导师带徒培训计划表
导师带徒培训计划(方案)
导师带徒培训计划(方案)导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。
通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。
学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。
重点掌握以下内容：1.凝结水来源，在工艺流程中的作用；2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；3.凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项；4.何为低压加热器，200MW机组低加系统由哪些设备组成；5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程；6.除养器的作用及除氧原理；7.除氧器有关性能参数；8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统；9.停机后做除氧器检修隔离措施；10.除氧器防冻措施11.除氧器安全门定砣注意事项；12.高加及给水系统有关知识；13.给水系统在工艺流程中的作用；14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；15.给水泵的恢复及隔离操作，注意事项；16.给水泵密封水的特点及投用要求；17.给水系统防冻防暑过夏的要求；18.液力偶和器的优点；19.掌握给水泵油系统；20.高加汽源取自何处，参数值；21.高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项；22.高加保护投退规定；23.给水温度低如何从高加系统中查找原因；24.高加系统防冻措施；25.掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系统26.循环水系统在工艺流程中的作用；27.循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；28.循环泵的恢复及隔离操作，注意事项；29.胶球清洗的作用及操作；30.第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项；31.循环水系统防冻及防暑措施；32.各机组循环泵蝶阀有何不同，在开、关中的要求；33.发电机采用何种冷却方式，优缺点；34.熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图；35.氢系统、水冷系统运行中的维护；36.发电机如何补排氢，运行中的水冷箱如何换水。
导师带徒培训计划(方案)
导师带徒培训计划(方案)导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。
通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。
学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。
重点掌握以下内容：1.凝结水来源，在工艺流程中的作用；2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；3.凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项；4.何为低压加热器，200MW机组低加系统由哪些设备组成；5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程；6.除养器的作用及除氧原理；7.除氧器有关性能参数；8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统；9.停机后做除氧器检修隔离措施；10.除氧器防冻措施11.除氧器安全门定砣注意事项；12.高加及给水系统有关知识；13.给水系统在工艺流程中的作用；14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；15.给水泵的恢复及隔离操作，注意事项；16.给水泵密封水的特点及投用要求；17.给水系统防冻防暑过夏的要求；18.液力偶和器的优点；19.掌握给水泵油系统；20.高加汽源取自何处，参数值；21.高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项；22.高加保护投退规定；23.给水温度低如何从高加系统中查找原因；24.高加系统防冻措施；25.掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系统26.