小、中、大班第六周
大班第六、七周教师写教学反思
大班第六、七周教师写教学反思一、教学目标在第六、七周的教学中，我以培养幼儿的综合能力为目标，通过科学的教学设计和丰富的教学内容，帮助学生建立健康的生活习惯，提高他们的语言表达能力和社交技能，促进他们的认知与情感发展。
二、教学内容1.身体安全教育通过生动形象的教学内容和小组活动，帮助学生认识常见的危险源，并学会避免危险，提高自我保护意识。
2.语言表达通过口头表达、图画描述等多种形式，让学生自由表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力和交流技巧。
3.社交技能通过角色扮演、合作游戏等活动，教导学生尊重他人、合作共赢的意识，提高他们的社交技能和情商。
三、教学方法1.情景教学法通过情境模拟、真实情境演练等方式，帮助学生在真实的环境中学习与发展，提高他们的情感体验和认知水平。
2.体验教学法通过感官体验、生活实践等方式，让学生在动手实践中学习，培养他们的动手能力和创造力。
3.启发式教学法通过提问引导、案例分析等方式，激发学生的思维，培养他们的发散性思维和创新意识。
四、教学效果1.身体安全意识的提高经过教学，学生能够识别身边危险源，自觉避免危险，树立正确的安全观念。
2.语言表达能力的提升经过综合训练，学生的口头表达能力和图画描述能力得到了提升，更能清晰表达自己的想法和感受。
3.社交技能的增强通过合作游戏等活动，学生的合作意识和团队精神得到了增强，更善于与他人交流合作。
五、教学反思1.教学内容设计在教学内容设计上，应更加贴近学生的实际生活，注重生活化、情景化，使学生更容易理解和接受。
2.教学方法选择在教学方法选择上，应根据学生的芳龄特点和兴趣爱好来选择不同的方法，多样化的教学方法能更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
3.教学效果评估在教学效果评估上，应采取多种评估手段，既要注重学生的学习成绩，也要注重学生的综合素养和创造能力的培养。
六、结语通过对第六、七周的教学反思，我深刻意识到了自己的不足之处和教学中存在的问题，同时也找到了改进的方法和方向。
幼儿园大班第六周周计划
幼儿园大班第六周周计划第一、工作目标1. 提高大班幼儿的自主学习能力在第六周，我们将重点关注大班幼儿的自主学习能力。
通过设计丰富多样的教学活动，引导幼儿独立思考、自主探索，培养他们的自主学习能力。
具体措施包括：•设计有趣的探究活动，让幼儿在实践中发现问题、解决问题；•引导幼儿进行小组讨论，培养他们的团队合作能力和沟通能力；•鼓励幼儿表达自己的观点，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 加强幼儿的心理健康教育在第六周，我们将关注幼儿的心理健康，通过开展心理健康教育活动，帮助幼儿建立良好的心理素质。
具体措施包括：•开展心理健康教育活动，如情绪管理、人际交往等；•创设舒适、和谐的心理环境，让幼儿感受到安全和尊重；•培养幼儿良好的生活习惯，提高他们的自我调节能力。
3. 增强幼儿的体育锻炼在第六周，我们将重视幼儿的体育锻炼，通过开展丰富多样的体育活动，提高幼儿的身体素质。
具体措施包括：•设计有趣的体育游戏，激发幼儿的运动兴趣；•组织户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体；•注重个体差异，针对幼儿的不同身体状况进行有针对性的锻炼。
第二、工作任务1. 制定本周教学计划根据工作目标，制定本周的教学计划，确保各项活动有序进行。
教学计划应包括课程内容、教学方法、教学资源等。
2. 组织并实施教学活动按照教学计划，组织并实施各项教学活动。
在活动中，关注幼儿的参与程度和反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。
3. 进行家长沟通在本周内，与家长进行一次沟通，了解幼儿在家的表现，传达幼儿园的教育理念和方法，共同关注幼儿的成长。
请根据内容，根据实际需求进行调整和补充。
第三、任务措施1. 创设适宜的学习环境为了提高大班幼儿的自主学习能力，我们需要为他们创设一个适宜的学习环境。
这个环境应该具备以下特点：•空间宽敞，布局合理，便于幼儿自由活动；•设施齐全，满足幼儿的各种需求；•富有童趣，激发幼儿的学习兴趣。
具体措施包括：•调整教室布局，确保每个幼儿都有足够的活动空间；•提供丰富的教学资源，如图书、教具等；•创设主题墙，展示幼儿的作品，激发他们的自豪感。
幼儿园大班第六周周计划
幼儿园大班第六周周计划本周是幼儿园大班的第六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动，促进他们的全面发展。
在这一周的教学计划中，我们将重点关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养，让他们在快乐学习中得到全面的提升。
首先，我们将通过互动游戏和小组活动，培养孩子们的社交能力。
在每天的晨间活动中，我们将组织孩子们进行团队合作游戏，让他们学会倾听他人意见、尊重他人，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，我们还将组织小组活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流，培养他们的社交能力和沟通能力。
