一年级三班《诚实守信礼貌待人》主题班会PPT课件
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一年级三班 衣丽霞
1
2
“狼来了”的故事,
有一个小牧童,他每天赶着羊群到山顶去放羊
。由于太闷,他想出戏弄村民的恶作剧。第一次 他喊“狼来拉,狼来拉……”,结果村民拿起锄头 等工具,赶到山顶,才知道是小牧童的恶作剧。 小牧童很得意,感到很好玩,于是就有了第二次 、第三次……,村民们已经知道是小牧童故意制造 的,久而久之,就都不去理他啦。有一天狼真的 来了,他拼命地叫喊,村民们却没有一个来,没 有人相信他的话了,他被狼吃掉了。
6
亲爱的同学, 请你用真诚的态度作出你真实的选择。
7
1、我答应同学送给他一本作文 书,但后来我发现那本书我还 有用。( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。
8
Байду номын сангаас
2、我不经意说的一个谎话被同 学揭穿了。( ) A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。
3
这个童话使我们想到了“诚信”。一个人要生存, 要进步,就必须要有“诚信”,它是为人之道,做 人之本。
“诚”就是诚实,老实,“信”就是信用、守信。
如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、 亲朋好友的信赖,会愿意与你交朋友,当成知己; 如果一个人失去了“诚信”,那么他会失去一切, 甚至自由和生命。
15
9、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬
16
10、与风趣聪明的人相比,你 更愿意和说话算数的人交朋友。 () A.是 B.不是 C.有时
17
18
同学之间互相尊重、团结互助、 理解宽容、真诚相待、正常交往, 不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄 他人,发生矛盾多做自我批评。
2、同学之间有点小别扭,要诚实的说出自己 的过错。
3.学校或者老师等检查查住你的时候,要诚实 的交代。
4.做了错事要用于承担自己的错误。等等---
25
未经允许不进入他人房间、不 动用他人物品、不看他人信件和日 记。
26
不随意打断他人的讲话,不打 扰他人学习工作和休息,妨碍他人 要道歉。
12
6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( ) A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。
13
7、昨天因故没有完成家庭作业。 () A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
14
8、假如你是推销员,明知你推 销的商品有缺陷,你应对顾客 () A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己 决定
19
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查,数据显示“ 语言伤害”居众多伤害中的首位,比 例高达81.45%。不少同学曾经因为不 雅语言伤害了别人或者被别人伤害,
你有相似的经历吗?(严禁给同学 取绰号)
20
21
在学校,我爱老师,我刻苦学习很用功。 我爱公物,他爱劳动,我处处帮助同学。 我乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命 之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚 持这么长时间?” 孩子回答:“我知道你会来 救我的,一定会的!” “怎么知道我一定会来 救你的?” “因为我知道您是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩 子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而 是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱 ……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在 绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
9
3、我和几个同学在教室里扔皮 球时把玻璃窗打碎了。( ) A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。
10
4、我因为上课经常说话,老师 让我请家长到学校来。( ) A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请。
11
5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( ) A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。
27
使用礼貌用语,讲话注意场合
,态度友善,要讲普通话。接受或
递送物品时要起立并用双手。
28
上、下课时起立向老师致敬,下 课时,请老师先行。
29
诚实守信,言行一致,答应他 人的事要做到,做不到时表示歉意, 借他人钱物要及时归还。不说谎, 不骗人,不弄虚作假,知错就改。
我们学生要有“诚信”,树立“诚信”观念要从 现在做起,从我做起。
4
故事2 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚 滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船 上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着 浪花越来越远.求生的本能使孩子在冷冰的水里 拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂, 努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方 向。 船越来越远,船身越来越小,到后来, 什么都看见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力 气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉 下去了。放弃吧他对自己说。这时候,他想起了 老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知 道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里, 孩子鼓足勇气用最后力量又朝前游去……
诚信如同一团火! 诚信如同一棵松! 诚信如同一面镜! 诚信如同一盏灯! 诚信的人,有力量。
有了诚信事竟成。 有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。 让我们从诚信走向明天!