循环水系统在工艺流程中的作用；27.循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；28.循环泵的恢复及隔离操作，注意事项；29.胶球清洗的作用及操作；30.第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项；31.循环水系统防冻及防暑措施；32.各机组循环泵蝶阀有何不同，在开、关中的要求；33.发电机采用何种冷却方式，优缺点；34.熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图；35.氢系统、水冷系统运行中的维护；36.发电机如何补排氢，运行中的水冷箱如何换水。
2019年导师带徒培训计划表
序号 1
2 3 4 5 6
培训内容
时间
1、煤气管道、气柜检修专项控制措施 2、设备缺陷管理制度
学习 3、锅炉点火启动危险点及预控措施?4、专业中是怎么工作的 2、设备 缺陷管理制度学习 3、真空下降的原因及处理4、专业下发的
6月20日-7月20日
各项措施学习1、主系统运行方式的原则及运行注意事项 2、
设备缺陷管理制度学习 3、母线失压的处理原则4、专业下发
1、故障停炉的条件有哪些 2、障碍、异常、轻伤、未遂认定
细则学习 3、煤气加压风机作用及运行参数要求，故障跳闸现 7月20日-8月20日
象及处理?4、专业下发的各项措施学习
1、煤气置换及送煤气操作程序标准是什么? 2、安全检查与隐
患排查制度学习 3、煤气忽然中断现象及处理?4、专业下发的 8月20日-9月20日
各项措施学习
1、煤气系统回火、着火的现象及处理? 2、设备定期切换制 度学习 3、引风机跳闸的现象及处理?4、专业下发的各项措
9月20日-10月20日
1、锅炉熄火保护的作用及试验方法与标准 2、运行分析制度 学习 3、厂用电中断的现象及处理?4、专业下发的各项措施
10月20日-11月20日
1、锅炉正常停炉的步骤方法及停炉后冬季的防冻 2、操作票
制度的学习 3、锅炉主蒸汽管道及给水管道水冲击现象及处 11月20日-12月20日
理?4、专业下发的各项措施学习
要求 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分
1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分
导师带徒培训学习计划
导师带徒培训学习计划第一节：培训前期准备1.1 概述导师带徒培训计划是为了帮助新人适应企业环境、快速成长，提升综合岗位能力而设计的。
本培训计划主要包括导师择期与带徒双方进行面对面交流，定制具体的培训内容、目标和时长，通过系统性、全方位的学习和交流，培训带徒获得系统、全面、专业的知识和技能。
1.2 主要内容本计划从导师带徒的基本概念、意义和目标出发，通过调研和分析，确定具体的培训内容和形式，包括：岗位职责、业务工作、企业文化等。
同时，培训计划还将结合现行的岗位工作任务，制定具体的学习计划和考核评价体系，实现导师带徒培训计划的有效性和实用性。
第二节：培训目标2.1 主要目标本培训计划的主要目标是：1、树立新人正确的职业观念，增强对企业文化的认同感；2、帮助新人快速适应岗位、提升业务水平，实现快速成长与发展。
2.2 具体目标具体目标包括：（1）了解企业文化，树立正确的职业观念。
（2）熟悉并掌握岗位的基本职责和工作要求。
（3）系统学习相关知识，提升专业技能和综合素质。
（4）培养良好的工作习惯，提高工作效率。
第三节：培训内容3.1 培训内容（1）企业文化介绍导师将就企业的发展历程、核心价值观、企业愿景、基本理念等进行全面的介绍和解读，带徒与导师讨论，思考企业文化与个人的关系，从而更好地融入企业。
（2）岗位职责与工作要求通过分析调研，导师将详细介绍岗位的基本职责和工作要求，包括必须掌握的技能、知识以及相关的规范。
（3）业务工作学习结合实际工作，导师将带徒深入学习相关的业务知识，包括业务流程、操作规范、专业技能等内容。
（4）综合素质提升导师将着重关注带徒的综合素质提升，包括沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等。
3.2 培训方式（1）面对面交流导师将与带徒进行面对面的交流，交流内容包括工作经验、心得体会、学习方法等，以期能够使带徒获得更多的启发和指导。
（2）案例分析导师将结合企业实际案例，进行分析和讨论，引导带徒思考和学习。
导师带徒活动培训计划及考核办法
导师带徒活动培训计划及考核办法为了深入有效的开展导师带徒活动，联合二车间团支部依据师徒岗位特点和人员特点，制定出以下培训计划和考核办法,以指导和监督导师带徒活动顺利开展。
培训计划1.第一季度中师徒重点学习掌握联合二车间安全操作规程，树立安全意识。
