太阳视运动轨迹图解 (3) PPT
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备课-太阳视运动ppt
极昼圈至极点之间的区域： 日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和等于阳光直 射点纬度数的2倍
练习：下图表示某地一天中两个不同时 刻太阳光线与地面的夹角，回答：
N 5° 某地 35° S
⑴.这一天，太阳直射点的纬度是（ ） A.15°N B.20°N C.15°S
B
D.20°S
该点太阳高度35°时（b光线），太阳位于该点正南方向，太阳高度5°时（a光线）， 太阳位于该点正北方向，而图表示的是该点一天中太阳不同时刻的高度，因此根据太阳 视运动特征，可知该点只有在北极圈到北极点之间，并且出现极昼时才有可能出现图示状况 出现极昼的地方，一天中最大太阳高度加上最小太阳高度除以2等于直射点的纬度数； 北半球极昼圈及其以北地区（极点除外），日最小太阳高度角朝向正北 （出现在当地0时），日最大太阳高度（即正午太阳高度）朝向正南方 向，并且两极值之和等于直射点纬度的2倍，据此可推知该日阳光直射 20°N。
正北升起Ｂ
夏至 春秋分
N
A
夏至 春秋分 冬至
E
N A
冬至 S W
正北落下
S
规律6-2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）
正北日出，正北日落
继续
例如，当阳光某日直射南、北纬h°时，极昼圈纬度为90°－h°， 此时处于极点与极昼圈之间地带的某地点太阳高度日变化曲线及 太阳视运动图如图7、图8（南半球图）和图9（北半球图）所示。
正北日出，正北日落
当阳光某日直射南、北纬h°时，极昼圈（其纬 度为南、北纬（90°－h°））上某地点太阳高 度的日变化曲线及其视运动轨迹，如图
规律：极昼圈上正午太阳高度等于直射点纬度的2倍
A
N
直射点 a a a
N
太阳视运动轨迹图解.24页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
太阳视运动轨迹图解.
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，—韩非
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
太阳视运动轨迹图解.
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，—韩非
太阳日运动视线图(三)
90˚W
思考：
右图以北极点为中心 的俯视图，晨昏线与 70° 纬线相切。
B O C A
90˚E
1、此时日影朝北和朝南的地方是哪里？
直射点所在经线上，70°N以北地区此时日影朝北， 经线OB段（包括极点）日影朝南
2、此时北京天安门广场旗杆的影子朝向何处？ 朝西北
ａ、ｂ两城，6月22日和12月22日正午，旗杆 （等高）影长及朝向如图3所示，完成8～10题。
（2）12月22日正午日影达全年最长，该地在北 半球，为冬季；达全年最短，该地在南回归线及 其以南地区，为夏季。 （3）非二至日正午日影缩为零（或日影与物体 重合），该地在南北回归线之间，太阳直射该地。 （4）正午日影达全年最长，则该地处于冬季， 且该日为该地所在半球的冬至节气。正午日影达 全年最短（不为零），则该地处于夏季，且该日 为该地所在半球的夏至节气。
太阳直射赤道（春秋分日）
晨线和经线重合，纬线和太阳光线平行
太阳在晨线正东方，在昏线的正西方
故太阳正东升，正西落
太阳直射北半球（夏半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东北方，在昏线的西北方 故太阳东北升，西北落
太阳直射南半球（冬半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东南方，在昏线的西南方 故太阳东南升，西南落
应用举例 （一）侧视图：
读左面的光照图完成下列要求。 (1)在北极点上空适当位置， 用箭头表示地球自转方向；该 图是 北半球夏至日 日的光照图 (2)这一天，正午太阳高度从 北回归线 向南北两极方向 ______ 递减 ，北极圈及其以北出现 _____ _____ 极昼 现象，与C点地方时相同 的是_______ D 。 (3)图中A、B两地中四季变化 较明显的是____ A 地，位于热带 的是_____ B 。
太阳视运动轨迹图解(课堂PPT)
直射北半球时，太阳是从哪里升起，在哪儿落下？
据图观测得知规律2： 太阳直射北半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外， 太阳都是从东北方向升起、从西北方向落下；
9
直射南半球时，太阳又是从哪里升起，在哪儿落下？
据图观测得知规律3： 太阳直射南半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外 ，太阳都是从东南方向升起、从西南方向落下；
Ｂ
A
夏至
E
地平圈
春秋分
N
夏至
S
A
冬至
春秋分
W
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
22
判断以下两图观测者位置？
*乙地在南回归线以南地区 *丙地在北回归线以北地区。
