第10讲 高级实体关系模型
实体关系模型概念
3.多对多的关系: 多对多的关系: 多对多的关系
在关联式资料库中的表示: 员工资料表和计划资料是多对多的参与关联, 而这多对多的参与关联又可以形成参与资料 表如下图。 6号员工吴吉雄参与了1号计划(八寸晶圆量 产)和2号计划(十二寸晶圆量产计画) 而八寸晶圆计划也有员工周德璋参与,而十 二寸晶圆计划也是一样。因此员工和计画资 料表形成了多对多的参与关系,而这关系我 们用参与资料表来代表。
实体与属性
实体与属性
在这边员工是实体,而员工编号、地址、姓名、电 话、性别、薪水、员工所在的部门编号则是员工的 属性,因为员工编号为独一无二的,唯一的,每一 个员工都有不同的员工编号,所以员工编号是键值 属性。 这是员工资料表,每一位员工的员工编号都不同。 每一个员工的资料列都是一个实体,每一个员工都 有员工编号,性别、地址与薪水、和所在的部门, 这些就是员工的属性。 在关联式资料库中,我们称每一笔资料为资料列, 而将属性称为栏位。 在实体关系模型中,我们将每一笔资料当作是实体 集的一部份,而实体的组成则为属性用称为栏位。
3.多对多的关系: 多对多的关系: 多对多的关系
4.部份参与或全部参与关系: 部份参与或全部参与关系: 部份参与或全部参与关系
4.部份参与或全部参与关系: 部份参与或全部参与关系: 部份参与或全部参与关系
员工资料与部门有著一对一的管理关系,也就是一个部 门会有一个员工当主管。 在上图中部份员工不是管理者所以并没有参与关联而部 门则是全部参与,也就是只要有部门就会有主管的员工。 实体二完全参与关系用双实线来表示;而实体一则是部 份参与关系用单一线条表示。 在员工管理部门的关系上,E员工并不是管理者,所以 它并没有参与管理关系;而在部门则是全部参与管理关 系,如上图的d1、d2、d3、d4、d5
实体关系模型
Although several candidate keys may exist, one of the candidate
keys is selected to be the primary key.
Database System Concepts - 5th Edition, Oct 5, 2006
customer and account may have the attribute access-date
Database System Concepts - 5th Edition, Oct 5, 2006
6.7
©Silberschatz, Korth and Sudarshan
Degree of a Relationship Set
Refers to number of entity sets that participate in a relationship
set.
Relationship sets that involve two entity sets are binary (or
degree two). Generally, most relationship sets in a database system are binary.
Relationship Sets
A relationship is an association among several entities
Example: Hayes customer entity taken from entity sets
depositor relationship set
6.10
©Silberschatz, Korth and Sudarshan
实体关系模型(E-R图)
3
1 E—R模型
1.1 E-R图的组成要素及其画法
1.E-R图要素:实体集、联系、属性、主关键字
2.绘制方法 把相互联系的实体集(方框)通过联系(菱形框)连 接起来,注明联系方式,再把实体集的属性(椭圆框) 连到相应实体集上。
出版社和图书的属性分别如下: 出版社——社号,地点,电话 图书——书号,书名,价格
另外,在出版联系中要反映出出版图书的数量。请根 据描述画出能够反映实体集之间的信息关系的E-R图。
7
8
【例3】两个实体集之间的多对多的联系的绘制方法。 假设在某图书管理系统中,一名作者可以创作多本书, 一本书也可以由多名作者共同创作。图书和作者之间 是多对多的联系。
20
财务处涉及到的实体集及实体集之间的联系如下: 教师:教师号,姓名,身份证号,性别,职称,
出生日期,电话号码,备注,照片 工资:属性有基本工资、加班工资、扣税、工
资编号 教师和工资的联系是:一个教师只能领一份工
资,一份工资只能由一个教师领,领工资时应注明是 某月工资。
请根据要求设计出该学校管理系统的全局E-R图。