此期间师傅可依据徒弟的技术水平编制其每月的学习计划，教其应知、应会部分。
2.第二季度中师徒重点学习掌握机泵切换操作规程和设备检修规程，达到会正确、熟练填写操作票并依票正确无误地进行倒闸操作;熟知常用电气设备的检修工艺,会正确检修电器设备.师傅可依据徒弟的实际情况制定其学习计划，并指导安排其进行实践锻炼.3.第三季度中师徒重点学习掌握电气二次原理图,达到徒弟能看懂不复杂的电气原理图，并能进行看图接线.师傅可依据徒弟的实际情况制定其学习计划,从简单的原理图学起，并指导安排其进行实践锻炼.4.第四季度中师徒重点巩固前三季度所学内容的基础上，可适当增加试验规程的学习内容,以丰富徒弟的知识面.对徒弟进行反事故予案的学习与演练，提高其综合能力。
5.师傅应依据自己范围内的设备情况及徒弟的实际情况制定出一套切合实际的学习计划.考核办法精-品-word-文档值得下载值得拥有1.团支部将每月定期对师徒下发学习的重点内容,并对师徒学习计划的完成情况进行检查汇总，将其纳入年终优秀师徒考核评比。
2.师徒之间实行安全承诺互保，实行安全一票否决制，出现安全事故取消其评比资格。
3.定期举办师徒技术比武（一季度一次），对比武技术优异者予以精神和物质奖励。
4.和车间取得协商，将导师带徒活动中表现出色的师徒作为车间文明职工评选优先考虑对象.5.依据师徒制定的目标进行考核，初级工的要达到中级工水平，中级工的要达到高级工水平。
对不能完成任务目标的师徒视其原因予以批评，并取消其参加优秀师徒评比申报资格。
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师带徒培训计划表
师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： XX年2月至XX年9月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。
迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。
以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。
伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。
优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。
近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。
但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。
所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。
为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。
一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。
导师带徒培训计划(方案)
导师带徒培训计划(方案)1000字导师带徒培训计划方案背景在当今社会，人力资源越来越受到重视。
尤其是在技术型行业，公司与企业已经开始逐渐承认创新思想和员工培训的重要性。
因此，“导师带徒”计划在企业中逐渐兴起。
导师带徒计划不仅是提高员工技术知识及价值的有效方式，同时也可以提高员工的士气和工作效率。
目的该培训计划的目的是建立一个优异的培养计划，通过导师与徒弟之间的协作，并最终掌握技能，从而利用技能使企业更有效地运作。
目标该计划的目标将在以下两个层面上实现：1.落实培养年度目标-为徒弟提供一定量和质量的培训，以达到企业对技术人才的需求；2.增强企业竞争力-通过精英队伍的形成，提高企业的产品或服务水平，从而达到提高竞争力的目的。
计划1.拥有一个合适的计划模板。
模板应包含导师和徒弟双方所期望达到的目标。
计划的制定需要使得徒弟能够在接下来的一年中掌握所有的先决条件，并将这些先决条件应用到实际项目中。
包含以下内容的计划模板将能够达到最佳效果：a)将要完成的任务列表，列出需要完成的任务并设置完成期限；b)得到一个清晰的工作说明书，以便徒弟能够更好地为他们的任务做好准备；c)解释和强调要达到的业务目标，并向徒弟介绍其重要性；d)解释和介绍任务所需的技术或技能，并说明在实践中如何有效地学习和掌握技能；e)促进导师和徒弟之间的沟通，确保徒弟能够及时获得所需的指导和帮助；f)确定生产或服务目标，并根据需要制定衡量指标；2.评估计划过程。
计划过程的评估旨在确保导师和徒弟在计划执行过程中仍然能够保持紧密联系。
评估的主要步骤如下：a)定期（每个月）举行会议，以确保导师和徒弟互相交流和沟通，同时解决计划执行中遇到的任何问题；b)通过月度/季度报告来记录计划执行过程中的各方面情况；c)在计划执行的末尾进行一次总结和评估，以确保已达到计划目标，并获得从计划中学到的知识和技能。