23
判断下两图观测者位置？
*左图在北回归线上 *右图在南回归线上
24
判断下图观测者位置？
*在南北回归线之间地区（包括赤道） 正午时太阳有时在头顶，有时在北方，有 时在南方（即太阳有直射、南射和北射）
（参照幻灯片1）
41
Ｂ 81°26′ 58° 34°34′
E
N
S
A
W
N
B 夏至
春秋分
冬至
a cb
A
S
规律：正午太阳射到A地的光线，与地面的夹角
就是此时该地的正午太阳高度角。
夏至： H= 81°26′
春秋分：H= 58°
冬至： H= 34°34′
42
Ｂ
E
N
S
A
规律：判断季节(月W 份)
1、根据倾斜方向判定半球：南斜（北半球） 北斜（南半球）
A.23.5°N B.50°N C.30°S D.20°N
40
高三地理一轮专题复习太阳视运动轨迹图解课件
赤道区的太阳视运动轨迹图
春分和秋分时，太阳轨迹为水平线。 夏至和冬至时，太阳轨迹为北半圆和南半圆。
03 太阳视运动轨迹图的应用
判断节气和日期
节气判断
根据太阳视运动轨迹图中的正午太阳 高度和日出日落方位，可以判断出当 地的节气，如春分、夏至、秋分、冬 至等。
日期判断
根据太阳视运动轨迹图中的日出日落 时间，可以判断出当地的日期，如某 月某日是国际日期变更线以西的第一 个白昼或最后一个白昼。
太阳视运动轨迹图的绘制方法
01
选择合适的投影面，通 常为地球的赤道面或黄 道面。
02
根据地球公转轨道和自 转轴的方向，确定太阳 在天空中的运动轨的高度角、 方位角等信息。
04
可根据需要添加其他地 理要素，如地形、城市 等，以丰富图表的表达 内容。
02 太阳视运动轨迹图的分类与特点
在备考过程中，注重思维训练和逻 辑推理能力的提升，学会从太阳视 运动轨迹图中获取信息并进行分析 和推断。
THANKS 感谢观看
根据太阳视运动轨迹图，计算某地地 方时差，并分析其形成原因。
备考策略与建议
强化基础知识
熟练掌握太阳视运动轨迹图的基 本概念和原理，理解地球公转自 转、昼夜长短、日出日落时间等
基础知识。
多做真题练习
通过历年真题的练习，熟悉太阳视 运动轨迹图的判读方法和解题技巧 ，提高解题能力和应试水平。
注重思维训练
。
时差
由于地球自转造成不同地区时 间不同的现象。
熟悉各种类型的太阳视运动轨迹图
赤道地区太阳视运动轨迹图
01
太阳终年正东升起，正西落下，昼夜长短相等。
北半球夏至日太阳视运动轨迹图
02
太阳东北升起，西北落下，昼长夜短。
太阳视运动轨迹图解ppt课件
设：太阳直射在10°N (a°N)
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°）
规律六：刚好极昼的纬线纬度与直射的 纬度互余， 其H＝2 ∠a°
24
2
1
北半球
设：某地极昼多时， ∠1（12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°
（1）求太阳直射的纬度 先看公式 25
E N
A W
地球侧视图
N
地
平
圈
A
S
S
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
9
天球立体图
Ｂ
E
N
夏至
A
春秋分
W
地球侧视图
A
夏至
地平圈
春秋分
S
冬至
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
10
2、日出与日落问题
11
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
2.一架飞机2月28日10时从a地沿某纬线飞向b，2分钟后，
到达b地的时刻为
从东向西，日期加一天
A.2月28日10时02分
B.2月27日10时02分
C.2月29日10时
D.3月1日10时02分
3.若飞机沿b过a继续绕地球
飞行一周，飞行员看到的二
次日出的周期：
A.大于一个点的太阳高度=直射点的纬度（记住）
17
极点上，在极昼期间，极点上见到的太阳 高度在一天之内是没有变化的，其太阳高 度始终等于太阳直射点的纬度(如图乙)。
h
18
太阳日出、日落的方位
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°）
规律六：刚好极昼的纬线纬度与直射的 纬度互余， 其H＝2 ∠a°
24
2
1
北半球
设：某地极昼多时， ∠1（12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°
（1）求太阳直射的纬度 先看公式 25
E N
A W
地球侧视图
N
地
平
圈
A
S
S
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
9
天球立体图
Ｂ
E
N
夏至
A
春秋分
W
地球侧视图
A
夏至
地平圈
春秋分
S
冬至
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
10
2、日出与日落问题
11
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
2.一架飞机2月28日10时从a地沿某纬线飞向b，2分钟后，
到达b地的时刻为
从东向西，日期加一天
A.2月28日10时02分
B.2月27日10时02分
C.2月29日10时
D.3月1日10时02分