1
实体关系模型(E-R模型)
1 E—R模型 2 E—R图的设计方法 3 E—R模型到关系模型的转换
2
1 E—R模型
E-R模型是由P.P.Chen于1976提出的, 现已广泛应用于数据库设计中,该模型通过 E-R图表示实体集及实体集之间的联系,用 于实现数据的第一次抽象,即把现实世界转 换为信息世界。
另外,辅导员和班级之间是一个管理联系,这种 管理用一个属性任职时间来描述,请根据描述画出能 够反映实体集之间的信息关系的E-R图。
实体关系模型概念(ERMODEL).ppt
3-1-1-1實體與屬性:
• 在這邊員工是實體,而員工編號、地址、姓名、電話、性別、薪 水、員工所在的部門編號則是員工的屬性,因為員工編號為獨一 無二的,唯一的,每一個員工都有不同的員工編號,所以員工編 號是鍵值屬性。
• 這是員工資料表,每一位員工的員工編號都不同。 • 每一個員工的資料列都是一個實體,每一個員工都有員工 編號,性別、地址與薪水、和所在的部門,這些就是員工 的屬性。 • 在關聯式資料庫中,我們稱每一筆資料為資料列,而將屬 性稱為欄位。 • 在實體關係模型中,我們將每一筆資料當作是實體集的一 部份,而實體的組成則為屬性用稱為欄位。
3-1-1-3弱實體
3-1-1-3弱實體
• 親屬資料表的主所引是由員工編號和姓名所組成。
3-1-2情節
• 小明在一家國內知明半導體公司公作位置在新竹科學園區, 他在研發部門工作,而小明有輔養老婆、女兒和兒子。最 近他們部門在研發0.15微米的製程精進計畫,預計在 台南的科學園區量產12吋晶圓。大為也是這一家公司的 員工,但是他是研發部的主管,而大為管理研發部,他最 近在為這個計畫忙。
第三章 實體關係模型概念(ER MODEL)
• 3-1-2情節 • 3-1-3解析 • 3-1-4轉換所解析的情節成實體關係模型 • 步驟一﹒求取實體與屬性 • 步驟二﹒求取實體與實體關係 • 步驟三﹒將所有實體顯示出來 • 步驟四﹒將所有實體間的關係加入 • 步驟五﹒將所有屬性加入 • (進階)3-2 加強型實體關係模型
2.一對多關係(多對一的關係):
• 這是關聯式資料庫中所顯示部門與員工的一對多工作關係, 每個部門都有數位員工在此工作。客戶支援部有吳吉雄和 周德璋兩為員工在部門工作;媒體製作部有徐靖峰和陳炫 銘兩位員工在此工作;財務部有陳郁雰、賴泰義、陳宜靜 三位員工在此工作;業務部有宋淑姬、廖崇旭兩位員工在 此工作;管理部則有劉冠吾一位員工在此工作。
实体联系模型ppt课件
基本E-R图要点
例:学生选修课程
姓名
学号
系别
用椭圆表示实 体的属性
课程名 先修课
学分
用无向边 学生 m 选修 n 课程
把实体与
其属性连 接起来
联系的 数量
用矩形表示实
成绩
将参与联系的实 体用线段连接
属性的取值范围,即值集。 例如,性别的域为{男,女},月份的域为{1,2,3,…,
12} 7
基本概念
实体型(Entity Type)
实体名与其属性名集合共同构成实体型 例:学生(学号,姓名,年龄,性别,系,年级) 注意实体型与实体(值)之间的区别,后者是前
者的一个实例 如(9808100,王平,21,男,计算机系,2)是一
有助于数据库的概念设计
6
基本概念
实体(Entity)
客观存在并可相互区分的事物叫实体 如学生张三、工人李四、计算机系、数据库概论
属性(Attribute)
实体所具有的某一特性称为实体的属性 一个实体可以由若干个属性来刻画 例如,学生可由学号、姓名、年龄、系等组成
域(Domain)
弱实体集
还款号 贷款号 还款金额 贷款号 贷款金额
还款金额 还款
隶属
贷款
贷款号冗余
还款号
弱实体集
还款金额
贷款号 贷款金额
还款日期
贷款
支付
账户 还款概念消失了 还款会和帐户发生支付联系
弱实体集
还款作为复合属性, 不能和帐户发生联系
帐户 支付
贷款号
贷款
学生选课系统的实体关系模型
学生选课系统的实体关系模型一、引言二、学生选课系统的实体1. 学生(Student):学生是学生选课系统中的主要实体,代表着学校的学生身份。
每个学生都有唯一的学号、姓名、性别、年龄等基本信息。
学生可以通过选课系统进行选课、查询成绩等操作。
2. 课程(Course):课程是学生选课系统中的核心实体,代表着学校的课程信息。
每门课程都有唯一的课程号、课程名称、学分、教师等基本信息。
学生可以根据自己的学习需求,选择适合自己的课程进行学习。
3. 教师(Teacher):教师是学生选课系统中的重要实体,代表着学校的教师身份。
每个教师都有唯一的教师号、姓名、性别、年龄等基本信息。
教师负责教授课程,并对学生的选课情况进行管理和评估。
4. 班级(Class):班级是学生选课系统中的实体之一,代表着学校的班级信息。
