中南财经政法大学专业技术岗位晋升聘用申请表

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专业技术岗位聘任申请表

专业技术岗位聘任申请表
（评聘岗位）
姓名
专业技术职务
工作单位
申请岗位等级
符合
条件
一、符合首要条件（新申报三级和申报五级、六级岗位必须填写）：
近5年内：
获学校本科课堂教学质量奖：年获等奖
获省部级及以上教学成果奖：年获级等奖，排名
主持国家自然（社会、艺术）科学基金项目：年立项项目
获省部级及以上科技（哲社）成果奖：年获级等奖，排名
二、合评聘条件（请对照《专业技术岗位聘任管理办法》各级岗位填写）：
单位
初审
意见
该同志符合（）/不符合（）申报评聘专业技术级岗位基本条件。
审核人（签字）：单位主要负责人（签字）：
单位盖章：年月日

中南财经政法大学非教师专业技术人员晋升高一级别岗位聘用条件

附件2：中南财经政法大学非教师专业技术人员晋升高一级别岗位聘用条件一、思想政治方面（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显著，遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，能够坚持正常工作。

（二）凡近5年内有下列情况之一者，不得晋升高一级别岗位：1．工作严重失职或有重大责任事故，造成重大损失；或屡出一般事故而无改进的。

2．违反国家法律、法令、政策和党纪，造成严重影响的。

3．犯有严重错误，受到党内严重警告或行政记大过处分的；或犯错误正在接受审查的。

4．伪造学历、资历，或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果的。

5．年度考核不合格的。

6．在校外兼职取酬的。

二、学历、资历方面（一）申报四级岗位1．博士研究生毕业后，从事本专业技术工作7年以上，且在副高级岗位工作5年以上；硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作13年以上，且在副高级岗位工作5年以上；大学本科毕业后，从事本专业技术工作15年以上，且在副高级岗位工作5年以上。

2．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述相应年限，并在取得达标学历后从事副高级岗位工作5年以上。

（二）申报七级岗位1．博士研究生毕业后，在中级岗位工作2年以上；硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，且在中级岗位工作5年以上；大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，且在中级岗位工作5年以上。

（其中申报实验技术系列，两年制大学专科毕业后，从事本专业技术工作13年以上，三年制大学专科毕业后，从事本专业技术工作12年以上，且均在中级岗位工作6年以上。

）2．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述相应年限，并在取得达标学历后从事中级岗位工作达到上述相应年限。

（三）申报十级岗位1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后在初级岗位上工作满2年；获得双学士学位或研究生班学历后，从事本专业工作3年以上，且在助理级岗位工作3年以上；大学本科毕业后，从事本专业技术工作5年以上,且在助理级岗位工作4年以上（社科、出版编辑系列十级岗位的达标学历为本科）。

中南财经政法大学专任教师岗位设置

中南财经政法大学专任教师岗位设置管理实施办法根据《中南财经政法大学岗位设置管理暂行办法》，为做好我校专任教师岗位设置管理的组织实施工作，结合学校实际情况，特制定本实施办法。

一、岗位设置（一）岗位等级专任教师岗位分为12个等级，包括正高级岗位、副高级岗位（以上统称高级岗位）、中级岗位和初级岗位。

其中正高级岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位和教授四级岗位，分别对应国家事业单位专业技术岗位等级的一至四级；副高级岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位和副教授三级岗位，分别对应国家事业单位专业技术岗位等级的五至七级；中级岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位和讲师三级岗位，分别对应国家事业单位专业技术岗位等级的八至十级；初级岗位名称为助教一级岗位和助教二级岗位，分别对应国家事业单位专业技术岗位等级的十一级和十二级。

（二）岗位类别根据专任教师在教学、科研等方面的岗位任务和性质，高级岗位（教授三级以上岗位除外）分设教学为主型岗位和教学科研型岗位，其中教学为主型岗位主要在从事思想政治理论课、外语、体育、数学、大学语文和计算机基础等课程教学的教学单位中设置，同时在教学研究改革、课程建设等方面对其有明确要求。

（三）岗位总量和结构比例根据教育部核准的教师编制总量和事业发展的实际需要，“十一五”末期，学校专任教师岗位总量不低于全校岗位总量的50％（1200个），专任教师岗位中，正高级岗位占20％，副高级岗位占40％，中级与以下岗位占40％。

教授二至四级岗位之间的结构比例为1.5∶3.3∶5.2（首次聘用结构比例为1∶3∶6），副教授一至三级岗位之间的结构比例为2∶4∶4，讲师一至三级岗位之间的结构比例为3∶4∶3，助教一级至二级岗位之间的结构比例为5∶5。