3.奖励成功的导师和学员。
该计划的成果实现来自导师和学员的共同努力。
师带徒培训计划表
师带徒培训计划表师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： xx年2月至xx年9月师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。
迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。
以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。
伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。
优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。
近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。
但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。
所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。
为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。
一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。
师带徒”活动上报 及表格 模板
“师带徒”活动上报资料：1、导师带徒、能手带徒培训计划(模版一)及督导表(模版二)；2、师傅(一个记录本)--授课教案、师徒谈话记录3、徒弟(一个记录本)--每期培训内容学习笔记(至少4期)，专题讲课记录(至少2次)，以及师傅对其进行的检查记录(检查情况、签名、检查日期)4、考试试卷、考试考核成绩（每季度一次）5、“培训计划执行督导表”每季度一次小结，鉴定培训成果(注明是否培训合格过关)。
6、部门师带徒活动宣传情况资料(上红枫报或上内网宣传资料)工会办公室2017年另：《国电红枫水力发电厂“师带徒”活动检查表(一)》请分工会按每对师徒打印1份，请师徒在“师傅”、“徒弟”处签字，交工会办!附：国电红枫水力发电厂“师带徒”活动检查情况排名序号部门师傅徒弟合同时限备注1红岩电站冯月忠正值王祥运行维护值班员红岩电杨长正值况辉运行维护值班站冬员模版一：培训计划(2017年期)师傅徒弟填报时间：年月日序号培训内容目标完成时间备注12345………注明：为师徒合同上审过的培训内容。
模版二：培训计划执行督导表师傅徒弟填报时间：年月日第一阶段：年月日至年月日序号日期学习内容徒弟完成情况检查情况备注师傅本部门上级部门11、×××有关知识2、.....2.. ...培训小结：督导人(分工会主席)：审定人(部门领导)：年月日第二阶段：年月日至年月日序号日期学习内容徒弟完成情况检查情况备注师傅本部门上级部门11、×××有关知识2、.....2.....培训小结：督导人(分工会主席)：审定人(部门领导)：年月日第三阶段：年月日至年月日序号日期学习内容徒弟完成情况检查情况备注师傅本部门上级部门11、×××有关知识2、.....2.....培训小结：督导人(分工会主席)：审定人(部门领导)：年月日第四阶段：年月日至年月日序号日期学习内容徒弟完成情况检查情况备注师傅本部门上级部门11、×××有关知识2、.....2.....培训小结：督导人(分工会主席)：审定人(部门领导)：年月日注明：原则上每个季度为一个阶段，一期培训为四个阶段。
导师带徒培训计划
导师带徒培训计划
导师：宋永才
徒弟：吴超
带徒目的：通过岗位的基本要求，对徒弟认真指导传授业务，以徒弟自学为主，师傅辅导为次。
实习过程中以本房建专业现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本专业的各种专业技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。
第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。
第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。
第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。
第四阶段：学习施工组织设计与管理，能独立完成一般房屋的施工组织设计，并能独立完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、