其次，我们将注重孩子们的语言发展。
在每天的语言活动中，我们将通过故事讲解、角色扮演和歌曲欣赏等形式，激发孩子们的语言表达能力。
同时，我们还将引导孩子们进行简单的对话练习，让他们学会用简单的语言表达自己的想法和情感。
通过这些活动，我们希望能够提高孩子们的语言表达能力，让他们在语言交流中更加自信和流利。
另外，我们还将注重培养孩子们的动手能力。
在手工制作和美术活动中，我们将引导孩子们进行简单的剪贴、拼贴和涂鸦，让他们动手实践，培养他们的手眼协调能力和创造力。
同时，我们还将组织一些简单的实践活动，让孩子们动手操作，培养他们的动手能力和实践能力。
除此之外，我们还将通过音乐、舞蹈和体育活动，让孩子们在快乐的氛围中得到身心的全面发展。
我们将组织孩子们进行简单的舞蹈和体育操练，让他们在运动中得到锻炼，培养他们的协调能力和身体素质。
总之，本周的教学计划将全面关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养，让他们在快乐学习中得到全面的提升。
我们将通过丰富多彩的活动，激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
希望家长们能够与我们携手合作，共同关注孩子的成长，让他们在快乐中茁壮成长。
谢谢！。
实习报告幼师第六周
一、实习单位及环境本周我所在的实习单位是一所位于市中心的幼儿园，该园占地面积约3000平方米，共有12个班级，包括小、中、大班。
园内设施齐全，有专门的教室、活动室、寝室、食堂等，环境优美，充满童趣。
二、实习内容1. 参与幼儿园一日生活管理本周我主要参与了幼儿园一日生活的管理，包括早操、教学活动、午休、午餐、户外活动等环节。
通过观察和参与，我对幼儿园一日生活的流程有了更深入的了解。
2. 教学活动观摩与学习本周我观摩了多位老师的课堂教学，学习了他们的教学方法和技巧。
在教学活动中，我积极参与，与幼儿互动，努力提高自己的教学能力。
3. 幼儿行为观察与记录本周我观察了幼儿在不同活动中的行为表现，并进行了记录。
通过观察，我发现幼儿在活动中具有很大的个体差异，需要因材施教。
4. 教学活动设计与实施本周我尝试设计了一节幼儿园小班语言活动《小兔子找朋友》，并在实际教学中进行了实施。
在活动过程中，我注重与幼儿互动，引导他们积极参与，取得了较好的效果。
5. 教师工作交流与反思本周我与其他实习老师和指导老师进行了工作交流，分享了教学经验和心得。
同时，我对自己在教学过程中的不足进行了反思，明确了今后的努力方向。
三、实习感悟1. 教师的责任与担当通过本周的实习，我深刻体会到作为一名幼儿教师的责任与担当。
我们要关心每一位幼儿的成长，关注他们的身心健康，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
2. 教学方法的重要性在观摩其他老师的课堂教学过程中，我发现教学方法对教学效果有着重要的影响。
作为一名幼儿教师，我们要不断学习，掌握多种教学方法和技巧，以提高教学质量。
3. 个体差异的尊重与关爱在幼儿园，每个幼儿都是独一无二的个体，他们具有不同的兴趣、爱好和性格特点。
作为教师，我们要尊重他们的个体差异，关爱他们，给予他们更多的关注和支持。
4. 沟通与合作的重要性在幼儿园，教师与家长、同事之间的沟通与合作至关重要。
我们要加强与家长的沟通，了解幼儿的家庭情况，共同关注幼儿的成长；同时，要与同事互相学习，共同进步。
幼儿园第六周
幼儿园第六周引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，第六周的幼儿园生活是孩子们学习和成长的关键时期。
本文将从五个方面详细介绍幼儿园第六周的内容和活动，包括学习内容、体育活动、艺术表演、社交互动以及家长参预。
一、学习内容：1.1 语言和沟通能力：在第六周，幼儿园注重培养孩子们的语言和沟通能力。
教师通过游戏、故事讲解等方式，匡助孩子们扩大词汇量，提高口语表达能力。
1.2 数字和逻辑思维：幼儿园第六周的学习内容中，数字和逻辑思维是重点。
教师通过数学游戏和谜题等活动，培养孩子们的数学思维和逻辑思维能力。
1.3 自然科学：在幼儿园第六周，孩子们将接触到一些基础的自然科学知识，如植物生长、天气变化等。
通过观察和实践，培养孩子们对自然的兴趣和好奇心。
二、体育活动：2.1 健康运动：幼儿园第六周的体育活动注重孩子们的身体健康。
教师组织各种户外活动，如跑步、跳绳、球类运动等，让孩子们锻炼身体，增强体质。
2.2 协作与团队精神：体育活动中，幼儿园注重培养孩子们的协作与团队精神。
通过组织小组比赛和合作游戏，让孩子们学会与他人合作，培养团队意识。
2.3 健康饮食：幼儿园第六周还会进行健康饮食的教育。
教师会向孩子们介绍各种健康食物，并组织孩子们一起动手制作健康的小食品，培养他们良好的饮食习惯。
三、艺术表演：3.1 手工艺术：在幼儿园第六周，孩子们将参预各种手工艺术活动。
教师会指导孩子们制作各种手工作品，如剪纸、折纸、画画等，培养他们的动手能力和创造力。