3.若飞机沿b过a继续绕地球
飞行一周，飞行员看到的二
次日出的周期：
A.大于一个点的太阳高度=直射点的纬度（记住）
17
极点上，在极昼期间，极点上见到的太阳 高度在一天之内是没有变化的，其太阳高 度始终等于太阳直射点的纬度(如图乙)。
h
18
太阳日出、日落的方位
地球运动太阳视运动(共15张PPT)
12
B
C
北半球 （回归线以北）
头顶
E
N
S
W
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
南半球 （回归线以南）
头顶
E
N
S
W
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
太阳直射点位于哪一半球，全球各地日出日 落方向就朝该方向偏（极昼极夜地区除外）
2、正午太阳方位
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:01:3703:01:3703:019/5/2021 3:01:37 AM
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午3时1分21.9.503:01September 5, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月5日星期日3时1分37秒03:01:375 September 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.521.9.503:01:3703:01:37September 5, 2021
B
C
北半球 （回归线以北）
头顶
E
N
S
W
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
南半球 （回归线以南）
头顶
E
N
S
W
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
太阳直射点位于哪一半球，全球各地日出日 落方向就朝该方向偏（极昼极夜地区除外）
2、正午太阳方位
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:01:3703:01:3703:019/5/2021 3:01:37 AM
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午3时1分21.9.503:01September 5, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月5日星期日3时1分37秒03:01:375 September 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.521.9.503:01:3703:01:37September 5, 2021
太阳视运动完美版ppt课件
太阳视运动
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用在 太阳视运动图中的表现。 重难点：利用太阳视运动原理解释自然现象 近三年高考出现4次，分值8分。
三个方位：日出方位、日落方位、正午方位
一个正午太阳高度
实践探究： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
0
H正午=90 -
纬度差
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持 适当距离。利用太阳视运动原理，解释二实验中学南侧商业楼建多 高会侵害我校采光权？如何申述？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影记者打算利用该图片计算出“雪龙号”此时所在的纬度， 是否可行？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影师打算利用太阳视运动图计算出“雪龙号”此时所在 的纬度，是否可行？ （2012年全国1卷）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用在 太阳视运动图中的表现。 重难点：利用太阳视运动原理解释自然现象 近三年高考出现4次，分值8分。
三个方位：日出方位、日落方位、正午方位
一个正午太阳高度
实践探究： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
0
H正午=90 -
纬度差
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持 适当距离。利用太阳视运动原理，解释二实验中学南侧商业楼建多 高会侵害我校采光权？如何申述？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影记者打算利用该图片计算出“雪龙号”此时所在的纬度， 是否可行？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影师打算利用太阳视运动图计算出“雪龙号”此时所在 的纬度，是否可行？ （2012年全国1卷）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《太阳的视运动》PPT课件
