2020年中考物理总复习讲义(全套)
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s,是计算压强的普遍适用的公式,而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式,由P=ρgh我们可 以看出,在液体的密度一定时,液体产生的压强仅与 液体的深度h有关,再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体,液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是: 1、柱形容器:F=G液 2、非柱形容器:F≠G液 (广口式容器:F<G液; 缩口式容器:F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功)
= W 有=F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分:必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个)
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力学部分之重要公式(4个)
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法:熟记常考的力学公式。
速度:v= ;密度:ρ= ;重力:G=mg;
压强:p= ,p液=ρ液gh; 浮力:F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功:W=Fs;功率:P= ,P=Fv;
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中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第18讲 电与热
(7)小刚发现电热水壶在工作时,其内部的电热丝发热较多,而与电热
丝连接的导线却不怎么发热,原因是导导线线与与电 电热丝热是丝串是联的串,联电的流相, 同同,,而导而线导的线电阻的较电小阻,相较同小时,间内相导电同线流时产生相间内的导热量线较产少生. 的热量较少
R2=I2=0.4 A=10 Ω;
U 4V (3)电阻 R1 的阻值:R1=I1=0.8 A=5 Ω, 重新调节电源电压后,闭合开关 S,电流表 A1的示数为 1.2 A,则电源的 电压: U′=I1′R1=1.2 A×5 Ω=6 V, 1 min 内电流通过电阻 R2 产生的热量:
(U′)2 (6 V)2 Q2=W2= R2 t= 10 Ω ×60 s=216 J.
时时间间 成正比,这个规律叫做焦耳定律,其表达式为 Q=Q=I 2Rt. I2Rt
7.(2020·邵阳 33 题 8 分)同学们准备了学生电源、滑动变阻器、电流 表、开关、导线,还有完全相同的甲、乙两烧瓶,其中分别装有电阻丝 R 甲、R 乙和相同的温度计,连接了如图所示的电路,进行实验探究.
(1)小明利用这套装置比较甲、乙两瓶中液体的比热容,为了使两种液体 在一定时间内吸收的热量相等,他设计电路时必须满足的条件是 R 甲、R 乙 的阻值相相同同(选填“相同”或“不同”).实验中保持液体质量相同, 闭合开关,通电一段时间后,小明发现甲瓶中温度计示数升高 5 ℃,乙 瓶中温度计示数升高 10 ℃,则 乙乙(选填“甲”或“乙”)瓶中液体 的比热容较小.
的两个长方体电阻串联在电路中,电阻分别为 R1=20 Ω,R2=4 Ω.在它 们表面涂上厚度一样的蜡,现在闭合开关给它们通电,过一段时间后,
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:S=1/2vt5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz 的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度:是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。
3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
中考物理总复习资料
中考物理总复习资料中考物理总复习资料一、物理学概述物理学是研究物质运动规律和属性的学科。
物理学主要研究物理现象和现象背后的一般规律。
其研究范围包括宇宙的起源、物质的本质、运动的规律、能量的传递等方面。
二、物理学基本概念1. 科学方法:科学方法是指通过实验、观察、归纳、演绎等一系列系统、有条理的方法,来研究自然界现象的科学方法。
2. 物理量:物理量是观测到的基本物理特征。
如长度、质量、时间、速度等。
3. 单位:单位是用来度量物理量的标准量。
如米、千克、秒、米/秒。
4. 误差:误差是测量结果与真实值之间的差异。
误差可分为系统误差和偶然误差。
5. 精度:精度是指测量结果与真实值接近的程度。
精度越高,误差就越小。
6. 灵敏度:灵敏度是指测量仪器对物理量变化的响应程度。
三、运动学运动学是研究物体运动的学科。
它主要研究物体的位置、速度和加速度的变化规律。
1. 运动描述:位置、位移、速度、加速度。
2. 运动规律:牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(运动定律)、牛顿第三定律(作用-反作用定律)。
3. 运动图像:速度-时间图、位移-时间图、加速度-时间图。
4. 运动方程:平抛运动、竖直上抛运动、竖直自由落体运动。
5. 运动规律的应用:合力分解、摩擦力、动能定理、势能定理、机械能守恒。
四、力学力学是研究物体受到力的作用时运动及其变化的学问。
它主要研究物体的运动、力的作用及其变化规律。
1. 力:力是物体间相互作用的结果,是改变物体运动状态的原因。
常见的力有重力、弹力、摩擦力、压力、张力等。
2. 牛顿定律:牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(运动定律)、牛顿第三定律(作用-反作用定律)。
3. 牛顿力学:圆周运动、万有引力定律、平衡力、功和功率、动量与动量守恒。
五、光学光学是研究光学现象和光的性质的学科。
它主要研究光的发射、传播、反射、折射、干涉、衍射、偏振等现象及其规律。
1. 光的传播:光的直线传播、光的反射和折射。
2020年中考物理复习专题:10 浮力(解析版)
专题10 浮力考点、考题与提升训练对本章考点提炼总结,对考题进行解析【考点提炼】本章在力学部分占据非常重要的地位,内容难学、交叉内容多、涉及计算题多,所占分值高,并经常与压强和其他知识点结合以压轴题形式出现在中考试卷中。
为此,考生应重视本章的备考,下大力气、多投入时间,扎扎实实的做好本章的复习。
本章常考热点有:浮力、浮力的利用。
1.浮力★本考点常考方向有:一、浮力的概念;二、浮力的计算;三、浮力的实验探究;四、阿基米德原理及应用。
浮力的概念:浮力的概念包括浮力的产生、浮力的方向,浮力产生的实质等。
对浮力的概念的考查一般不多见,但也会出现在选择题的一个选项中。
对此考点的浮力应做为本章的基础内容,在熟悉以上问题基础上,加强对概念性知识的理解。
此考点一般会出现在选择题和填空题中,多见于选择题;考试内容也是概念性的知识,只要考生能对浮力的产生、方向和浮力产生的实质这些知识点加强理解,一般不难解答。
浮力的计算:浮力的计算属于本章重点,也是本章难点。
对本章内容的计算问题,主要集中在浮力的计算上,有关浮力的计算涉及内容较多,知识点与很多,也经常出现跨章节问题;如浮力的计算经常和物质的密度、液体的压强相关联,并且把这些知识点融合在一起共同组成考题。
一、浮力的计算常和阿基米德原理结合,所以在涉及浮力计算问题上此两个知识点是密不可分的,不要机械地把它们分开;二、浮力的计算还会和密度相关联,故应该注意浮力大小计算公式的灵活应用。
阿基米德原理:阿基米德原理为浮力的计算提供了最为直接的方法。
所以,考生一定要很好的理解并熟练的应用阿基米德原理。
阿基米德原理与浮力的计算是密不可分的,复习时要把这两个问题结合在一起。
这里需要注意的是液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关;牢记并熟练应用浮力公式()进行相关计算。
浮力的实验探究:浮力的实验探究就是验证阿基米德原理。
中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第7讲 机械运动
命题点:刻度尺读数 1.如图所示,刻度尺的分度值为00..11cm, 木块的长度为33..8822 cm.