3.2 音乐和舞蹈：艺术表演中，音乐和舞蹈是重要的内容。
教师会教孩子们一些简单的音乐和舞蹈动作，让他们感受音乐的魅力，培养他们的音乐和舞蹈能力。
3.3 戏剧表演：幼儿园第六周还会进行一些简单的戏剧表演。
教师会编排一些小故事，让孩子们扮演角色，培养他们的表演能力和表达能力。
四、社交互动：4.1 同伴合作：幼儿园注重培养孩子们的同伴合作能力。
在第六周，教师会组织各种小组活动，让孩子们学会与他人合作，培养他们的团队意识和合作能力。
小班第六周周计划
小班第六周周计划本周是小班的第六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
以下是本周的计划安排：一、语言表达。
本周我们将继续进行语言表达的训练，通过诗歌朗诵、故事讲解等活动，培养孩子们的语言表达能力和想象力。
同时，我们还将引导孩子们进行小组讨论，锻炼他们的交流能力和团队合作意识。
二、数学启蒙。
在数学启蒙方面，我们将通过游戏、实物操作等方式，帮助孩子们建立数学概念，并进行简单的数学计算训练。
我们将注重培养孩子们的逻辑思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
三、艺术创作。
本周我们将进行艺术创作活动，让孩子们在绘画、手工制作等方面得到发挥和锻炼。
通过艺术创作，我们将激发孩子们的创造力和想象力，培养他们对美的感知能力。
四、健康生活。
在健康生活方面，我们将进行一些简单的健康教育，让孩子们了解一些基本的健康知识，培养他们良好的生活习惯。
同时，我们还将进行一些户外活动，让孩子们在自然环境中感受健康的生活方式。
五、家庭作业。
本周的家庭作业将着重巩固孩子们在学校学习的知识，同时注重培养他们的自学能力和解决问题的能力。
家长们可以在家和孩子们一起完成作业，让他们感受到学习的快乐和成就感。
六、家校互动。
本周我们将继续加强家校互动，与家长们保持密切的联系，及时了解孩子们的学习情况和成长状况。
同时，我们也将邀请家长们参与到一些教育活动中，让他们更加了解孩子们的学习生活。
七、其他活动。
除了以上计划安排外，我们还将根据孩子们的实际情况，进行一些特色活动和个性化培养。
我们将注重发掘每个孩子的特长和潜能，为他们提供更多的成长空间。
在本周的学习计划中，我们将全面关注孩子们的成长需求，通过丰富多彩的活动，帮助他们全面发展，让他们在快乐中学习，健康成长。
希望家长们能够和我们一起为孩子们的成长努力，共同创造一个温馨和谐的学习环境。
让我们携手共同努力，为孩子们的未来添砖加瓦！。
幼儿园中大班第l六周计划
第六周工作计划主题名称：重阳节班级：中大班日期：10月12日—10月18日带班老师：工作内容1、知道农历九月初九是重阳节又称“老人节”。
2、懂得感恩，尊敬爷爷奶奶，用自己的方式表达对老人的爱意，为他们做一些力所能及的事情。
星期内容一二三四五晨间活动来园1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动向他人问好的良好习惯。
2.行为规范：得到别人的帮助后要学会主动道谢。
3.培养幼儿到园后主动与老师问好，学会礼貌用语，文明上学。
4.晨谈:我见过的美丽的秋天？户外锻炼队列练习：会进行列队，向前对齐。
操节、韵律活动：听音乐和老师一起快乐的做操。
集体游戏：拉小猪走目标：培养幼儿的竞争意识。
集体游戏：小小守门员目标：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
集体游戏：顶羊角目标：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
集体游戏：夹包跳目标：练习跳跃动作。
集体游戏：协同走目标：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
分散活动：1、名称：、传球运动、跳绳活动、跨栏2、材料准备：篮球若干、跳绳、栏杆3、重点指导;跨栏（在活动过程中指导幼儿练习跳的能力，提高弹跳能力。
）学习活动数学活动：学习时钟语言活动：国学智慧艺术活动：我爱的水果数学活动：数字宝宝加减社会活动：爷爷奶奶辛苦了上午活动区角活动目标内容材料一、表演区：提供有关家庭的生活工具，让孩子扮演爷爷奶奶，并为他们做一些利所能及的事情。
二、美工区：制作各种美丽的卡片送给我们亲爱的爷爷奶奶。
三、数学区：提供各种不同的数字卡片让孩子自己来给数字宝宝加减等。
四、体育区：提供各种球类器材让孩子集体活动游戏。
下午活动户外活动根据玩具玩滑滑梯幼儿提供玩具玩你来比划我来猜幼儿提供玩具玩游戏活动数学游戏：快乐手指算体育游戏：老狼老狼几点了艺术游戏：昆虫画区角活动生活活动：重阳节的礼物日常生活1.告诉幼儿冬天要注意保暖，多穿衣不要着凉了，勤洗澡换衣等。
2.注意个人卫生，勤洗手勤换衣，自己的事情自己做。
家长工作1、带孩子出去走走散步登山看看外面的风景等。
幼儿园大班实习周记第六周
幼儿园大班实习周记第六周
回想一下这即将过去的实习工作的第六周，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“X老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!
