领巾迎世博,文明伴我行迎世博班会方案
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解世博会的基本知识，包括世博会的意义、历史和举办城市等。
2. 培养学生热爱祖国、关注全球的意识，提高学生的国际视野。
3. 引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，提升学生的团队协作和社会责任感。
二、教学内容1. 上海世博会的基本情况介绍世博会的意义、历史，以及2010年上海世博会的主题、吉祥物、举办城市等。
2. 世博会的精彩瞬间通过图片、视频等展示上海世博会的精彩场景，让学生感受世博会的氛围。
3. 世博志愿者服务讲述世博志愿者的工作内容、职责，以及如何成为一名合格的世博志愿者。
4. 我国在世博会的亮点展示我国在世博会上的精彩展示和取得的荣誉，增强学生的民族自豪感。
5. 世博会的意义和影响分析世博会对于我国和世界的影响，以及世博会对经济、文化、科技等领域的作用。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考世博会的意义，激发学生的兴趣。
2. 授课：采用PPT、视频等多媒体手段，生动展示世博会的相关内容。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对世博会的了解和看法。
4. 实践：引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调世博会对我国和世界的重要意义。
四、教学评价1. 学生对世博会知识的掌握程度。
2. 学生对世博会的关注程度和参与意愿。
3. 学生在一系列实践活动中的表现，如志愿服务、团队协作等。
五、教学资源1. PPT课件：介绍世博会的相关内容。
2. 视频资料：展示世博会的精彩瞬间。
3. 教材或参考书：提供世博会的基础知识。
4. 网络资源：获取最新的世博资讯和相关报道。
六、教学活动设计1. 观看世博会的宣传视频，让学生对世博会有一个直观的了解。
2. 学生分组进行研究，每组选择一个世博会的主题进行深入研究，并准备PPT 展示。
3. 组织学生进行世博知识问答游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 邀请世博会志愿者或相关人士来校进行讲座，让学生更深入地了解世博会的志愿服务工作。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生的国际视野。
2. 培养学生热爱祖国、关注世博的热情，增强民族自豪感。
3. 引导学生学习世博会的相关知识，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 世博会的定义和发展历程2. 世博会的意义和作用3. 我国参加世博会的历程和成就4. 世博会的举办城市及特点5. 世博会的参观礼仪和注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。
2. 教学难点：世博会的举办城市及特点，世博会的参观礼仪和注意事项。
四、教学方法：1. 采用多媒体教学，展示世博会的图片和视频资料。
2. 采用案例分析法，让学生了解我国参加世博会的历程和成就。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨世博会的意义和作用。
4. 采用问答法，解答学生关于世博会的疑问。
五、教学过程：1. 导入：通过展示世博会的图片和视频资料，引导学生关注世博会。
2. 讲解：介绍世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。
3. 案例分析：分析我国参加世博会的典型案例，让学生了解我国在世博会上的成就。
4. 小组讨论：让学生分组讨论世博会的意义和作用，分享讨论成果。
5. 问答环节：解答学生关于世博会的疑问。
7. 课后作业：布置学生收集有关世博会的资料，下一节课分享。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对世博会知识的掌握程度。
2. 评估学生的小组讨论成果，考查学生的分析问题和团队合作能力。
3. 问答环节中学生回答问题的准确性，检验学生对世博会知识的了解。
4. 课后作业的完成质量，检查学生对世博会资料的收集和整理能力。
七、教学资源：1. 多媒体教学设备，用于展示图片和视频资料。
2. 世博会的相关书籍和资料，用于学生阅读和参考。
3. 网络资源，用于学生收集世博会相关资料。
八、教学进度：1. 第一课时：介绍世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。
“文明世博伴我行”主题队会方案