３、当太阳处在正北方上空时，国际标准时为20时，则该 地的经度位置是（ ）
A、120°W B、0° C、60°E D、180° 21
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
25
②南回归线以南：南回归线以南太阳终年北 射，正午日影始终朝南；纬度越高，日影越长； 12月22日达一年中最长，6月22日达一年中最
③南北回归线之间的地区：正午时，在南北 回归线内，太阳有直射、南射和北射。正午日 影有时无、有时向南、有时向北；长短由正午
(4)极点:任何时候日影始终朝南或北,且日影长 短无日变化。
1. 确定时间：当某地太阳高度达到一天中
的最大值时，此时日影最短，当地地方时为
12
2. 确定房屋朝向：北回归线以北的地区，
正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线
以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
3. 判断日影长短及方向：正午太阳高度越
高，日影越短，反之越长，且日影方向总是
背向太阳。
34
4. 根据正午太阳高度定位，进而判断该
9
3、北半球冬半球，太阳直射南北球，全球各地 太阳东南升，西南落，纬度越高，太阳升落的 方位越偏南（出现极昼的地方太阳从正南升起， 在正南落下） 4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期 间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐 偏南。 5、南北极点上，太阳高度在一天中是不变的 （即太阳周日视运动轨迹总是与极点的地平圈 平行），太阳在一天中没有明显的升起和落下。
A、120°W B、0° C、60°E D、180° 21
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
25
②南回归线以南：南回归线以南太阳终年北 射，正午日影始终朝南；纬度越高，日影越长； 12月22日达一年中最长，6月22日达一年中最
③南北回归线之间的地区：正午时，在南北 回归线内，太阳有直射、南射和北射。正午日 影有时无、有时向南、有时向北；长短由正午
(4)极点:任何时候日影始终朝南或北,且日影长 短无日变化。
1. 确定时间：当某地太阳高度达到一天中
的最大值时，此时日影最短，当地地方时为
12
2. 确定房屋朝向：北回归线以北的地区，
正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线
以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
3. 判断日影长短及方向：正午太阳高度越
高，日影越短，反之越长，且日影方向总是
背向太阳。
34
4. 根据正午太阳高度定位，进而判断该
9
3、北半球冬半球，太阳直射南北球，全球各地 太阳东南升，西南落，纬度越高，太阳升落的 方位越偏南（出现极昼的地方太阳从正南升起， 在正南落下） 4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期 间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐 偏南。 5、南北极点上，太阳高度在一天中是不变的 （即太阳周日视运动轨迹总是与极点的地平圈 平行），太阳在一天中没有明显的升起和落下。
(完整版)2019届高三一轮复习—太阳视运动轨迹图解(课件)
A 夏至
E
春秋分
N
S
A
冬至
W
S
D
规律1-1：观察点A位于北半球，则太 阳运行轨道面均向南倾斜
③过圆心作与天轴垂直的平面，该平面为赤道平面。 赤道平面与天球相交的弧即为二分日太阳视运动轨迹 （因为二分日太阳直射赤道，太阳视运动轨迹平面与 赤道平面重合）。
北天极
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
夏至 N
E
A W
地球侧视图
N
C
S D
夏至 春秋分 冬至 A
S
规律1-2：观察点A位于南半球，则太 阳运行轨道面均向北倾斜
天球立体图
夏至 春Ｂ秋分 冬至
E N
A W
地球侧视图
N
地
平
圈
A
S
S
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
天球立体图
Ｂ
E
N
夏至
A
春秋分
W
地球侧视图
A
夏至
地平圈
春秋分
S
冬至
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
根据太阳视运动轨迹判断直射点或观测者的位置
判读日出与日落的方位
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
W
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
正北升起Ｂ
夏至
N B（天顶） A
太阳的视运动轨迹图解
太阳视运动轨迹图的应用
太阳视运动轨迹图解72070
夏至 E
N
S
A
W
规律1-2：观察点A位于南半球，则太
阳运行轨道面均向北倾斜
精选ppt课件
继4 续