第六周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
大班第6周周计划表
竭诚为您提供优质文档/双击可除大班第6周周计划表篇一：幼儿园计划-大班第五周第六周教学活动安排表幼儿园计划-大班第五周第六周教学活动安排表幼儿园中一班第五周活动安排表教师：保育员：时间：幼儿园大班周计划周次：第九周实施时间：20XX-10-10—20XX-10-21班级：大一班本周主要教育目标：1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。
2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。
做好值日生的工作。
3、带孩子去民俗村进行秋游活动，激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。
4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。
能用连贯的语言表述。
5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
上午活动内容安排时间星期一星期二星期三星期四星期五教育活动安排教师主导活动消防安全演习：快快跑到操场去美术兴趣班分组教学活动数学：自己取物分解(一)分组教学活动1、外教英语2、美术活动：绘画“船”分组教学活动1、数学：自己取物分解(二)2、音乐：行进的小乐队分组教学活动1、语言：诗歌：好孩子2、TpR英语：(复习及亲子游戏本辅导)幼儿自主活动美劳区：手工制作《小风车》语言区：看图书讲故事。
感知区：让幼儿了解到(各种玩具的玩法。
表演区：鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。
结构区：用各种积木积塑等搭不同的物体。
娃娃家区：鼓励幼儿扮演不同的角色。
蒙台梭利教学内容：折、组成短句、认识奇数。
户外活动院子认识一些植物自选足球区体能：找朋友游泳池游戏：切西瓜骑小车阅览室自选书籍餐前活动儿歌欣赏：从小爱祖国音乐欣赏：梦幻溪儿歌欣赏：最亮最亮五颗星故事：狼和七只羊故事欣赏：黑猫警长下午活动内容安排游戏活动英语游戏：认识字母朋友认识日常小工具语言游戏：找对儿认识日常小工具英语儿歌复习户外活动操场游戏：跳绳游乐场热身运动自选器械操场游戏：转载自百分网，请保留此标记摘果子沙池自选器械荡秋千南阳台自选器械活动离园活动自选桌面玩具玩操作玩具拼插小花片自选阅读自选桌面玩具家长工作1、秋季已到，请家长多注意孩子穿着，多带孩子到户外活动，以增强孩子的抵抗力。
大班安全教育六周方案
大班安全教育六周方案第一周：火灾安全教育1. 课程目标：通过本周的安全教育，让幼儿认识火灾的危害，掌握基本的火灾应急知识，提高自救和互救能力。
2. 活动安排：（1）火灾知识讲解：通过图片、视频等形式向幼儿普及火灾的基本知识，包括火灾的危害、火灾发生的原因、如何预防火灾等内容。
（2）应急演练：组织幼儿参与火灾应急演练，包括如何正确逃生、如何正确使用灭火器等。
（3）游戏活动：通过游戏的形式让幼儿加深对火灾安全知识的印象，例如模拟逃生游戏、灭火器使用游戏等。
3. 安全教育重点：重点向幼儿灌输火灾的危害和正确的应急逃生知识，让幼儿牢记“遇到火灾不慌张，迅速逃生到安全地方”的要点。
第二周：交通安全教育1. 课程目标：通过本周的安全教育，让幼儿认识交通安全的重要性，掌握过马路、乘坐交通工具等基本交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 活动安排：（1）交通安全知识讲解：通过图片、视频等形式向幼儿介绍过马路的注意事项、乘坐交通工具的安全常识等内容。
（2）实地体验：带领幼儿到周边道路进行实地观察和体验，教导他们如何安全过马路、如何在交通工具上保持安全。
（3）制作宣传海报：让幼儿通过绘画、剪贴等方式制作交通安全宣传海报，加深对交通安全知识的理解和记忆。
3. 安全教育重点：重点向幼儿强调过马路时要靠右边，向左看向右看再向左看，确保没有车辆通过才能过马路。
同时，教育他们乘坐交通工具时要注意安全，遵守交通规则。
第三周：饮食安全教育1. 课程目标：通过本周的安全教育，让幼儿认识食品安全的重要性，掌握基本的饮食卫生知识，养成良好的饮食习惯。
2. 活动安排：（1）食品安全知识讲解：通过图片、视频等形式向幼儿介绍食品安全的重要性，讲解日常饮食中需要注意的卫生常识。
（2）食品检测活动：组织幼儿进行一些简单的食品检测活动，教导他们如何辨别新鲜食材和过期食品。
（3）制作健康饮食海报：让幼儿通过绘画、剪贴等方式制作健康饮食宣传海报，强调蔬菜水果的重要性，教育他们选择健康食品。
幼儿园大班第六周周计划
幼儿园大班第六周周计划
本周的教学目标是帮助幼儿园大班的孩子们继续发展他们的社交能力、语言表达能力和动手能力。
在这个周计划中，我们将通过各种有趣的活动和游戏来激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识和技能。