每个班级都有唯一的班级号、年级、专业等基本信息。
学生在选课时需要选择自己所在的班级。
5. 成绩(Grade):成绩是学生选课系统中的重要实体,代表着学生在每门课程中的成绩情况。
每个成绩都与学生和课程相关联,包括学生学号、课程号、成绩等信息。
三、学生选课系统的关系1. 学生与课程的关系:学生与课程之间存在多对多的关系,一个学生可以选择多门课程,一门课程可以被多个学生选择。
这种关系可以用选课记录(CourseSelection)实体来表示,该实体包括学生学号、课程号等信息。
2. 学生与教师的关系:学生与教师之间存在多对多的关系,一个教师可以教授多个学生,一个学生可以由多个教师教授。
这种关系可以用授课记录(Teaching)实体来表示,该实体包括教师号、学生学号等信息。
3. 学生与班级的关系:学生与班级之间存在多对一的关系,多个学生可以属于同一个班级,一个学生只能属于一个班级。
这种关系可以用班级信息(Class)实体来表示,该实体包括班级号、学生学号等信息。
4. 学生与成绩的关系:学生与成绩之间存在一对多的关系,一个学生可以有多个成绩记录,一个成绩记录只属于一个学生。
数据库设计中的实体和关系模型
数据库设计中的实体和关系模型一、引言数据库设计是构建和管理数据的有效工具的过程。
在设计数据库之前,我们需要考虑数据的组织和结构。
实体和关系模型是数据库设计的核心概念,对于合理组织数据起着重要的作用。
二、实体模型1. 定义和概念实体模型是数据库设计中对现实世界中对象的抽象。
实体是一个具体存在、具有独立存在能力并能被区分出的事物。
在数据库设计中,实体常常用表来表示,表的每一行表示一个实体。
2. 实体属性每个实体都有一组属性来描述它的特点和状态。
属性通常包括实体的名称、类型、大小、取值范围等。
属性一般对应表中的列。
3. 实体间的关系实体间的关系是描述实体之间的联系以及相互依赖的方式。
常见的关系有一对一关系、一对多关系和多对多关系。
- 一对一关系:一个实体实例只能与另一个实体实例相对应。
- 一对多关系:一个实体实例可以与多个实体实例相对应。
- 多对多关系:多个实体实例可以与多个实体实例相对应。
4. 示例比如我们设计一个图书管理系统的数据库,其中包含实体图书、作者和出版社,它们之间的关系可以表示为:- 一本书只能有一个作者,一个作者可以写多本书,这是一个一对多关系。
- 一本书只能属于一个出版社,一个出版社可以出版多本书,也是一个一对多关系。
- 多本书可以由多个作者共同完成,这是一个多对多关系。
三、关系模型1. 定义和概念关系模型是基于关系代数的数学模型,用来描述实体、关系和约束之间的关系。
关系模型以表的形式表示数据,并通过表间的关系来描述数据的逻辑结构。
在关系模型中,我们常用主键和外键来表示表间的关联,主键是唯一标识一条记录的字段,外键是关联到其他表的字段。
2. 关系操作关系模型通过一些操作来查询和操作数据,并保证数据的完整性和一致性。
- 选择操作:根据条件选择满足要求的记录。
- 投影操作:提取表中某些列的数据。
- 连接操作:基于两个或多个表之间的关联,获得满足条件的组合数据。
- 更新操作:修改表中的数据。
实体联系模型(E-R模型)
教师
课程
讲授
n
教师名
职称
教师号
课程号
班级
质量
课程名
解:描述教师和课程之间的E-R图可如下图所示。
3.2 E—R图的设计方法
E-R图通常都应经过以下两个阶段:
针对每一用户画出该用户信息的局部E—R图,确定该用户视图的实体、属性和联系。需注意的是:能作为属性的就不要作为实体,这有利于E—R图的简化。
1
仓库
商品
存放
n
地点
面积
仓库号
商品号
价格
数量
商品名
解:描述仓库和商品之间的E-R。
假设在某教务管理系统中,一个教师可以上多门课,一门课也可以由多个老师去上。教师和课程之间是多对多的联系。 教师和课程可用以下属性来描述: 教师——教师号,教师名,职称 课程——课程号,课程名,班级 在“讲授”联系中应能反映出教师的授课质量。
假设A实体集与B实体集是1:1的联系,联系的转换有三种方法:
小结
把现实世界转换成为计算机能够处理的数据世界,需经过两个阶段:第一个阶段需使用概念模型把现实世界抽象成信息世界,第二阶段是使用实施模型把信息世界转换为数据世界。最常用的概念模型为E-R模型,E-R模型的三个基本要素是实体、属性和联系。设计E-R图一般经过两个步骤,第一步是抽象出各部门的局部E-R图,第二步是把局部E-R图组合成全局E-R图。E-R图只是信息的一种抽象表示,还需把它转化成相应的实施数据模型才能转化为数据库中的数据。把E-R图转化为关系模型,不但要把实体转化成关系,而且在关系中还应反映出E-R图中各实体集之间的联系。