“文明世博伴我行”主题队会方案活动目的通过本次主题活动使队员们了解上海召开世博会的重大意义，了解更多的世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
活动准备1、学生准备：●了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容。
●学生回家收集世博知识，准备世博会知识问答。
●制作一张世博文明卡●以小组为单位准备一个节目2、教师准备：●修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。
●制作主题队会的多媒体课件。
●训练队列。
活动过程第一部分：主持人A：小朋友，今年就是2010年了，对于每个中国人尤其我们上海人来说，这是特别的一年。
因为有一场重大的盛会就要召开，那就是——全班齐：2010年上海世博会！主持人B：召开世博会是我们炎黄子孙多年的梦想！主持人A：召开世博会是我们全国人民的骄傲！主持人B：召开世博会也是我们上海人民的光荣！主持人A：作为一个上海人,在这几年里我们能时刻感受到2010年上海世博会脉搏的跳动！主持人B：想世博、话世博、迎世博！主持人A：二五中队《文明世博伴我行》主题队会现在开始！主持人B：全体起立，各小队汇报人数。
（队列略）主持人A：出旗、敬礼。
礼毕。
主持人B：齐唱《中国儿童团》团歌。
主持人A：全体坐下。
主持人B：XXX，你的家乡在哪里？主持人A：我的家乡在安徽，不过现在我是一个“新上海人”，我们上海马上就要召开世博会了，我的心里别提有多高兴了主持人B：那我可要来考考你？看你对世博的知识了解多少呢？主持人A：没问题主持人B：2010年上海世博会的吉祥物是什么？主持人A：太容易了，是海宝。
瞧，他今天也来到我们身边了『海宝的自诉』我就是中国2010年上海世博会的形象大使。
我的名字叫“海宝”，海宝海宝———就是“四海之宝”。
快乐迎世博 文明伴我行——世博实践主题活动方案设计
快乐迎世博文明伴我行——世博实践主题活动方案设计【活动目的】通过“快乐迎世博，文明伴我行”的主题活动，培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。
要求全体队员以行动实践承诺，并用小手拉起身边家长、邻里的大手，共同克服生活陋习，摒弃脏乱差，展示新形象，养成良好习惯。
以主人翁的态度迎接2010年上海世博会。
【活动主题】快乐迎世博，文明伴我行【活动准备】1、了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容，学生与家长、老师收集世博会（主要是上海世博会）的相关资料。
2、师生共同赴社区、学校、家庭寻找陋习。
3、收集礼仪知识。
4、排演小品。
【活动时间】2010年6月24日【活动形式】朗诵、小品、儿歌等【活动过程】一、队仪式（三级报告）：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告人数：报告中队长，第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
）中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五（4）中队应到39人，实到39人，一切准备就绪，请批准我们的活动开展，并请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，很高兴能参加你们的队会，并预祝你们活动成功。
中队长：全体立正！出旗，敬礼；礼毕，唱《中国少先队队歌》；全体坐下。
中队长宣布活动开始：亲爱的小伙伴们，2010年世博会的脚步已经悄然来到了，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。
世博会是世界的盛会，是展现上海风采和形象的大好机遇，为了精彩的2010，我们大家一起为上海的未来出份力。
我宣布：“快乐迎世博，文明伴我行”主题中队会现在开始。
二、过程：第一篇章：走近世博、了解世博。
甲：2008年全世界人的目光都聚焦中国北京乙：2010年全世界人的目光将聚焦中国上海甲：2010年，上海将举办一个举世瞩目的盛会。
那就是——齐：2010年上海世博会！甲：作为一名上海的小公民，我们是多么骄傲！乙：作为一名上海的小公民，我们是多么自豪！甲：上海世博会已经悄然而至！小伙伴们，你们对上海世博会了解多少呢？乙：各小队来说说你们收集的资料吧快乐小队汇报：（PPT展示）A：这是上海世博会吉祥物——海宝，以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生对世博会的认识。
2. 培养学生热爱祖国、关注社会发展的主人翁意识。
3. 提高学生的团队协作能力和综合素质，为我国成功举办世博会有意识地做好准备。