首先，我们将进行一场小型的团体游戏，让孩子们分成小组，通过合作完成一些简单的任务，这不仅可以锻炼他们的团队合作能力，还可以培养他们的沟通技巧和解决问题的能力。
接下来，我们将组织一个绘画比赛，让孩子们发挥想象力，用画笔表达自己的想法和情感。
这不仅可以促进他们的艺术创造力，还可以提高他们的专注力和耐心。
除此之外，我们还将进行一些手工制作活动，让孩子们动手制作一些简单的工艺品，比如折纸、剪纸等。
这些活动不仅可以锻炼他们的手部协调能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
另外，我们还将进行一场角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的角色，通过模仿和表演来提高他们的语言表达能力和情感表达能力。
最后，我们将组织一次户外活动，带领孩子们到校园周边的公
园或者草坪进行游戏和运动。
这样的活动不仅可以让孩子们放松身心，还可以锻炼他们的体能和协调能力。
同时，也可以让他们接触大自然，感受自然的美好，培养他们对环境的保护意识。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们将在玩中学，在学中玩，快乐成长。
我们将尽最大的努力，让每一个孩子都能在这个周计划中获得知识、技能和快乐。
让我们一起期待这个充满活力和希望的第六周吧！。
幼儿园大班第6周周计划
数学区：
提供家居拼图和测量工具，供幼儿测量记录。
提供数字版跟据拿到的数字，用画或者剪的方式将月饼进行等分。
建构区：
提供积木、积塑、纸盒、和易拉罐等建构材料，让幼儿建构北京天安门。
游戏活动及其它
建构游戏：幼儿园
阅读活动：猜猜我有多爱你
环境
创设
1.收集蜗牛的图片，创设有关“蜗牛”的主题墙面。
幼儿园大x班第六周活动计划表
健康
活动
1.早操：鼓励幼儿动作做到位。
2.体育游戏：★猴子揪尾巴、运球比赛、蛙爬蛙跳。
3.自选器械：沙包、飞盘、梯凳、脚丫板、踩高跷等。
4.安全教育：上下楼梯靠右走。
习惯养成
1.懂得做值日生的职责。
2.养成安静看书的好习惯。
学习
活动
主题活动：有趣的蜗牛
活动一：认识蜗牛
领域活动：
2.和幼儿一起种植各种植物。
家园
配合ห้องสมุดไป่ตู้
2.与幼儿一起收集有关种植的知识。
2.检查幼儿指甲，指甲长了及时修剪。
注：★为本周新提供材料
科学活动：认识星期（数学）
健康活动：合理配餐（身心保健）
社会活动：可回收垃圾（垃圾分类）
区域活动
美工区：
★提供小木板、松球、枯叶、颜料，共幼儿装饰树枝。
提供布织布、儿童手工针供幼儿做布包。
操作区：
★提供各种颜色的方块，供幼儿叠高。
提供铁球、磁铁条等磁性玩具供幼儿拼搭各种图形。
科学区：
★提供三棱镜，供幼儿探索操作记录。
大班第二学期第六周综合备课
周一：科学：蚕的一生活动目标：1、通过谈话、讨论交流自己喂养蚕宝宝的经历及对其生长、活动过程的认识。
2、能够借助观察记录，较清楚地表达自己的观察结果。
3、对喂养活动感兴趣，体验收获的快乐。
活动准备：1、幼儿观察蚕宝宝的记录。
2、教学挂图：《蚕的一生》。
活动过程：1、出示蚕宝宝产的卵，引发幼儿讨论的兴趣。
教师：这是什么？从哪里来的？2、出示教学挂图，教师引导幼儿交流蚕宝宝的生长变化。
教师：蚕宝宝刚孵出来时是什么样子的？教师：后来蚕宝宝是怎么长大的？它吃什么？是怎样吃的？蚕宝宝是怎样移动的？它有多少条腿？蚕宝宝长大时有什么变化？教师：蚕宝宝长大后会怎样？蚕宝宝从孵出来到吐丝一共生长了多少天？它是怎么样吐丝的？结的茧子是什么样子的？它在茧子里一共生活了多少天?最后他变成了什么？你还发现蚕宝宝有哪些有趣的事情？3、教师引导幼儿交流自己的喂养经历，体验收获的快乐。
教师：蚕宝宝到我们班和我们做培养后，你为它做了什么？你是怎么样做得？为什么要这样做？教师：当你为它做这些事情的时候你是怎么想的？当你看到蚕宝宝蚕卵时，你又是怎么想的?4、请幼儿用身体动作表现蚕宝宝的生长、活动过程。
教师：请小朋友以小组为单位用表演的形式来表现蚕宝宝长大的过程，看哪组小朋友合作的好，表演的逼真。
请幼儿先商量，在进行表演，鼓励幼儿大胆用身体动作进行表现。
健康：雷响时我不出去目标：1、初步了解雷电的形成和危害。
2、懂得防止雷击的基本知识，并知道雷雨天要待在家里，不做危险的事。
准备：1、事先安排好情境表演。
在活动室布置情境表演的场地。
2、幼儿对电的知识有初步的了解。
3、幼儿用书：《雷响时我不出去》（一）、（二）、（三）。
4、大铅画纸6张，水彩笔、蜡笔各6盒。
过程：1、教师提问，引导幼儿谈话。
●教师：小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？它们是什么样子的？请你们学一学。
2、教师和幼儿一起看情境表演，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。
●教师说旁白，排练好的幼儿进行情境表演。
中班第六周学习计划