主任和系之间是一个管理关系
添加标题
解:描述主任和系之间的E-R图可如下图:
数据库设计中的实体关系模型
数据库设计中的实体关系模型数据库设计是计算机科学领域中十分重要的一个方向,涉及到大量的理论知识和实践操作。
其中实体关系模型是数据库设计中的一个核心概念,它是数据库中实体之间的联系的一种抽象和描述。
实体关系模型不仅在数据库设计中有着重要作用,还在其他方面得到了广泛应用。
本文将着重探讨实体关系模型的原理和应用。
一、实体关系模型的原理实体关系模型(Entity-Relationship Model)是研究关系数据库的一种模型,它是由彼得·陈(Peter Chen)教授在20世纪70年代提出的一种建模方法。
实体关系模型将现实世界中的实体,以及实体之间的关系通过图形的方式描述出来,形成了一种抽象和形式化的表示方式。
它是数据库设计的主要基础和理论支撑。
1. 实体实体(Entity)是指现实世界中某一个客观存在的事物,可以是具体的物品,比如人、汽车、书籍等,也可以是抽象的概念,比如客户、订单、学生等。
在设计实体时需要考虑该实体具有什么属性,比如人的属性可以包括姓名、性别、年龄等。
一个实体可以对应多条记录,每一条记录具有自己的主键,用于在表格中唯一标识该记录。
2. 属性属性(Attribute)是指实体所具有的特征、性质和特征。
比如人的属性可以包括姓名、性别、年龄等,属性可以是单值的,也可以是多值的,也可以是派生的。
派生属性是指不能直接在实体中表示出来的属性,但是可以通过计算等方式得到。
3. 关系关系(Relationship)是指多个实体之间存在的关联或交互,描述实体之间的相互依存关系。
关系分为一对一、一对多和多对多三种类型。
一对一关系是指一个实体只能对应另一个实体,比如一个人只有一个配偶。
一对多关系是指一个实体可以对应多个实体,比如一个班级可以有多个学生,但一个学生只能属于一个班级。
多对多关系是指多个实体之间没有明显的单向约束关系,比如一家公司可以有多个员工,而一个员工也可以在多家公司工作。
4. 实体关系模型的表示方式实体关系模型可以通过E-R图(Entity-Relationship Diagram)来表示。
E-R实体关系模型
实体-关系模型是一种高层数据模型:它是基于对现实世界的认识:世界由一组成为实体的基本对象以及这些对象见的联系组成。
实体entity:客观曾在并可以相互区分的事务叫实体,例如:学生张三,一本计算机书籍。
属性attribute:是实体所具有的某一特性,一个实体可以有若个属性来刻画。
域domain:属性的取值范围。
实体集entity set :同型实体的集合成为实体集。
实体是实体集的一个特例。
联系:实体之间的相互关联。
例如:学生与老师间的授课关系等。
同类联系的集合称为联系集。
元(或者度Degree):参与联系的实体集的个数称为联系的元。
如学生与选修课程是二元联系。
码(key):能唯一标识实体的属性或者属性组称作超码,超码的任意超集也是超码。
其任意真子集都不能成为超码的最小超码成为候选码。
从所有候选马中选定一个用来区别同一实体集中的不同实体,叫做主码。
ER模型的表示E-R图实体集用矩形表示,属性用圆表示联系:联系用菱形表示,菱形框内写明联系名,并用无向边分别与有关实体连接起来,同时在无向边旁标上联系的类型(1:1,1:你或者m:n)联系的属性:联系本身也是一种实体型,也可以有属性,如果一个联系具有属性,则这些属性也要无向边与该联系连接起来。
下面我们看几个例子我们来看一个实体集,联系,属性的综合举例码的表示方法:实体集属性中作为主码的一部分属性用下划线来表明。
参与(Participation)实体集之间的关联称为参与,即实体参与联系。
如王军选秀”数据库基础“,表示实体”王军“与数据库基础”参与了联系“选修”。
如果实体集E中的每个实体都参与到联系集R中的至少一个联系,则称E全部参与R,如果实体集E中只有部分实体参与到R的联系中,则称E部分参与R。
如:职工与部门之间的经理联系,职工实体集部分参与,而部门实体集完全参与。
存在依赖(Existence Dependency)如果实体X的存在依赖实体Y的存在,则称实体X存在依赖于Y。
实体关系模型
实体关系模型科技名词定义中文名称:实体关系模型英文名称:entity relationship model定义:该模型直接从现实世界中抽象出实体类型和实体间联系,然后用实体联系图(E-R示数据模型,是描述概念世界,建立概念模型的实用工具。
应用学科:实体关系模型(Entity Relationship Diagram)地理信息系统术语,该模型直接从现实世界中抽象出实体类型和实体间联系,然后用实体联系图(E-R图)表示数据模型,是描述概念世界,建立概念模型的实用工具。