命题点:参照物的选取 2.如图所示,两列火车并排停在站台上,小明坐在车 厢中向另一列车厢观望.突然,他觉得自己的列车开始 人教八上 缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边列车的车尾才发 P17图1.2 - 现,实际上他乘坐的列车还停在站台上.小明以 3 另另一一列列车为参照物,他是运动的;小明以地地面面为参照 物车,他又是静止的.
3.图中纽扣的直径是11. .1515cm.
4.如图所示的停表示数为3373.7.55s.
5.(2021·枣庄)下列有关误差的说法中,正确的是 A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差
( D)
考点2:运动的描述(重点)
动
【版本导航】人教:八上P9~P25 教科:八上P11~P34 考点1:长度和时间的测量(重点)
1.长度的测量 基本单位
长度 常用单位
单位
单位换算
测量 基本工具 工具 精确测量
米米 ,符号m 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(μm)、纳米(nm) 1 km= 110033m;1 dm= 1100--11m; 1 cm= 1100--22m;1 mm= 1100--33m; 1 μm= 1100--66m;1 nm= 1010--99m
估测
(4)做一遍眼保健操的时间约为5□22 mmiinn
3.误差与错误 产生原因
(1)仪器不精密; 误 (2)实验方法不完善; 差 (3)观察者估读有偏差;
(4)环境对仪器的影响
可否避免 减小或避免的方法
2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第09课时 压强 液体的压强
考点二 液体的压强
• 1.液体的压强
产生原因 液体受 重力 作用,且具有 流动性 在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都 相等 ;
液体压强 液体密度一定时,深度越深,压强越 大 ; 的特点 在深度相同时,液体的密度越大,压强越 大
在液体中截取如图所示的液柱,则液柱对接触面的压力F=G液。
推导公式
• ①容器对桌面的D压力:F甲>F乙 • ②液体的密度:ρ甲液=ρ乙液
• ③液体对容器底部的压强:p甲液>p乙液
• ④容器对桌面的压强:p甲'=p乙'
• A.只有①和③
B.只有①和④
• C.只有②和③
D.只有③和④
图9-9
重难二 压力与压强的相关计算
• 例5 如图9-10所示是一辆质量为6 t的6轮载重车,每只轮胎与路面的 接触面积均为0.02 m2。(g 取10 N/kg)
• (2)茶壶对桌面的压力和压强。
图9-11
• 例7 正方体木块A和B,A的重力为20 N,B 的重力为30 N,A的底面积为
2×10-2 m2,B 的底面积为4×10-2 m2。
• (1)如图9-12所示,甲、乙两图中木块对地面的压力之比为
•
,对地面的压强之比为
。
• (2)如图丙所示,若沿着竖直方向将A 切去一半,则木块A 剩余的部分对
压强与大气压之差约为
Pa。(所用盐水密度ρ盐水=1.2×103
kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3,g 取10 N/kg)
500
图9-16
• 实验拓展
• 用如图9-17Ⅰ所示的装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有 关”的实验。容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的a、b 两部分,隔 板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强 小的一侧凸起。
中考物理总复习课全册教案完整版
中考物理总复习课全册教案完整版一、教学内容1. 力学:力的概念、力的合成与分解、牛顿运动定律、能量守恒定律等;2. 光学:光的传播、反射、折射、透镜、光谱等;3. 热学:温度、热量、热力学定律、物态变化等;4. 电学:电荷、电流、电压、电阻、电功率、电路等;5. 物理实验:各类实验原理、操作步骤、数据处理等。
二、教学目标1. 理解并掌握各章节的基本概念、原理和定律;2. 能够运用所学知识解决实际问题,提高分析问题和解决问题的能力;3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。
三、教学难点与重点难点:力与运动的相互作用、光学中的光学器件、电学中的串并联电路、实验操作技巧等。
重点:牛顿运动定律、光的反射与折射、电路分析、实验原理及数据处理。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、实物模型、实验器材等;2. 学具:练习册、草稿纸、计算器、实验报告册等。
五、教学过程1. 导入:通过生活中的物理现象,引导学生回顾所学知识,激发学习兴趣;2. 知识梳理:按照章节顺序,梳理各章节重点知识,让学生对整个物理体系有清晰的认识;3. 例题讲解:针对各章节难点,选取典型例题进行讲解,分析解题思路和方法;4. 随堂练习:布置相关练习题,让学生及时巩固所学知识;5. 实践情景引入:结合实际生活,设计实践性问题,引导学生运用所学知识解决;7. 互动环节:鼓励学生提问,解答学生疑问,促进师生互动;8. 课堂小结:布置课后作业,提醒学生加强复习。