中班第六周学习计划一、周一：语言发展1. 重点单词：狗、猫、鸟、鱼、熊2. 听故事并回答问题：《小猫咪迷路了》3. 玩字母表游戏：学习字母A、B、C4. 学习简单的日常用语：比如问好、自我介绍等二、周二：数学发展1. 学习认识数字：1-52. 数字拼图游戏：让孩子用数字拼图拼出各种图案3. 数数游戏：用玩具或者图片让孩子进行数数练习4. 学习简单的加减法：通过玩具或图片进行加减法练习三、周三：社交技能1. 分享时间：让孩子分享自己的玩具或者一些小故事2. 合作游戏：通过一些小组合作游戏培养孩子的团队合作意识3. 礼貌用语：学习一些基本的礼仪和礼貌用语，如对不起、谢谢等四、周四：身体发展1. 室内运动：进行一些室内运动，如跳绳、跑步等2. 握笔练习：学习正确的握笔姿势和基本的涂鸦3. 弹球游戏：进行一些手眼协调的弹球游戏4. 下雨天室内活动：让孩子进行一些室内的舞蹈或者健身操五、周五：艺术表达1. 画画：让孩子进行自由绘画2. 剪纸活动：进行一些简单的剪纸活动培养孩子的手工能力3. 制作小手工：教孩子用简单的材料制作一些小手工4. 临摹画作：选择一些简单的画作让孩子进行临摹练习六、周末：家庭亲子活动1. 阅读时间：整个家庭一起阅读一本绘本故事2. 家庭户外活动：进行一些户外的家庭活动，如郊游、野餐等3. 家庭手工：整个家庭一起制作一些手工作品4. 家庭互动游戏：进行一些家庭互动游戏，如猜谜语、玩扑克等以上是中班第六周的学习计划，通过这些活动的开展，可以帮助孩子们在语言、数学、社交、身体和艺术等方面得到全面的发展，也可以促进家庭成员之间的亲子互动，让孩子们在快乐的氛围中茁壮成长。
大班第六周周计划_3
项 目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
其他活动（日常活动、安全教育、大型活动等）
生活
内容
会整理自己的物品,有序地进行晨间常规活动,增强自理意识和自理能力。
观察与指导
同伴示范，教师鼓励，家长督促。
收集环境污染的图片，并愿意讲给小朋友听。
运动
上午
集体游戏
身体协调：跳轮胎
钻：消极钻洞
平衡：过小河
跑：接力赛
爬：穿越火线
分散活动
下午
集体游戏
平衡:过河
跑：绕球跑
平衡：运水
投掷:神靶手
跨跳练习
分散活动
自选跳绳、皮球、大尾巴、圈、泡沫垫、飞盘、接接瓶等材料游戏。
观察与指导
1、观察体育活动中幼儿跳绳的动作是否标准、协调。
2、提醒幼儿活动时注意安全。
反馈与调整
游戏
主题内容
华西坝盖碗茶 华西坝好吃一条街 华西建筑工地
观察要点
1、观察华西盖碗茶卖小食品的服务是否能大胆、主动的与顾客交流。
2、重点观察幼儿在“好吃一条街”游戏中，幼儿是否会选择使用各种材料进行游戏并共同收拾游戏材料。
学习
主题名称
我们共同的家园——地球
集体
学习
上午
数学：区域辨识与合成
社会：伤心的小鲤鱼
社会：大烟囱
清明节放假
音乐欣赏：春之声圆舞曲
下午
社会：让空气变新鲜
科学小实验：小白云
分享阅读：冬冬的小白兔
清明节放假
创游活动
个别
学习
内容
图书区中张贴“保护环境的资料相关环保的知识。
家园共育
与孩子共同收集地球被污染的资料
幼儿园大班第六周活动计划表
目标
一、初步感受我国是一个辽阔的、多民族的、统一的大家庭，知道我国有56个民族。对民族文化产生兴趣，培养民族自豪感及民族大团结精神。
二、初步了解帽子的文化意义。探索帽子的多种玩法。在游戏中体验合作的快乐。
三、知道盘扣是民族服装常用的一种纽扣。欣赏盘扣的艺术造型并尝试自己设计制作盘扣。了解其对称的特点，培养表现力、观察力、动手操作能力。
二、在家中，和家人一起玩抛绣球、跳竹竿舞等民族游戏，感受游戏的快乐。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期天
(节后补班)
共
同
性
活
动
上午
语言活动
《民族大家庭》
健康活动
《花帽子》
社会活动
《清明节》
清明节
放假
艺术活动
《绣花鞋》
下午
科学活动
《盘扣》
混龄活动
混龄活动
清明节
放假
健康活动
《爱心树》
户
外
活
动
上午
幼儿自主选择器材游戏
下午
区域活动
混龄活动
混龄活动
混龄活动
区域活动
重点指导
区域及目标
美工区：幼儿参考帽子步骤图进行帽子的手工制作。幼儿通过制作帽子，了解帽子的文化意义。探索出帽子的多种玩法，体验合作、分享的快乐。
环境与材料
投放各种颜色的卡纸、订书机、剪刀、胶水等材料，幼儿人数相等的民族帽子若干，民族服饰图片，热身、放松音乐。
家园共育
一、园区开展绣花鞋儿歌创作展览。教师和家长一Biblioteka 帮助幼儿在画的旁边完善幼儿创编的儿歌。
幼儿园第六周活动计划表
大班第六周课程审议——主题：有趣的圆
大班第六周课程审议——主题：有趣的圆（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园第六周
幼儿园第六周引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，第六周的幼儿园生活对孩子们的发展和学习具有重要意义。
本文将从五个大点，即课程安排、教学方法、活动设计、家园合作和评估反馈，详细阐述幼儿园第六周的内容。
正文内容：1. 课程安排1.1 主题课程：本周的主题课程是“动物世界”，通过学习不同动物的特点和习性，培养孩子们的观察力和动手能力。