目录什么是E-R图E-R图的基本要素E-R图(Entity Relationship Diagram)即实体联系图,也称实体关系图什么是E-R图E-R图即实体-联系图(Entity Relationship Diagram),是指提供了表示实体型、属性和联系的方法,用来描述现实世界的概念模型。
E-R方法:是“实体-联系方法”(Entity-Relationship Approach)的简称。
它是描述现实世界概念结构模型的有效方法。
实体联系模型,实体关系模型或实体联系模式图(ERD)是由美籍华裔计算机科学家陈品山(Peter Chen)发明,是概念数据模型的高层描述所使用的数据模型或模式图,它为表述这种实体联系模式图形式的数据模型提供了图形符号。
这种数据模型典型的用在信息系统设计的第一阶段;比如它们在需求分析阶段用来描述信息需求和/或要存储在数据库中的信息的类型。
但是数据建模技术可以用来描述特定论域(就是感兴趣的区域)的任何本体(就是对使用的术语和它们的联系的概述和分类)。
在基于数据库的信息系统设计的情况下,在后面的阶段(通常叫做逻辑设计),概念模型要映射到逻辑模型如关系模型上;它依次要在物理设计期间映射到物理模型上。
注意,有时这两个阶段被一起称为"物理设计"。
E-R模型图E-R图的基本要素通常,使用实体-联系图(entity-relationship diagram)来建立数据模型。
表示实体和实体之间联系的模型
表示实体和实体之间联系的模型
实体关系模型是一种数据表示技术,它用来描述某种实体与另一种实体之间的联系。
它提供了一种有效的方式来记录、分析和理解实体之间的联系,从而使机器可以访问这些信息。
实体关系模型由实体、属性和实体间的关系组成。
实体是需要研究和表示的主体,如人,组织,活动等;属性是单个实体的描述,如地址,电话号码等;实体之间的关系是两个实体之间的关系,比如学生和班级的关系。
通过绘制学生和班级之间的关系图,可以清楚地描述实体之间的关系,而不必通过查询或其他手段来获取信息。
这也是实体关系模型的优势所在。
实体关系模型还可以用于检索和查询实体,并对实体之间的关系进行分析和总结。
它使机器可以在大量实体中快速查找符合要求的实体,而不必检查每一个实体。
实体关系模型也为从复杂的实体关系中获取有价值信息提供了可能,如关系图中某一部分实体之间的关联分析。
实体关系模型作为对实体之间联系的记录和分析技术,被广泛应用于各种领域,如商业,决策支持,工程设计,历史分析等。
它可以用来表示实体之间的复杂关系,以及实体之间的相互影响及其对外部环境的影响。
实体关系模型能帮助人们深入理解实体之间的联系,从而提高机器对实体以及其关系的管理和使用能力。
实体-关系模型
學生
超類型 處理方向
銷售人員
25
大學生
中學生
小學生
子類型
26
子類型的 disjoint 與 overlap
在特殊化的過程中, 依照實體在子類型中 的隸屬關係, 還可區分為
disjoint (不相交) 與 overlap (重疊) 的關係。
子類型的 disjoint 關係
Disjoint 關係
所有的實體最多只能屬於一個子類型。 在實體 – 關係圖中, 以英文字母 “d” 來表示。
一般實體
也就是弱實體以外的實體都算, 它不必依靠其他實體存在。
關係 (Relationship)
關係
實體和實體之間必須透過關係才能產生聯繫, 否則只是兩個不相干的實體。 在實體 – 關係圖中, 以菱形來表示, 並利用直 線連接兩個實體:
學生 m
選修
學生
一般實體 n 課程
學生實體透過選修關係和課程實體產生關聯 ( m 與 n 即代表 2 個實體間多對多的關係)
學生
d
大學生
此符號代表關聯的方向
研究生
27
PS: 亦有可能某些實體不屬於任何的子類型, 則這些實體就可能放在超類型中。
28
子類型的 overlap 關係
Overlap 關係
實體可以包含在一個以上的子類型中。 在實體 – 關係圖中, 以英文字母 “o” 來表示。
客戶
o
租屋者
某些客戶暨屬於買屋者, 又屬於租屋者。
…
書籍
出版年份
出版社 定價
15 16
鍵屬性 (Key Attribute)
鍵屬性
在實體的所有屬性中, 若有一個屬性能唯一 代表該實體, 則我們稱之為鍵(Key)屬性。 鍵屬性也就是關聯式資料表中的主鍵。 在實體 – 關係圖中, 會在鍵屬性名稱底下畫 " 底線" 表示:
数据库设计中的实体关系模型与图解析技巧
数据库设计中的实体关系模型与图解析技巧在数据库设计的过程中,实体关系模型(Entity-Relationship Model)是一种用来描述现实世界中数据存储需求的方法。
它利用实体、属性以及实体之间的关系来描述数据之间的联系,从而实现数据库设计的有效性和合理性。