二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国举办世博会的意义和挑战4. 学生如何为世博会的成功举办贡献自己的力量5. 世博会的相关礼仪知识三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解世博会的意义和作用，培养学生关注社会发展的主人翁意识。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解世博会对我国社会、经济和文化发展的影响，以及学生如何为世博会的成功举办做出贡献。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解世博会的相关知识。
2. 采用案例分析法，分析我国举办世博会的意义和挑战。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量。
4. 采用情景模拟法，教授学生世博会的相关礼仪知识。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍世博会的概念和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解世博会的意义和作用，让学生了解我国举办世博会的重大意义。
3. 案例分析：分析我国举办世博会的意义和挑战，让学生认识到成功举办世博会的艰巨性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量，培养学生的团队协作能力。
5. 情景模拟：教授学生世博会的相关礼仪知识，提高学生的综合素质。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生关注社会发展的主人翁意识，为我国成功举办世博会做好准备。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对世博会相关知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通交流和问题解决能力。
3. 情景模拟：观察学生在情景模拟中的表现，评估学生对世博会礼仪知识的掌握程度。
4. 作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的运用和拓展能力，以及学生的写作能力。
“迎世博 我行动”主题队会活动方案
活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。
2、编排节目。
3、准备音乐——《茉莉花》《一千零一个愿望》。
4、彩色纸张。
教室布置：黑板上书写活动的标题：“迎世博我行动”；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
（一）再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到2004年几月几日，那个特别的日子吧。
（播放茉莉花）记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争2010年世博会主办场情况。
在今天将投票选出2010年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。
每一个国家有半小时的陈诉。
记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。
记者甲：21：30：代表们开始进入会场。
记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。
中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。
记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。
中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。
记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。
记者合：第四轮投票结果，中国54票，韩国34票全班起立：欢呼：我们成功了！……主持人甲：（响起国歌声）全体高唱国歌。
主持乙：感谢阳光小队让我们回顾那段激动人心的时刻。
迎世博盛会做文明少年四年级主题班会教案
迎世博盛会做文明少年四年级主题班会教案【活动由来】20xx年世博会的脚步离我们越来越近了，这将是世界的盛会、中国的机遇、上海的骄傲。
作为上海的小主人，我们的队员们应该学好礼仪，从我做起，从小处做起，从身边做起，用自己的实际行动来了解这一盛会，了解世博知识，向世界人民展现上海优美的姿态，展示上海人良好的素质。
【活动目的】1、让队员在活动的准备、参与过程中更多地了解世博知识，激发参与世博各项活动的积极性和主动性。
2、在丰富多彩的活动内容中，让队员养成讲文明的好习惯。