1.2 语言课程：通过绘本故事和歌曲，培养孩子们的语言表达能力和听说能力。
1.3 数学课程：通过游戏和实物操作，培养孩子们的数学思维和逻辑思维能力。
1.4 科学课程：通过实验和观察，培养孩子们的科学探索精神和实验操作能力。
1.5 艺术课程：通过手工制作和绘画，培养孩子们的创造力和审美能力。
2. 教学方法2.1 游戏教学法：通过游戏的形式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
2.2 互动教学法：通过与孩子们的互动，促进他们的思维发展和语言表达能力。
2.3 多感官教学法：通过多种感官的刺激，提高孩子们的学习效果和记忆力。
2.4 个别化教学法：根据每个孩子的特点和能力，制定个别化的学习计划和教学内容。
2.5 合作学习法：通过小组合作学习，培养孩子们的团队合作能力和社交技巧。
3. 活动设计3.1 室内活动：设置角色扮演、益智游戏和手工制作等活动，促进孩子们的动手能力和创造力。
3.2 室外活动：组织户外游戏和体育活动，培养孩子们的运动能力和团队协作精神。
3.3 实地参观：组织参观动物园或农场，让孩子们亲身接触和了解不同的动物和自然环境。
3.4 艺术表演：组织孩子们进行小品表演或舞蹈展示，培养他们的艺术表现能力和自信心。
3.5 家庭作业：布置适合幼儿的家庭作业，鼓励家长和孩子一起完成，促进家庭教育和亲子关系。
4. 家园合作4.1 家长会议：定期组织家长会议，与家长交流孩子的学习情况和成长发展，共同制定家庭教育计划。
4.2 家访活动：定期进行家访活动，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，提供个性化的教育指导。
大班第六周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
2. 培养幼儿的独立思考能力和创新意识，提高幼儿的解决问题能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
4. 培养幼儿的良好生活习惯，提高幼儿的自我管理能力。
二、教学内容1. 语言领域：讲述《小猪快跑》故事，引导幼儿理解故事情节，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
2. 科学领域：认识生活中的颜色，了解颜色的混合原理，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 社会领域：了解我国的传统节日——端午节，培养幼儿的爱国主义情怀。
4. 美术领域：绘画《彩色的房子》，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。
5. 音乐领域：学唱歌曲《快乐的小厨师》，培养幼儿的音乐素养和节奏感。
6. 健康领域：进行户外运动——捉迷藏，提高幼儿的身体素质和协调能力。
三、教学活动安排1. 周一至周三（1）语言活动：《小猪快跑》（2）科学活动：认识颜色（3）社会活动：了解端午节（4）美术活动：绘画《彩色的房子》（5）音乐活动：学唱《快乐的小厨师》2. 周四至周五（1）语言活动：《小猪快跑》复习（2）科学活动：颜色混合实验（3）社会活动：端午节习俗介绍（4）美术活动：绘画《彩色的房子》复习（5）音乐活动：学唱《快乐的小厨师》复习（6）健康活动：户外运动——捉迷藏四、教学评价1. 观察幼儿在语言活动中的倾听能力和语言表达能力。
2. 观察幼儿在科学活动中的观察能力和动手操作能力。
3. 观察幼儿在社会活动中的爱国主义情怀。
4. 观察幼儿在美术活动中的绘画兴趣和审美能力。
5. 观察幼儿在音乐活动中的音乐素养和节奏感。
6. 观察幼儿在健康活动中的身体素质和协调能力。
五、教学反思1. 根据幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神和独立思考能力。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿的全面发展。
通过本周的教学工作，期望幼儿在各个领域都能取得一定的进步，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园第六周
幼儿园第六周引言概述：幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的一部份，每一周的教学内容都有其独特的特点和重点。
本文将重点介绍幼儿园第六周的教学内容和活动安排，以匡助家长和教育工作者更好地了解幼儿园教育的发展。
一、主题一：语言与沟通能力的培养在幼儿园第六周的教学中，语言与沟通能力的培养是一个重要的主题。
具体包括以下三个小点：1.1 语言游戏：通过有趣的语言游戏，如说故事、唱歌、摹仿动物叫声等，激发孩子们的语言表达欲望，培养他们的语言能力。
1.2 交流训练：通过小组活动和角色扮演等方式，让孩子们学会与他人交流和合作，培养他们的沟通能力和团队合作意识。
1.3 语言启蒙：通过字母、数字、颜色等基础知识的教学，匡助孩子们建立起对语言的基本认知，为日后的学习打下坚实的基础。