本文将探讨实体关系模型以及应用图解析技巧进行数据库设计的方法。
实体关系模型(ERM)使用实体(Entity)、属性(Attribute)和关系(Relationship)来描述数据模型。
实体是指现实世界中的一个具体事物,如学生、课程、教师等。
属性是描述实体特征的特性,如学生的姓名、年龄等;而关系用于描述实体之间的连接,如学生和课程之间的选修关系。
在实体关系模型中,我们使用实体属性图、关系图以及实体关系图来表示数据模型。
实体属性图用于表示实体与其属性之间的联系,通过圆圈来表示实体,使用椭圆形的属性框表示实体的属性。
关系图用于表示实体之间的联系,使用菱形来表示关系。
实体关系图综合了实体和关系的图示,通过线条将实体和关系联系起来。
在进行数据库设计时,可以按照以下步骤进行实体关系模型的构建:1. 初步确定实体:根据需求分析,初步确定现实世界中的实体,如学生、课程、教师等。
2. 识别实体属性:对于每个实体,识别和描述其相关属性。
例如,对于学生实体,属性包括学号、姓名、年龄等。
3. 建立实体之间的关系:确定实体之间的关系,并在实体关系图中用菱形表示。
例如,学生和课程之间的关系为选修。
4. 完善实体关系图:在实体关系图中绘制实体和关系的联系线,并确保每个关系都与实体正确连接。
5. 重复上述步骤:根据实际需求,重复以上步骤来添加、修改和完善实体关系图,直至满足数据库设计的要求。
当有一定规模的实体关系图需要解析时,图解析技巧可以帮助我们更好地理解和分析数据模型。
以下是一些常用的图解析技巧:1. 简化图形元素:对于大型实体关系图,我们可以通过简化图形元素来提高可读性。
数据库设计中的实体关系模型与关系图解析
数据库设计中的实体关系模型与关系图解析在数据库设计中,实体关系模型(Entity-Relationship Model,简称ER模型)和关系图(E-R Diagram)是至关重要的概念和工具。
通过使用实体关系模型和绘制关系图,我们可以有效地描述和表达数据库中的实体、属性和它们之间的关系。
本文将深入探讨实体关系模型和关系图的概念、用途及其在数据库设计中的重要性。
实体关系模型是一种用于表示数据库中实体、属性和实体之间关系的概念模型。
它是建立在关系型数据库理论基础上的一种图形化表示方法,旨在帮助数据库设计者更好地理解和组织数据。
实体关系模型基于实体(Entity)和实体之间的关系(Relationship)来描述现实世界中的信息。
每个实体都由一组属性(Attributes)来描述,而实体之间的关系可以是一对一、一对多或多对多的关系。
关系图是实体关系模型的可视化表示,它使用图形符号来表示实体、属性和实体之间的关系。
关系图通常由矩形框表示实体,圆角矩形表示关系,箭头表示关系的方向。
在关系图中,实体和属性通过线连接,关系用菱形表示,并用线连接实体和关系。
实体关系模型和关系图在数据库设计中有着重要的作用。
首先,它们提供了设计数据库结构的基础。
通过使用实体关系模型,我们可以更好地理解和定义数据的实体、属性和关系,从而更好地组织和管理数据。
其次,实体关系模型和关系图可用于沟通与协作。
设计人员和利益相关者可以通过观察和讨论关系图来共同理解数据库设计,确保设计满足业务需求。
此外,实体关系模型和关系图还可以用于生成数据库架构的脚本代码,并作为数据库开发的指导。
在绘制关系图时,需要注意一些设计原则。
首先,关系图应简洁明了。
避免过多的实体和关系,以免导致混乱和不必要的重叠。
其次,关系图应具备一定的层次结构和规范性。
相关的实体和关系应该放置在一起,有明晰的位置和方向,以便读者更容易理解和导航。
另外,关系图应该符合实际业务需求。
《实体联系模型》课件
本体论是语义网的核心组成部分,它定义了领域内共享的概念和实体,以及它们之间的关 系。通过使用本体论,可以实现不同系统之间的互操作性和信息共享。
语义推理
基于本体论的语义推理能够推导出隐藏在数据中的知识,从而提高信息的使用效率和准确 性。
大数据与实体联系模型
大数据处理
随着大数据技术的不断发展,如何有效地处理大规模数据 成为一个重要问题。实体联系模型作为一种数据模型,需 要适应大数据处理的需求。
实体联系模型
目录
• 实体联系模型概述 • 实体联系模型的基本元素 • 实体联系模型的设计过程 • 实体联系模型的实现与应用 • 实体联系模型的发展与未来趋势 • 问题与挑战
01
实体联系模型概述
定义与概念
定义
实体联系模型(ER模型)是一种 用于描述现实世界中实体、属性 以及它们之间关系的概念模型。
概念
它提供了一种抽象的方式来表示 数据结构,以便更好地理解和管 理数据。
实体与属性的定义
实体