用实际行动为迎世博做贡献，体验参与的快乐，共享世博。
【活动准备】1、广泛发动队员，从各种渠道收集有关世博会的各种资料，创设班级文化氛围。
2、各小队评选出4名队员参加“世博知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。
3、各小队排练儿歌、小品，学唱《文明礼貌歌》。
4、制作“海宝”头饰，准备小奖品——海宝小挂件等。
【活动过程】（一）仪式（略）（二）活动内容：1、“海宝”引入队会主题：主持人：亲爱的小伙伴们，你们瞧，谁来啦？（一生头戴“海宝”头饰出场）全体队员齐呼：海宝主持人：海宝是谁呀？一队员回答：世博会吉祥物海宝：大家好！我是20xx年上海世博会吉祥物“海宝”。
很高兴，今天能来到这里参加你们的中队活动，今天活动的主题是：齐呼：“迎世博盛会，做文明少年”2、竞答世博知识（大屏幕出示）：主持人：我们是新时代的好队员，我们有强健的体魄，丰富的知识。
在辅导员的精心指导下，在队员们的精心准备下，今天，要用我们的热情，我们的智慧，来参加世博知识竞赛。
以抢答的形式，累计的分数最高，就获得胜利（按小队记分，给予奖励），由“海宝”念题：（1）上海世博会举办时间从哪一天到哪一天？（20xx年5月1日～20xx年10月31日）（2）上海世博会举办的主题是什么？（城市，让生活更美好）（3）上海世博会举办场地大概在哪里？（上海世博会场位于南浦大桥之间,沿着上海城区黄浦江两岸进行布局）（4）上海世博会会徽是怎么产生的？（上海世博会会徽是通过全球征集、专家评审而产生的）（5）上海世博会会徽像一个什么字？三个人的寓意什么（像“世”字，好似一个三口之家，一个幸福的家庭，亦可代表“你、我、他”）。
迎世博 我行动 区四团小学主题队会活动方案
迎世博我行动区四团小学主题队会活动方案您现在正在阅读的《迎世博我行动区四团小学主题队会活动方案》文章由公文写作>收集。
活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动范围：四（2）中队活动地点：四团小学多媒体教室。
活动时间：20**年11月下旬活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。
2、编排节目。
3、准备音乐《茉莉花》《一千零一个愿望》。
4、彩色纸张。
教室布置：黑板上书写活动的标题：迎世博我行动；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
（一）再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到20**年几月几日，那个特别的日子吧。
（播放茉莉花）记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争201*年世博会主办场情况。
在今天将投票选出201*年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。
每一个国家有半小时的陈诉。
记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。
记者甲：21:30：代表们开始进入会场。
记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。
中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。
记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。
中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。
记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案刚坐下，世博的影子就在脑海里挥之不去。
依稀记得，十年前，当我第一次参与世博方案写作时，内心那份激动与憧憬。
而今，我将这份情感融入这次的班会方案中，希望同学们能感受到世博的独特魅力。
一、主题确定主题：拥抱世界，共享未来——迎世博主题班会二、活动目标1.增进同学们对世博历史的了解，培养国际化视野。
2.激发同学们对科技创新的热情，提高团队合作能力。
3.传承世博精神，树立正确的价值观。
三、活动内容1.世博知识讲座邀请专家进行世博知识讲座，让同学们了解世博的历史、意义以及我国参与世博的历程。
通过讲座，使同学们对世博有更全面的认知。
2.世博主题演讲同学们围绕世博主题进行演讲，分享自己对世博的理解和感悟。
演讲内容可以涉及世博的历史、科技、文化等方面。
3.世博科技作品展示鼓励同学们发挥创意，制作与世博相关的科技作品。
作品可以涉及、智能家居、环保等方面，展示我国在科技创新领域的成果。
4.世博文化衫设计同学们分组进行文化衫设计，以世博为主题，展示我国传统文化的魅力。