夏至 春Ｂ秋分 冬至
E
N
S
A
W
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳
运行轨道面与地平圈垂直
精选ppt课件
继5 续
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
W
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下；
在极点与极昼圈之间的极昼地带，全天24小时太阳高度角都大于 0°，其中日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和等于阳光直 射点纬度数的2倍，此时处于极点与极昼圈之间地带的某地点太 阳高度日变化曲线及太阳视运动图如图7、图8（南半球图）和图 9（北半球图）所示。
太阳高度角
h1
h2
0
12
图7
S
h2
24 时刻
太阳高度
2h°
E
N
2h°
S
W 地平圈
0
12 24 时刻
图5
N
图4
E
2h°
S
W 地平圈
图6
精选ppt课件
16
2
1
设：某地极昼多时，∠1=30 °、 ∠2=10°，求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
规律七：
（∠1+ ∠2）/2＝太阳直射的纬度
精选ppt课件
17
⑵极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动状况
13
Ｂ
E
N
S
A
太阳视运动轨迹图解PPT
日出日落方向呢？ 11
天球立体图
地球侧视图
Ｂ
A
夏至
E
地平圈
春秋分
N
夏至
S
A
冬至
春秋分
W
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运行轨 道与地平圈平行。北极看太阳顺，南极看 太阳逆。极点的太阳高度=直射点纬度。
12
正北升起Ｂ
夏至
N B（天顶） A
E
N
a
A
春秋分 冬至 S
夏至 春秋分 冬至
W
正北落下
S
规律1-5：北半球某地观察日出（刚好极昼）
（∠1+ ∠2）/2＝太阳直射的纬度
24
要点回顾
一、与太阳光线有关的问题
1、日出和日落时太阳的方向
北半球夏半年太阳从东北方升起，西北方落下（不 包括切点）
北半球冬半年太阳从东南方升起，西南方落下（不 包括切点）
春秋分日太阳从正东方升起，从正西方落下
25
切点的日出日落方向：
直射点位于北半 球时，北半球切点的太阳从 正北方日出和日落直 射点位于南半球时， 南半球切点的太阳从正南方 日出和日落
竹竿
物影 N
（参照幻灯片1）
21
Ｂ
E
N
S
A
规律5：判断季节(W月份)
1、根据倾斜方向判定半球：南斜（北半球） 北斜（南半球）
2、根据路线长短判定季节： 红色（超过半圈）——夏至 黑色（不足半圈）——冬至 蓝色（正好半圈）——二分
继22 续
AN
aa a
直射点
N
A
S
S
设：太阳直射在10°N (a°N)
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°N）
太阳视运动PPT课件
一、天球
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
第31页/共38页
（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
第32页/共38页
2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
第37页/共38页
感谢您的观看！
第38页/共38页
第34页/共38页
二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第35页/共38页
3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
第36页/共38页
有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
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（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
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2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
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感谢您的观看！
第38页/共38页
第34页/共38页
二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第35页/共38页
3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
第36页/共38页
有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W
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北极点出现极昼时：太阳不升不落