业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。
第五阶段：学习房建工程施工资料的收集与整理，能独立完成单位、分部、分项、检验批的划分工作，掌握有关资料整理的规范规定，能独立完成一般项目的资料整理与收集工作。
以上五点是培训计划的详细内容，只有认真贯彻执行，才能在技能取取得跨越性的进步，并为以后的工作奠定坚实的基础。
导师带徒培训内容和计划
导师带徒培训内容和计划一、培训内容1. 制定学习计划- 培训开始前，导师和徒弟一起制定学习计划，确定学习目标和时间表，以便为徒弟的学习提供方向和指导。
2. 传授专业知识和技能- 导师将根据徒弟的实际需求和背景，传授相关的专业知识和技能，包括行业内最新的技术和发展趋势，以及实际操作的方法和技巧。
3. 提供实践机会- 导师将安排徒弟参与实际的项目和工作，让徒弟在实践中学习和提高，不断提升自己的实际操作能力和经验。
4. 指导学习方法- 导师将指导徒弟建立科学的学习方法，包括阅读和思考的技巧，学习和总结的方法，如何提高学习效率等。
5. 激发创新思维- 导师将鼓励徒弟勇于尝试和创新，培养徒弟的创新思维和能力，提升徒弟的实际应用能力和解决问题的能力。
6. 提供职业规划指导- 导师将根据徒弟的个人兴趣和擅长，帮助徒弟制定合理的职业发展规划，指导徒弟如何提高自身竞争力，实现职业目标。
7. 培养团队协作能力- 导师将指导徒弟如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的作用，提升团队协作能力和团队精神。
二、培训计划第一阶段（1个月）- 确定学习目标和计划- 传授必要的专业知识和技能- 提供实践机会，让徒弟参与项目和工作第二阶段（2个月）- 指导学习方法，帮助徒弟建立科学的学习方法- 激发创新思维，培养徒弟的创新能力和实际应用能力- 提供职业规划指导，帮助徒弟制定职业发展规划第三阶段（1个月）- 培养团队协作能力，提升徒弟的团队协作能力和团队精神- 总结培训成果，评估徒弟的学习和发展情况- 提供后续指导，鼓励徒弟继续学习和发展在培训结束后，导师将对徒弟的学习情况进行总结和评估，并为徒弟未来的学习和发展提供后续指导和支持。
总结：导师带徒培训是一个有效的学习和成长方式，通过导师的指导和帮助，徒弟可以更快地提升自己的专业能力和发展潜力，实现个人的职业目标和价值。
同时，通过制定科学的学习计划和培训计划，可以更好地保障培训的效果和成果。
导师带学徒培训计划表
导师带学徒培训计划表一、培训目标本培训计划的目标是帮助学徒掌握相关的专业知识和培养实际操作技能，提高学徒的实际工作能力和技能水平。
通过导师带学徒培训，学徒将能够更好地适应工作环境和学习成长，为将来的工作打下坚实的基础。
二、培训内容1. 专业知识培训导师将为学徒提供相关的专业知识培训，包括行业背景、专业技术知识、工作流程等。
通过理论学习，学徒将能够更好地理解行业情况并掌握相关知识。
2. 实践操作除了专业知识培训外，导师还将带领学徒进行实践操作，通过实际操作，学徒将能够更好地掌握和应用所学知识。
3. 案例分析导师将结合实际案例进行分析和讨论，让学徒在实际案例中学习和领悟相关知识和技能。
4. 小组讨论导师将组织学徒进行小组讨论，让学徒在讨论中学会团队协作和交流，提高学习效果。
5. 项目实践导师将带领学徒参与实际项目实践，让学徒在实践中提升自己的实际操作能力。
6. 自主学习导师鼓励学徒进行自主学习，提高学习主动性和学习能力。
三、培训方案1. 培训周期本次培训计划将持续3个月，包括专业知识培训、实践操作、案例分析、小组讨论、项目实践等。
2. 学习方式本次培训将采取面对面的导师带领学徒培训方式，以确保培训效果。
3. 培训阶段安排（1）第一阶段：专业知识培训导师将为学徒提供相关的专业知识培训，包括行业背景、专业技术知识、工作流程等。
（2）第二阶段：实践操作导师将带领学徒进行实践操作，让学徒在实际操作中掌握相关技能。
（3）第三阶段：案例分析导师将结合实际案例进行分析和讨论，让学徒在实际案例中领悟相关知识和技能。
（4）第四阶段：小组讨论导师将组织学徒进行小组讨论，让学徒在讨论中提高团队协作和交流能力。
（5）第五阶段：项目实践导师将带领学徒进行项目实践，让学徒在实践中提升自己的实际操作能力。
四、考核评价1. 考核方式导师将采取定期考核和实时评价的方式进行培训考核，包括理论知识考核、实践操作评价、案例分析评价、小组讨论评价、项目实践评价等。
师带徒培训计划表doc
师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： XX年2月至XX年9月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。
迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。