设计完成后，进行展示和评选，激发同学们的创意潜能。
5.世博主题班会课班主任组织同学们进行世博主题班会课，通过视频、图片、文字等形式，展示世博的精彩瞬间。
同时，邀请同学们分享自己的世博经历，增进同学们的情感交流。
四、活动安排1.第1周：确定活动主题，进行宣传发动。
2.第2周：组织世博知识讲座，开展演讲活动。
3.第3周：进行科技作品制作，筹备文化衫设计。
4.第4周：举办世博主题班会课，展示文化衫设计成果。
五、活动保障1.成立活动筹备组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.提前联系专家，确保讲座质量。
3.准备活动所需物资，如投影仪、音响、文化衫材料等。
4.加强宣传，提高同学们的参与度。
六、活动预算1.讲座费用：1000元2.活动材料费：500元3.文化衫制作费：1000元总计：3000元七、活动效果预期通过本次班会，同学们对世博有了更深刻的认识，激发了他们对科技创新的热情。
我与世博同行主题班会方案
《我与世博同行》主题班会方案
设计者：9（8）班
1.活动目标：①让同学门了解世博支持世博
②让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情
③培养学生的环保意识，增进学生爱护环境，保护环境。
④让同学多多提高英语水平
2.活动对象：初三学生
3.参与人数：25人
4.活动实施：①老师对同学讲述世博知识
②对世博知识做问答
③开展有关世博的游戏
5.内容：世博会主题：城市，让生活更美好
副主题：城市多元文化的融合
活动期间可由学生自由组合进行小组问答
当各项活动开展完毕后对这次活动做出评价并打分，对表现好的小组给与奖励6.活动反思：活动后大家进行思考学会了什么关于世博的知识，并对此次活动作我评价。
2008.9.8。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案
一、班会主题：迎接世博，抒发心声
二、班会时间：20xx年xx月xx日
三、班会地点：教室
四、班会流程：
1. 主持人开场白
（介绍班会主题，提醒同学们世博会的重要性和机遇）
2. 世博知识竞赛
在班会前，组织同学们学习世博会相关知识，本环节将对同学
们的学习成果进行竞赛，以此激发大家的学习热情。
比赛可以分为
单选题、多选题、问答题等形式，奖项可以根据自己班级情况定，
可以是小礼品或者荣誉证书，普及知识的同时，也增强班级凝聚力。
3. 分享交流
组织同学们分享自己对世博会的看法与感受，可以邀请有关世
博会的专业人士、老师、同学进行讲解，给同学们带来更为深度的
体验。
此外，也可以借此机会开展班级秀，以各种方式展示班级风采，树立班级形象。
4. 表演节目
节目可以包括歌舞、话剧、武术、魔术等多种形式，表达同学们对世博的热爱、憧憬和期许，也可以通过表演向外界展示我校学生的风采。
5. 活动总结
主持人对此次班会进行总结，提醒同学们从世博会中汲取精神力量，时刻保持学生应有的好奇心和求知欲，通过学习和实践，不断提升自己，为中国的发展贡献力量。
五、班会意义：
本次班会旨在激发同学们对世博会的兴趣，提高对世博会的认知度和思考能力，在此过程中，促进班级凝聚力，打造更加美好和谐的班级氛围，全面加深同学们对世博会的认识和感受，不断学习提高，不断拓展视野，为我们迎接将要到来的世博会充满信心和期待。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生的国际视野。
2. 培养学生尊重他人、包容不同的文化观念，提升学生的综合素质。
3. 激发学生热爱生活、追求创新的精神，培养学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国参加世博会的历程与成就4. 世博会的举办城市及特点5. 世博会的参观技巧与注意事项三、教学过程：1. 导入：通过短片介绍世博会的概念与发展历程，引导学生关注世博会。
2. 新课导入：讲解世博会的意义与作用，让学生了解世博会的重要性。
3. 案例分享：介绍我国参加世博会的历程与成就，增强学生的国家荣誉感。
4. 课堂讨论：让学生分享所了解的世博会的举办城市及特点，培养学生的表达与交流能力。
5. 互动环节：讨论世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解世博会的相关知识，引导学生了解世博会的重要性和意义。
2. 案例分析法：分享我国参加世博会的历程与成就，让学生感受国家的发展。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论世博会的举办城市及特点，培养学生的团队协作能力。
4. 互动教学法：引导学生分享世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队协作等方面。