六、板书设计1. 知识框架:以树状图形式展示各章节知识点;2. 例题及解答:板书典型例题及解题过程,方便学生跟随;3. 重点、难点:用不同颜色粉笔标注,突出显示。
七、作业设计1. 作业题目:(1)力学:计算物体受力情况,分析运动状态;(2)光学:分析光的反射、折射现象;(3)热学:解释生活中常见的热现象;(4)电学:分析串并联电路的特点;(5)物理实验:设计一个简单的物理实验,并写出实验报告。
中考物理运动和力总复习精讲课件
第8讲┃ 运动和力
2.人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学研究方法 ,如:控制变量法、实验推理法、理想模型法、等效替代法等 。下列过程中应用了实验推理法的是( A ) A.牛顿第一定律 B.将撬棒、剪刀等抽象成杠杆 C.用总电阻替代各分电阻 D.探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
第8讲┃ 运动和力
考点 27
运动与力的关系
第8讲┃ 运动和力
1. 【2013·泉州】如图 8-2 所示,下列物体受力示意图 中,物体能处于平衡状态的是( C )
图 8 -2
第8讲┃ 运动和力
2.【2013· 湖州】静止在水平桌面上的科学书,与科学 书受到的重力相互平衡的力是( A ) A.桌面对书的支持力 B.书对桌面的压力 C.桌子的重力 D.地面对桌子的支持力
第8讲┃ 运动和力
考点 26
惯性
原来运动状态 不变的性质叫惯性。 1.定义:物体保持 ______________ 惯性是物体的固有属性。 质量 有关,与物体 2.决定因素: 惯性只与物体的________ 是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重等均无关。 3.理解: 惯性不是力,力是物体对物体的作用,单独 一个物体不会产生力,但它却具有惯性。
平衡力与相互作用力的相同点:大小相等(等大)、方向相反(反向)、作 用在同一条直线上(共线);不同点:平衡力作用在同一物体上(同体),相互 作用力作用在两个物体上(异体)。
第8讲┃ 运动和力
┃考题自主训练与名师预测┃ 一、选择题 1.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( D ) A.在空中自由下落的苹果 B.竖直向上抛出的石子 C.沿光滑斜坡滚动的小球 D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员
[解析] B 摩擦力产生的条件是两物体接触且挤压、接触表 面粗糙、发生相对运动或者有相对运动的趋势,故A错。当物体 不受力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,静止的汽车 如果不受力的作用,将保持原来的静止状态,故B正确。惯性是 物体的一种属性,只能说具有惯性,不能说受到惯性作用,故C 错。力的相互性是指施力物体对受力物体有一个力的作用,同时 受力物体对施力物体也有一个力的作用,故D错。
2020年中考物理 专题复习 热量计算 课件(共28张PPT)
3200
16
16
电水壶烧水时的实际功率
W 2.25105 J P实 t 100s 2250W
(3)电水壶的电热转换效率是
Q吸 W
100%
1.512105 J 2.25105 J
100%
67.2%
2.小宇给奶奶购买了一台电热足浴盆,如图所示,其铭牌上的部分信息如下表。奶奶 准备使用它泡脚时,电热器在加热状态下正常工作,将足浴盆中5 kg的水由20℃加热到 40℃,所用时间为700s。水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),求:
中考物理复习 热学计算
复习框架
一、与比热容有关的热量计算 二、与热值有关的热量计算 三、(热机)效率 四、简单的电热综合
一、与比热容有关的热量计算
1、吸热:Q吸=cm(t末-t初) 2、放热:Q放=cm(t初-t末) 3、当不考虑热量损失时,有Q吸=Q放。
真题训练
1.小明用质量均为0.5kg水和另一种液体探究“不同物质的放热降温的快慢”的 实验.相同时间内放出热量相等,小明根据实验数据得到温度与时间的关 系图像,分析图像可以得出:____(甲/乙)物质为水,另一种液体在0~ 15min内放出的热量为____J,此过程通过____方式改变水和另一种液体的 内能。(c水=4.2×103J/((kg.℃),c水>c液)
汽油机的效率
4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,烧杯中盛有 20℃、质量为100g的水,在一个标准大气压下加热至沸腾,假如完全燃烧酒精3g.[水的 比热容为4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3.0×107J/kg]求: (1)水吸收的热量是多少? (2)此过程中酒精灯烧水的热效率. (3)科学研究表明:1g 100℃的水汽化成同温度的水蒸汽需要吸收2.26×103J的热量.水 开始沸腾后持续观察沸腾现象,同时发现水的质量减少了5g,求此过程水汽化成水蒸气所 吸收的热量.