二、主题二：动手能力与创造力的培养在幼儿园第六周的教学中，动手能力与创造力的培养也是一个重要的主题。
具体包括以下三个小点：2.1 手工制作：通过制作手工艺品、折纸、剪纸等活动，培养孩子们的动手能力和创造力，同时提高他们的注意力和耐心。
2.2 绘画与涂鸦：通过绘画和涂鸦等活动，让孩子们发挥想象力，培养他们的艺术表达能力和审美观念。
2.3 模型搭建：通过搭建积木、拼图等模型，培养孩子们的空间想象力和手眼协调能力，同时锻炼他们解决问题的能力。
三、主题三：社交能力与情感发展在幼儿园第六周的教学中，社交能力与情感发展也是一个重要的主题。
具体包括以下三个小点：3.1 同伴合作：通过小组活动和集体游戏，让孩子们学会与同伴合作、分享和互助，培养他们的社交能力和团队意识。
3.2 情感表达：通过情感教育和情感表达活动，引导孩子们学会表达自己的情感，培养他们的情商和情感认知能力。
3.3 规则意识：通过游戏规则和班规的制定，让孩子们学会遵守规则，培养他们的自律能力和责任感。
四、主题四：身体素质与健康习惯的培养在幼儿园第六周的教学中，身体素质与健康习惯的培养同样非常重要。
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教具准备
活
动
过
程
一、开始部分
1、适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、基本部分
1、集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。
二、基本部分
(1)、用游戏《大风来了》让幼儿练习平衡。
1、在找玩具的过程中，老师带领幼儿练习在平行线中行走。先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走，也就是走小路，让孩子们自己试一试后，并讨论怎样走才能有快又稳，还不能踩到路边的小草。
2、然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中走小路的方法，教师讲清动作要点，再次请幼儿一起来试一试在25厘米的平行线上走小路，帮助幼儿掌握平衡的要点。
幼儿园上学期教学活动教案
（第六周）
班级
小班
任课教师
胖胖老师
活动日期
活动名称
收玩具
活动形式/地点
集体/大厅
预设
目标
1、培养幼儿参与体育活动的兴趣。
2、能在相距25厘米的平行线中走。
3、学习收放玩具，熟悉集体生活的常规。
4、行走时，学习两臂自然侧平举，保持身体平衡。
教具准备
活
动
过
程
一、开始部分
(1)、热身活动。我选用节奏鲜明的乐曲，带孩子们进行小动物模仿操的练习，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
3、“推小车”接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”），幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
3、做游戏《送玩具回家》，让幼儿在25厘米的平行线中走小路，走到老师指定地点捡起玩具，再从另一条小路走回去把玩具送回家
4、分组游戏，送玩具回家。在这一环节中，将幼儿分为几组，送玩具回家，巩固在平行线中行走的技能。老师要不断提醒幼儿要走在路中间，不要踩线。
5、找一找还有哪些玩具，把他们也送回家。
在这一环节中，我增加了游戏的难度，设置不同的小路，请孩子们在上面行走。有弯曲的小路，高20厘米的平衡板，22厘米左右的小路等。
三、结束部分
简单小结，表扬、鼓励幼儿。
活
动
反
思
这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
幼儿园上学期教学活动教案
（第六周）
班级
大班
任课教师
胖胖老师
活动日期
活动名称
小小飞行员
活动形式/地点
集体/大操场
预设
目标
1、喜欢玩“小小飞行员”的游戏，勇于克服困难完成任务。
难点：能在平衡板上正面或侧面走过。
三、结束部分：对于达到目标的幼儿给予表扬，没有达到了给予鼓励加油。幼儿相互搓搓手臂、捶捶背做放松，回教室。
活
动
反
思
通过角色引入，小朋友觉得侧身走过平衡板很有挑战性，很认真地去完成老师交代任务，从而力量得到提高，身体协调性得到发展。
三、结束部分
简单小结，表扬、鼓励幼儿。
活
动
反
思
小朋友们都很聪明，都为玩具找到了家，小朋友掌握以后玩完玩具，一定要让玩具回家，不能乱放乱扔，玩具会生气的。
幼儿园上学期教学活动教案
（第六周）
班
推小车
活动形式/地点
集体/大操场
预设
目标
1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。
2、练习持物走平衡的基本动作，锻炼上肢力量。
3、能动作协调地走过平衡板。
教具准备
活
动
过
程
一、准备活动：
队列队形练习，慢跑2圈。
做操活动身体的各个关节，重点活动上、下肢。
二、基本部分：
幼儿分成4路纵队，以游戏形式来练习过平衡板。
能平稳地正面或侧面走过平衡板。
重点：要求幼儿能在平衡板上行走时能张开双臂保持平衡。