3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂教学内容的掌握程度。
4. 学生自评：鼓励学生对自己的学习过程进行反思和评价，提高自我认知。
六、教学准备：1. 教学材料：世博会的相关资料、图片、视频等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
3. 教学环境：宽敞的教室，有利于学生讨论和互动。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，引导学生复习世博会的相关知识。
2. 讲解世博会的举办城市及特点，让学生了解不同城市在世博会上的表现。
欢乐在世博文明伴我行
欢乐在世博文明伴我行——世博主题班会活动方案一、主题班会教育目标：围绕学校“小手牵大手，共养好习惯”这个活动，结合2010年世博会在上海召开，在班中开展“欢乐在世博、文明伴我行”主题班会，培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。
同时引导学生发现自身和在学校中存在的陋习，以良好的行为习惯，迎接“世博会”的召开。
二、制定依据：1、班情分析五（1）班共有学生32人，班中大部分学生是独生子女，在校的行为礼仪较好，但是在社会、在家庭的礼仪比较欠缺。
大多数学生都知道2010的世博会，但是对于世博会的历史、贡献，以及上海世博会带来的国际影响知之甚少。
针对这一现象，我觉得非常有必要通过主题班会的形式，对全体学生进行一次教育，让同学们感受到建国以来中国综合国力增强之快速、上海现代化发展之迅速，激发同学们的爱国热情，增强了民族自信心和责任感，为自己是一名中国人而骄傲，并下定决心，好好学习，讲文明、讲礼仪、讲卫生，给全世界展示上海的文明礼仪，为祖国更好的明天作贡献。
2、班会构思新课程理念告诉我们，要注重学生实践活动中的学习体会，所以在举行班会之前，我先组织学生分小组开展有关世博会资料的搜集，并以录像的形式寻找身边的陋习。
整堂课采用适合于学生的资料交流、情景分析，谈体会等形式，让每一个同学在参与实践、讨论交流中获得体验感悟，懂得文明礼仪的重要性，知道做一个文明可爱的上海人，对世博会顺利召开的重要性。
三、班会准备：1、搜集世博会资料2、寻找身边的陋习四、班会过程：（一）走进世博、了解世博1、同学们，当我们还沉浸在奥运会、特奥会在中国顺利召开的欢乐中时，你们知道吗？2010年上海世博会又向我们走来，2002年12月3日，中国成功获得2010年上海世博会的举办权，实现世博史上无发展中国家成为综合性世界博览会举办国的历史性突破。
听了这则消息，你们有什么感想呢？2、观看申办2010世博会录像3、中国政府曾就举办世博会向国际展览局作出郑重承诺，全力支持举办中国2010年上海世博会，全国各地也以各种方式给予积极支持。
四年级主题班会教案：迎世博盛会 做文明少年
四年级主题班会教案：迎世博盛会做文明少年【活动由来】世博会的脚步离我们越来越近了，这将是世界的盛会、中国的机遇、上海的骄傲。
作为上海的小主人，我们的队员们应该学好礼仪，从我做起，从小处做起，从身边做起，用自己的实际行动来了解这一盛会，了解世博知识，向世界人民展现上海优美的姿态，展示上海人良好的素质。
【活动目的】1、让队员在活动的准备、参与过程中更多地了解世博知识，激发参与世博各项活动的积极性和主动性。
2、在丰富多彩的活动内容中，让队员养成讲文明的好习惯。
用实际行动为迎世博做贡献，体验参与的快乐，共享世博。
【活动准备】1、广泛发动队员，从各种渠道收集有关世博会的各种资料，创设班级文化氛围。
2、各小队评选出4 名队员参加“世博知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。
3、各小队排练儿歌、小品，学唱《文明礼貌歌》。
4、制作“海宝”头饰，准备小奖品——海宝小挂件等。
【活动过程】（一）仪式（略）（二）活动内容：1、“海宝”引入队会主题：主持人：亲爱的小伙伴们，你们瞧，谁来啦？（一生头戴“海宝”头饰出场）全体队员齐呼：海宝主持人：海宝是谁呀？一队员回答：世博会吉祥物海宝：大家好！我是上海世博会吉祥物“海宝”。
很高兴，今天能来到这里参加你们的中队活动，今天活动的主题是：齐呼：“迎世博盛会，做文明少年”2、竞答世博知识（大屏幕出示）：主持人：我们是新时代的好队员，我们有强健的体魄，丰富的知识。
在辅导员的精心指导下，在队员们的精心准备下，今天，要用我们的热情，我们的智慧，来参加世博知识竞赛。
以抢答的形式，累计的分数最高，就获得胜利（按小队记分，给予奖励），由“海宝”念题：（1）上海世博会举办时间从哪一天到哪一天？（5月1日～10月31日）（2）上海世博会举办的主题是什么？（城市，让生活更美好）（3）上海世博会举办场地大概在哪里？（上海世博会场位于南浦大桥之间,沿着上海城区黄浦江两岸进行布局）（4）上海世博会会徽是怎么产生的？（上海世博会会徽是通过全球征集、专家评审而产生的）（5）上海世博会会徽像一个什么字？三个人的寓意什么（像“世”字，好似一个三口之家，一个幸福的家庭，亦可代表“你、我、他”）。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案篇一：迎世博主题班会方案主题：致敬世博，放飞梦想时间：2021年2月28日地点：X班教室参与人员：全体X班同学和班主任流程：一、主题引言主持人：各位同学，大家好！今天，我们终于迎来了即将到来的上海世博会。