2020年四川中考物理总复习课件:一轮考点复习 第22课时 欧姆定律(二)(共44张PPT)
电流 表、滑 动变阻 器
电流 表、电 阻箱 (等效 替代)
①如图所示连接电路,滑片位 于阻值最小的位置,闭合开 关,记下电流表示数I1; ②滑片位于阻值最大的位置,
由I1R=I2(R+R′) 得R=I1I-2RI′ 2(R′ 为滑动变阻器的
闭合开关,记下电流表示数I2
最大电阻值)
①如图所示连接电路,闭合
类型之一 伏安法测电阻 [2019·自贡]小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如
图甲所示。 (1)该实验的原理是__R_=__U_I __。
(2)闭合开关 S 前,滑动变阻器滑片 P 应置于__b__(选填“a”或“b”) 端。
(3)假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正
确连接电路,实验时正确操作,刚一“试触”,就发现电流表
③读出滑动变阻器的最大值R; U1R
④则被测电阻Rx的阻值为:Rx=___U_-__U__1 _(写出表达式)。
【变式1】 [2017·兰州]如图所示的电路,电源电压均不 变,R0为定值电阻,R为最大阻值已知的滑动变阻器,利用下 列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是 D
类型之二 电路变化分析和计算
S1,将S2拨到a,记下电流表示 数I;②再将S2拨到b,调节电阻 箱的阻值,使电流表示数仍为
R=R′
I,这时电阻箱的示数即与被测
电阻的值相等
3.电路故障 类 型:开路(断路)、短路 方法归纳:当电路发生开路时,用电器不工作,且电路中电 流为零;当电路发生短路时,用电器可能工作,且电路中有电 流。 实 例:如图所示,开关S闭合后,(选填“亮”“不 亮”“有示数”或“无示数”)
2.测量未知电阻R的方法
比 较:
主要 仪器
电路图
最新中考物理复习讲义教案(人教版全册)
第一讲、机械运动【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有:1.长度的单位及其换算,长度的测量。
2.体积的单位及其换算,体积的测量。
3.误差和错误。
4.长度的测量方法。
【知识结构】考点一 长度和时间的测量1.长度的测量(1)测量工具:刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
(2)单位:国际主单位是米(m );其他单位有:千米(Km )、分米(dm )、厘米(cm )、 毫米(mm )、微米(μm )、纳米(nm )。
1 Km=1000 m ;1 dm=0.1m ;1 cm=10-2m ;1 mm=10-3m ;1μm =10-6m ;1 nm =10-9m常考的物理长度估测课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm (3)测量:要做到四会;会放(刻度尺与被测长度平行);会看(视线与尺面垂直);会读(数据包括准确数字,估读数字和单位);会使用磨损刻度尺进行测量。
2.时间的测量(1)测量工具:秒表、手表等。
(2)单位:国际主单位是秒(s );常用的单位有小时(h )分(min )等 。
1h= 60 min= 360 s. (3)测量:累积法估测时间,比如测脉搏跳一次的时间:先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间,再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。
常考的时间估测橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s ;演奏中华人民共和国国歌用时约50 s ;普通中学生跑完100 m 用时约15 s ;脉搏1 min 内跳动的次数约75次.考点二 运动的描述1.机械运动:物体位置的变化叫机械运动(或一个物体相对于另一个物体 位置 的改变叫机械运动)2.参照物假定不动的物体为参照物,参照物的选择是任意的;选择不同的参照物,物体的运动情况不同,运动和静止是相对的。
中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第10讲 压强 第2课时 液体压强
乙所示.则阀门打开前液体的深度 H=1 15 5cm,上、下两部分横截面积 之比 S1∶S2=1 1∶∶44.(g 取 10 N/kg)
7.(2020·永州 20 题 6 分)“厉害了我的国!”2020 年我国自主研制的 “海斗一号”多次下潜至万米深海,完成了声学测试、布放标志、沉积 物取样、高清摄像等一系列科考任务.(g 取 10 N/kg,海水的密度近似 取ρ海水=1.0×103 kg/m3)
(2)利用p=FS比较液体压强的大小
当液体密度和深度都不相同或不能确定时,要先判断压力F与液体重力G
的大小关系,然后再利用p=
F S
比较压强的大小.液体对容器的压力不一
定等于容器中液体的重力,它们之间的关系与容器的形状有关.关系如
下图:
2.液体压强的计算 应用公式p=ρgh进行计算时,公式p=ρgh中h是指研究点到自由液面 的竖直方向的距离.如图所示,甲图中A点的深度为40 cm,乙图中B点 的深度为50 cm.另外计算时注意单位统一.
(6)实验中,若将图A中的水换成酒精,为了使U形管两边液面的高度差 不变,则应将探头向下下 (选填“上”或“下”)移动. (7)已知D图中U形管左侧液柱高为4 cm,右侧液柱高为10 cm,则U形管 底部受到的液体的压强为11 0000 00Pa(ρ水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg).
液强体压强大小与液体的深深度度有关.
命题点:液体压强的特点 2.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔 板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不 人教八下 同时其形状发生改变.分别在容器的左、右两侧装入 P38 图 9.2-10 同种液体,右侧液面较高,发现橡皮膜向左凸起,由 教科八下 此可知同种液体中深度越深,压强越大大;当容器左 P42 图 9-2-4 右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,橡皮膜会向 左左(选填“左”或“右”)侧凸起.
中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第1讲 声现象
2.(2020·甘肃7题1分)智能手机有一个功能叫“智慧语音”,它可以 通过识别声音实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的音音色色(选填 “音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的.
命题点2:声现象综合
3.(2021·甘肃3题3分)我们生活在声音的世界里,下列关于声音的说
法正确的是
( D)
A.公共场所不要高声喧哗,这里的“高”是指声音的声调
(B)
考点 4:噪声的危害和控制
物理学角 发声体做□21 无无规规则振动时发出的声音
度 定义
则
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人
环保角度
们要听的声音产生干扰的声音,都是噪声
主要 工业、交通和生活
来源
通常用□22 分分贝贝(符号□23 ddBB)来表示声音强弱的等级;□24 0 0 dB
考点2:声音的特性
1.声音的特性
特性 音调
响度
音色
概念 声音的□9 高高低低声音的□10 _大_大小小(强强弱) 声音的□11 品品质质 弱)
特性
与发声体的 □14 振振幅幅有
决定
与发声体的材
因素 频频率率有关,□13 频频率率关, □15 振振幅幅越大,响度 料和结构有关
(C )
2.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上
为小明填上空缺. (1)悠扬的笛声是空空气气振动产生的. (2)声音在水中的传播速度大大于于(选填“大于”“等于”或“小于”)
在空气中的传播速度. (3)在月球上,声音不能传播的原因是声声音音不能不在能真在空真中空传播.
中传播
命题点:噪声的控制 6.如图所示标志,从环境保护角 度来看,这是在声声源源处控制噪声.