在ER模型中,实体是指客观存在的 事物,如人、物、组织等。每个实体 都有一个唯一的标识符。
属性
属性用于描述实体的特征或描述信息 ,如人的姓名、年龄等。每个属性都 有一个名称和一个数据类型。
关系类型的分类
一对一关系(1
数据整合
实体联系模型在大数据环境下需要更好地整合不同来源、 不同格式的数据,从而提供更为全面和准确的信息。
实时处理
随着数据产生速度的加快,实体联系模型需要支持实时数 据处理和分析,以满足快速变化的环境和需求。
06
问题与挑战
数据冗余问题
总结词
数据冗余问题是指实体联系模型中存在的重复数据,这些重复数据可能导致数据管理效率低下,增加数据维护成 本,并可能引发数据不一致的问题。
实体关系模型构建
实体关系模型构建嘿,朋友!咱今天来聊聊实体关系模型构建这事儿。
您想想,实体关系模型就像是一个大拼图,每一块拼图都代表着不同的实体和它们之间的关系。
要是拼不好,那可就乱套啦!先来说说实体是啥。
实体就好比是咱们生活中的一个个具体的“人”或者“物”。
比如说,一个学生、一本书、一家公司,这都是实体。
那关系呢?关系就是这些“人”和“物”之间的联系。
就像学生和学校,书和作者,公司和员工。
构建实体关系模型,得先把这些实体找出来,就像在一堆杂物里挑出有用的宝贝。
这可不容易,得有一双敏锐的眼睛,能分辨出哪些是真正的“实体”。
比如说,在一个电商系统里,顾客、商品、订单,这些都是重要的实体。
找好了实体,接下来就得搞清楚它们之间的关系啦。
这关系就像一条条线,把实体们串起来。
比如说,顾客会下订单买商品,这就是一种关系。
可别小看这关系,要是搞不清楚,那整个模型就像一团乱麻。
咱再打个比方,实体关系模型就像是盖房子。
实体是砖头,关系就是水泥。
只有砖头没有水泥,房子能牢固吗?同样的,只有实体没有关系,这模型能好用吗?在构建的过程中,还得注意细节。
就像盖房子要注意砖头的摆放位置,水泥的用量一样。
比如说,有的关系是一对一的,像一个人只能有一个身份证号码;有的是一对多的,一个老师可以教多个学生;还有多对多的,比如一个学生可以选多门课程,一门课程也可以有多个学生选。
而且,还得不断地检查和修正。
万一发现有漏的实体或者错的关系,那可得赶紧改过来。
这就像盖房子发现墙歪了,得赶紧扶正,不然房子可就危险啦!总之,实体关系模型构建可不是一件轻松的事儿,但只要咱们用心,像工匠打磨艺术品一样,肯定能做出漂亮的模型来。
您说是不是?我觉得呀,只有把实体关系模型构建好了,咱们才能更好地理解和处理各种复杂的信息,让工作和生活变得更加有条理!。
第10章 实体联系模型
派生属性
派生属性的值是由相关联的属性或属性组派 生出来的,这些属性并非来自同一实体。
“职工”实体的“工龄”属性的值可由该职工的 “参加工作日期”和当前日期计算得到。
派生属性的值也可以派生于同一实体中的实 例。
“职工”实体的“总人数”属性的值可通过计算 “职工”实体中的实例总数获得。
2019年2月10日2时8分 24
联系的属性
联系也可以具有属性。 通常,只有二元多对多联系和三元联系 才具有属性,一对一联系和一对多联系 没有属性。 职工
m
分配的任务 开始日期 结束日期
参与
n
项目
2019年2月10日2时8分
25
属性分类
简单属性 复合属性 单值属性 多值属性 派生属性
n
课程号
课程
课程号
2019年2月10日2时8分
课程名
学分
36
10.1.4 约束
联系通常采用特定约束来限制联系集合中 的实体组合。 约束要反映现实世界中对联系的限定。如: “部门”要求每个部门必须有一个职工 “职工”中的每个人必须有一种技能。 约束的主要类型: 多样性约束 基数约束 参与约束
在有些情况下,排除约束(不相交或不 包含OR)可能会影响多个关系,它允许 在几个实体中最多只有一个实体实例参 与到只有一个根实体的联系中。
2019年2月10日2时8分 41
排除约束示例
工作任务
用于
OR
被分配
外部项目
内部项目
“工作任务” 可以分配到 “外部项目” 中或者是“内 部项目”中, 但不能同时分 配到这两个实 体中。
在E-R图中用虚线的圆角矩形表示是派生属性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
© Pearson Education Limited, 2004
2
第11章-主题
在EER模型中显示特化/泛化的图表技 术。 在EER模型中怎样创建代表特化/泛化 的表。
© Pearson Education Limited, 2004
3
EER模型
基本概念对于表达传统的基于管理的数 据库应用的数据模型通常是够用的。 然而,对于更复杂的数据库应用,这些 基本的ER概念就有限了。————面向 对象技术中常提到的一个术语:面向接 口编程!