学校根据核定的各教学单位编制和实际工作需要确定其专任教师岗位数。

上述结构与比例，今后随学校事业发展规模变化适时调整。

（四）岗位设置与调节1．正高级岗位设置各教学单位正高级岗位根据学科情况分别按以下比例控制：（1）国家级重点学科和教育部高校人文社科重点研究基地（A类学科）正高级岗位一般控制在本学科在编在岗专任教师的25％以内。

中南财经政法大学科研绩效发放申请表

中南财经政法大学科研绩效发放申请表
课题名称：
项目类别（勾选）：1、纵向；2、横向
项目编码：
所在二级单位：
课题实施进度（勾选）：1、完成年度（阶段）任务并提交研究报告；2、完成中期检查；3、完成结题验收；4、其他
项目负责人承诺
本人郑重承诺，本次发放科研绩效，事项真实，绩效来源科研项目研究按计划进行。若出现以下情形之一，全额退还发放的绩效奖励。
1.结题验收未通过或项目撤项。
2.与委托方产生法律纠纷。
3. 发放给非课题组成员。
4.其他不符合科研诚信的情形。
特此承诺。
项目负责人(签字)：
年月日
项目（课题）组成员绩效发放明细
序号
工号/身份证号
姓名
所在单位
在课题中承担研究任务
发放金额

岗位晋升审批表

岗位晋升审批表目录：1、岗位晋升审批表2、岗位职级晋升评定标准3、辞职审批表岗位晋升审批表所在部门（分姓名：站）：现所属职位：入职日期：申请日期：申请晋升岗位：精品文档可编辑的精品文档精品文档可编辑的精品文档企业中层管理人员岗位职级晋升评定标准精品文档可编辑的精品文档精品文档可编辑的精品文档精品文档可编辑的精品文档备注：1、知识背景项不符合要求，不予晋升；2、违反降级指标任意一项不予晋升；精品文档可编辑的精品文档Examine and Approval of Resignation辞职审批表Date日期：说明：1.员工提交辞职审批表后，部门主管应与离职人员面谈,了解离职原因；The department supervisor or manager should have a talk with the resigning one and get the resignation reason after receiving this document. 2.面谈记录送交人力资源部，由人力资源部进行第二次面谈，确定最后工作日；The HR manager should talk with the resigning one again and note the last working day;3．经总经理核准后，按"离职引导"办理相关手续。

The resigning one should make procedure as the "Dismissal Induction" listed, after receiving the approval signed by the general manager.精品文档可编辑的精品文档。

中层领导干部兼职审批表

个ห้องสมุดไป่ตู้
人
申
请
（请说明兼职理由）
申请人签字：年月日
所
在
单
位
意
见
（须写明党政联席会议或部务会议研究时间及意见；须由党政主要负责人分别签字。）
签字：
（盖章）
年月日
党
委
组
织
部
意
见
（盖章）
年月日
校
党
委
意
见
（盖章）
年月日
本表请A4纸双面打印。
肩挑”领导干部兼职不得超过2个，管理机构“双肩挑”领导干部兼职不得超过1个。
管理干部兼职数量从严控制、从严审批，原则上不得在企业兼职。
3．领导干部由于学术影响力等兼任省级及以上学术组织重要职务的，按照程序
经学校审批同意后可适当放宽。
兼职单位名称
兼任职务
兼职起止时间
是否
取酬
取酬金额
（万元/年）
是否
任期制
附件1:
中南财经政法大学中层领导干部兼职审批表
姓名
单位及职务
政治面貌
联系方式
已兼职情况（现无兼职请明确填“无”）
兼职单位名称
兼任职务
兼职起止时间
是否
取酬
取酬金额
（万元/年）
是否
任期制
说明：
1．本办法所称兼职，是指领导干部在社会团体、基金会、民办非企业单位等社
会组织和企业兼职。
2．领导干部兼职总数一般不超过5个。其中在企业兼任职务的，教学单位“双

中南财经政法大学法学院转专业笔试卷子

中南财经政法大学法学院转专业笔试卷子一、名词解释1、法的溯及力2、立法权3、法律责任4、法律程序5、大陆法系与英美法系二、简答题1、简述人权的概念及对人的意义2、简述区分公法和私法的意义3、法律规则与法律原则的含义和区别三、论述题1、“法律人要紧跟科学发展，法律要紧跟技术进步”体现了什么？2、从法本质不同的学说，说明当代中国社会主义法律制度的本质。

3、论当代中国法治社会建设。

四、材料分析题某人民法院根据当前政法维稳工作面临的严峻形势，召开了专题会议，明确提出了XX年和今后一个时期的工作任务，要求深入贯彻全国社会治安综合治理工作会议精神，按照中央关于加强社会建设、创新社会管理的决策部署，全面推进人民法院审判执行各项工作，充分发挥人民法院在加强社会建设、创新社会管理中的职能作用，为推动社会治安综合治理工作不断取得新进展、维护社会和谐稳定作出积极的贡献。