中考物理总复习课全册教案完整版
中考物理总复习课全册教案完整版一、教学内容本节课为中考物理总复习课,教材为人教版《物理》。
复习范围包括第一章至第十章,具体内容如下:1. 第一章:物理学简介、测量长度和时间、质量与密度;2. 第二章:压力与压强、浮力、液体与气体;3. 第三章:热学基本概念、热量与能量、内能与做功;4. 第四章:力学基本概念、力的合成与分解、摩擦力与惯性;5. 第五章:杠杆与滑轮、简单机械、功与功率;6. 第六章:声学基本概念、声音的产生与传播、声音的应用;7. 第七章:光学基本概念、光的传播与反射、折射与透镜;8. 第八章:电磁学基本概念、电流与电路、电压与电阻;9. 第九章:磁学基本概念、磁场与磁体、电与磁;10. 第十章:物理学在生活与技术中的应用。
二、教学目标1. 巩固学生对物理基本概念、基本规律的理解和记忆;2. 提高学生运用物理知识解决实际问题的能力;3. 培养学生的物理思维和科学探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点:理解并掌握物理基本概念、基本规律及其应用;2. 教学重点:通过实例分析,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材;2. 学具:笔记本、笔、实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过生活实例,引导学生回顾物理知识在实际中的应用;2. 知识梳理:分别对第一章至第十章的内容进行简要回顾,突出重点知识;3. 例题讲解:选取具有代表性的例题,分析解题思路,引导学生运用物理知识解决问题;4. 随堂练习:针对所学内容,设计随堂练习题,巩固学生对物理知识的理解和记忆;5. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享学习心得,互相解答疑问;7. 作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书主题:中考物理总复习;2. 板书内容:分别列出第一章至第十章的重点知识,突出关键概念和公式;3. 板书结构:按照章节顺序排列,条理清晰,便于学生查看和记忆。
中考物理总复习 (第一轮 )第二十讲:生活用电 B组
第二十讲:生活用电【考点归纳】1.知道家庭电路的组成。
2.理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。
3.知道保险丝和空气开关的作用4.知道安全用电常识和安全电压【知识体系】【考点梳理】考点一家庭电路1.家庭电路的组成部分:进户线→电能表→总开关→保险丝→用电器。
2.家庭电路的连接:各种用电器是并联接入电路的,插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与用电器是串联的。
3.家庭电路各部分的作用(1)低压供电线:家庭电路有两条进户线,是从低压输电线上引下来的,一根叫火线,另一根叫零线,它们之间有220V的电压。
测电笔——用来辨别火线和零线。
测电笔接触火线时,如果观察不到氖管发光,则产生这种现象的原因可能是:①测电笔氖管已坏;②手没有接触笔尾金属体;③火线断了,若在检修电路时,发现灯泡不亮,火线、零线都能使测电笔发光,可能的原因是:火线完好,零线处有开路,被测段的零线通过用电器和火线构成通路。
(2)电能表:安装在家庭电路的干路上,测量用户消耗的电能(电功)的仪表,电路使用时P实应不大于电能表额定功率P额。
即P实≤U额I额。
(3)闸刀(空气开关):总闸刀开关装在干路上,控制整个电路的通断,以便检测电路和更换设备。
(4)保险丝:保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成,当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点,于是保险丝熔断,自动切断电路。
(5)插座:并联在家庭电路中,如图1所示,具体接线情况:1接火线; 2接零线 3接地线; 4接用电器的金属外壳; 5接用电部分的线路。
把三脚插头插在三孔插座里,在把用电部分连入电路的同时,也把用电器的金属外壳与大地连接起来,防止了外壳带电引起的触电事故。
(6)用电器、开关开关和用电器串联,控制用电器,如果开关短路,用电器会一直工作,开关不能控制,但不会烧断干路上的保险丝。
根据安全用电原则连接电路,每个开关都可以单独控制灯。
【典题解析】1.在家庭电路中,从进户线起连接顺序正确的是()A.闸刀开关、电能表、保险盒、插座B.闸刀开关、电能表、插座、保险盒C.电能表、闸刀开关、保险盒、插座D.电能表、保险盒、闸刀开关、插座2.如图所示,按照家庭电路安全用电的要求,电线接头B应接在________线上,三线插座的插孔________应与地线相连.3.图为试电笔的结构及使用方法.下列说法正确的是()A.试电笔可以判断物体是带正电还是带负电B.若氖管发光,说明人体成为了电流的通路C.笔尖、电阻和氖管是导体,外壳、弹簧和笔卡是绝缘体D.在两种使用试电笔的方法中,甲是正确的,乙是错误的4.在生活中,我们会遇到这些情况:(1)开关中的两个线头相碰;(2)插头中的两个线头相碰;(3)电路中增加了大功率的用电器;(4)户外输电线绝缘皮损坏.在上述情况中,可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是()A.(1)和(2) B.(2)和(3)C.(2)和(4) D.(1)和(4)5.电工师傅维修电路有时需要带电操作,如图,以下操作不会发生触电事故的是()6.“珍爱生命,安全用电”是同学们日常生活中必须具备的安全意识.在家庭电路中,为了防止触电,必须把用电器的开关装在________线上;当发现家用电器或电线失火时,必须先________电源,然后再救火.7、如图,要求开关控制螺旋灯泡,将图中元件分别正确连接到电路中.8、图中描述的是生活中与“电”有关的现象,其中符合安全用电常识的是()A.用湿手按开关B.同时使用多个大功率用电器C.发现有人触电应先切断电源D.冰箱外壳没有接地9、如图所示是某家庭电路,闭合开关,灯不亮,用试电笔接触c点,氖管不发光;接触d 点,氖管发光.则该电路的两处故障分别是____________;____________.10、电工用如图方法检验家庭电路是否有短路情况,他先在进户线的干路上串联一个标有“220 V 40 W”字样的白炽灯L1,然后断开房间的所有开关,在ab间加220 V电压,发现L1正常发光,说明家庭电路________(填“有”或“没有”)短路情况,若闭合开关S,灯泡L2________(填“能”或“不能”)正常发光,若此时用试电笔接触A点,氖管________(填“会”或“不会”)发光.答案1.C 2.火a 3.B 4.B 5.B 6.火断开7、8、 C 9、ac间断路eb间断路10、有不能不会【技能提升】1.家庭电路中,下列操作符合要求的是()A.家庭电路的开关,接在零线或火线上都可以B.空气开关跳闸后,应立即合上C.使用试电笔时,手指不能碰到笔尾金属体,以免发生触电事故D.