语是it he she，需要用动词的第三人称单数形式时，再看动词的末尾字母。
(一)以sh，ch，s，x，o结尾的少部分动词加es，（二）其他动词都加s.
be am is are，态度
其他动词行为运动，动作
第一（最多）如果主语是ＩＷＥＹＯＵＴＨＥＹ动词用原形。
（大部分情况）
第二、其他的行为动词的第三人称单数形式（当前面的主语是it he she时）大部分是加s.（第二多）如play—plays like—likes ,
第三、以sh，ch，s，x，o结尾的少部分动词，行为动词的第三人称单数形式（当前面的主语是it he she时）都在词尾加es（最少）
以sh结尾的动词
bru sh–brushes
wa sh–washes
wash 洗
flush 脸红
blush 脸红
rush 冲
fish v.钓鱼
nourish 滋养
flourish 活跃
dish v.提出
rubbish v.轻蔑的批评
crash 碰撞
以ch结尾的动词
cat ch–catches
wat ch– watches
clutch 抓住
watch 观看
fetch 取
clench 紧握
hatch 孵化
latch 闭锁
lech 好色
march 进军
arch 使弯成拱形
match 匹配
以s结尾的动词
miss 想念
fuss 大惊小怪
bias v.使存偏见
pass 通过
bless 祝福
kiss 接吻
hiss 发出咝咝声piss 小便
toss 投，掷
boss 指挥
以x结尾的动词relax 使放松
fax v. 传真
wax 给..上蜡
tax 征税
ax 削减
fix 安装，固定
nix 禁止
fox 捕狐
box 把...装入盒子里cox 做舵手
以o结尾的动词
do does
undo 解开undoes redo 重新做redoes。