以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。
伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。
优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。
近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。
但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。
所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。
为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。
一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。
师带徒阶段培训计划
师带徒阶段培训计划一、培训目的师带徒阶段培训是为了帮助新员工快速适应工作环境，提高工作能力，成为合格的员工，并为企业发展增添新的力量。
通过师带徒培训，可以有效地传承和发扬企业的文化和价值观，促进员工的成长和发展，提升团队的凝聚力和战斗力。
二、培训内容1. 熟悉工作环境：通过导师带领新员工参观公司的各个部门，熟悉公司的业务流程和工作流程，了解公司的组织架构和各部门的职能，使新员工对公司有一个全面的了解，为今后的工作打下基础。
2. 学习岗位技能：根据新员工的工作岗位，制定相应的培训计划，让新员工掌握相关的技能和知识，如销售技巧、客户沟通技巧、产品知识等。
3. 学习企业文化：导师应当向新员工传达企业的文化和价值观，包括企业的使命、愿景和价值观，公司的发展历程和核心竞争力等，让新员工对企业的文化有一个整体的认识。
4. 学习团队合作：在实际工作中，导师应当带领新员工参与团队的工作，了解团队的合作模式和工作流程，培养新员工的团队意识和合作能力。
5. 学习规章制度：导师应当向新员工介绍企业的各项规章制度，包括公司的工作制度、行为规范等，让新员工遵守企业的规章制度，保持良好的工作纪律。
三、培训方式1. 导师带领：由有丰富工作经验的老员工担任导师，亲自带领新员工参与各项工作活动，传授工作技能和知识。
2. 理论学习：通过培训课程、讲座、小组讨论等形式，让新员工学习相关的理论知识，提高专业技能和业务水平。
3. 实践操作：让新员工在实际工作中进行操作练习，让他们亲自动手，提高工作技能和应对问题的能力。
四、培训时间安排1. 培训周期：师带徒阶段的培训周期一般为3个月至半年。
2. 培训内容和时间安排：根据新员工的实际情况和工作岗位，制定详细的培训计划，包括熟悉工作环境、学习岗位技能、学习企业文化、学习团队合作、学习规章制度等内容，安排每周的学习时间和内容。
3. 培训进度评估：在每个阶段结束后，对新员工的培训进度进行评估，及时发现问题并进行调整。
技术导师带徒培训计划
技术导师带徒培训计划一、培训目的技术导师带徒培训旨在通过技术导师对新入职员工进行系统、全面的技术指导和实际操作指导，提高新员工的技术水平和业务素质，使之能够胜任公司的技术岗位工作，并培养其发展为技术骨干。
二、培训对象新入职的技术岗位员工，包括工程师、技术员、实习生等。
三、培训内容1. 公司基本情况介绍技术导师首先需要向新员工介绍公司的基本情况，包括公司的历史、发展现状、产品和服务范围等，让新员工了解公司的发展方向和业务领域。
2. 职责和规章制度技术导师要向新员工介绍其所在部门的工作职责和规章制度，保障新员工能够清楚自己的工作职责和遵守公司的规章制度。
3. 技术实践技术导师要通过实际操作指导新员工进行技术实践，包括产品的组装、维修、检测等，让新员工深入了解公司的技术流程和操作规范。
4. 技术知识传授技术导师要向新员工传授相关的技术知识，包括产品的原理、结构、使用方法等，通过理论知识的传授，让新员工掌握产品的基本知识。
5. 案例分析技术导师可以通过案例分析的方式，让新员工了解公司历史上的技术问题和解决方法，让新员工在实践中学会分析和解决问题的能力。
6. 沟通和协作技术导师要向新员工介绍团队协作的重要性，培养新员工良好的沟通和协作能力，让新员工明白团队协作的重要性。
7. 技术综合能力技术导师要培养新员工的技术综合能力，包括学习能力、动手能力、逻辑思维能力等，让新员工全面提高自己的技术能力。
8. 岗位技能培训技术导师要针对新员工所在的具体技术岗位进行技能培训，让新员工快速适应公司的工作环境，并胜任自己的技术岗位。
四、培训方式1. 理论课程技术导师可以组织理论课程，向新员工传授相关的技术理论知识，增加新员工对相关领域的了解与认识。
2. 实践操作技术导师可以通过实际操作的方式，让新员工真正的动手操作，加深对相关技术的理解与掌握。