输电线进户后,应先接电能表2.下列关于生活用电的说法错误的是()A.使用试电笔时,人体要接触笔尾金属体,但绝不能接触笔尖金属体B.控制用电器的开关要连在火线和用电器之间C.家庭电路中空气开关跳闸,一定是由于电路短路引起的D.安全用电要做到不接触低压带电体,不靠近高压带电体3.如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线,此时,丁站在地面上用手去拉丙,则()A.甲、乙都会触电 B.甲、丙都会触电C.乙、丁都会触电 D.丙、丁都会触电4.家里一盏电灯突然熄灭,用试电笔(又名“测电笔”)分别测试电路中的a、b、c、d四点(如图所示),只有测a点时氖管发光,若电路中只有一处故障,则故障可能是()A.进户零线断路 B.灯泡L断路 C.开关S接触不良 D.导线cd断路5.在使用图甲所示的插线板时发现:只有在开关闭合时,指示灯才能发光,插孔才可以提供工作电压;即使指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.图乙中插线板电路连接符合上述现象及安全用电要求的是()6.如图是常用的带有多个插孔的插排.小明家插排的指示灯已经损坏,但闭合开关后插孔上连接的用电器仍可以正常工作.某一天小明家装修时将切割机插入插排,切割机工作时,家中的空气开关出现了“跳闸”现象.则下列说法中正确的是()A.插排上的插孔与指示灯是串联关系B.“跳闸”的原因一定是电路发生了断路C.“跳闸”的原因一定是电路发生了短路D.“跳闸”的原因可能是电路总功率过大7.如图是一种试电笔的构造图,则下列说法中正确的是()A.使用试电笔时手应接触笔尖金属体B.使用试电笔时手不能接触笔尾金属笔卡C.试电笔中的电阻可以用铁丝代替D.当氖管发光时有微弱电流通过人体8.家庭电路中电灯、电视、电风扇的连接方式是________(填“并联”或“串联”);带有金属外壳的电水壶用三脚插头,是为了使用时让金属外壳与________相连.9.如图所示,电路中打×处表示断路之处,若用试电笔测试电路中A、B、C、D、E、F六点,则会使试电笔氖管发亮的点有________.10.如图为家庭电路中带有开关的电灯和带有保险丝的三孔插座,请按照安全用电原则正确连接电路.11.如图所示的家庭电路中,当开关都闭合时,灯L不亮,用试电笔测试插座的左、右孔,氖管都发光,若电路中只有一处故障,则有关该电路及其故障的说法中错误的是()A.电能表的单位是千瓦时B.三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故C.若在导线a和b之间接一个灯泡L1,则它和L是并联D.根据测试结果,应该是m与j之间断路12.甲、乙两地相距20 km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知所用的输电线每千米的电阻为0.2 Ω.现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R0和电源接成如图所示电路进行测量.若电压表的示数为2.0 V,电流表的示数为0.5 A,则短路位置离甲地的距离()A.10 km B.13 km C.18 km D.20 km1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.并联大地9.ABD10.11.D 12.A【课后反思】。
2020年中考物理复习专题 《多彩的光(中)》沪科版
沪科版物理2020中考复习专题《多彩的光(中)》一:知识点梳理1、光的折射现象:光从一种介质斜射如另一种介质时,传播方向发生改变,这种现象就叫做光的折射。
光的折射发生在两种透明介质的交界面上,在发生折射的同时也发生光的反射。
2、光的折射规律:光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
折射角随着入射角的改变而改变:入射角增大时,折射角也增大;入射角减小时,折射角也减小。
当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时,折射角小于入射角;当光从水或玻璃等透明物质中斜射入空气中时,折射角大于入射角。
当光从一种介质垂直射入另一种介质时,传播方向不改变。
光在折射时,光路是可逆的。
3、光的折射产生的现象:插入水中的筷子看起来便弯折了。
海市蜃楼。
在岸上看水中的鱼在水中的位置变浅了。
游泳者从水中看岸上的树变高了。
4、光的色散:太阳光经过三棱镜折射后被分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光的现象,叫做光的色散。
光的色散说明:白光不是单色光,而是由各种色光混合而成的。
5、色光的混合:(1)色光的分类:A 单色光:如果一束光只有一种颜色的光,这种光就称作单色光。
B 复色光:如果一束光包含多种颜色的光,这种光就叫做复色光。
(2)色光的“三基色”:红、绿、蓝。
研究表明,自然界中各种颜色的光都可以用红、绿、蓝三种颜色的光混合而得到,而中三种光不能用其他颜色的光混合得到,因此红、绿、蓝三种颜色的光被称为“光的三基色”。
6、颜料的混合:颜料的三原色:红、黄、蓝。
暖色调的颜料:黄、橙、红。
冷色调的颜料:绿、蓝、紫。
7、物体的颜色:(1)透明物体的颜色:透明物体的颜色由它透过的色光决定的。
透明物体的颜色跟它透过的色光颜色相同。
无色的通明体能透过所有色光。
(2)不透明物体的颜色:不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
不透明物体反色什么颜色的色光到我们的眼睛里,我们就感觉到物体是什么颜色的。
白色物体反色各种色光,黑色物体吸收所有色光。
20届中考物理一轮复习讲义 考点07 汽化和液化、升华和凝华(解析版)
考点07 汽化和液化、升华和凝华【知识回顾】考点一、汽化与液化1.气化:物质从液态变为气态的过程叫汽化;汽化有两种形式,分别是沸腾和蒸发。
(1)蒸发在任何温度下都可以发生,是指在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
蒸发的快慢与液体温度(温度越高蒸发越快-夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晾晒衣服干的快等)、液体表面积的大小(表面积越大,蒸发越快-凉衣服时要把衣服撑开、把地下积水扫开等)和液体表面空气流动的快慢(空气流动越快,蒸发越快,如凉衣服要凉在通风处)有关。
(2)沸腾:在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
1)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点,不同液体的沸点一般不同;液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭)。
2)液体沸腾的条件:温度达到沸点,还要继续吸热。