Chapter 11
高级建模技术 幻灯片
© Pearson Education Limited, 2004
1
第11章-主题
基本ER建模概念的限制和使用增强的数据 建模概念创建更复杂应用的需求。 与增强的实体-关系模型(EER)相关的主要 概念叫做特化/泛化。 关联中引入聚集和组成的关系,属于强关 联。。。。
子类
© Pearson Education Limited, 2004
8
超类/子类关系
在一个超类和它的任一个子类之间的关 系均是1:1关系。 子类的每个成员也是超类的成员,但是 有一个唯一的角色。
© Pearson Education Limited, 2004
9
超类/子类关系
我们可以使用超类和子类来避免在 一个实体中用不同的属性来描述实 体。——有些属性有些实体有而有的实体却
© Pearson Education Limited, 2004
22
16
将实体Vehicle特化/泛化为 vehicle(车辆)类型
© Pearson Education Limited, 2004
17
特化/泛化约束
无连接约束——子类之间的约束是否相容
描述子类成员之间的关系,并且表明超类的 成员是否可能是一个或多个子类的成员。 可以是无连接的或非无连接的。
没有。
也用来描述某些关系只与子类有关,而 与超类无关。
© Pearson Education Limited, 2004 10
包含职员中所有成员的详细信 息的AllStaff表
一部分实体包含了所有属性,而另一些则只有一部分属性 © Pearson Education Limited,
2004
11
属性继承
子类中的实体代表超类中的相同的“现 实世界”对象。 因此,子类的一个成员继承了与超类有 关的属性,但也可以有此子类的特定属 性。
© Pearson Education Limited, 2004
12
特化/泛化
特化
通过标识用来区分实体间成员的特征来最大 化实体间成员的差别的过程。 通过标识实体间的公共特征来最小化实体间 差别的过程。
© Pearson Education Limited, 2004
4
EER模型
需要开发具有附加“语义”的建模概念。 具有附加语义概念的ER模型就是增强的 实体—关系模型。
© Pearson Education Limited, 2004
5
EER模型
与EER模型有关的最有用的概念之一, 叫做特化/泛化。还有:聚集和组成。 依赖。
泛化
© Pearson Education Limited, 2004
13
Staff实体转换为代表工作角色 的子类
© Pearson Education Limited, 2004
14
共享子类和子类的子类
பைடு நூலகம்
© Pearson Education Limited, 2004
15
超类/子类关系的约束
© Pearson Education Limited, 2004
6
特化/泛化
特化/泛化的概念是与称为超类和子类 的特定类型的实体以及属性继承的过程 有关的。
© Pearson Education Limited, 2004
7
超类和子类
超类
是一个实体,包含所有在实体中出现的公共 属性和关系。 是一个实体,有一个区分的角色,并且包含 在(超类)实体中出现的部分具体属性和关系。
© Pearson Education Limited, 2004
20
代表Staff特化/泛化和Branch 实体的表 逻辑结构表达方式,
也是一种文档
© Pearson Education Limited, 2004
21
代表Vehicle特化/泛化的表
强制非连接的——必须是子类中的某一种,子类不相容。
© Pearson Education Limited, 2004
18
特化/泛化约束
特化/泛化的参与和无连接约束分为四 类:
强制的和无连接的 可选的和无连接的 强制的和非无连接的 可选的和非无连接的
© Pearson Education Limited, 2004
19
创建表达特化/泛化的表
在超类/子类关系可以使用两类约束,分 别为参与(participation)约束和无连接 (disjoint)约束, 参与约束——父类和子类之间的关系
决定在超类中的每次出现是否必须作为子类 的一个成员——超类是否必须是某一个子类的成员 参与约束可以是强制的也可以是可选的。
© Pearson Education Limited, 2004