会议指出，人民法院积极参与社会建设和社会管理创新，既是审判工作的一项重要内容，也是司法机关承担的一项重要社会责任。

会议强调，要紧紧结合最高人民法院下发的某某文件，不断增强调解意识，牢固树立调解优先理念，切实增强贯彻“调解优先、调判结合”工作原则的自觉性、主动性和积极性；切实保障当事人合法权益，坚决避免强迫调解、违法调解和片面追求调解率；有效化解社会矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。

会议要求，要从巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、促进经济社会又好又快发展的战略高度，把深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作纳入人民法院工作整体部署，确保三项重点工作扎实有效推进。

作答要求：一、认真阅读给定材料，简要回答下面两题。

1、该人民法院是如何处理法律与政策关系的？要求：准确、简明。

不超过200字。

2、简述该人民法院对人民法院职能的理解。

要求：准确、简明。

不超过200字。

二、假设你是人民法院的审判员，从法的要素角度，应当如何适用法律。

高等学校职称评审材料种类及要求

高等学校职称评审材料种类及要求一、资格审查材料种类及要求1．高等学校教师资格证已验证的复印件（1份），申报实验技术系列职称无需提供教师资格证。

2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。

（1）评审条件中所要求的学历，是指《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》所规定的学历；（2）国外留学学历需提供教育部的学历认证材料；（3）职称申报人所具有学历的专业与申报职称分支专业必须一致或相近（从事学生思想政治工作的专职教师除外），根据教育部颁布的现行的《普通高等学校本科专业目录》规定的十三个一级学科门类，同一一级学科内的专业为相近专业，申报人所具有学历的专业与申报职称的分支专业不一致或不相近时，一般视为不具备规定学历。

3．任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。

4．《专业技术人员年度考核登记表》已验证的复印件。

申报高级职称提供近五年的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年的考核表（每年1份）。

5．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。

6．部队转业或党政机关调入企事业单位相关证明材料。

7．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料（各1份）。

8．有必要提供的其他材料。

二、评审主要材料种类及要求1．《专业技术职称评审表》用省人力资源社会保障厅提供的表样。

（一式2份，A4纸张双面打印）。

2．《个人述职评议情况表》（1份）。

3．个人述职报告（1份）。

4．外语成绩单。

5．计算机成绩单。

6．继续教育合格证明。

7．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）。

8．《教育教学工作考核表》（见表1）和1学年的原始课表（各1份），其他与教学质量考核有关材料一套。

9．任现职以来为本（专）科学生讲授一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份）。

10．学术水平、科研能力方面的佐证材料。

超实用!政工专业职务聘用申请表(模板+范文)

2007年11月、2009年11月先后两次********党委评为“****区新闻宣传工作先进个人”；2010年，获得公司安全保密工作先进个人称号。
在思想政治理论研究方面，先后有5篇论文获得公司、西船及集团公司的奖励。
申请人(签字)
所在支部（单位）意见
负责人：年月日
组织部门审核意见
负责人：年月日
党委意见
对外宣传方面，有新闻报道、文艺稿件、图片摄影等80余篇发表于《******》等国内多家媒体报刊。
参与完成了多次企业文化制度、部门制度汇编、各类计划、总结、汇报材料的草拟与修订工作；完成公司企业文化建设、日常资料管理及推进工作、精神文明建设工作、思想政治研究会日常管理及活动开展、两级中心组学习资料准备、组织、检查等、部门文件收发管理、部门环境和职业健康安全管理体系日常维护及体系推进员工作、部门保密联络员及部门日常保密事物管理、部门SBC制度建设与推进管理、部门教育培训等多项工作。
申请应聘专业技术职务
政工师
聘期年限
2年
起止时间
2014年1月1日至2015年12月31日
工作经历
2006年7月至2009年7月在陕柴重工宣传部担任报纸编辑；
2009年7月至2012年7月在宣传部担任企*****；
2012年7月至2014年7月今在宣传部担任****编辑。
主要业绩
介绍
自从我从事《****》编辑以来，先后参与了公司各类外事活动、各种会议、多项文化娱乐活动的采访、摄影与宣传报道等工作，参与了近200期《8**讯》报纸的编辑、排版工作，并撰写了各类消息、通讯、言论、文艺稿件数百篇；参与编排《宣传动态》、《班组学习》、《人文****》等内部资料多期。
政工专业职务聘用申请表
姓名