(3)沸腾和蒸发的区别与联系:第一、它们都是汽化现象,都吸收热量;第二、沸腾只在沸点时才进行,蒸发在任何温度下都能进行;第三、沸腾在液体内、外同时发生,蒸发只在液体表面进行;第四、沸腾比蒸发剧烈。
(4)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温,人出汗降温,发烧时在皮肤上涂酒精降温。
不同物体蒸发快慢不同。
(5)汽化时能量的传递:汽化时要吸热。
2.液化:物质从气态变为液态的过程叫液化。
汽化和液化是互为可逆的过程。
3.液化的方法:(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输、液化气。
4.液化时能量的传递:物质液化时要放热。
考点二、升华与凝华1.升华:物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
2.升华时能量的传递:物质升华时要吸热。
如:①干冰可用来冷藏物品(干冰是固态二氧化碳,升华成气态时,吸收大量的热)。
3.常见升华现象:①加热碘,可以看到有紫红色的碘蒸气出现。
②衣柜中防虫用的樟脑片,会慢慢变小,最后不见了。
③冬天,湿衣服放在户外会结冰,但最后也会晾干(冰升华成水蒸气)。
④白炽灯用久了,灯内的钨丝比新的细(钨丝升华成钨蒸气,体积减小)。
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2020年中考物理总复习讲义(全套)目录2020年中考物理总复习:专题1 测量和机械运动 (2)2020年中考物理总复习:专题2 声现象 (5)2020年中考物理总复习:专题3 物态变化 (8)2020年中考物理总复习:专题4 光现象 (11)2020年中考物理总复习:专题5 质量和密度 (15)2020年中考物理总复习:专题6 力运动和力 (18)2020年中考物理总复习:专题7 压强 (21)2020年中考物理总复习:专题8 浮力 (25)2020年中考物理总复习:专题9 功和机械能 (31)2020年中考物理总复习:专题10 简单机械 (34)2020年中考物理总复习:专题11 内能内能的利用 (39)2020年中考物理总复习:专题12 电路电压电阻 (44)2020年中考物理总复习:专题13 欧姆定律 (49)2020年中考物理总复习:专题14 电功率与生活用电 (44)2020年中考物理总复习:专题15 电与磁 (62)2020年中考物理总复习:专题16 信息能源与可持续发展 (69)2020年中考物理总复习:专题1 测量和机械运动A组基础巩固1.(2020中考预测)某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm(C)A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是252D.他自己的身高是16.72.(2016福建仙游一模)如图所示,用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是(B)3.(2017湖南益阳模拟)古人有这样的诗句:空手把锄头,步行骑水牛。
人在桥上走,桥流水不流。
其中“桥流水不流”选择的参照物是(A)A.水B.桥C.人D.地面4.(2017云南一模)把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。
当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示。
设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法正确的是(B)A.小车的速度逐渐增大B.小车的速度逐渐减小C.小车的运动时间是8tD.小车在做匀速直线运动5.(2016湖北武汉模拟)如图所示,A为可在斜面上自由移动的小车,B为固定在斜面一端的位置传感器。
位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离,这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。
小车由静止自由滑下时,速度随时间变化的图象正确的是(A)6.(2017湖北黄石模拟)如图所示,A、B为两游泳运动员隔着水流湍急的河流站在两岸边,图中虚线是AB位置的连线,A在较下游的位置,且A的游泳成绩比B好。
现让两人同时下水游泳,要求两人尽快在河中相遇,试问应采用下列哪种方法才能实现(A)A.A、B均向对方游(即沿虚线方向)B.B沿虚线向A游且A沿虚线偏向上游方向游C.A沿虚线向B游且B沿虚线偏向上游方向游D.都应沿虚线偏向下游方向,且B比A更偏向下游7.(多选)(2016山东济南模拟)下列说法错误的是(ABC)A.房屋造好以后,它就固定在原来的位置不动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的B.汽车驶过一座桥梁,汽车是运动的,而桥梁是绝对静止的C.地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的D.宇宙就是由运动的物体组成的,绝对不动的物体是没有的8.(2017云南一模)一只小虫跌落在小敏的新铅笔上,小敏突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5 s,并用刻度尺测量铅笔的长度,如图所示。
铅笔的长度是18.00 cm;小虫爬行的平均速度约是3.6 cm/s。
如果以小虫为参照物,铅笔是运动(选填“运动”或“静止”)的。
B组能力提升9.(2017河北唐山一模)下图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象。
根据该图象能够获得的合理信息有:信息一:他们是同时开始运动的;信息二:两人都在做匀速直线运动;信息三:骑车者的速度比较快;信息四:跑步者的速度是8 m/s;信息五:骑车者的速度是13.3 m/s。
10.(2020中考预测)汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8 m/s的速度行驶500 s,紧接着在模拟公路上以20 m/s的速度行驶2 km。
求:(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程;(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
答案(1)4000m(2)10m/s解析(1)汽车在模拟山路上行驶的速度和时间分别为v1=8m/s,t1=500s,汽车在模拟山路上行驶的路程s1=v1t1=8m/s×500s=4000m。
(2)汽车在模拟公路上行驶的路程s2=2000m汽车在模拟公路上行驶的时间,由v=,得t2==100s汽车在这次整个测试中的总路程s=s1+s2=4000m+2000m=6000m汽车在这次整个测试中的平均速度v==10m/s。