22
有关诚信的名言
一言既出,驷马难追
言不信者,行不果——墨子
没有诚实何来尊严——西塞罗
23
24
我们应该做到
1、自己说了就尽量会做到,答应别人的事情 努力去做,实在完不成就向别人说明原因表示 歉意,不能说谎话,欺骗老师、家长、同学, 借了别人的东西要按时归还,如果实在不能按 时归还的,要向主人说明原因,经主人同意后 再归还,并表示感谢。
5
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子 是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人 规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让 鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。 又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长 大喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就要沉 下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
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“狼来了”的故事,
有一个小牧童,他每天赶着羊群到山顶去放羊
。由于太闷,他想出戏弄村民的恶作剧。第一次 他喊“狼来拉,狼来拉……”,结果村民拿起锄头 等工具,赶到山顶,才知道是小牧童的恶作剧。 小牧童很得意,感到很好玩,于是就有了第二次 、第三次……,村民们已经知道是小牧童故意制造 的,久而久之,就都不去理他啦。有一天狼真的 来了,他拼命地叫喊,村民们却没有一个来,没 有人相信他的话了,他被狼吃掉了。
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亲爱的同学, 请你用真诚的态度作出你真实的选择。
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1、我答应同学送给他一本作文 书,但后来我发现那本书我还 有用。( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。
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Байду номын сангаас
2、我不经意说的一个谎话被同 学揭穿了。( ) A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。
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这个童话使我们想到了“诚信”。一个人要生存, 要进步,就必须要有“诚信”,它是为人之道,做 人之本。
“诚”就是诚实,老实,“信”就是信用、守信。
如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、 亲朋好友的信赖,会愿意与你交朋友,当成知己; 如果一个人失去了“诚信”,那么他会失去一切, 甚至自由和生命。
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9、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬
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10、与风趣聪明的人相比,你 更愿意和说话算数的人交朋友。 () A.是 B.不是 C.有时
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同学之间互相尊重、团结互助、 理解宽容、真诚相待、正常交往, 不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄 他人,发生矛盾多做自我批评。
2、同学之间有点小别扭,要诚实的说出自己 的过错。
3.学校或者老师等检查查住你的时候,要诚实 的交代。
4.做了错事要用于承担自己的错误。等等---
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未经允许不进入他人房间、不 动用他人物品、不看他人信件和日 记。
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不随意打断他人的讲话,不打 扰他人学习工作和休息,妨碍他人 要道歉。
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6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( ) A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。
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7、昨天因故没有完成家庭作业。 () A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
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8、假如你是推销员,明知你推 销的商品有缺陷,你应对顾客 () A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己 决定
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2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查,数据显示“ 语言伤害”居众多伤害中的首位,比 例高达81.45%。不少同学曾经因为不 雅语言伤害了别人或者被别人伤害,
你有相似的经历吗?(严禁给同学 取绰号)
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在学校,我爱老师,我刻苦学习很用功。 我爱公物,他爱劳动,我处处帮助同学。 我乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命 之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚 持这么长时间?” 孩子回答:“我知道你会来 救我的,一定会的!” “怎么知道我一定会来 救你的?” “因为我知道您是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩 子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而 是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱 ……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在 绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
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3、我和几个同学在教室里扔皮 球时把玻璃窗打碎了。( ) A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。
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4、我因为上课经常说话,老师 让我请家长到学校来。( ) A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请。
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5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( ) A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。
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使用礼貌用语,讲话注意场合
,态度友善,要讲普通话。接受或
递送物品时要起立并用双手。
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上、下课时起立向老师致敬,下 课时,请老师先行。
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诚实守信,言行一致,答应他 人的事要做到,做不到时表示歉意, 借他人钱物要及时归还。不说谎, 不骗人,不弄虚作假,知错就改。
我们学生要有“诚信”,树立“诚信”观念要从 现在做起,从我做起。
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故事2 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚 滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船 上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着 浪花越来越远.求生的本能使孩子在冷冰的水里 拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂, 努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方 向。 船越来越远,船身越来越小,到后来, 什么都看见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力 气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉 下去了。放弃吧他对自己说。这时候,他想起了 老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知 道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里, 孩子鼓足勇气用最后力量又朝前游去……
诚信如同一团火! 诚信如同一棵松! 诚信如同一面镜! 诚信如同一盏灯! 诚信的人,有力量。
有了诚信事竟成。 有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。 让我们从诚信走向明天!
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有关诚信的名言
一言既出,驷马难追
言不信者,行不果——墨子
没有诚实何来尊严——西塞罗
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我们应该做到
1、自己说了就尽量会做到,答应别人的事情 努力去做,实在完不成就向别人说明原因表示 歉意,不能说谎话,欺骗老师、家长、同学, 借了别人的东西要按时归还,如果实在不能按 时归还的,要向主人说明原因,经主人同意后 再归还,并表示感谢。
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船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子 是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人 规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让 鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。 又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长 大喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就要沉 下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。