继续
在极点上看：
由于太阳周日圈始终平行于地平圈，故一天中的太阳高度没有变化，始终等于该 日太阳直射点的纬度数，当阳光某日直射南、北纬h°时，南、北极点太阳高 度角的日变化曲线及其视运动轨迹，如图1、图2（南极点图）和图3（北极点 图34′
规律七：
（∠1+ ∠2）/2＝太阳直射的纬度
⑵极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动状况
在极点与极昼圈之间的极昼地带，全天24小时太阳高度角都大于 0°，其中日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和等于阳光直 射点纬度数的2倍，此时处于极点与极昼圈之间地带的某地点太 阳高度日变化曲线及太阳视运动图如图7、图8（南半球图）和图 9（北半球图）所示。
A
a
N
46° B
S
E
aæ N
S β
W
正北升起Ｂ
夏至
E
N
a
A
春秋分 冬至 S
W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出（刚好极昼）
正北日出，正北日落
正北升起 Ｂ
夏至
春秋分
E
冬至
N
S
A
W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）
正北日出，正北日落
继续
Ｂ
E
夏至
N
S春秋分
A
冬至
W
规律2：北半球某地观察日出（北极点）
极昼圈上，全天24小时内太阳高度最小值为0°，当地时间0时（或24时），太阳 视运动轨迹与地平圈相切；太阳高度最大值就是当地正午太阳高度，其大小 为阳光直射点所在纬度数的2倍（根据正午太阳高度的计算公式即可推知）。
2
1
设：某地极昼多时，∠1=30 °、 ∠2=10°，求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
一、太阳升起落下的方向。
⑴太阳直射北半球时，除极昼极夜的地区，全球 其他地方太阳都是东北升西北落。
⑵太阳直射南半球时，除极昼极夜的地区，全球 其他地方太阳都是东南升西南落
⑶太阳直射赤道时，全球太阳都是正东升正西落。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，
直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度；太阳从偏 西X度落下，则直射点的纬度为X度； 如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从东 偏南20°升起，则太阳直射20°S。
太阳视运动轨迹图解 (3)
Ｂ
夏至
春秋分
冬至
E
N
S
A
W
Ａ点为观察地点，Ｂ点为天顶
三条平行线变成了三条带有运动方向的曲线
确定出地表上东、南、西、北四个方向
继续
Ｂ
夏至
春秋分
冬至
E
N
S
A
W
规律1-1：观察点A位于北半球，则太 阳运行轨道面均向南倾斜
继续
冬至 Ｂ 春秋分
夏至 E
N
S
A
W
规律1-2：观察点A位于南半球，则太 阳运行轨道面均向北倾斜
继续
AN
aa a
直射点
N
A
S
S
设：太阳直射在10°N (a°N)
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°）
规律六：太阳直射在a°N，刚好极昼的 纬度为 90 °－a°， 其H＝2 ∠a°
极昼期间的太阳视运动
⑴极昼圈（发生极昼的最低纬线圈）上太阳周日视运动状况
E
N
S
A
W
N
B 夏至
春秋分
冬至
a cb
A
S
规律4：正午太阳射到A地的光线，与地面的夹角
就是此时该地的正午太阳高度角。
夏至： H= 81°26′ 春秋分：H= 58° 冬至： H= 34°34′
Ｂ
E
N
S
A
规律5：判断季节(W月份)
1、根据倾斜方向判定半球：南斜（北半球） 北斜（南半球）
2、根据路线长短判定季节： 红色（超过半圈）——夏至 黑色（不足半圈）——冬至 蓝色（正好半圈）——二分
⑵.该地的地理纬度是（ ） A.70°N B.75°N C.70°S D.75°S
⑶.当太阳处在正北方上空时，国际标准时为20时，则该地的经度 位置是（ ）
A.120°W B.0° C.60°E D.180°
练习3： 上图表示某地某日太阳运动轨道图，已 知正午太阳位于A点，∠ABS=46°，求观察地点的 纬度____，太阳直射的纬度_____。
甲
乙
2
1
北半球
练习1：∠1=∠2=22°，求甲乙的纬度
答：甲是北极点，太阳高度相等=22度，说明太阳 直射在北纬22度，刚好极昼的纬度是北纬68度
• [例2]下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光 线与地面的夹角，回答：
⑴.这一天，太阳直射点的纬度是（ ） A.15°N B.20°N C.15°S D.20°S
继续
夏至 春Ｂ秋分 冬至
E
N
S
A
W
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
继续
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
W
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下