这不仅是中国的大事，更是世界的盛事。
今天，X 班同学们将组织一次迎世博的主题班会，让我们一起致敬世博，放飞梦想！二、世博知识小游戏主持人：现在，让我们来点燃全员热情的环节——世博知识小游戏。
参与本次游戏的同学们将拿到乱序排列的世博标志，根据时间先后进行拼图。
比赛时间为5分钟，拼正确者获奖。
三、主题演讲主持人：接下来请X班的李同学来给我们做一个题为“世博中的我”的演讲。
李同学：大家好，我是X班的李同学。
今天，我要分享的是“世博中的我”。
世博见证了我们国家的发展，也是我们青少年成长的见证。
在世博展馆里，我们可以看到最前沿的黑科技，可以感受全球文化的交融，可以学到世界上最好的知识，真是饱览世界。
我相信，在未来的日子里，我一定会成为更好的自己，去创造更好的未来。
世博给了我远大的梦想和勇气，让我更加自信地面对未来。
四、传递梦想的PPT分享主持人：接下来，让我们来看一个特别的PPT——传递梦想。
这个PPT是由X班同学们用心创作的，用丰富的图片和简洁的文字，展现了我们对未来的美好憧憬和追求。
五、致敬世博的音乐剧表演主持人：现在，让我们来到最后一个环节——致敬世博的音乐剧表演。
本次表演由X班同学们共同完成，希望您能够感受到我们对世博的致敬和对美好未来的期待。
六、总结主持人：今天的主题班会到这里就结束了。
感谢各位同学和老师的支持和参与。
在迎接世博的新时代里，让我们放飞梦想，勇敢前行！七、放松热身主持人：请各位同学跟着我做一组有关于放松的体操。
篇二：迎世博主题班会方案主题：携手迎世博，共享未来时间：2021年2月28日地点：X班教室参与人员：全体X班同学和班主任流程：一、主题引言主持人：各位同学，大家好！经过几年的准备，上海世博终于在全世界各地的瞩目下拉开帷幕。
迎精彩世博 做文明少年主题班会设计
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 迎精彩世博做文明少年主题班会设计迎精彩世博做文明少年【活动由来】 2010 年世博的脚步离我们越来越近，为了让队员们更多地去了解世博，更好地激发队员们对世博的喜爱之情，特召开了这次主题队会。
【活动目的】通过这次活动，让队员进一步了解世博，努力做一个文明少年。
【活动准备】音乐录音带、幻灯片、视频剪辑【活动过程】一、队仪式（略）。
二、活动内容。
引入：甲、乙（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，世博文明之花开在我们的心中。
老师们，队员们，大家好！ XX 中队迎精彩世博做文明少年主题队会现在开始。
1、（观看录像：世博申办成功的那一刻）甲：2019 年 12 月 3 日，当国际展览局大会投票表决公布2010，上海时，上海沸腾了！中国沸腾了！乙：上海，东方的一颗明珠。
甲：1 / 9上海，中国一座繁荣的城市。
乙：2010 年我们的上海人民将和全国人民一起迎来举世瞩目的世博会。
甲：中国至今已参加了 12 次世博会。
让我们一起来回顾一些精彩片段。
（播放剪辑的录像片段）乙：通过刚才的观看，让我们感受到了世界展览会的会场不单是展示技术和商品，而且伴以异彩纷呈的表演，富有魅力的壮观景色，设置成日常生活中无法体验的、充满节日气氛的空间，成为一般市民娱乐和消费的理想场所。
2、说说吉祥物甲：而作为世博会的吉祥物，每一届都显得意义非凡。
你瞧！（观看历届世博会吉祥物回顾集锦）甲：（出示本届吉祥物）谁能说说这届吉祥物的名称和他的含义？（生：本届吉祥物的名字叫海宝，他是指四海之宝的意思，它以汉字的人作为核心创意，意寓着美好生活要靠你我共创，只有全世界的人相互支撑，人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处，这样的城市才会让生活更加美好。
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领巾迎世博，文明伴我行迎世博班会方案
【活动由来】
2010年，第41届世博会将在上海隆重举行。
作为一个上海人，我们为世博会在家乡举办感到无比骄傲，同时也满心期待着世博会的顺利举办。
作为一名光荣的少先队员，更应了解世博，宣传世博和参与世博，有义务为世博的圆满成功，做出应尽的一份职责和义务。
【活动目的】
1、使队员了解世博，告别陋习，启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