3. 案例分析技术导师可以通过案例分析的方式，引导新员工学习历史案例，提高解决问题的能力。
师带徒培训计划表
师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间：XX 年2 月至XX 年9 月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3 个子公司、4 个分公司和1 个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。
迈入瞬息万变的“十二五” ，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。
以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造” 的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。
伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。
优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。
近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。
但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。
所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。
为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划” 。
一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
师带徒学习计划及培训方案
一、前言为了提高员工的专业技能，培养高素质的人才队伍，公司特制定本师带徒学习计划及培训方案。
通过师带徒的形式，充分发挥老员工的经验和技能优势，帮助新员工快速成长，为公司的发展储备人才。
二、培训目标1. 提升新员工的专业技能和业务水平；2. 培养新员工的团队协作能力和沟通能力；3. 增强新员工的职业素养和责任感；4. 促进新员工与老员工的交流与合作，营造良好的团队氛围。
三、培训对象1. 公司新入职的员工；2. 欲提升自身技能的现有员工；3. 具备一定经验的员工，愿意成为导师。
四、培训时间1. 短期培训：入职前一个月；2. 长期培训：入职后一年。
五、培训内容1. 专业技能培训：- 岗位操作规范；- 专业知识讲解；- 实际操作演示；- 案例分析。
2. 业务能力提升：- 市场分析；- 客户关系管理；- 项目管理；- 团队协作。
3. 职业素养培养：- 企业文化；- 职业道德；- 工作态度；- 时间管理。
4. 沟通与协作能力：- 内部沟通技巧；- 演讲与表达；- 团队建设；- 问题解决。
六、培训方式1. 导师带徒：由经验丰富的老员工担任导师，一对一带徒，进行一对一的指导和培训。
2. 集中培训：定期组织集中培训，邀请公司内部或外部专家进行授课。
3. 实操演练：在实际工作中，让新员工参与实际操作，提高实际操作能力。
4. 案例分析：通过分析典型案例，提高新员工的问题解决能力。
5. 知识竞赛：举办知识竞赛，激发员工的学习热情。
七、培训评估1. 导师评估：导师对徒弟的学习进度和成果进行评估。
2. 徒弟自评：徒弟对自己的学习情况进行自我评估。
3. 同事互评：同事之间互相评价，提出改进意见。
4. 领导审核：领导对徒弟的培训成果进行审核。
八、保障措施1. 制定详细的培训计划：确保培训内容的全面性和系统性。
2. 提供必要的培训资源：为培训提供场地、设备和资料等。
3. 建立激励机制：对表现优秀的徒弟和导师进行奖励。
4. 定期检查培训效果：对培训效果进行跟踪和评估，及时调整培训方案。
中铁导师带徒培训计划
中铁导师带徒培训计划一、前言中铁集团作为我国最大的铁路建设和运营企业集团之一，一直以来致力于人才培养和引进工作，为了不断提升员工的综合素质和专业技能，在公司内部设立了中铁导师带徒培训计划，旨在通过导师的指导与带徒的学习，实现知识、技能以及管理经验的传承和交流，为企业培养更多高素质的人才。
二、培训目标1. 培养新人：通过导师带徒的方式，让新入职员工尽快融入企业文化和工作环境，掌握岗位所需的技能和知识，提高工作效率和质量。
2. 促进知识交流：通过导师和带徒之间的互相学习、讨论、共同探讨问题，促进知识交流和经验传承，提升员工整体综合素质。
3. 提升企业绩效：通过培训提升员工的专业技能和管理能力，从而提高团队整体绩效，促进企业持续稳步发展。
三、培训形式1. 导师制：根据公司各个部门的需求，由具有丰富工作经验和专业知识的中高级管理人员作为导师，带领新入职员工进行一对一的带徒培训。