中南财经政法大学自考专业

中南财经政法大学
招生专业
1. 专科：会计学、金融学、市场营销、工商管理、行政管理、经济管理、电子商务、物流管理、旅游管理、学前教育、工程造价、工程管理、建筑工程、机电一体化、计算机科学与技术。

2. 本科：法学、金融学、投资学、会计学、工商管理、人力资源、财务管理、土木工程、计算机科学与技术
计算机科学与技术
培养目标：培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机科学与技术发展需要的、对计算机学科的前沿有较深的了解、熟悉较新的系统开发平台和开发工具的、毕业后能从事计算机系统结构设计、系统软件设计及计算机应用系统的研制和开发的高级计算机科学技术人才。

主要课程：程序设计基础、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库系统原理、微机原理与接口技术等。

电子信息工程
培养目标：培养面向21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用型专门人才。

主要课程：电路理论、信号与系统、低频电子线路、脉冲与数字电路、通信电子电路、微机原理与应用、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、数据结构等。

1.年度考核表

基层单位综合评价结果
（公章）
年月日
院考核工作领导小组审核意见
（公章）
年月日
备注
1、个人总结栏中按照本岗位类型对应的考核内容进行总结。
2、此表存入个人档案，书写时一律用钢笔，并使用碳素或蓝黑墨水，要求字迹端正、清楚。
中南财经政法大学武汉学院教职工年度考核登记表
（二零一一年度）
部门：填表日期：年学历
现任职务（称）
岗位类型
个人总结
平级及下级评价意见
平级评价意见
下级评价意见（副处级及以上干部用）
上级评价意见
上级评价意见
其他上级评价意见（副处级及以上干部用）
评价意见其它部门
（辅导员、学办主任、教学秘书用）

管理岗位职级晋升申请表

管理岗位职级晋升申请表(总6页)
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管理岗位职级晋升申请表
申请人姓名陈雁玲
申请人职务副处长
已受聘职级六级职员
应聘职级五级职员
所在单位离退休工作处
联系电话
电子信箱
填表日期2009年12月14日
西北农林科技大学印制
填表说明
一、填写内容必须真实可靠，要求用8K双面套印。

二、“现任专业技术职务”：填写已取得的专业技术职务全称，如推广研究员、教育管理研究员等。

三、“申请职员等级”：填写具体岗位，如五级职员。

四、“工作部门”：填写本人所在的科（室），如治安科、北校区校卫队等；
五、表内有关栏目内容只填写任现职以来的，若填写不下的，可另加附页；
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中南财经政法大学“文澜学者”人才计划实施办法

中南财经政法大学“文澜学者”人才计划实施办法第一章总则第一条为加快学校向“高水平、有特色的人文社科类研究型大学”转型的建设步伐，实施人才强校战略，培育学科学术带头人，打造创新团队，提升学校竞争力，学校决定实施“文澜学者”人才计划。

第二条“文澜学者”人才计划是指以“985工程”、“211工程”和“协同创新计划”为平台，滚动遴选奖励资助5名左右学术造诣高深，已取得国内外公认的突出成就且为我校教育事业的发展做出杰出贡献的学术名师——文澜资深教授；10名左右引领学科发展方向，在国内外具有较大学术影响的学科带头人——文澜特聘教授；100名左右学术基础扎实、具有突出创新能力和发展潜力的青年学术骨干——文澜青年学者。

第三条“文澜学者”人才计划除文澜资深教授外原则上每年评审一次。

学校岗位设置与聘用工作委员会负责“文澜学者”人才计划的实施，学校人才与师资工作办公室（以下简称人才办）负责遴选和考核管理等具体工作。

第四条“文澜学者”人才计划坚持服务学科学术发展，崇尚创新，追求卓越，专家评审，宁缺毋滥，公平公正公开的原则。

第五条设立“文澜学者”人才计划专项资金，对入选人才在科研经费、个人待遇等方面提供资助。

第二章岗位设置与职责第六条文澜资深教授岗位和文澜特聘教授岗位在省部级重点学科设置，文澜青年学者岗位覆盖学校所有学科。

第七条文澜资深教授岗位职责：（一）追踪学科发展前沿，引领或指导本校学科建设的改革与发展，并在本学科领域发挥战略领军作用。

（二）瞄准国家重大战略需求和国际前沿，组织指导科研攻关和创新团队建设，力争取得重大标志性成果，推动学科建设水平不断上新台阶，综合实力达到或保持国内领先水平。

（三）定期开展学术讲座，培养高水平的博士研究生，并在学校研究生导师培养指导方面发挥“传、帮、带”作用。

第八条文澜特聘教授岗位职责：（一）正确把握学科发展动态，在个人研究的优势领域凝炼学术方向，提出具有在理论或现实需求上具有重大战略意义的研究课题，带领团队开展创新研究。