2、培养队员从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，牢记十个道德好习惯，文明、微笑迎世博，做一个文明小使者。
【活动准备】
1、队员以小队为单位寻找生活中的陋习，并有整改措施。
2、队员排练节目，学唱《“七不”规范歌》，世博小心愿。
3、准备活动所需课件、图片。
4、废旧物品做成的环保时装、海宝串珠作品等。
【活动过程】
（一）队仪式（略）
（二）活动内容
1、领巾迎世博，大家找陋习
主持甲：奥运盛会的帷幕已经落下，世博会筹办进入倒计时的号角已经吹响。
主持乙：上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以”创新”和“融合”为主旋律的交响乐；将成为人类文明的一次精彩对话。
合：“领巾迎世博，文明伴我行”主题队会现在开始！
（1）陋习“大曝光”。
主持甲：亲爱的伙伴们，世博会将是世界的盛会，是展现上海风采和形象的大好机遇，可是在我们的生活中有许多不文明的现象，你瞧！
（PPT图片展示队员拍摄到的陋习。
）
（2）陋习“大整改”。
主持乙：“乱穿马路”、“乱扔垃圾”等陋习成了一种传播性极强的恶之花，挤占了文明和进步的生长，甚至影响到了整个城市在世界人民中的印象。
你们有什么好的方法克服这些陋习吗？
（各小队PPT展示、交流克服陋习方法。
）
主持甲：2010年世博会的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。
为了精彩的2010，让我们用自己的实际行动为上海的未来出份力。
（多媒体播放图片：十个道德好习惯；播放音乐《“七不”规范歌》全体队员齐唱。
）
2、领巾迎世博，文明伴我行
（1）微笑迎世博
主持甲：微笑是什么？有人说，它是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的最好语言，它也是一种艺术，具有穿透和征服人的能力，表现出特有的自信，一种无法抵挡的魅力。
主持乙：微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙，当你的心中装有他人，就会充满爱心与关怀，你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情，这种微笑就是天下最美的微笑。
请听诗朗诵《你在微笑吗?》。
（多媒体出示人类微笑的图片，不分国界，不分肤色，配合音乐。
）
主持甲：队员们用微笑化解矛盾，用微笑送去温暖，用微笑为校园增添一抹绿色，为世博增添一缕阳光，看，一颗颗微笑之星在我们中队诞生了！请中队辅导员为他们颁发微笑奖章。
（多媒体出示队员学习生活中的微笑瞬间照片。
）
主持乙：你们瞧！谁来了？
（出示小制作品“海宝”并且作介绍。
）
主持乙：“海宝”微笑着欢迎全世界人民，让我们微笑迎接
2010年上海世博会的召开！
（歌舞表演：《歌声与微笑》）
（2）绿色迎世博
主持甲：绿色，象征着生命和希望。
为了喜迎世博，播种绿色，我们的队员纷纷行动起来了。
（PPT展示队员们播种的绿色植物，美丽的花朵等。
）
主持乙：环保，一个永恒的话题，生活中随处可见的报纸、废旧的碟片、可乐瓶盖、米袋、横幅等可以成为集创意、时尚、环保为一体的“时装秀”。
（多媒体放音乐，队员环保时装表演。
）
（3）文明迎世博
主持甲：队员们，文明就是良好的行为，文明就是良好的习惯。
主持乙：你们能分辨哪些是文明行为？哪些是不文明的行为吗？应该怎样做？
（多媒体出示视频、图片，配合文字说明。
）
主持甲：阳光小队还搜集了一些文明小贴士，大家欢迎他们作介绍。
（PPT展示文明小贴士。
）
3、领巾迎世博，我来展风采
主持甲：在迎接上海世博会到来的日子里，我们中队的队员发挥着他们的聪明才智，用他们特有的方式迎接世博会的成功召开。
队员一一展示：
1、世博文明小报。
2、迎世博畅想画。
3、世博小宣传员。
（PPT播放图片，队员进行世博展馆介绍）
4、展本领我最行。
（队员展示自己制作的串珠作品：海宝、海贝公园等主题作品；环保购物袋等。
）
（多媒体配合播放音乐。
）
4、领巾迎世博，美丽小心愿
主持甲：让我们从现在开始，当好世博的宣传员，做文明上海小公民！
主持乙：从点滴小事做起，从我做起，真真正正的在行动上迎接2010年世博会的召开!
合：让我们一起在心愿墙上许下美丽小心愿。
（全体队员把写好的小心愿贴在心愿墙上，多媒体配合音乐。
）
主持甲：2010，我们在等待，
主持乙：2010，我们在期盼，
合：让我们一起来高呼2010年上海世博会奥运会的主题口号：城市，让生活更美好！
（全体队员齐呼口号：城市，让生活更美好）
（三）辅导员讲话
队员们，2010年，世博会将在上海召开，我们感受着这份骄傲和自豪。
让我们马上行动起来，从现在做起、从身边做起、从小事做起，参与世博、服务世博，共同塑造上海人文明友善、诚信宽容的良好形象。
我们伴世博齐成长，和城市同发展，与祖国共进步！
（四）呼号
（五）退旗
（六）宣布活动结束。