2. 系统课程：结合实际工作需要，制定专业化的岗位培训课程，包括专业知识、实际操作、管理技能等内容，通过定期培训和学习交流，提升员工整体素质。
3. 实践操作：将培训内容贯穿于实际工作中，通过实际操作和案例分析，让带徒员工在实践中不断积累经验，不断提升自己的工作能力。
四、培训内容1. 专业知识：根据员工的岗位需求，结合公司的业务特点和发展需求，设定相应的专业知识培训内容，包括工程建设、运营管理、市场营销等方面的知识。
2. 操作技能：针对员工实际岗位工作，制定相应的操作技能培训内容，包括设备操作、工艺流程、工作流程等方面的技能提升。
3. 管理能力：针对中高级管理人员和潜力员工，进行管理能力的提升培训，包括团队管理、项目管理、决策分析等方面的能力培养。
4. 软技能：除了专业知识和操作技能，还将培训内容扩展到软技能方面，包括沟通技巧、团队合作、问题解决、创新意识等方面的能力提升。
五、培训流程1. 培训计划确定：各个部门根据实际需求确定培训计划，包括培训内容、培训时间、培训方式等。
导师带徒培训计划 方案
导师带徒培训计划方案一、培训目标在现代社会中，高校教育已经起到越来越重要的作用，因此需要有一支高素质的师资队伍来满足教学的需求。
本培训计划旨在培养一批优秀的导师，提升他们的教学水平和课程设计能力，从而提高教学质量，培养更多的优秀学生。
二、培训对象本培训计划主要针对高校教师、研究生导师和行业专家，他们应具备一定的教学经验和相关领域的专业知识，同时具备一定的教学协调能力。
三、培训内容1. 教学理论培训通过理论课程，系统地介绍各种教学理论和方法，包括课堂教学、课程设计、学习评估等方面的知识。
2. 教学案例分析通过分析各种典型的教学案例，培训对象可以深入了解教学实践中的问题和挑战，以及如何解决这些问题。
3. 课程设计通过课程设计的培训，培训对象可以学习如何设计一个合理有效的课程，包括教学目标的设立、教学内容的选择和呈现方式的设计等。
4. 学术研究针对研究生导师和行业专家，我们还将提供一些关于学术研究的培训，包括研究设计、实证研究和数据分析等方面的知识。
5. 教学技能提升通过针对性的培训，提升培训对象的教学技能，包括授课技巧、教学方法的运用、学生参与度的提高等方面的能力。
四、培训方式1. 理论课程我们将邀请国内外知名的教育专家来进行相关理论课程的授课，通过线上直播的方式让培训对象参与其中。
2. 专家讲座我们还将邀请一些在教育领域具有丰富实践经验的专家，通过线下形式进行专家讲座，培训对象可以在讲座中进行深入的学习和交流。
3. 实践与反思培训将设置一定的实践环节，让培训对象在实际的教学中运用所学知识，然后进行总结反思，以便更好地吸收知识和提高教学能力。
五、培训评估1. 课程考核我们将设置一定的考核机制，包括理论课程的笔试和实践环节的教学演示等，以便真正评估培训对象的学习情况。
2. 问卷调查我们还将开展培训满意度的问卷调查，以了解培训对象对于培训计划的反馈和建议，以便为今后的培训计划做出改进。
3. 教学实施培训对象将被要求在培训结束后进行一定时间的教学实践，并提交相应的教学计划和实施报告，以便我们对他们的实际教学能力进行评估。
安全员导师带徒培养计划
安全员导师带徒培养计划篇一：导师带徒培训计划导师带徒培训计划导师：宋永才徒弟：吴超带徒目的：通过岗位的基本要求，对徒弟认真指导传授业务，以徒弟自学为主，师傅辅导为次。
实习过程中以本房建专业现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本专业的各种专业技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。
第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。
第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。
第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。
第四阶段：学习施工组织设计与管理，能独立完成一般房屋的施工组织设计，并能独立完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。
第五阶段：学习房建工程施工资料的收集与整理，能独立完成单位、分部、分项、检验批的划分工作，掌握有关资料整理的规范规定，能独立完成一般项目的资料整理与收集工作。
以上五点是培训计划的详细内容，只有认真贯彻执行，才能在技能取取得跨越性的进步，并为以后的工作奠定坚实的基础。
篇二：导师带徒培养目标、计划及内容导师带徒培养目标、计划及内容篇三：导师带徒培训计划(方案)导师带徒培训计划为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。