2020年中考物理总复习:专题二声现象A组基础巩固1.(2017北京模拟)如图所示的四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释(B)A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁2.(2020中考预测)下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调变高,下列说法正确的是(B)A.声音的振幅逐渐变大B.菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多C.声音的频率逐渐变低D.菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大3.(2017江苏丹阳二模)如图所示,小华发现风铃的金属管互相撞击时,能发出音调不同的声音。
为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关,她用下表所示的几种金属管进行研究。
其中在探究音调与长度的关系时,应选用金属管的编号是(C)编号①②③④⑤材料钢钢钢铜铜长度2020402040/cm横截面0.30.70.50.50.5积/cm2A.②③B.③④C.④⑤D.①③4.(2017山东济南槐荫区一模)在操场上上体育课,体育教师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚。
其原因是(B)A.老师发出的声音音色不好B.远处学生听到的声音响度小C.老师发出的声音频率较低D.远处学生听到的声音振动幅度大5.(2017广东汕头金平区模拟)有一种专门存放贵重物品的“银行”,为了防止物品被冒领,“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”,今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。
这里的“声纹”主要记录的是人说话的(B)A.音调B.音色C.响度D.三者都有6.(2017广西桂林二模)控制噪声,优化人们生活环境,是当今社会的一项重要课题。
主要在“消声、吸声、隔声”三个方面采取措施,下列属于通过“吸声”方式减弱噪声的是(D)A.摩托车的消声器B.学校附近禁止汽车鸣笛C.道路两旁的隔音板D.歌剧院的装饰板上做成蜂窝状7.(多选)(2017北京石景山区一模)关于声现象,下列说法正确的是(CD)A.声音在空气中传播速度为3×108 m/sB.有倒车雷达的轿车,倒车时利用了次声波C.医生利用超声波振动打碎人体内的结石,说明超声波能传递能量D.部分BRT路段两侧设有透明板墙是在传播过程中减弱噪声的8.(2020中考预测)右图是央视“是真的吗”某期节目画面:把塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时,会看到纸杯纷纷落下。
听到的声音是物体振动产生的,纸杯被击落的现象说明声可以传递能量。
9.(2017黑龙江哈尔滨香坊区一模)如图,是我国青年钢琴演奏家郎朗正在演奏钢琴,弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的音调;钢琴上方放置的麦克风是为了改变声音的响度。
B组能力提升10.(2017湖北黄石大冶模拟)交通部门常用测速仪来检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。
某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。
则下列说法错误的是(假设超声波的速度为340 m/s,且声速与车速均保持不变)(A)A.汽车遇到第一次信号时,距测速仪204 mB.汽车遇到第二次信号时,距测速仪68 mC.汽车的速度约为26.15 m/sD.汽车两次收到信号的时间差为1.3 s11.(2017北京通州区二模)小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象:发声的音叉放入水中,水花四溅;发声的鼓,鼓面上的纸球弹跳起来;轻质小球碰到正在发声的音叉会不停地跳动。
因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”。
一旁的小红说:“发声体产生声波,物体与发声体不接触也可以有力的作用。
”请利用:一根蜡烛,火柴,剪刀,矿泉水瓶,气球和细线,设计一个实验证明小阳的观点是错误的。
请你写出主要实验步骤和实验现象。
答案实验步骤:①剪掉矿泉水瓶瓶底,用橡皮膜(剪开的气球)、细线将矿泉水瓶底部密封,张紧橡皮膜,去掉瓶盖。
②点燃蜡烛,瓶口正对蜡烛火焰并保持适当距离。
③用手弹击橡皮膜。
实验现象:橡皮膜被弹击振动发出声音,蜡烛熄灭,说明小阳的观点是错误的。
2020年中考物理总复习:专题3 物态变化A组基础巩固1.(2017河南商丘一模)下图是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是(D)A.该温度计的示数为-20 ℃B.该温度计的分度值是0.1 ℃C.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D.在使用该温度计测量物体温度时,不可以离开被测物体读数2.(2017江苏淮安模拟)如图所示,在严寒的冬季,将热水泼向空中,立刻变成冰凌。
下列物态变化,与此过程相同的是(C)A.荷叶上水珠消失B.山头上浓雾弥漫C.潮湿的衣服结冰D.草叶上有霜产生3.(2017重庆江津区一模)现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变,如图所示的四个图象中,表示球内材料的凝固图象的是(A)4.(2020中考预测)如图所示的四种自然现象中,属于液化的是(C)5.(2017北京石景山区二模)下列关于热现象的解释正确的是(C)A.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要吸收热量C.将沸点为12.3 ℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位,是利用了氯乙烷迅速汽化吸热D.加油站都有“请熄火加油”的提示,这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气,汽油蒸气遇明火容易发生爆炸6.(2017天津一模)下列现象,需要吸热的是(B)A.夏天,输水管外出现小水珠B.干燥的冬天结冰的衣服上的冰慢慢消失C.严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花D.早晨,室外大雾弥漫7.(多选)(2017山东泰安一模)生活处处皆物理,下列现象与物态变化的对应关系错误的是(AD)A.放在衣柜里的樟脑丸变小了——凝华B.水烧开时,壶嘴出现“白气”——液化C.用吹风机将头发吹干——汽化D.严冬,堆成的雪人变小——熔化8.(2017广东模拟)100 ℃的水蒸气和100 ℃的开水比较,其冷热程度相同(选填“相同”或“不相同”)。